【第1篇】觀《開學第一節(jié)課》后有感400字

看了《開學第一節(jié)課》，知道什么是幸福了。

幸福有很多種，但每個人對幸福的理解是不一樣的。比如學生，快樂在于成長，因為成長可以讓他們學到更多的知識；比如蜜蜂，快樂在于為它們分享，把它們收集的蜂蜜分享給大家；比如朋友，對他們來說幸福在于溝通，向別人傾訴自己的想法.

幸福就像一個淘氣的孩子。想找的時候，哪里都找不到。當你不尊重它的時候，它就笑著站在你對面。

“自信可能是幸福的源泉?！蔽覀儜撓嘈挪l(fā)現(xiàn)我們獨特的價值。

有時候一個不經意的贊美，一個深思熟慮的贊美，都會讓我們開心，成為我們前進的動力。人的一生要面對很多游戲。只要今天比昨天好，你就是第一。

我們今天的幸福是由獻出生命的祖先贏得的。我們應該感激他們，珍惜現(xiàn)在的幸福。

【第2篇】第一節(jié)課的感想作文200字-小學三年級作文

今天早上，我和爸爸騎車去湖山路中學學習語文。我一進校門，就看到了一些宏偉的建筑。有高樓大廈，一個挨著一個。之后，我迅速去了教學樓。

我一進門，就看到一些新學生出現(xiàn)了。吳玉蝶、陳龍等一些同學坐在自己的座位上，我也坐了下來。過了一會兒，老師來給我們講課。我以為她是個很嚴厲的老師，沒想到她是個活潑聰明的老師。她非常擅長上課。我們沒有什么想法，但是漸漸變成了很多想法。我們都紛紛舉手，都贏得了老師的好感。

這個老師很棒，可以從我們這些喜歡玩的人慢慢變聰明。

【第3篇】新年后的第一節(jié)英語課作文300字-小學三年級作文

今天是我新年后的第一節(jié)英語課。我很早就到了教室，但是直到上課時間才來了一個同學，我才兩歲。另一個同學在班上來了。她迅速放下書包，開始聽。

今天，只有我們三個人在課堂上很有趣，因為首先，我們都可以回答問題，其次，我們不必在計算機課上與同學競爭。但同時也有點冷清，因為找不到其他同學，過年也很想他們。下課后，玩的人不多。三個人玩什么？人多了就好玩了。

希望他們下節(jié)課都能來上課。

媽媽的話：芮芮昨天很早就去上學了，主要是想看看老師和同學。結果上課的人很少，感覺特別失望。我告訴她，現(xiàn)在是過年，很多同學可能還沒有回老家。下一節(jié)課后，芮芮笑了。好像小孩子就是想和同學一起玩?，F(xiàn)在一個人在家玩一點意思都沒有！

鄭重聲明：本文由作者獨家授權，版權歸作者和作曲庫所有。未經允許，任何媒體不得轉載！

【第4篇】第一節(jié)歷史課作文250字-小學三年級作文

今天，我的第一堂歷史課讓我很開心。從小就喜歡看歷史片。我很想知道我們是如何發(fā)展到今天的，我們人類是如何來的，以及在時代發(fā)生了什么。

今天，我第一次接觸到歷史。我的歷史老師是一位老而博學的老師。他講了很多歷史，這在我聽來很有趣。在這節(jié)課上，我了解到我們人類是由類人猿發(fā)展而來的，森林類人猿是我們的祖先。我們還了解了山頂洞人和北京人。

就這樣，一節(jié)街頭歷史課在我無盡的煩惱中結束了。我發(fā)現(xiàn)我對歷史越來越感興趣了。

【第5篇】觀《開學第一節(jié)課》后有感400字

看了《開學第一節(jié)課》，知道什么是幸福了。

幸福有很多種，但每個人對幸福的理解是不一樣的。比如學生，快樂在于成長，因為成長可以讓他們學到更多的知識；比如蜜蜂，快樂在于為它們分享，把它們收集的蜂蜜分享給大家；比如朋友，對他們來說幸福在于溝通，向別人傾訴自己的想法.

