【第1篇】談?wù)劇巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文

談“停車坐愛林峰晚，霜葉二月紅”

"夜晚停車，愛林峰，二月霜葉紅."唐代詩(shī)人杜牧寫的全詩(shī)《山行》，是在距離：的白云深處有人。停下來，坐在愛楓林晚。霜葉二月開。“夜晚停車愛楓樹，霜葉二月開”的意思是：我停下來是因?yàn)橄矚g夕陽(yáng)下楓樹的景色，被秋霜擊倒的楓葉比二月的花還紅。這兩首詩(shī)表明作者熱愛大自然美麗的秋景。讓人感受到山川紅葉之美，不僅給深秋季節(jié)帶來了溫暖的氛圍，更給人一種“不春不如春”的感覺。

【第2篇】爺爺家門前的楓林作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文

爺爺家門前的楓林

鄉(xiāng)下爺爺家門前有一片楓林，是爺爺多年前種的。

春天，一棵綠色的樹長(zhǎng)出了新的樹枝，長(zhǎng)出了綠葉，換上了綠色的衣服，仿佛要去參加一個(gè)舞會(huì)。夏天，楓葉更綠，楓樹長(zhǎng)得很茂密，擋住了人們的視線。楓樹在秋天可愛而美麗。他們穿上紅色長(zhǎng)袍，張開手掌，向我們揮手微笑。有的笑紅了，撞到頭也不敢抬頭太多。最后，他們都倒在地上，一個(gè)個(gè)踩著腳，就像踩在毯子上一樣。是的，非常舒服。冬天，幾乎所有的葉子都掉了，一片一片回到大地的懷抱里睡覺。北峰阿姨給他們唱搖籃曲，雪花落在他們身上。你想看看我的楓林嗎？

【第3篇】那個(gè)楓林，“美”如畫500字

"雨侵新苔綠，橫林秋葉紅."

雨下得很慢，好像怕傷到楓林里的一星半點(diǎn)。風(fēng)悄悄地卷起幾片楓葉，仿佛怕把這幅美麗的畫打碎。

雨水讓楓林更美，是一種朦朧的美。風(fēng)穿過楓葉，楓葉旋轉(zhuǎn)起舞，真的像一個(gè)燃燒的精靈。

迎著雨，站在楓葉鋪成的地毯上，享受著雨滴打在臉上的舒適感，聽著風(fēng)吹過楓葉發(fā)出的“沙沙”聲。快速穿過幾棵楓樹，“哇，好大的楓樹！”我站在一棵楓樹前，周圍是大約三個(gè)年輕人，周圍是紅色的楓葉，就像一團(tuán)紅色的火焰，在楓林中跳躍。

風(fēng)吹過，吹著我松散的頭發(fā)和飄落的楓葉。楓葉在空中飛舞，但最后只能無奈的落下。我伸出手，抓住一片飄落的楓葉，閉上眼睛，靜靜地觸摸楓葉上的線條。太清晰了，真的像我們手掌上的紋路。這就是生活！我不禁看著落葉，火紅的楓葉。他們似乎是頑強(qiáng)的蝴蝶，即使當(dāng)他們的生命耗盡時(shí)。

那片楓林風(fēng)景如畫。

“西風(fēng)吹遍湖面的樹葉，秋衣第一次換，別出心裁?！?/p>

【第4篇】紅楓林作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文

紅色楓葉

楓葉是秋天播種的種子，它使紅色開花。它有著美麗的外表和美麗的名字：楓葉。

這個(gè)周六，我和媽媽一起來到白鹿山?！巴郏妹?！”來到楓林，不禁贊嘆。楓葉太美了。被楓葉包裹后，整座山，紅色的山，紅樹林，紅色的樹枝，紅得像火，奔放，自然，生動(dòng)，醉人。滿山的紅葉猶如一幅瑰麗的錦緞，使得楓葉的紅葉如此淋漓盡致，使得秋紅耀眼而生機(jī)勃勃，使得秋紅處處充滿情趣。紅色是秋天的真正顏色，但楓葉使這些紅色的花朵遍布群山和大地.

