【第1篇】小學(xué)三年級作文：我發(fā)現(xiàn)坐火車的樂趣
我要去岳陽看嫂子。我太開心了！
那天晚上，我和爸爸打車去了火車站。當(dāng)我上火車時，我感到無聊。哦，原來火車上的空調(diào)沒開。
終于，10點(diǎn)25分，火車開動了。過了一會兒，火車離開了車站。嗯？為什么火車沒有我想象的那么快？原來有個交通規(guī)則：無論什么樣的車輛，在城市里都不能開太快。深夜，火車離開了懷化市。這是我第一次坐火車，感覺有點(diǎn)激動。然后趴在窗戶上看窗外的夜景。對面有個小男孩在看。十二點(diǎn)，我睡著了。睡覺前，我跟爸爸說：“到了長沙站，一定要給我打電話！”
第二天六點(diǎn)，火車到了長沙站，想下車的人都擠了下來。過了一會兒，火車又開動了。我看著看著，感覺長沙所有的車都在往回飛馳，開得特別快。走出城市，我看到了廣闊的田野。半小時后，火車到達(dá)汨羅站。爸爸說這是古代大詩人屈原投河自盡的地方。七點(diǎn)鐘，火車到達(dá)岳陽火車站，我和姑姑見了面。還發(fā)生了一些驚險有趣的故事。
第一次坐火車，覺得很有意思！
【第2篇】我發(fā)現(xiàn)了“小人臉”600字
前幾天我媽給我買了半斤橄欖吃。但是我媽罵我說：“曉曉，吃完就留核?！边@是為什么？我心里嘀咕著。
當(dāng)我把橄欖核舉在媽媽面前時，媽媽神秘地對我說：“你看，我給你變個魔術(shù)！”我最喜歡魔術(shù)。我一聽魔術(shù)就興奮。我迫不及待地催促媽媽變魔術(shù)。我媽不慌不忙拿了一個橄欖核，假裝是真的魔術(shù)大師，對我說：“觀眾請小心。這是普通的橄欖核嗎？坐在我對面的孩子，快看?！蔽颐靼琢?，嘿！我是觀眾。那就配合媽媽?！笆堑?，這是一個普通的橄欖核，”我回答。媽媽說：“仔細(xì)看！”之后我就在地上磨。我很疑惑。我媽吃了橄欖核之后都做了什么？為什么又在地上磨？磨后有什么效果？一連串的問號浮在我的腦海里。我忍不住問我媽，她笑笑不回答。過了一會兒，我媽對我說：“好！我的魔法結(jié)束了！”“??！就是這樣！這是什么魔法！”我向媽媽抱怨：“什么什么，有什么魔力！”我媽笑著又對我說：“你看，上面是什么？”剛發(fā)現(xiàn)小橄欖核上有個小臉！“兩只怪眼睛瞇成一條線，一個黃梅鼻子，一個月牙形嘴巴，還對著我笑！”“真有趣！”我忍不住哭了出來。
這次我很感興趣，一個個磨。還有小狗小貓老鼠甚至國寶大熊貓！哈哈哈。很有意思。
生活中不缺美，但不缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要多觀察，就能發(fā)現(xiàn)任何有趣的東西。
【第3篇】我發(fā)現(xiàn)了神奇的墨水作文350字-小學(xué)三年級作文
安徽省黃山市屯溪昌贛小學(xué)3 (4)班王毅
我是一個喜歡探索的小女孩。來介紹一下我天真爛漫，童真可愛的生活。
有一天，爸爸要去上課，媽媽要加班。我一個人在家，感覺一點(diǎn)樂趣都沒有！突然看到媽媽給我買的兩瓶墨水：紅藍(lán)。出于好奇，我小心翼翼地拿起一個玻璃瓶，往里面倒了兩種不同顏色的墨水。首先，藍(lán)色多，紅色少。我很擔(dān)心以后會不會擔(dān)心那個生動有趣的實(shí)驗(yàn)。我得到的答案真的讓我跳了三英尺高！原來這是紫墨！
越玩越玩。我多倒紅色的，少倒藍(lán)色的。我想這次會有什么有趣的答案。我邊想邊用吸管調(diào)，最后想要的墨水差不多調(diào)好了！我用水洗了一支筆，寫在草稿紙上。哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我面前。
