【第1篇】我的小鳥作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爺爺去中學(xué)玩。學(xué)校的空氣真的很新鮮。
突然看到一只黃頭發(fā)圓眼睛的鳥。它有一張尖嘴，腳上有三只爪子。每只爪子都很鋒利，身體像只雞。
它很調(diào)皮。我喂它的時(shí)候，它不吃東西。我沒喂他的時(shí)候，他又唧唧喳喳，我就覺得他很調(diào)皮。
我的鳥整天唧唧喳喳。如果它不在我身邊嘰嘰喳喳，我會(huì)懷念它美妙的聲音，因?yàn)槲液退闪撕门笥选?/p>
【第2篇】百鳥大會(huì)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
首先，鶴上臺(tái)后，把右腳高高抬起，清了清嗓子，說(shuō)：“我是世界上最大的會(huì)飛的鳥，比臺(tái)下丑陋的鴕鳥不知多幾倍。我的祖先是上帝的助手！你應(yīng)該選我！”
聽完鶴的話，不服氣的貓頭鷹立刻飛到舞臺(tái)上大聲說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)選一個(gè)連抓老鼠的能力都沒有的又高又笨的鳥王呢？你想要什么？我抓老鼠的能力很強(qiáng)。我一天能抓20多個(gè)。現(xiàn)在農(nóng)民都叫我‘捕鼠王’……”
“你自己‘抓鼠王’和跑鳥王有什么關(guān)系？”鴕鳥搶著說(shuō)：“我真的不會(huì)飛，但是我說(shuō)世界上最快的鳥，我生活在炎熱的沙漠里，一點(diǎn)也不熱。我應(yīng)該是世界上最好的，”
“閉嘴！”鷹聽不下去了，“你這個(gè)窩囊的東西，誰(shuí)不適合當(dāng)鳥王這個(gè)名字。我是最快最高的鳥，應(yīng)該選我！”
狡猾的鸚鵡慢慢走上舞臺(tái)說(shuō)：“你們這些沒用的東西，我們鸚鵡比你們所有的鳥都聰明多了。你看，我能像人一樣說(shuō)話，而且說(shuō)得很準(zhǔn)。另外，我的羽毛五顏六色，幾乎像世界上的孔雀，我的嘴像鷹一樣強(qiáng)大！你應(yīng)該選我！”
觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。觀眾們討論誰(shuí)應(yīng)該成為鳥類之王。過(guò)了一會(huì)，觀眾派代表上臺(tái)說(shuō)：“我們選貓頭鷹先生吧，因?yàn)樗鼮槿祟愖チ撕芏嗬鲜?，為人類做了很多好事。我們?yōu)樗恼?！”話音剛落，觀眾熱烈鼓掌。
從這個(gè)故事中我們知道，一個(gè)人只有具備了技能，才算真正的人。
【第3篇】我和小鳥作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
星期天早上，我躺在床上睡懶覺，突然聽到窗外有鳥叫，聲音挺慘的。
我趕緊穿好衣服下了床，去陽(yáng)臺(tái)看看，?。∮幸恢圾B！我看到它小小的身體，張開翅膀，在地上撲騰，試圖飛翔。
我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，?。『芴?！一頭小牛斷了，我想：“這鳥真可憐，怎么辦？”于是我靜靜地走著，生怕驚動(dòng)了小鳥，然后慢慢挪到它的位置，輕輕地打開了下面的窗戶，把小鳥抱到了他的房間。小鳥叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“你是來(lái)救我的。謝謝您們。非常感謝?！?/p>
我把它放在桌子上，找到一瓶“動(dòng)物治療水”和一卷繃帶幫助它包扎傷口。我先在繃帶上涂了藥水，然后一層一層的包在鳥腿上。我小心翼翼地把它包起來(lái)，以免傷到它的傷口。慢慢地，小鳥不再害怕和我熟悉了。