我凝視著美麗的風(fēng)景，讓涼爽的風(fēng)吹著我的臉?？炜?！風(fēng)中飄動(dòng)的紅葉，紅如花，紅如云，紅如火，是涼爽秋里最迷人的暖色。

"停車座愛林峰夜，霜葉二月紅！"我忍不住唱歌。滿山的楓葉沖走了我的心思！

(原文)

【第5篇】紅楓林400字

楓葉是秋天播種的種子，它使紅色開花。它有著美麗的外表和美麗的名字：楓葉。

這個(gè)周六，我和媽媽一起來到白鹿山。“哇，好美！”來到楓林，不禁贊嘆。楓葉太美了。被楓葉包裹后，整座山，紅色的山，紅樹林，紅色的樹枝，紅得像火，奔放，自然，生動(dòng)，醉人。滿山的紅葉猶如一幅瑰麗的錦緞，使得楓葉的紅葉如此淋漓盡致，使得秋紅耀眼而生機(jī)勃勃，使得秋紅處處充滿情趣。紅色是秋天的真正顏色，但楓葉使這些紅色的花朵遍布群山和大地.

我凝視著美麗的風(fēng)景，讓涼爽的風(fēng)吹著我的臉?？炜矗★L(fēng)中飄動(dòng)的紅葉，紅如花，紅如云，紅如火，是涼爽秋里最迷人的暖色。

"停車座愛林峰夜，霜葉二月紅！"我忍不住唱歌。滿山的楓葉沖走了我的心思！

【第6篇】談?wù)劇巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文

談“停車坐愛林峰晚，霜葉二月紅”

"夜晚停車，愛林峰，二月霜葉紅."唐代詩(shī)人杜牧寫的全詩(shī)《山行》，是在距離：的白云深處有人。停下來，坐在愛楓林晚。霜葉二月開?！耙雇硗＼噽蹢鳂洌~二月開”的意思是：我停下來是因?yàn)橄矚g夕陽(yáng)下楓樹的景色，被秋霜擊倒的楓葉比二月的花還紅。這兩首詩(shī)表明作者熱愛大自然美麗的秋景。讓人感受到山川紅葉之美，不僅給深秋季節(jié)帶來了溫暖的氛圍，更給人一種“不春不如春”的感覺。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

貓的楓林

當(dāng)我安全醒來時(shí)，我在一片火紅的楓林中。前面沒有劇情，就在楓林里。她使勁捏臉，也不疼。那是在夢(mèng)里。

楓林前面依然是一望無際的楓樹。在一棵樹下，有一個(gè)穿著西裝的非常矮的討厭的人。他只到了安然的腰。安龍兒上前問：“這是哪里？”

《貓的楓林》討厭的人不客氣的背對(duì)著安龍兒，蹲下?lián)炱鹨黄瑮魅~。"這里這么多楓葉都是用貓血染的."

這個(gè)討厭的人是安然見過的第一個(gè)比她冷的人。討厭的人從來不會(huì)轉(zhuǎn)身。

“我為什么會(huì)在這里？”

“你做了什么？”討厭的人問。

“我做了什么？”安龍兒?jiǎn)枴?/p>

“看你手上的花邊?！庇憛挼娜擞帜闷鹆藯魅~。

安龍兒真的低頭看著手里的蕾絲，給人一種溫暖的感覺。

“我為什么會(huì)在這里？”安龍兒第二次問。

“你謀殺了一個(gè)生命，一個(gè)即將重生的生命！”

“這是什么？”安然指著他手上的花邊。

“重生蕾絲?！庇憛挼娜死^續(xù)撿楓葉。“它的主人為了得到它已經(jīng)很努力了，但是你這樣一摸，效果就消失了，它的主人又要忍受煎熬了！”

