【第1篇】中國功夫武術(shù)作文200字-小學三年級作文
中國功夫在中國叫武術(shù)，在外國叫中國功夫。中國武術(shù)中有許多武器，如刀、劍、矛和槍。中國武術(shù)中的功夫有：九陰白骨掌、大歷金剛指、一陽指、醉拳、一指神功、詠春拳、龍十八掌……流派很多，比如峨眉派、少林派、四方派。還有許多拳擊技術(shù)，如中國傳統(tǒng)太極拳、長拳、形意拳、八卦掌和南拳.中國武術(shù)起源于古代戰(zhàn)爭。相傳炎黃時期，東方有一個以野牛為國徽的蚩尤部落，崇尚武術(shù)，勇猛善戰(zhàn)。他們善于抓住扭曲和下落。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，武術(shù)進入了一個新的階段。戰(zhàn)國時期諸侯爭斗，戰(zhàn)爭頻繁。士兵在戰(zhàn)爭中掌握的一些戰(zhàn)斗技能發(fā)展演變緩慢，后來形成了中國武術(shù)。
三年級：飛行
【第2篇】學武術(shù)_三年級記敘文500字
這個暑假，和往常一樣，爸媽準備了幾個興趣班讓我選擇。有英語，語文，數(shù)學，跆拳道。因為覺得其他興趣小組沒意思，所以決定學跆拳道。但是我去少年宮的時候，沒有跆拳道課。我媽讓我去試試劍石(我老家的著名景點)。在那里看到一個興趣班，說我在學武術(shù)。我以為我媽說的是跆拳道，所以打算去學。
第二天，我拿著水和毛巾去學武術(shù)。起初，有些人害怕學習武術(shù)，很累，但學習后，他們改變了主意。老師教基本功，所以一開始困擾我的武術(shù)就成了快樂。因為剛好是星期天，很多人回去休息了，就剩下我一個人，其他同學已經(jīng)學習好幾天了，正好及時補上落下的東西。因為只有我一個人，老師把所有的心思都放在我身上。別人學了好幾天的五步五步拳，我只用了一個上午就完成了，連老師都很驚訝(大概是我在學校學了五步中的三步)。五步是：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是結(jié)合五步的拳法。回國后給家里人看了我學的拳法，大家都夸這個武術(shù)班好。雖然我知道武術(shù)課不是我想學的跆拳道課，但我還是想繼續(xù)學下去。
經(jīng)過幾天的訓練，我學會了五步，五步拳，八步鏈腳。我也知道，只要你努力，困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會學得更好。
【第3篇】中國功夫武術(shù)
中國功夫在中國叫武術(shù)，在外國叫中國功夫。中國武術(shù)中有許多武器，如刀、劍、矛和槍。中國武術(shù)中的功夫有：九陰白骨掌、大歷金剛指、一陽指、醉拳、一指神功、詠春拳、龍十八掌……流派很多，比如峨眉派、少林派、四方派。還有很多拳法，比如太極拳，長拳，形意拳，八卦掌，南拳.中國武術(shù)起源于古代戰(zhàn)爭。相傳炎黃時期，東方有一個以野牛為國徽的蚩尤部落，崇尚武術(shù)，勇猛善戰(zhàn)。他們善于抓住扭曲和下落。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，武術(shù)進入了一個新的階段。戰(zhàn)國時期諸侯爭斗，戰(zhàn)爭頻繁。士兵在戰(zhàn)爭中掌握的一些戰(zhàn)斗技能發(fā)展演變緩慢，后來形成了中國武術(shù)。
【第4篇】我愛武術(shù)400字
我熱愛武術(shù)。武術(shù)是我永遠的朋友。
我上幼兒園中班的時候，參加過幼兒園的六一武術(shù)表演，玩的很認真。跟隨《中華神功》讓人激動的音樂，我贏得了很多掌聲，很多人把贊美的目光轉(zhuǎn)向了我.從此，武術(shù)像一塊大磁鐵一樣吸引著我，我發(fā)誓永遠愛它。
于是，去年暑假，我媽問我：“你想學什么？”我毫不猶豫地回答：“學武術(shù)！”于是，我成功地學會了武術(shù)。
到了武術(shù)訓練場，看到了教練高超的武功。印象深刻，心想：以后一定要好好練，要像教練一樣勇敢。
于是，我以教練為榜樣，這次參加了市里的武術(shù)比賽，在我媽看來成績非常好。
