【第1篇】我愛語文書作文400字-小學(xué)四年級作文
香甜可口的巧克力，如月亮般花朵的芭比娃娃，再也不能讓我著迷。我愛什么？我很自豪地告訴你，我愛中國的書。
新學(xué)期的第一天，老師給了我們各種科目的課本。當(dāng)我們從老師那里拿走印刷精美的語文課本時，我很興奮。
語文課本是熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)タ磸]山的云霧瀑布；攀登陡峭的泰山和峨眉山；去遠(yuǎn)方，聽那洪亮的山歌、牧歌；去原始森林，融入自然；乘小船去威尼斯，在狹窄的航道上飛行.
語文課本也是一個睿智的老人。他帶我們欣賞唐詩的風(fēng)格。從“飛下三千尺，疑銀河墮九天”中，體會到李白的浪漫奔放；我們從“窗含西陵山雪，門泊吳棟萬里舟”中學(xué)到了杜甫的務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)。
啊，我從最簡單的“a，o，e，”開始，而且現(xiàn)在能看《水滸傳》這樣的小說，一節(jié)課能寫完500字作文，這是語文課本的功勞！張莞知識大廈以中文為基礎(chǔ)。希望語文課本能繼續(xù)指導(dǎo)我不斷進(jìn)步。
【第2篇】語文書的自述作文600字-小學(xué)四年級作文
大家好！你認(rèn)得我嗎？是的，我是一本很受歡迎的中文書。
我的外套上有一幅美麗的畫。在白雪皚皚的“童話世界”，宋慶穿著“棉襖”，昂著頭。左邊是三個煞費苦心堆雪人的小伙伴。他們給雪人戴上草帽，并用兩個黑色的紐扣做了他的眼睛。一根細(xì)長的胡蘿卜是他的鼻子，他手里拿著一把掃帚，戴上一條圍巾。快看！通過三個小伙伴的手，小雪人更漂亮了！兩個小男孩看著小雪人，高興地又跳又笑，小雪人和他們一起笑。小女孩跪在地上，手里拿著一個雪球。
幾周前，我過得很開心。因為我一發(fā)下來，小主人就放不下，特別喜歡我，特別愛我。像仙女一樣放棄我，小心翼翼地把我放在溫暖的家里。就是角度有點心疼地斷了。回到家，很興奮的幫我換上了“漂亮的衣服”。每節(jié)語文課，我也可以教給我的小師傅豐富的知識！哪怕是回報！
然而漸漸的，小師傅變了。她開始討厭我，煩我。在我美麗的“身體”上掙扎讓我變得骯臟。每當(dāng)下雨的時候，我的小主人就給我收拾書包，帶我出去，頂著一把傘跑回家。小主人沒有感受到雨的寒冷，我卻像落湯雞。還有，在學(xué)校，上課鈴一響，小師傅就和我一起沖出教室，把我當(dāng)沙袋扔來扔去。當(dāng)我回到教室時，我已經(jīng)衣衫襤褸了。小師傅輔修的時候，趁老師管別人的時候，把我一個個撕下來，折成飛機，讓我在教室里飛來飛去，把我卷成筒，四下看看。小主人被罵生氣的時候，我就成了他的“出氣筒”，把我往死里扔，簡直和死一樣慘！終于，我踩了幾腳！現(xiàn)在我經(jīng)常躲在黑暗的角落里悲傷地哭泣。
小主人！請停止傷害我的心和折磨我，好嗎？
【第3篇】語文書的命運800字
我是一個工廠的語文書。那里的工人對我很好。他們不僅給我洗臉，還給我印了兩個花娃娃，讓我學(xué)到了四年級的知識。
