【第1篇】小學(xué)三年級(jí)作文：漢字爭霸擂臺(tái)賽

為了讓我們了解漢字，欣賞漢字的美，欣賞中國文化的博大精深。下午，我們班舉行了“漢字大賽”。比賽規(guī)則是：老師隨機(jī)選擇一個(gè)單詞，誰先識(shí)別誰就舉手。借助《新華字典》，正確答案將贏得一局。比賽共20場，獲勝者是“漢字霸王”。

聽完這些，同學(xué)們都有了答案，準(zhǔn)備出發(fā)了。他們都覺得自己很快就能認(rèn)出來。如果他們不知道，他們會(huì)在字典里查找。太簡單了。袁先生看到大家都不以為然，就笑著在黑板上寫了一個(gè)大大的“么”字。學(xué)生們頓時(shí)目瞪口呆。學(xué)生既不會(huì)讀，也不知道“要”的偏旁是什么。就在大家都忙得“熱鍋上的螞蟻”——跑來跑去的時(shí)候，我們班的“字典王子”韓很快就發(fā)現(xiàn)“瑤”字和“土”字的意思是山很陡。學(xué)生們不禁對他的速度感到驚訝。他贏了第一場比賽。老師寫的第二個(gè)字“苗”，被韓發(fā)現(xiàn)了。他讀了水利部的12幅畫《苗》，描繪了巨大的水資源潛力。他連續(xù)贏了兩場，一下子成了全班的“公敵”。所有人看起來都不服氣，他一直努力想把剩下的18場拉回來。他絕不能讓韓杰犁這小子“猖狂”。同學(xué)們加快了腳步，來來往往，不服氣，比賽很快就到了白熱化的程度。比賽結(jié)果出來了，三個(gè)學(xué)生認(rèn)出的單詞比“字典王子”韓耿介還多。呵呵，終于讓他知道什么是“世界之外還有人”。老師告訴我們，在幾個(gè)古代漢字中，只有漢字使用了幾千年，是我們中華文明的血脈。

這次“漢字大賽”讓我們受益匪淺。它不僅讓我們欣賞漢字的美，也讓我們?yōu)樽嫦葎?chuàng)造的精彩漢字而自豪。我們祖國的文化真的博大精深。

【第2篇】給漢字的一封道歉信

親愛的中國朋友們，你們好！我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我寫的錯(cuò)別字每天都會(huì)超過20~30個(gè)字。有的缺胳膊少腿，有的多了一個(gè)肩膀，有的缺了一條腿。在這里，我真誠地向你道歉。希望你能原諒我。我很容易犯“地，地，地”之類的錯(cuò)誤

親愛的“土地，土地，土地?！比值埽?/p>

大家好！我一直很迷茫你的三個(gè)兄弟，經(jīng)常用錯(cuò)地方。對此我非常抱歉。每天揮著大大咧咧的大刀，在“地”字后面加一個(gè)動(dòng)詞，“得”字后面加一個(gè)名詞，“得”字后面加一個(gè)形容詞。為了記住你們?nèi)齻€(gè)，我把你們的意思抄在一張紙上，每天早起，把你們的意思念三遍。久而久之，你就被敲進(jìn)了我的腦海。

我決定改變寫錯(cuò)別字的舊習(xí)慣，因?yàn)槲抑罋埣踩说纳钣卸嗖环奖?。我再次向你道歉，請?jiān)彙?/p>

道歉者：高

2014年7月26日

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【第3篇】深入了解漢字王國_遨游漢字王國作文450字

這周我們班舉辦了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)：漫游漢字王國。

我們的副題是漢字之謎。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于填字游戲的知識(shí)。比如猜謎的方法，謎題的分類，謎題。比如什么謎題：2110，猜一個(gè)單詞，答案是：單詞。四個(gè)人搬一塊木頭，猜一個(gè)字。答案是：杰倫。一個(gè)人，猜一個(gè)字，答案是：大。一個(gè)人張開嘴，一只手放在嘴巴下面。猜測答案是：拿去吧。一個(gè)人，猜答案是：肉…我覺得：漢字真深刻！

