【第1篇】鋼筆和語文書的故事作文700字-小學(xué)四年級作文

鋼筆和中國書的故事

一天晚上，藍(lán)藍(lán)正在睡覺，突然她聽到耳邊有聲音。

“你每天都在我身上畫畫寫字。有的時(shí)候?qū)戝e字就拿橡皮小弟在我身上蹭，把我的皮膚一層一層的剝，疼；有時(shí)候太過分了。它不僅摩擦我的皮膚，有時(shí)還會流血。哦.嗚嗚……”語文書難過地說。鋼筆笑了?！昂呛?，你活該。想想吧。我餓了。藍(lán)藍(lán)修女給我喂水，并且在我的嘴臟的時(shí)候給我清潔。你呢？沒什么！哈哈……”語文書傷心地哭了：“啊.我妹妹不愛我，哦.哦……”“哭就哭吧，你知道哭有什么用！”pen罵語文書。這時(shí)，語文書突然不哭了，罵了一句：“藍(lán)藍(lán)姐姐給你起了個(gè)外號叫‘尖嘴大，尖嘴大姐姐’！你是什么？哼……”“什么，你在說什么……”鋼筆大聲哭了。

這時(shí)，藍(lán)藍(lán)的妹妹被吵醒了，坐起來，看了看時(shí)間，說：“誰半夜吵，讓人不睡覺？”耳邊傳來一個(gè)細(xì)小的聲音，她想：不會吧，為什么吵架那么?。克蜷_書包，看到一支鋼筆和一本語文書，對他們說：“你們吵什么呢？”“啊.這是藍(lán)藍(lán)的妹妹。你一定要為我主持公道！”中國書上說?！霸趺戳耍俊彼{(lán)藍(lán)問道?！颁摴P罵我？”“是嗎？”藍(lán)藍(lán)問鋼筆。“語文書也罵我！”“為什么要罵對方？”藍(lán)藍(lán)修女問道。鋼筆說：“她罵我！”“那你呢？”藍(lán)藍(lán)問及中國書籍。語文書回答：“因?yàn)樗テ莆业钠ぃ屛沂軅?，所以……”“為什么要對芝麻的大小發(fā)出這么大的噪音？難道我們不能互相謙讓嗎？非得大驚小怪，能解決問題嗎？……"

聽了藍(lán)藍(lán)姐姐的話，語文書和鋼筆都感到內(nèi)疚。他們主動向?qū)Ψ降狼?，握手言和。大家會意地笑了?/p>

從那以后，他們再也沒有爭吵過，他們每天都開心地陪著藍(lán)藍(lán)的妹妹去上學(xué).

(結(jié)束)

作者：黃會林

備注：

海南省?？谑写笸?6號華能大廈11樓物業(yè)管理公司

郵政編碼：570102

【第2篇】小學(xué)四年級作文：我是一本語文書

我是一本語文書，全新的四年級語文書。開學(xué)了，我被老師交給了同學(xué)。我的師傅是尖子生，是這個(gè)班的班長。她非常喜歡閱讀和閱讀。然而，一個(gè)星期，我就成了一本內(nèi)容豐富的語文書。

一兩個(gè)星期過去了，班級要進(jìn)行單元測試。老師怕我們作弊，就把我們放好，放在辦公室，然后回去發(fā)試卷。

辦公室很安靜。不知道書上有沒有說“來說說自己的經(jīng)歷吧。”突然，安靜的辦公室變成了喧鬧的“菜市場”。一本書上說：“我?guī)煾柑珣辛?。他在課堂上不是睡覺就是玩耍。你看，我的身體很干凈，一點(diǎn)痕跡也沒有?！彼徽f完，我就忙不迭地說：“我?guī)煾凳前嚅L。他每次去上課都帶我出去做筆記。聽著，我身上沒有空白。即使回家也要帶我出去復(fù)習(xí)?！?/p>

希望大家和我?guī)煾敢粯?，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

【第3篇】語文書的自述作文600字-小學(xué)四年級作文

大家好！你認(rèn)得我嗎？是的，我是一本很受歡迎的中文書。

我的外套上有一幅美麗的畫。在白雪皚皚的“童話世界”，宋慶穿著“棉襖”，昂著頭。左邊是三個(gè)煞費(fèi)苦心堆雪人的小伙伴。他們給雪人戴上草帽，并用兩個(gè)黑色的紐扣做了他的眼睛。一根細(xì)長的胡蘿卜是他的鼻子，他手里拿著一把掃帚，戴上一條圍巾?？炜?！通過三個(gè)小伙伴的手，小雪人更漂亮了！兩個(gè)小男孩看著小雪人，高興地又跳又笑，小雪人和他們一起笑。小女孩跪在地上，手里拿著一個(gè)雪球。

