【第1篇】秦皇島旅游日記（3）——清晨游戲作文500字-小學(xué)四年級作文
秦皇島旅游日記(3)——早間游戲
2009年8月2日
在星期日
很好
來到秦皇島的第七天，我們凌晨4點起床，去退潮海邊看日出。雖然天氣預(yù)報說今天會是晴天，但是云擋住了太陽，所以當(dāng)你看到太陽的時候，太陽已經(jīng)升起來了。很遺憾我們沒有看到海上的日出，但我們?nèi)匀辉谇宄啃蕾p著海上的風(fēng)景。海邊散了一些人，天還沒亮。
我和表哥提議去海里游泳，體驗一下早上在海里游泳的感覺。母親盡管不情愿，還是同意了。于是，我們穿上泳衣，帶上游泳圈，直接沖進(jìn)海里，在海里玩我們最喜歡的游戲：從游泳圈鉆到外面；從游泳圈外鉆入游泳圈；坐在圈里滑水……過了一會兒，冷得要命，就往岸邊跑，沒想到表哥玩的特別辛苦。我心想：海這么冷，你以后肯定上來。沒多久表哥就上岸了。我說：“表哥，我們?nèi)グ渡贤姘??！北砀缇尤徽f：“岸上冷，我還是去海邊吧?！卑ィ艺娴臎]有我表哥的體力好。于是我在沙灘上挖了一個沙坑。挖啊挖，挖到鍋蓋那么大那么深，海水就滲了進(jìn)去。表哥看到這一幕，從海里跑回來，把海邊縫隙里抓來的寄居蟹和小魚跟我一起放進(jìn)挖好的沙坑里。我們歡呼雀躍。
清晨在海邊玩游戲真的很有趣。
【第2篇】游戲王國奇遇記作文1400字-小學(xué)四年級作文
游戲王國歷險記福建省漳州市南京縣金山中心小學(xué)二班賈尼斯“哦，太刺激了，太好玩了！”我正沉浸在游戲的王國里，突然爸爸媽媽站在我眼前，表情兇狠。我看到父親睜大了眼睛吼道：“你還玩電子游戲。你不想去清華嗎？”“啪”我媽關(guān)掉游戲機(jī)，把語文書和數(shù)學(xué)書扔在桌子上?！叭W(xué)習(xí)，不然……”我媽下了最后一道命令，我知道是什么意思，只好無奈的打開書。唉，看著堆積如山的書，真的好慘。如果不考書上的知識，考清華的游戲，那該多好?。?/p>
為了找到理想的游戲王國，我坐在飛船里，尋找，尋找，一切都有回報，終于找到了理想的王國。這真是一個美麗的新世界。這里的父母總是沖著孩子喊：“我不多玩電子游戲，以后怎么上大學(xué)，長大了怎么找到滿意的工作？”哈哈哈，終于可以玩得開心了。耶！是時候犒勞自己了。當(dāng)我走進(jìn)游戲室時，我迫不及待地跳進(jìn)游戲：“哦，親愛的游戲，我好想你，我會來的……”我一邊自言自語，一邊開始了我的“游戲之旅”。這不，只是玩了一會兒，我就像上癮了一樣，魂都被它給勾走了。和神仙比試真是開心的一天。
這快樂的一天持續(xù)了兩個月，我越來越沉迷于游戲。當(dāng)然，我加入“四眼家族”是因為我用了很多眼睛。裝上兩扇厚窗戶。但是我的眼睛沒有白死，我成了一個著名的游戲玩家。大家都叫我“游戲王”。
好事多磨。終于有一天，我成為了這個國家游戲大學(xué)的尖子生。開學(xué)那天，校長拉著我的手說：“這位同學(xué)，你是天才游戲機(jī)王吳倩倩嗎？”校長的心情特別激動?！坝螒蛱觳派倌攴浅ＯＭ隳芗尤胛覀儗W(xué)校。一年獎學(xué)金3000萬?！薄叭f？”我不敢相信我的耳朵。“我要。”我欣喜若狂。
我迫不及待地走到教學(xué)樓前，卻看到一個孩子坐在每臺電腦前，每個孩子都戴著一副厚厚的眼鏡，他們累得像一堆泥?！皩W(xué)校要求我們24小時打游戲，不然我們就愛懲罰。”“那是什么？”我不屑的看了他們一眼，知道打游戲是我的夢想。我等不及要玩了。
