【第1篇】我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
我已經(jīng)養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣
黑龍江省綏化市尚志小學(xué)三年級(jí)三班馬赫澤
古人云：“壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣可以造就一個(gè)人?！边@句話(huà)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)很重要。于是我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣。
在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，問(wèn)爸爸有沒(méi)有寫(xiě)不出來(lái)或者不知道的字，所以有時(shí)候爸爸很不耐煩。當(dāng)我問(wèn)太多問(wèn)題時(shí)，我父親生氣地說(shuō)：“你不能查字典嗎？”看到父親的臉就覺(jué)得委屈。第二天語(yǔ)文課，老師讓我站起來(lái)看課文。雖然讀的很流利，但是也犯了幾個(gè)錯(cuò)誤，同學(xué)們哄堂大笑。老師上課還當(dāng)眾批評(píng)我，讓我很慚愧。
回到家，我下定決心要改掉讀書(shū)寫(xiě)字錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，接受父親的建議。我從書(shū)柜里拿出一本字典打開(kāi)一看，才發(fā)現(xiàn)字典真的是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。每個(gè)單詞不僅告訴你發(fā)音，還告訴你單詞的解釋?zhuān)€告訴你哪些單詞可以和這個(gè)單詞結(jié)合。復(fù)調(diào)的文字歷歷在目，讓我豁然開(kāi)朗。
我熱愛(ài)字典，逐漸養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，豐富了我的課外知識(shí)。有一次老師讓我們玩成語(yǔ)接龍的游戲，學(xué)生拿不起來(lái)。只有我回答問(wèn)題快，成績(jī)進(jìn)步慢。老師和學(xué)生都對(duì)我印象深刻。
查字典的好習(xí)慣讓我受益匪淺。
雪松文學(xué)學(xué)會(huì)講師：李慶杰
【第2篇】養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
從小學(xué)兩年開(kāi)始，我養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，我非常希望從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)，所以我非常喜歡學(xué)習(xí)。
還有，我經(jīng)?？春芏嗾n外書(shū)。每次課間，除了和同學(xué)一起玩，我還會(huì)去書(shū)架上看各種各樣的書(shū)。放學(xué)回家，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)自覺(jué)地走到書(shū)柜前，拿出自己喜歡的書(shū)，坐在燈下認(rèn)真看。周末，每當(dāng)我有空，我都會(huì)去兒童圖書(shū)館借書(shū)。這兩年，書(shū)成了我最好的朋友。他們每天陪我學(xué)習(xí)，我很愛(ài)看書(shū)。
【第3篇】我的數(shù)學(xué)好習(xí)慣----------記筆記作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
我有做數(shù)學(xué)筆記的好習(xí)慣
三(4)
勝利
俗話(huà)說(shuō)：“好記性勝過(guò)爛文筆?！蔽以谛靺R區(qū)繼續(xù)教育師范學(xué)院參加奧數(shù)課的過(guò)程中嘗到了記筆記的甜頭。
每次上課，我不僅會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，還會(huì)把老師講課的重點(diǎn)全部記在筆記本上。有時(shí)候，我還記得幾個(gè)例子來(lái)仔細(xì)告訴他們。記得去年的一天，我在做奧數(shù)課期中練習(xí)的作業(yè)，突然被一個(gè)“和次數(shù)與差次數(shù)的關(guān)系”的應(yīng)用題難住了。當(dāng)時(shí)腦子一片空白，完全找不到解決問(wèn)題的辦法，急得我媽都幫不上忙。她已經(jīng)說(shuō)過(guò)她的數(shù)學(xué)水平很差。到了這個(gè)時(shí)候，我突然想到，在我筆記本的第九頁(yè)，有一個(gè)“和次數(shù)與差次數(shù)的關(guān)系”的應(yīng)用示例。我的眼睛一下子亮了，我把筆記本當(dāng)寶貝一樣打開(kāi)，仔細(xì)研究起來(lái)。遺忘的知識(shí)一下子又被發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)題迎刃而解。
筆記本就像一個(gè)記憶倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著所有學(xué)到的知識(shí)，供我隨時(shí)使用。所以上學(xué)期期末，我考了奧數(shù)課期末考試第二名，這和我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——記筆記是分不開(kāi)的。