這就是我，一個在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中玩耍的小女孩！
初三：王毅
【第4篇】我發(fā)現(xiàn)了“熱脹冷縮”作文300字-小學(xué)三年級作文
2010年6月1日星期二可以
前幾天肘部流了很多血，幾天后就干了。昨天晚上用熱水洗完澡就睡覺了，發(fā)現(xiàn)自己受傷的部位已經(jīng)擴(kuò)大了！我大吃一驚，好像發(fā)生了什么奇怪的事情。
突然想起了理科書上寫的“熱脹冷縮”。也許這就是原因？為了證明這個問題，我就不說了。過了一會兒，我又看了看受傷的地方，擴(kuò)大的地方縮小了！我好開心，因?yàn)?，第一次看到“熱脹冷縮”。你看，你用熱水泡洗的時候，它會膨脹；過了一段時間，熱度沒了，冷了就縮了。書上有一個實(shí)驗(yàn)：把銅球放在酒精里加熱，但不能通過環(huán)；在水中冷卻后，環(huán)可以再次打開。你說，這是“熱脹冷縮”的道理嗎？
生活中遇到困難，可以用“熱脹冷縮”的方法。通過這個奇妙的實(shí)驗(yàn)，我了解到，我們要仔細(xì)觀察身邊的小事，把它們當(dāng)作實(shí)驗(yàn)來研究，會讓你有所收獲。
【第5篇】小學(xué)三年級作文：我發(fā)現(xiàn)了摩擦起電
我發(fā)現(xiàn)摩擦起電
周一上作文課的時候，南老師教我們做了一個“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)。
老師先拿出一張長方形的紙，對折，然后把紙撕的越小越好，把撕好的紙放在桌子上，拿出一支鉛筆，把鉛筆放在頭上，反復(fù)揉搓，直到鉛筆的毛都熱了。最后老師讓我們小心翼翼的把鉛筆貼近紙片，很神奇。紙居然緊緊地抱住了鉛筆，于是我跑過去問老師：“為什么鉛筆會緊緊地被紙吸引？”老師說：“摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電會吸起東西?！?/p>
老師還告訴我們，有時候衣服會發(fā)出爆裂聲，這也是摩擦起電的原因.這節(jié)課，我又獲得了知識。
【第6篇】我發(fā)現(xiàn)的外星人作文100字-小學(xué)三年級作文
今天，我在金星上發(fā)現(xiàn)了一個外星人。
他們的頭是方形的，長滿了頭發(fā)。邊上三根頭發(fā)，頂上六根頭發(fā)。頭發(fā)是棕色的。他們的眼睛很亮，晚上不用開燈就能看清一切。他們受過高等教育。它們有尾巴。他們用衣服買東西。沒錢。他們不會生病或變老，但他們會死。他們的身體是木頭做的。四肢和頭部由鐵制成。
這是金星上的外星人。喜歡嗎？
【第7篇】我發(fā)現(xiàn)了爸爸頭發(fā)變黑了作文300字-小學(xué)三年級作文
上周的一個早上，我驚訝的發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)奇跡般的從白變黑了！爸爸有什么魔法技能嗎？
我疑惑地問我媽，我媽想不通。我看到父親打著領(lǐng)帶，就仔細(xì)數(shù)了數(shù)。父親頭上只有一根白發(fā)，上周有五根！我想爸爸一定做了什么。然后問：“爸爸，你的頭發(fā)是怎么變黑的？”爸爸一開始很驚訝。他反應(yīng)過來，就“撲哧”一笑，說：“你不懂這個。我吃得好，睡得好。黑色素和其他維生素豐富，所以我的白發(fā)變黑了！”突然意識到，哦！原來這樣可以有新的黑色素。難怪《白毛女》年xi爾的頭發(fā)終于變白了。應(yīng)該是營養(yǎng)不足。
