【第1篇】家鄉(xiāng)的竹林250字

我的家鄉(xiāng)有一大片竹林。一大早，竹林里的“天然鬧鐘”？鳥兒將你從夢中拉起，清脆的叫聲將你帶進(jìn)竹林.

走下石階，四周是綠色高大的竹子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，看不到盡頭。竹子又高又密。抬頭看，看不到天空，眼睛里全是綠色。所以，借此機(jī)會張開嘴，呼吸點(diǎn)新鮮空氣吧！如果是雨后，你會聽到竹林旁流水的聲音，這將帶你到另一個場景。

那是一條從山頂流下來的小溪。水很清澈，你可以看到水下的黑色樹葉；水很淺，連斯通都露出了頭。藍(lán)天也露出半張臉，可惜沒有魚，因?yàn)樗洌繘]有！水是不是太清了？都不是！我覺得水太淺了。水在石頭上歡快地翻滾著，沿著山路嘰里咕嚕著，在石頭后面翻滾著。小溪和石在竹林的懷抱下唱著跳著…

這是美麗的竹林，我家鄉(xiāng)的竹林。

姓名：鄭樹瑞

學(xué)校：杭州長青小學(xué)

等級：aaa級

講師：婁鈺文

郵箱：

【第2篇】鄉(xiāng)村竹林600字

周末我和爸媽回農(nóng)村，希望能看到雨霧輕籠的竹林。如我所愿，周日早上，春雨連綿一夜。我看著窗外蕭瑟的雨，希望雨快點(diǎn)停下來，這樣我就能看到我們房子后面的竹林。

中午悄悄地來了，雨就像一群調(diào)皮的孩子被“大人”叫回家。我走出房門，一陣清新的風(fēng)吹來。我慢慢走向竹林。突然，太陽從一朵云后探出頭來，把竹林上穿的薄紗藏了起來。頓時，一幅清晰的竹林畫面出現(xiàn)在我面前。綠竹竿綠竹葉構(gòu)成醉人的水墨畫。一陣風(fēng)吹來，竹葉搖晃了一會兒，一場清爽的雨向我襲來。搖曳的竹葉是那么的生機(jī)勃勃，就像一群孩子搖擺著稚嫩的小手。雨珠留在葉子上，搖搖欲墜，像珍珠一樣晶瑩無瑕。陽光穿過竹葉，撫過雨珠，灑在地上。那些金色的斑點(diǎn)映襯著綠葉，描繪出一幅色彩斑斕的寫意山水。那些枝葉茂密的地方，投下一片片樹蔭，夾雜著小點(diǎn)點(diǎn)，讓原本灰暗的林地頓時生動起來。我走進(jìn)竹林，欣賞著散落的斑點(diǎn)。森林里有一些模糊的面紗。滲入的竹葉，從我裸露的手臂上輕輕拂過，有一種從心底滑過的滑爽，留下不可磨滅的痕跡。這一切是多么美妙，就像一位著名藝術(shù)家的畫作，讓人心曠神怡！我愛這片竹林，我愛農(nóng)村，我更愛我們美麗遼闊的祖國。

【第3篇】學(xué)校的竹林

我愛我的校園，我一步一步地愛著詩中迷人的竹林。今天，讓我們?nèi)ブ窳掷锷⒉剑纯?，觀察一下竹林。

清晨，青竹在晨光中打著哈欠，伸著懶腰，微弱地噴吐著清新的氣息。走近竹林，一陣微風(fēng)吹過，綠色的竹葉在風(fēng)中搖擺。這里的空氣清新、輕松、涼爽，讓我們忘記疲勞，精神煥發(fā)，更加專注于認(rèn)真學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的竹林像一朵綠云；近看，挺拔的竹林仿佛是剛?cè)胛榈氖勘Ｖ褡佑幸环N精神，就是永不低頭，意志堅定的精神。竹林前面是我的教室。下課了，竹好像是小學(xué)生，和我們一起認(rèn)真聽老師講課；下課后，我們偷偷躲在涼爽的竹林里自由玩耍。