幾周前，我過得很開心。因?yàn)槲乙话l(fā)下來，小主人就放不下，特別喜歡我，特別愛我。像仙女一樣放棄我，小心翼翼地把我放在溫暖的家里。就是角度有點(diǎn)心疼地?cái)嗔恕；氐郊遥芘d奮的幫我換上了“漂亮的衣服”。每節(jié)語文課，我也可以教給我的小師傅豐富的知識！哪怕是回報(bào)！

然而漸漸的，小師傅變了。她開始討厭我，煩我。在我美麗的“身體”上掙扎讓我變得骯臟。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的小主人就給我收拾書包，帶我出去，頂著一把傘跑回家。小主人沒有感受到雨的寒冷，我卻像落湯雞。還有，在學(xué)校，上課鈴一響，小師傅就和我一起沖出教室，把我當(dāng)沙袋扔來扔去。當(dāng)我回到教室時(shí)，我已經(jīng)衣衫襤褸了。小師傅輔修的時(shí)候，趁老師管別人的時(shí)候，把我一個(gè)個(gè)撕下來，折成飛機(jī)，讓我在教室里飛來飛去，把我卷成筒，四下看看。小主人被罵生氣的時(shí)候，我就成了他的“出氣筒”，把我往死里扔，簡直和死一樣慘！終于，我踩了幾腳！現(xiàn)在我經(jīng)常躲在黑暗的角落里悲傷地哭泣。

小主人！請停止傷害我的心和折磨我，好嗎？

【第4篇】語文書的命運(yùn)800字

我是一個(gè)工廠的語文書。那里的工人對我很好。他們不僅給我洗臉，還給我印了兩個(gè)花娃娃，讓我學(xué)到了四年級的知識。

我發(fā)表后，被一輛大卡車送到了某市某學(xué)校的倉庫。我的運(yùn)氣相對不錯。倉庫有點(diǎn)漏。我上面的哥哥雖然胖，也濕了一大半。還好只下了一次雨，不然我也難逃這種命運(yùn)。眼看雨季又要來了，在我想著如何逃生的時(shí)候，我伸出雙手，把我和下面的弟弟抬出了倉庫。我大叫：“哦耶，我們得救了！”突然聽到一個(gè)哀悼老人的聲音：“年輕人，不要太驕傲。后面就看學(xué)生好壞了。如果是不好的，那你就整天擔(dān)心?！甭牭铰曇?，我又開始擔(dān)心了。我被分到了一個(gè)成績很好的學(xué)生，但是我一點(diǎn)也沒有解放的感覺，因?yàn)閯偛爬舷壬f那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，但是他玩的很瘋狂，經(jīng)常拿書當(dāng)?shù)谰?。該上自?xí)課了。真的很平靜。突然，學(xué)校的鈴聲響了，“哦，不！”話音剛落，學(xué)生一把抓住我，塞到我書包里，咝！我丟了那兩個(gè)洋娃娃?！安?，那是我唯一的裝飾！”

這個(gè)孩子，對我來說怎么可能像在大海里航行？暴風(fēng)雨來了，它就會離開。下午，在他的書包里，我很安心的恢復(fù)，知道傷口造成的疼痛和你的手被砍斷沒有區(qū)別！這時(shí)，我又被捕了。原來他就像一個(gè)孩子，書從屋頂?shù)粝聛?，頁?shù)最少。因?yàn)樗吹轿冶容^新，覺得我比較強(qiáng)。“天啊，從樓頂跳下來，對我來說無疑是毀滅性的?！蔽覐奈蓓斏纤ち讼聛恚L(fēng)腐蝕了我的傷口，讓我感到又熱又痛。然后我失去了很多器官，倒在了地上。因?yàn)槲逸p，受了重傷，你看我旁邊那個(gè)，??！都沒了！??！我再次尖叫，呼喚風(fēng)來救我。風(fēng)把我藏在灌木叢里。學(xué)生來了，找不到我。他含著眼淚走了，因?yàn)槔蠋熞帐八鈭?bào)應(yīng)。

后來，我的生活每天都很平靜美好，沒有任何煩惱和創(chuàng)傷。

【第5篇】我愛我的語文書作文300字-小學(xué)四年級作文

我喜歡我的語文書。這本書的封面畫著一條河。魚在水中自由玩耍，鳥在藍(lán)天上飛翔，田野里有一片森林.

