【第1篇】智慧星評比300字
周四上午，我們班舉行了“智慧之星”評比。
下課后，老師說：“這個方法和以前不一樣。與其舉手表決，不如讓大家拿一張紙，寫上最優(yōu)秀學(xué)生的名字?！?/p>
收起選票后，在選票上唱“積極”二字。我投了姜瑜的票，所以特別關(guān)注姜瑜的票。歌唱在緊張地進行著。一開始我和馮博是手牽手去的，選票緊隨其后。唱到一半，馮波的投票慢了下來，江宇和胡琳不得不追上馮波。當(dāng)我以六個“正”字領(lǐng)先的時候，全班同學(xué)高呼“加油，加油”…
最后我以7個“肯定”領(lǐng)先，馮博以6個“肯定”屈居第二。姜瑜和胡琳以四個“積極因素”排名第三。全班都很開心。
這次智慧之星投票很精彩。
【第2篇】小學(xué)三年級作文：記一次大課間評比活動
還記得一個大型班級間評估活動嗎
這一天，我們非常緊張，因為今天我們要去評估港區(qū)的中小學(xué)之間的活動。
這一天，同學(xué)們都很認(rèn)真，表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真。
很快，大家排好隊，下樓去操場。隊伍很快甩了過去，操場上只有我們的腳步聲和音樂。
做完練習(xí)后，我們到指定的位置，開始準(zhǔn)備跑步。這次沒有出現(xiàn)前面快后面跟不上的現(xiàn)象。一個接一個，學(xué)生們表現(xiàn)得像罐頭魚里整齊的沙丁魚。大家都有節(jié)奏的跑著，小心謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點。我們喊的口號很響，沒有人亂。平時不愛抬頭的同學(xué)也趾高氣揚。
跑完步我們就開始走，所有的課都調(diào)整的很快。這時，操場上只剩下我們的散步和音樂。大家都走得很好，一直轉(zhuǎn)得很順利的同學(xué)都轉(zhuǎn)得不好，健談的同學(xué)都不說話。校長看著我們，不停地點頭。這一幕似乎讓他很開心。之后我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進入大樓.
我堅信我們會獲獎的！
【第3篇】班級評比活動作文500字 最美班級評比活動
經(jīng)過我們班宣傳隊的精心安排，我們的教室煥然一新。那天，我們還進行了最美的班級評價。
看到隔壁班出來的校領(lǐng)導(dǎo)，聽到他們由遠及近的腳步聲，我的心怦怦直跳。所有的學(xué)生都很緊張，以至于他們能聽到教室里有針落下的聲音。學(xué)生高昂著頭，各就各位，努力向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)最好的一面。
過了一會兒，領(lǐng)導(dǎo)們走進我們的教室，看到了白色的窗簾，精致的板報和有趣的版塊。頓時，他們的眼睛亮了，講解員優(yōu)美的解說在教室里回蕩。她的解釋不僅流暢感人，而且生動具體。領(lǐng)導(dǎo)們欣喜若狂地聽著，他們可以看到太多的東西，好像他們在知識的海洋和思想的宮殿里。他們贊不絕口，校長大力表揚我們：“真好！”她一邊贊嘆一邊稱贊，其他領(lǐng)導(dǎo)點頭答應(yīng)，給了我們一個贊許的眼神?？吹竭@里，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導(dǎo)走后，同學(xué)們長吁一口氣，大家都翹首以盼著評比結(jié)果的公布。誰會上最美的課？
當(dāng)班主任帶著燦爛的笑容走上講臺時，宣布的時間到了。班主任陸老師有點激動地說：“我們班的班級布置是——?！标懤蠋煹脑掙┤欢埂W(xué)生們屏住呼吸，眼睛睜得大大的，好像想從老師嘴里找出結(jié)果。陸老師接著大聲宣布：“贏了最漂亮的班級！”頓時，潮水般的掌聲和歡呼聲仿佛要掀翻教室的屋頂。同學(xué)們互相擁抱，互相祝賀，整個教室沸騰了！
每當(dāng)我想到這一點，我就深深地感到：沒有宣傳員們默默的努力，沒有講師們的刻苦練習(xí)，沒有老師們的悉心指導(dǎo)，我們能得到最美的課堂嗎？這一事件再次印證了“一切努力都有回報”這句話。
【第4篇】記一次大課間評比活動400字
這一天，我們非常緊張，因為今天我們要去評估港區(qū)的中小學(xué)之間的活動。
這一天，同學(xué)們都很認(rèn)真，表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真。
很快，大家排好隊，下樓去操場。隊伍很快甩了過去，操場上只有我們的腳步聲和音樂。
做完練習(xí)后，我們到指定的位置，開始準(zhǔn)備跑步。這次沒有出現(xiàn)前面快后面跟不上的現(xiàn)象。一個接一個，學(xué)生們表現(xiàn)得像罐頭魚里整齊的沙丁魚。大家都有節(jié)奏的跑著，小心謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點。我們喊的口號很響，沒有人亂。平時不愛抬頭的同學(xué)也趾高氣揚。
跑完步我們就開始走，所有的課都調(diào)整的很快。這時，操場上只剩下我們的散步和音樂。大家都走得很好，一直轉(zhuǎn)得很順利的同學(xué)都轉(zhuǎn)得不好，健談的同學(xué)都不說話。校長看著我們，不停地點頭。這一幕似乎讓他很開心。之后我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進入大樓.