現(xiàn)在每天練武，學很多招數(shù)，吃很多教練的鞭子，明白為什么每次都要蹲硬。
通常只要我的手是空的，無論我在哪里，總會有幾個“飛腿”的招數(shù)。很多同學都很羨慕我，有時候我也會惹上麻煩，被我媽狠狠訓斥。即便如此，我也經(jīng)常在很多場合下不自覺地練武。
我熱愛武術(shù)。
【第5篇】偷學武術(shù)的小乞丐作文500字-小學三年級作文
為了賺錢，徐浩打算當個小乞丐。他想養(yǎng)活這個家。雖然當個小乞丐一天也拿不了多少錢。不知何故，我仍然可以養(yǎng)活我的母親和我自己，徐浩也很滿意。
但是有一天，一個老人來了，在給他十塊錢的同時，他非常熱情地對他說：“孩子，為什么年紀輕輕就想當乞丐？你要學點自己喜歡的東西，長大了就有好前途了。”徐浩什么也沒說，但他的眼角已經(jīng)流下了一行眼淚。老人離開了，但老人的最后一句話在徐浩的腦海里一遍又一遍地重復著?！笆堑?，我喜歡武術(shù)。我要學武術(shù)?！痹S。
今天早上，徐浩路過公園門口，發(fā)現(xiàn)一位老師帶著幾個孩子在公園里練習武術(shù)。他們的動作真的很標準，姿勢也很美。徐浩想：我希望我能練出這么好的功夫。但是他知道在公園學武術(shù)需要錢，所以他沒錢！對了，我為什么不偷武功？徐浩對他的想法很興奮。
從那以后，他一大早就和這些人偷偷學習，回來后就很努力。三個月后，徐浩的武術(shù)比正式的年輕學生好。然而，老師也發(fā)現(xiàn)他偷了武術(shù)。其實這個老師是市體校的武術(shù)教練。當他看到徐浩如此認真地練習武術(shù)時，他走過來問他：“你想學武術(shù)嗎？”徐浩低頭尷尬的說：“我沒錢交學費?！薄澳阕≡谀睦铮磕愀改改?？”老師關(guān)切地問。徐浩的眼睛濕潤了，他溫柔地告訴老師他的生活經(jīng)歷。老師沉默了，抬頭看了半天天空，然后用手輕輕撫摸著徐浩的頭，深情的說：“跟我來?！?/p>
從那以后，一個新的武術(shù)明星加入了少年體校。
【第6篇】偷學武術(shù)的小乞丐作文500字-小學三年級作文
為了賺錢，徐浩打算當個小乞丐。他想養(yǎng)活這個家。雖然當個小乞丐一天也拿不了多少錢。不知何故，我仍然可以養(yǎng)活我的母親和我自己，徐浩也很滿意。
但是有一天，一個老人來了，在給他十塊錢的同時，他非常熱情地對他說：“孩子，為什么年紀輕輕就想當乞丐？你要學點自己喜歡的東西，長大了就有好前途了?！毙旌剖裁匆矝]說，但他的眼角已經(jīng)流下了一行眼淚。老人離開了，但老人的最后一句話在徐浩的腦海里一遍又一遍地重復著。“是的，我喜歡武術(shù)。我要學武術(shù)?！痹S。
今天早上，徐浩路過公園門口，發(fā)現(xiàn)一位老師帶著幾個孩子在公園里練習武術(shù)。他們的動作真的很標準，姿勢也很美。徐浩想：我希望我能練出這么好的功夫。但是他知道在公園學武術(shù)需要錢，所以他沒錢！對了，我為什么不偷武功？徐浩對他的想法很興奮。
從那以后，他一大早就和這些人偷偷學習，回來后就很努力。三個月后，徐浩的武術(shù)比正式的年輕學生好。然而，老師也發(fā)現(xiàn)他偷了武術(shù)。其實這個老師是市體校的武術(shù)教練。當他看到徐浩如此認真地練習武術(shù)時，他走過來問他：“你想學武術(shù)嗎？”徐浩低頭尷尬的說：“我沒錢交學費。”“你住在哪里？你父母呢？”老師關(guān)切地問。徐浩的眼睛濕潤了，他溫柔地告訴老師他的生活經(jīng)歷。老師沉默了，抬頭看了半天天空，然后用手輕輕撫摸著徐浩的頭，深情的說：“跟我來?！?/p>
從那以后，一個新的武術(shù)明星加入了少年體校。
【第7篇】中國功夫武術(shù)300字
中國功夫在中國叫武術(shù)，在外國叫中國功夫。中國武術(shù)中有許多武器，如刀、劍、矛和槍。中國武術(shù)中的功夫有：九陰白骨掌、大歷金剛指、一陽指、醉拳、一指神功、詠春拳、龍十八掌……流派很多，比如峨眉派、少林派、四方派。還有很多拳法，比如太極拳，長拳，形意拳，八卦掌，南拳.中國武術(shù)起源于古代戰(zhàn)爭。相傳炎黃時期，東方有一個以野牛為國徽的蚩尤部落，崇尚武術(shù)，勇猛善戰(zhàn)。他們善于抓住扭曲和下落。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，武術(shù)進入了一個新的階段。戰(zhàn)國時期諸侯爭斗，戰(zhàn)爭頻繁。士兵在戰(zhàn)爭中掌握的一些戰(zhàn)斗技能發(fā)展演變緩慢，后來形成了中國武術(shù)。
