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    秋天的畫(huà)的作文三年級(jí)

    發(fā)布時(shí)間:2021-12-26 11:36:14 查看人數(shù):42

    【第1篇】秋天的圖畫(huà)作文400字 秋天的畫(huà)

    秋天的圖畫(huà)作文400字 秋天的畫(huà)

    秋天,你很美,就像一幅美麗的畫(huà)!一首浪漫的詩(shī)!

    誰(shuí)在花園里露出甜美的笑容?杭州是誰(shuí)加的香?哦!是桂花。它們?cè)谇锾旄?jìng)相開(kāi)放,向人們展示它們美麗的姿態(tài)。金黃色、淺黃、橙黃、金紅色……用絢麗的色彩點(diǎn)綴著大地。桂花的形狀也很特別,有的弦緊緊握在一起,像無(wú)數(shù)顆小星星眨著眼;有的還沒(méi)開(kāi),像飯,鼓鼓的可愛(ài)樣子好像在宣布:我馬上就開(kāi)!桂花,像一道美麗的風(fēng)景,讓我們的城市、花園、社區(qū)多姿多彩!

    誰(shuí)在樹(shù)林中跳著美麗的華爾茲?哦!原來(lái)是樹(shù)葉。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),樹(shù)上的葉子變黃了。銀杏園就像一個(gè)淘氣的孩子。她在母樹(shù)的懷抱里已經(jīng)受夠了。她拿著小扇子跳舞,然后飄到地上找點(diǎn)樂(lè)子。梧桐樹(shù)、楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子也來(lái)參加聚會(huì)。那么多落葉聚在一起,仿佛從遠(yuǎn)處給大地鑲上了一條五彩繽紛的花邊。

    誰(shuí)在田里唱著豐收快樂(lè)的歌?哦!是農(nóng)民伯伯收割!稻穗金黃,高粱高舉燃燒的火把,拖拉機(jī)和收割機(jī)歡唱,啊!多美的秋季豐收?qǐng)D學(xué)校??!

    秋天很美,但我期待著下一個(gè)更美的秋天!

    評(píng)論:小作者用三個(gè)反問(wèn)句作為該段的總句,形象地指出了秋天的特點(diǎn)。特別難能可貴的是,小作者以詩(shī)意的語(yǔ)言開(kāi)始文章,以深刻的句子結(jié)束。一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)篇章寫(xiě)作的初三學(xué)生,要寫(xiě)出這么有深度的文章,不容易!

    【第2篇】秋天的畫(huà)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文

    秋姑娘來(lái)到人間,拾起秋風(fēng),吹走了夏日的熱氣。秋姑娘拿起彩色鉛筆,把大地涂成彩色.

    秋姑娘來(lái)到花園,把菊花涂成金黃色,在陽(yáng)光下更加耀眼。秋姑娘又打扮了一串很討喜的紅花。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝和紅色的花朵就像一串糖葫蘆,小孩子看到一定會(huì)把它當(dāng)成糖葫蘆。秋姑娘們把雞冠花打扮成紅、黃、白三色,在花叢中顯得富麗堂皇。

    秋姑娘來(lái)到果園,把蘋(píng)果涂成紅色;給橘子和柿子染成橙色,使里面的水果變甜;石榴張開(kāi)嘴,露出珍珠般的果實(shí),仿佛在對(duì)我們微笑!

    秋姑娘來(lái)到田間,帶來(lái)了豐收。她讓高粱舉起“火炬”,就像奧運(yùn)會(huì)志愿者舉著的圣火;秋姑娘點(diǎn)了飯成群結(jié)隊(duì)地站在田里;棉花姑娘一開(kāi)口,突然出現(xiàn)了一堆“毛線(xiàn)”似的東西;大豆敲響了收獲的鐘聲,她告訴大家,秋天來(lái)了。

    秋姑娘走過(guò)花園,踏進(jìn)果園,又來(lái)到田野,最后,她踏進(jìn)了森林。她把紅色給了楓樹(shù),紅色的楓葉像腳印,一步一步向深秋移動(dòng);秋姑娘把黃給了梧桐樹(shù),黃燦燦的梧桐葉像小船,劃向幸福的彼岸;她把綠色給了松樹(shù)堅(jiān)硬的葉子,這似乎是對(duì)它們的獎(jiǎng)勵(lì)。動(dòng)物要冬眠了,重熊在吃魚(yú)。冬天餓的時(shí)候,它們會(huì)舔手上的魚(yú)腥味。小松鼠在上下移動(dòng)松果,準(zhǔn)備在冬天好好吃飯.