在這次綜合學(xué)習(xí)中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。我知道漢字是倉頡發(fā)明的。王是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人……但給我印象最深的是這段文字：《我愛你，中國的漢字》。通過仔細(xì)研究，我知道漢字不是死板的小符號(hào)，而是一群有著深厚感情的可愛精靈。比如文中提到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“寒霜”、“幽”等詞，就有不同的魅力。耶！寫下“火”字，你會(huì)感受到熱量和力量，仿佛有熊熊烈火在你身邊燃燒，熱血如火般沸騰，全身頓時(shí)充滿了活力！

通過這次綜合學(xué)習(xí)，我對漢字有了更深入的了解，進(jìn)一步感受到了漢字文化的博大精深。我一定要學(xué)好漢字，繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化。

【第4篇】“漢字變身”大比拼作文800字-小學(xué)三年級(jí)作文

上課鈴響了，但是教室不像往常一樣。乍一看，學(xué)生們被綁成了兩堆。男生一組，女生一組。你在做什么？原來我們在玩“漢字大轉(zhuǎn)型”的游戲。題目是：給“扣”字加兩筆，看有什么字可以改。程老師讓我們兩組在同樣的時(shí)間內(nèi)比賽，看哪一組“改”漢字最多，哪一組贏了比賽。

時(shí)間開始了。我們女團(tuán)先是想到了“只”字，然后想到了“場”字。我說：“有‘場’，就有‘by’，有‘by’，就有‘a(chǎn)’?！笨戳丝础疤铩⒂巍①Z”三個(gè)字，又補(bǔ)充了一句：“兩筆也可以改成“申”、“電”現(xiàn)在我們組已經(jīng)能變出六個(gè)字了。楊嘉雯用手在空中畫了一個(gè)“右”字，我們組在“右”的基礎(chǔ)上把“石頭”字改了。我又動(dòng)了動(dòng)腦子，說：“‘古’和‘展’也是?！边@時(shí)我們女生組換了10個(gè)漢字，我們想：男生組肯定不如我們。于是，我們派了一個(gè)女“偵察兵”到男生團(tuán)去打探“敵情”。誰知道，我不知道，男團(tuán)比我們想象的要強(qiáng)大的多。他們已經(jīng)寫完了12，正在考慮13！后面跟著三個(gè)，我就想出了四個(gè)漢字：“葉、老、丹、木”。男“偵察兵”看到我們女團(tuán)已經(jīng)超過他們了，趕緊報(bào)了隊(duì)長。男生想了一會(huì)，也想到了14。這次男生組和女生組打成平手，算是扯平了。男生和女生之間的“漢字轉(zhuǎn)換”競爭突然變得激烈起來。之后我們女團(tuán)想出了“白凈白皙”，男生想出了“嘆氣”。時(shí)間到了。最后我們女團(tuán)以16: 15的微弱優(yōu)勢贏得了“漢字改造”比賽。男孩和女孩之間的比賽在我們女孩的歡呼和男孩的嘆息中結(jié)束。下課的時(shí)候，程老師給我們講了24個(gè)漢字，是從“扣”加兩筆改成的，分別是：獨(dú)、田、游、賈、申、電、古、展、葉、老、旦、木、賈、趙、嘆、白、思、句、其他、可、右、思、石等

這次“漢字改造”競賽課太有意思了，課后還是讓人覺得不滿足。漢字真的很有趣。

陜西省xi市碑林區(qū)雁塔路小學(xué)三年級(jí)：吳思同

【第5篇】關(guān)于漢字的作文600字 我與語言文字

我是中國人，說中文——，寫漢字——。

在我來到這個(gè)世界之前，我媽媽每天都會(huì)給我彈中國的兒歌，童話，唐詩宋詞。也許是“胎教”的力量吧。我能清楚地說“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”這樣簡單的話，然后我才能走路。奶奶告訴我，她清楚的記得我一歲八個(gè)月的時(shí)候，她帶我去公園玩，邊玩邊教我讀羅王的《詠鵝》。鵝，鵝，鵝，曲香向天歌，我和奶奶一起唱歌，我花了整整一個(gè)月才把曲香變成這個(gè)地方。從此以后，只要奶奶帶我出去玩，她就走路讓我背唐詩宋詞。漸漸地，我不由自主地愛上了他們。讀古典古詩詞成了我的一個(gè)愛好，一直保持到今天，這個(gè)愛好讓我受益匪淺。