【第4篇】《養(yǎng)成聆聽(tīng)的好習(xí)慣》讀后感——聆聽(tīng)就是用“心”作文350字-小學(xué)三年級(jí)作文
以前提到聽(tīng)，大腦會(huì)命令左耳和右耳一起動(dòng)，以為“聽(tīng)”是耳朵的工作，現(xiàn)在不這么想了。為什么？因?yàn)榇蘩蠋熢谖恼隆娥B(yǎng)成聆聽(tīng)的好習(xí)慣》里給了我答案。
我明白了，當(dāng)一個(gè)人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有很多地方可以?xún)A聽(tīng)。
眼睛要“聽(tīng)”，要專(zhuān)注地看著對(duì)方；嘴巴要“聽(tīng)”，聽(tīng)的時(shí)候閉上，不要打斷別人；“聽(tīng)”到自己的四肢，一邊聽(tīng)一邊照顧他。不讓它動(dòng)；要“聽(tīng)”，身體在聽(tīng)的時(shí)候必須站直或立正；大腦要“傾聽(tīng)”，仔細(xì)理解說(shuō)話(huà)者的意思，與他(她)產(chǎn)生共鳴。
但最重要的是用心“聽(tīng)”。當(dāng)你用心的時(shí)候，你的耳朵、手、腳、眼睛、嘴巴……一切都會(huì)“聽(tīng)”得很仔細(xì)。
知道了這個(gè)道理，我就知道怎么去聽(tīng)了，我一定要在課堂上，在生活中養(yǎng)成一個(gè)好的傾聽(tīng)習(xí)慣。相信我，我會(huì)做到的！
南京市學(xué)校三年級(jí)黃：
【第5篇】好習(xí)慣使人進(jìn)步作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
有很多好習(xí)慣，比如早起，愛(ài)看書(shū)，練習(xí)寫(xiě)作等等。責(zé)任心強(qiáng)也是一個(gè)好習(xí)慣。
如果人們做事情沒(méi)有責(zé)任，他們會(huì)把事情做得一團(tuán)糟。學(xué)生不信，就用事實(shí)解釋。
我們一度當(dāng)語(yǔ)言班組長(zhǎng)的責(zé)任感不是很強(qiáng)，比不上那些經(jīng)驗(yàn)豐富的資深班組長(zhǎng)。收作業(yè)的時(shí)候很慢，像老烏龜一樣慢。系里的代表把作業(yè)都給老師了，我還在以“拉屎”的速度收作業(yè)。
“叮呤呤”上課鈴響了，這是語(yǔ)文課，我一時(shí)大意，不知是要出事。老師說(shuō)：“哪一組沒(méi)交作業(yè)？快站起來(lái)！”我慢慢站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”我立刻從抽屜里拿出了我的“幫丹”全組作業(yè)本。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“下次別再這樣了！”我羞愧得臉都紅了。
上完這一課，以后就不會(huì)犯接受作業(yè)的錯(cuò)誤了。每次收作業(yè)都是以“跑馬拉松”的速度收，很快就收完了，交給段代表。
在評(píng)選優(yōu)秀班組長(zhǎng)的活動(dòng)中，所有組員一致認(rèn)為我是一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，最后我進(jìn)入了優(yōu)秀班組長(zhǎng)名單，并獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。
不管我以后做什么，我都有很強(qiáng)的責(zé)任感。同學(xué)們都覺(jué)得我是個(gè)細(xì)心的小姑娘，老師們也是。
所以如果你有很強(qiáng)的責(zé)任感，你就會(huì)把每件事都做好！
【第6篇】三十天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文900字-小學(xué)三年級(jí)作文
假期來(lái)了，我期待著迎接，但也在等待一個(gè)自律的機(jī)會(huì)。我肯定會(huì)選擇前者，所以我會(huì)給自己制定一個(gè)計(jì)劃。在我的學(xué)習(xí)中，在30天的時(shí)間里，我養(yǎng)成了每天閱讀30分鐘的習(xí)慣。先一個(gè)一個(gè)看課本，寫(xiě)生詞，讀一些童話(huà)，比如《三個(gè)火槍手》 《賣(mài)火柴的小女孩》 《讀者》，《意林》 0103010?！?0天，一天30分鐘，30乘以30等于900分鐘，相當(dāng)于37分鐘，似乎不可思議。五個(gè)小時(shí)，——。那是不可能的。我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)這么多書(shū)！