我發(fā)表后，被一輛大卡車送到了某市某學(xué)校的倉庫。我的運氣相對不錯。倉庫有點漏。我上面的哥哥雖然胖，也濕了一大半。還好只下了一次雨，不然我也難逃這種命運。眼看雨季又要來了，在我想著如何逃生的時候，我伸出雙手，把我和下面的弟弟抬出了倉庫。我大叫：“哦耶，我們得救了！”突然聽到一個哀悼老人的聲音：“年輕人，不要太驕傲。后面就看學(xué)生好壞了。如果是不好的，那你就整天擔(dān)心?！甭牭铰曇?，我又開始擔(dān)心了。我被分到了一個成績很好的學(xué)生，但是我一點也沒有解放的感覺，因為剛才老先生說那個學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，但是他玩的很瘋狂，經(jīng)常拿書當(dāng)?shù)谰摺Ｔ撋献粤?xí)課了。真的很平靜。突然，學(xué)校的鈴聲響了，“哦，不！”話音剛落，學(xué)生一把抓住我，塞到我書包里，咝！我丟了那兩個洋娃娃?！安?，那是我唯一的裝飾！”
這個孩子，對我來說怎么可能像在大海里航行？暴風(fēng)雨來了，它就會離開。下午，在他的書包里，我很安心的恢復(fù)，知道傷口造成的疼痛和你的手被砍斷沒有區(qū)別！這時，我又被捕了。原來他就像一個孩子，書從屋頂?shù)粝聛?，頁?shù)最少。因為他看到我比較新，覺得我比較強?！疤彀。瑥臉琼斕聛?，對我來說無疑是毀滅性的?！蔽覐奈蓓斏纤ち讼聛?，風(fēng)腐蝕了我的傷口，讓我感到又熱又痛。然后我失去了很多器官，倒在了地上。因為我輕，受了重傷，你看我旁邊那個，啊！都沒了！?。∥以俅渭饨?，呼喚風(fēng)來救我。風(fēng)把我藏在灌木叢里。學(xué)生來了，找不到我。他含著眼淚走了，因為老師要收拾他而遭報應(yīng)。
后來，我的生活每天都很平靜美好，沒有任何煩惱和創(chuàng)傷。
【第4篇】鋼筆和語文書的故事作文700字-小學(xué)四年級作文
鋼筆和中國書的故事
一天晚上，藍(lán)藍(lán)正在睡覺，突然她聽到耳邊有聲音。
“你每天都在我身上畫畫寫字。有的時候?qū)戝e字就拿橡皮小弟在我身上蹭，把我的皮膚一層一層的剝，疼；有時候太過分了。它不僅摩擦我的皮膚，有時還會流血。哦.嗚嗚……”語文書難過地說。鋼筆笑了?！昂呛?，你活該。想想吧。我餓了。藍(lán)藍(lán)修女給我喂水，并且在我的嘴臟的時候給我清潔。你呢？沒什么！哈哈……”語文書傷心地哭了：“啊.我妹妹不愛我，哦.哦……”“哭就哭吧，你知道哭有什么用！”pen罵語文書。這時，語文書突然不哭了，罵了一句：“藍(lán)藍(lán)姐姐給你起了個外號叫‘尖嘴大，尖嘴大姐姐’！你是什么？哼……”“什么，你在說什么……”鋼筆大聲哭了。
這時，藍(lán)藍(lán)的妹妹被吵醒了，坐起來，看了看時間，說：“誰半夜吵，讓人不睡覺？”耳邊傳來一個細(xì)小的聲音，她想：不會吧，為什么吵架那么??？她打開書包，看到一支鋼筆和一本語文書，對他們說：“你們吵什么呢？”“啊.這是藍(lán)藍(lán)的妹妹。你一定要為我主持公道！”中國書上說?！霸趺戳?？”藍(lán)藍(lán)問道?！颁摴P罵我？”“是嗎？”藍(lán)藍(lán)問鋼筆?！罢Z文書也罵我！”“為什么要罵對方？”藍(lán)藍(lán)修女問道。鋼筆說：“她罵我！”“那你呢？”藍(lán)藍(lán)問及中國書籍。語文書回答：“因為他抓破我的皮，讓我受傷，所以……”“為什么要對芝麻的大小發(fā)出這么大的噪音？難道我們不能互相謙讓嗎？非得大驚小怪，能解決問題嗎？……"
聽了藍(lán)藍(lán)姐姐的話，語文書和鋼筆都感到內(nèi)疚。他們主動向?qū)Ψ降狼福帐盅院?。大家會意地笑了?/p>
從那以后，他們再也沒有爭吵過，他們每天都開心地陪著藍(lán)藍(lán)的妹妹去上學(xué).