    秋天多美?。∏锾斓呐⒋┥闲乱路?,讓地球變得更好。

    【第3篇】秋天的畫(huà)作文700字-小學(xué)三年級(jí)作文

    秋畫(huà)

    秋天就像童話(huà)里善良的奶奶,一路南北傳遞秋天的消息。

    秋風(fēng)呼嘯著從遠(yuǎn)處吹來(lái)。她透過(guò)外婆的窗戶(hù)吹過(guò)來(lái)說(shuō):“炎熱的夏天過(guò)去了,快把紗窗收起來(lái)!”她敲著孩子們的門(mén)說(shuō):“秋天來(lái)了,快畫(huà)一幅秋天的畫(huà)吧!

    星期天,我打開(kāi)圖片夾,把紙攤在家里。我想給老師們畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。應(yīng)該畫(huà)什么?我想了想。忽然,窗外飄來(lái)桂花香。我環(huán)顧四周,啊!眼前是一幅多么美麗的圖畫(huà)。我先畫(huà)了桂花,畫(huà)了很多金色的桂花,讓老師們可以聞到桂花的香味。我在粉刷草坪的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)草坪并沒(méi)有夏天那么綠,草尖好像被染成了透明的金黃色,在陽(yáng)光下特別刺眼。我會(huì)畫(huà)出通往果園的路。陽(yáng)光下,遠(yuǎn)處有一片果林,閃耀著許多璀璨的星星。這是一個(gè)果園!香蕉裝在彎曲的船上;柿子配紅燈籠;石榴邊跑邊笑,沖著終點(diǎn)咧著嘴笑!梨子一定是一夜之間到的,覆蓋著月亮的金色;蘋(píng)果是一個(gè)害羞的小女孩,渾身發(fā)熱,滿(mǎn)臉通紅.

    別說(shuō)我畫(huà)了太多果樹(shù)。今年的果園是這樣的。我畫(huà)了幾個(gè)孩子在果園的主干道上提著籃子。我想把籃子里掉下來(lái)的水果撿起來(lái)給果樹(shù)隊(duì)。

    我又畫(huà)了金色的田野。高粱就像一面小紅旗在風(fēng)中搖晃,就像拿著燃燒的火炬。大米在風(fēng)中搖著金色的絲帶,靜靜地站在那里,等待著人們的收獲。

    我剛想放下畫(huà)筆,就看到藍(lán)天上少了什么。哦,我想起來(lái)了,天上的鵝被放成大人字,仿佛在說(shuō):“畫(huà)秋天的是勤勞的人。

    明天我把我的秋天給老師,讓她看看我的秋天美不美。同學(xué)們,你們說(shuō)呢?

    2008-10-20

    【第4篇】秋天的畫(huà)卷

    秋姑娘來(lái)了,她悄悄來(lái)到我們身邊,輕輕攤開(kāi)一張新畫(huà)卷…

    天空被秋姑娘畫(huà)成海一樣,藍(lán)得像藍(lán)色一樣。像白帆一樣的白云似乎在無(wú)邊無(wú)際的大海里游泳。天上的大雁南飛,變化有序。它們排列成“人”的形狀一段時(shí)間,然后就成了“一”的形狀。他們沒(méi)有一個(gè)被落下。多么團(tuán)結(jié)的“集體”!

    看,田野里充滿(mǎn)了收獲的喜悅。秋姑娘把金子拋到地里,一片片稻子在風(fēng)中卷起金色的波浪。田埂上的玉米換上了金燦燦的衣服,像士兵一樣直立在田里守望。山坡上,綠色的葡萄架上掛著一串晶瑩剔透的葡萄,有的綠中透紅,有的紅如玫瑰,有的黑如紫色,圓圓的,像是不同顏色的寶石。這是“珠寶展”嗎?好刺眼!

    看,秋老師又去樹(shù)林里畫(huà)畫(huà)了。她把黃色給了銀杏樹(shù),金色的葉子像一把扇子,扇走了夏日的熱氣;她把紅色給了楓樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),楓葉像小仙女揮舞著紅色的魔棒一樣慢慢從樹(shù)上飛下來(lái)。河岸上的柳樹(shù)像一個(gè)剛洗過(guò)頭的小女孩,留著長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)嬉戲,咯咯地笑著。很熱鬧!