后來接觸到繞口令?！氨鈸?dān)寬，板凳長，扁擔(dān)拴在板凳上。板凳不允許桿子綁板凳，桿子必須綁板凳?！卑?！多么聰明的中國人，多么美麗的中國人，中國人的魅力真的太大了。

幼兒園的時(shí)候，老師教我們讀書寫字。從一開始，我就被這個(gè)由點(diǎn)、橫劃、左劃、四劃組成的漢字迷住了。我愛上了漢字。慢慢的我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來越多，進(jìn)一步感受到了漢字的神奇變化。比如“天”字，加橫線就變成“眼”，加豎線就變成“by”，按下就變成“a”，按上按下就變成“申”，按下就變成“田”。再比如“門”字，橫線是“閂”，市字變成“報(bào)警”，切字變成“閥門”。??！太有意思了。他們的變化給我留下了深刻的印象。

漢字是中國人的驕傲，是祖先智慧的結(jié)晶，是中華民族的靈魂和象征，是中國歷史不可分割的一部分。我很自豪我是中國人，可以盡情地說和寫漢字。我要向全世界大聲宣布：我尊重你，愛你，我的中國人，我的漢字。我會(huì)努力學(xué)習(xí)漢語和漢字，做中國文化的傳承人。

【第6篇】有趣的漢字作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文

漢字歷史悠久，字字句句都有動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中旅行，尤其是最近幾天的綜合學(xué)習(xí)，讓我對漢字更有興趣。

那天，趙老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，打開電腦，讓我們看拼圖ppt?！懊蜋M”表示“地帶”，“一箭穿心”表示“必須”…。大部分謎題都被同學(xué)猜中了，大家都興高采烈?？赐昶磮D“ppt”，趙老師讓我們四人一組討論我們收集的拼圖。我們都很快猜到了其他三個(gè)學(xué)生提出的縱橫字謎。然后輪到我做縱橫字謎了。我給了他們?nèi)齻€(gè)一個(gè)最難的謎題：二小姐。當(dāng)謎語出來的時(shí)候，我看到謝皺著眉頭，歪著嘴，用拇指抵住下巴。葉天樂左手平放在書桌上，右手食指一點(diǎn)一點(diǎn)的畫著，左手不時(shí)的頂著頭。李英兵茫然地看著黑板，緊緊地皺著眉頭，然后在桌子上一點(diǎn)一點(diǎn)地畫著，搖著頭。過了很久，他們終于忍不住了，說：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點(diǎn)笑著說：“大女兒叫大女兒，二女兒叫二女兒。“二女兒”兩個(gè)字合起來就是姿勢，姿勢，姿勢。”他們突然意識(shí)到他們異口同聲地說：“原來漢字這么有趣！”

我愛你，漢字，我愛你，燦爛的中華文化！

【第7篇】漢字爭霸擂臺(tái)賽

為了讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字，欣賞漢字的美，欣賞中國文化的博大精深。上周五下午，我們班舉辦了一場“漢字大賽”。比賽規(guī)則是：老師隨機(jī)選擇一個(gè)單詞，誰先識(shí)別誰就舉手。借助《新華字典》，即使答案正確，也能贏一局。比賽共20場，獲勝者是“漢字霸王”。