父親的黑發(fā)啟發(fā)了我，生命是頑強(qiáng)的，只要給它一定的營養(yǎng)，就沒必要怕老。況且人必須經(jīng)歷生死，你逃不掉的。
突然意識到生命的生存能力有多強(qiáng)，竟然在細(xì)菌的世界里活了近百年。
我發(fā)現(xiàn)黑發(fā)是多么奇妙和突然??！
【第8篇】我發(fā)現(xiàn)了桂花的秘密
我家院子里種了很多桂花樹，很香。好奇心驅(qū)使我仔細(xì)觀察。桂花真有意思！
就說這一叢吧。一根樹枝分成三根小樹枝，幾根小樹枝從一根小樹枝上伸出來，就像一個沒穿衣服的舞女，讓她失去了五顏六色的容顏。開始萌芽了。瀟雅就像一個害羞的小女孩，因?yàn)楹ε率軅o緊裹住自己。葉子出來了。綠葉一片一片從莖中探出頭向外發(fā)育，葉子全部向下生長。如果一根樹枝斷了，第二天可愛的小花又會開了。
桂花在秋天清脆的時候會害羞的伸個懶腰，從溫暖的被窩里跳出來。桂花穿著黃色的裙子，噴著珍貴的香水?？淳葡?。他們穿著漂亮的衣服成群結(jié)隊(duì)地來了。他們被包圍了，他們正在和丟失手帕的孩子玩耍。
桂花，我最愛的桂花，我熟悉的桂花。桂花的美麗和芬芳打動了我。愛你桂花！
【第9篇】我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密作文300字-小學(xué)三年級作文
我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密
在我們的日常生活中，有許多秘密等待著被發(fā)現(xiàn)。
今天早上喂金魚的時候，發(fā)現(xiàn)水里有金魚，閉著嘴喝水。我覺得人喝多了會覺得肚子脹，而金魚天天喝水。為什么他們都沒事？我很不解，就帶著滿滿一個問號去找我的“書本老師”。
我從書柜里找到了一些關(guān)于科學(xué)的書，最后在動物篇《大開眼界》里找到了最好的答案。原來金魚并不是真的喝水，而是在水里呼吸。因?yàn)樗杏醒鯕?，它的嘴喝了一口水后，水中的氧氣會被身體吸收，剩下的水會從它的鼻子——臉頰排出。金魚就是這樣在水里呼吸的。
現(xiàn)在終于明白，金魚其實(shí)不是在水里喝水，而是在水里呼吸。
生活中有很多發(fā)現(xiàn)，只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
【第10篇】我發(fā)現(xiàn)了晚霞之美
我發(fā)現(xiàn)了日落的美麗
“新月已經(jīng)生鳥了，夕陽更是夕陽?！?夕陽和寂寞的齊飛，秋水總是一樣的."古代詩人從不吝嗇贊美晚霞，我最喜歡晚霞。
傍晚，累了一整天的太陽，中午就失去了威嚴(yán)，拖著疲憊的身軀，收起了閃耀的光芒。夜幕降臨，天上的云在變色，真的很了不起。
夕陽西下的速度越來越慢，仿佛離不開天空。站在陽臺上，我注意到太陽的余暉把一條一束的“彩帶”拋向天空，灑在大地上，展現(xiàn)在世人面前。云朵披著五顏六色的外衣，像五顏六色的立交橋。當(dāng)太陽落到水平線以下時，它暴露在地平線上的一角，在晚霞的映襯下顯得靜謐而獨(dú)特，給人一種遐想……像一只小船，緩緩漂流到遠(yuǎn)方；像落葉，離開樹的懷抱；它就像一條絲帶，跳得非常好。