    秋姑娘真是一個(gè)偉大的畫(huà)家,畫(huà)出了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷!

    【第5篇】一幅秋天的畫(huà)作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文

    大家好,我來(lái)給大家講一個(gè)我畫(huà)的一幅秋畫(huà)。

    沙沙的秋風(fēng)是紅色的。它用紅色將楓葉染成紅色。紅色的楓葉像郵票,飄來(lái)飄去,秋天的顏色是郵寄的。秋風(fēng)金黃。你看,不是每一片落葉都是金黃色的嗎?而且,一片落葉就像一支筆,勾勒出秋姑娘的美麗身影。秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹來(lái)吹去,在果園里吹出陣陣果香。秋風(fēng)吹走了樹(shù)葉,讓它們?cè)诳罩酗w翔,把大地變成了樹(shù)葉的海洋,讓樹(shù)葉回到了土壤里,為樹(shù)葉的生命畫(huà)上了完美的句號(hào)。秋風(fēng)是一把鑰匙,在你不注意的時(shí)候打開(kāi)收獲季節(jié)的大門(mén),讓農(nóng)民叔叔們的辛苦得到回報(bào)。

    嗯,我的畫(huà)很美。另外,我很喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。

    【第6篇】秋天的畫(huà)作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文

    藍(lán)天上,沒(méi)有一絲云彩,一股秋風(fēng)吹過(guò),好涼爽!秋天到了!

    秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)收獲的季節(jié),秋風(fēng)帶來(lái)沉重的果實(shí);果樹(shù)碩果累累,農(nóng)民叔叔正在果園里忙碌。那個(gè)巨大的蘋(píng)果被樹(shù)枝覆蓋著,彎曲著樹(shù)枝,露出像捉迷藏的孩子一樣的笑臉,像頑皮可愛(ài)的洋娃娃。每個(gè)人都在果園里摘水果,臉上洋溢著歡快的笑容,眼睛瞇成一條線(xiàn)。秋風(fēng)一吹,吹掉了幾片葉子,風(fēng)中飄著的葉子就像蝴蝶在飛舞,真的很美。

    我把秋天畫(huà)進(jìn)我的畫(huà)中,用五顏六色來(lái)形容你的美麗。秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)!

    廈門(mén)海滄延歸小學(xué)三年級(jí):陳

    【第7篇】秋天的畫(huà)面

    打開(kāi)門(mén),一夜之間,外面的世界被刷一樣的秋風(fēng)染成了金色的海洋。

    首先,樹(shù)上的葉子變黃了,幾乎整個(gè)地面都是樹(shù)葉。樹(shù)上的大蘋(píng)果也變紅了,像胖乎乎的小男孩頑皮地從樹(shù)上跳下來(lái)。金色的葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。

    廣東初秋不是很冷。一對(duì)兄弟迫不及待的穿短褲跑了出去。他們正在玩用樹(shù)葉撿樹(shù)葉的游戲。你追著我,又吵又吵,又叫又跳,開(kāi)心的跑。一排大雁從北往南飛,一只一只,一只一只。他們不禁低頭看著可愛(ài)的小哥哥們。

    聽(tīng),田野里傳來(lái)了人們豐收的歌聲。他們正在收獲芬芳的小麥、高粱、玉米和大豆.悠揚(yáng)的歌聲唱出了農(nóng)民秋收的喜悅。

    秋天的畫(huà)面多美??!我喜歡多彩的秋天,收獲的季節(jié)和欣欣向榮的季節(jié)。

    【第8篇】三年級(jí)作文秋天的景色400字 秋天的畫(huà)

    三年級(jí)作文秋天的景色400字 秋天的畫(huà)

    秋天來(lái)了!花果皆喜,讓我們走進(jìn)秋天,感受秋天的樂(lè)趣!

    金秋時(shí)節(jié),桂花盛開(kāi)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像許多星星,在枝頭間明亮地閃耀??炜?!有些桂花像小米粒,有些像害羞的小女孩,把可愛(ài)的笑臉藏在綠葉當(dāng)中。不過(guò),我覺(jué)得過(guò)段時(shí)間就不會(huì)那么害羞了!桂花還藏著香!站在遠(yuǎn)處深呼吸,??!好像鼻子里有股甜甜的味道。走近月桂樹(shù),香味越來(lái)越濃,讓人陶醉!