在生活中，我改掉了一些壞習(xí)慣。我能夠洗臉、刷牙、洗襪子和衣服，并幫助家人做家務(wù)。連鄰居都說(shuō)我變成了一個(gè)勤奮的好孩子。聽(tīng)到這個(gè)我很慚愧。其實(shí)我應(yīng)該自己做的。我只是做了我的工作。我不再看電視了。我花時(shí)間看電視、看書(shū)和做運(yùn)動(dòng)，這不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還能強(qiáng)身健體。原來(lái)我是個(gè)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的小胖子。我知道我一天懶下來(lái)連樓上都走不了。我父親說(shuō)生活在于運(yùn)動(dòng)。在家人的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉，每天跳繩30分鐘，慢跑1公里，打羽毛球30分鐘。現(xiàn)在我像一陣風(fēng)一樣上樓，再也不會(huì)累了。我查了網(wǎng)上的資料，行為心理學(xué)研究表明，重復(fù)21天以上會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。也就是同樣的動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作；同理，一個(gè)想法重復(fù)21天，或者驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性的想法。所以，如果一個(gè)想法被別人或自己驗(yàn)證了21次以上，那么它一定成為了你的信仰。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：
第一階段：1 ~ 7天左右。這個(gè)階段的特點(diǎn)是“刻意而不自然”。你需要非?？桃獾奶嵝炎约焊淖?，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不自然，不舒服。
第二階段：7 ~ 21天左右。不要放棄第一階段的努力，不斷重復(fù)，踏入第二階段。這個(gè)階段的特點(diǎn)是：“刻意而自然”。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然舒服了，但是不注意就會(huì)回到過(guò)去，需要提醒自己改變。
第三階段：21 ~ 90天左右。這個(gè)階段的特點(diǎn)是“隨意，自然”，其實(shí)這是習(xí)慣。這個(gè)階段叫做“習(xí)慣穩(wěn)定期”。一旦進(jìn)入這個(gè)階段，你就完成了自我改造，這個(gè)習(xí)慣成為了你生活的有機(jī)組成部分，它自然會(huì)不斷地“為你服務(wù)”?？赐赀@個(gè)，我突然意識(shí)到一個(gè)好習(xí)慣就是持之以恒。古語(yǔ)有云：“一個(gè)好的國(guó)家是改變不了它的本性的。”但是誰(shuí)說(shuō)大自然改變不了呢？只要你有把鐵杵磨成針的意志，你就會(huì)成功。堅(jiān)持就是成功。
初三：翼馳向前飛
【第7篇】好習(xí)慣作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
每個(gè)人在生活中都有好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是自己發(fā)現(xiàn)的或者別人提醒的。學(xué)習(xí)好習(xí)慣的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些故事。
在我的學(xué)習(xí)中，很多關(guān)于習(xí)慣的故事發(fā)生在我身上。我很愛(ài)看書(shū)。每天讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是必須的。有一件事讓我深深感受到了成為一個(gè)好習(xí)慣的樂(lè)趣。
晴朗的一天，我拿出我最喜歡的書(shū)《神奇的花園》，坐在陽(yáng)光明媚的露臺(tái)上。越看越入迷。正在這時(shí)，我媽突然出現(xiàn)在我面前，嚇了我一跳，把我從書(shū)里拉了回來(lái)。我想，當(dāng)我被它迷住的時(shí)候，我會(huì)怎么做？我媽對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)的時(shí)候要做筆記，把好的單詞和句子畫(huà)出來(lái)，對(duì)意思和故事要有深刻的理解。另外，不能在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方看書(shū)，會(huì)傷眼睛。喜歡看書(shū)是好事，但一定要掌握方法，保護(hù)好眼睛，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽的方法一個(gè)一個(gè)做了。最后，我看了這本書(shū)《神奇的花園》，從中找到了樂(lè)趣。我太開(kāi)心了。再看這本書(shū)的時(shí)候，我畫(huà)的好字特別顯眼。
習(xí)慣可以讓你的生活變得更好，也可以讓我們受益終生。保持好習(xí)慣的樂(lè)趣在于快樂(lè)。希望大家一起分享好習(xí)慣的樂(lè)趣。
【第8篇】我有一個(gè)好習(xí)慣作文900字-小學(xué)三年級(jí)作文
我有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是讀書(shū)。你知道我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，就是因?yàn)槲业陌职謰寢專(zhuān)麄冏屛覑?ài)上了書(shū)，讓我知道書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)有多重要。
我爸爸在報(bào)社工作，我媽媽是語(yǔ)文老師。他們每天都和書(shū)打交道。也許他們希望我以后比他們更有見(jiàn)識(shí)。當(dāng)我還在搖籃里的時(shí)候，我媽媽買(mǎi)了很多童話(huà)書(shū)給我讀。一歲多的時(shí)候媽媽開(kāi)始教我唐詩(shī)，兩歲多的時(shí)候開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)教我童話(huà)。她豐富的表情和動(dòng)聽(tīng)的聲音，把我?guī)肓艘粋€(gè)又一個(gè)神奇奇妙的世界，那里有善良的小紅帽，兇猛的大灰狼，美麗的白雪公主，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子匹諾曹，美麗的睡美人……