【第8篇】中國功夫武術(shù)作文200字-小學三年級作文
中國功夫在中國叫武術(shù)，在外國叫中國功夫。中國武術(shù)中有許多武器，如刀、劍、矛和槍。中國武術(shù)中的功夫有：九陰白骨掌、大歷金剛指、一陽指、醉拳、一指神功、詠春拳、龍十八掌……流派很多，比如峨眉派、少林派、四方派。還有許多拳擊技術(shù)，如中國傳統(tǒng)太極拳、長拳、形意拳、八卦掌和南拳.中國武術(shù)起源于古代戰(zhàn)爭。相傳炎黃時期，東方有一個以野牛為國徽的蚩尤部落，崇尚武術(shù)，勇猛善戰(zhàn)。他們善于抓住扭曲和下落。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，武術(shù)進入了一個新的階段。戰(zhàn)國時期諸侯爭斗，戰(zhàn)爭頻繁。士兵在戰(zhàn)爭中掌握的一些戰(zhàn)斗技能發(fā)展演變緩慢，后來形成了中國武術(shù)。
三年級：飛行
【第9篇】“恐怖”的武術(shù)課700字
每個周末下午，我都要去少年宮學習武術(shù)。不要以為我的武術(shù)課和師范學校的一樣，而是那些武術(shù)老師！可以很嚴格！
當初我以為學武術(shù)很容易。我羨慕別人功夫好，想當“武林高手”。我一到了那里，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的同學都皺著眉頭。我們的武術(shù)老師是陳先生和歐先生。他們非常嚴格。
開始練習，先壓腿，老師讓我們把腿放在高高的欄桿上，伸直，頭朝下壓，貼在腿上?！鞍眩“?！”每個人都痛得要命，紛紛抱怨。老師不讓我們休息，說：“你們都像老男人老女人一樣，彎不了腰！”我對這些話很不服氣，就一直認真練習。壓完腿，他們開始練習跑步。學生們用盡全力向前沖，一個個像小火箭一樣。我終于停下來了，大家都累壞了。一個同學“撲通”一聲跪下，想休息一下。我看見歐的老師在踢他。同學好像嚇壞了，跳起來回頭看了一眼歐的老師，二話沒說就走了。我心里暗暗一笑：“呵呵！好好笑！哎！”我笑得肚子都疼了。我都不知道老師開始教劍術(shù)了，還傻笑。正在這時，一個飛毛腿踢了我的屁股。我回頭一看，原來是陳小姐。“你在干什么？動作不要學的太快！”陳老師認真地說。我摸著疼痛的屁股想：“這真是一堂可怕的武術(shù)課！”
在回家的路上，我回憶起這個“恐怖”的武術(shù)課，心想：老師的嚴格要求是讓我們真正學會技能，培養(yǎng)好習慣，而不是嫌棄我們。我們必須努力認真地練習，才能學到真正的技能。
【第10篇】小學三年級作文：練武術(shù)
寒假過后，我媽給我上了一節(jié)武術(shù)培訓班。一開始我以為模仿武術(shù)動作只是小菜一碟，一個月應該能學會很多套拳。但是第一天只學了兩個踢腿動作，跳了三次，感覺腿特別疼。
過了幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且把訓練的動作都拿下來了。我覺得這些動作非常簡單易學，練這么久肯定能拿高分。結(jié)果老師只給了我6分。0，剛過。
下課后老師問我：“你知道為什么分數(shù)很低嗎？”我茫然搖頭。他耐心的跟我說：“學習一開始成績不好是必然的。弓步或馬步站立不穩(wěn)，動作不干凈。主要是你沒練過武術(shù)基本功。只有努力，基本功扎實，才能學好武術(shù)?！?/p>
老師的話似乎發(fā)人深省，讓我終于清醒過來。原來練武并沒有想象的那么簡單。從那以后，我每天下午都堅持練習，很少休息。雖然分數(shù)還比較低，但我相信只要我不斷努力，就會慢慢進步。
一個月的武術(shù)學習讓我收獲良多。第一，鍛煉身體；二是學習新技能；最重要的是要明白，任何學習都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓練，才能取得好成績。
