【第1篇】寧死不屈，顧為大局_讀《狼牙山五壯士》有感400字
看了《狼牙山五壯士》這篇文章，心里膨脹，不知道怎么表達五壯士的英雄壯舉。
這篇文章講的是七連六班的五個抗日英雄，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連的主力和人民群眾，把自己逼上了絕路，在即將被俘的時候，勇敢地跳下了懸崖。
俗話說，自古以來沒有人在生活中死去。當(dāng)五個壯漢在迫在眉睫的時候做出選擇時，他們已經(jīng)想到了要不要回來。這種不怕犧牲的偉大精神難道不值得我們敬佩嗎？
雖然我是一個少先隊員，是祖國未來的接班人，但有時也會因為生活中的困難而退縮甚至放棄。比如騎自行車，每次摔倒，每次顛簸都讓我望而卻步。相比之下，五個壯漢面對的是子彈！在任務(wù)中，他們隨時可能死在這里，但他們退縮了嗎？放氣了嗎？不。相反，我越來越勇敢，甚至在最后一刻也沒有放棄。我的小困難是什么？所以，我一定要努力，一定要持之以恒，把祖國建設(shè)得更加豐富，更加美好的未來！
可敬的英雄——瑯琊山五壯士，你們的光輝歷史值得銘記，你們的豐功偉績讓人熱血沸騰，永遠留在心中！就是因為我們祖國的一批這樣的英雄烈士，用生命換來了今天的和平與豐富。否則，我們中國人肯定過不了這么幸福的生活。
【第2篇】讀《狼牙山五壯士》500字
看了瑯琊山五壯士，感觸頗深。
本文講述的是1941年秋，為了掩護群眾和連隊主力，七連六班五人帶領(lǐng)敵人登上瑯琊山頂峰，奮力殺敵的故事。最后子彈都打完了，五個壯漢昂首挺胸，勇敢地跳下懸崖。它體現(xiàn)了熱愛祖國的五壯士不屈不撓的民族精神和強烈的愛國情懷，文字表現(xiàn)得淋漓盡致。
司馬遷曾說：“人本來就是死的，不是重如泰山，就是輕如鴻毛?！蔽鍓咽恐?，重如泰山，死而無憾。他們雖然跳下懸崖，但在跳下山澗的一瞬間，瑯琊山想起了他們的英雄口號：“打倒日本帝國主義，中國***萬歲！打倒日本帝國主義，中國***萬歲！”他們的行為震驚了中國，甚至震驚了全世界人民的名字。當(dāng)時，生死攸關(guān)的五名壯士心中只有一個想法；只要我們能保護別人，那么我們的犧牲就是值得的，沒有遺憾的。這五個普通人讓我們敬佩，為后人樹立了好榜樣。這種“知山有虎，寧去虎山”的行為難道不令人敬佩嗎？
這五個壯漢雖然已經(jīng)不在人世，但他們依然活在我們心中。
【第3篇】《狼牙山五壯士》作文250字-小學(xué)三年級作文
《狼牙山五壯士》講述了晉察冀軍7連6班5名士兵撤退掩護群眾和主力，誘敵上山，英勇殺敵的故事。最后，他們把敵人引向絕路，在班長馬寶玉的帶領(lǐng)下跳下懸崖，用生命和鮮血寫出了一首強烈的詩。
梁啟超說：“少年強則強；少年立天下，國立天下?！彼砸煤脤W(xué)習(xí)，為未來做準備，成為國家的棟梁。去了河邊，海浪向前推，一代比一代強。我堅信，通過我們不懈的努力，祖國將會有一個更加幸福、更加光明的未來。作為一個新時代的孩子，我將把瑯琊山五壯士高尚的愛國品質(zhì)作為我一生永遠的豐碑！
三年級：563912930
【第4篇】一種堅定的信念——讀《狼牙山五壯士》有感600字
看了《狼牙山五壯士》，佩服五壯士，這是我最喜歡的文字，感觸頗多。
