【第1篇】看誰(shuí)家族的名人多作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天我們補(bǔ)習(xí)班，老師在黑板上寫(xiě)道：看誰(shuí)家名人多。
我立刻打了頭槍。我是第一個(gè)叫劉的名人，劉備、劉邦、劉伯承、劉胡蘭等許多名人都值得我們驕傲。
我話(huà)音剛落，幾個(gè)學(xué)生弓起身子，楊司搶了第二名，說(shuō)楊根思是戰(zhàn)斗英雄，于洋是作家.還有.楊家將一陣大笑。
然后是王鋼，他說(shuō)我們家有不少名人，包括唐代大詩(shī)人王維、大學(xué)學(xué)者王國(guó)維和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人王鎮(zhèn)。剩下的一個(gè)是未來(lái)的名人，他就是我。
不知不覺(jué)中，一節(jié)課一上完，很多同學(xué)還是想去上，但是沒(méi)有時(shí)間?？磥?lái)這個(gè)話(huà)題真的很熱門(mén)。
【第2篇】我們班的“知名人士”作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
我們班的“名人”
劉，東營(yíng)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)
講師：李嘉玲
我們班有無(wú)數(shù)名人。讓我給你介紹一些。
教育家
自習(xí)課上，老師想教別的課，但是怕我們說(shuō)話(huà)，就讓我們的班主任——畢德奎負(fù)責(zé)。有人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，畢德奎從來(lái)不懲罰，而是耐心的建議，贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。他總是說(shuō)好孩子是一種夸耀。
書(shū)法家
畢德奎很厲害。他培養(yǎng)了33，354名書(shū)法家，張哲。她的書(shū)法太漂亮了，以至于老師經(jīng)常在語(yǔ)文課上表?yè)P(yáng)她。教室墻壁要裝飾，要貼一些文字和圖片，老師就直接貼她的文字。
勞動(dòng)者
一些學(xué)生把教室弄臟了，所以我們只能請(qǐng)我們的勞動(dòng)者王子龍——來(lái)幫忙。學(xué)校會(huì)牽頭檢查。當(dāng)老師讓我們打掃教室時(shí)，王子龍會(huì)主動(dòng)打掃。他帶領(lǐng)我們把教室打掃得很干凈，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
音樂(lè)家
音樂(lè)人和勞動(dòng)者是一個(gè)人，他唱歌好聽(tīng)。上次我們辦六一晚會(huì)，他上臺(tái)唱歌，真是一鳴驚人！
我們班有許多名人。如果你不相信我，請(qǐng)過(guò)來(lái)看看。
【第3篇】《中外名人成才故事》讀后感作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
《中外名人成才故事》閱讀后
今天看了《中外名人成才故事》這本書(shū)里的文章諸葛亮。看了這篇文章，深深佩服諸葛亮的聰明和足智多謀。他不愧為中國(guó)著名的政治家、思想家、軍事家。
諸葛亮不僅通曉天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。我最喜歡的是周瑜讓他十天造十萬(wàn)箭。如果說(shuō)一般人一定是極度緊張的話(huà)，那他就從容不迫，絞盡腦汁，三天之內(nèi)“借”了幾百支箭。
諸葛亮如果不博覽群書(shū)，不懂得古今，三天拿不到箭。由此，我認(rèn)為我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，像諸葛亮一樣，發(fā)揮自己的才能，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
【第4篇】一個(gè)名人的故事
我讀過(guò)許多著名的故事，但有一個(gè)總是讓我印象深刻。
那是一個(gè)關(guān)于孔子的故事。也就是說(shuō)，孔子30歲的時(shí)候就已經(jīng)是名師了，但他并不自滿(mǎn)，仍然覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)不高深，于是從家鄉(xiāng)曲阜來(lái)到洛陽(yáng)，看望老子。一路走來(lái)，我熬了一夜，卻從未放棄。終于去洛陽(yáng)見(jiàn)了期待已久的老子，趕緊拜他為師。我見(jiàn)他誠(chéng)懇，就收他為徒，孔子也一直陪著我求教。
看了這個(gè)故事，感觸很深?？鬃幼叩煤苓h(yuǎn)，努力向老師學(xué)習(xí)，說(shuō)明他對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有驕傲，沒(méi)有自滿(mǎn)，沒(méi)有孜孜不倦的態(tài)度。老子也被孔子的赤誠(chéng)之心所感動(dòng)，無(wú)保留地把一切都給了他，也為后人所享用。
是的，我們應(yīng)該像孔子一樣謙虛好學(xué)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我們寧愿吃苦，也不愿珍惜。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才能取得豐碩的成果。
【第5篇】名人故事400字 愛(ài)因斯坦
愛(ài)因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國(guó)南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的小老板。6歲時(shí)，他的母親教他學(xué)習(xí)小提琴，14歲時(shí)，他在舞臺(tái)上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專(zhuān)利局試用了一個(gè)三級(jí)技師，但愛(ài)因斯坦很滿(mǎn)意。