幸福就像一個淘氣的孩子。想找的時候，哪里都找不到。當你不尊重它的時候，它就笑著站在你對面。

“自信可能是幸福的源泉?！蔽覀儜撓嘈挪l(fā)現(xiàn)我們獨特的價值。

有時候一個不經意的贊美，一個深思熟慮的贊美，都會讓我們開心，成為我們前進的動力。人的一生要面對很多游戲。只要今天比昨天好，你就是第一。

我們今天的幸福是由獻出生命的祖先贏得的。我們應該感激他們，珍惜現(xiàn)在的幸福。

【第6篇】第一節(jié)英語課

第一節(jié)英語課

我已經是初三學生了，英語是一門新的學科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語課。

一上課，一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室，高興地說：“同學們好！我是王小姐！很高興見到你！只要用心學英語，學英語就容易！”老師轉過身，熟練地在黑板上寫下了字母abcde。老師帶領我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學經常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強調：“只要認真聽講，努力學習，多讀書，多練習，就能為英語打好基礎，以后學單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學單詞和句子可能看起來一點都不有趣，但是有英文的動人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個手影等著你去讓它們活起來！配合的好，可以早點學會手影，歌曲，圖片！來，跟我一起快速學英語！”大家聽了這話，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。

我覺得第一節(jié)英語課很好，我們學了一些字母，我對英語產生了興趣，對學好英語有很大的信心。我相信我能學好英語！

【第7篇】第一節(jié)社團課600字

周五放學，同學們都沖了出來，都很興奮，因為今天是社團活動課的第一天，我們都很好奇，就像新放出來的小鳥一樣飛到了我們的社團教室。

我和王璐報告了剪紙，教室在一(4)班。我們氣喘吁吁地走進教室，教室?guī)缀踝鴿M了人。我們在后面找到了一個空座位。老師來之前，學生們都很興奮，都笑著，很開心。

過了一會兒，周凌老師來了?？吹浇淌易鴿M了，他說：“參加剪紙的人太多了，要把一部分學生轉到別的社團，比如唱詩班，鼓隊……”聽了周凌老師的話，教室突然變得鴉雀無聲，安靜得好像沒人要去。這時我心想：同學們都是根據(jù)自己的興趣愛好來報剪紙的。誰想去？其實唱歌也是我的愛好之一。為了不逼其他同學，我自告奮勇地舉手，急切地說：“我想去唱詩班?！比缓笸蹊凑f他也想去。就這樣，我們從剪紙班轉到了唱詩班。

來到音樂室，哇，學唱歌的同學很少，甚至只有我們四個人在一起，唱歌這么無聊嗎？音樂老師溫柔地說：“首先，我們要考試。每個人都唱一首歌。如果他們唱得好，他們就會通過考試。如果他們唱得不好，就會被淘汰。最后，我和王璐都順利通過了。

折騰了半天，快考完了。今天雖然沒有成功上課，但是心里還是很高興，因為我的選擇可以給其他同學帶來方便。我期待著下一堂俱樂部課的到來。

【第8篇】小學三年級作文：第一節(jié)美術課

上美術課的前一天晚上，我對媽媽說：“我寧愿上下午的數(shù)學課，也不愿意上下午的美術課，因為我堅持不了35分鐘的美術課，美術就是我的死穴。”。

之前的美術課，老師說我畫畫不像人，花不像花，草不像草，所以我根本不喜歡美術。

美術課的鈴聲終于響了，新來的美術老師進來給了我們一個創(chuàng)意——“海綿寶寶”，讓我們自由創(chuàng)作。我給海綿寶寶加了一頭長發(fā)，穿上一條色彩鮮艷的裙子，在“小蝸”和“派大星”的陪伴下翩翩起舞。老師走過來給了我一個“優(yōu)秀”，問我的名字，說我想象力豐富，畫得好。我正要高興得跳起來。