很快，這只鳥的傷痊愈了。當(dāng)我想把它釋放回大自然的時(shí)候，我有點(diǎn)舍不得。我打開籠子，那只鳥在我頭上盤旋，飛走了。那一刻，我的眼淚一滴一滴的流了下來(lái)。
鳥類是人類的朋友。說(shuō)到這里，我想提醒大家保護(hù)動(dòng)物，熱愛自然。
【第4篇】我的小鳥作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
我的小鳥
一天，我和爸爸媽媽在家看書。突然，我聽到了啁啾的聲音。我一看，是我家窗臺(tái)上一只受傷的小鳥。我走過(guò)去輕輕地抱著它，輕輕地把它放在床上，拿一塊紗布包扎它的傷口。嗯，我給這只鳥找了幾種食物，放在它面前。我走過(guò)去看他吃不吃，他一動(dòng)不動(dòng)，好像吃飽了。我去找那只鳥時(shí)，他向前一跳，好像怕我似的。
是只小雛鳥，它受傷了，不能飛了。它的顏色是灰色的，不同于其他鳥類。只要和別的鳥在一起，它就會(huì)打架。姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你為什么要養(yǎng)鳥？”我回答說(shuō)：“我很喜歡養(yǎng)鳥。我覺得養(yǎng)鳥很有意思?！?/p>
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)那只鳥已經(jīng)痊愈，長(zhǎng)高了一點(diǎn)，但我看到那只鳥很著急，它不停地跳來(lái)跳去。我想：小鳥想家嗎？我走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，小鳥想家嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)！它也有鄉(xiāng)愁。你想，如果你被關(guān)在一個(gè)小籠子里，你愿意還是不愿意？”我聽完搖搖頭。
我不忍心讓鳥兒飛走。我垂頭喪氣地抱著鳥籠跑到院子里。爸爸說(shuō)：“算了吧！它在你身邊的時(shí)候你是幸福的，但是鳥在它父母面前是幸福的。你以為自己幸福，還是小鳥幸福？”我說(shuō)：“快樂的小鳥！”爸爸說(shuō)：“小鳥回到父母身邊了，已經(jīng)有人照顧了。你應(yīng)該高興?！薄耙?！是快樂，我應(yīng)該快樂！”
這只鳥是這樣飛的。我不時(shí)想起我可愛的小鳥。不知道做的好不好。希望它在父母身邊快樂成長(zhǎng)。
【第5篇】兩只小鳥作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
龐達(dá)和波德尼
一天下午放學(xué)。我路過(guò)新鞋店，老板娘給了我兩只鳥，一只
只是死了，活的。他們綁在一起，太可憐了。他們?nèi)矶际腔疑?/p>
好，圓圓的腦袋，尖尖的小紅嘴，我把活的放在手上，鳥一動(dòng)不動(dòng)
他啄了我一下，看起來(lái)很餓。
回到家，我讓媽媽用剪刀剪斷繩子。我趕緊拿了死的，用了一個(gè)
把小盒子打包埋了。我還在上面放了幾朵小黃花，以后也要去
你看。它還會(huì)飛出盒子嗎？
第二天，我放了活的。我希望它一定飛得很遠(yuǎn)。
再也不要讓人類抓住你！
【第6篇】兩只小鳥作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
2009年8月16日星期日，陽(yáng)光明媚
我哥哥家有兩只鳥，一只是青黑色的，一只是藍(lán)黑色的。
他們吃飯時(shí)害怕人。有一次，青黑色的小鳥在喝水，我走過(guò)去，它就飛進(jìn)它的巢里躲避我。還有一次，哥哥買了三只鳥，其中一只被野貓當(dāng)晚餐吃了，只剩下這兩只。唉！真可惜！