我堅信我們會獲獎的！
【第5篇】記一次大課間評比活動
還記得一個大型班級間評估活動嗎
這一天，我們非常緊張，因為今天我們要去評估港區(qū)的中小學(xué)之間的活動。
這一天，同學(xué)們都很認(rèn)真，表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真。
很快，大家排好隊，下樓去操場。隊伍很快甩了過去，操場上只有我們的腳步聲和音樂。
做完練習(xí)后，我們到指定的位置，開始準(zhǔn)備跑步。這次沒有出現(xiàn)前面快后面跟不上的現(xiàn)象。一個接一個，學(xué)生們表現(xiàn)得像罐頭魚里整齊的沙丁魚。大家都有節(jié)奏的跑著，小心謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點。我們喊的口號很響，沒有人亂。平時不愛抬頭的同學(xué)也趾高氣揚。
跑完步我們就開始走，所有的課都調(diào)整的很快。這時，操場上只剩下我們的散步和音樂。大家都走得很好，一直轉(zhuǎn)得很順利的同學(xué)都轉(zhuǎn)得不好，健談的同學(xué)都不說話。校長看著我們，不停地點頭。這一幕似乎讓他很開心。之后我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進入大樓.
我堅信我們會獲獎的！
【第6篇】小學(xué)三年級作文：作文評比賽
今天第二節(jié)課，王老師說：“第四節(jié)課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎么樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
第四節(jié)課到了，老師把日記搬到了班上。幾個學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒看到我的日記？
丁放學(xué)后，我想：??！不會吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準(zhǔn)備回家了?！边@時，我才相信自己的耳朵。
當(dāng)我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續(xù)評論。”聽了老師的話，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始復(fù)習(xí)日記，幾個同學(xué)看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學(xué)后，老師說：“周一給每個看過日記的學(xué)生一朵小紅花?！蔽覀兌即蠛埃骸耙 ?/p>
?。〗裉煺媸强鞓返囊惶?！
【第7篇】智慧星評比300字
周四上午，我們班舉行了“智慧之星”評比。
下課后，老師說：“這個方法和以前不一樣。與其舉手表決，不如讓大家拿一張紙，寫上最優(yōu)秀學(xué)生的名字?！?/p>
收起選票后，在選票上唱“積極”二字。我投了姜瑜的票，所以特別關(guān)注姜瑜的票。歌唱在緊張地進行著。一開始我和馮博是手牽手去的，選票緊隨其后。唱到一半，馮波的投票慢了下來，江宇和胡琳不得不追上馮波。當(dāng)我以六個“正”字領(lǐng)先的時候，全班同學(xué)高呼“加油，加油”…
最后我以7個“肯定”領(lǐng)先，馮博以6個“肯定”屈居第二。姜瑜和胡琳以四個“積極因素”排名第三。全班都很開心。
這次智慧之星投票很精彩。
【第8篇】植物王國評比會
植物王國又要選國王了。誰好？每個人都同意舉行比賽。
比賽將在植物宮舉行。主持人大聲宣布開始。第一個競選國王的人是羅斯。紅玫瑰走上舞臺，自信地對觀眾說：“我覺得我是最合適的國王。你看，我的紅衣服綠圍巾不是最漂亮的嗎？