上完這課，我開始有點喜歡美術了。原來事情總是會變的。

【第9篇】第一節(jié)課作文400字-小學三年級作文

第一課

今天，我來到華光學校上第一節(jié)課，40分鐘很快就過去了。我一點也不害怕，因為她是我們的班主任。

語文課開始了，心情很緊張，但是老師介紹我之后，心情平靜下來。聽了她的介紹，原來是叫她

李相宏的一位老師，她戴著一副眼鏡，穿著一件外套，看起來很胖。李小姐已經教書34年了。她做了自我介紹后，讓每組一個學生做自我介紹。學生們的心怦怦直跳，心想，李老師會選誰呢？我看見李小姐左顧右盼。她叫一組一，二組二和三組三.反正每組一個人自我介紹。

我們開始了單詞接龍游戲。我們一個個說：親人，人.雖然有些地方破了，但我們還是不放棄。李老師還告訴了我們學習、記憶和使用的單詞。

李老師笑著給我們上了一堂快樂的課，但她上課很認真，她的自我介紹給我留下了深刻的印象。

多么快樂的一天！它給我留下了一個印象，我永遠不會忘記。

【第10篇】暑假里的第一節(jié)英語課作文600字-小學三年級作文

暑假第一節(jié)英語課

今天去張工阿姨家學英語。阿姨給我上了暑假第一節(jié)英語課，是和岳峰還有她的表妹一起上的。

上課開始，老師在黑板上寫了幾個國際音標，分別是：/i:/，/i/，/a:/，/，/p/，/b/，/d/，/t/。老師先教我們認真讀，老師讀一個我們就跟著讀一個。我們掌握了之后，老師指一個，我們都學一個。最后老師讓學生一個一個檢查。我有點緊張，因為我不熟悉這些音標。沒想到老師會先叫我的名字，只好怏怏地站起來。老師點什么我就學什么，但我還過得去。輪到岳峰了，但她讀得很流利，臉上沒有一絲緊張。嘿！為什么我不能像贊美一樣背誦？后來自由讀的時候，讀得特別用心，每個音標都比他們多讀了好幾倍。我學得很快。三下五除二，我就能看得清清楚楚。

接下來我們玩音標。就是老師把卡片發(fā)給我們，然后老師念一個音標，有音標卡片的同學把卡片舉起來。游戲開始，老師先念/a:/。突然發(fā)現(xiàn)手里的牌，馬上高高舉起。游戲進行到一半，老師念了一個音標：/p/，過了一會沒人舉牌。大家看著我。我看著你。我很困惑。最后，我發(fā)現(xiàn)岳峰有語音卡。我提醒她，她總是說：“不關我的事，不關我的事。”她沒有瞄準她的手，直到她看到沒有人舉著卡片。原本在自己手里的，然后立刻舉起了牌。結果大家都笑了。它不僅耽誤了老師很長時間，也浪費了我們寶貴的時間。

今天，我上了暑假第一節(jié)有趣的英語課。我不僅學到了知識，也學會了做任何事情都要小心翼翼，虛心相待。

【第11篇】第一節(jié)語文課400字

這是特別美好的一天。面對清新的晨風，我又一次走進了熟悉又陌生的校園，心中充滿了感動。

這一天真美好。意味著我們又長大了，是時候去爭取新的目標了。看到同學和老師慈祥的笑臉，我很激動?？粗皇煜さ恼n本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣比黑咖啡還濃。

語文課開始了，李老師從教室外面走來。老師站在講臺上興致勃勃地講著，學生們則認真聽著，仿佛一句話也不肯放過?！皗偷東西}這節(jié)課，作者在哪里讀的書，在那里讀有什么不便？誰來發(fā)言？我來！同學們一一踴躍回答。老師的這種方法讓原本枯燥的語文課變得生動有趣。老師把每個句子和段落都講得很清楚，這使得學生們徹底理解了課文。

努力學習，積累有用的知識，可以提高學習成績。

【第12篇】第一節(jié)英語課500字

我已經是初三學生了，英語是一門新的學科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語課。

一上課，一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室，高興地說：“同學們好！我是王小姐！很高興見到你！只要用心學英語，學英語就容易！”老師轉過身，熟練地在黑板上寫下字母abcde。老師帶領我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學經常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強調：“只要認真聽講，努力學習，多讀書，多練習，就能為英語打好基礎，以后學單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學單詞和句子可能看起來一點都不有趣，但是有英文的動人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個手影等著你去讓它們活起來！配合的好，可以早點學會手影，歌曲，圖片！來，跟我一起快速學英語！”大家聽了這話，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。

