【第1篇】我的數(shù)學(xué)老師作文200字-小學(xué)三年級作文
我的數(shù)學(xué)老師這學(xué)期是新來的。她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。
她的眼睛亮亮的，鼻子上戴著一副眼鏡，眼神陰森。他不胖不瘦，頭發(fā)又黑又黑。他對我們非?？量?。每當(dāng)我們做錯題時，他就會闖進(jìn)雷震，用粉筆敲黑板給我們解釋。有時候，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)在說話，就把粉筆扔在講臺上，大聲叫那個同學(xué)站起來。還有一次，我們同學(xué)太吵了，老師不給我們上課。從此我們同學(xué)再也不說話了，老師會彌補(bǔ)的。
我們數(shù)學(xué)老師講課很快，老師告訴我們做題要快，要做好，讓我們的反思速度不斷提高，思維靈活。
這就是我們尊敬和敬畏的數(shù)學(xué)老師。
【第2篇】愛嘮叨的數(shù)學(xué)老師作文350字-小學(xué)三年級作文
我有一個嘮叨的數(shù)學(xué)老師，他的名字叫趙曉君。他有一雙明亮的大眼睛，喜歡穿棕色的衣服，包括棕色的鞋子。
有一次，我們班數(shù)學(xué)成績突然下降。老師怕我們再考不上，就天天嘮叨：“同學(xué)們，你們再多做一道題，不然大考又泡湯了！我們班會被列入黑名單！”老師說話的時候，同桌對我說：“我們老師太嘮叨了?！甭犃酥?，我覺得是。
丁，下課了。每個人都開始在操場上玩游戲。我想不通。我去找黃曉，問他老師為什么這么嘮叨。黃孝義回答：“老師怕我們學(xué)不好，要警告我們。如果我們不聽老師的話，也許我們的學(xué)習(xí)會更差?！爆F(xiàn)在我明白為什么老師每次都嘮叨了，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冊趯W(xué)習(xí)中成長，快樂地學(xué)習(xí)。
這是我們嘮叨的數(shù)學(xué)老師。
教官崔美茹
【第3篇】數(shù)學(xué)考試作文250字-小學(xué)三年級作文
今天早上有一節(jié)數(shù)學(xué)課。就在我們靜靜的等著數(shù)學(xué)老師來上課的時候。我們突然發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師拿著一疊數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了我們的教室。
當(dāng)我們看到這一幕時，我們都嚇了一跳。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師沒有提前通知我們！為什么突然要考？真是意想不到的“驚喜”！會不會是我們老師都喜歡突然發(fā)作，你不看的時候他們也喜歡發(fā)作？你看，我們的英語老師不時地進(jìn)行聽寫攻擊。只有我們語文老師是最好的，總是提前通知。
嘿！因?yàn)樗械臄?shù)學(xué)老師都帶著數(shù)學(xué)試卷進(jìn)來了。我們只能抓架子上的鴨子，然后考試！大家埋頭苦讀這篇數(shù)學(xué)論文。
【第4篇】謙讓的“加”和“減”----數(shù)學(xué)王國故事之一作文400字-小學(xué)三年級作文
“加”和“減”聽到“乘”和“除”來了都很高興。他們又有新朋友了。但是，“乘”和“除”并不講究“加”和“減”。他們認(rèn)為自己的能力比“加”和“減”大，在計算上比他們快。于是他們來到自己的房間，連招呼都沒打就上床睡覺了?！百Z”和“劍”都不生氣。相反，他們很樂意睡在自己的床上，因?yàn)椤百Z”和“簡”認(rèn)為他們在旅途中非常累，應(yīng)該好好休息。
誰知道，“乘”和“除”并不欣賞“加”和“減”的友誼，總是互相忽略?！凹印焙汀皽p”都莫名其妙，不知道發(fā)生了什么。
