【第1篇】《小馬過(guò)河》讀后感

今天看了《小馬過(guò)河》的故事，很有啟發(fā)性。

這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過(guò)一條河。河水流得很快，河上沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹(shù)上的小松鼠趕緊叫小馬說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去。我朋友前兩天淹死在這里?！毙●R聽(tīng)完，非常害怕。他不知道自己過(guò)了沒(méi)，就跑回家問(wèn)媽媽。母親說(shuō)：“孩子，你得自己試試，才能知道河水深不深?！焙髞?lái)小馬才知道，這條河既沒(méi)有老牛叔說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。

我覺(jué)得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒(méi)什么不好，因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大，河對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，小松鼠小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。

【第2篇】《小馬過(guò)河》讀后感

今天看了《小馬過(guò)河》的故事，很有啟發(fā)性。

這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過(guò)一條河。河水流得很快，河上沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹(shù)上的小松鼠趕緊叫小馬說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去。我朋友前兩天淹死在這里?！毙●R聽(tīng)完，非常害怕。他不知道自己過(guò)了沒(méi)，就跑回家問(wèn)媽媽。母親說(shuō)：“孩子，你得自己試試，才能知道河水深不深?！焙髞?lái)小馬才知道，這條河既沒(méi)有老牛叔說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。

我覺(jué)得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒(méi)什么不好，因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大，河對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，小松鼠小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。

【第3篇】《小馬過(guò)河》讀后感_小故事大道理作文400字

今天看了《小馬過(guò)河》的故事，很有啟發(fā)性。

這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過(guò)一條河。河水流得很快，河上沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹(shù)上的小松鼠趕緊叫小馬說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去。我朋友前兩天淹死在這里。”小馬聽(tīng)完，非常害怕。他不知道自己過(guò)了沒(méi)，就跑回家問(wèn)媽媽。母親說(shuō)：“孩子，你得自己試試，知道河水深不深?！?。后來(lái)小馬才知道，這條河既沒(méi)有老牛叔說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。

我覺(jué)得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒(méi)什么不好，因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大，河對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，小松鼠小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。

【第4篇】《小馬過(guò)河》讀后感作文450字-小學(xué)三年級(jí)作文

今天看了《小馬過(guò)河》的故事，很有啟發(fā)性。

這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過(guò)一條河。河水流得很快，河上沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹(shù)上的小松鼠趕緊叫小馬說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去。我朋友前兩天淹死在這里?！毙●R聽(tīng)完，非常害怕。他不知道自己過(guò)了沒(méi)，就跑回家問(wèn)媽媽。母親說(shuō)：“孩子，你得自己試試，才能知道河水深不深?！焙髞?lái)小馬才知道，這條河既沒(méi)有老牛叔說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。

我覺(jué)得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒(méi)有什么不對(duì)，因?yàn)樗麄兌际窍霂托●R。但是牛大爺大，河對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，小松鼠小，過(guò)河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。

淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)徐東：

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

小馬過(guò)河新傳

小馬一個(gè)人帶著貨物過(guò)河兩次，第一次拖鹽，第二次海綿。雖然兩次相遇不同，但也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。這已經(jīng)不是我媽第二次讓她扛貨了。去河對(duì)面奶奶家。這批貨也是一袋鹽。

憑著他的第一次經(jīng)驗(yàn)，小馬知道鹽不能接觸水，這難倒了他。小馬在河邊來(lái)回踱步，但還是沒(méi)有想到好辦法。就在他心煩意亂的時(shí)候，他突然看到木在河邊砍，這讓他很高興，因?yàn)樗?jīng)?？吹饺藗冇盟鼇?lái)運(yùn)輸各種東西。小馬小心翼翼地把鹽放在木筏上，一直舉在頭上，木筏已經(jīng)滿了。

有了這段經(jīng)歷，小馬多次完成了媽媽交給他的任務(wù)，媽媽也對(duì)他印象深刻。小木筏成了小馬過(guò)河的必備之物，也透露了他的小秘密。

（六年級(jí)，300字）

小馬過(guò)河

一匹小馬在路上開(kāi)心的跑著，一路上很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屪屗鰜?lái)看世界，一路上交到了很多好朋友，有螞蟻，河馬，燕子，鹿等等，心里很開(kāi)心。

跑了一段時(shí)間后，她遇到了一條河，正要經(jīng)過(guò)。這時(shí)，她的好朋友螞蟻跑過(guò)來(lái)對(duì)小馬說(shuō)：“3.336億不要過(guò)河，你會(huì)淹死的。我的許多朋友都因?yàn)檫@條河而死。小馬嚇了一跳，伸出的蹄子很快就收了起來(lái)。這時(shí)，他的好朋友小鹿也跑過(guò)來(lái)，對(duì)小馬說(shuō)：“這條河很淺?！毙●R聽(tīng)到后猶豫了。他會(huì)淹死嗎？要不我再跑遠(yuǎn)一點(diǎn)繞過(guò)這條河。她一直在猶豫。這時(shí)，她媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)小馬說(shuō)：“別光聽(tīng)別人的話?！澳阕约涸囋?。如果水很深，那就回去。如果水很淺，它不會(huì)就這么過(guò)去。小馬聽(tīng)后感覺(jué)很對(duì)，勇敢的走著。剛好水不深。

孩子，做事情不要光聽(tīng)別人的話。有些事情是對(duì)是錯(cuò)，只有通過(guò)自己的實(shí)踐。你們應(yīng)該記得。

（六年級(jí)，350字）