我告訴你一個(gè)小秘密，就是我能懂鳥！比如鳥兒唧唧喳喳個(gè)不停，說(shuō)明沒有米，沒有水，或者什么東西壞了。
我覺得這兩只鳥很可愛。不信你去他家看看。
沒錯(cuò)！我忘了告訴你他們的名字了。綠帶黑的名字叫綠草，藍(lán)帶黑的名字叫羅蘭。這是他們的名字和昵稱。綠草叫曹操，羅蘭叫藍(lán)藍(lán)。你覺得好聽嗎？
四川省成都市小學(xué)三年級(jí)朱
【第7篇】籠中的小鳥作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚。我和爸媽走到步行街，卻聽到路邊有一只甜甜的小鳥在唱歌。聽，他們的聲音多清脆?。∥易哌^(guò)去，原來(lái)是籠子里的幾只鳥。它們?cè)诨\子里跳來(lái)跳去，嘴里不停地唱歌。有的鳥還會(huì)輕輕搖著翅膀，懸掛在空中，仿佛在展示自己的本領(lǐng)。
正在這時(shí)，幾只小鳥從綠色的森林里飛出來(lái)，嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去，時(shí)而嬉戲，時(shí)而高聲歌唱。他們飛到籠子里，左顧右盼地看著籠子里的鳥，嘰嘰喳喳地好像在對(duì)籠子里的鳥說(shuō)：“出來(lái)跟我們玩捉迷藏吧？”籠子里的鳥似乎在說(shuō)：“我渴望出去，但是——?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，籠子外面的鳥兒打情罵俏，飛向美麗的大自然，但是籠子里的鳥兒還在籠子里唧唧喳喳。
籠子里的鳥雖然吃吃喝喝，卻沒有自由，飛不到美麗的藍(lán)天，也飛不到美麗的大自然。被關(guān)在籠子里多難受??！
鳥兒是我們的朋友，讓我們不要去抓它們，不要傷害它們，讓我們保護(hù)它們，給它們一個(gè)自由的世界！
仙桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三(3)班趙雅玲
【第8篇】小鳥說(shuō)話了作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
就在我聚精會(huì)神地看著的時(shí)候，樓下突然傳來(lái)吱呀一聲開門聲，我心想：媽媽一定回來(lái)了。但是很久沒見我媽上樓了。怎么回事？可能是聽錯(cuò)了。我沒有起床，繼續(xù)看書。但過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)了吱吱聲。我拉開窗簾往外看發(fā)生了什么事，但我看到門是關(guān)著的。我躡手躡腳地下樓，警惕地四處張望。沒有人！是小偷嗎？現(xiàn)在有點(diǎn)緊張。打“110”？還是叫媽媽？就在我拿不定主意的時(shí)候，傳來(lái)了開門的吱嘎聲。我求名啊！開門的聲音來(lái)自陽(yáng)臺(tái)上的鳥籠。是鳥的聲音嗎？沒有！鳥怎么會(huì)說(shuō)話？小鳥怎么模仿開門的聲音？我不信！我真的不信！我拿了一本書坐在鳥籠邊繼續(xù)找，但總是心煩意亂。雖然我的眼睛盯著書，但我的耳朵豎起來(lái)聽?！爸āā笔堑?！是的！真的是鳥聲！“小鳥說(shuō)話了！”我高興地叫道：“我的鳥會(huì)說(shuō)話”。我開心！我跳啊跳！鳥兒也快樂！看——，它在籠子里跳，我在籠子外面跳！
從那以后，我就經(jīng)常教鳥兒對(duì)它們說(shuō)話唱歌！我每天教它說(shuō)同樣的話，就一個(gè)字。我會(huì)教它說(shuō)幾百遍，上千遍！說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在小鳥可以說(shuō)“phil”和“hello”，還可以學(xué)公雞和小狗！不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。家里人多的時(shí)候，鳥不說(shuō)話，只有家里安靜了，鳥才會(huì)愿意說(shuō)話?？赡苁菦]信心吧！