聽完這些，同學(xué)們都有了答案，準(zhǔn)備出發(fā)了。他們都覺得自己很快就能認(rèn)出來。如果他們不知道，他們會(huì)在字典里查找。太簡單了。袁先生看到大家都不以為然，就笑著在黑板上寫了一個(gè)大大的“么”字。學(xué)生們頓時(shí)目瞪口呆。學(xué)生既不會(huì)讀，也不知道“要”的偏旁是什么。就在大家都忙得“熱鍋上的螞蟻”——跑來跑去的時(shí)候，我們班的“字典王子”韓很快就發(fā)現(xiàn)“瑤”字和“土”字的意思是山很陡。學(xué)生們不禁對他的速度感到驚訝。他贏了第一場比賽。老師寫的第二個(gè)字“苗”，被韓發(fā)現(xiàn)了。他讀了水利部的12幅畫《苗》，描繪了巨大的水資源潛力。他連續(xù)贏了兩場，一下子成了全班的“公敵”。所有人看起來都不服氣，他一直努力想把剩下的18場拉回來。他絕不能讓韓杰犁這小子“猖狂”。同學(xué)們加快了腳步，來來往往，不服氣，比賽很快就到了白熱化的程度。比賽結(jié)果出來了，三個(gè)學(xué)生認(rèn)出的單詞比“字典王子”韓耿介還多。呵呵，終于讓他知道什么是“世界之外還有人”。老師告訴我們，在幾個(gè)古代漢字中，只有漢字使用了幾千年，是我們中華文明的血脈。

這次“漢字大賽”讓我們受益匪淺。它不僅讓我們欣賞漢字的美，也讓我們?yōu)樽嫦葎?chuàng)造的精彩漢字而自豪。我們祖國的文化真的博大精深。

【第8篇】小學(xué)三年級(jí)作文：有趣的漢字

有趣的漢字

現(xiàn)在讓我們來理解漢字，一起感受漢字的樂趣和神奇。

漢字不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富，值得我們深思。

“漢字生動(dòng)。傳播文明無與倫比。連詞成句，抑揚(yáng)頓挫。書法字體各有特長。篆書隸書是古風(fēng)。行書用正楷流暢端莊。野草奔放，鳳凰舞龍。對聯(lián)形式，原漢字。左右兩邊整齊簡潔。既有表現(xiàn)力，又便于觀賞。”這是湖南省書法家協(xié)會(huì)理事、永州詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長、零陵市文聯(lián)秘書長、永州市文聯(lián)副主席、永州市書法家協(xié)會(huì)副主席王寫的?！顿潩h字》這首詩表達(dá)了作者對漢字的熱愛和當(dāng)時(shí)不同情感的變化。

在古代，很多人都有很高的書法造詣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《蘭亭序》，劉公權(quán)的《玄秘塔碑》，王獻(xiàn)之。也有很多人寫錯(cuò)字，做不到。寫錯(cuò)一個(gè)字也可能會(huì)改變這個(gè)字的意思(有的是故意錯(cuò)的)。錯(cuò)別字包括這些“雞不可失”、“見雞”、“無蚊”、“結(jié)霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實(shí)事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。

漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字！

【第9篇】美麗的漢字作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文

不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人們喜歡漂亮的華，漂亮的頭飾和漂亮的衣服，但我喜歡漂亮的漢字。

橫、豎、撇、壓、指，看似簡單的筆畫，卻有無限的玄機(jī)。每個(gè)漢字都是由這些簡單的筆畫組成的?！疤臁弊挚雌饋硐褚黄斓?，方方正正；“雨”這個(gè)詞看起來像雨。中間的四個(gè)點(diǎn)不是天上的雨滴嗎？“笑”這個(gè)詞看起來像是孩子臉上的笑容；“哭”這個(gè)詞看起來像是在哭.