1941年秋，日本帝國主義土匪大規(guī)模入侵中國晉察冀根據(jù)地。為了保護群眾，八路軍從七連六班派出五名戰(zhàn)士掩護主力和群眾轉(zhuǎn)移。為了不讓主力被敵人發(fā)現(xiàn)，最后五名士兵勇敢地跳下狼牙峰。讀到這里，我被他們的舉動感動了。因為不怕犧牲，保護主力，保護群眾，能不感動嗎？看看他們，想想我自己。有時候我做錯事，在爸爸打我之前，我會哭。但是五個士兵不怕敵人的子彈，我卻被一點點困難嚇哭了，覺得很尷尬。
在士兵們跳下懸崖之前，他們殺死了無數(shù)的魔鬼?？梢钥吹剑麄儼炎訌椂即蚬饬?，當(dāng)胡福才準備扔最后一顆手榴彈的時候，班長馬寶玉突然接過來，放在他的腰間，讓兄弟們用石頭砸魔鬼，一群敵人跳起來大喊要活捉他。嗖的一聲，馬寶玉掏出一枚手榴彈，向敵人扔去。巨響炸開了花，五個士兵看著人群和軍隊的主力走遠了，有了方向。他臉上洋溢著勝利的喜悅。五名士兵在彈藥耗盡的情況下，毅然大步跳下懸崖。然后他們的英雄口號“打倒日本帝國主義，中國***萬歲！”聲音驚天動地。突然，他喊出了中國人民的心聲。
五兵，你是中國人民的脊梁；是中國人的精神力量。是你們用自己的鮮血和生命換來了我們今天幸福平安的生活。
五個兵(壯士)，你放心吧！我們必須肩負起振興中國的神圣使命。讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
【第5篇】寧死不屈，顧為大局_讀《狼牙山五壯士》有感400字
看了《狼牙山五壯士》這篇文章，心里膨脹，不知道怎么表達五壯士的英雄壯舉。
這篇文章講的是七連六班的五個抗日英雄，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連的主力和人民群眾，把自己逼上了絕路，在即將被俘的時候，勇敢地跳下了懸崖。
俗話說，自古以來沒有人在生活中死去。當(dāng)五個壯漢在迫在眉睫的時候做出選擇時，他們已經(jīng)想到了要不要回來。這種不怕犧牲的偉大精神難道不值得我們敬佩嗎？
雖然我是一個少先隊員，是祖國未來的接班人，但有時也會因為生活中的困難而退縮甚至放棄。比如騎自行車，每次摔倒，每次顛簸都讓我望而卻步。相比之下，五個壯漢面對的是子彈！在任務(wù)中，他們隨時可能死在這里，但他們退縮了嗎？放氣了嗎？不。相反，我越來越勇敢，甚至在最后一刻也沒有放棄。我的小困難是什么？所以，我一定要努力，一定要持之以恒，把祖國建設(shè)得更加豐富，更加美好的未來！
可敬的英雄——瑯琊山五壯士，你們的光輝歷史值得銘記，你們的豐功偉績讓人熱血沸騰，永遠留在心中！就是因為我們祖國的一批這樣的英雄烈士，用生命換來了今天的和平與豐富。否則，我們中國人肯定過不了這么幸福的生活。
【第6篇】讀《狼牙山五壯士》有感_課文讀后感300字
今天看了文章《狼牙山五壯士》。這個英雄傳說哺育了一代又一代人的成長。
這篇文章告訴我們，瑯琊山戰(zhàn)爭發(fā)生在1941年8月，今年是瑯琊山戰(zhàn)役60周年。那年9月24日，敵人開始行動。日軍像螞蟻一樣蜂擁上山。六班士兵帶領(lǐng)敵人上山，一次又一次地擊退他們。突然，子彈用完了。最后，每個人都向魔鬼扔大石頭。日軍慢慢逼近，山上的石頭卻被扔了。五個壯漢沒有絲毫畏懼，一起吐出一個字。說完又跳下懸崖。多虧了樹枝，副班長葛振林和戰(zhàn)士宋學(xué)義奇跡般地活了下來.