但是好景不長。第一周還可以過得去，第二周大概是得了游戲恐懼癥，眼睛完全不行了。那天，我終于忍不住了，閉上眼睛，在電玩前睡著了。管理處的人上來惡鬼，像抓雞一樣抓著我，把我扔到地上。真巧。我其實是在清華大學(xué)的校園里摔的。這里的人圍著我，里面三層，外面三層。他們都認(rèn)為我是外星人。一個教授走過來，我把我的經(jīng)歷都告訴了教授。他們馬上把我叫到機(jī)房。他們被我的游戲水平驚呆了，收我為清華大學(xué)計算機(jī)系大一新生。但是除了游戲，我的知識水平也只是一個四年級的學(xué)生。教授搖搖頭說：“真可惜！你只有四年級的知識水平，我們留不住你?！痹谖业膽┣笙拢ｉL終于答應(yīng)讓我試一學(xué)期。我趕緊跑到圖書館，把中小學(xué)的書都拿回了學(xué)校。
唉，看著堆積在山丘上的書，想到自己終究還是無法走出書的苦海，頓時失去了理智。嗯，等我長大了，一定要讓書籍發(fā)明像游戲一樣有趣，讓所有的學(xué)生都愛讀書。
講師：盧碧紅
年紀(jì)輕輕，想象力就這么豐富，真的刮目相看。
【第3篇】扔廢紙游戲_四年級寫事作文600字
“來吧！加油！”“唉！沒有！”想知道我們在玩什么嗎？哈哈，說實話，我們在玩扔廢紙的游戲。
今天，我們在操場上玩了一個游戲。老師說這個游戲叫“廢紙扔游戲”。一邊說著，她左手拿出一個盆子，里面裝著一些廢紙球，右手拿著一個垃圾桶。有同學(xué)笑著說：“老師，你不是環(huán)保嗎？”每個人都聽了所有的談話。老師看到了，拍著手讓我們冷靜下來，說：“我們分兩組，女生是a組，男生是b組。兩個小組各自選出一名組長。組長劃分誰是第一，誰是第二.投擲時注意不能畫的線?！崩蠋熤v完后，我們女團(tuán)，也就是a組選小麗當(dāng)組長，b組選小華當(dāng)組長，兩組分別決定出場順序。
比賽開始了，我既興奮又緊張。誰先上場，由“剪刀石頭布”兩組領(lǐng)隊決定。最后我們a組先打。只見我們組長一步就跑了過來，拿起一個紙團(tuán)，盯著垃圾桶，好像在想：怎么才能贏？老師看到了，說：“小李，你在想什么？”小麗笑了笑，把紙團(tuán)扔了出去。但是他太努力了，紙團(tuán)飛過了垃圾桶。我覺得她太努力了。接下來的幾個要么太狠，要么太狠。只有小紅一個從桶上彈開，掉進(jìn)桶里。見面的時候我們都為她歡呼，但是b組有點不高興，b組的同學(xué)說只是巧合。最后我們組得了兩分，b組一分都沒得。小華的紙團(tuán)很調(diào)皮。他飛到桶邊，正要進(jìn)去。然后他又飛了出去，b組的同學(xué)都?xì)獾枚迥_。最后，我們贏了。b組一個個要么抑郁不開心，要么說“差不多?！?/p>
扔廢紙這個游戲真的很有意思。我喜歡玩扔廢紙的游戲。
作者：李浩
導(dǎo)師：任平、陳毅、劉米涵
【第4篇】斗牛游戲作文700字-小學(xué)四年級作文
在今天的課上，我們玩了一種叫做“斗?！钡挠螒?。我們被分成兩隊，每一方從舉手報名的選手中派一名代表參加比賽。規(guī)則是：盡量看到對方背上的字，不要讓對方看到他背上的字。
游戲就要開始了！我們隊的“紅?！本狭艘还?，張著嘴，一本正經(jīng)地等著比賽開始。而對方的“藍(lán)?！眳s站著不動，帶著自信的表情。我心想：“藍(lán)?！边@么瘦這么自信，她有什么神秘的法寶嗎？就在李老師要喊“開始”的時候，他們迫不及待地“打起來”。只見，高大的“紅?！币话炎プ 八{(lán)?！钡氖?，伸著脖子，用眼睛看著“藍(lán)?！北成系淖?。然而小巧玲瓏的“藍(lán)?！笔滞笠晦D(zhuǎn)，帶動兩人同時做了一個圈。這時，他們看不到彼此背對背的字。紅牛生氣了！他雙手抱住藍(lán)牛的頭，用狠勁壓下藍(lán)牛的頭。哈哈，看到是奮斗，紅牛贏了。我真的很擔(dān)心紅牛會敲藍(lán)牛的頭。