從鳥語(yǔ)中我學(xué)到了一個(gè)道理：只要一個(gè)人做事有毅力，哪怕是最難的事情，他也能做好！世上無(wú)難事，只要肯爬！這也應(yīng)該是一句老話——“只要努力，鐵杵磨成針”。
【第9篇】鳥爸爸和鳥媽媽的愛作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
我一直以為鳥長(zhǎng)得很小，父母一定對(duì)鳥沒什么好感。然而，我錯(cuò)了！我親眼目睹的一切，讓我感受到了鳥的母愛和父愛的偉大。
周六，爸爸帶我去仙居玩。在下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)一只腳受傷的鳥。這只鳥有灰褐色的頭，黑色的眼睛和美麗的羽毛。它看起來(lái)非常聰明可愛！我把它拿在手里玩。我用手指點(diǎn)鳥的嘴，它以為我在喂它。它張開嘴唧唧喳喳，但聲音很輕。
這時(shí)，兩只大鳥突然飛了進(jìn)來(lái)。它們飛得特別快，圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，還想用嘴啄我的手。我不停地拍著。幾個(gè)回合后，他們無(wú)助地停在樹枝上。然后他們直直地看著我，不停地喊。眼睛和哭聲充滿了仇恨。我猜一定是鳥的父母。他們認(rèn)為我想把鳥帶走，救他們的孩子?？粗@一切，我的心有點(diǎn)軟?？次沂掷锏镍B。它沒有尖叫，但它顯然是在要求我放手。
突然，我想到了我的父母和我們孩子的父母。他們對(duì)孩子不也是這樣嗎？當(dāng)我們有危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)用生命保護(hù)我們。但是現(xiàn)在我把小鳥捧在手里，小鳥的父母一定覺得我是壞人，應(yīng)該把寶寶帶走！世界上的人和動(dòng)物是一樣的，孩子是爸爸媽媽的愛。
想到這，我看著父親，父親似乎看出了我的想法，叫我把鳥放在一個(gè)隱蔽的地方，讓爸爸媽媽帶回家。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，看到鳥兒的父母從樹上飛下來(lái)，停在鳥兒身邊。他們嘰嘰喳喳，好像在互相問候。我笑了笑，心想：小鳥的傷很快就會(huì)好的，總有一天它能在藍(lán)天上飛翔。
【第10篇】憤怒的小鳥和狼作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
當(dāng)你穿越遙遠(yuǎn)的星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫“鳥星球”的星球，那里有鳥和狼。
有一天，憤怒的小鳥船長(zhǎng)紅鳥收到一條消息，上面寫著：石頭城被困一只鳥。
鴻鳥嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們要去救鳥?！?/p>
黑鳥昂著頭說(shuō)：“讓我走！我可以殺了那些臭狼！”
鴻鳥著急地說(shuō)：“不行！你不能一個(gè)人去?！?/p>
“我們一起去吧！”
“但是誰(shuí)來(lái)守衛(wèi)鳥基地？”黃鳥問。
“藍(lán)鳥，白鳥，你們兩個(gè)負(fù)責(zé)守衛(wèi)基地，我們會(huì)救出被困的鳥。”紅鳥從容下達(dá)命令。
于是，他們出發(fā)了。石像城外，鳥和狼拼個(gè)你死我活！兇猛的狼被兇猛的鳥嚇跑了。眼看鳥群就要?jiǎng)倮耍?dāng)鴻鳥剛要去救被困地點(diǎn)附近的鳥群時(shí)，只聽一陣哈哈大笑，狼王出來(lái)了。