書(shū)很精彩。從此，我愛(ài)上了書(shū)。
后來(lái)上了幼兒園和小學(xué)。你知道我最開(kāi)心的事情是什么嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是背著書(shū)包翹課，因?yàn)樵趯W(xué)?？梢远嗫磿?shū)。但是我媽說(shuō)，不可能只看課本，還要看名著，尤其是古典文學(xué)和外國(guó)文學(xué)名著。古典文學(xué)的啟蒙讀物也要認(rèn)真讀。
我媽給我買(mǎi)了20多本國(guó)學(xué)啟蒙的書(shū)，比如《聲律啟蒙》，《增廣賢文》，《岳飛傳》，《千字文》，《詩(shī)經(jīng)》，《元曲》，《千家詩(shī)》，《弟子觀》，《名人家訓(xùn)》，還有好多外國(guó)名字。
在父母的指導(dǎo)下，我像一個(gè)饑餓的人一樣讀書(shū)。這些書(shū)教會(huì)了我很多道理。比如做人要誠(chéng)實(shí)，謙虛，勇敢，謙恭，尊敬老師，孝敬父母；學(xué)習(xí)要勤奮勇敢；你也應(yīng)該愛(ài)你的家庭，你的學(xué)校，你的祖國(guó)。這些書(shū)也告訴我，人活在世上，要有智慧，要善于思考，善于處理問(wèn)題。
后來(lái)我媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，《母親》，《伊索寓言》系列的書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)和探索大自然的奧秘。
我媽說(shuō)要把我培養(yǎng)成一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的“小醫(yī)生”。
看的書(shū)越來(lái)越多，知道的理由也越來(lái)越多。爸爸媽媽很開(kāi)心。最近爸爸花了2000多塊錢(qián)給我買(mǎi)了一本《愛(ài)因斯坦傳》的電子書(shū)。這本小書(shū)的內(nèi)存非常大，可以容納6000多萬(wàn)字。有著名的古典文學(xué)，世界名著等等。看完可以在指定網(wǎng)站下載。
真的放不下。每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，我就抓緊時(shí)間看，一直讀到深夜。書(shū)讓我忘記了游戲和電視。太棒了！
在書(shū)海里游泳感覺(jué)真好。你可以每天學(xué)到很多新東西，每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。有無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)盡的美景等著你。只要你繼續(xù)向前游，你就會(huì)有所收獲。
【第9篇】好習(xí)慣讓我們走向成功作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
古人云：習(xí)慣改變命運(yùn)，性格造就未來(lái)。我認(rèn)為每個(gè)人都必須有一個(gè)讓自己驕傲的好習(xí)慣。那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我有什么好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣是————。我愛(ài)看書(shū)。只要我有一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)大飽眼福。我出去玩的時(shí)候會(huì)帶一些書(shū)。出去散步的時(shí)候，我也想帶著書(shū)。沒(méi)有它，我似乎很不舒服。我父親當(dāng)然不同意。我當(dāng)時(shí)氣得跺腳，卻偷偷把書(shū)藏在衣服里趁大人不注意拿出來(lái)。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)清楚。我的心比吃蜂蜜還甜。有一次放學(xué)回家，突然肚子疼，想上廁所，卻痛苦的選了一本書(shū)，卻忘了在廁所看書(shū)的時(shí)間。直到我媽給我打電話(huà)我才放下。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小寶貝真的放不下，連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)?！?/p>
我一直認(rèn)為閱讀可以給我們帶來(lái)很多知識(shí)和樂(lè)趣。有人說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)讀書(shū)是知識(shí)的源泉。但是，我認(rèn)為閱讀是小學(xué)生最好的習(xí)慣，是走向成功的第一步，因?yàn)樗虝?huì)了我很多新單詞，也讓我從學(xué)習(xí)中受益匪淺。我還是會(huì)仔細(xì)閱讀每一本書(shū)，仔細(xì)品味其中值得思考的東西，盡情享受書(shū)帶給我的快樂(lè)和樂(lè)趣，讓這種好習(xí)慣在我身上繼續(xù)保持下去！
【第10篇】養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