這本書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有什么課文，有哪些頁面。

我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個(gè)單元應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動的故事和深刻的真理。

語文書是沉默的老師。它帶我在知識的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現(xiàn)，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內(nèi)容。最后是詞匯表和詞匯表。

你說，我怎么能不喜歡我的語文書！

【第6篇】童話故事篇之八——語文書的自述作文600字-小學(xué)四年級作文

嗨！大家好！我是我?guī)煾傅恼Z文書。我為我的主人提供了知識和幫助。我的主人一刻也離不開我。我很驕傲。然而，我很難過我的主人對待我的方式…

語文課上，師傅的手開始做“運(yùn)動”。她卷起紙的一角，把它弄平.反復(fù)的，讓我背疼。這還不夠。我?guī)煾敢粋€(gè)個(gè)把我折疊起來，滿身傷痕。唉，那真是“痛”！

沒有，現(xiàn)在中國的書都是政府免費(fèi)的，我的社會地位有點(diǎn)低。我的主人對我越來越不好了。她經(jīng)常把我揉成一團(tuán)，有些地方還會把我撕成碎片?？偟膩碚f，我越來越像一堆“廢紙”，身上都是傷痕?？梢哉f我是“一級殘疾人”。我受傷了！為什么我的主人可以這樣對我？唉，命運(yùn)對我太不公平了！

幾個(gè)星期后，我從智慧書《——數(shù)學(xué)》中得知，在一次班會上，我?guī)煾傅睦蠋熤v了三個(gè)魯迅讀書的例子。還重點(diǎn)講述了魯迅愛書的例子，告訴所有的學(xué)生，愛書就像愛我們的眼睛。聽完這些話，我很激動，因?yàn)槲覀兊纳罱K于“改革”了！

從以后和師傅相處，已經(jīng)感覺師傅變了！每次她打開一本語文書，都會碰到我被她折起來的受傷的一角。上課不會再“逗”我了。我覺得有點(diǎn)放心了。我的主人變了，他知道如何愛我，他變得更加順從記錄。

我相信很多中文書，像我一樣，都被濫用了。希望你的師父和我的師父一樣，改正錯誤，愛惜書籍，讓自己充滿活力。

自我評估：

優(yōu)點(diǎn)：以自己的語文書為主角，在大師前后寫了不同的看法。缺點(diǎn)：語言不流暢，用詞不準(zhǔn)確。

【第7篇】小學(xué)四年級作文：語文書的旅途

鈴聲一響，芳芳趕緊拿出書包，準(zhǔn)備拿出語文書，可是翻了半天，語文書不見了。

當(dāng)國王看到中國書籍進(jìn)入大廳時(shí)，他愣住了，問道：“你是怎么來到這里的？”此時(shí)此刻，你應(yīng)該永遠(yuǎn)在爺爺書包的肚子里待命，為你的小主人服務(wù)！"

語文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子里塞滿了書，體重嚴(yán)重超標(biāo)，我就回來了。這樣書包爺爺就可以減肥了，我的小主人就可以天天放松了！”

國王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白書包爺爺不能減肥。你還是趕緊回爺爺書包去吧，不然小主人就急了！”

【第8篇】手捧嶄新的語文書作文600字-小學(xué)四年級作文

寒假一過，天天盼著出新書。今天開學(xué)，終于滿足了我的愿望。手里拿著一本全新的語文書，很激動，迫不及待的打開看。

要得到一本全新的中文書，首先要給人美感。封面上有四個(gè)少先隊(duì)員恭恭敬敬地給兩個(gè)護(hù)士送花。我知道護(hù)士也是一個(gè)高尚的職業(yè)。護(hù)士默默為醫(yī)療事業(yè)付出心血和汗水，配合醫(yī)生挽救了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。這也是少先隊(duì)員要給護(hù)士送花的原因，世界上還專門設(shè)立了護(hù)士節(jié)。

然后，我小心翼翼地打開嶄新的語文書，把鼻子貼在上面。哇！墨香??！然后輕輕地把新書翻到目錄頁，正文的標(biāo)題一個(gè)個(gè)顯示出來。標(biāo)題是對內(nèi)容的充實(shí)，用來做正文的收尾。如果連題目都不看，怎么把課文學(xué)好？