一天，一個孩子在做“6 5-2*4=？”這個公式莫名其妙。不知道先做“加”、“減”還是先做“乘”。“加”和“減”對孩子們說：他是新朋友，你們先數(shù)他?！奥犃恕印汀疁p’這兩個字，孩子馬上就想通了這個問題?！薄俺恕焙汀坝行┎缓靡馑迹麄冋f：要“加”和“減”?！拔覜]打招呼就去你床上睡覺了?，F(xiàn)在你還讓我，我真的很抱歉?！薄皠e不好意思，我們是朋友！”“加”和“減”笑著說。
從此，“加”“減”“乘”“除”都是好朋友。
【第5篇】感謝數(shù)學(xué)老師作文600字-小學(xué)三年級作文
在我們的生活中，我們會遇到各種各樣的人。有時我們需要感謝那些在我們成長過程中給予我們很多幫助的人。在這里我要感謝我的數(shù)學(xué)老師。
記得我一年級的時候，數(shù)學(xué)成績差到對數(shù)學(xué)沒有信心，每次上課都不認(rèn)真聽講，最后成績越來越差。
這種情況一直持續(xù)到三年級。新學(xué)期我們有了新的數(shù)學(xué)老師。這位數(shù)學(xué)老師和前一位很不一樣。他總能耐心地教我們一些知識。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)失去信心的時候，他特意把我叫到辦公室仔細(xì)開導(dǎo)我，讓我重拾對數(shù)學(xué)的愛好和希望。
特別是有一次家長會后，數(shù)學(xué)老師把媽媽一個人丟下，然后在辦公室和他聊了很久。我媽從辦公室出來，我以為她臉會陰下來，跟以前一樣批評我。但我沒想到的是，這次我媽臉上喜氣洋洋。她說我數(shù)學(xué)老師夸我是個聰明的孩子，但是我的學(xué)習(xí)方法不對。只要糾正我以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，我的數(shù)學(xué)成績很快就會達(dá)到一個新的水平。
聽了媽媽的話，心里燃起了熊熊烈火。從此，無論在家還是在學(xué)校，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和信心都達(dá)到了一個新的高度。在后來的考試中，我的成績一次比一次好，進(jìn)步明顯。
我特別要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他把我從一個不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了一個熱愛數(shù)學(xué)，癡迷數(shù)學(xué)的人。
我的話再多，也不能完全表達(dá)我的心聲。我只想在這里鄭重的對你說，謝謝你，親愛的老師！
【第6篇】數(shù)學(xué)小故事
我父母經(jīng)常帶我去看望我的祖父母。過去，我們都是坐長途汽車去的。后來我們家里有車的時候，經(jīng)常自己開車。
有一次，我坐在車?yán)飳寢屨f：“現(xiàn)在我們自己開車去外婆家，不用買長途汽車票了。能省很多錢嗎？”我媽笑著說：“不用買票，要花錢加汽油。不知道是省錢還是花錢?！卑职纸又f：“我們算算，看是要錢還是要錢?！薄白?，成人票價14元一人，兒童票價半價。自己開車的話，車每100公里消耗8升，油價每升7元左右，從我們家到我姥姥家大概50公里。你看?！蔽以谀X子里快速算了一下，開車的話需要8 7 2=28元，坐車的話兩個大人一個小孩需要1422=35元，28 <35，開車省錢。我會告訴爸爸媽媽答案。以后開車吧。既經(jīng)濟(jì)又舒適。為什么不可以？
“但是，有時候我一個人去，不值得，是嗎？一個人的票只要14塊錢，比開車還少一點(diǎn)?！眿寢屨f?！澳憧梢詳?shù)兩個大人或者一個大一個小，這樣比較便宜，這樣我們就知道開什么車，坐什么車了?！卑职謱ξ艺f。
“這不簡單。兩張成人票需要14 2=28元，等于開車費(fèi)用。一大一小票需要14 7=21元，比開車省錢。”我想了一下，給出了答案。
“所以，可以得出結(jié)論，如果爸爸媽媽或者一家三口去奶奶家，他們會開車。其他情況下，坐公交車更省錢。”媽媽做了總結(jié)。
【第7篇】公布數(shù)學(xué)成績作文500字-小學(xué)三年級作文
公布數(shù)學(xué)成績
【三級】育才小學(xué)楊