在生活中，我們必須養(yǎng)成一些好習(xí)慣，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有好處。
我媽經(jīng)常跟我說(shuō)，一年的計(jì)劃在春天，一天的計(jì)劃在早上，一定要抓住每天早上的時(shí)間，不能睡懶覺(jué)度過(guò)。自從我被媽媽養(yǎng)大后，我每天早上都會(huì)在六點(diǎn)左右起床。雖然有時(shí)候很困，但是只要堅(jiān)持不懈的起床，短時(shí)間后就會(huì)精神煥發(fā)。我早上可以做很多事情。
我媽媽經(jīng)常教我晚飯后刷牙。媽媽說(shuō)，吃完飯不及時(shí)刷牙，食物殘?jiān)鼤?huì)在嘴里發(fā)酵，對(duì)口腔健康造成很大威脅。在媽媽的教育下，飯后刷牙也是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
我認(rèn)為在我們的生活中培養(yǎng)各種好習(xí)慣真的很重要。我們必須督促自己培養(yǎng)好習(xí)慣。
【第11篇】說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們：“良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生非常重要?！闭f(shuō)到我的好習(xí)慣，我真的想到了兩個(gè)，所以我要把它們寫(xiě)出來(lái)，分享給你。
我的第一個(gè)好習(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)。
有一次，我媽給了我一個(gè)網(wǎng)文故事，名字叫《我想去看?！?。我很喜歡，就讓我媽給我買(mǎi)了本書(shū)。書(shū)到了以后，我每天晚上都會(huì)看。故事里的主人公笑了，我也笑了?？蓿揖涂?；只是日復(fù)一日的看著，我就愛(ài)上了讀書(shū)?，F(xiàn)在，每當(dāng)我有時(shí)間，我就拿起一本書(shū)來(lái)讀。閱讀豐富了我的想象力，所以我熱愛(ài)寫(xiě)作，閱讀也給了我快樂(lè)的生活和樂(lè)趣！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是快速寫(xiě)作業(yè)。
我每次寫(xiě)作業(yè)都能快速、認(rèn)真、準(zhǔn)確地完成，這讓我有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，比如玩電腦、看電視。另外，我媽說(shuō)這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓我受益終身。以后長(zhǎng)大了，工作效率高，成為一個(gè)有很大發(fā)展前景的人。
這兩個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，慢慢做自己！
甘肅省酒泉市東風(fēng)小學(xué)三年級(jí)：劉尚義
【第12篇】好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
好習(xí)慣伴隨著我成長(zhǎng)
我們的生活中有很多習(xí)慣。有些學(xué)生一回家就做作業(yè)；一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà)；有些學(xué)生亂扔垃圾；有些學(xué)生勤奮節(jié)儉.隨著時(shí)間的推移，這些行為已經(jīng)成為一種習(xí)慣。其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓我們一生受益，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子教育的成功，始于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”
從小到大，我的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)?！彼詮纳嫌變簣@開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)一些單詞了，但是那時(shí)候單詞不多，只能看一些有圖的書(shū)。通過(guò)我媽當(dāng)時(shí)的解釋?zhuān)抑懒耍喊籽┕鞯拿利?？善良；知道女王的陰險(xiǎn)嗎？可惡；知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話(huà)美女？可愛(ài)的小公主。
上小學(xué)的時(shí)候，隨著文化水平的提高，我看的書(shū)越來(lái)越多。我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)：108科學(xué)奇觀；有搞笑漫畫(huà)版三毛；馬小跳，淘氣的書(shū)包.每當(dāng)我完成作業(yè)或有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，看書(shū)。而且我不是一會(huì)兒翻一頁(yè)，而是仔細(xì)？仔細(xì)看。這些書(shū)似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。讓我知道了一些做人的道理？做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)成我的好朋友和好老師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，這樣才能成為讓你受益終生的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，讓我們退步。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。讓我們一起努力培養(yǎng)好習(xí)慣，讓它們和我們一起成長(zhǎng)。