但“藍(lán)牛”并不信服，所以想繼續(xù)pk“紅?！?。紅牛也不甘示弱。然后，第二輪比賽開始了。藍(lán)牛抓住紅牛的手，想把紅牛圈起來。然而，她沒想到紅牛會動，卻被人兜了一圈。背對著“紅?！钡哪樉托辛?，被“紅?！贝€正著。“藍(lán)?！币娺@一招沒用，趕緊改了。我看到“藍(lán)牛”沖到“紅?！鄙磉叄噲D從“紅?！鄙磉吚@到他背上。但是，“紅?！毕褚蛔¤F塔一樣跨過她的身體，牢牢地?fù)踝×恕八{(lán)?！比サ牡胤?。這時，“藍(lán)?！毕駛€癟球一樣站在那里。
比賽結(jié)束，“紅?！贝螳@全勝！老師給了他們每人一張記分卡。我饞了，心想：我當(dāng)時怎么不舉手？
四年級：王浩軒導(dǎo)師：李雅琴
【第5篇】記一次家庭游戲作文400字-小學(xué)四年級作文
今天外面下雨了，我不能出去玩，我覺得很閑，我想和我的父母玩“找東西”的游戲。
征得他們同意后，我對他們說：“我去藏東西了，這兩個積木?！卑职謰寢屨f：“好，快去?！边M(jìn)了大臥室后，我關(guān)上門，去藏東西。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來對父親說：“藏起來。你先看看。現(xiàn)在是兩點半，計時開始！”現(xiàn)在輪到我爸了。他走進(jìn)房間，東張西望，仔細(xì)觀察。2點33分花了三分鐘才找到。我去藏積木，對媽媽說：“該你了，努力吧?，F(xiàn)在是2點40分，計時開始！”媽媽走進(jìn)房間，只找一個顯眼的地方，卻找不到。最后在我的提示下，花了七分鐘才找到?，F(xiàn)在輪到我評判了。站在沙發(fā)上，我鄭重宣布：“爸爸三分鐘，媽媽七分鐘，爸爸贏了！拿張海報來！”我把貼紙貼在父親的額頭上。然后我和媽媽一起給爸爸鼓掌。爸爸高興地跳著舞。
當(dāng)游戲結(jié)束時，我很高興看到我的父母開心。
【第6篇】記一次組句游戲作文400字-小學(xué)四年級作文
記得一個小組句子游戲
今天下午，天氣晴朗。聽說體育課不打算在教室打游戲，大家都興奮得“一尺高”跳起來。而且三班的劉老師帶領(lǐng)我們玩游戲。包括我在內(nèi)的學(xué)生都很高興，非常希望這項活動能立即開始。
不出我所料，劉老師走進(jìn)教室，表情嚴(yán)肅地站在講臺上。他開始宣布規(guī)則。首先，他被分成三組。讓每個人拿出一張紙。讓第一組寫誰在紙上做什么，第二組寫名字，第三組寫動作。寫完后，他會把它扣在桌子上。最后一個學(xué)生會把它收集起來交給老師。
老師開始讓我們抽警察。我們組迫不及待地舉起了手。劉老師目光掃過葉興明，讓他上來打游戲。我們熱切地看著他。他似乎在想：劉老師想玩什么游戲？我的思路也跟著他去探索。然后，帶著疑問，葉興明走上講臺。老師讓他分三組畫一張紙?？赐曛?，他忍不住笑了。老師讓他大聲喊。原來，周是碗里的蒼蠅?？赐杲淌依锼械男β?，我忍不住笑了。
通過今天的小組句子游戲，我知道平時說話要符合實際，不然笑話就出來了。
【第7篇】我對游戲的態(tài)度600字
以前喜歡玩游戲，現(xiàn)在不一樣了。我對它有了新的看法，不同于以前。
現(xiàn)在我覺得我已經(jīng)不是小孩子了，我不應(yīng)該玩游戲，我應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考，以后我有大把的機(jī)會玩游戲。
網(wǎng)游可以讓你慢慢上癮，你想的都是網(wǎng)游。它能讓你除了游戲什么都不想。你無法靜下心來思考。占據(jù)你頭腦中的思維空間。