他在專(zhuān)利局工作很努力，對(duì)人很友好，很有幽默感。當(dāng)有人問(wèn)他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛(ài)因斯坦總結(jié)出一個(gè)公式：a=x y z. a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言?！皭?ài)因斯坦以這種方式對(duì)待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養(yǎng)分，一頭扎進(jìn)物理和數(shù)學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認(rèn)，被認(rèn)為比牛頓更偉大。
愛(ài)因斯坦研究嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對(duì)妻子說(shuō)：“如果有人覺(jué)得我穿得不整齊，你就在外套上貼個(gè)牌子，寫(xiě)著畫(huà)過(guò)幾次。”。
愛(ài)因斯坦于1955年病逝，將永遠(yuǎn)受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個(gè)人只有在默默無(wú)聞中努力工作，學(xué)習(xí)方法正確，才會(huì)成功。
【第6篇】《名人傳》讀后感作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
看了《名人傳》這本書(shū)，感覺(jué)名人的精神是震撼人心的。這本書(shū)里的英雄不是游遍天下的英雄，也不是功成名就的偉人。這本書(shū)里的主人公有著強(qiáng)大的內(nèi)在生命力，這使他們勇于與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒。他很小就輟學(xué)了。他的人生坎坷，他勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?。他一個(gè)人生活，唯一的親人辜負(fù)了他，內(nèi)心受到了沉重的打擊，但他依然堅(jiān)強(qiáng)，活了下來(lái)。他沒(méi)有朋友，他似乎與世隔絕.雖然這位偉大的音樂(lè)家一直活得很痛苦，但他創(chuàng)造了代代相傳的不朽作品，其中大部分是在他耳聾之后創(chuàng)作的。他終于克服了命運(yùn)、疾病、痛苦、觀眾的平庸、困難和障礙，登上了人生的巔峰。貝多芬成功了，因?yàn)樗芙^向命運(yùn)屈服。他改變了命運(yùn)，他的精神震驚了全世界。
米開(kāi)朗基羅出生在佛羅倫薩的一個(gè)富裕家庭。他有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)基礎(chǔ)。他的祖國(guó)被許多災(zāi)難所困擾。他目睹外族入侵，奴役人民，在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀掉自己的作品，被別人折磨，向家人要錢(qián)。他一生依附于教皇，為他工作。教皇為自己立碑，讓米開(kāi)朗基羅達(dá)不到理想。他在生活中遇到了許多困難。他堅(jiān)持要為了理想活到70多歲。
托爾斯泰出生在一個(gè)富裕的家庭。他有一個(gè)幸福的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)成功過(guò)，但他鄙視他所擁有的一切。他拒絕享受生活，浪費(fèi)時(shí)間。他想通過(guò)祝福人類(lèi)來(lái)顯示他生命的價(jià)值。他發(fā)揚(yáng)了真正的基督教精神，鄙視自由主義。
作者告訴我們要勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?，只要不屈服于命運(yùn)，總有一天會(huì)改變的。人生就是奮斗，幸福來(lái)源于奮斗，命運(yùn)掌握在自己手中。
【第7篇】小學(xué)三年級(jí)作文：名人故事有感
今天，老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因?yàn)榧依锖芨F，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對(duì)鄰居說(shuō)：“我想上晚自習(xí)，但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說(shuō)：“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，那該看什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著這微弱的光線(xiàn)，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)豐富的名人。
這則寓言贊揚(yáng)了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習(xí)的精神。為我們努力學(xué)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人！
【第8篇】名人故事有感500字