終于，太陽歇了，只留下天空中的一抹夕陽。它越來越小，從深紅色變成粉紅色。粉紅色不像桃花那么粉紅，也不像玫瑰那么嬌嫩。夕陽越來越淺，夜越來越厚，直到最后一絲夕陽消失在天空.大自然真的像一個畫家。隨意素描幾筆就很美了。
【第11篇】我發(fā)現(xiàn)了金魚睡覺的秘密作文350字-小學(xué)三年級作文
我的房間里有一個小魚缸。魚缸里有一條漂亮的小金魚。
有一天晚上，我正要上床和金魚說晚安的時候，突然想到：魚需要像我們?nèi)祟愐粯铀X嗎？他們和我們一樣閉著眼睛睡覺嗎？無數(shù)個問號從我腦海里冒出來。所以，我決定今晚就去了解一下。半夜，我躡手躡腳的從床上爬起來，驚訝的發(fā)現(xiàn)金魚還開著。我想：魚為什么不閉上眼睛？是因?yàn)轸~不睡覺嗎？
第二天，我迫不及待地問媽媽。我媽說：“你上網(wǎng)查查就查不出來嗎？”我趕緊上網(wǎng)查詢，終于找到了原因：金魚也想睡覺，但是魚沒有眼皮，我們不能像人類一樣閉眼。我們經(jīng)?？吹紧~還在水里，鰓在一閃一閃地移動，這就是魚在睡覺的原因。如果你叫醒它，它會再次在水里游泳。
“哦，原來是這樣?！笨赐曛?，我突然意識到，當(dāng)我看到魚缸里的魚一動不動的時候，我不會去打擾它，因?yàn)樗谒X。
【第12篇】我發(fā)現(xiàn)了橘子皮可以去臭味500字
一天，我正在看電視，這時我拿了一個橘子來吃。突然，空氣中傳來媽媽的聲音：“你不寫作業(yè)，明天就去上學(xué)！”我別無選擇，只能把剩下的作業(yè)從書包里拿出來，寫在房間里。不過，我也帶了一些橘子。呵呵！
我上去后，馬上把橘子都吃了。做完作業(yè)后，我把橘子皮扔在房間的角落里。又開心的去看動畫片了。
晚上，爸媽嘮叨的聲音在我耳邊響起：“早點(diǎn)睡，明天去上學(xué)！”我心想：真討厭！我還沒看完電視呢！想著，我不情愿地去了房間。
“??！好新鮮的空氣！”我一進(jìn)房間，就聞到了新鮮空氣。就像噴空氣清新劑一樣。嗯？這不是我丟的橘子皮嗎？為什么會在這里？它讓空氣如此清新嗎？腦子里出現(xiàn)了一系列問題。在好奇心的驅(qū)使下，不到三分鐘我就把橘子皮拿出了房間，房間里彌漫著一種悶悶的空氣。
耶穌基督！真的是它！我把這個重要的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。你猜怎么著？我們再也不用買空氣清新劑了！既省錢又方便。嗯，我的發(fā)現(xiàn)太棒了！
【第13篇】我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量作文300字-小學(xué)三年級作文
一個周末，我和大人來到了我們鄉(xiāng)下的老家。晚飯后，我會在院子里玩得很開心。突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，對剛剛掉在地上的半塊餅干感興趣。它繞著半塊餅干轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛在測量餅干的周長；它試圖再次舉起餅干。顯然，這個小餅干對一只螞蟻來說太大了。我別無選擇，只能失望地離開。
根據(jù)兒歌，“偵察兵”必須回去搬“救兵”。果不其然，就在剛才，螞蟻們率領(lǐng)一個“螞蟻團(tuán)”，浩浩蕩蕩地“殺死”了它們。
他們似乎有計(jì)劃地圍著餅干，分工明確。過了一會兒，餅干被螞蟻“頂”上了，慢慢地挪到了窩里?？纯催@個情況：前面有“開路先鋒”，后面有“守護(hù)衛(wèi)士”，螞蟻們再一次取得了傳說中的勝利！