看完目錄，我把新書翻到《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）》，這里告訴我們養(yǎng)成兩個(gè)好習(xí)慣：寫日記和愛護(hù)書籍。寫日記不僅可以提高你的寫作能力，還可以記錄你的童年和自己的成長經(jīng)歷。但一定要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。愛護(hù)書籍是小學(xué)生培養(yǎng)公德意識的基本要求。當(dāng)他們進(jìn)入圖書館，來到角落時(shí)，既不能在書上亂涂亂畫，也不能損壞或丟失借來的書，還可以學(xué)會整理和修理書籍。

然后，我手里拿著一本嶄新的語文書，繼續(xù)看著身后的文字。有新詩，古詩，人物和家庭的贊美，動物和植物的描述，迷人的童話，寓言和成語故事.

最后，我不情愿地合上這本嶄新的語文書，放在懷里。我深情的對我的新書說：“新書，新書，你是我最好的朋友。謝謝你帶給我更多的知識和學(xué)習(xí)的快樂。我會珍惜我們之間的友誼！”

(講師林)

【第9篇】我是一本語文書400字

我是一本語文書，全新的四年級語文書。開學(xué)了，我被老師交給了同學(xué)。我的師傅是尖子生，是這個(gè)班的班長。她非常喜歡閱讀和閱讀。然而，一個(gè)星期，我就成了一本內(nèi)容豐富的語文書。

一兩個(gè)星期過去了，班級要進(jìn)行單元測試。老師怕我們作弊，就把我們放好，放在辦公室，然后回去發(fā)試卷。

辦公室很安靜。不知道書上有沒有說“來說說自己的經(jīng)歷吧?！蓖蝗?，安靜的辦公室變成了喧鬧的“菜市場”。一本書上說：“我?guī)煾柑珣辛恕Ｋ谡n堂上不是睡覺就是玩耍。你看，我的身體很干凈，一點(diǎn)痕跡也沒有?！彼徽f完，我就忙不迭地說：“我?guī)煾凳前嚅L。他每次去上課都帶我出去做筆記。聽著，我身上沒有空白。即使回家也要帶我出去復(fù)習(xí)?！?/p>

希望大家和我?guī)煾敢粯?，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

【第10篇】語文書的自述作文1600字-小學(xué)四年級作文

我每天都過得很開心。早上，我和小主人來到校園，開始了我的學(xué)習(xí)生活。白天，小主人向我學(xué)習(xí)知識，在中國世界自由飛翔。晚上和小師傅復(fù)習(xí)功課。困了就伸個(gè)懶腰然后鉆進(jìn)被窩？我在書包里睡著了。有時(shí)候，我會和新書交流，成為好朋友。有時(shí)候，我會把那天的所見所聞告訴同伴。有時(shí)候，我會和同伴開個(gè)玩笑，逗他們開心。這就是我的幸福生活。

雖然我很瘦，但我是一個(gè)成熟的學(xué)者。我充滿了知識！它們像滿天的星星一樣點(diǎn)綴著我。我讓小主人認(rèn)識了一個(gè)活潑可愛的帶生詞的寶寶，為小主人的課外閱讀掃除了障礙；我會帶著小師傅去學(xué)著名的古詩，讓小師傅感受古詩的意境和文學(xué)魅力；我會帶我的小主人去見見世界聞名的人物，了解他們不朽的英雄事跡；我會帶小主人去讀一個(gè)家喻戶曉的故事；我會帶著小主人穿越三山五山五湖四海，帶著小主人去神奇的九寨溝，看九寨溝雪峰插云、古樹參天、平湖瀑布的壯觀景象；我會帶著我的小主人出國，去荷蘭，那里是一個(gè)水、花、草的國度，讓我的小主人可以享受荷蘭的田園風(fēng)光。我會帶領(lǐng)我的小師傅穿越時(shí)空去看虎門賣煙，一個(gè)影響古今中外所有人的偉大壯舉；我將帶我的小主人去北京的天安門廣場，回到1994年10月1日激動人心的天安門廣場

小主人可以愛我！新學(xué)期開始，老師把我送到師傅那里。師傅看到我，就把我當(dāng)“掌上明珠”。他愛我，關(guān)心我，愛我。他通常很節(jié)儉。這次他大方的拿出平時(shí)攢的零花錢給我買了一件新衣服。穿上新衣服我變得更漂亮了，師傅也更喜歡我了。如果我身上有一點(diǎn)灰塵，他會輕輕地擦掉。如果我得到一個(gè)小角落，他會及時(shí)撫平；如果有人碰我，不管是誰，都會被小主人罵；小主人甚至把我放在書包里，總是把我放在最舒服的地方；每次有人來家里，我的小主人總是炫耀我。有這樣的小師傅我覺得很榮幸。