為了我們的幸福生活，包括葛振林和馬寶玉爺爺在內(nèi)的五個壯漢跳崖自殺了。這說明他們對我們的生活有著無限的夢想，我們的幸福生活是用他們的鮮血和生命換來的。我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們。
【第7篇】《狼牙山五壯士》讀后感300字
《狼牙山五壯士》 讀后感300字
最近看到瑯琊山五壯士，心情難以平靜。
正文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部五名士兵誘敵上山，頑強殲滅敵人，將敵人引向瑯琊山頂峰，最后為了掩護群眾轉(zhuǎn)移和連隊主力，英勇跳崖的故事。它展示了五個熱愛祖國和人民，勇于犧牲的士兵的精神故事。
我覺得班長馬寶玉很有男子氣概，團結(jié)，熱愛人民。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，他跳下了懸崖。這五個士兵多愛國啊！
他們不怕犧牲，他們勇敢頑強的精神值得學(xué)習(xí)！每次看到這段文字，都會和我生活的現(xiàn)實聯(lián)系起來。每次遇到困難都會退縮。但每次退縮都會想起瑯琊山的老爺爺，我們要面對困難。我們不應(yīng)該在困難面前“死去”。
所以，不要怕困難，要戰(zhàn)勝自己。記住，世界上沒有可怕的敵人，最大的敵人是自己。戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝任何困難，不管困難有多大。
所以，我們要頑強，要有毅力。在以后的學(xué)習(xí)生活中。弘揚五老愛國愛，振興中華。
《狼牙山五壯士》 讀后感300字
今天看了文章《狼牙山五壯士》，被五壯士的英雄壯舉深深打動。文章說，五個壯漢站在瑯琊山山頂，看著群眾和軍隊主力遠離的方向。他們回頭看著仍在攀登的敵人，臉上流露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)圓滿完成了！”然后他砸碎了從敵人手里搶來的槍，然后走到懸崖邊。像每一次沖鋒一樣，他第一個跳下深谷。壯漢們也昂首挺胸，紛紛跳下懸崖?，樼鹕缴嫌幸痪浜肋~的口號：
“打倒日本帝國主義！”
“中國***萬歲！”
五個壯士沒有向敵人屈服，而是視死如歸，表現(xiàn)出無所畏懼的英雄氣概。如果五個壯士在天堂都有魂魄，我真想大聲對你說：“你真勇敢，好！”
五個壯士為了革命不怕死。今天面對困難，還有什么是我們克服不了的？我要學(xué)習(xí)他們的精神，用在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不畏艱難，自強不息！
《狼牙山五壯士》 讀后感300字
看了正文《狼牙山五壯士》，深受感動。
本文主要講的是1941年秋第七連第六班的五個壯士，以掩護人民和主力。帶領(lǐng)敵人到瑯琊山，狠狠的打敵人，最后子彈用光。五位勇士勇敢地跳下懸崖，為革命事業(yè)犧牲了對祖國的熱愛和對敵人的仇恨。
我想，五個壯漢在這么關(guān)鍵的時刻，子彈打完了，為什么不用槍呢？很快，我明白了，五壯士是想公平戰(zhàn)斗，不像那些因怕死而投降日本人的漢奸。他們活著根本不是為了爭中國，只是為了得到日本的珠寶。我知道雖然很多人對珠寶很貪婪，但你只需要對日本人說“不”。這對中國人的幫助不是很大嗎？最后，為了不被日本人俘虜，他們跳下了懸崖。他們接受任務(wù)，意思是“知山有虎，寧在虎山行走”，這不是很感人嗎？
此外，還有王二小、楊靖宇、紅軍戰(zhàn)士，他們總是把生命的希望留給別人，把死亡的危險留給自己。他們多勇敢??！真的很佩服。
【第8篇】《狼牙山五壯士》讀后筆記250字
看了《狼牙山五壯士》，一直在自責(zé)。作為新中國的少先隊員，我們要以烈士精神為動力，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)優(yōu)秀技能，成為跨世紀的接班人，把祖國建設(shè)成更加美麗富饒的地方。
五壯士的英雄壯舉是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模；他們的英氣永垂不朽，他們的英雄事跡永垂不朽……不知不覺間，一座雄偉莊嚴的豐碑矗立在我的心中，上面刻著瑯琊山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
