【第1篇】制作豆畫

今天我們老師帶我們?nèi)フ伊硪粋€老師做豆畫。

我們帶不同顏色和大小的豆子，有些是紅豆，有些是大豆，有些是黑豆，有些是綠豆。

我們先拿起鉛筆勾勒，然后把雙面膠一條一條的貼在我們畫的線條上。然后我們拿起豆子開始糊。在糊豆子的過程中，我們遇到了很多困難，比如誰畫的豆子，誰糊的豆子.但是我們都一一克服了它們。沒多久，我們就糊了豆子。最后我們拍了照片，回到老師身邊。

今天的豆畫真的很有趣。

【第2篇】制作小筆筒作文200字-小學(xué)三年級作文

我喜歡動手，是一個動手能力很強的孩子。我喜歡做小發(fā)明和小物件。

那天看到同學(xué)帶了筆筒。感覺筆筒挺好的，結(jié)構(gòu)簡單，就想做個小筆筒自己用。首先，當(dāng)我回到家，我很快開始做筆筒課。首先我把喝過的罐頭拿過來用剪刀剪成兩半，用一半做筆筒。我先拿了一張白紙，然后在上面畫了很多喜歡的圖案。畫完后，我把漂亮的圖紙包在罐頭外面。然后，我拿出一張紙，繼續(xù)在上面畫圖案。然后我把圖案剪下來，用牙簽固定在罐頭上。這么好看的小筆桿就完成了。

看著自己做的小筆筒，我開心的笑了。我喜歡我的小筆筒！

【第3篇】科技小制作

2014年10月7日星期二可以

今天老師讓我們做科技小制作，說要參加年級組評比。于是，我造了一座火山。我先把買的小蘇打放在小包里，寫了碳酸氫鈉。然后，我把買的500ml可樂用粘土包好，然后用青苔扎好。我做了兩個。我先打開碳酸氫鈉(碳酸氫鈉)，再打開可樂，然后馬上把碳酸氫鈉(碳酸氫鈉)倒進可樂里，可樂就出來了。

原理是當(dāng)碳酸氫鈉溶于水時，會產(chǎn)生co2(二氧化碳)，產(chǎn)生的co2與可樂中的co2一起出來，產(chǎn)生類似火山噴發(fā)的場景。

沒想到我的小制作得了一等獎。我太開心了！

【第4篇】制作賀卡作文300字 我的賀卡

昨天老師讓我們做賀卡，我決定回家做。首先，我找到了一些紙板、一條雙面膠帶和一把祖母綠剪刀。我首先想到的是賀卡的主題。我想了一下，決定做一個漂亮的花園。我先拿了一個藍色的紙板，作為底，然后拿了一個棕色的紙板。我用剪刀把紙板的邊剪開，一眨眼就變成了一個長方形的小紙板。我把它貼在藍色的紙板上，然后開始畫花園的美景。我拿了一張白色的紙板，用剪刀把它剪成了柵欄。里面有一朵橙花！一只貪婪的蝴蝶正準備飛向那朵花。突然，一只小豬來了，覺得蝴蝶太美了，我想用手抓住它。我在小豬旁邊剪了一叢葉子，就像小白兔一樣。我又做了一棵桃樹，一只毛毛蟲正在使勁爬。那只蝴蝶有一個競爭對手，一只綠色的蝴蝶飛了進來，急于吃花蜜。他們玩得很開心！桌子上擺了一個“美麗的花園”，我第一次做得這么好。以后我會做很多更好的卡。

【第5篇】寫給制作果凍的領(lǐng)導(dǎo)的一封信_小學(xué)書信作文300字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一個已經(jīng)畢業(yè)的小學(xué)生，但是還沒有踏上高一的征途。前幾天因為你的果凍我受傷了。

很多人都知道你的果凍很難撕開包裝上的紙。所以我們經(jīng)常用牙齒咬人。前幾天吃果凍的時候也是這樣，但是吃果凍的時候嘴巴因為慣性往前沖，導(dǎo)致嘴里的皮膚磨成果凍。所以，嘴破了。日子一天天過去，我的嘴越來越嚴重，讓我張不開嘴。用了西瓜粉，好了一點，只是好了一點。所以，我代表廣大人民群眾，向你們提出反對意見。我覺得果凍的包裝要稍微調(diào)整一下。就像一層薄薄的紙。更好的是他的外包裝形狀。但是我相信你會比我更清楚該怎么做。這只是給你的一個建議，希望你能接受。