(結(jié)束)
作者：黃會林
備注：
海南省海口市大同路36號華能大廈11樓物業(yè)管理公司
郵政編碼：570102
【第5篇】作文書500字
這本書增加了我的知識，提高了我的作文。
在這本書里，最讓我難忘的是讀書。第一次知道一個小小的閱讀單詞就能寫成一篇大文章，讓我大吃一驚。讀書有很多種，比如盯著看，瞄準(zhǔn)，看等等。而且句子很美，比如有一句話；哦，有多少次，每當(dāng)我向前看的時候，我覺得到處都是綠色，我的心像一股清澈的洪水，讓我感覺更好。在這句話中，作者用隱喻描述了閱讀，這使得句子的單詞更多了。還有一句話也用了比喻：她的眼睛像黑洞洞的槍口一樣盯著我。另一句話，不用隱喻，讓句子更具體，更優(yōu)美：晚上，我們站在酒店的露臺上，沐浴在山香之中。這句話也用成語；孩子們久久地仰望天空，和平鴿迎著陽光在天空自由飛翔，彩色的氣球上系著紅色的彩帶，冉冉升起使藍(lán)色的天空五彩繽紛。氣球像夜空中的星星一樣飛得更高更遠(yuǎn)。大家還是抬起頭，真的想一眼就看透蒼茫的天空.
這本書讓我知道，一個小詞可以擴展成一系列的詞，甚至可以成為一篇文章。
【第6篇】作文書吸引了我作文400字-小學(xué)四年級作文
作文，怎么做好？有人會說：“上個作文興趣班！”如果他是我，我會說：“多讀點散文！”
我上幼兒園的時候，父親被我的作文困擾，別的孩子都能寫一篇100字的文章。但是寫不出來。每次孫先生整理一篇日記或者一篇文章，我肯定寫不出屎來。
一個陽光明媚的日子，爸爸給我買了三本作文書。我莫名其妙地問我爸，我爸說：“不是給你的！”聽了之后還是不懂青蛙潛水——。爸爸慢吞吞地說：“拿去好好看看！看看別人的好詞好句！”
我拿了一本《作文精典》，看得津津有味。每當(dāng)我一句話沒聽懂，就問爸爸。寫書真的很有趣，有搞笑的，有傷心的，也有開心的。例如，文章《我家的“股票”》和文章張文。把我當(dāng)成父母的股票，把“股票”——利息類分為a股和b股，讓人回味無窮。
很快，三本作文書我都看完了，但還是纏著爸爸給我買。我爸打不過我，就給我買了個《馬小跳作文》，里面有很多評論。最后忍不住評論一下！我把那個《成長中的煩惱》評為99.9，0.9，因為他用了不恰當(dāng)?shù)脑~語！
寫書，四年級的時候成績提高了。媽媽有時開玩笑說：“作文書也可以和興趣班比！”
【第7篇】童話故事篇之八——語文書的自述作文600字-小學(xué)四年級作文
嗨！大家好！我是我?guī)煾傅恼Z文書。我為我的主人提供了知識和幫助。我的主人一刻也離不開我。我很驕傲。然而，我很難過我的主人對待我的方式…
語文課上，師傅的手開始做“運動”。她卷起紙的一角，把它弄平.反復(fù)的，讓我背疼。這還不夠。我?guī)煾敢粋€個把我折疊起來，滿身傷痕。唉，那真是“痛”！
沒有，現(xiàn)在中國的書都是政府免費的，我的社會地位有點低。我的主人對我越來越不好了。她經(jīng)常把我揉成一團，有些地方還會把我撕成碎片?？偟膩碚f，我越來越像一堆“廢紙”，身上都是傷痕。可以說我是“一級殘疾人”。我受傷了！為什么我的主人可以這樣對我？唉，命運對我太不公平了！
幾個星期后，我從智慧書《——數(shù)學(xué)》中得知，在一次班會上，我?guī)煾傅睦蠋熤v了三個魯迅讀書的例子。還重點講述了魯迅愛書的例子，告訴所有的學(xué)生，愛書就像愛我們的眼睛。聽完這些話，我很激動，因為我們的生活終于“改革”了！