【第13篇】我的好習(xí)慣作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
培根曾說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能主宰生活。”
好習(xí)慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習(xí)慣讓人后悔。想要養(yǎng)成好習(xí)慣，就得從小事做起。
我有很多好習(xí)慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己有信心，快速果斷。
我也有很多壞習(xí)慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習(xí)慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。
在我的好習(xí)慣中，最好的是閱讀。
就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》?？赐曛?，我可以告訴你這本書(shū)的主要內(nèi)容。我會(huì)把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我?？催@樣的書(shū)，用數(shù)字標(biāo)注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的最?lèi)?ài)，他們讓我。
讀書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，等著你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲豐富的精神食糧和無(wú)數(shù)的財(cái)力。好習(xí)慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習(xí)慣陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
黑龍江綏化青崗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)曹：
【第14篇】好習(xí)慣成就美好人生作文1400字-小學(xué)三年級(jí)作文
著名心理學(xué)大師威廉詹姆斯說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！彼^觀念變，行動(dòng)變；行動(dòng)改變，習(xí)慣改變；習(xí)慣改變，性格改變；性格變，命運(yùn)變；當(dāng)一個(gè)人的命運(yùn)改變時(shí)，他的生活也隨之改變。
法國(guó)作家培根曾說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰，人要努力追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣就像一把切肉刀，人的很多品質(zhì)都是自己的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)興起，也不是幾天幾個(gè)月的短期行為。一旦形成，就有很強(qiáng)的生命力和持久性，經(jīng)常與人相伴一生。
對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)與智力因素有關(guān)，但與非智力因素關(guān)系更密切。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣占有重要地位。古今中外取得學(xué)術(shù)成就的人都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)：“我的生活就像鐘表上的機(jī)器一樣有規(guī)律。當(dāng)我的生命結(jié)束時(shí)，我會(huì)在某個(gè)地方停下來(lái)?！边_(dá)爾文的“規(guī)律”就是“好習(xí)慣”，當(dāng)然也包括好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使是智力超群的hkust少年班的學(xué)生，在談到成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)三年的中學(xué)生活來(lái)到了高中校園，開(kāi)始了高中生活，這需要一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，良好習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。甚至可以說(shuō)，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，直接決定了你的成功。