第二位選手是莫莉。茉莉說：雖然我比不上玫瑰的優(yōu)雅，但是我的芳香讓我很受大家的歡迎。
第三位選手是牽?；?。她走到臺上說：“雖然我沒有玫瑰漂亮，也沒有茉莉花香，但是我樂器彈得很好！”她為觀眾即興創(chuàng)作了一首《高山流水》，觀眾欣喜若狂。
向日葵是最后一個上臺的。她羞澀地說：“我真的不夠好。我上臺是為了給自己找勇氣！我只會默默無聞地結(jié)出我的種子，獻給每一個人?！?/p>
所有人都沉默了。很多人想：如果我們餓了，能不能看到玫瑰的美麗，聞到茉莉的芬芳，聽聽牽?；ǖ穆曇?？或者葵花籽可以填飽肚子！
所以，大多數(shù)植物投票支持向日葵。向日葵成為了植物王國的國王。
【第9篇】書本的評比500字
一天晚上，人們已經(jīng)睡著了，但是一個小學(xué)生的書包里有很多噪音。他們在吵什么？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
“大家好，歡迎來到年度最佳圖書大賽。規(guī)則是：告訴自己的角色得分。但是，冠軍不打成平手已經(jīng)兩年了。今年也是平局嗎？讓我們期待吧！現(xiàn)在請歡迎今年的三位嘉賓，他們是電腦書、美術(shù)書和科學(xué)書。大家為第一位嘉賓鼓掌，——本電腦書。”一支筆芯的筆說道。
電腦書慢慢走上平臺說：“我的作用最大。我會幫師傅學(xué)電腦，讓電腦對他來說更方便，讓他做事準(zhǔn)確快捷。”
“好了，下面有請——藝術(shù)書?！?/p>
藝書接過演講稿，緩緩說道：“我的作用最大。我可以幫師傅畫漂亮的畫，讓師傅畫得更好?！?/p>
“是的，可以幫助主人畫出生動的圖畫。接下來，有請最后一位嘉賓——科學(xué)書。”
誰知道，科學(xué)書已經(jīng)上演了很久，震驚了所有人，但它也忽略了它，開始發(fā)表演講：“我的作用一定很大，因為我可以幫助我的主人創(chuàng)造一些對社會有用的東西，所以我的作用是最大的?！?/p>
“大家發(fā)言完畢，現(xiàn)在請評委——書包爺爺發(fā)言！”
“好，我宣布，這次最好的冠軍是平局！感謝您的加入，我們明年再見！”書包爺爺說。
小學(xué)其他年級同類作文
讀《家務(wù)評比結(jié)果》有感
讀完莫泊桑的短篇小說后，我不禁陷入沉思。
故事的大致內(nèi)容是，一位生活在貧困家庭的美女盧夫人為了滿足自己在一次舞會上的虛榮心，向朋友弗賴斯節(jié)夫人借了一條特別漂亮的dia項鏈，結(jié)果在舞會結(jié)束時不小心丟失了項鏈。從那以后，她的生活發(fā)生了很大的變化。盧太太和她的丈夫借了36，000法郎，丟了一條和弗雷斯特太太一模一樣的項鏈。經(jīng)過十年的艱苦生活和努力工作，一家終于還清了債務(wù)，而夫人也從以前漂亮的妻子變成了一個堅強的妻子？一個暴躁而粗魯?shù)呐?。沒想到的是，有一天，在街上，盧太太遇到了弗賴斯節(jié)太太，得知那是一條假dia做的項鏈，最多只值500法郎。
讀完這篇文章，你會發(fā)現(xiàn)魯瓦瑟爾夫人很可憐，但我認(rèn)為她不值得同情。我記得文中有一段話，她深深地感到自己天生麗質(zhì)，應(yīng)該戴著再續(xù)前緣，頭上戴著珍珠和翡翠。她覺得自己生來就應(yīng)該享受這些。她最渴望的是被喜歡，被羨慕，被浪漫，被美麗，被虛榮的女人！如果她沒有那么強的虛榮心，能不能向弗雷斯特夫人借一條項鏈？不借可以丟項鏈嗎？不丟項鏈，怎么會有這么慘烈的結(jié)局！
如果魯瓦瑟爾太太沒有丟項鏈，或者根本沒有借，只是像她丈夫說的那樣戴了幾朵花，會怎么樣？在舞會上，盧瓦瑟爾夫人不可能是晚會上最漂亮的女人。她不可能有魅力。她不可能快樂到極點。但在未來的日子里，盧瓦瑟爾太太不會再去品嘗窮人的可怕生活，辭退女傭，住在屋頂下的閣樓上，變得堅韌不拔了吧？尖銳粗暴。而且她老公每天下班不用上班，晚上也不用經(jīng)常抄寫。