一次數(shù)學(xué)考試，我答完試卷，等著老師宣布數(shù)學(xué)成績。
這一天，我早早來到學(xué)校。鈴聲一響，我緊張地回到教室，心想：我會考多少分？考試不能不及格？老師走進(jìn)教室，手里拿著試卷說：“考試不太好！”我比以前更緊張了。我考的怎么樣？真的希望能考90多分。老師看完了不及格的學(xué)生名單，我就放心了，因?yàn)闆]有我。
接下來老師念了90多分，我靜靜的等著，老師沒有念我的名字，我就鼓勵自己：不要緊，我一定會考80多分的。但是老師在讀80分的時候沒有讀我的名字。
我呆在那里像晴天霹靂，心想：怎么辦？等我回家，我媽肯定會罵我。想到這我很難過。這時，老師念道：“楊，七十九！”我沮喪地接過試卷，老師說：“你這次為什么考得這么差？坐回去！”我看錯了題，又算了一遍。然后我查了一下同桌的卷子，發(fā)現(xiàn)這些題我都能做，只是因?yàn)槲业拇中牟懦鲥e。
以后一定要認(rèn)真檢查試卷，不要馬虎。
評論：
盧純，這篇文章里的內(nèi)心感受描述得很好！全文用詞準(zhǔn)確，心理變化下降
跌宕起伏，但要注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用！
【第8篇】數(shù)學(xué)考后感300字
數(shù)學(xué)考試是生活中必不可少的綜合性競賽?？荚嚨臅r候，要淡定，想想老師平時說的話，去做。如果還是不行，就要認(rèn)真看題，不要一字不漏。
記得有一次，數(shù)學(xué)考試的時候，我和平時一樣的速度。然而好景不長，遇到了一個難題。我想了想，按照我們數(shù)學(xué)老師王平時跟我們講的方法去做。王老師說，如果遇到我做不到的問題，我可以不先做，最后再做。我也可以在草稿紙上畫畫等等。
只有這樣，數(shù)學(xué)考試才不怕難題。
【第9篇】小學(xué)三年級作文：動物王國（數(shù)學(xué)日記）
這一周我們數(shù)學(xué)課教的是周長的計算，也就是一周的長度。
那天晚上，我做了一個夢，夢見我來到了一個陌生的地方，那里有一扇大門，門上寫著“動物王國”四個字。我好奇地走進(jìn)去，哇！到處都是動物，熊貓，兔子，斑馬……我看得入迷的時候，一只老虎向我走來，我嚇得跑不動了。它沖到我面前，生氣地說：“怎么了？你不想逃避。我是這里的國王。我不會讓你走的。我只想建造一座新的城堡。我遇到了一個問題。聽說你們?nèi)祟惡苈斆?。如果你能幫我解決問題，我就放你走。你要是不幫我，我就吃了你！”我一聽，趕緊答應(yīng)了。
過了一會兒，國王把我?guī)У揭粔K空地上，對我說：“你可以測量一下這塊菜地需要多少柵欄。”我一聽，??！幸運(yùn)的是，這不是數(shù)學(xué)課的范圍。我趕緊看了看，原來是一方土地，然后測量了一下邊長，是14米。數(shù)學(xué)課，老師說正方形四邊相等，我就在心里算了一下：14*4=56，毫不猶豫地對動物王說：“需要56米的圍欄?！薄游飮醴浅８吲d，他又帶我去了一個田野。他指著它，我明白了它的意思。然后我又看了一遍。原來是個長方形。測了一下，寬6米，長14米，然后按照老師的教學(xué)方法仔細(xì)算了一下：6 ^ 14=20，20*2=40。然后我對國王說：“一共40米。”國王一聽，哈哈大笑，說：“是啊，是啊，你真聰明！其實(shí)這兩個問題我們已經(jīng)算過了，但是兩個月后你只用了一分鐘。好吧，我就放你走?！本驮谶@時候，耳邊響起了鈴聲，我睜開眼睛，意識到剛才的一切都是夢。鈴聲是一個鬧鐘，提醒我應(yīng)該起床去上學(xué)。當(dāng)我穿著衣服的時候，我想知道我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識如何在我的夢里使用。真的很有意思！希望下次去“動物王國”。
【第10篇】小學(xué)三年級作文：參加數(shù)學(xué)社團(tuán)
上次我試圖加入一個中國俱樂部，但以失敗告終。我想這次我必須抓住機(jī)會報名參加數(shù)學(xué)俱樂部。俗話說“機(jī)不可失，時不再來”，我一定要努力。