請(qǐng)盡快養(yǎng)成以下好習(xí)慣：上課積極配合老師，不要走神；勤動(dòng)手，手記東西；勤于思考，遇到事情就問(wèn)“為什么”；當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)天“清楚”；善于總結(jié)歸納，每周做知識(shí)；不要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，絕不抄襲別人的答案；每天每個(gè)時(shí)間段都有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持下去；少八卦，多讀書(shū)；什么都做，力求完美(比如擦黑板拖地，千萬(wàn)不要亂涂)；經(jīng)常與老師和家長(zhǎng)溝通；勇敢的說(shuō)出來(lái)，尤其敢于向大眾公布自己的目標(biāo)；每天早上起床后為自己的一天制定計(jì)劃；每天晚上總結(jié)自己一天內(nèi)做的事情；經(jīng)常反思自己做了什么；等等。高二高三的同學(xué)不妨看看你有沒(méi)有這些好習(xí)慣。
在這里，我需要和同學(xué)們指出，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有很強(qiáng)的毅力。其實(shí)，成功改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的前提是你要有堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)，堅(jiān)韌本身就是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。堅(jiān)持很重要，堅(jiān)持很難，成功是堅(jiān)持，好習(xí)慣是通過(guò)堅(jiān)持培養(yǎng)出來(lái)的。
一個(gè)高中足球隊(duì)的教練試圖激勵(lì)他的球隊(duì)度過(guò)戰(zhàn)績(jī)不佳的困難時(shí)期。賽季中期，他站在球員面前訓(xùn)話(huà)：“邁克爾？喬丹放棄了嗎？”組員回答：“沒(méi)有！”他提高聲音喊道：“白兄弟在哪里？他們放棄過(guò)嗎？”“沒(méi)有！”玩家再次回答?！澳敲矗柲?？威廉姆斯呢，他放棄了嗎？”
隊(duì)員們沉默了很久。最后一個(gè)玩家鼓足勇氣問(wèn)：“埃爾默？威廉姆斯是誰(shuí)？我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”教練不屑的打斷了球員的提問(wèn)：“你當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，因?yàn)樗艞壛?！?/p>
歲月悠悠，一個(gè)人的一生不過(guò)是幾個(gè)關(guān)鍵的階段。高中三年無(wú)疑是這些階段中最重要的。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為未來(lái)打基礎(chǔ)的時(shí)期。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定了我們的明天。祝我們所有的同學(xué)都有更多的好習(xí)慣，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
初三：無(wú)助兒童紙
【第15篇】我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣
以前我不喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有很多我不認(rèn)識(shí)的生詞。我不明白書(shū)上說(shuō)什么。查字典太煩太累。當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候，我只想看動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)候晚上下樓，在小區(qū)滑冰，騎車(chē)，打羽毛球.爸爸說(shuō)我像個(gè)“小混混”。
我對(duì)我爸說(shuō)：“我不想做‘小二流子’。”爸爸很認(rèn)真的說(shuō)：“那你得改。”我很不情愿地對(duì)父親說(shuō)：“我得慢慢來(lái)。”“是的，是的。凍三尺不算冷天?！卑职中χ鴮?duì)我說(shuō)。我不明白，“什么意思？”我盯著我爸。爸爸奇怪地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。你應(yīng)該多讀書(shū)。多讀書(shū)，就明白了?！比缓?，我爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了讀書(shū)的任務(wù)。爸爸特地去了市圖書(shū)館，給我弄了一張借書(shū)證，還借給我?guī)匆舻膬和x物。我經(jīng)常被書(shū)中人物的故事所感動(dòng)。我躲在房間里，靜靜地哭泣。有時(shí)候看書(shū)上的故事很搞笑，經(jīng)常笑。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“神經(jīng)?。 ?/p>
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí)候，我在課間看書(shū)。有時(shí)候晚上不想睡覺(jué)，就躲在衛(wèi)生間里，坐在馬桶上看書(shū)。爸爸常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)睡吧。不要看你的眼睛不好。”我媽心痛地說(shuō)：“我眼睛近視，不注意。?。 ?/p>
