【第1篇】描寫雪松的作文

每當(dāng)你走近雪松，打開它的枝葉，你都能看到他。替換為：it。)后備箱是直上的。(剛開始的時候因為缺少優(yōu)美的詞匯，太單調(diào)，請彌補！)

它的樹皮很粗糙，可以想象，它的木頭很硬。(總體特征。樹干周圍，幾乎離地，每隔一兩米就會長出一根樹枝。樹枝彎彎曲曲地繞著延伸，先是慢慢下降，然后頑強地上升到樹枝上。(地方特色。每根樹枝上都長著許多小樹枝，小樹枝上長著大約一英寸的松針，這是雪松的葉子。每一串松針都像一個(錯誤的量詞，改為：巴。)小刷子，用手摸的時候很刺人，恐怕是為了讓人別再掰樹枝了！(典型特征。)

(接下來寫雪松的生活習(xí)慣和對人的貢獻，加上你必要的抒情和論述，文章就完整了。請參考《高大的皂莢樹》百度在線搜索。)

不管天氣冷還是熱，雪松總是那么綠。我贊雪松——，真是植物界的“人”！(抒情結(jié)局，升華主題。)

【第2篇】雪松作文400字-小學(xué)三年級作文

多大的雪松?。∥覀冃枰齻€學(xué)生手拉手。雪松的葉子有點像縫針和小牙簽，長得又厚又密，像一片綠色的海洋。香柏木幼樹翠綠而優(yōu)美，香柏木樹干上的紋路像魚鱗。

春天來了，萬物復(fù)蘇，雪松也生機勃勃地迎接春天的到來，散發(fā)出許多新的嫩葉，像一層小花。夏天，烈日炎炎，校園里的小花小草都枯萎了，但雪松依然那么堅強，不軟弱，也不動搖。即使在風(fēng)雨交加的時候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校園里其他樹的葉子被秋風(fēng)吹得滿地都是，但雪松還是綠色的。冬天，冰雪覆蓋整個校園，其他樹木光禿禿的，只有雪松是綠色的，樹枝上捧著一簇簇白雪，像盛開的白蓮。雪松除了自身條件外，還有很多用途。當(dāng)它的樹干被切開時，松節(jié)油會從里面流出。松節(jié)油是油漆化工的重要原料，也可用于醫(yī)藥。松樹是制作家具的好材料。

我愛雪松，因為它不僅有那種堅強不屈的品質(zhì)，還對人類做出了有意的貢獻。

【第3篇】雪松作文400字-小學(xué)三年級作文

多大的雪松?。∥覀冃枰齻€學(xué)生手拉手。雪松的葉子有點像縫針和小牙簽，長得又厚又密，像一片綠色的海洋。香柏木幼樹翠綠而優(yōu)美，香柏木樹干上的紋路像魚鱗。

春天來了，萬物復(fù)蘇，雪松也生機勃勃地迎接春天的到來，散發(fā)出許多新的嫩葉，像一層小花。夏天，烈日炎炎，校園里的小花小草都枯萎了，但雪松依然那么堅強，不軟弱，也不動搖。即使在風(fēng)雨交加的時候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校園里其他樹的葉子被秋風(fēng)吹得滿地都是，但雪松還是綠色的。冬天，冰雪覆蓋整個校園，其他樹木光禿禿的，只有雪松是綠色的，樹枝上捧著一簇簇白雪，像盛開的白蓮。雪松除了自身條件外，還有很多用途。當(dāng)它的樹干被切開時，松節(jié)油會從里面流出。松節(jié)油是油漆化工的重要原料，也可用于醫(yī)藥。松樹是制作家具的好材料。

我愛雪松，因為它不僅有那種堅強不屈的品質(zhì)，還對人類做出了有意的貢獻。

小學(xué)其他年級同類作文

寶塔雪松

我們教室后面有一棵高大的雪松。

雪松的小葉子像雪花一樣呈六角形。雪松樹枝密密麻麻，根本找不到空隙。雪松很高，一眼看不到樹冠。太陽從東方緩緩升起，雪松的樹蔭漸漸變得清澈，由長變短。烈日下，雪松的影子隱藏著，人們找不到它。夕陽西下，雪松的樹蔭慢慢從它的頭上伸出來，越長越長。