    桂花的顏色也很吸引人。金色、橙色、銀白色……桂花樹(shù)像無(wú)數(shù)枚碎金一樣耀眼奪目!桂花樹(shù)下,老人、小孩、遠(yuǎn)方的客人聞著桂花香,喝著桂花茶,享受著秋天帶來(lái)的快樂(lè)!

    秋天的季節(jié),果園可以熱鬧!柿子綻放出紅色的笑容,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一盞盞點(diǎn)著的紅燈籠!如果你嘗試一個(gè),呵呵!又甜又糯,更別提有多甜了。黃澄澄的香梨和紅蘋(píng)果和足球的文旦一樣大……我們的腳步一定被這片豐收的果園鉤住了。

    秋天是一幅多彩的畫(huà)面。讓我們仔細(xì)觀察,獲得更大的收獲和快樂(lè)!

    評(píng)論:小作者的話(huà)透露出一種喜悅和敬佩!正是帶著這樣一種真摯的感情,文章才能被真誠(chéng)地閱讀。小作者寫(xiě)的文章那么流暢生動(dòng)!

    【第9篇】秋天的圖畫(huà)作文400字 秋天的畫(huà)

    秋天的圖畫(huà)作文400字 秋天的畫(huà)

    秋天,你很美,就像一幅美麗的畫(huà)!一首浪漫的詩(shī)!

    誰(shuí)在花園里露出甜美的笑容?杭州是誰(shuí)加的香?哦!是桂花。它們?cè)谇锾旄?jìng)相開(kāi)放,向人們展示它們美麗的姿態(tài)。金黃色、淺黃、橙黃、金紅色……用絢麗的色彩點(diǎn)綴著大地。桂花的形狀也很特別,有的弦緊緊握在一起,像無(wú)數(shù)顆小星星眨著眼;有的還沒(méi)開(kāi),像飯,鼓鼓的可愛(ài)樣子好像在宣布:我馬上就開(kāi)!桂花,像一道美麗的風(fēng)景,讓我們的城市、花園、社區(qū)多姿多彩!

    誰(shuí)在樹(shù)林中跳著美麗的華爾茲?哦!原來(lái)是樹(shù)葉。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),樹(shù)上的葉子變黃了。銀杏園就像一個(gè)淘氣的孩子。她在母樹(shù)的懷抱里已經(jīng)受夠了。她拿著小扇子跳舞,然后飄到地上找點(diǎn)樂(lè)子。梧桐樹(shù)、楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子也來(lái)參加聚會(huì)。那么多落葉聚在一起,仿佛從遠(yuǎn)處給大地鑲上了一條五彩繽紛的花邊。

    誰(shuí)在田里唱著豐收快樂(lè)的歌?哦!是農(nóng)民伯伯收割!稻穗金黃,高粱高舉燃燒的火把,拖拉機(jī)和收割機(jī)歡唱,?。《嗝赖那锛矩S收?qǐng)D學(xué)校?。?/p>

    秋天很美,但我期待著下一個(gè)更美的秋天!

    評(píng)論:小作者用三個(gè)反問(wèn)句作為該段的總句,形象地指出了秋天的特點(diǎn)。特別難能可貴的是,小作者以詩(shī)意的語(yǔ)言開(kāi)始文章,以深刻的句子結(jié)束。一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)篇章寫(xiě)作的初三學(xué)生,要寫(xiě)出這么有深度的文章,不容易!

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    那幅,秋天的畫(huà)

    秋天就像童話(huà)里善良的奶奶,一路南北傳遞秋天的消息。

    秋風(fēng)呼嘯著從遠(yuǎn)處吹來(lái)。她透過(guò)外婆的窗戶(hù)吹過(guò)來(lái)說(shuō):“炎熱的夏天過(guò)去了,快把紗窗收起來(lái)!”她敲著孩子們的門(mén)說(shuō):“秋天來(lái)了,快畫(huà)一幅秋天的畫(huà)吧!

