【第1篇】小小的我學做菜400字

我多么希望我能幫助我的父母做更多的家務！但是怎么辦呢？哈哈！對了，做飯！我對媽媽說：“今天，我做飯?！蔽覌岓@訝的看著我說：“去玩吧！你還年輕，等你長大了再說！”但是我媽還是打不過我，最后答應了我的要求。

下午我媽帶我去市場買我喜歡的菜，教我怎么選?；氐郊?，媽媽說：“第一步先洗菜，第二步切菜，最后一步炒菜。”我按照媽媽的樣子把青菜一顆一顆的弄碎，然后放到水里洗。該切菜了。雖然我割不好，但我媽沒怪我。很快我和媽媽就準備好了做飯的材料，激動人心的時刻來了。我往鍋里倒植物油，點著煤氣爐，看著油煙。我把菜倒進鍋里，聽到“噼里啪啦”的聲音，嚇得我趕緊跑出去了。我媽大喜過望！她教我放食材。我們還做了魚、西紅柿雞蛋湯等等。豐盛的晚餐準備好了。

當我聽到門開了，我知道我父親回來了。我驕傲地對爸爸說：“爸爸，這些是我的菜。我們快點吃吧！”爸爸說：“宣萱長大了?！蔽覀內倚Φ煤荛_心。

【第2篇】我學做菜作文400字-小學三年級作文

總評：做飯雖然是簡單的家務活，但可以培養(yǎng)我們觀察事物、體驗生活的能力，也可以培養(yǎng)工作習慣，掌握工作技能。當然，有了一定的生活積累，有選擇地寫家務也有助于提高你的寫作水平。在本文中，作者可以確定自己的寫作目的，篩選出與主題直接、密切相關的材料，按照學習“西紅柿炒肉片”的過程和結果的順序進行編織。在敘述中，抓住“學會做”的線索，一句一句連貫地寫下來，把自己放入事物的發(fā)展過程中，具體寫我媽是怎么教的，她是怎么做的，同株的結構。主線清晰，條理清晰；作者的作品也提醒大家，寫勞動過程要避免平淡的敘述，否則作文會平淡無味。本文的不足之處在于缺乏對自身心理活動的描述和對“西紅柿炒肉片”煮熟后的簡要描述(色、香、味)，一些細節(jié)也缺乏具體的描述(比如怎么切西紅柿，怎么差點切到手指)。

評論員：朱雨欣、吳小婷(小學高級教師)

“小心，別切！”“知道！我知道！”“少放油！記得放大蒜！”“嗯，我知道！知道！”今天我媽教我做菜：西紅柿炒肉片。

(類似閃回，引出主題。)

媽媽從冰箱里拿出一些紅色的西紅柿和新鮮的牛肉放在切菜板上：“我切牛肉，你切西紅柿！”說完趕緊拿出牛肉，切了起來。隨著刀響，我媽媽切牛肉?？粗鴭寢屒信Ｈ馇械眠@么輕，這么快，心里癢癢的。

——

(。擬聲詞使用準確?？墒菫槭裁次业男臅鞍W癢”呢？把它寫出來，這樣你就可以反思自己了

一開始很容易切番茄炒，到最后就沒那么容易覺得累了。

)

我先給西紅柿“洗澡”，摘下“帽子”，然后挑了一個大的紅色西紅柿，隨便什么

(to)

扔進去

在木塊上

(僅一次)

,

準備切。媽媽趕緊攔住我：“喂！不是這樣切的。我來教你！”我點點頭。媽媽說：“正確的切法應該是先把西紅柿拉直，然后用左手輕輕舔一下，中間切開，然后把每一半切成兩三份。懂嗎？”我用力點頭，按照我媽的方法，設法得到了第一個“敵人”。還沒等我喘口氣

深呼吸

(嘴)

氣，第二個“霸”“敵”接踵而來。但是這次不太順利，

一個

粗心的

,

差點切了

(消失)

手指，要不是媽媽。

(及時)

阻止我，我的手指可能會英年早逝！失敗是成功之母。我吸取了最后一個教訓，輕松擊敗了番茄隊。

(描述本段時，

語言突出自身特點。

如果你寫你是怎么切西紅柿的，你幾乎是怎么切手指的，你會變得更活躍。)

開始開火。我先

在

(to)

放一個在鍋里

(斬波)

大蒜，又倒了點油，然后開了火?！昂俸伲　贝笏庀窕鹕奖l(fā)一樣被炸成碎片。我趁熱趕緊把牛肉和西紅柿都扔了下去，又是一聲“喀嚓，喀嚓”，嚇得我往后退了幾步，打了我媽。媽媽說：“別那么害怕，炒菜！”我用鏟子開火了。剛開始不知道怎么炒，怕被燙到。我只是在鍋中間鏟了幾下。我媽耐心教了我之后，我終于學會了：原來做飯的時候，先把菜鏟到中間，再從底部炒，這樣上面的菜就可以“跑”到底部，這樣我們就可以做了。

(平均加熱，)

口味統(tǒng)一。

（

作者想象力非常豐富，對動作的描述也很準確。

)

在我的“精心準備”下，一盤“西紅柿炒肉片”誕生了！我和媽媽各拿了一塊西紅柿嘗了嘗：“嗯！真好吃！”我媽夸我說：“呵呵！炒的跟模特一樣！但是繼續(xù)努力！”

(寫的多好吃，要描述“西紅柿炒肉片”的色、香、味。)

?。?/p>

烹飪

(也)