從以后和師傅相處，已經(jīng)感覺師傅變了！每次她打開一本語文書，都會碰到我被她折起來的受傷的一角。上課不會再“逗”我了。我覺得有點放心了。我的主人變了，他知道如何愛我，他變得更加順從記錄。
我相信很多中文書，像我一樣，都被濫用了。希望你的師父和我的師父一樣，改正錯誤，愛惜書籍，讓自己充滿活力。
自我評估：
優(yōu)點：以自己的語文書為主角，在大師前后寫了不同的看法。缺點：語言不流暢，用詞不準(zhǔn)確。
【第8篇】我愛語文書作文300字-小學(xué)四年級作文
我不喜歡小巧精致的玩具，也不喜歡漂亮?xí)r尚的衣服。你問我愛什么？我會驕傲的對你說：“我愛語文書！”
每當(dāng)新學(xué)期開始，我的第一個希望就是語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看。每當(dāng)上語文課，我都會瞪大眼睛，看著老師寫在黑板上的字，認(rèn)真聽老師講解，生怕漏了一個字。每當(dāng)陽光明媚的時候，我坐在教室里大聲朗讀課文，一兩句.從來不累。
啊！怎么感謝你的語文書？你就像一個善良而有耐心的知識老人，從拼音“a o e”到深奧的古詩詞，用生動的語言向我們講解；你把我們帶到了知識的海洋，讓我們認(rèn)識了處境悲慘的凡卡，認(rèn)識了舍身救人的海力布，認(rèn)識了那個憨厚的年輕人.你帶我們用標(biāo)點符號交朋友，讓我們了解他們的習(xí)慣。
歲月流逝，四個春秋轉(zhuǎn)眼就過去了。你不斷給我們知識，讓我們懂得讀書，懂得做人。
??！我愛語文書，我一直愛語文書！我對你感激不盡！
【第9篇】我是一本語文書作文350字-小學(xué)四年級作文
我是一本語文書，全新的四年級語文書。開學(xué)了，我被老師交給了同學(xué)。我的師傅是尖子生，是這個班的班長。她非常喜歡閱讀和閱讀。然而，一個星期，我就成了一本內(nèi)容豐富的語文書。
一兩個星期過去了，班級要進(jìn)行單元測試。老師怕我們作弊，就把我們放好，放在辦公室，然后回去發(fā)試卷。
辦公室很安靜。不知道書上有沒有說“來說說自己的經(jīng)歷吧。”突然，安靜的辦公室變成了喧鬧的“菜市場”。一本書上說：“我?guī)煾柑珣辛?。他在課堂上不是睡覺就是玩耍。你看，我的身體很干凈，一點痕跡也沒有?！彼徽f完，我就忙不迭地說：“我?guī)煾凳前嚅L。他每次去上課都帶我出去做筆記。聽著，我身上沒有空白。即使回家也要帶我出去復(fù)習(xí)?！?/p>
希望大家和我?guī)煾敢粯樱煤脤W(xué)習(xí)，天天向上！
四年級：深圳彭云教育
【第10篇】一本破舊的語文書作文800字-小學(xué)四年級作文
我是一本語文書，一本破舊的語文書。
時光倒流，小主人的家在半山腰，生活水平很低。我被分配到我的小主人上學(xué)后不久。他得到我的時候，摸著我漂亮的封面，看著我黑色的新詞，白紙上散發(fā)著書頁和線條的香味。怕我出什么問題，他小心翼翼地穿上一件“大白棉襖”，就像“我怕在外面融化，但又怕丟在我手里”。這一年，我過得很開心。每天聽著師父鏗鏘有力的朗讀，充滿了開心的笑聲，和忘我的激情吶喊。