希望

狀況良好

愿一切順利。

從四面八方涌入的利潤

到達后立即贏得成功——立即贏得成功

小學(xué)生

2018年8月19日

【第6篇】我的小制作作文200字-小學(xué)三年級作文

周三晚上，我做了一個跑步環(huán)保的車房，底下是破車和不必要的海綿。它的顏色是黑白的。我還做了一個東西，是塑料泡沫和釘子做成的大怪物。它一只手拿著刀，另一只手拿著槍。它有4只手和28條腿，每只手都拿著刀和槍？槍？盾牌？好像是在和別人打架。他還能站起來！周四下午，我?guī)е惠v非常環(huán)保的車和房子，還有一個兇猛的怪物來到學(xué)校，給老師看。老師看了之后，哇！你真好！我給全班同學(xué)看，同學(xué)們都投以驚訝的眼神，說：“你真是個小科學(xué)家！”聽到這個消息我很高興?；氐郊?，我對父母說：“我用一個大怪物做了一輛車！”爸爸媽媽說：“你真是個聰明的孩子！”

三年級：趙

【第7篇】手工小制作——拖鞋作文200字-小學(xué)三年級作文

我今天有美術(shù)課。你想看我的作品嗎？

那是一雙漂亮的拖鞋。我先拿了一張長方形的梅子色紙，對折。然后我把鞋面的形狀畫出來，用剪刀剪下來，鞋子就成型了。然后拿一張粉紅色的紙，剪成兩條細條，在鞋底三分之一處用雙面膠帶完成鞋帶。有兩條鞋帶，一條是藍色小花，另一條是藍色心形圖案。

之后我仔細研究了一下，發(fā)現(xiàn)好可愛。我太喜歡了。我的腳趾發(fā)癢。我真的很想馬上脫下鞋子穿上，去海邊玩。

你喜歡我漂亮的拖鞋嗎？

【第8篇】制作火箭400字

xx年8月26日星期五天氣：晴朗

今天我興奮的在模型班做火箭，做火箭測試。

我開始安裝。我小心翼翼地裝上機頭，用強力膠固定好按鈕，系好降落傘，最后裝上消防出口區(qū)，勾上發(fā)動機的掛鉤。一枚漂亮的藍色火箭終于完成了。

開始試飛，我們快速跑到操場，小心翼翼的把火箭裝在三腳架上，扣好發(fā)動機，接上保險絲，插上保險栓。激動人心的時刻來了：“五、四、三、二、一、發(fā)射”。隨著楊老師的命令“嗖，嗖……”，每一枚火箭都是發(fā)射后在空中制造的。

火箭要著陸了?；鸺l(fā)動機失去動力，機頭打開，降落傘隨風(fēng)飄下，火箭在空中飄動。啊！這太美了！

火箭發(fā)射終于成功了，我們興奮地在操場上呆了很久。這真是一次精彩的火箭發(fā)射演習(xí)！

【第9篇】第一次做漢堡包作文200字 制作漢堡

周日下午和、恒一起去福建中部百會的貝克王做了好吃的漢堡。

我們到了國王面包店的二樓，時間正好，我們開始做美味的漢堡包。我們需要先洗手。到了洗手間，我想：天??！我還需要一分鐘才能輪到我。終于輪到我了。我立刻洗手，迅速回到座位上，開始做漢堡。“我們先在底部放一張漢堡皮，然后把雞排、番茄片、生菜像積木一樣疊起來。”老師說。我們聽完馬上開始，五分鐘后都結(jié)束了。回到家，我吃的漢堡好好吃！

我覺得做漢堡太有趣了，我想再做一次。

【第10篇】手工制作過程作文300字 我的小制作--筆筒

今天，老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——制作一個小作品。所以，回到家，我很快就完成了作業(yè)。做什么呢？想了很久，想做個筆筒。