不容易??！

【第3篇】我學做菜了400字

這個假期，我媽讓我學做飯。我很激動！

我媽把冬瓜去皮洗凈后，我開始切。說實話。不容易切！于是，最后我以粗細不均的方式，把大大小小都剪了。

呵呵，我媽夸我，叫我小心別受傷。我媽媽幫我在鍋里放了一點油。我媽說少吃油才健康。

我把冬瓜倒進鍋里嚇了一跳！到處濺油。太嚇人了！媽媽，仔細炒一會兒。很安全。我手背上的油燙傷了。

原來做飯也疼。我需要小心！過了一會兒，我往鍋里放了些鹽和雞精。出鍋時間很長。嘿嘿。

唉！這么簡單的菜對我來說也很難。我端上桌讓奶奶嘗嘗，奶奶夸我！

原來每天吃現成的東西從來沒有感覺。我媽媽很難做到一次。夏天廚房真熱！

媽媽說我要學會照顧自己。她說她七歲就能做飯了！這個暑假我要去學做幾道菜！讓爸爸媽媽嘗嘗！哈哈！加油！

小學其他年級同類作文

我學做菜600字

今天爸爸媽媽都上夜班，很晚才回來。做完作業(yè)玩電腦后，肚子開始唱《空城計》。我到處找，還是找不到吃的。我別無選擇，只能自己做飯。但是一到廚房，我就傻眼了。我是獨生子。我是家里的小公主。媽媽不讓我做飯，我只好看著。但是這次讓我自己做飯，我一個菜都沒做！這真的讓我很尷尬，但是肚子還在咕咕叫，我別無選擇，只能硬著頭皮給自己做飯。

一上手就開始切豬肉。嘖嘖，奇怪的東西，這把刀在我媽手里那么好用，在我手里卻很重要！我盡力控制大刀，小心翼翼的砍。一個是不小心，因為刀太重，從我手里經過。還好腳離大刀很遠，只割了一點皮。最后花了很大力氣。最后切肉。但是在我眼前的不是一些薄如紙的豬肉片，而是一些厚度為0的豬肉片。5 cm豬肉，大小不一。

開始炒菜的時候，打開煤氣爐，開了火，慌慌張張的放油。過了一會兒，只聽到“吱，吱”的聲音，知道油熱了，就把豬肉從半米開外扔了出去。沒想到一扔進去油就跳出來了。當時只聽到吱吱聲，讓我魂都沒了。冷靜下來后，我拿起鏟子，把豬肉翻來覆去，然后合上蓋子。豬肉快熟的時候，我打開蓋子，放點鹽進去，然后合上蓋子加熱?？梢詩A出來吃。

我把飯加熱后，開始吃。我拿起一塊豬肉咬了一口。哦，真香！很好吃。

今天，我很開心，因為我學會了做飯！

（小學五年級，）

我學做菜

我學做飯

又是一個周末，父母為了訓練我，讓我學會獨立生活，決定教我做飯。

早上我媽提著一籃子菜回來，在廚房鏗鏘幾聲，喊：“學做飯。”

我先學會炒菜，我媽會指點。嗯，我把青菜放在清水里，煮了，倒了油，開了氣，點著了。鍋里油噼里啪啦的時候，把青菜放進鍋里，用勺子翻炒。

看著鍋里咝咝作響的青菜，我怕被烤焦，就伸手把火關小了。我媽說話了：“火不能小?；鹦×?，菜就不熟了?！迸叮羞@么一回事！在我媽的口頭指揮下，我把鹽和雞精放在菜里，炒幾下均勻，就大功告成了。

放在盤子里先嘗嘗。啊，好吃，好吃。沒想到第一道炒青菜這么好吃。我有點醉了。

接下來我媽會教我炒雞蛋。我把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌一會兒，然后把油倒進鍋里。這次不需要我媽說話了。我知道把雞蛋放進鍋里之前要等什么溫度。雞蛋在鍋里，不斷膨脹、凝固，變成了一大片黃色。我媽趕緊提醒我：“快翻過來，不然另一邊會燙?！迸?，原來炒雞蛋的步驟和炒雞蛋差不多，只是對掌握溫度的要求比較嚴格，因為雞蛋里面水分少，粘在鍋底糊成一團。

不停的翻雞蛋，加鹽和味精，再加點醬油，金脆的雞蛋就出來新鮮了。

廚房里香氣四溢，爸爸忍不住探頭進去：“我家小姐做飯怎么樣？”

“當然，很棒。我高興地揮舞著我的鍋鏟，一滴油飛向父親。爸爸趕緊轉身跑了。

崗位：浙江省瑞安市塘廈鎮(zhèn)中心小學5 (3)班325204韓怡？

（五年級，600字）

小小的我學做菜

小時候，我學會了烹飪

我多么希望我能幫助我的父母做更多的家務！但是怎么辦呢？哈哈！對了，做飯！我對媽媽說：“今天，我做飯?！蔽覌岓@訝的看著我說：“去玩吧！你還年輕，等你長大了再說！”但是我媽還是打不過我，最后答應了我的要求。

下午我媽帶我去市場買我喜歡的菜，教我怎么選?；氐郊?，媽媽說：“第一步先洗菜，第二步切菜，最后一步炒菜?！蔽野凑諎寢尩臉幼影亚嗖艘活w一顆的弄碎，然后放到水里洗。該切菜了。雖然我割不好，但我媽沒怪我。很快我和媽媽就準備好了做飯的材料，激動人心的時刻來了。我往鍋里倒植物油，點著煤氣爐，看著油煙。我把菜倒進鍋里，聽到“噼里啪啦”的聲音，嚇得我趕緊跑出去了。我媽大喜過望！她教我放食材。我們還做了魚、西紅柿雞蛋湯等等。豐盛的晚餐準備好了。

當我聽到門開了，我知道我父親回來了。我驕傲地對爸爸說：“爸爸，這些是我的菜。我們快點吃吧！”爸爸說：“宣萱長大了。”我們全家笑得很開心。

（五年級作文，）