然而好景不長。轉(zhuǎn)眼間，小師傅已經(jīng)讀完了二年級，不需要一年級的書了。他看著我，毫不猶豫毫不留情的扒了我的大棉襖，殘忍的把我扔到柜子里，加了一把鎖。當(dāng)時我環(huán)顧四周，四周一片黑暗，我努力喊著：“喂？有人嗎？”但是無濟于事。
恐怕我的小主人忘了我的語文書，那本書曾經(jīng)和他一起度過快樂的一年。我后悔，后悔它為什么落到他手里；我很難過。我很難過。我不能看著外面的藍(lán)天白云微笑。
我絕望了。
整整20年，我沒有生老病死，也沒有苦苦等待。哪一年你不在孤獨和黑暗中煎熬？我崩潰了：我的文字和墨水都丟了，我的試卷上全是黃色的痕跡。
我絕望地堅持著。我在堅持中絕望。
一天，突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起。“爸爸，這個柜子里有什么？”“嘿，這是我父親小時候讀過的書。二十年前爸爸的老朋友。爸爸已經(jīng)離開半山腰的老房子二十年了?！薄皶?？二十年前的書？讓我看看?！?/p>
在這個漏風(fēng)漏陽光的老房子里，一個中年男人和一個小男孩正在用手輕輕地刷掉柜子上的灰塵，小心翼翼地掀開柜子蓋。櫥柜里的兩只蜘蛛吃驚地跳起來，飛快地跑開了。
小男孩把我抱起來打開。“哦，怎么會這樣？”你沒有珍惜！“小男孩抱怨他爸爸，擦掉我臉上的灰塵。聽說這幾年的委屈好像都融化了，我再也不能忍受這么長時間的等待了。砰的一聲，我的身體在中間散開，一分為二，從小男孩手里滑落到地上。小男孩可憐的看了我一眼，說：“唉，我還是想帶回家，做在書柜上。"
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了一把土，身上長出了一朵美麗的花，每年都在大地上綻放。
【第11篇】我是一本語文書
我是一本語文書，全新的四年級語文書。開學(xué)了，我被老師交給了同學(xué)。我的師傅是尖子生，是這個班的班長。她非常喜歡閱讀和閱讀。然而，一個星期，我就成了一本內(nèi)容豐富的語文書。
一兩個星期過去了，班級要進(jìn)行單元測試。老師怕我們作弊，就把我們放好，放在辦公室，然后回去發(fā)試卷。
辦公室很安靜。不知道書上有沒有說“來說說自己的經(jīng)歷吧。”突然，安靜的辦公室變成了喧鬧的“菜市場”。一本書上說：“我?guī)煾柑珣辛?。他在課堂上不是睡覺就是玩耍。你看，我的身體很干凈，一點痕跡也沒有。”他一說完，我就忙不迭地說：“我?guī)煾凳前嚅L。他每次去上課都帶我出去做筆記。聽著，我身上沒有空白。即使回家也要帶我出去復(fù)習(xí)?！?/p>
希望大家和我?guī)煾敢粯樱煤脤W(xué)習(xí)，天天向上！
【第12篇】手捧嶄新的語文書作文600字-小學(xué)四年級作文
寒假一過，天天盼著出新書。今天開學(xué)，終于滿足了我的愿望。手里拿著一本全新的語文書，很激動，迫不及待的打開看。
要得到一本全新的中文書，首先要給人美感。封面上有四個少先隊員恭恭敬敬地給兩個護士送花。我知道護士也是一個高尚的職業(yè)。護士默默為醫(yī)療事業(yè)付出心血和汗水，配合醫(yī)生挽救了一個又一個寶貴的生命。這也是少先隊員要給護士送花的原因，世界上還專門設(shè)立了護士節(jié)。