    星期天,我打開(kāi)圖片夾,把紙攤在家里。我想給老師們畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。應(yīng)該畫(huà)什么?我想了想。忽然,窗外飄來(lái)桂花香。我環(huán)顧四周,??!眼前是一幅多么美麗的圖畫(huà)。我先畫(huà)了桂花,畫(huà)了很多金色的桂花,讓老師們可以聞到桂花的香味。我在粉刷草坪的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)草坪并沒(méi)有夏天那么綠,草尖好像被染成了透明的金黃色,在陽(yáng)光下特別刺眼。我會(huì)畫(huà)出通往果園的路。陽(yáng)光下,遠(yuǎn)處有一片果林,閃耀著許多璀璨的星星。這是一個(gè)果園!香蕉裝在彎曲的船上;柿子配紅燈籠;石榴邊跑邊笑,沖著終點(diǎn)咧著嘴笑!梨子一定是一夜之間到的,覆蓋著月亮的金色;蘋(píng)果是一個(gè)害羞的小女孩,渾身發(fā)熱,滿(mǎn)臉通紅.

    別說(shuō)我畫(huà)了太多果樹(shù)。今年的果園是這樣的。我畫(huà)了幾個(gè)孩子在果園的主干道上提著籃子。我想把籃子里掉下來(lái)的水果撿起來(lái)給果樹(shù)隊(duì)。

    我又畫(huà)了金色的田野。高粱就像一面小紅旗在風(fēng)中搖晃,就像拿著燃燒的火炬。大米在風(fēng)中搖著金色的絲帶,靜靜地站在那里,等待著人們的收獲。

    我剛想放下畫(huà)筆,就看到藍(lán)天上少了什么。哦,我想起來(lái)了,天上的鵝被放成大人字,仿佛在說(shuō):“畫(huà)秋天的是勤勞的人。

    我喜歡秋天,因?yàn)榍锾毂却禾旄嗖省?/p>

    :內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市喀喇沁旗金山鎮(zhèn)蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí),落在曠野明月

    (五年級(jí),600字)

    秋天的畫(huà)700字

    秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),一個(gè)快樂(lè)的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié)。但是,在我眼里,這不僅僅是一個(gè)季節(jié),更是一幅美麗的圖畫(huà)。

    秋天的田野是一幅生動(dòng)的畫(huà)面???,秋風(fēng)已過(guò),收獲滿(mǎn)滿(mǎn):稻子金黃金黃,就像鋪了一條金色的毯子。微風(fēng)吹來(lái),稻子彎下腰,仿佛向農(nóng)夫的叔叔鞠躬,感謝他們的好意;黃豆抖抖豆莢,哈哈大笑起來(lái),仿佛在說(shuō):“農(nóng)民伯伯養(yǎng)了我們,我們終于可以報(bào)答他們了!”此時(shí)玉米盛開(kāi),他們?yōu)檗r(nóng)民叔叔們的豐收而高興!

    秋天的果園是一幅有許多水果的畫(huà)???,小梨樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃的梨子,像小葫蘆和淘氣的娃娃。別看這些梨,又大又重,但它們喜歡玩。有的梨子娃娃躲在幾片小葉子下,仿佛在和我們捉迷藏,有的則掛在樹(shù)枝上,仿佛在蕩秋千,但人一看就是有愛(ài)的。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了半青半紅的蘋(píng)果,樹(shù)枝被它們壓彎了。大蘋(píng)果就像擠在一起的胖娃娃,拉開(kāi)葉子,笑瞇瞇的往外看。柿子樹(shù)上,像紅燈籠一樣的圓圓的柿子掛滿(mǎn)了枝頭,真的是紅得刺眼!有珍珠般的葡萄,瑪瑙般的山楂,紅色的,黃澄澄的,紫色的英英……多可愛(ài)?。?/p>

    秋雨,像輕柔、優(yōu)美、清新的旋律,溫暖的音樂(lè)語(yǔ)言,銷(xiāo)魂的境界,像潺潺的泉水,融進(jìn)大地,融進(jìn)秋天,融進(jìn)每個(gè)人的心里。隨著秋雨的到來(lái),一幅絢麗的畫(huà)面突然出現(xiàn)在我們面前。看,山頂上,煙雨蒙蒙,仿佛白龍盤(pán)繞青峰。

    秋天,一個(gè)美麗的季節(jié),是一幅異常興奮、果實(shí)累累、秋雨綿綿的畫(huà)面。它給我們展示了迷人的風(fēng)景,給我們帶來(lái)了豐碩的收獲。