然而好景不長，少爺開始煩我了。少爺開始從我身上撕下古詩詞文，用來折紙飛機(jī)。隨著紙飛機(jī)越飛越高，少爺越來越開心，我卻越來越痛苦。日復(fù)一日，月復(fù)一月，我不是缺了這一頁，就是缺了那一頁，讓我身上的紙散了。我的小主人會把我當(dāng)草稿，在我身上亂涂亂畫。再過幾天，我的身體里全是數(shù)學(xué)公式，小主人也不會收拾我。在課后的拳擊比賽中，我既是切人的刀，又是擋刀的盾。我的小主人向我揮手，好像我在向我的同學(xué)示威。同學(xué)們投擲鐵尺、粉筆等武器時(shí)，小主人毫不猶豫地把我舉起來。我遍體鱗傷。在我的掩護(hù)下，他再次攻擊他的同學(xué)。他打勝仗的時(shí)候，我已經(jīng)傷痕累累，徹底迷失了方向，但我的小主人安然無恙。天氣熱的時(shí)候，小主人會把我抱起來上下?lián)u晃，上下?lián)u晃，我都快吐了，骨頭都快散架了。這時(shí)候小主人已經(jīng)快干了，但是我還有四肢。小主人下雨天忘了帶傘，就會把我頂在頭上當(dāng)“備用傘”，趕緊跑回家。當(dāng)無數(shù)雨滴打在我身上，我是多么的難過！到家的時(shí)候全身都濕了，但是主人的衣服一點(diǎn)都沒濕。一夜過去后，我變得滿臉皺紋，感冒了。我碩士成績不好。他讀書像小和尚念經(jīng)，上課經(jīng)常開小差，經(jīng)常和一些大大咧咧的人混在一起，所以總是被爸爸媽媽老師批評。但是我的小主人不知道怎么同情我。有一次，爸爸和小主人去釣魚。我的小主人想拿本書墊屁股，因?yàn)樗ε滤男卵澴訒K。小主人選擇了我，我也跟著小主人。爸爸去釣魚了。當(dāng)他們抓了滿滿一桶魚，滿載而歸的時(shí)候，我干凈的身上已經(jīng)沾滿了泥巴。

就因?yàn)槲易兊眠@么丑，所有的伙伴都離開了我。即使是我過去最好的“數(shù)學(xué)書”，也讓我去尋找其他的伙伴。經(jīng)常躲在陰暗的角落偷偷哭。小主人，我多么希望你能像以前一樣愛我！我多么希望能回到從前無憂無慮的生活！

【第11篇】語文書的旅途600字

鈴聲一響，芳芳趕緊拿出書包，準(zhǔn)備拿出語文書，可是翻了半天，語文書不見了。

這是怎么回事？原來語文書覺得書包爺爺應(yīng)該減肥了，于是又回到文具國——

“你好，這是‘123454321’文具國的辦公桌嗎？我是芳芳書包區(qū)的貴族語文書。我必須辦理登機(jī)手續(xù)并返回中國。明天早上我會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)文具橡膠機(jī)場?！?/p>

只有電話那頭的接線員輕聲回答：“好的，我們一定會滿足你的要求?！?/p>

第二天，語文書回到了文具國。她在文具之鄉(xiāng)的街道上悠閑地散步，然后奔向自己的家。在她“十頭牛、九只老虎、八只獅子、七只狼、六只狗、五只兔子、四只貓、三條蛇、兩只老鼠和一只螞蟻”之后，她的家變得干凈、一塵不染。這時(shí)，她唱了一首小曲，高高興興地直奔文具之王的宮殿。

當(dāng)國王看到中國書籍進(jìn)入大廳時(shí)，他愣住了，問道：“你是怎么來到這里的？”此時(shí)此刻，你應(yīng)該永遠(yuǎn)在爺爺書包的肚子里待命，為你的小主人服務(wù)！"

語文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子里塞滿了書，體重嚴(yán)重超標(biāo)，我就回來了。這樣書包爺爺就可以減肥了，我的小主人就可以天天放松了！”

國王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白書包爺爺不能減肥。你還是趕緊回爺爺書包去吧，不然小主人就急了！”

第二天，再上語文課的時(shí)候，只聽見芳芳開心地喊：“我的語文書回來了！”

【第12篇】我愛我的語文書作文400字-小學(xué)四年級作文

我喜歡我的語文書。浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)4 (2)班錢云順，我愛我的語文書。書的封面畫著一條小河，魚在水里自由玩耍，鳥在藍(lán)天上飛翔，田野里有一片森林.