漢字是生活中不可缺少的。沒有漢字，有很多快樂，就像謎題，笑話，諧音歇后語，會(huì)給你帶來無限的快樂！

講師：羅微

【第10篇】我最喜歡的漢字作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文

我最喜歡的漢字

我最喜歡“一”字，因?yàn)樗鼧銓?shí)無華，來之不易。

“一”字是萬物之母，萬物皆有“一”的圖形。例如，一篇好的作文是經(jīng)過反復(fù)修改的，一本書是由紙片和單詞組成的，一片森林是由一棵樹和樹葉組成的.所以，我們的聲音里有很多“一”在陪伴著我們。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“一”。

“一”字珍貴，代表第一，在考試中，每個(gè)人都想有“最好的一個(gè)”成績，我也希望自己“帶頭”，把同學(xué)的成績拋到九霄云外。這時(shí)，“一”經(jīng)常在課堂上尋找沒有“一錯(cuò)兩錯(cuò)”的幸運(yùn)兒，老師也幫助“一”和“伸出援手”，觀察我們在課堂上的“一舉一動(dòng)”，讓我們“攤牌”。

“一”這個(gè)詞在我心里不斷地鼓勵(lì)我，警告我。我拿一等獎(jiǎng)的時(shí)候，他心里總是告誡不要陶醉于“一次成功”。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，它總是叫我“一體”，消除困難。當(dāng)我遇到一個(gè)又一個(gè)困難，想要退縮的時(shí)候，它也在呼喚我“什么都不做，永遠(yuǎn)不要停下來”。當(dāng)我說話后想后悔的時(shí)候，它告訴我“一句話說完了，很難挽回”。無論何時(shí)何地，它都在不斷地鼓勵(lì)我，警告我，沒有它我活不下去。

我喜歡“一”這個(gè)詞。哪里都喜歡。一直喜歡提醒我，“一”永遠(yuǎn)是我的目標(biāo)和動(dòng)力。

【第11篇】漢字“美”作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文

在美麗的漢字王國里，漢字很多。在那里，美國角色很受歡迎。朋友很多，比如漂亮，優(yōu)秀，好等等。大家都喜歡和她在一起，朋友每天都來找她。大家在一起感覺很美，變得很美。

漸漸地，梅開始驕傲起來，她覺得她的朋友們非常需要她。也是因?yàn)樗?，她的朋友變得美麗。?dāng)她開心的時(shí)候，她和每個(gè)人一起玩，她和她的朋友們亂搞。不開心的時(shí)候，不管門外站多久的人，她都不會(huì)在意。有一次，李興致勃勃地來到梅家，梅讓李紫進(jìn)屋。但她從頭到尾都不在乎。我只想自己玩。李覺得委屈，迷路走了。

就這樣，找美女的朋友越來越少了。因?yàn)樘鞖獾淖兓?。子媚感冒了，感到非常不舒服和孤?dú)。因?yàn)樗〉煤苤亍Ｒ矝]人照顧。梅甚至不能下床。這時(shí)，她想：“要是有人能幫我就好了！”她躺在床上，越想越難過，越后悔。感覺之前做的太不合適了。等我好了，我會(huì)去找朋友，一個(gè)個(gè)道歉。

漢字王國里的漢字感覺怪怪的。這年頭，怎么不見驕傲的美言？很奇怪，沒有人知道梅去了哪里。每個(gè)人都決定來看看。大家推開門，看見梅躺在床上，精神不好，眼睛紅紅的。每個(gè)人都迅速把子媚送到醫(yī)院，并留下來照顧她。直到梅出院，大家才回家。

康復(fù)的美好，帶著對朋友的感激和歉意。家里準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。并且敲每個(gè)漢字的門，讓他們?nèi)ニ彝?，真心向大家道歉，請求原諒。大家對美國說：“不用擔(dān)心?！贝蠹以诿利惖募依镩_心的玩耍，歡笑，房間里充滿了笑聲。

