【第1篇】晨讀作文500字-小學三年級作文

今天是星期二。我早上會讀英語，我會帶。

一開始，我站在講臺上，讓全班同學拿出英語書。但是他們一個個不聽我的，在干別的。我覺得我一個人做不到。我得找個助手幫我。我想了想，又看了看同學，決定選陳蓬萊做我的助理。因為老師說如果我有事要做，陳鵬會代替我在早上帶領大家閱讀，所以我認為除了我之外，英語讀得好的人應該是陳鵬。

我問陳鵬是否愿意做我的助手，他欣然同意了。

我們都叫同學把書拿出來，他們還是不聽。我氣得用書拍了一下講臺，連書都快碎了。只有幾個人拿出書來看。其他很多人還是不聽話?？吹皆缱x時間快到了，怕值班的同學看到我們班這么亂就丟分，只好想別的辦法了。我想啊想啊想，突然用腦了，想出了一個方法思路.

我很認真的對同學說：“你不把書拿出來和我們一起讀，你不聽，我就把你的名字寫下來，告訴李先生。到時候你就不和我們一起讀了，而是去找李先生。還有，那些不聽話的，下次早上讀英語的時候，我會專門給你們這些人讀?！?/p>

學生們聽的時候，都很害怕。他們拿出書跟著我們。不過還有少數人特別不聽話。我別無選擇，只能寫下他們的名字。到時候你就吃虧了。讓我們看看李先生能為你做些什么！

嗨！終于抓到這些人了。原來當老師這么辛苦！

小學其他年級同類作文

晨讀小插曲

早上讀小曲

安徽省銅陵市淮河路小學602班潘航

這學期開學，班主任定了一個班規(guī)。每天早上7: 40，學生必須準時到校。夏雯，班上的班長。帶領大家看10分鐘課文，遲到者抄當天所學課文將被罰款。

這個新規(guī)定讓我緊張又擔心，生怕有一天早上遲到會受到懲罰。擔心真的不是多余的，我過幾天就是夏雯了？被認為遲到一次。那天下午放學后，我被迫留下來和幾個同病相憐的同學一起抄語文第六課《北京的春天》。抄了一千多字的文字，手臂酸痛，忍不住覺得很委屈。早上去教室看表的時候才7: 36。我為什么遲到了？接下來的幾天，一個接一個，一些自認為受了委屈的學生向班主任反映了和我一樣的經歷，大家伙們一致認定夏雯？你的表必須快幾分鐘。為了打消學生的疑慮，不冤枉任何一個人，班主任決定用班費買一個鐘掛在教室里，學生每天看著鐘判斷自己是否遲到。

聽了班主任的建議，同學們鼓掌表示支持和擁護。我想有了這個不偏不倚的時鐘，下次我就不會因為遲到而受到懲罰了。

（六年級，400字）

陽光下的晨讀

好久不見，孫！冬天有晴天真好！

冬天下了好幾天雨，今天終于有太陽了。

早上，迎著太陽，來到學校。進入教室，還是有點冷。老師來了，她一臉“陽光”，問：“同學們，我們早上去曬太陽看書好嗎？”“好！好！”學生們都歡呼起來。我們拿起書，舉起凳子，來到明媚的陽光下，開始朗讀課文。一陣悅耳的讀書聲響起，孫公公看著我們可愛的小臉，聽著我們清脆的讀書聲，孫公公陶醉了。孫公公微笑地看著我們，用溫暖的手撫摸著我們。我們仿佛在媽媽的懷里，那么舒服，那么溫暖。感覺很溫暖，小手很燙。我們讀書越來越起勁。

早上在陽光下看書真好！

（二年級作文，）

晨讀600字

我沿著青石板一路走著，耳邊全是讀書聲，柳條拂過臉頰，很舒服。仰望天空，天空晴朗，天氣真好。我想是的，我的腳步輕多了。

我找了個地方坐下，拿出一本書開始讀。發(fā)現已經是上小學第六年了。今天是第一次坐在湖邊學習。感覺很好?？諝馇逍?，春風溫和。很奇怪。為什么我之前沒發(fā)現？

一朵蒲公英飛落在我的書上。我輕輕撿起來，放在手心里，仔細一看：一個毛茸茸的，中間有個小種子的。太簡單了，蒲公英，蒲公英，太輕太重了！我輕輕一呼氣，它就離開了，尋找著一個更遠的屬于它的地方——留下來扎根。

微微一笑，其實：人，何樂而不為？

就像我在這里讀書一樣，它是我此刻的歸宿：我喜歡單純的看書，感受那個世界的人和事，感受凈土的貼心，平和的呼吸，分享快樂和悲傷，安靜的冥想。直到最后.

再比如，我選擇了這條路，無論是漫長的路還是寬闊的路，無論是有親朋好友相伴還是孤獨沉默，我都要堅持。

微微瞇著眼，陽光五顏六色；午睡，感受溫暖；傳來孩子們大笑的聲音。非常好玩。

拿起，拿起熟悉的包，用mp3唱著王政的《越簡單越幸?！贰！霸胶唵卧叫腋?，心就像一棵開滿鮮花的樹。如果你用心去愛，就不會苦。越簡單越幸福。在大雨中，你期待著新的彩虹……”

我輕輕地哼著，靠近了。

（小學六年級，）