這本書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有什么課文，有哪些頁面。

我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個(gè)單元應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動的故事和深刻的真理。

語文書是沉默的老師。它帶我在知識的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現(xiàn)，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內(nèi)容。最后是詞匯表和詞匯表。

你說，我怎么能不喜歡我的語文書！

講師：馮永康

在山里旅游可以寫文章，哪怕一本中文書也可以寫文章，就算你想象得到，也可以寫一篇好文章。只要動腦多寫，就能寫出很多好文章。

【第13篇】我是一本語文書作文350字-小學(xué)四年級作文

我是一本語文書，全新的四年級語文書。開學(xué)了，我被老師交給了同學(xué)。我的師傅是尖子生，是這個(gè)班的班長。她非常喜歡閱讀和閱讀。然而，一個(gè)星期，我就成了一本內(nèi)容豐富的語文書。

一兩個(gè)星期過去了，班級要進(jìn)行單元測試。老師怕我們作弊，就把我們放好，放在辦公室，然后回去發(fā)試卷。

辦公室很安靜。不知道書上有沒有說“來說說自己的經(jīng)歷吧?！蓖蝗唬察o的辦公室變成了喧鬧的“菜市場”。一本書上說：“我?guī)煾柑珣辛?。他在課堂上不是睡覺就是玩耍。你看，我的身體很干凈，一點(diǎn)痕跡也沒有?！彼徽f完，我就忙不迭地說：“我?guī)煾凳前嚅L。他每次去上課都帶我出去做筆記。聽著，我身上沒有空白。即使回家也要帶我出去復(fù)習(xí)。”

希望大家和我?guī)煾敢粯?，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

四年級：深圳彭云教育

【第14篇】語文書的自述(轉(zhuǎn)載)作文500字-小學(xué)四年級作文

中文書籍自述

我是一本中文書，長24厘米，寬17厘米，厚1厘米左右。我臉上的底色是白色的，上面的圖案很美：雪后大地被銀裝素裹，松樹在雪中特別挺拔，像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士；不遠(yuǎn)處，兩個(gè)孩子，穿著厚厚的棉襖，戴著帽子，戴著圍巾，戴著手套，穿著溜冰鞋，正開心地在河邊滑冰。另外，我臉上寫了很多字，有“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材”；中間“語言”二字雄渾有力；上面還寫著“好好學(xué)習(xí)，回饋?zhàn)鎳薄?/p>

我不僅長得漂亮，還讓我的主人學(xué)到了很多知識。我的小主人很喜歡我。每次有空，小主人就把我抱起來看，穿上透明連衣裙——書皮。我的身上總是散發(fā)出陣陣香味，小主人經(jīng)常抱著我聞，讓我起雞皮疙瘩。

我的內(nèi)容很豐富。書中有很多文章，比如《泉城》，《九寨溝》等。描寫自然風(fēng)光，歌頌英雄，抒發(fā)情懷，講道理，介紹科普，讓小主人領(lǐng)略大江大河山河的壯美，而文章《田園詩情》則把小主人帶到了一個(gè)充滿詩畫的異國他鄉(xiāng)。另外《但愿人長久》讓小師傅知道蘇軾創(chuàng)作《水調(diào)歌頭》的過程；而《一路花香》讓小師傅明白，世界上每個(gè)人都有自己的價(jià)值。我們既不能傲慢，也不能太自卑。只要我們適當(dāng)利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用；《說勤奮》告訴小師傅，勤奮是通往理想境界的橋梁。

嗯，我是“文武雙全”嗎？你也喜歡我嗎？

【第15篇】語文書的自述作文1600字-小學(xué)四年級作文

我每天都過得很開心。早上，我和小主人來到校園，開始了我的學(xué)習(xí)生活。白天，小主人向我學(xué)習(xí)知識，在中國世界自由飛翔。晚上和小師傅復(fù)習(xí)功課。困了就伸個(gè)懶腰然后鉆進(jìn)被窩？我在書包里睡著了。有時(shí)候，我會和新書交流，成為好朋友。有時(shí)候，我會把那天的所見所聞告訴同伴。有時(shí)候，我會和同伴開個(gè)玩笑，逗他們開心。這就是我的幸福生活。