【第9篇】讀《狼牙山五壯士》有感350字
多年來，瑯琊山五壯士的名字在中國廣為流傳，成為展示民族不可征服的英雄典范。正是懷著這樣的崇敬之情，我仔細閱讀了《狼牙山五壯士》的英雄事跡。
故事發(fā)生在1941年8月，當(dāng)時日本侵略者動員了7萬多軍隊，對晉察冀邊區(qū)進行了毀滅性的“掃蕩”。敵人圍攻黟縣西南部的瑯琊山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方政府機構(gòu)。我軍六等兵馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學(xué)義五人，負責(zé)保衛(wèi)部隊和群眾。他們堅定而冷靜，勇敢地反擊。為了轉(zhuǎn)移敵人的注意力，他們打了起來，撤退了，把日偽部隊引到瑯琊山棋盤的駝峰頂上。五個士兵勇敢的站起來，子彈用光后用石頭還擊，面對步步逼近的日軍偽軍，寧死不屈，擊毀槍支，幾十下深崖不回頭。
想想在今天的和平年代，有多少革命先烈流了頭，流了血，和敵人戰(zhàn)斗到死。
所以要珍惜今天的好時光，好好學(xué)習(xí)，有最好的表現(xiàn)，長大后為祖國服務(wù)，這是對革命先烈最好的紀念。
【第10篇】觀《狼牙山五壯士》有感作文900字-小學(xué)三年級作文
今天我和媽媽來到電影院看了電影《狼牙山五壯士》?？赐曛?，我感慨萬千。
瑯琊山五壯士誘敵上山，狠打敵人，引敵死路一條，巔峰殲滅敵人，英勇跳崖。這些場景都讓我很感動！但最讓我感動的是，他們把敵人引向了死胡同，在頂峰殲滅了敵人，勇敢地跳下了懸崖。
當(dāng)他們順利完成掩護任務(wù)，準備轉(zhuǎn)移時，前面兩條路把他們難住了：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，可以迅速追到連部，但敵人緊跟在他們后面；另一個是潘琪陀，它通向瑯琊山的頂峰，那里有三面懸崖。但是，為了防止敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長寶媽玉斬釘截鐵地說：“走！”士兵們熱血沸騰。他們知道班長會把敵人引向死胡同。
山路上散落著許多敵人的尸體?，樼鹕缴巾?，五名壯士指揮，眾多敵人墜入山澗，被擊碎。突然，一顆無情的子彈擊中了班長寶媽玉的手，但他并沒有因此而氣餒。他反而用紗布包著手繼續(xù)打。所有士兵的子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一枚手榴彈。這時，班長寶媽玉說：“同志們，這瑯琊山上沒有別的了，就是石頭多。敵人上來，我們就用石頭！”這些石頭可能對我們沒有用，但它在士兵手中，就像手榴彈一樣。再扔下一塊，就有一線希望了。就這樣，石頭帶著五個壯士的決心，帶著對中國人民的仇恨，走向了敵人的頭上。敵人滾進了深谷。
另一群敵人跳了起來。寶媽玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全力向敵人扔去。隨著一聲巨響，手榴彈在敵人群中炸開了。
五個壯漢站在瑯琊山山頂。班長寶媽玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)完成了！我們從敵人那里拿走了這些槍，所以我們不能把它們還給他們。既然槍里的子彈都用光了，那就砸槍吧！”說著，便帶頭砸槍，然后走到懸崖邊，第一個跳下深谷。士兵們也高昂著頭，一個接一個地跳下懸崖。在瑯琊山上，有他們的英雄口號：
“打倒日本帝國主義！”
“中國***萬歲！”
這是英雄中國人堅強不屈的聲音！這個聲音驚天動地，充滿了生機和活力！
最后，瑯琊山頂峰響起的英雄口號，讓我們感受到了日寇的兇殘，中國人民不屈的力量！
【第11篇】《狼牙山五壯士》讀后感_優(yōu)秀讀后感350字
看了正文《狼牙山五壯士》，感觸很深。
本文主要描述了1949年秋，為了掩護人民群眾和連隊主力，七連六班五名壯士把敵人打得落花流水。終于子彈打光，五個人勇敢地跳下懸崖。本文描述了五位壯士對祖國的熱愛、對敵人的仇恨和為革命事業(yè)犧牲的精神。