貴州省貴陽市南明區(qū)尚義小學(xué)三年級(jí)二班：五邑

【第12篇】三年級(jí)作文 我和四個(gè)漢字的趣事

雖然我們每天都在說中文和寫漢字，但有些漢字總是很淘氣，以至于我們小學(xué)生經(jīng)常被它們弄糊涂，犯錯(cuò)誤，說有趣的話。

有一次，我媽聽寫了我前一周學(xué)的新單詞。我把“啦”寫成“咳”，把“洗”寫成“胡”，把“懶”寫成“賴”，把“嫩”寫成“懶”。我媽讓我自己檢查，我沒看出來，直到我媽生氣的問我有沒有眼睛。我沒有仔細(xì)檢查。沒看的時(shí)候很迷茫?？吹臅r(shí)候更加迷茫了。這幾個(gè)字看起來太像了，就像雙胞胎兄弟一樣。我覺得：祖宗！倉頡！你怎么能創(chuàng)造出這樣類似的詞？對后代來說不是很難嗎？唉！怎么才能把他們區(qū)分開來？我小心翼翼地把“啦”“洗”“懶”“嫩”幾個(gè)字抄在紙上。我看著他們說：“四兄弟，你們長得太像了。怎么才能記住你們不一樣的長相？”看著看著，感覺他們好像在嘲笑我，我也沒辦法。于是，我的固執(zhí)就上來了。我盯著他們，堅(jiān)定地說：“今天，我一定要想辦法記住你。你不能絆倒我。我想了很久，突然想起來老師在教學(xué)中通常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不容易掌握的單詞，那我們就根據(jù)單詞的特點(diǎn)來編順口溜吧。所以我也嘗試用這種方法為這四個(gè)字右邊的區(qū)別編了一首順口溜：“懶，賴碎心；嫩字有文化；拉人物用刀；洗的時(shí)候打哈欠?？戳撕脦妆椋恢庇浽谛睦?。有了這個(gè)順口溜，我再也沒有被這四個(gè)“淘氣的男孩子”蒙蔽過雙眼，再也沒有寫過他們。

看，這是我和四個(gè)漢字之間的一個(gè)有趣的故事。

【第13篇】漢字對白作文700字-小學(xué)三年級(jí)作文

“你”對“a”說：“你好！老弟，留學(xué)只有一個(gè)時(shí)期。是個(gè)奇怪的人。聽著，之前，之后和之后都沒人看你。你應(yīng)該把腳放下來，不要倒立，以免讓人覺得尷尬。”

“毛巾”對“硬幣”說：“唉，老硬幣，你父母是中國人民銀行的大官，你不愁吃不愁穿，過著無憂無慮的自由生活。我的家呢？我媽是下崗工人，我爸是毛巾廠的普通工人。她早回家晚回家，滿頭大汗，上氣不接下氣。能不能給我點(diǎn)贊助，因?yàn)槲蚁肷洗髮W(xué)，哪怕一天一塊?！?/p>

“天”對“天”說：“怎么樣，股票分紅？你要去蘇三餐廳打包一個(gè)高級(jí)房間，吃一頓大餐嗎？看你那個(gè)樣子，大肚子又長了！說實(shí)話，你要是不跟我說實(shí)話，你別怪老子你爸不客氣！再補(bǔ)充一句：我知道你媽在給你減肥！”

“凌”對“今天”說，“加油，今天的老師們，你們再不快點(diǎn)穿鞋，鬼子就要闖進(jìn)城堡了！快！”

“吳”對“小鳥”說，“你好，新鄰居，我是小鳥。聽說你是舉世聞名的破喉之王。你唱的歌可以讓整個(gè)城市離開，這個(gè)城市只有你一個(gè)人。我和你一樣，是一名指揮家。人們的名字婦孺皆知。市里所有的歌手都得聽我的指揮，包括你。所以，你在唱歌，無論何時(shí)何地都要聽從指揮，一定要很聽話。”

“梁”對“c”說：“你是誰？你只能是一個(gè)在戰(zhàn)場上進(jìn)攻時(shí)無法自衛(wèi)的士兵。如果你自衛(wèi)，你就不能攻擊。我可以做一個(gè)既漂亮又漂亮的軍人。我可以用一句話來形容我‘老兵出門，一個(gè)頂兩個(gè)’?！?/p>

“哥”對“滿”說，“老頭，你打籃球的時(shí)候把腳摔斷了嗎？我心疼你！”

