【第1篇】今天沒有作業(yè)作文450字-小學(xué)三年級作文

放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個黑體字：今天沒作業(yè)。教室立刻燃起了大火。有的同學(xué)喜出望外，有的喜氣洋洋，有的甚至跳起來喊：“老師萬歲！老師萬歲！”

我立刻收拾好書包，箭一般沖出校門。回家的路上，感覺天特別藍，花特別紅，草特別綠，風(fēng)格特別柔和。世界如此美好，我的心情“快樂”到了極點。

回到家，我扔掉書包，迫不及待地打開電視，拿起遙控器，切換到我最喜歡的兒童頻道。這時，電視正在播放我最喜歡的動畫片。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，吃著瓜子。我的心里充滿了喜悅。這時，一個高大的身影擋住了我的視線，父親砰的一聲關(guān)了電視，喊道：“快給我作業(yè)！”我小聲說：“老師沒留作業(yè)?！薄澳且膊恍?。你不會給自己找一些練習(xí)。你現(xiàn)在就應(yīng)該做！”爸爸生氣地說。我的心情立刻從天堂降到了地獄。我坐在桌旁，看著堆積如山的練習(xí)冊。然后我看了看卷紙上密密麻麻的小字。我的心又冷又冷。我看著窗外自由飛翔的鳥兒。我想成為一只在藍天上自由飛翔的鳥.

爸爸，我理解你找女人變成鳳凰的想法，但我也需要一點自由空間！

【第2篇】小學(xué)三年級作文：檢查作業(yè)

測試工作

寒假結(jié)束后，我們?nèi)W(xué)校報到注冊。

早上老師提出要檢查作業(yè)，讓一些班干部分開放好。老師先派組長檢查各組寒假作業(yè)，然后班長放好《我的小學(xué)生活》，然后副班長放好《三心二意過寒假》，學(xué)習(xí)委員放好作文做了初審。他們仔細檢查，拒絕釋放嫌疑犯。檢查的時候，心怦怦直跳，心想；不要讓他們檢查錯誤，如錯誤的單詞、丟失的單詞或拼寫錯誤！心里不禁喃喃自語。我環(huán)顧四周，同學(xué)們一臉嚴肅，仿佛在參加一個盛大的儀式，盯著自己的書。終于檢查通過了，心里懸著的一塊大石頭終于落地了。

然后，又一輪檢查開始了。吸取了前一課的教訓(xùn)，我想出了一個辦法：先自己查，這樣班干部就不用怕查了！學(xué)生們似乎也想到了這個方法，并認真地進行了檢查。教室突然變得鴉雀無聲。這種嚴峻的場面已經(jīng)僵持了很久。教室好像是戰(zhàn)場，班干部也好像是敵人。每一次考試我都通過了，仿佛過了許多難關(guān)，我不禁嘆了口氣，就像被關(guān)的鳥又自由了一樣開心。但俗話說“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，部分嫌疑人已被逮捕并繩之以法。

通過這件事，我體會到了一些道理：要想讓人知道，就必須什么都不做。

【第3篇】作業(yè)與熱牛奶作文400字-小學(xué)三年級作文

其實我也是一個被父母逼著學(xué)這個學(xué)那個的孩子。每天父母都會給我一座山——堆成山！我最美好的時光，我最喜歡的夜晚，被這座作業(yè)山淹沒了。

每天一放學(xué)回家，就要按照父母的吩咐埋頭寫作業(yè)。差不多過了一個小時，終于吃完了學(xué)校搬的作業(yè)山。這時，爸爸媽媽的口頭禪是：“作業(yè)做完了嗎？過來?！敝灰疫@么說，我就要用我那灌滿鉛的腿走到書房，開始吃我爸媽搬來的作業(yè)山。這些山不是堆了幾個大字帖，就是鋪了幾個厚紙。如果你晚上不能完成這些作業(yè)，你就不能睡覺。睡懶覺是大事：一天沒睡好，第二天就起不來了，會遲到，會被老師嚴懲；即使起床也感覺不到神清氣爽，吃不好飯，上課也聽不好，上課再打瞌睡，后果不堪設(shè)想(當然我沒遇到過這種事)。所以我只能“刷”字，寫的速度很快。寫完之后，手累得拿不起筷子。