不是小學(xué)生不會玩游戲，而是要分清輕重緩急。雖然我仍然上網(wǎng)，但我只在qq上查找信息和聊天?，F(xiàn)在覺得玩游戲很無聊，比如升級之類的，到了一定程度就上不去了，也就沒事干了。雖然對游戲充滿了新奇感的好奇，但是漸漸熟悉了，就沒有了興趣，只有沉迷其中的人才會一直感興趣。qq聲速之類的，再怎么努力，技術(shù)都上不去。只有別人玩的好。另外，我沒有太多時間玩。所以我看透了游戲的面目：要想玩好，就要天天玩。于是對游戲失去了興趣，不想再玩游戲了。我們這樣的小學(xué)生自制力很差，有時候連大人都管不了，更別說小孩子了。小游戲是小孩子玩的，網(wǎng)游是大人玩的。即將進(jìn)入初中的孩子要以學(xué)習(xí)為主，上網(wǎng)只是為了查資料。
我不管別人怎么玩，別人說什么，或者什么時候說游戲。反正我對游戲的態(tài)度是：現(xiàn)在玩不下去了，要重點學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好了再玩也不遲。
【第8篇】快樂六一,快樂游戲作文700字-小學(xué)四年級作文
六一快樂，游戲快樂
浙江省紹興縣柯橋小學(xué)四(14)班胡老師毛
在兒童節(jié)，我們班組織了一些活動。這一天，我覺得很開心。尤其是下午的班級活動，至今記憶猶新。
第一場比賽是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球從臉盆里吹出來。誰多吹幾個球，誰就是冠軍。因為是第一次參加這個游戲，心里有點緊張。我使勁的時候，球沒動，整個臉盆都在抖，但是沒有一個球從臉盆里吹出來，臉上全是水。我成了“失敗者”，老師宣布無效。當(dāng)時心里很郁悶，但更不服氣。
第一局失敗了，第二局更失望。這個游戲是“射氣球”。游戲規(guī)則是：每個學(xué)生拿兩個飛鏢，站在三米外拍氣球。氣球里有一張紙。刺穿就能取出來。紙上寫的有的是獎品，有的是根據(jù)里面寫的做的。我扔了兩個飛鏢：一個沒打中，一個正好捅到了氣球的尾部，但只劃到了氣球。氣球根本沒破，我也沒拿什么獎。這場比賽讓我失去了信心。今天我還沒有找到我的興奮！我會繼續(xù)努力的！
讓我再次感到自信的游戲是氣球比賽。老師讓我們找好朋友，一分鐘內(nèi)用背斷球。我有很多好朋友，有四個讓我玩這個游戲，但是不同的朋友拿氣球的方式不同。當(dāng)我夾在林炳炯和林炳炯之間的時候，我的氣球是葫蘆形的。不管我們怎么努力，氣球似乎一點也沒有破裂。我們在第一輪就輸了。但是到了第二輪，和智一凡合作的時候，我吸取了教訓(xùn)。我們把氣球背對背推著。氣球阻擋不了我們強大的力量，最后兩秒鐘終于英勇就義。??！我們贏了。接下來的兩輪，我打得很輕松。稍加努力，氣球就會自動爆裂。連續(xù)贏了三場，突然覺得很開心。剛才所有的不快都放在了身后，心情由多云轉(zhuǎn)晴，臉上掛著燦爛的笑容。
?。×?，你給我?guī)砹丝鞓?，?。∮螒?，你讓快樂無止境，我希望每天都像六一一樣快樂！開心！
【第9篇】游戲作文300字-小學(xué)四年級作文
周三下午，我們班在工作組的活動課上玩了一個游戲。
鈴響后，學(xué)生們靜靜地坐著，等著老師上課。教室安靜了幾分鐘。老師終于走進(jìn)教室，站在講臺上說：“我們在這個班里玩?zhèn)€游戲吧?！彼查g，教室里頓時熱烈鼓掌。
一開始老師在黑板上寫下小組數(shù)，然后邀請一個同學(xué)上臺。老師對同學(xué)耳語了一句成語，同學(xué)做了個動作讓我們猜。教室里頓時鴉雀無聲，大家都在思考。短暫的沉默后，有些人迅速舉手，同學(xué)讓舉手的同學(xué)回答。結(jié)果沒猜對，然后后面幾個舉手的同學(xué)也沒猜對。最后我組的一個同學(xué)終于猜對了，老師給了我們加分。這時候我組的同學(xué)都異常開心…
這樣猜了幾個成語，下課了，我們組還是一步一步領(lǐng)先，拿了冠軍。
【第10篇】有趣的錯位游戲作文500字-小學(xué)四年級作文