我愛校園，更愛校園里的竹林。生機(jī)勃勃的竹林，你讓我快樂；你讓我陶醉在魯曼縹緲的竹林里。

【第4篇】校園的竹林作文600字-小學(xué)四年級作文

我愛校園的每一個角落，松樹，花唄，體育場，校園的每一個地方都留下了我們幸福的足跡，但我最愛校園里的竹林。

“轟隆隆”幾聲春雷響起，溫暖的春風(fēng)被不間斷地送到了我們的校園，吹向校園里的竹林。鵝黃色的竹筍從土里冒出來，有的像剛孵出的小雞一樣可愛，有的像寶塔一樣雄偉……

夏天，竹林更加美麗、茂盛、翠綠，給校園帶來涼爽的微風(fēng)。它就像一個威嚴(yán)的哨兵，時刻守護(hù)著校園，濃密筆直的樹梢直插云霄，比周圍的松柏楊樹還要耀眼。幾只調(diào)皮的小鳥不停地在竹子上跳躍，給校園增添了不少活力。鈴聲一響，學(xué)生們就沖到竹林下玩耍。風(fēng)靜靜地吹著，竹林發(fā)出沙沙的聲音，像一個歡快的女孩和我們一起唱歌、跳舞、做游戲…

夏天悄悄地過去了，秋天的女孩帶著金色來到了我們的校園。竹林里一片片金黃的竹葉紛紛飄落，像黃色的蝴蝶追逐嬉戲。金色的樹葉似乎在校園里鋪了一張美麗的地毯。幾場涼爽的秋雨灑在竹林上，處處干凈清新。真的很爽。

冬天，水晶雪花從神秘的天國落下。一個在這里，一個在那里，真的像一串白色的珍珠，上面有各種奇怪的東西。當(dāng)陽光照射在地球上時，美麗的雪花有一種明亮的光澤。寒風(fēng)刺骨。雖然竹葉早已被吹得光禿禿的，但它的身體還是那么挺拔，仿佛在向別人展示它頑強(qiáng)的生命力。它總是激勵我們努力學(xué)習(xí)，不怕困難。

??！校園里美麗的竹林，你是我們幸福的世界，將陪伴我們走過春夏秋冬六年。校園竹林，我愛你，我要贊美你，愛你的美麗，贊美你的無私。

【第5篇】竹林吟詩作文500字-小學(xué)四年級作文

星期五下午，老師帶我們?nèi)ヒ巴饨加巍?/p>

今天的天氣真的很熱。雖然現(xiàn)在還是春天，但是氣溫已經(jīng)到了三十多度，好像是夏天，有點(diǎn)不正常。四處游蕩后，我們的女同胞受不了烈日，都去竹林里躲避酷熱?？?，地上到處都是竹筍。太可愛了。老師告訴我們不要踐踏別人的竹筍。

過了一會兒，老師吹口哨，大家都聚集在這片竹林里。我們不知道接下來要做什么活動。我們不知道老師葫蘆里裝的是什么藥。大家安靜下來，老師宣布是讀詩，同學(xué)們又激動又驚訝。在一片議論聲中，古詩詞朗會正式拉開帷幕。

“如果你打破秋葉，你可以在二月開花……”嘿，你背上的是誰？朝聲音飄來的方向看去，原來是陳志宇。我看到他慢悠悠地走到人群中間，嘴里說著話，手舞足蹈。他滑稽的動作讓我們捧腹大笑，最后大家都給他熱烈的掌聲；“勝天找到了芬芳的濱水，無邊無際的景象有一陣子是新的……”然后來了盧繼行，班上的“大嗓門”。他把聲音和情感背誦得惟妙惟肖，就像一個古代詩人再現(xiàn)在他面前；平時沉默寡言的楊千也放開了嗓門：“竹外三兩桃花，春江水暖鴨先知……”這讓大家刮目相看。最后《錢塘湖春行》集體朗誦把活動推向高潮。