今天，老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因?yàn)榧依锖芨F，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對(duì)鄰居說(shuō)：“我想上晚自習(xí)，但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說(shuō)：“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，那該看什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著這微弱的光線(xiàn)，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)豐富的名人。
這則寓言贊揚(yáng)了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習(xí)的精神。為我們努力學(xué)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人！
【第9篇】一句名人名句有感300字
今天清晨，陽(yáng)光明媚。我起床看到金色的太陽(yáng)從東方緩緩升起。今天可能是個(gè)好天氣。我心想。
中午英語(yǔ)課結(jié)束后，我拿著報(bào)紙?？吹秸f(shuō)今天：鄭州會(huì)有霧。是真的嗎？看看吧。
下午，天還很晴朗，天上的云慢慢飄動(dòng)。沒(méi)有為霧的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備！我在心里抱怨。但是我的預(yù)測(cè)似乎太早了。
臨近晚上，我在健身房洗了個(gè)澡，出去看看。哇！下午，晴朗的天氣變得灰蒙蒙的，看不清遠(yuǎn)處的東西。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，霧變大了?？磥?lái)報(bào)紙預(yù)測(cè)的沒(méi)錯(cuò)。
觀察，觀察，觀察，你觀察到了什么？
【第10篇】讀《名人諾貝爾》有感作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
關(guān)于閱讀《名人諾貝爾》的思考
泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(6)
我看了《名人故事》里的文章《諾貝爾》。這篇文章描述了諾貝爾發(fā)明炸藥的過(guò)程。在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，諾貝爾雖然遭遇了很多災(zāi)難，但意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落后，堅(jiān)持不懈。他終于成功了。我對(duì)此深有感觸。
諾貝爾小時(shí)候就對(duì)炸藥產(chǎn)生了興趣。長(zhǎng)大后，他去歐洲各地學(xué)習(xí)炸藥的使用，并開(kāi)始研究它們。有一次，諾貝爾試圖在實(shí)驗(yàn)室制造炸藥，發(fā)生了大爆炸，當(dāng)場(chǎng)死亡5人。但他沒(méi)有灰心，繼續(xù)努力。因?yàn)橹Z貝爾不怕失敗和困難，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他制造了運(yùn)輸和使用安全的工業(yè)炸藥。在學(xué)習(xí)上，有些孩子不按時(shí)完成作業(yè)，上課不注意聽(tīng)講，遇到困難就開(kāi)始退縮。他們不知道該怎么辦，也不能主動(dòng)想辦法。其實(shí)我們學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題比諾貝爾發(fā)明炸藥簡(jiǎn)單多了。諾貝爾可以盡一切可能克服困難。我們的學(xué)習(xí)有哪些難點(diǎn)？
我覺(jué)得只要我們像諾貝爾一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，不愿意去執(zhí)行，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更好。
【第11篇】小區(qū)“名人”作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
我的社區(qū)里有一個(gè)“名人”，社區(qū)里幾乎每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他。他白發(fā)蒼蒼，臉上有皺紋，雙手粗糙，手上有蚯蚓一樣的血管。穿著臟衣服，穿著一雙破舊的涼鞋。爺爺左手拿著酒吧，右手拿著口袋。他是小區(qū)里收廢品的爺爺。我真的是在一次事故中認(rèn)識(shí)他的。
有一次奶奶出去買(mǎi)菜，我就去賣(mài)廢品。賣(mài)完廢品，我上樓繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，單位門(mén)口的對(duì)講機(jī)響了，一個(gè)熟悉的聲音傳了出來(lái)：“小姑娘，快開(kāi)門(mén)，我有急事！”我一聽(tīng)，是收廢品的爺爺。我心里納悶，心想：剛才不是收錢(qián)了嗎？轉(zhuǎn)念一想，我記得我收到錢(qián)了。當(dāng)他到達(dá)我家門(mén)前時(shí)，我緊張地打開(kāi)了門(mén)。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我看到我的祖父正慈祥地看著我。我爺爺從口袋里掏出一塊瑞士手表說(shuō)：“我在整理廢紙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)。我覺(jué)得肯定是你的，就盡快發(fā)給你了?！睜敔敯褨|西放在我手里，轉(zhuǎn)身走了。我愣住了。這是我祖父的昂貴的瑞士手表。我看著爺爺?shù)谋秤埃唤纳磁濉?/p>
四川省南充市高坪7、3級(jí)：謝志宇