今天數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷走進(jìn)我們教室。他說：“報名參加數(shù)學(xué)俱樂部的人數(shù)已經(jīng)超過了一定的名額。我們只能選擇最好的候選人?，F(xiàn)在，我發(fā)試卷，根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇?！闭f著，把試卷發(fā)下來。一拿到試卷就看題目。我得快點(diǎn)去做。但誰知道，剛做了幾道題，語文老師就走進(jìn)教室說：“我把ppt投影放出來了，請你們快點(diǎn)，把我們今天語文課上的古詩詞抄到本子上，背下來?？禳c(diǎn)，馬上下課！”但是我還沒看完！嘿！我該怎么辦？我不得不同時向兩邊進(jìn)攻，一心二用。抄古詩詞的詩詞的時候，我在做數(shù)學(xué)題。但是，心越著急，木頭越濕。這樣，事情往往做不好。雖然，下課后，我完成了數(shù)學(xué)試卷。但是我感覺我做的不是很好。確實(shí)，數(shù)學(xué)老師來公布名單的時候，我沒有我的那份。我真的像個泄氣的球，看起來沒精打采的。然而，我別無選擇，只能下次再來。
經(jīng)過這次失敗的教訓(xùn)，真的讓我明白一顆心真的不能兩全其美。最后什么都做不好。我的古詩詞只寫了一半。結(jié)果從同學(xué)那里借來完成剩下的詩。我不能再這樣下去了。
【第11篇】數(shù)學(xué)課上作文300字-小學(xué)三年級作文
"時針一天轉(zhuǎn)幾次？"林老師問我們。
我們的答案多種多樣。有人說50，有人說100。就像猜謎語一樣，十幾個學(xué)生被罰過。我已經(jīng)盡力了，但也怕犯錯，犯錯了會受到懲罰。高問我，我告訴她，但后來林老師叫我：“唐瑞琪，你說?！蔽艺酒饋砗敛华q豫脫口而出：“24圈?！?/p>
林老師說：“對了，坐吧！”
但有同學(xué)說：“林老師錯了，不是24圈?！?/p>
林老師說：“我們想想。順時針走一個小時，但是一天24小時就是24圈。林老師邊說邊畫了一幅畫，所有的學(xué)生都明白了。
其實(shí)這些東西和我們的生活很接近，仔細(xì)想想。
鄭重聲明：本文由作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者和作曲庫所有。未經(jīng)允許，任何媒體不得轉(zhuǎn)載！
【第12篇】[馬小跳玩數(shù)學(xué)]后感作文200字-小學(xué)三年級作文
有一天，我媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。我聽我媽說這是一本數(shù)學(xué)書，里面有很多有趣的數(shù)學(xué)題。
當(dāng)我打開第一頁時，我遇到了一個難題。我做了幾個草稿才算出來。我看了下面幾頁：有多少爸爸，愛因斯坦的謎題，有多少三好學(xué)生，生日套餐，貓吃魚。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的，我被《馬小跳玩數(shù)學(xué)》吸引了。媽媽說：‘好，好，有興趣就好！’所以我對讀這本書更感興趣。
看了這本書我覺得我的數(shù)學(xué)慢慢提高了。讀這本書讓我大開眼界，以后也會讀這種書。
【第13篇】小學(xué)三年級作文：數(shù)學(xué)周記——訂正考試卷
數(shù)學(xué)周報——修訂試卷
星期五，第三單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了。我在申請中犯了一個錯誤。這是我自己提的一道數(shù)學(xué)題：一頭藍(lán)鯨30t，一頭大象3t，一頭藍(lán)鯨比兩頭大象多多少倍？應(yīng)該寫成30 [32]。先計算兩頭大象的重量，再用兩頭大象的重量除以藍(lán)鯨的重量。結(jié)果我寫了3032。忘記帶括號了，意思完全變了。從這個問題我明白了。如果是乘除的時間，數(shù)一下后面的時間，別忘了帶括號！
【第14篇】最有趣的一次數(shù)學(xué)課
今天，我們請?zhí)频膵寢尳o我們講講“數(shù)學(xué)黑洞”。