于是，我叫我媽來做我的幫手。我先準備了必要的材料。找到剪刀、紙板、尺子、膠水、水彩筆，開始工作。我用的主材是綠色紙板，因為我書的桌面是綠色的，很配！我先在有圓形茶杯蓋的紙板上畫了一個圈，剪下來作為筆筒的底部，再剪下一個長方形的紙板作為筆的主體。我用五顏六色的水彩筆在他們身上畫了一幅美麗的漫畫，然后卷成了管狀。在媽媽的幫助下，我把筆筒的底部和本體粘在一起，這樣就做成了一個漂亮的筆筒。

我很欣賞自己做的小筆筒。雖然不完美，但我的心里充滿了喜悅，因為這是我自己努力的結(jié)果。我會用我的雙手，用我的大腦，做出更多更漂亮更優(yōu)秀的作品，展示給大家！

【第11篇】我的小雞蛋人_我的小制作作文700字

早上，我準備完成作業(yè)。我在雞蛋上打了一個洞，但不管我怎么做，蛋清和蛋白質(zhì)都不肯掉出來，于是我匆忙把雞蛋放好，讓爸爸幫我看看。爸爸吹啊吹，終于把蛋清和蛋白質(zhì)弄出來了。爸爸用牙簽敲打敲打，挖出蛋清和蛋白質(zhì)?！耙坏我坏巍?，蛋清和蛋白質(zhì)掉進碗里。這時，我學(xué)會了如何把蛋清蛋白取出來，然后對父親說：“給我，我會的！”但是此時，這個雞蛋的蛋清和蛋白質(zhì)都已經(jīng)計算出來了。

我拿起第二個雞蛋，敲了敲桌子，終于裂開了一點點。我用牙簽敲了兩個洞，依次敲打。這些蛋白和蛋白質(zhì)幾乎都滴出來了。那些沒有完全滴出來的蛋白和蛋白質(zhì)真的很調(diào)皮。第三個雞蛋也是用同樣的方法搗出來的。早上用這三個蛋清蒸了一碗蒸雞蛋。多好吃??！

我要用蛋殼和粘土做一門黑色的大炮。當(dāng)我用粘土子彈裝滿蛋殼時，我突然用力一推，摧毀了大部分大炮。上帝，我不能再這樣了！但我也想試著把這半個蛋殼做成一個小鼓。我用粉色的粘土粘在蛋殼的內(nèi)外。但是我在做鼓面的時候，鼓面要么一下子把殼里里外外填滿，要么中間有個洞做不出來。我只好一遍又一遍重做，最后變成了粉色的蛋殼裙。

我開始做第二個雞蛋，我想把它做成白發(fā)蒼蒼的外婆。但就在我要寫完的時候，我有了一個奇怪的想法：如果我把那件粉紅色的大裙子放在她額頭上會怎么樣？于是我拿出牙簽，放在她白皙的額頭上。哇，一個老婦人還是一個粉紅色頭發(fā)的小女孩？但是這個時候我一按，不小心壓出了一個大洞，這個藝術(shù)品又失敗了。真的很難做到！

我做雞蛋的時候很用心。哇，終于成功了！我做了一個金色長發(fā)的小女孩，身體扁平，坐在肉色的位置。金色的頭發(fā)，比她的人還高。

哇，終于完成了這個艱巨的任務(wù)，太開心了。多么了不起的成就！

【第12篇】小制作作文200字 制作旗子

今天中午，我看見黃子明拿著一張紙。我問他：“這是什么？”他打開報紙，笑著說：“這是我的新旗子，但還沒完成。”我心想：我也做一套新的旗子，但是中午肯定沒時間，晚上就要做了。我想好了，我要當(dāng)《我的世界》的旗幟！我覺得：有檢查站就設(shè)喪尸。你可以用木劍、石劍、阿津劍、鉆石劍和鐵劍殺死僵尸。還有一只蜘蛛。你可以用石劍、阿津劍、鉆石劍和鐵劍打敗他。小白被阿津劍、鉆石劍和鐵劍打死。他可以通過殺死怪物得到木頭、肉和磚塊。還有幾棵樹，砍完就可以得到：木頭和樹葉。里面還有空地，可以蓋房子。