【第11篇】練武術(shù)
寒假過后，我媽給我上了一節(jié)武術(shù)培訓班。一開始我以為模仿武術(shù)動作只是小菜一碟，一個月應該能學會很多套拳。但是第一天只學了兩個踢腿動作，跳了三次，感覺腿特別疼。
過了幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且把訓練的動作都拿下來了。我覺得這些動作非常簡單易學，練這么久肯定能拿高分。結(jié)果老師只給了我6分。0，剛過。
下課后老師問我：“你知道為什么分數(shù)很低嗎？”我茫然搖頭。他耐心的跟我說：“學習一開始成績不好是必然的。弓步或馬步站立不穩(wěn)，動作不干凈。主要是你沒練過武術(shù)基本功。只有努力，基本功扎實，才能學好武術(shù)?！?/p>
老師的話似乎發(fā)人深省，讓我終于清醒過來。原來練武并沒有想象的那么簡單。從那以后，我每天下午都堅持練習，很少休息。雖然分數(shù)還比較低，但我相信只要我不斷努力，就會慢慢進步。
一個月的武術(shù)學習讓我收獲良多。第一，鍛煉身體；二是學習新技能；最重要的是要明白，任何學習都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓練，才能取得好成績。
【第12篇】武術(shù)訓練日記作文600字-小學三年級作文
好久沒練武術(shù)了。今天，我感到最深的一腳。踢的時候腿沒踢高，手掌也沒伸直。以后一定要加強訓練！不要被嘲笑！這是我三天的武術(shù)訓練筆記。
第一天。一開始，我們熱身，把韌帶拉開。我在豎叉的時候，腿壓不下去，坐不到托盤上，移動的時候腿放不到頭上。
輔助動作轉(zhuǎn)盤還可以，另一只手蹲弓步壓不下去，直角做成鈍角；我彈跳腿，沖手，一步一步都不站起來。我想不通馬步中的打手沒有橫拳。婷婷姐為我的輕松動作編了一個故事。我用左手揮了一下，但他沒死。我用右手打了他一拳，左手沒死。最后右手一拳打在手心上，被我打死了。這時，我的左邊又多了一個敵人。我立刻握緊拳頭，用右手打他，想打死他。
第二天，半天沒動。今天腿很疼，去不了，但是媽媽讓我堅持。早上練輔助動作沒有基本動作，打敵人動作不準。后來規(guī)定很多地方不能打拳，不能蹲，手握的不好，勾的不好。
早上去體校的時候，只遲到了一點點。在壓腿跑完之后，也學會了三個動作做基礎(chǔ)動作。1.第一，我是短時間踢腿跑步，腳朝前；2揮臂射腳射地擊拳；三。揮臂，拍腳，弓腳，弓左手，拳右手，右手按左手。
第三天。
婷婷的姐姐又教了我一套套路，編了個故事記動作。左手和右手的手掌朝向左邊。這時右邊有敵人，我右手擋過去，左腳后退，左手穿掌。跳完之后整個人站成一個大的形狀重復.
小學其他年級同類作文
武術(shù)隨想500字
武術(shù)是中華民族祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武術(shù)來看，幾千年前，中國祖先將其推向頂峰，成為全世界人民敬仰的運動。不用說，連我都羨慕得張大嘴。
第一次看武術(shù)的時候，我才5歲。這是一個致力于在電視上教授武術(shù)的專欄。當時我就想：“反正漫畫也看完了，我們看看吧！”然后，我坐在電視機前看。不到10分鐘，我就被這個武術(shù)節(jié)目吸引住了。本來覺得挺無聊的。沒想到武功這么大膽，這么聰明，這么厲害?？粗粗滩蛔≌驹谏嘲l(fā)上模仿武術(shù)的動作，拳打腳踢……太好玩了！
現(xiàn)在，我還是很喜歡武術(shù)的(但我是女的，所以不學武術(shù))。在我眼里，武術(shù)是神韻瀟灑，也是一項藝術(shù)運動，有很多花樣可以健身。許多體弱多病的老人在學習武術(shù)后，體力大大增強。除此之外，它是像中國書法一樣最有內(nèi)涵的運動，而且很精彩。
這個時候我真的希望奧運會上有武術(shù)，因為外國人把武術(shù)叫做“中國功夫”。武術(shù)是一種“智能運動”和“男舞”?？梢赃@樣描述：武術(shù)是一項精英運動。還能讓奧運會更精彩！
武術(shù)，是中國的一條長龍。讓我們一起努力，讓這條巨龍帶著中國人的武術(shù)夢想飛得更高更遠.