    (小學(xué)五年級(jí),)

    秋天的畫(huà)

    秋畫(huà)

    任鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)二班

    天涼了,風(fēng)涼了,雨落了,秋天悄悄地向我們走來(lái)。

    花慢慢凋謝了。她低下頭,拉長(zhǎng)臉說(shuō):“秋,秋,你來(lái)的太早了?!?/p>

    小草慢慢脫下她最?lèi)?ài)的綠色面紗,慢慢干涸。

    菊花開(kāi)了,有的是紅的,有的是地黃,有的是紫的,有的是白的,很美。

    當(dāng)水果成熟時(shí),梨在黃澄澄,蘋(píng)果是紅色的,葡萄是閃亮的.

    秋畫(huà)很美。

    講師:岳明鎮(zhèn)小學(xué)張強(qiáng)

    ()

    (六年級(jí),200字)

    秋天的畫(huà)的作文三年級(jí)

    藍(lán)天上,沒(méi)有一絲云彩,一股秋風(fēng)吹過(guò),好涼爽!秋天到了!秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)收獲的季節(jié),秋風(fēng)帶來(lái)沉重的果實(shí);果樹(shù)碩果累累,農(nóng)民叔叔正在果園里忙碌。那個(gè)巨大的蘋(píng)果被樹(shù)枝覆蓋著,彎曲
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      秋天的畫(huà)作文數(shù)量: 9篇

    • 秋天的畫(huà)和作文三年級(jí)
    • 秋天的畫(huà)和作文三年級(jí)12人關(guān)注

      秋姑娘來(lái)了,她悄悄來(lái)到我們身邊,輕輕攤開(kāi)一張新畫(huà)卷…天空被秋姑娘畫(huà)成海一樣,藍(lán)得像藍(lán)色一樣。像白帆一樣的白云似乎在無(wú)邊無(wú)際的大海里游泳。天上的大雁南飛,變化有 ...[更多]

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    • 秋天的畫(huà)的作文三年級(jí)
    • 秋天的畫(huà)的作文三年級(jí)42人關(guān)注

      藍(lán)天上,沒(méi)有一絲云彩,一股秋風(fēng)吹過(guò),好涼爽!秋天到了!秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)收獲的季節(jié),秋風(fēng)帶來(lái)沉重的果實(shí);果樹(shù)碩果累累,農(nóng)民叔叔正在果園里忙碌。那個(gè)巨大的蘋(píng)果被樹(shù) ...[更多]

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    • 三年級(jí)作文寫(xiě)秋天的畫(huà)
    • 三年級(jí)作文寫(xiě)秋天的畫(huà)92人關(guān)注

      秋天的圖畫(huà)作文400字秋天的畫(huà)秋天,你很美,就像一幅美麗的畫(huà)!一首浪漫的詩(shī)!誰(shuí)在花園里露出甜美的笑容?杭州是誰(shuí)加的香?哦!是桂花。它們?cè)谇锾旄?jìng)相開(kāi)放,向人們展示它們美麗 ...[更多]

      秋天的畫(huà)作文數(shù)量: 9篇

    • 以秋天的畫(huà)作文三年級(jí)
    • 以秋天的畫(huà)作文三年級(jí)92人關(guān)注

      藍(lán)天上,沒(méi)有一絲云彩,一股秋風(fēng)吹過(guò),好涼爽!秋天到了!秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)收獲的季節(jié),秋風(fēng)帶來(lái)沉重的果實(shí);果樹(shù)碩果累累,農(nóng)民叔叔正在果園里忙碌。那個(gè)巨大的蘋(píng)果被樹(shù) ...[更多]

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    • 秋天的畫(huà)作文三年級(jí)
    • 秋天的畫(huà)作文三年級(jí)75人關(guān)注

      秋畫(huà)秋天就像童話(huà)里善良的奶奶,一路南北傳遞秋天的消息。秋風(fēng)呼嘯著從遠(yuǎn)處吹來(lái)。她透過(guò)外婆的窗戶(hù)吹過(guò)來(lái)說(shuō):“炎熱的夏天過(guò)去了,快把紗窗收起來(lái)!”她敲著孩子們的門(mén)說(shuō) ...[更多]

      秋天的畫(huà)作文數(shù)量: 4篇

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