【第13篇】制作彩泥貓作文350字

陳老師布置了一個手工作業(yè)，讓我們每個人做一個小制作。我想成為一只小貓，爸爸，媽媽和我。我先拿出一塊紅色的泥，做成圓柱形，作為小貓的身體。用第二塊紅粘土做四個圓錐體，貼在貓身上作為下肢和上肢。然后用第三塊紅粘土揉貓的頭。我用刀在頭上割口，用棕泥做的鼻子扎。然后把頭和身體粘在一起。我用黑粘土做了眼睛，貼在貓的臉上。然后我搓成細條貼在額頭上。現(xiàn)在，我開始做尾巴。將一塊紅色橡皮泥切成兩半，搓成一個長長的圓錐體，將完成的尾巴貼在身體背面，最后在尾巴上貼一個黑色粘土制成的圖案。啊，小貓準備好了。告訴你一個小秘密，貓的胡子一定要干了才能粘，不然貓的胡子會下垂。

我又變成了黃貓媽媽和綠貓爸爸。小貓們終于準備好了。周一給你看看。

【第14篇】制作小木桶500字

我的桌子上有一個拳頭大小的小木桶。我對它的制作方法了如指掌，至今還記得它的制作過程。

那天，我們年級去勞動基地上課。那個班在做小木桶。老師給了我們一雙一次性筷子，14根同樣長度的短一次性筷子，白乳膠，鋸子，剪刀，尺子，鉛筆，紙杯，橡皮筋。

老師做完方法后，我們就做了。首先，我用尺子測量了一雙一次性筷子的位置，畫了記號，然后用鋸子鋸掉，做成桶耳。然后拿出紙杯，紙杯根部對著尺子的0刻度，標(biāo)在6 cm處。用剪刀順著這條線，剪去多余的部分，用橡皮筋綁在紙杯上。然后把短的一次性筷子插進橡皮筋里。

但是在插入的過程中，我發(fā)現(xiàn)木筷子是傾斜的。我把它拉直，它又傾斜了。我把插的筷子都拿下來，把大的插上去。這次筷子是直立的。我繼續(xù)插，插了七個，然后又插了一個桶耳。再插7個，再插另一個桶耳，桶就完成了。

最后我找到了制作桶耳的剩余筷子的合適位置，用鋸子鋸掉，兩端涂上白乳膠，橫放在桶耳之間。你在一個小桶里完成了。

回家后，我把我的一些卡通貼紙貼在一個小木桶上，一個“卡通木桶”就完成了。

做小木桶的時候，不僅培養(yǎng)了我的動手能力，也豐富了我的課余生活。

【第15篇】制作石頭畫作文800字-小學(xué)三年級作文

片段1:尋找石頭

今天下午，我和父母去我們小區(qū)的幼兒園找石頭。我們終于找到了七顆可愛的石頭。這些石頭奇形怪狀，有的像三角形的咖啡糖，有的像白色的橡皮，有的像黃色的小臉，有的像溫潤清澈的珍珠。

第二部分：制作石畫

今天早上第四節(jié)實踐課，我把昨天陳老師讓我們準備的工具放在了桌子上。這些工具有：石頭、雙面膠、紙板。陳老師規(guī)定：“最多兩個人可以合作?！?/p>

陳先生的話一說完，我就迫不及待地去找洪。我有點不知所措地問她：“我們該怎么辦？”她興奮地說：“我們用石頭做一朵花吧！”我從多云轉(zhuǎn)晴，高興地說：“好！但是我們要分工?！焙胍兹氐溃骸澳惝嫵鎏?、白云、草，然后把它們砍下來。我要用石頭做花?！?/p>

我的心不如我的行動。我立即拿起紙板，和勾線筆一起在紅色紙板上畫了一個可愛的太陽。然后在藍色紙板上畫云；然后，在綠色紙板上畫草；最后用剪刀小心的剪下來，貼在紫色的紙板上。

哈哈哈！在我和洪的默契配合下，一幅簡單而美麗的石頭花畫問世了。

片段3:比較石畫

今天是我一直期待的石畫評測的日子。下午終于到了閱讀課。陳先生一進教室，就讓我們把自己的石畫放在第四組的桌子上。她說：“現(xiàn)在分組評判。”

第一組帶頭，他們爭相欣賞，選了自己喜歡的，擺出笑臉或鮮花或…

輪到第二組的同學(xué)了，蜂擁而上，重復(fù)前一組的“工作”。為什么還沒輪到我們？我真的很著急，活的像一年！

盼星星，盼月亮，最后盼我們團。我開心地走著，大步走向第四組，然后放慢速度，慢慢欣賞學(xué)生的作品。哇！王的作品生動形象，引人注目；賴黃青和許嘉璐的石畫太單調(diào)了.

