【第1篇】鳳凰花園作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文

我的學(xué)校位于美麗的鳳凰山。

鳳凰山上有個(gè)鳳凰園?；▔镉袩o(wú)數(shù)的花，有些像開(kāi)著的手掌?；▔锏幕ㄆ闯蓴?shù)字，在元旦拼成“元旦”，在國(guó)慶節(jié)拼成“歡迎國(guó)慶”。

最引人注目的是鳳凰群雕，20多只鳳凰用漢白玉雕刻而成，造型各異。有的嘴里叼著龍珠，有的抬頭看遠(yuǎn)處，有的在天上飛，有的準(zhǔn)備沖向天空。幾十只鳳凰，每只都刻得活靈活現(xiàn)，仿佛活靈活現(xiàn)。

鳳凰山上有一個(gè)小水池。有小魚(yú)小蝌蚪快樂(lè)地游來(lái)游去。孩子們的腳經(jīng)常被小水池鉤住。

水池上面有個(gè)假山，現(xiàn)在的情況很奇怪，有的像狗看月亮，有的像調(diào)皮的猴子…

?。▲P凰園真的很吸引人。無(wú)論早晚，都有人在那里跳舞，舞劍。旁邊有長(zhǎng)凳。工人、老人和孩子可以在那里休息。傍晚，鳳凰山花園的景色若隱若現(xiàn)，很美！

啊！鳳凰園真的很美，鳳凰雕塑，假山，水池，夜景很美。

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鳳凰花和臘梅花

炎熱的夏天來(lái)了，花園里的鳳凰花像火一樣盛開(kāi)。附近的臘梅還沒(méi)開(kāi)，鳳凰花就看到了，嘲笑它。

“小臘梅，你敢跟我比美？”鳳花得意地問(wèn)?！傍P凰花姐姐，你真美，我比不過(guò)你?！毕灻分t虛禮貌地回答。“我就知道你不敢，丑東西！”鳳凰花擺出一副輕蔑的樣子。梅拉謙虛地說(shuō)：“我們的任務(wù)不是比較美，而是美化環(huán)境。再說(shuō)……”“你在說(shuō)什么！”臘梅還沒(méi)說(shuō)完，鳳凰花就怒氣沖沖地打斷了對(duì)方的話。她生氣地說(shuō)：“你怎么敢和我著名的鳳凰花頂嘴！”“你為什么這樣做？我們最好和平相處。你們吵什么？”“跟你在一起這種廉價(jià)的東西讓我感到羞恥，你是誰(shuí)？等著瞧吧，總有一天你會(huì)被園丁拉出來(lái)撕成碎片，但我會(huì)一直在這里享受人們的欣賞！”蠟梅聽(tīng)到這里，不再理會(huì)驕傲的鳳凰花。

時(shí)間一天天過(guò)去，不知過(guò)了多少天。寒風(fēng)帶來(lái)了寒冷的冬天。這時(shí)，謙虛的蠟梅迎著風(fēng)雪綻放，黃得像蠟一樣。路過(guò)這里的人都贊美蠟梅。有人說(shuō)：“蠟梅真美！”有人說(shuō)：“臘梅真是雪中的小勇士！”臘梅聽(tīng)了人們對(duì)它的贊美，害羞地低下了頭。

但是在這個(gè)寒冷的時(shí)候，蠟梅旁邊的梧桐上的鳳凰花已經(jīng)枯萎了，樹(shù)干上只剩下一些干枯的枝條，看起來(lái)好像要枯死了。

（五年級(jí)，500字）

鳳凰花和臘梅花

炎熱的夏天來(lái)了，花園里的鳳凰花像火一樣盛開(kāi)。附近的臘梅還沒(méi)開(kāi)，鳳凰花就看到了，嘲笑它。

“小臘梅，你敢跟我比美？”鳳花得意地問(wèn)?！傍P凰花姐姐，你真美，我比不過(guò)你?！毕灻分t虛禮貌地回答?！拔揖椭滥悴桓?，丑東西！”鳳凰花擺出一副輕蔑的樣子。梅拉謙虛地說(shuō)：“我們的任務(wù)不是比較美，而是美化環(huán)境。再說(shuō)……”“你在說(shuō)什么！”臘梅還沒(méi)說(shuō)完，鳳凰花就怒氣沖沖地打斷了對(duì)方的話。她生氣地說(shuō)：“你怎么敢和我著名的鳳凰花頂嘴！”“你為什么這樣做？我們最好和平相處。你們吵什么？”“跟你在一起這種廉價(jià)的東西讓我感到羞恥，你是誰(shuí)？等著瞧吧，總有一天你會(huì)被園丁拉出來(lái)撕成碎片，但我會(huì)一直在這里享受人們的欣賞！”蠟梅聽(tīng)到這里，不再理會(huì)驕傲的鳳凰花。