這是，這只鳥的援軍藍(lán)鳥和白鳥放棄了基地，及時(shí)趕到。鴻鳥心中大喜，他們一起奮力向狼王撲去。那一刻，他們發(fā)出了七彩的光。最后，他們終于打敗了狼王，救出了鳥兒。他們臉上帶著勝利的微笑。
從那以后，舊的和平被恢復(fù)到了鳥星球。
廣東廣州時(shí)報(bào)朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：陳啟金
【第11篇】我爺爺?shù)陌烁瑛B作文350字-小學(xué)三年級(jí)作文
7月19日，我被父母“郵寄”到上海爺爺奶奶家。我一進(jìn)門，就看到一只可愛的八哥。
這只八哥是黑色的，嘴巴是淡黃色的，腳是黃色的。翅膀上面是黑色，下面是白色。尾巴也是黑色的，尾巴尖有點(diǎn)白，很好看。
這種八哥有很多獨(dú)特的技能。它能學(xué)會(huì)說(shuō)話！它會(huì)說(shuō)：“你好，恭喜發(fā)財(cái)！”當(dāng)我們吃的時(shí)候，它也會(huì)說(shuō)，“婉兒，吃吧！”。“婉兒”是我奶奶的昵稱。我爺爺經(jīng)常叫奶奶吃飯，八哥學(xué)的。當(dāng)我爺爺咳嗽時(shí)，他咳嗽。它也會(huì)學(xué)我們的笑，呵呵。好玩吧。
你不會(huì)相信，但它也會(huì)像其他鳥一樣唱歌。早上像公雞一樣啼叫，中午像丹頂鶴一樣一尺之外就睡著了。
它也喜歡洗澡！他先喝了一口水，然后扔在身上，然后抖抖羽毛，看起來(lái)像個(gè)勇士。
這是我爺爺?shù)陌烁?。喜歡嗎？喜歡就來(lái)看看！
初三：紫蠶寶寶
【第12篇】銀杏樹上的鳥作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
2008年2月9日
天氣：小雨
我們窗外有一棵銀杏樹。它比我們的房子高?？峙掠袔装倌炅?。今天早上，我看著窗外，發(fā)現(xiàn)三只鳥在銀杏樹的樹枝上跳躍。有時(shí)它跳著飛著，有時(shí)它從一根樹枝跳到另一根大樹枝上。他們的頭是白色的，他們的頭是黑色的，他們的身體是黑色的。他們似乎在玩游戲，但實(shí)際上我認(rèn)為他們?cè)趯ふ沂澄铩?/p>
好冷好下雨，但是小鳥不怕冷，不怕困難，不怕辛苦。這種精神值得學(xué)習(xí)。
【第13篇】我夢(mèng)中的鳥作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
我夢(mèng)里的鳥
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里有一只鳥。它的尾巴是藍(lán)色的，眼睛是棕色的，頭是綠色的，嘴巴是金色的。因?yàn)槭Ｏ碌亩际菬t的，我稱之為“小火球”
一開始我以為“小火團(tuán)”和普通的鳥一樣，沒有什么特長(zhǎng)，但后來(lái)有一件事改變了我對(duì)它的看法。
冬天來(lái)了，路上有一層厚厚的冰，人和車都不能在路上或人行道上行走。
當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是晚上了。因?yàn)槲也荒苋ド⒉剑掖蜷_電視看了看。
電視上，一座橋上發(fā)生車禍，兩輛車倒了，一輛車的半個(gè)車身掛在橋上。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我只在心里默默為他們祈禱。
這時(shí)，“小火團(tuán)”不耐煩了。它從我身邊飛走，鉆進(jìn)了電視機(jī)。
“小火團(tuán)”的這一舉動(dòng)嚇了我一跳。我不敢眨眼睛，繼續(xù)看電視。