有趣的錯位游戲
鈴剛響，老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我們在玩一個游戲，叫錯位游戲”。
學(xué)生們異口同聲地說：“好的”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則：左邊的學(xué)生寫人物，中間的學(xué)生寫地點，右邊的學(xué)生寫做什么。于是學(xué)生們沙沙作響，過了一會兒，學(xué)生們交上了小紙片。
老師說：“誰先抽？”。所有的學(xué)生都舉起了手，我不想被超越。老師第一個抽小明，小明剛拿起三張紙，笑得合不攏嘴。老師說：“念出來?！薄?/p>
“老虎在機(jī)房吃飯”。同學(xué)們已經(jīng)笑過前后了，連平時不愛笑的超級美女：藍(lán)美人。每個人都笑了，馮小明會笑著倒在地上。
第二個是我。我抽陸地上飛的小魚。有同學(xué)幽默地說：“如果小魚在陸地上飛，我就叫你爺爺?！庇型瑢W(xué)說：“小魚在陸地上飛，我就能在天上走?！睂W(xué)生們的回答真是五花八門。
第三個是蘭崗。他抽煙：趙志聰在廚房煎自己。趙之聰怒道：“這是誰寫的？我以后再揍他?！薄Ｓ腥饲那恼f：“這趙之聰真厲害。他甚至開槍自殺了。他是不是跳鍋自焚了！”
……
過了一會兒，鈴響了，同學(xué)們都說：“鈴響錯了嗎？”。不，是因為我們被這門有趣的課吸引了。
【第11篇】小學(xué)四年級作文：拼句游戲
"豬頭和傻逼在蛋殼里傷心地跳！"誰編的這么不切實際的句子？原來老師跟我們玩“拼寫游戲”。
首先，老師讓每個學(xué)生想一個單詞，然后用其他學(xué)生的單詞組成一個句子。老師讓第一組和第二組的學(xué)生思考一個角色的單詞，第三組思考這個地方，第四組和第五組分別思考形容詞和動詞。老師說他想的越不現(xiàn)實越離譜，后來寫的句子越搞笑。
大家想好之后，老師讓我們把剛才想好的單詞按順序說出來。學(xué)生們爭先恐后地說自己的話。于是奇怪的句子出現(xiàn)了。"蟲子和老師在桌子上悲傷地跳舞.""小狗和凳子在廁所里興奮地吃著東西.""松鼠和傻瓜在籃球架上打架."等一下。這些沒有文理的句子讓我們發(fā)笑。
賽后老師總結(jié)：人們之所以覺得這些句子好笑，是因為不符合生活實際，用詞不當(dāng)。在這個游戲中，我們學(xué)會了一定要用恰當(dāng)?shù)脑~語，這樣寫出來的文章才不會出錯。不然就鬧笑話了。
這個游戲真的讓我受益匪淺。在游戲中，我學(xué)會了寫作文的時候一定要注意用詞是否恰當(dāng)。
【第12篇】有趣的游戲——貼鼻子500字
周五下午第二節(jié)課，吳老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，對我們說：“我們來玩一個粘鼻子的游戲！”聽到這里，我們立刻歡呼起來。這時，老師指著伯莎事先在黑板上畫的兩個小丑，對學(xué)生們說：“你們分成兩隊。誰會對他們指手畫腳？”“我！”“我！”所有的學(xué)生都喊道?！凹佑停祖?！”吳老師遞給伊婷一團(tuán)橡皮泥，用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，把她領(lǐng)到黑板前。我看見易婷在摸她的手。過了一會兒，她以為自己選了位置，用力按下了“鼻子”。??！小丑的鼻子伸到了嘴里。學(xué)生們都大笑起來。依婷摘下紅領(lǐng)巾，看著她的“杰作”，羞澀地笑了笑。
過了一段時間，輪到我貼了。我緊張得血管都要爆炸了。我恐懼地壓下橡皮泥。只聽到一個聲音。我發(fā)錯了嗎？我的心就像米老鼠踩在輪子上，靜不下心來。然后聽到一陣掌聲，我趕緊摘下紅領(lǐng)巾。我說對了。我頓時心花怒放，就像久旱的幼苗喝下了春雨?；氐阶簧希睦锔吲d得比喝蜂蜜還甜！