“達(dá)”對“尹”說：“你最近剛出獄，又犯了一次罪，明天又要上法庭。兄弟，我們同甘共苦，一起打官司?！?/p>

【第14篇】小學(xué)三年級(jí)作文：漢字的趣事

班里有講故事大賽，但是這次重要的錯(cuò)字大賽又來湊熱鬧了，讓同學(xué)鬧了個(gè)大紅臉！這成了我們班的一個(gè)大笑話。

比賽開始時(shí)，同學(xué)猶豫著要不要上臺(tái)，顯然沒有做好準(zhǔn)備。所有人都用幸災(zāi)樂禍的眼神看著“主人”，看著他依依不舍地告別書桌，像離開親人一樣，一步一個(gè)腳印地回頭，所有人都帶著同情和竊喜看著。

“師傅”開始演講，只聽他吐了幾句：“昨天晚上，我，我來到了，小，外面，有很多很多的垃圾，我驚呆了！”“我說得很好，描述了我生活中的一件小事。”老師評論說大家都被噓了，但是老師說：“我很驚訝會(huì)有很多人犯錯(cuò)，你應(yīng)該寫出來看看！”誰敢違抗老師的命令？“師傅”只好寫下——，吃了一斤。突然，教室的屋頂會(huì)被笑聲震掉。每個(gè)人都控制不了自己。他們趴在桌子上，笑得肚子痛，眼睛閉著。

老師很生氣，沒想到會(huì)隨便問結(jié)果。他大叫：“你吃垃圾！”大家笑得更歡了！老師讓“師傅”說一句話，寫出來?！皫煾怠蓖掏掏峦碌卣f：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子?！辈懀何沂且粋€(gè)既有學(xué)業(yè)又有學(xué)業(yè)煩惱的孩子?！肮　睂W(xué)生們笑得更開心了，有些人滾到了地上。然后“師傅”就有了一個(gè)好聽的新外號(hào)，錯(cuò)別字的——先生。

漢字是傳統(tǒng)漢字，在幫助人們交流方面起著重要的作用。但是，有時(shí)候他的好朋友拼錯(cuò)了就會(huì)冒出來，跳出來，在錯(cuò)誤的地方加入樂趣。我們應(yīng)該好好對待這個(gè)小家伙，這取決于我們平時(shí)的注意力。

【第15篇】中國漢字真有趣800字

漢字的發(fā)展可以追溯到古代。每一個(gè)字每一句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中快樂地旅行。有趣的歇后語讓我發(fā)笑；詼諧的詩句讓我心曠神怡；感人的一章哺育了我；有力的話語激勵(lì)我努力前進(jìn)。漢字真的很有趣。他們就像樂譜上快樂的跳躍音符，又像活潑可愛的精靈，在紙上快樂的跳舞。他們是多么美麗迷人啊！看到“從”字，我會(huì)想：一個(gè)人要有靈敏的耳朵去聽別人的好話；有一雙明亮的眼睛去觀察別人沒有發(fā)現(xiàn)的小事；擁有一個(gè)張巧嘴，去說服別人。不僅如此，一顆善良的心也能造就一個(gè)聰明的人。每當(dāng)看到“笑”，我就很開心；看到“哭”就覺得很難過…漢字太神奇了！就像一個(gè)謎一樣的魔術(shù)師。

以前我很討厭漢字。如果我寫得不好，我就得挨罵。然而，自從發(fā)生了一些事情，我改變了對漢字的態(tài)度。那天，和往常一樣，我每個(gè)星期天下午都來參加作文培訓(xùn)班。上課的時(shí)候，黃老師比任何一天都開心。她笑著說：“同學(xué)們，今天我們要寫一篇關(guān)于漢字的文章?，F(xiàn)在我先講一個(gè)關(guān)于漢字的笑話?！蔽乙宦?，心想：無聊的漢字里有段子？所以我認(rèn)真聽著。故事是這樣的：一個(gè)外教在語文課上講解“物”字。她說：“同學(xué)們，“物”這個(gè)詞可以指方向，也可以指某些物體，但就是不能指人。所以說，我不是東西，你也不是東西?！崩蠋煹膶W(xué)生聽了，都哄堂大笑。聽了這話，我們笑了起來，似乎身體前傾。突然，我對漢字的看法發(fā)生了很大的變化：我從來沒覺得漢字這么神奇有趣。喜歡在夏夜的星空下徜徉，陶醉在壯麗的景色中，深深地愛上了我賴以思考和交流的漢字，被它無限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字會(huì)越來越被世界所珍視。