每天做作業(yè)的時候，我媽都會帶一杯熱氣騰騰的牛奶。我看了看牛奶，牛奶頭上飄著煙一樣的熱氣。但是，這杯牛奶能不能把心里的痛倒出來了？你能帶我去鉆一座像無底洞一樣的山嗎？這杯牛奶倒進我的心里，讓我的眼淚從心里涌出。很快，又有兩排“清泉”出現(xiàn)在我通紅的臉上。

【第4篇】作業(yè)在開會400字

一個安靜的夜晚，我的作業(yè)在開會。

晚上好，女士們先生們，孩子們，長輩們。重要的是要告訴你，我們今天被叫到這里。現(xiàn)在老師布置的作業(yè)和山一樣多，我們現(xiàn)在不能去見親戚朋友?！笆堑?，是的，”語文練習(xí)冊說，“我一定是這里最窮的?，F(xiàn)在作業(yè)那么多，不信，你看?！惫?，語文練習(xí)冊后面。

“你不是最可憐的，”數(shù)學(xué)作業(yè)本抱怨道?，F(xiàn)在作業(yè)不算多，反而更差。大師每天都會犯幾個錯誤。師傅的父母檢查出來，讓師傅擦掉重做。沒想到師傅專心打游戲，又犯了錯，我就一遍一遍的揉。我在干凈的身體上破了幾個大洞。"

“你真行！我們曾經(jīng)享受語文書的輝煌，數(shù)學(xué)書的輝煌，或者學(xué)習(xí)的寶庫，現(xiàn)在卻成了罪惡的源頭。很多人罵我們，罵我們是惡魔。你說我們無辜！”

“上帝，請不要加作業(yè)，我們不是學(xué)習(xí)機，請給我們一個自由的世界！”

【第5篇】做作業(yè)作文350字-小學(xué)三年級作文

開學(xué)第一周過去了。老實說，這一周對我來說真的是一種折磨。畢竟還是沉浸在假期的喜悅中，真的沒有投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)中。更何況這一周特別長。我們要連續(xù)六天上課！

終于熬到周五了，終于迎來了第一個周末，可以稍微放松一下了。我以為周末的作業(yè)可以慢一點。但是我媽媽催促我快點做作業(yè)，不要偷懶。我已經(jīng)讀了一個星期了，但我還不習(xí)慣。從開學(xué)開始，我媽的嘮叨聲就像復(fù)讀機一樣天天重復(fù)：“趕快寫作業(yè)，把字寫對，加快速度……”真的讓我耳朵起繭。不能是新的嗎？

我別無選擇，只能從書包里拿出作業(yè)，一點一點地擦掉。我真的很期待每天都沒有作業(yè)的那一天。那該多好??！會有這樣的一天嗎？

【第6篇】檢查作業(yè)作文500字-小學(xué)三年級作文

檢查工作

淮南市田第十九小學(xué)

郭雯

童年就像一個五彩繽紛的盒子，里面有許多明亮有趣的記憶。其中，這件小事總是讓我記憶猶新。

一天晚上，我在沙發(fā)上看我最喜歡的動畫片。突然，門開了，然后我父親進來對我說，“文汶，把你的作業(yè)帶來。今天你媽加班，我來查你作業(yè)?！甭犃烁赣H的話，我心里突然咯噔一下，心里砰砰直跳，因為我還有兩個問題要做。我站在那里一動不動，以為媽媽會很快回來！快點回來幫我！父親見我站著不動，生氣地說：“趕緊把作業(yè)拿過來！”我別無選擇，只能硬著頭皮走到父親面前，慢慢把作業(yè)交給父親。爸爸一把把作業(yè)本拿到手里，然后，打開作業(yè)本，看到作業(yè)本上寫的字很亂，還錯了幾道題，居然還有兩道題要做。爸爸拉長了臉，嚴厲地說：“你作業(yè)做得怎么樣？”寫的好亂！“爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后他厲聲對我說：“趕緊回去重寫！”然后他把作業(yè)扔在我面前。我彎下腰，拿起練習(xí)本，傷心地走到臥室，坐在寫字臺前，從鉛筆盒里拿出一支筆，又寫了一遍。過了一會兒，作業(yè)完成了。我又把作業(yè)交給爸爸了。這一次，父親看起來好多了，和藹地說：“這次還行，但下次我不能這樣寫了。"

檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看電視。

【第7篇】收作業(yè)的風(fēng)波作文200字-小學(xué)三年級作文

周二早上，我是數(shù)學(xué)隊的隊長去收作業(yè)。當我收到我的好朋友菊蒙奇時，他說他沒有帶，并告訴我不要記住他的名字。我不同意他的要求。當他懇求我時，我想出了一個聰明的計劃。我假裝同意，然后走出教室，在走廊的窗戶旁寫下了他的名字。當我到達辦公室時，我把作業(yè)和筆記交給了老師。數(shù)學(xué)課上，老師讓沒帶作業(yè)的同學(xué)站起來。居蒙奇沒有站起來。我悄悄對他說：“菊蒙奇，我記得你的名字，你站起來！”我看見菊蒙奇不情愿地慢慢站起來。

我覺得無論做什么都要公平，不能包庇好朋友。這樣才能算是真正的好朋友。同學(xué)，你說的對嗎？

【第8篇】一道特殊的家庭作業(yè)作文600字-小學(xué)三年級作文

一項特殊的家庭作業(yè)

沙井華誼實驗學(xué)校三(3)班

母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是在母親節(jié)那天，她用自己的方式送給媽媽一個特別的“禮物”。用錢給媽媽買個精致的禮物，但是我的零花錢不夠；給媽媽做一張賀卡，但是是去年母親節(jié)送的，太變味了…是的，我已經(jīng)長大了，為什么不幫媽媽做個家務(wù)呢？

母親節(jié)那天，我天一亮就起床，決定幫媽媽掃地拖地。我想：我想早點拖地，給媽媽一個驚喜。我學(xué)媽媽的樣子，先掃地，再拖地。我先把拖把弄濕，然后拖地，拖啊拖。過了一會兒，我汗流浹背，手腳發(fā)軟。我有點想放棄?！安唬瑘猿?！”我告訴自己：“一定要完成這個作業(yè)！”我不停地給自己打氣，終于把地板拖干凈了。媽媽還沒起床，我就躡手躡腳的翻過餐桌、茶幾、沙發(fā)看我的大作：地面明亮，一切擺放整齊。我有些驕傲地倒在沙發(fā)上。我不想動。我好累。唉，我媽這么辛苦。打掃了一次就累了。我媽媽每天都要重復(fù)這個作業(yè)。要做多少事！原來我媽這么辛苦?？磥硪院笪乙鄮椭鷭寢屃?！想著睡著。

“岳越，起來吃早飯！”被媽媽的哭聲驚醒，我看到了她的笑臉。我知道我媽媽很開心，但她忘了今天是母親節(jié)。在這個母親節(jié)，我媽媽沒有收到禮物，但她很開心。我想大聲對媽媽說：“媽媽，你辛苦了！節(jié)日快樂！”

【第9篇】討厭的家庭作業(yè)作文350字-小學(xué)三年級作文

今天晚上放學(xué)的時候，語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師都來班里布置作業(yè)，好像說好了一樣。不一會兒，干凈的黑板上寫滿了作業(yè)。

看著滿滿的作業(yè)量，我們都在抱怨，但是考慮到老師說的話，做作業(yè)是為了自己好，只好乖乖的做好。但是作業(yè)量真的超出了我們的想象。我一回到家就開始寫作業(yè)，筆也沒停過，直到晚上十一點多才寫完。一天下來，我困得兩眼皮打架。我沒有在課堂上完成作業(yè)，但我必須明天交。我該怎么辦？沒有出路。我不得不去洗手間擦臉，然后做作業(yè)。我直到晚上十二點多才完成作業(yè)。做完作業(yè)后，我睡著了。

第二天一早，我又起床去上學(xué)了，但是上課總是很困。我看著旁邊的同學(xué)，基本都一樣。這次做作業(yè)的經(jīng)歷真的很難忘。希望老師不要再布置那么多作業(yè)了！

【第10篇】判作業(yè)機器人作文400字-小學(xué)三年級作文

開學(xué)時，老師們都很擔心，因為一個班有60多名學(xué)生，一個老師經(jīng)常帶著100多份作業(yè)上兩三節(jié)課。老師怎么判斷？

你會想，你可以讓機器人幫你！是的，現(xiàn)在有機器人可以判斷作業(yè)了。他們可以把學(xué)生的作業(yè)書放入評判槽，5分鐘后評判完畢，這樣老師就可以有足夠的時間休息了！