就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。
【第13篇】這個游戲真有趣作文200字-小學(xué)四年級作文
這個游戲真的很有趣
今天，我們在閱讀和寫作室玩“做動作，猜成語”的游戲。第一個同學(xué)
給第二個學(xué)生這個成語的動作，第二個學(xué)生給第三個學(xué)生看，猜這個成語。
游戲開始了，老師給我們看成語，哦！原來這是一個大浪。第一個同學(xué)手晃了一圈，嘴里還在叫。第二個同學(xué)不解。他說，“像猿一樣”。全班都笑了。第二個同學(xué)也對第三個同學(xué)說：“是不是在興風(fēng)作浪？”全班鼓掌說：“你猜對了?！崩蠋焼?，你怎么看？”同學(xué)說：“喊的是風(fēng)，握手的是浪。這兩個和聲就是興風(fēng)作浪。"
這個游戲真的很好玩。
【第14篇】小學(xué)四年級作文：傳話游戲
游戲開始了。我們被分成蘋果組和草莓組。老師邀請了兩個代表：一個是我，一個是鄧。哦，今天真是個幸運的人。我想我昨天幫媽媽認(rèn)真做事了。老師把我們請到講臺桌前，抱了抱我們，在我們耳邊小聲說了幾句，給我們看了一會兒紙條。
這時候我已經(jīng)等不及一秒鐘被當(dāng)成兩秒鐘了。我在心里快速的看了幾遍紙條的內(nèi)容，仔細(xì)的記了起來。學(xué)生們迫不及待地站起來，有些人把脖子伸得像長頸鹿一樣長；有的同學(xué)側(cè)身踮著腳，睜著比兩個鈴鐺還大的眼睛，仿佛要看穿老師的紙條?！皽?zhǔn)備，開始”！洪老師下命令的時候，我怕自己忘了，趕緊轉(zhuǎn)過身護(hù)著嘴，把手伸進(jìn)喇叭里，踮起腳尖，想把話傳給魯玉合。
但是我太矮了，夠不著她。魯玉合急中生智，迅速彎下了腰。我把嘴湊到她耳邊，把每一個字都傳給她。是的，信息成功了，我高興得手舞足蹈。然后，把話傳給了黃，卻看到黃一臉茫然，不過過了一會兒，她又把話傳給了謝軍。為什么這么短？老師給我的明明很長，到了嘴邊卻縮短了那么多，其他的都吃不下了。我該怎么辦？我不能讓她再說一遍。不知不覺就到了最后一個，老師請最后兩個同學(xué)說說聽到的。張宋楠說：“爸爸講了個故事。”我們放聲大笑；吳梅林說：“奶奶給了我一條面包，我吃了?！甭牭絽敲妨值脑挘嗔⒖烫ь^大笑，我笑哭了。哦，為什么傳遞信息不好？
【第15篇】有趣的游戲作文600字-小學(xué)四年級作文
有趣的游戲
江西省初級作家培訓(xùn)學(xué)校杜愚分校學(xué)生
劉玉成
講師：楊老師
今天課間，老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興得跳了起來。
來到娛樂室，老師讓我們決定自己在游戲中的角色。黃國峰最激動。他自告奮勇地說：“我想成為一只雄鷹。鷹是最強大的?！崩蠋燑c頭表示同意。鄭德雄緊隨其后。他大聲說：“那我就當(dāng)勇敢的母雞媽媽，保護(hù)我的幼崽。就這樣，黃國峰成了雄鷹，鄭德雄成了勇敢的母雞媽媽，我們同學(xué)自然成了快樂的小雞。
接下來，游戲開始。老師讓我們做好準(zhǔn)備，然后下達(dá)命令：“開始！”兇猛的老鷹一下子活躍起來，然后向左沖，再向右跳，好像對我們可愛的小雞有深仇大恨，想把我們都消滅掉。勇敢的母雞媽媽，張開翅膀，擋住鷹的去路，保護(hù)它的孩子。我們那十幾只雞嚇得拖著母雞媽媽的衣服躲在西藏。但是我們雞太小了?？吹狡计技磳⒙淙肜销椀哪д?，我們的母雞很擔(dān)心，什么也照顧不了。他抓住老鷹的衣服，和它搏斗。鷹是如此兇猛，它不顧一切地向前沖，向我們張開嘴，仿佛要立刻吃掉我們。母雞媽媽沒有示弱。他決心與他決一死戰(zhàn)。他干脆上前抱住了老鷹的腰。老鷹好像被綁了一塊1000斤重的石頭，不能再飛了?？粗孔镜您?，小雞們高興地笑了，有些還對著鷹做鬼臉。沮喪的鷹憤怒地坐在地上。