然后，我小心翼翼地打開嶄新的語文書，把鼻子貼在上面。哇！墨香?。∪缓筝p輕地把新書翻到目錄頁，正文的標(biāo)題一個個顯示出來。標(biāo)題是對內(nèi)容的充實，用來做正文的收尾。如果連題目都不看，怎么把課文學(xué)好？
看完目錄，我把新書翻到《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）》，這里告訴我們養(yǎng)成兩個好習(xí)慣：寫日記和愛護書籍。寫日記不僅可以提高你的寫作能力，還可以記錄你的童年和自己的成長經(jīng)歷。但一定要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。愛護書籍是小學(xué)生培養(yǎng)公德意識的基本要求。當(dāng)他們進(jìn)入圖書館，來到角落時，既不能在書上亂涂亂畫，也不能損壞或丟失借來的書，還可以學(xué)會整理和修理書籍。
然后，我手里拿著一本嶄新的語文書，繼續(xù)看著身后的文字。有新詩，古詩，人物和家庭的贊美，動物和植物的描述，迷人的童話，寓言和成語故事.
最后，我不情愿地合上這本嶄新的語文書，放在懷里。我深情的對我的新書說：“新書，新書，你是我最好的朋友。謝謝你帶給我更多的知識和學(xué)習(xí)的快樂。我會珍惜我們之間的友誼！”
(講師林)
【第13篇】小學(xué)四年級作文：語文書的旅途
鈴聲一響，芳芳趕緊拿出書包，準(zhǔn)備拿出語文書，可是翻了半天，語文書不見了。
當(dāng)國王看到中國書籍進(jìn)入大廳時，他愣住了，問道：“你是怎么來到這里的？”此時此刻，你應(yīng)該永遠(yuǎn)在爺爺書包的肚子里待命，為你的小主人服務(wù)！"
語文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子里塞滿了書，體重嚴(yán)重超標(biāo)，我就回來了。這樣書包爺爺就可以減肥了，我的小主人就可以天天放松了！”
國王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白書包爺爺不能減肥。你還是趕緊回爺爺書包去吧，不然小主人就急了！”
【第14篇】我的語文書作文600字-小學(xué)四年級作文
書籍是日出、春風(fēng)和雨露。它像大海一樣廣闊，翻滾著知識的波濤；像地球一樣豐富，有無數(shù)的寶藏；像一片希望的田野，有知識的芬芳；像廣闊的天空，充滿智慧的陽光.你看，我們語文書的封面上寫著兩個很強很厲害的“中文”字，下圖像個火炬。
翻到第一頁，規(guī)模巨大、氣勢恢宏的北京立交橋出現(xiàn)在我們面前。如果你從天上往下看，它看起來像一只美麗的蜻蜓。我們面前還有幾幅畫：宏偉的故宮太和殿和風(fēng)景如畫的蘇州園林。真是賞心悅目。
如果你再瀏覽一遍書的內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容更加生動有趣。其中有造型優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的中國石拱橋，充分展示了我國勞動人民的勤勞智慧；有中國最大最完整的古代宮殿建筑群？故宮。規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。
蘇州的園林讓游客感覺仿佛置身于一幅畫中。