我覺得第一節(jié)英語課很好，我們學了一些字母，我對英語產生了興趣，對學好英語有很大的信心。我相信我能學好英語！

【第13篇】第一節(jié)跳高課300字

下午去上體育課，老師說：“現(xiàn)在我們練跳高?！蔽沂堑谝幻５谝淮问?0 cm左右，我輕松一步就過去了。過了一會，大家都跳過去。然后是50厘米，我當然是輕松跳過去的。但是輪到陳的時候，她還小，所以她掉進了沙坑，竹竿也掉了下來。終于到了70 cm的時候，我稍微掙扎了一下，沖到單杠前，突然一躍而過。到了張萬嶺，她跑到單杠前就跑了。原來她害怕了。后來很多同學都這樣。

張明和桐雨沒有放棄，跳了過去。回到家，我總結了跳高的經驗。第一，助跑距離要遠。第二，跳躍能力更好。第三，單杠前不要跳。第四，跳躍要有足夠的力量。

【第14篇】第一節(jié)英語課作文500字-小學三年級作文

第一節(jié)英語課

我已經是小學三年級的學生了。英語是一門新學科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語課。

一上課，一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室，高興地說：“同學們好！我是王小姐！很高興見到你！只要用心學英語，學英語就容易！”老師轉過身，熟練地在黑板上寫下字母abcde。老師帶領我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學經常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強調：“只要認真聽講，努力學習，多讀書，多練習，就能為英語打好基礎，以后學單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學單詞和句子可能看起來一點都不有趣，但是有英文的動人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個手影等著你去讓它們活起來！配合的好，可以早點學會手影，歌曲，圖片！來，跟我一起快速學英語！”大家聽了這話，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。

我覺得第一節(jié)英語課很好，我們學了一些字母，我對英語產生了興趣，對學好英語有很大的信心。我相信我能學好英語！

【第15篇】超常班的第一節(jié)課

今天去了超常班的第一節(jié)課，看到了如何學習多位數(shù)乘法，覺得很簡單。但事實上，當我開始上課時，我談到了組合定律、分布定律、重疊數(shù)、分解和積分方法、膨脹和收縮方法.總之大部分我都沒看懂。

但是下課后，老師一說只有這個班和第二個班難，我又有了信心。老師說因為我是從別的班轉來的，其他同學都在原來的班里學習過，所以剛開始的時候，我有些聽不懂。但是我以后會努力的！

小學其他年級同類作文

在創(chuàng)思學

7月28日是我在創(chuàng)思學校上作文課的第一天。我教我們老師姓何。何老師在黑板上寫了五個字“烹飪大賽”，還寫了“毛家紅燒肉”“明治串”“特種諸葛餅”“專屬私房菜”。寫了這么多菜名，同學們都開始小聲說在學做菜。

何老師說第一道菜，——毛家紅燒肉。我們翻到創(chuàng)思教材第19頁。第19頁有一個故事，說的床上堆滿了書。他就像睡在書窩里。他一邊讀書一邊記筆記。我真的很佩服他。

何老師說這第二道菜是給我們做的。她讓我們在作業(yè)本的每一排格子中間畫一條垂直線，寫下我們所看到的。豎線像竹筷，然后書就像一串串串的串串。時限是3分鐘，比誰都多。我想了一下，開始寫。老師一說時間到了，我就做完了。寫了13篇，得了一等獎。何老師給我發(fā)了兩張明星貼。聽說3張張星星貼紙可以換一張彩票，彩票累積起來可以換成禮物。