雖然我很瘦，但我是一個(gè)成熟的學(xué)者。我充滿了知識！它們像滿天的星星一樣點(diǎn)綴著我。我讓小主人認(rèn)識了一個(gè)活潑可愛的帶生詞的寶寶，為小主人的課外閱讀掃除了障礙；我會帶著小師傅去學(xué)著名的古詩，讓小師傅感受古詩的意境和文學(xué)魅力；我會帶我的小主人去見見世界聞名的人物，了解他們不朽的英雄事跡；我會帶小主人去讀一個(gè)家喻戶曉的故事；我會帶著小主人穿越三山五山五湖四海，帶著小主人去神奇的九寨溝，看九寨溝雪峰插云、古樹參天、平湖瀑布的壯觀景象；我會帶著我的小主人出國，去荷蘭，那里是一個(gè)水、花、草的國度，讓我的小主人可以享受荷蘭的田園風(fēng)光。我會帶領(lǐng)我的小師傅穿越時(shí)空去看虎門賣煙，一個(gè)影響古今中外所有人的偉大壯舉；我將帶我的小主人去北京的天安門廣場，回到1994年10月1日激動人心的天安門廣場

小主人可以愛我！新學(xué)期開始，老師把我送到師傅那里。師傅看到我，就把我當(dāng)“掌上明珠”。他愛我，關(guān)心我，愛我。他通常很節(jié)儉。這次他大方的拿出平時(shí)攢的零花錢給我買了一件新衣服。穿上新衣服我變得更漂亮了，師傅也更喜歡我了。如果我身上有一點(diǎn)灰塵，他會輕輕地擦掉。如果我得到一個(gè)小角落，他會及時(shí)撫平；如果有人碰我，不管是誰，都會被小主人罵；小主人甚至把我放在書包里，總是把我放在最舒服的地方；每次有人來家里，我的小主人總是炫耀我。有這樣的小師傅我覺得很榮幸。

然而好景不長，少爺開始煩我了。少爺開始從我身上撕下古詩詞文，用來折紙飛機(jī)。隨著紙飛機(jī)越飛越高，少爺越來越開心，我卻越來越痛苦。日復(fù)一日，月復(fù)一月，我不是缺了這一頁，就是缺了那一頁，讓我身上的紙散了。我的小主人會把我當(dāng)草稿，在我身上亂涂亂畫。再過幾天，我的身體里全是數(shù)學(xué)公式，小主人也不會收拾我。在課后的拳擊比賽中，我既是切人的刀，又是擋刀的盾。我的小主人向我揮手，好像我在向我的同學(xué)示威。同學(xué)們投擲鐵尺、粉筆等武器時(shí)，小主人毫不猶豫地把我舉起來。我遍體鱗傷。在我的掩護(hù)下，他再次攻擊他的同學(xué)。他打勝仗的時(shí)候，我已經(jīng)傷痕累累，徹底迷失了方向，但我的小主人安然無恙。天氣熱的時(shí)候，小主人會把我抱起來上下?lián)u晃，上下?lián)u晃，我都快吐了，骨頭都快散架了。這時(shí)候小主人已經(jīng)快干了，但是我還有四肢。小主人下雨天忘了帶傘，就會把我頂在頭上當(dāng)“備用傘”，趕緊跑回家。當(dāng)無數(shù)雨滴打在我身上，我是多么的難過！到家的時(shí)候全身都濕了，但是主人的衣服一點(diǎn)都沒濕。一夜過去后，我變得滿臉皺紋，感冒了。我碩士成績不好。他讀書像小和尚念經(jīng)，上課經(jīng)常開小差，經(jīng)常和一些大大咧咧的人混在一起，所以總是被爸爸媽媽老師批評。但是我的小主人不知道怎么同情我。有一次，爸爸和小主人去釣魚。我的小主人想拿本書墊屁股，因?yàn)樗ε滤男卵澴訒K。小主人選擇了我，我也跟著小主人。爸爸去釣魚了。當(dāng)他們抓了滿滿一桶魚，滿載而歸的時(shí)候，我干凈的身上已經(jīng)沾滿了泥巴。

就因?yàn)槲易兊眠@么丑，所有的伙伴都離開了我。即使是我過去最好的“數(shù)學(xué)書”，也讓我去尋找其他的伙伴。經(jīng)常躲在陰暗的角落偷偷哭。小主人，我多么希望你能像以前一樣愛我！我多么希望能回到從前無憂無慮的生活！