從這群螞蟻身上，我體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
【第14篇】小學(xué)三年級作文：我發(fā)現(xiàn)我長大了
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了
九年過去了?，F(xiàn)在，我是一名初三的學(xué)生。在這九年里，我發(fā)現(xiàn)自己變大了，變成了一個小男人。
這個寒假，我看了兩部電影。一個是《阿凡達(dá)》，一個是《喜洋洋與灰太狼之虎膽羊威》。我媽看完之后問我哪個好看，我說：“《阿凡達(dá)》好看。潘多拉白天可以欣賞壯麗的懸浮山脈，晚上有踩在腳下閃閃發(fā)光的植物，有像飛碟一樣旋轉(zhuǎn)的動物，還有閃著銀光的神奇生命樹。我被這美麗的景色深深吸引了。我特別敬佩生活在潘多拉星球上的土著人民，為了保衛(wèi)家園，與地球人民進(jìn)行了勇敢的斗爭?！蔽覌屝χ鴮ξ艺f：“我的孩子，你的欣賞能力提高了，你長大了！”
以前是我寫完作業(yè)總是磨磨蹭蹭，直到我媽反復(fù)提醒：“該寫作業(yè)了，要有效率，要有質(zhì)量。”現(xiàn)在每次放學(xué)回家，我都會主動拿出作業(yè)，開始做當(dāng)天的作業(yè)。媽媽下班回家，我認(rèn)真做了很多。我媽夸我：“孩子，你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓你受益終身。好像來了就真的長大了！”
以前和孩子相處，總喜歡讓別人服從自己的安排，把自己的想法強(qiáng)加給別人。最后，我們經(jīng)常分手?，F(xiàn)在只要有小朋友來我家玩，我就拿出好吃的零食招待客人，在生意上和數(shù)量上和大家一起玩。玩電腦游戲的時候，我讓小客人玩一會兒，而不是長時間占用電腦，只是讓別人看。在和同學(xué)相處的時候，我也學(xué)會了謙虛和寬容。
在成長的過程中，我學(xué)到了很多，學(xué)到了很多，意識到這個時候，我已經(jīng)長大了！
【第15篇】我發(fā)現(xiàn)了神奇的墨水400字
安徽省黃山市屯溪昌贛小學(xué)3 (4)班王毅
我是一個喜歡探索的小女孩。來介紹一下我天真爛漫，童真可愛的生活。
有一天，爸爸要去上課，媽媽要加班。我一個人在家，感覺一點(diǎn)樂趣都沒有！突然看到媽媽給我買的兩瓶墨水：紅藍(lán)。出于好奇，我小心翼翼地拿起一個玻璃瓶，往里面倒了兩種不同顏色的墨水。首先，藍(lán)色多，紅色少。我很擔(dān)心以后會不會擔(dān)心那個生動有趣的實(shí)驗(yàn)。我得到的答案真的讓我跳了三英尺高！原來這是紫墨！
越玩越玩。我多倒紅色的，少倒藍(lán)色的。我想這次會有什么有趣的答案。我邊想邊用吸管調(diào)，最后想要的墨水差不多調(diào)好了！我用水洗了一支筆，寫在草稿紙上。哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我面前。
這就是我，一個在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中玩耍的小女孩！
小學(xué)其他年級同類作文
我發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密
什么！”我嚇了一跳，原來這是我父親的秘密。我突然意識到，我似乎后悔過早知道了這個秘密.