看了太多書(shū)，終于知道“冰凍三尺，非一日之寒”是什么意思了：知識(shí)是慢慢積累的。
我現(xiàn)在有一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣?？戳撕芏鄷?shū)，學(xué)到了很多道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
好習(xí)慣
在家里和學(xué)校，
看書(shū)畫(huà)畫(huà)要正確。
每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
書(shū)、文具、書(shū)籍?dāng)[放整齊。
上課不開(kāi)小差不閑聊，
認(rèn)真聽(tīng)老師講課！
好好想，好好想，學(xué)會(huì)用腦子，
不要害羞，主動(dòng)舉手回答！
家里爸媽夸你！
贊美你的紀(jì)律和好習(xí)慣！
學(xué)校的老師都夸你好習(xí)慣！
孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
愛(ài)學(xué)習(xí)，不怕考第一！
東方小學(xué)一(4)班朱玉萌
（一年級(jí)，150字）
我有一個(gè)好習(xí)慣
我有一個(gè)好習(xí)慣
有很多好習(xí)慣，甚至可以和天上的星星，海邊的貝殼相提并論。每個(gè)人都有這樣那樣的好習(xí)慣，我也有，就是——每天堅(jiān)持看半小時(shí)課外書(shū)。為什么要問(wèn)我？那必須從那個(gè)秋天開(kāi)始。
那天，我和朋友一起玩了成語(yǔ)接龍游戲，朋友們猜對(duì)了。這一個(gè)刻舟求劍，那一個(gè)放不下，到了我前面那一個(gè)，意味著我就是下一個(gè)?！靶佬老驑s”。她不慌不忙地拿走了。榮、榮、榮能接什么話(huà)？這個(gè)時(shí)候腦子一片空白。我忍不住放棄。回到家，我很不服氣。我問(wèn)爸爸為什么別人可以撿，我卻撿不到。爸爸拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“關(guān)鍵是你平時(shí)不多看書(shū)，不多看書(shū)，腦子里積累的課外知識(shí)太少?！庇谑?，在父親的帶動(dòng)下，我開(kāi)始每天晚上看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
很快，看完爸爸給我的書(shū)，我開(kāi)始找別人借書(shū)，去書(shū)店買(mǎi)新書(shū)。這是，我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。以前腦子一片空白，現(xiàn)在精通了。我已經(jīng)成為家里的萬(wàn)事通。這時(shí)我才體會(huì)到每天看課外書(shū)的好處。
現(xiàn)在，每天看半小時(shí)課外書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣。我相信只要我努力，我一定會(huì)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
（五年級(jí)，500字）
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(轉(zhuǎn)載)
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣
久而久之，我也是一次走一個(gè)腳印。突然，我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。過(guò)去，我有很多壞習(xí)慣。今天，我改變了我的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
有句話(huà)說(shuō)的好！“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神?！?讀一本好書(shū)相當(dāng)于和一個(gè)高尚的人交談."是的，你一定猜到了，我的好習(xí)慣是閱讀。那么你要問(wèn)，是什么原因促使你養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣？那就是興趣！
其實(shí)我之前也不是很喜歡看書(shū)。但是經(jīng)過(guò)一次事件，改變了我。6月11日，也就是我的生日，阿姨給了我一份《鋼鐵是怎樣煉成的》。越看越感興趣。我如此癡迷于閱讀。因?yàn)檫@里所有的人物都在教育我，影響我。在接下來(lái)的日子里，我想讀的越來(lái)越多，每天睡覺(jué)前都要看十分鐘的書(shū)。這幾乎是一個(gè)規(guī)則。但是有時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)了看書(shū)就沒(méi)意思了。但是當(dāng)我認(rèn)為我必須養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣時(shí)，我就堅(jiān)持閱讀。有時(shí)候看的時(shí)候，書(shū)里的人物出現(xiàn)在眼前，仿佛我就在那里。漸漸地，漸漸地，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這最終是興趣的來(lái)源。興趣是最好的老師，也是基礎(chǔ)。只要對(duì)任何事情都有興趣和熱情，成功的幾率就很大！
（一年級(jí)，500字）