我們周圍沒有像盧瓦瑟爾夫人那樣的人嗎？同樣的虛榮，同樣的價格。我記得在一個大冬天出門的時候，我把自己裹得像個木桶。走著走著，看到一個女人穿著吊帶背心，長袖透明紗裙，牛仔超短裙，大熱天的連衣裙。當(dāng)我仔細看的時候，她的手臂？我的大腿上滿是雞皮疙瘩，身體在抖啊抖，明顯是凍僵了。我笑著往前走了幾步，只聽到后面一聲噴嚏。
每個人都有愛美之心。但是如果你走得太遠，你會付出像魯瓦瑟爾夫人那樣美麗的代價。
（五年級，100字）
評比作文500字 記學(xué)校檢查班級布置
周五下午，校長、主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視察了學(xué)校所有班級的班級安排?，F(xiàn)在我來說說這次難忘的考察。
周四晚上，當(dāng)我得知明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會來檢查班級安排，讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾去學(xué)校的時候，我很緊張，擔(dān)心我們準(zhǔn)備不夠，影響班級考核。
第二天一早，我們穿著整齊的來到學(xué)校，但是老師告訴我們考核是下午舉行的，我們又松了一口氣。轉(zhuǎn)眼間，到了下午第一節(jié)課的時候，我們?nèi)滩蛔⊥饪?，看看檢查組檢查過哪個教室。一班，二班，三班，我們查三班的時候心都提到嗓子眼了，因為我們班會是下一個。最后領(lǐng)導(dǎo)查了我們班。我們在潘逍遙的指揮下迅速站起來，向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬。然后我們大聲喊出了我們的口號：熱愛學(xué)習(xí)和思考，超越自我。感覺很有氣勢。然后，潘小耀依次介紹了各科、中隊角、班大會。在介紹《我們五彩繽紛的夢想》這一節(jié)的時候，我感慨萬千：是啊，這張色彩斑斕的紙，不正是我們這學(xué)期的目標(biāo)嗎？老師這樣做不是為了提醒我們朝著目標(biāo)前進嗎？我必須完全達到我的目標(biāo)，每天都有一點進步。我會的！領(lǐng)導(dǎo)走了之后，我們終于松了一口氣，卻疑惑不解：領(lǐng)導(dǎo)會給我們班的班級安排多少分？
分?jǐn)?shù)還沒有公布，但相信不會太低。我期待著評估結(jié)果的早日公布。
（五年級作文，）
關(guān)于評比的作文400字 特殊的一天之教室評比
今天是一個非常特殊的日子，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想檢查我們教室的安排。為了給我們班贏得榮譽，所有的學(xué)生都盡了最大努力：一些掃地，一些窗戶，一些黑板……他們很忙。大家穿上整齊的校服，在各自的位置上坐下，焦急地等待著校領(lǐng)導(dǎo)的到來。
腳步聲慢慢傳進我的耳朵?！皝恚蔽夷x，全班頓時鴉雀無聲。似乎連心跳都可以聽到。"5, 4, 3 ."我的心情既激動又激動。
哈，考試的老師們陸續(xù)進來，我們班介紹的潘瀟大聲命令同學(xué)們喊出我們班的口號“勤于思考，超越自我！”口號震耳欲聾，喊出了我們的決心和動力?？吹娇荚嚨睦蠋煻夹α?，我很驕傲。這間精心布置的教室體現(xiàn)了我們班師生的心血。我也用老師的眼光環(huán)視了一下美麗的教室。看到《階級公約》那一節(jié)，我忍不住挺直了胸膛，在心里默讀.我不禁問自己：我是否遵守了上述約定？是自覺做的嗎？如果你更努力，你能做得更好嗎？
考完試，老師們頻頻點頭，面帶滿意的微笑，說：“可以！還不錯！”這下，我們都松了一口氣。
看著教室里排列的每一個專欄，我都很自豪，心想：“夢想專欄”寫得真好，它總是提醒我：努力！只有這樣，我們的夢想才能實現(xiàn)！實現(xiàn)我的中國夢！
（五年級作文，）
