【第1篇】愛心橋作文600字-小學(xué)三年級作文

森林里生活著一群動物。他們每天快樂地在一起玩耍，更重要的是，他們互相幫助。

有一次，兔子去河對岸的蘿卜地里拔蘿卜。它高興地用空籃子哼著小曲，向河岸跑去。但是，它發(fā)現(xiàn)，昨晚的大雨把小木橋沖走了，河里全是水。現(xiàn)在能怎么辦？我媽叫我去拔蘿卜，可是家里沒有吃的，我卻不會游泳！他哭得很急，森林里的其他小動物也聽到了叫聲。他們沖過去看看發(fā)生了什么事。小白兔講了整個故事，動物們催促小白兔不要著急，我們一起想出了辦法。于是，大家的討論開始了。小烏龜說：“小白兔，我來背你過河吧！”大象急忙說：“不，不，河水太急了，會把小白兔沖到河里的?！本驮诖蠹叶及櫭嫉臅r候，長頸鹿想出了一個好主意。它說：“大象，你應(yīng)該先把兔子背在背上。我先去河對岸。你以后可以把你的長鼻子放在我的脖子上，這樣兔子就可以安全過橋了?！闭f完，他們開始移動。大象把鼻子放在長頸鹿的脖子上，這座愛的橋梁就這樣建成了。小白兔笑著走到河對岸，開始拔蘿卜。雨后的蘿卜很嫩很好吃。不一會兒，小白兔就裝滿了一籃子。我想開開心心回家，可是怎么回家呢？這么黑，可能他們都回家了？我該怎么辦？想著想著，就慌了。它飛得好像已經(jīng)到了河岸。沒想到，長頸鹿和大象還在那里等著它。他非常感動，所以他給了他們一些蘿卜作為回報。然后，小白兔高興地回家了。

月娘看到了，夸張的說大象長頸鹿真的是很有幫助的動物。

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愛心橋

森林里有一條美麗的河流。河的兩岸生活著許多小動物。河上有一座小木橋。河兩岸的小動物通過一座小木橋交流。一天，雨下得很大，導(dǎo)致河水暴漲，沖垮了橋梁。橋這邊的動物想讓那邊的動物來修，那邊的動物想讓這邊的動物來修。這座小橋沒有修好，對海峽兩岸的小動物都不方便。

一天，河對岸的豬、熊和猴子自愿去修橋。他們首先去山里運輸木材。當(dāng)他們來到山里時，他們砍倒了一些樹，把它們鋸成了幾塊。木頭那么大那么重，怎么運到修橋的地方？熊很強壯，他拿著一塊木頭跑了，很快他就累得出汗了。小豬不甘示弱，用它的長鼻子把木頭拱向前。過了一會兒，小豬累得喘不過氣來。或者河對岸的猴子有很多招數(shù)。他用繩子把木頭綁起來，拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，他們花了很長時間才把木頭運完。他們找到了工具，一起修理了這座橋。

從此，河兩岸的小動物又可以來來去去了。因為豬、熊、猴子有愛，所以修了橋，方便了其他伙伴，于是小動物們把橋叫做“愛橋”。

（二年級，200字）

心橋

的確，生活中有太多的誤解。人的心就像兩個人站在一條河的兩岸，永遠(yuǎn)被流動的河水隔開。但是，人與人之間是需要相互理解的，人的內(nèi)心是需要相互溝通的，就像是需要在一條河的兩岸架起橋梁一樣。人只有架橋，才能過河阻斷，溝通，互通。

大禹治水，三次之后不進家門。是家人的理解，給了他戰(zhàn)勝洪水的決心和勇氣，讓他成功戰(zhàn)勝了洪水的威脅；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜。是老母親的理解，給了他報國的驕傲和義氣，讓他英勇殺敵，報效祖國；失明的海倫凱勒失去了感知世界的窗口，與黑暗相伴多年。正是她的老師安妮的理解給了她生存的信念和希望

架起心靈的橋梁，可以讓人更加理解對方。架起心靈的橋梁，可以讓人更在乎。架起心靈的橋梁，可以讓人更加信任。架起心靈的橋梁，可以讓人更寬容。靈魂之橋是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美與愛的永恒的連接。

（一年級，300字）

迷人的天心橋

天星橋在我的家鄉(xiāng)取得了長足的進步。這是一個美麗可愛的地方，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。

天星橋的水很清澈，你可以看到水中的石頭和魚。天星橋的水靜如鏡，青山白云在水中留下了倒影。天星橋的水是那么的綠，墨綠色，青綠色，墨綠色，綠色仿佛被周圍的綠樹青草染過。散落的野花像星星一樣散落在河邊，使這條河格外美麗。

天星橋的山一座座相連，各有各的特色，各有各的姿態(tài)：有的像綠衣少女捧著鮮花，有的像大胡子老人，有的像佛塔，有的像猴子捧著桃子……多美的畫面，多美的詩句！

天星橋有許多娛樂設(shè)施：輪胎橋、秋千、臺球、乒乓球.游客玩得很開心。玩累了可以去亭子閣樓休息。每個人臉上都帶著燦爛的笑容。

啊！迷人的天星橋，你是“人間仙境”，你是“人間天堂”，我愛你，你是每個人心中的一顆明珠！

（四年級，300字）