這些機器人太聰明了，似乎真的是老師的好幫手。但是老師還是不滿意。老師自己判斷這么多作業(yè)會很累，機器人沒電了會“罷工”。如果老師一直給機器人充電，他就不能休息，這和判斷作業(yè)沒什么區(qū)別。

機器人能自己充電嗎？科學(xué)家們正在研究這樣的機器人，它們只能通過“吃”同學(xué)們潦草的作業(yè)紙來工作。如果在他們的胃里安裝特殊的電池，他們可以把吃的廢紙變成巧克力，然后把巧克力變成電。在判斷作業(yè)的過程中，這些機器人只要一直吃廢紙就能繼續(xù)工作！

有了這種吃廢紙的機器人，老師們輕松多了，坐在辦公室指揮就行了。如果一個機器人報告說學(xué)生的廢紙不夠“吃”，主人馬上告訴它，去廢紙箱拿一些來吃！哈哈！這個作業(yè)機器人變成了垃圾清理機器人！

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【第11篇】小學(xué)三年級作文：我想發(fā)明多功能作業(yè)本

我想發(fā)明多功能練習(xí)本

每個人都有自己的作業(yè)本，但我想發(fā)明一種多功能的作業(yè)本。

這本書的外觀和其他書沒什么區(qū)別，感覺很流暢很柔軟。

這本書不僅封面印有精美的圖案，還有一個特殊的內(nèi)部設(shè)計：里面有五把鑰匙：——綠色鑰匙、黃色鑰匙、紅色鑰匙、粉色鑰匙和藍色鑰匙。

這些鑰匙給我?guī)砹撕芏啾憷?！當我覺得眼睛累了，按下綠色按鈕，作業(yè)里就會出現(xiàn)幾棵綠色的樹苗，讓我的眼睛放松下來，然后更好地投入到學(xué)習(xí)中；寫錯字的時候黃鍵會用美妙的音樂提醒我。如果我不及時改正，我就寫不出下一句話；紅鑰匙對我很有用：如果書用光了，不用去店里買，因為書有感應(yīng)系統(tǒng)。當它感應(yīng)到書快用完了，會自動更新，變成一本新書。原始內(nèi)容將存儲在感應(yīng)系統(tǒng)中，以后可以隨時查看。粉色鑰匙專門用于防火；而藍鍵是防水的。

這個筆記本很方便嗎？確實如此。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后用最好的技術(shù)發(fā)明多功能作業(yè)給同學(xué)們用！

【第12篇】今天晚上沒有家庭作業(yè)作文700字-小學(xué)三年級作文

“太好了！太好了！”“老師萬歲！”“是啊，——，——，——！”“太好了！”教室里響起了快樂的歡呼聲。你要問為什么我們教室里有這么驚天動地的歡呼聲，告訴你！老師今天沒留作業(yè)！我們高興地跳著舞，甚至把書包和課本扔在天花板上。

每天回家的步伐都那么沉重，我怕自己卡在作業(yè)堆里，還要走幾分鐘，但是今天和過去很不一樣，就蹦蹦跳跳的回家跑了，大概只用了十分鐘。我放下沉重的書包，習(xí)慣性地拿出鉛筆盒，這讓我不僅失去了信心。老師不是“解放”了我們嗎？我自嘲說：“好傻??！”

那么，今晚我該怎么辦？

我拿起一本課外書，《格林童話》，看得津津有味。我是個閱讀速度很慢的人，十分鐘就能看完一篇完整簡潔的文章，但是我看的很仔細，即使是窗外孩子的笑聲，樹上鳥兒的叫聲都不會影響到我。

5點多，媽媽沒有回來，童話繼續(xù)在我幸福的遐想中陪伴著我。媽媽終于在6點左右回來了。當她看到我沒有像往常一樣坐在桌前認真做作業(yè)時，她大怒，命令我趕緊做作業(yè)！我趕緊辯解：“老師今天沒留作業(yè)?！钡菋寢屇睦锵嘈拍?？拿起電話打給我?guī)讉€她很熟的同學(xué)確認，最后大家都確認了我的說法。她還對自己說：“老師怎么不留作業(yè)？”看，媽媽好像不習(xí)慣不留作業(yè)的“現(xiàn)象”。

吃完飯，我匆匆趕到書房，再一次泡在書海里，自由的游動，享受童話里生動的人物和作者清晰的愛恨情仇，用簡單的文字體會到了深刻的道理……想想那種感覺，就像一個饑餓的人撲在面包上。