我在“小火團(tuán)”的口中看到一團(tuán)火，立刻就把冰融化了。然后，它飛向起重機(jī)，指示司機(jī)開車過(guò)去，把掛在橋邊的車吊起來(lái)。
“小火團(tuán)”又從電視上回到了家。小火團(tuán)一到家就說(shuō)：“師父，我想休息一下?！蔽覐埓罅俗欤路鹨蛔鸬裣裾驹谀抢?。
這時(shí)我聽媽媽說(shuō)：“小懶蟲，都江堰市幾點(diǎn)了，還不起床！”我尷尬地低下頭，穿上衣服。
我的夢(mèng)里多漂亮的一只鳥?。?/p>
【第14篇】荊棘鳥的傳說(shuō)作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天的語(yǔ)文課，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于荊棘鳥的傳說(shuō)。
荊棘鳥，顧名思義，是一種注定要追求荊棘的鳥。自從荊棘鳥出生后，它就再也不喝酒不睡覺，執(zhí)著地尋找屬于它命運(yùn)的荊棘樹。
在尋找荊棘樹的過(guò)程中，即使路邊的風(fēng)景美麗嬌嫩，即使野地里的花朵芬芳，荊棘鳥依然會(huì)全心全意的尋找荊棘樹，只是為了讓喉嚨穿過(guò)荊棘，做出世界上最美的天鵝之歌。
聽了老師講的荊棘鳥的故事，我驚呆了。我覺得荊棘鳥的毅力和英氣給了我很大的啟發(fā)，我也很佩服荊棘鳥震撼世界的人生絕唱。
【第15篇】小鳥的申述作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
但是有一天，我們舒適平和的生活被機(jī)器的噪音打破了。我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在冰冷的地上。我周圍的樹都沒了，取而代之的是樹樁，我們賴以生存的家園也沒了。
我向四周看了一會(huì)兒，依稀能看到幾個(gè)“伐木工”忙碌的身影。我小心翼翼地飛過(guò)去看了看。原來(lái)工人們把樹砍倒放在車?yán)锪恕．?dāng)我仔細(xì)聽的時(shí)候，原來(lái)他們要做木制家具供自己使用。我恍然大悟，原來(lái)是和朋友一起搬的。
長(zhǎng)途飛行后，我們筋疲力盡，幾乎不能飛行，所以我們不得不降落在電線桿上。休息一段時(shí)間后，我住在一棟大樓的屋頂上，覺得那里更安全。
第二天早上，我被一股強(qiáng)烈的汽油味驚醒，一聲刺耳的汽笛聲從我耳邊掠過(guò)。第三和第四天是這樣的.我再也受不了了，只好和朋友說(shuō)再見，找新家。
我飛，飛.累了，我睡在電線桿上，然后繼續(xù)趕路。一路在風(fēng)中沉睡。最后，我找到了一片灌木林，在這里安家，交了很多朋友，就像我的老家一樣。
可惜好景不長(zhǎng)。不知道過(guò)了多少天，我在地上抓蟲子吃。突然，一張大藍(lán)網(wǎng)向我撲來(lái)?！敖幼。幼?！”一個(gè)孩子喊道。他邊喊邊把我關(guān)進(jìn)籠子，我失去了自由。
我大聲呼吁人們：停止破壞生態(tài)平衡，給我一個(gè)舒適的家！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
鳥迷
我爺爺喜歡養(yǎng)鳥，他被鳥迷住了。他稱之為“金絲雀”的鳥是他的命根子。
我毫不夸張地稱這只鳥為爺爺?shù)拿?。從我把鳥買回來(lái)的那天起，爺爺突然變得很開心。里德院的爺爺奶奶說(shuō)爺爺變成了“老頑童”。不是嗎？爺爺每天早起。他這么早做什么？當(dāng)然，這取決于他。每天早上，爺爺總是用手指著籠子里的“金絲雀”，和它低聲說(shuō)話。他喜歡帶著鳥籠出去散步。護(hù)士總是嘮叨：“老頭，你怎么起這么早？”退休了，還是不享受家里的幸福?！耙郧盃敔斂隙〞?huì)和他爭(zhēng)論，現(xiàn)在他卻高高興興的轉(zhuǎn)身走了。