雪松的樹干很厚，自己拿著正好。小葉子貼在樹枝上，樹枝隨風(fēng)搖擺，就像一個老人親切地給我們講述他小時的故事！

松下也有兩張乒乓球桌。下課后，我們還可以在那里玩。坐在花壇上，背靠著厚厚的雪松樹枝，哼著好聽的歌，多么悠閑！

我喜歡校園里的常青雪松！

（四年級作文，）

我愛雪松400字

河邊有各種各樣的樹，但我最喜歡的是高大的雪松。

從遠處看，它像一座綠色的寶塔，太棒了。我真的很想抱著它。走進去，可以看到樹干粗如碗，樹枝層層向四面八方伸展。葉子像小女孩繡的針。如果用手去摸，會很疼。聽爸爸說：雪松的葉子像針，因為北方的天氣很冷，使得它的葉子退化成了針。

春天，雪松更綠。它長滿了快樂的春天，吸吮著甘甜的春雨，在春風(fēng)跳舞，總是向我們展示它旋轉(zhuǎn)的身影。

夏天，炎熱的太陽把地球烤得很熱。它周圍的一些植物正在枯萎，只有雪松仍然充滿活力。

秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花凋零，許多樹的葉子落下，雪松依然翠綠。

冬天北風(fēng)呼呼，天寒地凍。在這險惡嚴(yán)峻的環(huán)境下，盡管有風(fēng)刀霜劍，雪松依然屹立不倒。

我愛雪松。雖然沒有牡丹那樣艷麗，也沒有梨樹那樣給人提供果實，但是雪松那種不怕冷的精神值得學(xué)習(xí)！

（小學(xué)四年級，）

雪松的啟示

今天學(xué)了一篇課文—— 《山谷中的謎底》。讀完這篇課文，我受益匪淺，感觸頗深。

本文主要講述加拿大魁北克有一個山谷。山谷西坡長滿了松樹、柏樹、柘樹、女貞等雜樹，東坡只有雪松。兩個旅行者的到來解開了這個謎。原來由于風(fēng)向特殊，東坡雪大，西坡雪小。東坡的雪松有一種特殊的彎曲能力——。雪積到一定程度，雪松的樹枝就會彎下來抖落積雪。所以雪松總是完好無損，而其他雜木則運氣不好。西坡下的雪不足以破壞樹種，所以西坡到處都是雜樹。后來旅行者才明白，有時候彎曲不是為了屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展。

"有時候彎曲不是為了屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展."多有哲理的話！的確，人們的生活中有許多困難和挫折，其中一些我們有能力克服，而另一些我們無法克服。這個時候，我們不妨向雪松學(xué)習(xí)，做出一些適當(dāng)?shù)淖尣?。也許你會找到解決辦法。面對困難，勇氣可嘉；適當(dāng)?shù)淖尣揭彩巧娴暮弥腔?。從這個角度來說，“忍氣吞聲，退一步”是有道理的。

不知道大家還記不記得我們之前學(xué)的一篇課文《臥薪嘗膽》。主人公勾踐和雪松一模一樣。伏差打敗越王勾踐，勾踐忍氣吞聲，掃地，倒水，為王牽馬。最后，他被赦免，回到越南。勾踐決心報仇，睡在柴火上，每天吃飯睡覺前嘗苦膽，提醒自己過去的恥辱。最終，在越王勾踐的帶領(lǐng)下，越國日益強盛，最終打敗了吳王伏差。這個活生生的例子足以說明，彎腰有時候是一種向后移動的策略，是一種生存的哲學(xué)智慧，值得借鑒。

同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雪松，學(xué)習(xí)它的“彎曲”退讓策略。

-

（六年級，700字）