時(shí)間一天天過(guò)去，不知過(guò)了多少天。寒風(fēng)帶來(lái)了寒冷的冬天。這時(shí)，謙虛的蠟梅迎著風(fēng)雪綻放，黃得像蠟一樣。路過(guò)這里的人都贊美蠟梅。有人說(shuō)：“蠟梅真美！”有人說(shuō)：“臘梅真是雪中的小勇士！”臘梅聽(tīng)了人們對(duì)它的贊美，害羞地低下了頭。

但是在這個(gè)寒冷的時(shí)候，蠟梅旁邊的梧桐上的鳳凰花已經(jīng)枯萎了，樹(shù)干上只剩下一些干枯的枝條，看起來(lái)好像要枯死了。

（一年級(jí)，500字）

校園鳳凰花開(kāi)

鳳凰在校園綻放。廣東省深圳市南山區(qū)南油小學(xué)6 (2)班，又是一個(gè)梧桐樹(shù)燦爛的季節(jié)。在雨水的沖刷下，校園里的梧桐樹(shù)更加清新宜人，風(fēng)景變幻，新舊交替，都流淌著無(wú)盡的生命。

在我的校園里，有幾棵美麗的梧桐樹(shù)，有些在我們升旗平臺(tái)的兩側(cè)，有些在我們足球場(chǎng)的邊緣。初夏，繁花似錦的鳳凰盛開(kāi)。

春天，鳳凰花生根發(fā)芽。為了夏天能給學(xué)生開(kāi)出漂亮鮮艷的花，春姐也來(lái)幫忙。初夏，鳳凰開(kāi)了花，如此明媚，多虧春姐的幫助。夏天，鳳凰花在烈日下盛開(kāi)，它仍然開(kāi)得如此明亮美麗。我從它身邊走過(guò)，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)它說(shuō)過(guò)“我好累，沒(méi)力氣了?！睆乃谋砬閬?lái)看，我認(rèn)為它并不想在炎熱的夏天放棄和失敗，而是以一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，默默地為我們奉獻(xiàn)自己的貢獻(xiàn)，為我們的校園增添歡樂(lè)。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，但鳳凰花是悲傷的，因?yàn)樗鼤?huì)枯萎。但就在這時(shí)，鳳花的美景又一次出現(xiàn)在我眼前：一陣風(fēng)吹過(guò)，鳳花紛紛落下。我站在梧桐下，鮮紅的花瓣散落在周圍，綠葉隨之飄落。這綠色點(diǎn)綴著鮮紅的花瓣。突然，我覺(jué)得自己像個(gè)花仙子，在花叢中飛翔。冬天，鳳凰花在為下一季的花爭(zhēng)光。

梧桐是一種闊葉樹(shù)，葉子與蘇鐵相似。從葉桿頂端，浩浩蕩蕩的樹(shù)干向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。弓垂下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉頂端甚至貼近地面。暴露在枝葉間的樹(shù)干，厚如一人之臂。

操場(chǎng)上，我們?cè)谕?，在玩，在上課，在訓(xùn)練，而我們的鳳凰花總是不厭其煩的看著每一節(jié)課，每一次訓(xùn)練，我心里已經(jīng)感受到了梧桐的鼓勵(lì)和支持。

下雨天，爸爸媽媽總是為我們撐傘，帶我們?nèi)W(xué)校。梧桐如此頑強(qiáng)，從未被暴雨、雷電碾壓過(guò)。它什么都不怕。它在暴風(fēng)雨中守衛(wèi)著我們的校園。茂密的樹(shù)葉和美麗的花朵足以讓我們躲避下面的雨水。此時(shí)的梧桐已經(jīng)成為世界上獨(dú)一無(wú)二的大花傘。

今年，鳳凰花比以前更鮮艷，更美麗。是給六年級(jí)的兄弟姐妹“送行”嗎？你希望他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)嗎？

我們學(xué)校的語(yǔ)言是：海的胸懷，鳳凰的精神。為什么？因?yàn)槲覀儠?huì)有梧桐，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，不怕困難。以海之心，誠(chéng)實(shí)大方。改變節(jié)儉，就是節(jié)儉。如果你改變慷慨，你就會(huì)慷慨。不要吝嗇。

鳳凰花你多么堅(jiān)強(qiáng)，你不屈不撓、頑強(qiáng)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在每一種情況下，你都是那么優(yōu)秀，那么偉大，你光輝的榜樣是我們前進(jìn)的階梯。

講師：張曉紅

（六年級(jí)，1100字）