我愛你的漢字，就是我愛我的祖國。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

我最喜歡的一個(gè)漢字

我最喜歡的漢字之一

中國是一個(gè)歷史悠久的文明國家，中國文化是一顆璀璨的明珠。在九萬多個(gè)漢字中，我最喜歡“非”字。

翻到《新華字典》，“飛”的意思是“大風(fēng)大雪的樣子”。我想我剛出生的時(shí)候父母就給我起了這個(gè)名字。我必須希望我的生活繁榮昌盛，并祝我身體健康。

我是一個(gè)快樂的女生，平時(shí)喜歡幻想。我喜歡春夏秋冬，喜歡陽光，也喜歡風(fēng)，雪，雨。尤其是下大雪的時(shí)候，我會(huì)邀請很多小朋友一起玩。我們堆雪人，我們?nèi)友┣?，我們打雪仗，玩得開心。我們的笑聲給冬天帶來活力。

夜幕降臨時(shí)，我?guī)е┗ɑ丶摇Ｃ鎸寢尩呢?zé)罵，我不會(huì)放在心上，因?yàn)槲疫€是會(huì)想起玩耍的場景和漫天的雪花…

如果你問我為什么這么喜歡雪，大概是因?yàn)槲业拿钟小把钡囊馑肌?/p>

（小學(xué)一年級(jí)，）

漢字

漢字

它象征著中國文化

漢字

從簡單到復(fù)雜

漢字

中國人的智慧凝聚了多少

漢字

多么簡單明了

漢字

多么活潑可愛

漢字

亮如珍珠！

（四年級(jí)，1000字）

奇妙的漢字

漢字是各種各樣的文字。在奇妙的大自然中，漢字是最可悲的，它的出現(xiàn)成了人類文明的起跑線。在今天這個(gè)夢幻般的高科技世界里，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。

漢字產(chǎn)生于大約幾千年前，經(jīng)歷了6000多年的變化。其歷史演變過程如下：甲骨文——銘文——篆書——隸書——草書——楷書——行書。商周時(shí)期，甲骨文普遍使用。甲骨文是漢字的起源，倉頡造字的傳說也在民間流傳。這是一個(gè)成熟系統(tǒng)的文字，為后世漢字的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。甲骨文的最初發(fā)現(xiàn)者是王，王是一位學(xué)者。他是當(dāng)時(shí)最高學(xué)府國子監(jiān)的負(fù)責(zé)人。生病時(shí)，他從這種藥的表面發(fā)現(xiàn)甲骨文，引起了全世界的轟動(dòng)。

漢字生動(dòng)傳神。他們傳播文明，舉世無雙。它是世界上人口最多的語言，對日本、韓國等國家產(chǎn)生了重要影響。已成為一種藝術(shù)——書法藝術(shù)，著名的古文字如《蘭亭序》、《神策軍紀(jì)德碑》、《宣密塔碑》、《祭侄稿》等成為無價(jià)之寶。漢字的書法藝術(shù)是其他任何文字無法比擬的。漢字具有很高的識(shí)別性，容易理解，并且相關(guān)。這種象形文字的顯著特點(diǎn)是形狀與意義密切相關(guān)，直觀表意。在我們現(xiàn)在的生活中，我們一直在處理它。

喜歡在夏夜的星空下徜徉，被壯麗的景色迷住，深深地愛上了我賴以思考和交流的漢字，被它無限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字會(huì)越來越被世界所珍視。

（小學(xué)六年級(jí)，）