該上課了，我們的游戲結(jié)束了。我們今天玩得很開心！
小學(xué)其他年級同類作文
玩貓捉老鼠的游戲400字
今天下午，我和冰冰、夏在小區(qū)的空地上玩了貓捉老鼠的游戲。通過黑白猜測，士兵變成了貓，其他人變成了老鼠。游戲開始了。我和方超是一伙的，我們溜進(jìn)了一條沒有水的溝里，藏了起來。這個能讓兵兵為難，我也找不到。突然方超說了一句話，被兵兵發(fā)現(xiàn)了，很快就抓住了他，于是方超又變成了一只貓。我不得不立即行動，迅速跑到社區(qū)的東邊。我迅速挖了一個洞，上面有一些草，把它做成一個陷阱。因為這個地方比較窄，軍人還沒有發(fā)現(xiàn)。于是我讓夏引兵進(jìn)去，我們一步一步跨過了陷阱。士兵因為不知道所以倒了，我們就這么不著痕跡的溜走了。我們迅速溜進(jìn)冰冰家的地下室?？上П终业轿覀兞耍缓脧暮箝T溜走。沒想到，方超在那里等著，一把抓住我們，把我們抓了個正著。我們突然大笑起來。真是過癮！
（小學(xué)三年級，）
玩游戲二
玩游戲2
今天老師和我們又玩了一個游戲叫woodenhead。游戲規(guī)則是：不許說話，不許動，不許門牙。
比賽開始了。老師讓女同學(xué)圍成一個大圈，男同學(xué)圍成一個小圈。學(xué)生嘴里說：“我們都是木頭人，一個不許說話，一個不許動，第三個不許露門牙?！敝笪覀兌颊局粍?，擺出各種姿勢。過了一會兒，趙笑了，這讓同學(xué)們哄堂大笑。他有一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：大象是動物園里最大的。什么動物比它小？有同學(xué)說是小象，趙說的沒錯。
第二次玩的時候，同學(xué)們還在講游戲規(guī)則。趙抓住了和張。他們還有一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。楊曉宇說：七加一是多少？學(xué)生們齊聲回答說他們很丑。楊曉宇是對的。張偷東西不犯法，學(xué)生們齊聲竊笑著回答。張說得對。
我們今天玩得很開心。
（二年級，300字）
小學(xué)生作文玩游戲500字 畫鼻子
今天王老師帶我們?nèi)ド献魑恼n玩鼻畫。
一開始我覺得：畫鼻子的游戲不就是用水彩筆在鼻子上畫嗎？后來發(fā)現(xiàn)是老師在黑板上畫了頭，頭發(fā)，耳朵，眼睛……但是沒畫鼻子，讓我們畫剩下的鼻子。
王老師開始讓人上來畫畫。我們沖上去舉起手在下面喊，我想上去畫，但又怕畫歪了，心里激動得直跳。
許裴宣是第一個畫的人。老師先給他戴上眼罩，然后讓他轉(zhuǎn)了幾圈才走上講臺。只見許張開雙手去摸纜繩，差點撞到黑板。他摸完粉筆，就開始摸粉筆屑。老師說：“我寫了十幾年粉筆，找不到粉筆屑，你可以。你真厲害！”他舉起粉筆，然后向左拐，然后向右拐。地上的學(xué)生亂七八糟。最后他把鼻子涂在耳朵上，這一刻全班沸騰了！
第二個是劉子瑞，更倒霉。老師讓他轉(zhuǎn)了十幾圈才走到黑板前。他在路上碰到幾只腳，差點摔跤。歷經(jīng)千辛萬苦，他終于把鼻子拉到了頭發(fā)旁邊，成功地把三毛變成了四毛！
這個班已經(jīng)短到讓更多的人畫鼻子都嫌短了。不管參加還是不參加的同學(xué)，都興奮得大汗淋漓，小臉通紅，每個人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼，有的跳來跳去，有的開懷大笑，真是一堂難忘的作文課！
（五年級作文，）