有一天，我去上課外班。突然下起了大雨。我跟爺爺說(shuō)一定會(huì)來(lái)給我打傘，可是等了半個(gè)小時(shí)沒看到爺爺，就冒雨沖回家了。
一回到家，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)爺爺在廚房里。我看到他為了心愛的“金絲雀”爭(zhēng)食！這是我氣得從爺爺手里奪過(guò)勺子：“我就知道你家的鳥！天上下這么大的雨，我都成落湯雞了！”爺爺緊張地說(shuō)：“什么，下雨了？”我覺得爺爺終于關(guān)心我了：“你怎么看？看我變成什么了？”“??？你怎么不早說(shuō)我的‘金絲雀’還在外面！”話還沒說(shuō)完，爺爺跑到陽(yáng)臺(tái)上。我只是站在那里，嗯？為什么爺爺還想著他的鳥？
我爺爺就是這樣一個(gè)被附身的鳥迷！
（六年級(jí)，500字）
小鳥的啟示
一個(gè)悠閑的周日聽mp3，聽到吱吱聲，以為mp3有問題。拔下耳機(jī)就知道m(xù)p3不是問題。走向陽(yáng)臺(tái)，我越來(lái)越聽到一聲清脆的叫聲——。是幾天前剛生的一只鳥。它跳進(jìn)籠子里，我明白了它的意思，打開籠子口，它竟然想飛出去。它飛出一點(diǎn)點(diǎn)，就掉下來(lái)了，我嚇壞了！我一只手接住了，毛茸茸的球在我手里滾來(lái)滾去。我怕它再飛出來(lái)，就把它和籠子帶進(jìn)屋里。
我把它放在客廳里玩。它試圖認(rèn)為它能飛。鳥媽媽跳了出來(lái)，對(duì)鳥說(shuō)了些什么。我怕它掉在地上，放在沙發(fā)上。它開始試飛：用它有力的翅膀，一撥一撥，小鳥漸漸飛起來(lái)，然后落了下來(lái)。它沒有撒嬌，而是繼續(xù)嘗試飛翔。來(lái)回走了幾次，它已經(jīng)可以飛到天花板上了，小鳥的精神深深打動(dòng)了我。不到一個(gè)小時(shí)，它已經(jīng)可以飛了。
小鳥的勤奮和執(zhí)著精神，讓我受益終生。
（五年級(jí)，300字）
小鳥與大樹的聯(lián)想
從前，在一片茂密的森林里，一棵大樹和一只鳥成了好朋友，這只鳥是一只聰明的伐木鳥。
他們每天一起玩，玩得很開心。
一天，卓木鳥來(lái)到大樹下，聚精會(huì)神地看了一會(huì)兒，說(shuō)：“大叔姐姐，在我看來(lái)，你身上有些蟲子。如果不抓住它們，蟲子會(huì)越來(lái)越多?！睒渎犃耍懿桓吲d。他把頭轉(zhuǎn)向一邊說(shuō)：“我身體很好，你不用擔(dān)心我?！?/p>
過(guò)了幾天，卓木鳥又來(lái)拜訪大樹，在大樹旁邊聚精會(huì)神地觀察了一會(huì)兒，喊著：“不，不，不！”“什么事，這么慌張，天塌下來(lái)了？”樹不屑地說(shuō)?！澳闵砩系南x子越來(lái)越多了?！毙▲B說(shuō)：“讓我來(lái)治愈你吧！”大叔一聽，覺得卓木鳥的話很讓他不爽，心想：“好了，你不就是想讓我見識(shí)一下他的芝麻本領(lǐng)嗎？有什么大不了的？我還是把你當(dāng)最好的朋友！樹想到這，不耐煩地說(shuō)：“我知道，我知道，改天再來(lái)！”于是，小卓木鳥離開了。
卓木尼奧多次要求大樹的待遇，但大樹總是找各種借口拒絕卓木尼奧的好意。俗話說(shuō)：狗咬呂洞賓，但它不知道如何取悅于人。"
日復(fù)一日，年復(fù)一年。樹上的昆蟲越來(lái)越多，葉子發(fā)黃，身體虛弱。終于，它終于躺在了地上。
這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們一個(gè)道理：要善于傾聽別人的意見和建議，否則，結(jié)局會(huì)很可怕！
（四年級(jí)，500字）