阿姨和藹地問我們：“你們聽說過黑洞嗎？”我們都統(tǒng)一舉手，因?yàn)槲覀兌贾篮诙从肋h(yuǎn)回不去了。她告訴我們，“數(shù)學(xué)黑洞有很多種。先學(xué)最簡單的。感覺好嗎？”“好！”我們愉快地回答。然后，阿姨隨機(jī)給了我們一串?dāng)?shù)字。她告訴我們：這個列有多少個偶數(shù)，然后算出這個列有多少個奇數(shù)，然后把這兩個數(shù)字寫在紙上，最后算出這兩個數(shù)字的和是多少，然后按照偶數(shù)、奇數(shù)、總數(shù)的順序排列一個新的數(shù)字，最后按照這個順序得到123。她繼續(xù)說：“不信你可以試試！”于是，我們懷著極大的興趣試了試，但真的逃不過123這三個普通數(shù)字！然后阿姨讓我們提問，看能不能逃出123黑洞。大家踴躍發(fā)言。輪到包浩宇的時候，他遇到了難題，我們盡力解決。后來我回家用計算器算了算結(jié)果，但出乎意料的是，它還是沒有逃出123黑洞。
在學(xué)校，阿姨也給我們講了495個黑洞，6174個黑洞。我們明白了數(shù)學(xué)黑洞之后，阿姨夸我們比得上科學(xué)家！也許我們班有人將來會成為世界著名的科學(xué)家！
這節(jié)數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味，讓我們明白了黑洞不僅存在于天文學(xué)中，也存在于數(shù)學(xué)中，數(shù)學(xué)中的黑洞非常有趣！
【第15篇】小學(xué)三年級作文：我的一次數(shù)學(xué)作業(yè)
走捷徑可能會讓你暫時感到快樂，但比這更重要的是要腳踏實(shí)地，心胸開闊！
四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元是大數(shù)的理解，介紹了計算器的使用，所以我的書桌上也有一個計算器。今天下午，數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。放學(xué)回家后，我痛苦地看著作業(yè)。這么多的計算問題讓我覺得心力交瘁。看到媽媽的作業(yè)時間快到了，我做了幾道題。另外，我已經(jīng)請周燕一起玩了。我該怎么辦？于是，我急中生智，迅速掏出書桌洞里的計算器，開始用它來計算。過了一會兒，數(shù)學(xué)作業(yè)很快就做完了，我跑出去找朋友玩。
回到家，看到媽媽在批改作業(yè)，臉上掛著久違的笑容。這種微笑只有在我作業(yè)做的恰到好處的時候才會出現(xiàn)。突然，我心里愧疚。接下來的幾天，我再也不敢直視媽媽的眼睛。這一天上課，語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中，我告訴了她我那天的數(shù)學(xué)作業(yè)。沒想到她看到了信，也沒有批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說：“如果你意識到自己的錯誤，只要你能改正，你就是個好孩子。下次注意就好。”這時，我心中的一塊大石頭終于落地了。
這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事，也讓我明白了做一個誠實(shí)光明磊落的人有多重要！
小學(xué)其他年級同類作文
數(shù)學(xué)書家里的爭吵600字
數(shù)學(xué)書的家很吵，一刻也不能安靜。數(shù)學(xué)最吵的符號是哪個？
看看他們，他們幾乎要打架了。聽他們的聲音，他們幾乎是啞巴。俗話說兄弟之情不可滅。如果真兄弟的感情不能被破壞，比如數(shù)學(xué)符號，那他們就是很好的兄弟。
第一個說話的是乘號，他得意地說：“兄弟們，我在電腦上加同樣的數(shù)字最方便。如果數(shù)學(xué)王國里沒有我，那就不方便把幾個相同的數(shù)字加起來?！?/p>
相乘的符號引來了很多符號的不滿，最不滿意的是加號：“哼！如果數(shù)學(xué)王國里沒有我，那我就沒法把幾個不同的數(shù)字算在一起?！?/p>