鑒定結(jié)果出來了，有點出乎意料，但是讓我和洪很開心。因為我們合作的《向日葵》拿了二等獎，還拿了筆記本和橡皮擦。哈哈哈，今天真是個好日子！

小學(xué)其他年級同類作文

制作20年后的名片

老師讓我們展望未來，想象你的未來。是服裝設(shè)計師，老板，高級白領(lǐng)等等。我們不知道長大后只有老師讓我們自己設(shè)計名片。

20年后的今天，我29歲。當(dāng)時我是香港大學(xué)的老師，很受尊重。我的職業(yè)是計算機專業(yè)。我一上課，很多調(diào)皮的學(xué)生就會變成安靜的好學(xué)生。我?guī)У膶W(xué)生要么考上清華，要么考上北大，都很有前景。

我想設(shè)計的名片是：中間寫著我的名字，下面寫著聯(lián)系地址、qq號、uc號、網(wǎng)址。我特別的圖標(biāo)是邊框有兩個窗簾的電腦。我名片的紙質(zhì)材料很好。是獲得國家專利的特種紙，不會以任何方式燃燒。背面是我開的一個培訓(xùn)班的服務(wù)名稱。我的名片大概是這樣的。

我開始做名片。20年后老師送我們一張白紙做名片。我先在中間寫了我的名字：熊【大學(xué)老師】，然后在左上角和右上角畫了一個電腦。我的名字也畫了兩個太陽，下面寫了一些聯(lián)系方式等信息。

我開始做反面。我先畫了一片漂浮的白云，在上面寫了一些廣告。最下面寫的是培訓(xùn)班的培訓(xùn)科目，一學(xué)期20節(jié)課的低成本。在最下面，我寫了一個廣告，上面寫著“:”。我們愿意為祖國的花朵低價培養(yǎng)你的孩子。嗯，我的名片一看真好看！

希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，把對未來的憧憬變成對今天的享受。

（四年級，500字）

我的小制作

今天放學(xué)回家，作業(yè)很快就寫完了，于是想：我可以利用這段時間做點小制作嗎？我想自己做一個小筆筒。

我讓我媽做我的幫手，先準備好必要的材料。找到剪刀，紙板，尺子，粘膠，水彩筆，開始工作。我用綠色紙板是因為我的寫字臺是綠色的，很配！我在紙板上蓋了一個圓形茶杯，畫了一個圈，剪下來，作為筆筒的底部，然后剪下一個長方形的紙板，作為筆筒的主體。我用彩色水彩筆在它身上畫了一幅美麗的畫。在媽媽的幫助下，我把筆筒的底部和本體連接起來，這樣就做出了一個漂亮的筆筒。

我很欣賞我的小筆筒。雖然不完美，但我覺得很滿足，因為這是我自己努力的結(jié)果。我會用更多的雙手和大腦，做出更漂亮更優(yōu)秀的作品，展示給大家！

（二年級，300字）

手工制作

新年到了。圓圓老師讓我們班每個同學(xué)做一個小工藝品過年，可以和爸爸媽媽一起完成。

回到家，我把老師布置的任務(wù)告訴了爸爸。聽完，他笑著說，哦，小菜一碟。下午，我們開始手工制作。首先爸爸先選了一個主題，因為今年是狗年，所以我們決定做一個和狗有關(guān)的小工藝品。爸爸用手機上網(wǎng)搜索，各種手工方法都有。這時我突然發(fā)現(xiàn)有一只雪糕棒做的小狗，很可愛。我也有很多雪糕棒，所以我們決定用這些棒做一只小狗。

我們找到膠水，把棍子放在一起，做成狗的身體。然后我們割了兩只耳朵，涂上顏色。最難做的是狗的鼻子。先找了點棉花，然后用黑色筆芯把棉花涂成黑色。一不小心，手指上就被涂成了黑色，洗不干凈。最后一步是把割下來的耳朵和爪子糊上，小狗就完事了。

看著和爸爸一起做的小狗，我很開心。

（六年級，350字）