第三道菜是秘制諸葛餅。老師教了我們很多閱讀方法，包括仔細閱讀、大聲閱讀、抄寫、記憶、說話和默讀.還說讀書不快，是它的意義和道理。

第四道菜是專屬私人廚房。老師讓我們推薦一本好書。我是第二個說的人。我推薦了《論語故事》，講了其中一個故事—— 《曾子殺豬》。

在創(chuàng)造性思維中學習作文很有趣。

（四年級，500字）

我的第一節(jié)英語課

我們班的英語課有一個叫陳的男老師，他很擅長教別的班的英語，幾乎可以和城市的英語老師媲美。他剛進教室門，我就喊：“站起來?！睕]想到會被老師批評。為什么？本來英語課只允許英語，不允許普通話。這時，同學們也笑了。畢竟我犯了錯，有點自責。老師沒說那么多，而是讓學生打開課本第一頁，學習二十六個字母的寫法。這個太簡單了。之前是初三學的，比較熟悉。因為是學過的知識，大部分學生沒認真聽老師講，只有少數(shù)聽了。我講完后，讓同學們在黑板上寫一封信。我是第一，我先寫?！發(fā)”是二十六個字母中最容易的一個。為了節(jié)省時間，我選了這封信，放在黑板上。太好寫了。當我走下講臺時，老師讓我停下來。這次我做錯了什么？老師抓住我的手說：“同學們，你們看，這是不認真聽講的結果。這些學生寫的信一點都不對。二十六個字母中的‘l’雖然很好寫，但也有要求，就是這個字母的尾端要加個勾，沒錯，不是隨便畫個豎?！币驗樯险n不認真聽講，寫信出錯，老師按照規(guī)定要求罰我寫了三十遍這封信。耶穌基督！只是一個錯誤，你要寫30遍。英語太難學了?；氐阶簧希型瑢W嘲笑我，我羞愧的低下了頭。老師讓10號到20號的同學寫，結果發(fā)現(xiàn)只有兩個女同學是正確的。老師越看越生氣。他拍著講臺說：“別寫了，我以前沒見過這樣的課。我以為我能教一個尖子班，真是讓我失望！大家聽著，每人寫30遍，明天交，不交就別上英語課?！比绻壹?0次，那我就寫60次。這時，鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室。我立刻拿出紙筆，寫了三十封信，跑到英語老師辦公室，拿給老師看。老師看到了，對我說：“對，錯誤是可以改正的。這就是顯示器的風格。去吧，這次我通過了，但不會再發(fā)生了?！蔽尹c點頭，說了一句英語：“是的。”

這節(jié)英語課讓我向英語生活邁出了一小步，讓我明白了英語的真正難度。但是，我已經決定，我一定要學好英語，以后再也不改。

（六年級，800字）

寒假班的第一節(jié)課

參加過很多課外班，每次第一節(jié)課都讓我很尷尬，但那一節(jié)是最特別的。

上課前一天晚上，我媽一直叫我準備明天的教室設備。我根本不聽。第二天早上，我突然聽到媽媽喊：“哦，不！”你不用問，你知道很晚了。我看到我媽在流汗。她趁我還睡著跑過來抓住我，上了地鐵。因為我上課的地方離我家太遠，我起晚了，我媽急得跺腳。一秒鐘后她不得不看手表。過了一會兒，媽媽懸著的心穩(wěn)定了，但臉頰上還是有一絲焦慮和悲傷。我看到她的眉毛擰成一個結，永遠解不開。我一直說“我能怎么辦？”看到這里，我趕緊對她說：“這地鐵真快！好像一秒鐘能走兩站，怕遲到嗎？”媽媽心情好多了。

我們終于到達車站了。這幾分鐘簡直是“如歲月般流逝”！我還沒來得及喘口氣，媽媽又給了我一把槍?！鞍嗉壍牡刂访髅骶驮谶@條街上。為什么我找不到？”真的是一波動亂，我們就像無頭蒼蠅亂撞。這時，一位慈祥的老婦人走了過來，讓我們看到了一絲希望。經過一番詢問，奶奶告訴了我們具體的地點，但還沒來得及說謝謝，我們就被媽媽拉著飛到了上課的地方。

雖然晚了，但讓我明白了這輩子都不會忘記的道理：永遠不要打一場不確定的仗。

作者：何玉成，海淀實驗小學五年級

（五年級，500字）