小學(xué)其他年級同類作文

語文書的風(fēng)波

二年級的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我后悔的事。

有一次晚上匆匆收拾書包，卻忘了帶語文書，自己也不知道。

第二天早上，我興高采烈地去了學(xué)校。我在教室里早早去上課的時(shí)候，翻了翻書包，沒有看到任何語文書?，F(xiàn)在我很煩。沒有語文書怎么看書？老師知道了肯定會批評我的。這一刻，我很焦慮，就像熱鍋上的螞蟻。我想：我昨晚收拾書包的時(shí)候一定是把書包落下了。感覺自己太健忘了。現(xiàn)在該怎么辦？于是，我拿起我的課外書，聚精會神地讀了起來。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，早上躲過了這次搶劫。

上語文課的時(shí)候我就想：現(xiàn)在運(yùn)氣不好。沒有語文書怎么去上課？老師過來的時(shí)候，我立刻低下頭。過了一會兒，我沒有聽到老師的批評，只是看到老師走開了。我很驚訝?！芭叮业纳系?！不被老師批評真是太好了?！边@樣做，老師很關(guān)心我，不讓我出丑，反而幸災(zāi)樂禍。

現(xiàn)在，我真的很后悔當(dāng)時(shí)沒有帶語文書。這只是一件小事，但會永遠(yuǎn)記在心里。我想感謝我的老師。沒有她，我就不會改正這個(gè)壞習(xí)慣。我不知道當(dāng)時(shí)老師為什么不批評我，我還是解不開這個(gè)結(jié)。但我知道她在乎我。我以為我會被老師批評，但我從來沒想過我會感到驚訝。沒想到?jīng)]被批評，反而很開心。我也很討厭自己，討厭讓老師一直擔(dān)心我。我一定是一個(gè)不會讓老師擔(dān)心的好學(xué)生，以后會為老師分擔(dān)煩惱。

我永遠(yuǎn)不會忘記，我會永遠(yuǎn)感謝我的老師。

南京芳草地小學(xué)三年級：順其自然

（三年級，600字）

一本書的自述300字作文 一本語文書的自述

我叫語文書，小主人很愛我。我的樣子很可愛。三個(gè)朋友正在認(rèn)真閱讀，上面還注明了我的名字“中國人”。為了防止我漂亮的罩子被打破，主人還給我穿了一件“小二郎”隱身衣。

我的人生來自印刷廠，事業(yè)注定，就是教書育人。我的小主人每天上語文課的時(shí)候，都會約我出“小房子”。我在身上寫了很多不同的知識，用彩筆在我的“肚子”上畫了很好的單詞和句子.就像穿上了一件花內(nèi)衣，讓我從里到外都很美，很自豪。

我的內(nèi)容極其豐富！在這里，讓小師傅知道雷奈克是如何發(fā)明聽診器的，了解森林的作用，教小師傅文明禮儀……

不知不覺中，小師傅學(xué)到了很多知識。我的小主人和我朝夕相處，越來越喜歡我。

（三年級作文，）

《南轅北轍》續(xù)（續(xù)語文書）

《南轅北轍》續(xù)

(續(xù)自中文書)朋友說服不了那個(gè)人，只好對那個(gè)人說：“你會很后悔的?！?/p>

那個(gè)人繼續(xù)往前走。突然，一片大沙漠出現(xiàn)在他面前。在放棄之前，那個(gè)人對司機(jī)說：“嘿，繼續(xù)前進(jìn)?！避嚪蚓芙^了。那人又對司機(jī)說：“你再騎，我給你雙倍的錢?！瘪R車夫見他貪心，就答應(yīng)了。

走了八天八夜，他們終于走出了茫茫沙漠。然而，剛剛走出沙漠，就是一望無際的大海。那人仍然沒有放棄，雇了一個(gè)船夫，租了一艘帆船，把馬車放在船上的倉庫里，乘著帆船起飛了。

不知多少年，多少個(gè)月，多少天過去了，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人冒著風(fēng)浪從趙來到了楚國的港口。這個(gè)人就是那個(gè)不聽朋友勸告的人。

人們經(jīng)常嘲笑這樣的人，但你有沒有想過“堅(jiān)持就是勝利”這句老話？只要你堅(jiān)持，不管事情有多難，你都會成功！

（三年級，300字）