“再過幾天，就是我媽媽的生日了。我該送什么？”我坐在辦公桌前對自己說。突然，爸爸走了進(jìn)來，平靜地對我說：“過幾天就是媽媽的生日了。別忘了送禮物！”我虛弱地說：“我現(xiàn)在正在考慮！”突然，我的目光落在父親手里的盒子上。我問：“爸爸，這是什么？”“哦，沒什么.這個，那個，哦，對了，我得去上班了?！闭f完，頭也不回的走了。
“不，爸爸，那個盒子里一定有東西。我今晚必須去看。爸爸心里一定有鬼……”我迫不及待地想知道，所以我暗暗下定決心.
“爸爸，回來，讓我?guī)湍隳脰|西！”我剛要拿父親手里的東西，父親警覺起來，有點(diǎn)不自然地說：“嘿，不，我自己拿?！闭f完，就走進(jìn)了房間?！坝憛?，計(jì)劃又失敗了！”我心想，我得找下一次機(jī)會。
吃完飯，爸媽坐在沙發(fā)上聊天。我故意找了個借口說：“爸，我的筆壞了。你能把你的借給我嗎？”爸爸說：“給我看看你的鋼筆?！蔽倚睦锟┼庖幌?，說：“那天忘了拿我的，放你抽屜里了。把鑰匙借給我，馬上還給你?！卑职终f：“好，我去給你拿?！眲偲鸫玻覌尵驼f：“直接給她鑰匙就行了，干嘛非要開！”我輕輕拿過鑰匙，長長地吸了一口氣。
（六年級，500字）
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密
“太好了！太棒了！我終于發(fā)現(xiàn)仙人掌的秘密了！”歡呼聲從我的房間傳來。你可能想問發(fā)生了什么，但你必須從幾周前開始。
幾周前，我看了一篇文章，講的是一個人一輩子喝仙人掌的“天然飲料”走出沙漠。這篇文章引起了我的好奇心。眾所周知，一望無際的沙漠干燥多雨，很少有植物能在沙漠中長期生存。這仙人掌怎么會這么神奇？不僅可以生存，還可以作為“天然飲品”使用？但是我想不出一個合理的解釋，所以我決定問問爸爸為什么？但父親故意故作神秘，對我說：“查你的《百科全書》！”我別無選擇，只能向《百科全書》求助。
過了一會兒，我從“仙人掌”一章中找到了答案。本來仙人掌一方面最大限度的減少了水分的蒸發(fā)，另一方面也儲存了大量的水分?！凹热蝗绱?，為什么仙人掌可以在烈日下烤，而體內(nèi)的水不蒸呢？”另一個問題在我腦子里“蹦”了一下，但是《百科全書》又跟我說：“仙人掌為了在烈日和干旱地區(qū)生存，把葉子長得越小越好，仙人掌的葉子像針一樣張開，這樣可以避免體內(nèi)水分蒸發(fā)。晚上濕度大的時候，小針打開風(fēng)門，吸收二氧化碳，儲存在一種酸性物質(zhì)中。早上有光的時候，仙人掌已經(jīng)完成了光合作用，把無用的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，從而避免了閥門在烈日下失水?！卑?！這就是仙人掌的秘密！終于找到了。
通過這個參考，我不僅對仙人掌有了更多的了解，也明白了大自然的奧秘是無窮無盡的這個道理，所以只要我們?nèi)ヌ剿?，一定會收獲更多的知識。
（六年級，600字）
我發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密
我發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密
今天，我發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密。有一天，我從成都回到家。哎呀！四天沒喂金魚了。我飛快地跑到魚塘前，只看到幾條紅色的金魚安然無恙地游著，一群新的小魚歡快地游著。
已經(jīng)四天了。為什么這些小魚沒有餓死？帶著疑問，我打開了“魚怎么活”的網(wǎng)頁。原來金魚也吃青苔。我去魚塘看了一下。真的！長長的苔蘚變得更短了。爸爸說：“這個也不錯，換換口味，吃點(diǎn)素菜吧！”
今天我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚是怎么吃的，也支持了我的觀察能力。今天的收獲真的不小啊！
（一年級，200字）