【第12篇】《名人故事》讀后感400字
世界上，有很多動(dòng)人的東西。盡管時(shí)間過(guò)得很快，但許多動(dòng)人的東西仍然深深印在我們永恒的記憶中，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
《名人故事》里有一個(gè)叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事，描述的是一個(gè)男生在課堂上惡作劇愚弄老師，下課欺負(fù)同學(xué)，大家都討厭他，于是這個(gè)男生開(kāi)始逃學(xué)。他想找人講，就給寫(xiě)信，把回信送到學(xué)校。收到信后，學(xué)校對(duì)他做了很大的改變，男孩的成績(jī)開(kāi)始上升。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他成了著名的主持人和演員王剛。告訴我們，成功需要?jiǎng)e人的肯定和贊美，你要努力去肯定別人，用心去關(guān)心別人，贊美別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你改變了世界，改變了自己。
我從《名人故事》中體會(huì)到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，獲得了更多的勇氣，讓我慢慢長(zhǎng)大，體會(huì)到生活的快樂(lè)和喜悅！
【第13篇】名人“列寧”的故事作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
著名人士列寧的故事
——列寧
我們學(xué)了第五課《灰雀》，講的是列寧愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)孩子的故事。列寧生病期間喂過(guò)三只小灰雀，每天在公園散步的時(shí)候給它們帶面包屑和谷物。列寧非常喜歡他們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)赤胸灰雀不見(jiàn)了。這時(shí)，他看到了一個(gè)小男孩。從小男孩猶豫的話(huà)語(yǔ)中，列寧猜到小男孩已經(jīng)抓住了小灰雀。但是列寧沒(méi)有問(wèn)那個(gè)男孩。他相信這個(gè)男孩是誠(chéng)實(shí)的。他想給這個(gè)男孩一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧的關(guān)心小鳥(niǎo)和孩子的精神，以及小男孩勇于認(rèn)錯(cuò)的精神。
【第14篇】名人故事有感作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天，老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因?yàn)榧依锖芨F，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對(duì)鄰居說(shuō)：“我想上晚自習(xí)，但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說(shuō)：“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，那該看什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著這微弱的光線(xiàn)，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)豐富的名人。
這則寓言贊揚(yáng)了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習(xí)的精神。為我們努力學(xué)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人！
山東省萊蕪市萊城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：孔旭？d
【第15篇】《名人傳》讀書(shū)筆記_三年級(jí)讀書(shū)筆記300字
以前我一直以為名人在舞臺(tái)上有很大的風(fēng)光，但是看了這本書(shū)，我體會(huì)到了名人在舞臺(tái)下默默無(wú)聞的痛苦，也體會(huì)到了他們成功的不易。
在他們那個(gè)時(shí)代，他們可能不被認(rèn)可，他們的行為可能不被別人感動(dòng)，他們可能不被理解，他們可能承受背叛，他們的親人可能在他們最需要幫助的時(shí)候虐待他們。
可悲的是，他們工作太辛苦，負(fù)擔(dān)不起。他們窮死的時(shí)候看不起醫(yī)生，世界上也少了很多驚艷的作品。然而貝多芬的耳聾卻能產(chǎn)生驚人的音樂(lè)，證明了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
人生不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都是。名人不必像我們一樣痛苦。不理解；背叛；貧窮；身患疾病，這些都是名人的苦難。我們應(yīng)該滿(mǎn)意。與他們相比，我們沒(méi)有掌聲和歡呼，只有平凡的快樂(lè)。我們還有親戚朋友。所以我們應(yīng)該享受這種幸福的生活。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
我家鄉(xiāng)的名人
我的家鄉(xiāng)是安徽，那里的名人就像銀河中的星星。鄧稼先是群星中閃亮的一顆星。