另外還有詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》；杜牧的《江南春》等。
語文書讓我們增長了見識，開闊了眼界，“知道”了很多名勝古跡，明白了很多道理，更明白了我們成長在今天這個美麗的國度。要記住，革命先輩不會輕易來，如何為中國的崛起而學(xué)習(xí)。
我喜歡我們的語文書。
評論：
這個例子從封面到書的內(nèi)容介紹中文書籍，按照人們閱讀書籍的順序介紹。作者從說明文、詩歌和其他不同類型的文本的角度作了進(jìn)一步的介紹。此時，采用邏輯順序。
作者還注重解釋與抒情的結(jié)合，使他對中國書籍的熱愛滲透在字里行間。
【第15篇】作文書我一生的財富作文800字-小學(xué)四年級作文
王千，我對書有一種特殊的感覺。在書上自由地享受生活是人生的一大樂趣。宋代游懋曾說：“餓了就看書，冷了就看書，寂寞了就當(dāng)朋友，著急了就當(dāng)金石?！钡拇_，在書的海洋中游泳時，靈魂突然進(jìn)入了一個可以像東籬中的菊花一樣的精神家園。
我愛讀書，書是我永恒的財富。人生有霜雪，有風(fēng)雨，書也是。如果你認(rèn)為壯麗，你會有一匹金馬和沙漠里孤獨的煙；想要柔情的時候，有小橋流水，有江南紅杏，有漢朝明月，有秦朝雄關(guān)，有賞景時的冰雪.
南窗下讀書，悠悠遇前賢。在農(nóng)村，陶謙先生在東籬下摘菊花，他說：“問你能做什么，你的心就遠(yuǎn)離你”；然后，陪少年登上王騰館，觀賞“夕陽與寂寞齊飛，秋水同色長”的美景。再看看那些“寫下風(fēng)雨，使詩泣鬼神”的浮生詩人，卻不想“毀眉縮腰，周游世界，成為名山大川初戀情人最好的風(fēng)格，或者尋找那些嘗盡人間疾苦，感嘆“朱門酒臭，路有凍死骨”的苦詩人。我和蘇東坡一起唱過《不歸之河》，和辛棄疾攜手眺望“千古名山大川”，為李清照畫了一幅“人比黃花還瘦”的畫像。這時，我完全融入了書中，成為了書的一部分。人靠書，書與人分享快樂。
書，讀了歡喜，就心曠神怡，讀了愁，就讓淚如泉涌。
我愛書，書是我永恒的財富，是我精神生活的一部分。在書里，我讀到了各種各樣的神奇和無數(shù)的坎坷，這些不僅給了我知識，也給了我做人的道理。讓我活得正直自信。
但是讀書并不總是好的。人們說：“喝酒要老，喝茶要新”。我覺得讀書更好，“讀得好”比“讀得好”更重要。書要有選擇性的讀，與其沉迷于武俠書和漫畫，不如不讀。
野心勃勃，野心勃勃的學(xué)生，不等人。"它們充滿了詩歌和書籍。"書會給你想要的精神財富。
好好讀書。在書中，你會了解世界的哲學(xué)，了解各種奧秘，了解天地的生命，讀懂瀟灑不卑不亢，不懼庸俗不諂媚的心思。
愛讀書，書不僅是我的財富，也是每個人的財富。
小學(xué)其他年級同類作文
滿腹經(jīng)綸的語文書
有些人喜歡探索科學(xué)書籍的奧秘；有的人喜歡色彩鮮艷的美術(shù)書；有些人喜歡內(nèi)容深刻的數(shù)學(xué)書.但是我最喜歡的是知識豐富的語文書。
中國書籍的內(nèi)在和外在
語文書穿得花枝招展，穿著五顏六色的衣服，上面寫著兩個漂亮的“中國”字。解鎖其彩衣的是其北新目錄，上面寫著《憶鐵人》鐵王曼金喜犯錯時改；有《“我是您的兒子”》寫焦關(guān)心人民，《桂林山水》寫桂林山水甲天下；還有《兩塊銀元》，劉伯承和鄧小平還了兩個銀元.