俗話說，死輕于羽，重于泰山。千鈞一發(fā)之際，五大壯士心中只有一個念頭：只要能保護好百姓和公司主力，我們的犧牲是值得的，這讓我想起了我曾經(jīng)讀過的一個故事：荊軻刺秦王，臨終之際，荊軻唱了兩首歌：“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯士不在?！边@說明荊軻知道自己九死一生，卻毅然前行?！爸接谢ⅲ瑢幵谏街行凶摺钡木耠y道不令人欽佩嗎？
另外，董存瑞和羅盛教.這些堅強的人總是在危機時刻把生命的希望留給別人，把死亡的危險留給自己。他們多勇敢啊！他們是我心中最敬佩的人。
【第12篇】狼牙山五壯士中心思想(轉(zhuǎn)載)作文300字-小學(xué)三年級作文
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇怪的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒?！弊罱戳艘槐娟P(guān)于海倫的書—— 《假如給我三天光明》。看完這本書，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛、光明和智慧。應(yīng)該說，知識就是幸福，因為有了知識，它就是歷史上人類活動的脈搏，否則你就聽不懂人類生活的音樂！”。的確，知識的力量是無限的，是知識讓海倫創(chuàng)造了這些奇跡！
海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她失去視力和聽力19個月后，她失去了與世界的交流和聯(lián)系。這個年輕的生命不知道如何驅(qū)散孤獨的寂寞。她性格古怪，粗魯無禮，直到她的沙利文老師走進她的生活，教她讀書，使她能夠睜開眼睛，與人交流。孤獨的海倫一接觸到知識，就意識到只有知識才能為光明鋪路。當(dāng)海倫意識到自己認識的第一個詞“水”——時，她開始向往知識和世界，開始熱切地閱讀和閱讀，像海綿一樣從生活中汲取知識。求知欲使她在常人難以想象的單調(diào)和沉悶中學(xué)習(xí)德語、拉丁語、法語等外語，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，吸收了那些偉人和智者的思想精華。她把自己的學(xué)習(xí)比作爬奇山險峰，摔倒了再爬上去。每一次她有一點點進步，都在鼓勵她逐漸看到更廣闊的世界，直到明亮的云，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識就像彩虹，點亮了海倫心中的燈，點亮了她的內(nèi)心世界，架起了海倫與世界的橋梁！
書中海倫用細膩的筆觸描寫自然風(fēng)光，讓人難以相信是一個又瞎又聾的人寫的；她去騎馬、劃船、游泳、乘雪橇，甚至在月夜獨自劃船，欣賞月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至“欣賞”歌劇.我相信她一定是用心去感受世界，用心去享受生活。她遠比我們正常人幸福，豐滿，有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰(zhàn)的力量，讓她以驚人的毅力去面對困難，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識給了她一個新的信念：雖然現(xiàn)實環(huán)境很可怕，但人類應(yīng)該抱著希望，不斷奮斗。人生的意義和價值是什么？人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過，也不敢想象未來的世界。我們每天無所事事地生活工作，遇到困難就抱怨上天不公。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，光陰似流水，過去的日子一去不復(fù)返。當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？有紀念意義嗎？如果我們每一個人都用知識點亮心中的燈，我相信世界一定會明亮！
海倫，用她艱苦而快樂的生活，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳讓我感到羞愧和警醒。
這個世界上，為什么只有聾子才珍惜失去的聽力？只有盲人才珍惜再次見到太陽的快樂？讓我們珍惜生活中的每一天，充實生活，享受生活！海倫說：“我努力獲取知識的目的是為社會和人類貢獻一點力量?！?/p>