討厭的人突然翻臉，原來他沒有臉！安全后退一步。

突然，一只黑貓帶著厭惡的眼神向安龍兒撲了過來。安龍兒從小學(xué)空手道，她一巴掌把黑貓打走了。

黑貓倒下。安龍兒和討厭的人上前一看，黑貓已經(jīng)死了，甚至沒有血。

“你殺了它。”討厭的人說。

“但是……”安然顫抖。

“讓我們把它送到貓的墳?zāi)估锶?你必須付出代價(jià)，我會(huì)看著你。”討厭的人消失在楓林的盡頭，安然醒來。

“安然~爸爸媽媽回來了~”媽媽的聲音，“我從日本給你帶了好東西！”

“是什么？”安然睡眼惺忪。

“日本尷尬娃娃?！?/p>

安龍兒看見討厭的人在她媽媽手里咧著嘴笑。

（六年級(jí)，700字）

楓林幽谷（序言）

風(fēng)輕輕地吹著

楓林一望無際

蕩漾著林海

血一般是紅色的

與世隔絕的廣闊山谷

這是另一個(gè)世界

紫色女王，

魔劍創(chuàng)造了世界

魔鬼的化身，

幻覺之劍很強(qiáng)

安靜的千葉劍，

風(fēng)吹過，樹葉像雨一樣

活潑的月亮水刀，

在河里，月亮像一首歌

銅劍鐵劍

上升的高點(diǎn)

一個(gè)正在慢慢退化

所有人類的感情

愛與恨

花開花落年復(fù)一年

（五年級(jí)，100字）

回家吧，孩子——《楓林渡》讀后感

每個(gè)母親都愛她的孩子?；丶野?，哪怕她做錯(cuò)了什么。

——銘文

《楓林渡》年，藍(lán)藍(lán)和她的祖母住在一個(gè)叫杜風(fēng)林的村子里，那時(shí)她還不到一歲。他們過得很艱難。一天，藍(lán)藍(lán)的母親打電話邀請(qǐng)他們住在城里。藍(lán)藍(lán)和奶奶很快來到了這個(gè)喧鬧的城市。從那時(shí)起，藍(lán)藍(lán)和她的母親、祖母、祖母和弟弟住在一起。不久之后，藍(lán)藍(lán)的哥哥來了，認(rèn)為他們會(huì)是一個(gè)非常幸福的家庭。然而好景不長(zhǎng)。起初，藍(lán)藍(lán)的弟弟隨意欺負(fù)藍(lán)藍(lán)的哥哥，經(jīng)常打他，罵他。藍(lán)藍(lán)的哥哥咽不下這口氣，所以他獨(dú)自回到了林峰渡口。然后，奶奶去市場(chǎng)買菜。不幸的是，她被三輪車撞了，傷了腰。但是我媽連看都沒看，我奶奶就扭著腰出城了。哥哥走了，奶奶走了，藍(lán)藍(lán)覺得好孤獨(dú)。于是藍(lán)藍(lán)留下了一封信，并且像奶奶和哥哥一樣，她回到了杜風(fēng)林和她的哥哥和奶奶身邊。

我看了《楓林渡》，看透了這本書對(duì)美、丑、善、惡的呈現(xiàn)，人性的變化。尊重道德的高尚戰(zhàn)勝的不僅是惡，也是人心的弱點(diǎn)。

這個(gè)令人困惑的故事到此結(jié)束。相比之下，——是一個(gè)沒有分離和歧視的和諧幸福的家庭，我對(duì)自己深感慶幸。我很開心，很開心.我愛我的父母，他們也愛我。我從未覺得上帝給了我一個(gè)完美的父親和母親。其實(shí)每個(gè)父母都喜歡愛自己的孩子。

回家吧，兒子！回家吧，藍(lán)藍(lán)！

（五年級(jí)作文，）