啟蒙老師
語文書是我默默無聞的啟蒙老師，從簡單的教到讀拼音寫單詞，從淺顯的短文到艱深的古詩。讓我的小腦袋越來越滿。
普通導(dǎo)游
是一個小導(dǎo)游帶我去爬雄偉的泰山，去參觀紅葉香山，去欣賞雄偉的澤山，去欣賞壯美的大海，去了解鏡面級別的西湖。
偉大的詩人
同時也是一位充滿筆墨的大詩人，讓我欣賞到了它的優(yōu)秀作品，其中《春日》和《游院不值》描寫春天，《望湖樓醉書》和《曉出凈慈寺》描寫夏天，《山行》和《秋夕》描寫秋天，《江雪》和《白石出》描寫冬天.
語文書，你讓我充實，讓我大飽眼福。我深深地愛著你！
（六年級，500字）
我買
周二晚上，我正在開心地玩電腦。爸爸下班回來，叫我不要玩電腦，我說，我想玩。反正我沒事干。我媽出來看見我在玩電腦，就過來說，別玩電腦了，我們寫作文吧！這樣可以提高你的作文水平。我不得不關(guān)掉電腦。只看到電腦打了兩次電話就關(guān)機了。我拿起一支筆，拿來一張白紙。我開始在紙上寫了將近半個小時的作文。我寫完一張紙，給我媽媽看。媽媽看完之后皺著眉頭說：不行，句子不通順，單詞沒用。
到了第二天中午，我在想怎么快速提高作文。我想過，但是想不出來。難道我天生不是寫作文的嗎？我跑過去問我媽，我媽說：“你只要多練就能提高作文。走到桌邊坐下，總覺得效率很低，不一定是我媽所期待的。我不得不重新考慮。過了一會，爸爸回來了，我問爸爸怎么快速提高作文。父親說：“我聽別的孩子說要買一本作文書，里面有很多作文，你只要多讀就行了?！拔衣犉饋砗苄迈r，所以我讓我父親給我錢。作文書的標(biāo)準(zhǔn)價格是10元。父親給了我10元。我立馬跑到文具店買了一個。我高興地跑回家，打開書看了看。里面有很多知識，我的作文水平一定會越來越好！
（三年級，500字）
語文書來了
中文書來了
開學(xué)了，新書發(fā)行了。但是有這么一個奇怪的事情，中國的書還沒有發(fā)行。這讓我們學(xué)生有點不解。數(shù)學(xué)英語等書就算了，語文書肯定會來的！就在我們說話的時候，老師說話了，說：“明天一定來。”于是我們等了第二天。但是奇怪的事情又發(fā)生了。
第二天，沒有中文書的消息。這讓我們更加不解。然后老師說：“后天一定來！”聽了老師的決心，我們又信了。但是，我相信還是沒有語文書，只是要寫作業(yè)。只好抄書。考慮到我們太難抄課文，老師讓我們抄古詩，布置了一些講解古詩的作業(yè)。知道了就抄，但是第二天老師看到不對。抄的古詩都是錯的，原來我昨天抄錯了書。
周四因為是元宵節(jié)，下午放假，沒有作業(yè)。所以好像這一天從來沒有過。抄書的日子已經(jīng)過去了。
星期五，我們愉快地來到學(xué)校。準(zhǔn)備帶語文書。然而，意想不到的事情又發(fā)生了。這本書可能要到下午才能發(fā)行，所以我們耐心地等到下午。下午聽到的時候還是沒到。這一次，我們徹底失望了，極度沮喪。
星期一，我們正在上“無書課”，這時一個老師進(jìn)來了，和我們老師“咬著耳朵”走了。一個同學(xué)隱約聽說“語文書來了”，于是歡呼起來。別人問他為什么，他說：“語文書來了！”于是我們都?xì)g呼起來，有的跳了，有的拍了拍桌子，有的踢了踢凳子，像街上瘋狂的聚會。
語文書發(fā)了，我如玉捧在手里。
（五年級，600字）