我聽完號碼，馬上說：“要不是我，把一個總數(shù)減少幾個相同的數(shù)，會特別方便?！?/p>
除法數(shù)一完，負(fù)數(shù)就不忍心喊：“要不是我，一個總數(shù)可以減幾個不同的數(shù)?！?/p>
“我是數(shù)學(xué)王國里最重要的一個！”等號對著減號、乘號、除號、加號喊，“我可以說我后面有一個數(shù)，那幾個數(shù)相等。我可以表達(dá)兩種不同的意思，你們都只知道一種意思。”
大過聽了就特別不開心。它用小于來反駁等號：“不要以為你能表達(dá)兩種不同的意思，這很棒。我們可以分辨誰大誰小。不知道誰大誰小，就不會加減乘除，所以我們才是數(shù)學(xué)王國的主角?！?/p>
大家都在糾結(jié)，數(shù)學(xué)書建議出版：“孩子，你是數(shù)學(xué)王國里最重要的。如果你們中有一個人在弱國失蹤了，我們的數(shù)學(xué)就不會這么高深了?！?/p>
聽完數(shù)學(xué)符號，他們不再制造噪音，成為了世界上最好的兄弟。
（小學(xué)四年級，）
數(shù)學(xué)論文
數(shù)學(xué)很重要，數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，密不可分，學(xué)數(shù)學(xué)如魚與網(wǎng)；知道如何解決問題就像抓到一條魚。掌握解決問題的方法就像擁有一張網(wǎng)。
比如你要建一棟樓，就要計算每一層每一個房間的面積。計算時，首先要看它的形狀。例如，矩形的面積是：長乘以寬，正方形的面積是：邊長乘以邊長，圓形的面積是r正方形.如果不仔細(xì)記住這些，面積會計算不正確，可能導(dǎo)致砂石材料的浪費(fèi)或材料供應(yīng)不足。所以要從小就把公式背熟，以免造成大錯誤。
學(xué)數(shù)學(xué)很重要，但是學(xué)好數(shù)學(xué)也要講究方法，不能死記硬背。以下是我推薦給你的方法。首先，上課一定要抓緊學(xué)習(xí)時間，班主任的內(nèi)容一定要充分了解。不留漏洞，有不懂的地方馬上問老師；其次，回家后一定要從頭到尾復(fù)習(xí)老師教的東西。復(fù)習(xí)完要多做幾道題，鞏固知識，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)就像一座山峰，直沖云霄。開始爬山的時候，我們覺得很放松，但是爬得越高，山就變得越陡，讓人感到害怕。那時候只有真正熱愛數(shù)學(xué)的人才會有勇氣繼續(xù)攀登。
我們應(yīng)該爬上數(shù)學(xué)的山頂，研究它，探索它，享受它！
百花小學(xué)劉一班
吳家營
（六年級，600字）
我們班的數(shù)學(xué)小能人??靳宏
我們班，可是有很多小能人，什么：書法，寫字，畫畫，說話.我挑個典型的例子介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人。金宏。
金紅是我們班數(shù)學(xué)課上說得最多的學(xué)生。他很喜歡做數(shù)學(xué)題，他是我們的數(shù)學(xué)班長！
記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題?？赐曛螅械膶W(xué)生都舉起了手，但是他們用一些常見的方式回答老師。當(dāng)老師問有沒有別的解決辦法時，學(xué)生們陷入了沉思，只有金宏和王博涵舉起了手。他們的方法很聰明，老師和學(xué)生都豎起大拇指。
金宏不僅上課很喜歡數(shù)學(xué)，下課也離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的生命。
有一次，我拿了一本書，里面有很多奇怪的數(shù)學(xué)題。金宏看到這本書就想借。他先看了看，然后對我說：“嗯，這本書不錯。我很喜歡。我借的！”他懷著極大的興趣讀了這本書。
金宏就是這樣喜歡數(shù)學(xué)的。你可以想象他有多喜歡。難怪我們稱他為數(shù)學(xué)天才！
（六年級，400字）