鄧稼先，安徽省安慶市懷寧縣人。中國(guó)杰出科學(xué)家和中國(guó)“兩彈”之父畢業(yè)于美國(guó)西南聯(lián)大和普渡大學(xué)，獲物理學(xué)博士學(xué)位，1950年回國(guó)；參與組織和領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)核武器的研究與設(shè)計(jì)，是中國(guó)核武器理論研究的奠基人之一。
有一次試飛時(shí)發(fā)生降落傘事故，原子彈掉在地上碎了。鄧稼先深知其中的危險(xiǎn)，但還是自己一把抓住，把破碎的原子彈碎片拿在手里仔細(xì)檢查。作為一名醫(yī)學(xué)教授，他的妻子知道他“持有”了這顆破碎的原子彈，并強(qiáng)迫鄧稼先回京檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的尿液中有放射性物質(zhì)，肝臟受損，輻射侵入骨髓。隨后，鄧稼先仍然堅(jiān)持返回核試驗(yàn)基地。他在掙扎的時(shí)候堅(jiān)持自己裝雷管，第一次以院長(zhǎng)的權(quán)威對(duì)身邊的人下命令：“你們還年輕，不能走！”很多年輕人在實(shí)驗(yàn)基地門(mén)口被“堵”了。不顧生命危險(xiǎn)，毅然進(jìn)入實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行研究。
1948年，懷著科學(xué)救國(guó)的理想，鄧稼先漂洋過(guò)海赴美留學(xué)，在普渡大學(xué)做研究員。有人勸他留在美國(guó)，鄧稼先婉言謝絕。1950年10月，他懷著一顆為祖國(guó)服務(wù)的赤子之心，放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，帶著200多名專(zhuān)家學(xué)者回國(guó)。抵達(dá)北京后，他與王教授、教授、彭煥武教授共同參與了中國(guó)近代物理研究所的建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)核物理理論研究的新局面。
鄧稼先獲獎(jiǎng)時(shí)的獲獎(jiǎng)感言是在茫茫沙漠點(diǎn)綴著蘑菇云的煙霧，五星紅旗在聯(lián)合國(guó)上空升起的時(shí)候。是他，在天空中鑄劍，吼出大老爺?shù)呐?；是他?xiě)的《山河頌》。殷紅的血液，忠于國(guó)家，他是忠誠(chéng)共和國(guó)的創(chuàng)始人；他是中華民族不屈不撓的脊梁。我也要表?yè)P(yáng)他：“我默默無(wú)聞多年，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)中國(guó)第一枚導(dǎo)彈爆炸，蘑菇云升起時(shí)，全世界都記住了他的名字：鄧稼先！”
（小學(xué)六年級(jí)，）
我們班的“知名人士”
這個(gè)班有很多“名人”。讓我把你介紹給我——班的英語(yǔ)課代表。
——，老班班主任，是最高領(lǐng)導(dǎo)。她被戲稱(chēng)為“丁大美”。第一，她身材很棒。第二，她為班級(jí)做招牌。這個(gè)人很會(huì)和我們相處，算是一個(gè)合格的老階級(jí)。
班長(zhǎng)——是班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)不算拔尖，但是能力很強(qiáng)，什么都能參與?！昂０巍备?，可以用“高高在上”來(lái)形容！而且那個(gè)運(yùn)動(dòng)超級(jí)好，只要她肯定拿第一。
我們班語(yǔ)文課代表陳銀雙老師，什么都懂，懂一點(diǎn)。她情商高，遇事不亂，令人欽佩。她在班上很受歡迎，她的建議在班級(jí)活動(dòng)中不可或缺。
對(duì)了，還有《搞笑大王》武釵甲！在風(fēng)采展期間，他演了一個(gè)小品，是假的《小沈陽(yáng)》。上一次笑話(huà)大賽，他以出色的口才和夸張的表達(dá)，再加上動(dòng)作，讓所有人捧腹大笑，抽筋，奪冠。
說(shuō)起我們班男生的成績(jī)，我真的很慚愧，除了一個(gè)人，叫“顏老師”的顏敏杰。他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也像女生一樣認(rèn)真，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是“大家閨秀”。
當(dāng)然不是我們班男生傻，只是太粗心。以陳郁為例。稍微撥一下，他就能很快理解，但是他的興趣不是學(xué)習(xí)，而是汽車(chē)和游戲。男生如果真的好好學(xué)習(xí)，肯定會(huì)大面積壓倒。
說(shuō)了這么多，我們離不開(kāi)班。我們班是個(gè)小群體，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。希望我們能在相處不愉快的剩余日子里，好好珍惜同學(xué)六年的友誼，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
（六年級(jí)作文，）
菏澤名人
彭麗媛走出了“牡丹之鄉(xiāng)”山東菏澤3354，常被稱(chēng)為“牡丹仙女”。
彭麗媛，中國(guó)著名女高音歌唱家，當(dāng)代中國(guó)民族聲樂(lè)的代表人物，中國(guó)第一位民族聲樂(lè)大師，三次獲二、三等功?！赌戏饺宋镏芸吩凇吨袊?guó)的五十種魅力》中評(píng)論她：“在大陸演藝圈，很難再找到比彭麗媛更適合代言中國(guó)女孩的人了：臉如滿(mǎn)月，臉白牙，氣質(zhì)直爽，樸實(shí)友好，唱民謠，既符合官方的藝術(shù)價(jià)值觀，又迎合了民眾的審美趣味。她的魅力跨越寺廟和江湖?！?/p>
她還在北美、南美、東歐、西歐、北歐等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)代理中國(guó)藝術(shù)家，深受世界各地朋友的喜愛(ài)。
歡迎學(xué)生向朋友推薦這個(gè)網(wǎng)站
（六年級(jí)，250字）