看了一個多小時的書，心里塞滿了要說的話，于是拿起日記本寫了起來。感覺思維敏捷，和作者對話，暢所欲言！之后我滿意的洗漱完畢，上床睡覺。

就這樣，我在書海里度過了一個自由潛水的快樂夜晚。希望沒有作業(yè)的第二天晚上快點到來！

教官李曉英

【第13篇】做作業(yè)作文150字-小學(xué)三年級作文

今天，我做作業(yè)，但是這個作業(yè)和以前不一樣了。

為什么不一樣？因為今天我在寫作業(yè)的時候，還在吊著作業(yè)。左手在滴水，右手在寫作業(yè)。然而，在那張椅子上做作業(yè)真的很難！這把椅子的扶手不平整，所以我寫字的時候總是需要凹進去。沒有辦法，我媽只好給我?guī)Я艘槐竞窈竦臅旁谙旅?，這樣好多了。

我不容易一邊堅持一邊做作業(yè)！

【第14篇】小學(xué)生敘事作文200字 第一次把作業(yè)抄到黑板上

今天中午，我剛來。這時候趙老師讓我去他辦公室。我想我必須再次受到批評。

在去辦公室的路上，我很害怕，怕在老師辦公室遇到麻煩，怕老師抄7 1這個字。這樣，老師發(fā)消息，回去，我的臉就變成“紅蘋果”了！

不知不覺中，我走進了老師的辦公室，等待暴風(fēng)雨的來臨，但是老師說的話出乎我的意料。

“寫你的語文作業(yè)！”老師說。我興奮得跳了三尺高！我用我最好的字在黑板上寫作業(yè)，但是老師說我的字寫的還可以，但是速度太慢了，我點了點頭。

第一次把作業(yè)抄到黑板上感覺真好！

【第15篇】作業(yè)的煩惱作文300字-小學(xué)三年級作文

家庭作業(yè)的煩惱

今天早上，我做了很多作業(yè)，但是當我累的時候，我爸爸給了我很多作業(yè)。以下是作業(yè)列表：

1.摘錄20句

2.練習(xí)兩個版本

3.兩根圓木

好暈，作業(yè)這么多。于是一上午都處于瘋狂狀態(tài)。我一跑步回來，昨晚就做作業(yè)了。

我先寫練字。練字真的很煩。描歸描，就這樣，慢慢寫，真的沒意思。當我寫作時，我感到無聊，甚至厭煩?？戳艘粫捍巴?，爬著寫了一會兒，看了一會兒窗外，呆的很匆忙.

終于寫完了。接下來，我要摘錄。摘抄比較好，因為找句子的時候要動腦子想一想。東翻西找，終于找到了今天的句子，都是《巧克力味的暑假》里找到的。好了，開始寫吧。我以為會更好，但還是和以前一樣。

我直到晚上八點十分才完成作業(yè)。雖然很累，但是心里還是有些詹妮弗的。

小學(xué)其他年級同類作文

寫作業(yè)

今天老師給我們留了很多作業(yè)，讓我們很頭疼。

但是對于我這樣的好學(xué)生來說，這沒什么。先寫語文聽寫和作文，再寫數(shù)學(xué)題。我馬上就做完，因為我是個好學(xué)生。

我終于可以玩了。太棒了。

（二年級，150字）

有趣的語文作業(yè)

語文老師說今天語文作業(yè)是縫扣子，全班轟動，同學(xué)們齊聲說“啊——”。尤其是男生——，他們都在桌子底下說，我們做女生做的，讓別的班的男生知道我們的臉是什么！他們必笑話我，我的智慧也必消滅！而女生卻覺得這個作業(yè)這么簡單。

回到家，我做的第一件事就是從針線盒里找針和線，然后再找我需要的其他東西。我從里到外搜查了我的房間，最后找到了一塊布和一朵小花，還有兩顆小珠子。手工所需的材料都準備好了，現(xiàn)在可以說萬事俱備，唯獨東風(fēng)是最后一件。

我左手拿著針，右手拿著線，用剪刀剪線頭。然后再穿過去，線很快就會穿過針眼，但是到了千鈞一發(fā)的時候，手不小心松開了線，自然就不穿了。上完這一課，穿針的時候一定不要松手，否則之前的成績都白費了。幾次失敗后，我終于把針扎了進去。