知識的力量有多大，它可以把一個殘疾人變成一個對人類和社會有益的人。如果我們每一個人都能像海倫凱勒一樣，把對知識的渴求當(dāng)作一生的追求，每天都帶著這種追求，帶著友善、活力和憧憬去生活，那么我們的生活將會增添多少歡樂和幸福！
海倫的生活是一種生活在黑暗中但給人類帶來光明的生活。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣，留下了一首永生難忘的生命之歌！
【第13篇】讀《狼牙山五壯士》后感300字
看了正文《狼牙山五壯士》，佩服五壯士。
正文講的是：1941年9月24日，為了掩護群眾和部隊主力，五壯士跳崖壯烈犧牲，為了尊嚴，為了不讓敵人找到自己的部隊。譜寫了史詩般的英雄樂章。
我被文中的一段話感動了：打倒日本帝國主義，中國***萬歲！然后他昂著頭，一個接一個地跳下懸崖。那聲音爆發(fā)出來，是那么的驚天動地，轟轟烈烈，喊出了千千萬萬人的仇恨。
想想自己，想想21世紀的少先隊員，想想祖國的花朵，想想五壯士不屈不撓的精神。我不禁臉紅了。我只知道如何退讓，卻從不思考?，F(xiàn)在想想真的很丟人。
后來我決定像五壯士一樣不屈。成為祖國的花朵，世界的驕傲。
【第14篇】狼牙山五壯士讀后感500字
前不久學(xué)了《狼牙山五壯士》，被瑯琊山五壯士舍己為人的崇高精神所感動。
回顧歷史，落后的中國被迫割肉割血，多少英雄兒女在那場大戰(zhàn)中流盡了最后一滴血。所有這些再次暴露了侵略者的罪惡。
回顧二十世紀，我看到了更為慘烈的一幕：74年前，美麗富饒的東北在幾個月內(nèi)就倒在了日本帝國的鐵蹄下；70年前，北平學(xué)生為了抗日走上街頭游行示威；六十八年前，在虎踞龍盤的南京，短短六周內(nèi)新增命案30萬起。我們的臉在哭，我們的心在流血！
黃河容不下中國孩子熾熱的真情。面對日寇的暴行，中國孩子沒有沉淪；面對錦繡山河的召喚，黃帝子孫沒有沉淪。在這樣惡劣的環(huán)境下，培養(yǎng)出了很多瑯琊山五壯士這樣的英雄。十五歲的劉胡蘭舉起手，面對紅旗宣誓，無怨無悔；蔣捷和同志們用血淚繡出五星紅旗，忠心耿耿；參加宋祁-上海戰(zhàn)爭的29軍彈藥耗盡，英勇無畏。我們不能忘記盧溝橋的第一槍；我們一定不能忘記百團大戰(zhàn)的第一次反攻。
這段可恥的歷史永遠激勵著中國的孩子去努力。
【第15篇】讀了《狼牙山五壯士》有感400字
看了正文《狼牙山五壯士》，感觸很深。
本文主要描述了1949年秋，為了掩護人民群眾和連隊主力，七連六班五名壯士把敵人打得落花流水。終于子彈打光，五個人勇敢地跳下懸崖。本文描述了五位壯士對祖國的熱愛、對敵人的仇恨和為革命事業(yè)犧牲的精神。
俗話說，死輕于羽，重于泰山。千鈞一發(fā)之際，五大壯士心中只有一個念頭：只要能保護好百姓和公司主力，我們的犧牲是值得的，這讓我想起了我曾經(jīng)讀過的一個故事：荊軻刺秦王，臨終之際，荊軻唱了兩首歌：“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯士不在?！边@說明荊軻知道自己九死一生，卻毅然前行?！爸接谢?，寧在山中行走”的精神難道不令人欽佩嗎？
另外，董存瑞和羅盛教.這些堅強的人總是在危機時刻把生命的希望留給別人，把死亡的危險留給自己。他們多勇敢啊！他們是我心中最敬佩的人。
小學(xué)其他年級同類作文
《狼牙山五壯士》觀后感作文800字
“打倒日本帝國主義！中國***萬歲！”這個聲音在我耳邊回響?？戳恕独茄郎轿鍓咽俊罚芰它c教育。
最讓我感動的是那一幕。五壯士帶領(lǐng)敵人到瑯琊山山頂掩護群眾和部隊撤離。為了防止敵人被俘虜，五個壯漢跳崖為國捐軀。他們跳下去之前大聲喊：“打倒日本帝國主義！中國***萬歲！”聽完這個英雄口號，我的眼里有一種像霧一樣的東西，我突然覺得，這就是英雄中國人堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地！他們創(chuàng)作了一場史詩般的英雄運動。五壯士的英氣和為人民利益的英勇犧牲值得學(xué)習(xí)。
看到這里，我眼前浮現(xiàn)了過去。