（小學五年級，）
學武術(shù)真好
我是怎么練好武術(shù)的？
總有人問我你怎么練好武術(shù)的。其實我從小就很羨慕那些練武的武林高手。他們租的武功招式好好看，好連貫。我不禁在腦海里想象自己每次練武。我想象著當我站在領(lǐng)獎臺上時，觀眾給我的欽佩的掌聲。想象一下，我的心里充滿了喜悅。漸漸地我明白了武術(shù)的真諦。
我能練好武術(shù)是因為我認真對待每一個細節(jié)。我應該采取的公開步驟必須下去。你必須保持穩(wěn)定的姿態(tài)。摔倒了舉不起來，隨便處理就好了。我一定會好好完成的。不管他有多難。只要你練武。必須在賽場上練習。我能練好武術(shù)。而且還被武術(shù)的好奇心所吸引。不管你練得多差。你只需要記住一個成語。笨鳥先飛。其實我之前的武功水平很差。但是我要比別人更努力。人不是完美的。只有努力的人才是最好的。更應該是成功的。上次我傷了腿。雖然這只是一件小事，但他的道理深深的印在了我的心里。當時很痛苦。但是想想成龍。為什么？不管他有多沮喪。他會有和龍一樣的執(zhí)著力量。我只是受了點傷。那種痛苦算不了什么。我不能放棄。我應該像龍一樣努力工作。如果我珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。我可以比別人多一本，這是邁向成功的一大步。正是那種精神，讓我能把武術(shù)打好。無論遇到什么人，都要堅強。
我可以練好武術(shù)，但是我在時間上付出了很大的努力。另一半來自學生。成績不好的時候，同學一直在我耳邊鼓勵我。是教練認真教我的。是我的自信讓我更擅長武術(shù)。更有信心面對我的下一個挑戰(zhàn)。只有通過自己的努力和同學的鼓勵，我才能練好武術(shù)。我不用什么技能也能練好武術(shù)。但只有實力和努力。我就是這樣練好武術(shù)的。
沒有老師的支持，我也能練好武術(shù)。我們班主任還組織學生在上午30，下午30練習武術(shù)。老師和同學一起練習。我們分成六組，每組七個人。老師和學生一起互相學習。我也是老師的得力助手。也一起幫助學生。在幫助同學的過程中，可以不斷提高自己的武術(shù)水平。雖然我們班的武術(shù)不是鏈條中最好的。但是我們對武術(shù)的熱愛是最強烈的。這也是我能練好武術(shù)的原因，也是全班熱愛武術(shù)的原因。
這就是我能練好武術(shù)的原因。當然，沒有同學的鼓勵，沒有老師的指導，沒有同學老師的大力支持，我也能練好武術(shù)。所以我會加倍努力練武。會做出更好的結(jié)果。也會把武術(shù)的樂趣傳遞給每一個學生。
神灣小學五年級：王東和戀愛
（五年級，1000字）
學武術(shù)
今天，我去上了武術(shù)課。老師來之前，我們跑了幾圈。老師來了，老師說：“今天我們玩兩個游戲?！蔽覀兌颊f“耶！”我們玩的第一件事就是抓人。所謂抓人就是：一個人抓，剩下的人跑。如果抓人抓住了被抓的人，被抓的人就不能動了，直到只剩下一個人，那個人碰了他的同伴，他的同伴又活了。我們玩的第二條規(guī)則是“網(wǎng)魚”和“網(wǎng)魚”。也是抓到它的人。如果被抓的人被抓了，他會和被抓的人手牽手一起抓。后來我們做了“蛙跳”“小跳”“單腿挑”，其中“蛙跳”最累。
但是還是有很多有趣的事情。我們高高興興回家了！
（四年級，200字）