現(xiàn)在我想設(shè)計我想做的東西，所以我決定做一些不同的東西。我想做的是設(shè)計一個小枕頭，一個一個縫上。一開始還挺順利的，但是到了中間，由于疏忽，扎破了手，血就出來了。我忍著痛，擦干眼淚。最后縫出了一個小枕頭。

現(xiàn)在只要把花縫好，你就完事了。我把花放在正中間，然后用頂針固定在小枕頭上。然后用雙面膠把兩顆小珍珠粘在上面，就大功告成了。

我覺得老師布置的作業(yè)太有意思了，不僅要做一個東西，還要把做的過程中發(fā)生的事情記錄下來。多么有趣的語文作業(yè)?。?/p>

六年級：一賢

（六年級，600字）

不完成作業(yè)的學(xué)霸們

老師在教室里評論他的作業(yè)。一位老師出現(xiàn)在教室外面。老師過去常常和她聊一會兒，然后進來對我們說：“瑤玲?！甭牭嚼蠋熃形业拿?，我突然抬起頭，豎起耳朵，認真地聽?！傲鸿?，嚴敬(班長)，呃，還有婁焱。下課的時候，你把所有的作業(yè)，所有的功課，不管是語文還是數(shù)學(xué)，包括積累的書本，都拿走，分好。”我在想：老師為什么給我們打電話？

但是不要要求太多，開始清理。喝了一半后，鈴響了，梁璐和嚴敬一直在等我?！芭?，瑤玲，快點！”不耐煩的班長催促道?！暗纫幌聗”我懇求道。但是嚴敬出去了，留下梁璐在等我。我匆匆收拾東西，匆匆下樓，留下一桌子的“垃圾”。

我一進辦公室，鈴聲就無情地響起：“鈴鈴鈴.同學(xué)們，請回到座位上，做好課前準備……”我們把作業(yè)交給老師，然后匆忙趕到教室。

老師走過來說：“其他領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查我們學(xué)生的作業(yè)，我就讓這些學(xué)生把作業(yè)都交上來。不過，學(xué)生們可以注意一下。下一次，是最差的四個。還有，領(lǐng)導(dǎo)有時候會叫幾個來檢查，老師選不出來，所以請認真完成每一個作業(yè)。"

第三節(jié)課來了，“牛逼”男副校長老師上陣。老師發(fā)了試卷。又一次，我沒有找到我珍貴的試卷，我不得不為它哀悼。不要猜，上面全是口水和疤痕，因為——老師拿著我的試卷沒完沒了地評論，白板筆晃來晃去，不小心碰到了我的試卷，留下了長長的疤痕，太可怕了。之后把試卷給我。那不是扣了太多試卷，而是沒有得到很好的處理，傷到自己了。哎，就憑我的試卷，沒有好果子吃。我小心翼翼地把它放好。我不禁為白板上寫的一個作業(yè)擔心：趕時間的時候直接把數(shù)學(xué)書都拿走了，只留下一本語文書和寫草稿。想了一下，反正我沒有筆記本。老師不會罵我吧？再看梁璐、嚴敬、顏路，他們沒寫。我垂下心，放下。

中午我再來學(xué)校的時候，老師要收作業(yè)。當我發(fā)現(xiàn)我們沒有交作業(yè)時，我問：“梁璐的怎么樣？”瑤玲，你的作業(yè)在哪里？”梁璐驚呆了，什么也不敢說。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我的，給語文老師了?！胺浅０察o。”“我知道，”老師說，“但我還是要寫作業(yè)。我不能以此為借口。不是有班級作業(yè)本嗎？即使你沒有，你也要做作業(yè)。不管你用什么書做作業(yè)，都給我！“我突然覺得我好委屈，老師，可我連個本子都沒丟！你想讓我用中文寫你的作業(yè)嗎？還是草稿！這時，同桌不安好心地送了我一個筆記本。我毫不客氣地接過來，用筆畫出了他丑陋的名字，寫下了我的名字，開始寫“沙沙”。一寫就快速看了一下——，算是考察。馬上遞給老師。過了一會兒，書遞了出去，紅鉤子出現(xiàn)在我眼前。我舒服地嘆了口氣。班長也露出了開心的笑容.

這真是一堂難忘的課！

【】

（五年級作文，）