五壯士不畏艱難。接到任務(wù)后，他們面臨著困難。我呢？遇到數(shù)學(xué)思考題，不看題就看到“思考題”幾個字，頓時變得像個被霜打的茄子——。不管會不會，我都不寫了，但我不知道。就這樣，我養(yǎng)成了遇到困難就退縮的習(xí)慣。五個壯漢勇敢而堅強地面對敵人，用子彈狠狠打他們，失去他們，用石頭砸碎他們，最后勇敢地跳下懸崖?？吹竭@里，我更加慚愧。我看到五年級的幾個男同學(xué)欺負二年級的一個學(xué)生，我卻若無其事的離開了。后來那個小學(xué)生哭著出來了，我心里很后悔。為什么我沒有勇氣沖過去阻止他們？還有一次，我去參加比賽。因為我輸了，我聽不進任何人的話。老師來教我，我以為老師在批評我。在賽場上，我哭了?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時真的不應(yīng)該哭。我應(yīng)該更堅強。老師是在教我，不是批評我。我輸了，但我應(yīng)該聽老師的建議去改正。類似的事情還有很多.你看。這部電影讓我的心情久久不能平靜：他們?yōu)榱瞬槐环敹x擇跳崖，多勇敢啊！他們五個敢和敵人打交道，多執(zhí)著啊！
看完這部電影，我很想對五個壯漢說：“你們真行！”
（小學(xué)六年級，）
讀《狼牙山五壯士》有感
1941年秋，敵人大舉入侵普查濟根據(jù)地，第七連決定遷到龍王廟，把掩護大家的任務(wù)交給六班。
寶媽玉冷靜地指揮戰(zhàn)斗，當(dāng)敵人逼近時，他下令奮力戰(zhàn)斗.從這里的平靜可以看出，寶媽玉心里很平靜。也許他知道，如果他驚慌失措，他就會困惑，他無法解決他的仇恨。副班長葛振林一聲槍響，仿佛細小的槍口無法完成他的憤怒。從這句話可以看出，葛振林對日本恨之入骨，是刻骨銘心的仇恨。
宋雪，一個士兵，總是把他的胳膊圍成一個圈。我想他是想把自己的全部力量都用在投手榴彈上，作為一個敵群。他不能等著一顆手榴彈殺死所有的敵人。兩個小戰(zhàn)士胡德林和胡福才緊緊地繃著臉，專注于向敵人射擊。從這里可以看出，他們非常專注，他們所想的只是消滅敵人。
七連六班只有五個兵。為了擋住敵人，他們與敵人展開了激烈的戰(zhàn)斗。他們多么熱愛我們的祖國??！為了保衛(wèi)祖國，他們不惜一切代價去死。他們是多么頑強，他們寧愿為了別人的安全而犧牲自己。他們舍己為人的優(yōu)秀品格是多么值得我們學(xué)習(xí)??！學(xué)生，助人為樂。請向他們學(xué)習(xí)！
貴州黔南龍里城關(guān)三年級五班：楊芳娜
（五年級，450字）
讀《狼牙山五壯士》有感600字
看完文章《狼牙山五壯士》，內(nèi)心久久不能平靜，被五壯士的英雄行為深深打動。
為了掩護主力轉(zhuǎn)移，瑯琊山五壯士留在瑯琊山，擊退日軍四次沖鋒，殺死數(shù)百人。最后，因為弓斷了，弦斷了，他跳下懸崖死了。
瑯琊山五壯士是一個無私無畏、不屈不撓的集體。他們把生命的希望給別人，把死亡的危險留給自己。為了掩護二班戰(zhàn)友和連長的撤退，我們堅持打了一會兒。完成所有任務(wù)后，五個壯漢準備撤退。當(dāng)時，他們面前有兩條路：一條是主力轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，就可以迅速回到戰(zhàn)友身邊；另一條路是三懸崖絕壁的死胡同。五個強壯的男人
轉(zhuǎn)移敵人，讓主力繼續(xù)安全移動，還是選擇那條死胡同。令人震驚的是他們不怕危險而死！
瑯琊山五壯士無限忠于黨。在他們跳下懸崖之前，副班長馬寶玉和葛振林還介紹了胡福才、胡德林和宋學(xué)義入黨。最后，班長馬寶玉收到了三位戰(zhàn)友的介紹信，五位英雄高呼“中國***萬歲！打倒日本帝國主義！”口號，飛下懸崖。日本人一看，驚呆了。這時他們才發(fā)現(xiàn)，與3000人激戰(zhàn)了一整天的八路軍，只有五個人，卻損失了幾百人。日本侵略者不得不被八路軍的英雄精神所折服。
看完這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強斗爭的英雄事跡深深地教育了我。他們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭的勝利付出了沉重的代價。我要向他們學(xué)習(xí)，時刻想著五壯士跳崖的英雄場景，在困難面前絕不退縮?，F(xiàn)在，我想好好學(xué)習(xí)，長大。我想把我的國家建設(shè)好。
（五年級作文，）