很快活動就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了那片美麗的田野，離開了那片挺拔翠綠的竹園。

【第6篇】清晨的竹林1000字

清晨，鳥兒在樹枝上歌唱，花草努力把美麗的花朵送給大自然，草地快樂地從土壤中浮現(xiàn)出來，觀賞這個美麗的世界。

今天早起去外婆家玩。老遠(yuǎn)就看見好多人蹲在外婆家后面的綠竹林里，手里拿著小鏟子在地上挖。我覺得肯定是挖竹筍。走近時，我看到他們熟練地挖竹筍。有人一手拿著鏟子在竹筍旁邊挖，一手使勁搖著竹筍。竹筍挖出來后，他們把尾巴剪掉，把竹筍扔到身后的籃子里，然后繼續(xù)挖。不到五分鐘，他們就挖了半個籃子。他們跑得太快了！

幾個調(diào)皮的孩子也想挖竹筍。大人讓他們盡量往邊上挖。他們認(rèn)真挖了起來。過了一會兒，他們沒有挖出竹筍，但他們的手都沾滿了泥。然而他們根本不知道，用手擦去臉上的汗水。于是，整張臉都是泥。別人看了之后，都笑了。有的笑著彎下腰，有的笑著喊家長，有的笑著喊肚子疼……原本安靜的竹林頓時熱鬧起來。臉上帶泥的孩子被笑得低下了頭，用袖子偷著臉上的泥。后來笑聲漸漸停了，竹林又安靜了。這時，鳥兒在樹枝上歌唱，蝴蝶在為人們飛翔。

竹林的西面竹子稀疏，幾個女孩在那里玩捉迷藏游戲。他們先選了一個去找，其他人都去躲了。有些人躲在樹后面，有些人躲在兩株竹子后面.一個大膽的女生看到大家都藏起來了，就說能找到。正在尋找它的人睜開眼睛，仔細(xì)尋找它。她找了一些沒藏好的人，但是沒找到三個藏好的人。她問她找到的人。而那些人一句話都不說。沒有辦法，她知道要靠自己的努力，所以耐心仔細(xì)的尋找。她非常仔細(xì)地搜查了每個地方。通過自己的努力，她終于找到了剩下的三個人。這時，她臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容。然后，再找一個人，游戲繼續(xù)。

竹林東邊有一條小河，那里安靜，空氣特別清新。邊上有個長石當(dāng)?shù)首?。這時，有兩個學(xué)生在那里學(xué)習(xí)，有時討論一個問題?？磿臅r候特別入迷，幾乎看不到旁邊的人。討論的時候，激烈到比挖筍的場面還要熱鬧。

啊，竹林里的早晨真美！

【第7篇】竹林秋色500字

秋天悄悄地，悄悄地，趁你不注意，來到了這片竹林。

清晨，溫暖的陽光照射在竹林上，森林非常美麗。乳白色的霧氣籠罩著竹林，竹林是人間仙境。半綠半黃的竹葉上掛滿了露水，靜悄悄的。突然，一股涼風(fēng)從樹蔭深處吹來，竹子輕輕搖擺，黃色的竹葉一片接一片地飄下來，像黃色的蝴蝶一樣翩翩起舞。露珠被驚醒，跳上草地，調(diào)皮地眨著眼睛。小鳥醒了，展開有力的翅膀，嘹亮的歌聲飛出了竹林。

中午，霧散了，陽光像利劍一樣透過竹梢照進(jìn)竹林。竹林頓時熱鬧起來。蚱蜢在竹葉和歌聲之間跳躍，這可能是它們今年的最后一場演唱會。小螞蟻在竹子間爬來爬去，叼著飄來飄去的竹葉，大概是想讓洞暖和一點(diǎn)。還有很多小動物在竹林里忙碌，為冬天做準(zhǔn)備。

夜幕降臨，圓潤明亮的“大玉盤”攀上竹梢。皎潔的月光灑在竹林上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。鳥兒睡在溫暖的巢里，蟋蟀唱著搖籃曲。一切都顯得那么安靜，整個竹林都睡著了。

??！竹林的秋色就像一幅變幻莫測的畫卷，太美了！

【第8篇】竹林之旅500字

我家后山有一片翠綠的風(fēng)景。春天來了，竹子受到春雨的洗禮。越來越綠了！這時候北方還是寒冬。但是南方是一片生機(jī)勃勃的景象，在這個春雨綿綿的季節(jié)，春天的竹筍已經(jīng)破土而出。李白還夸竹林呢！聽下面的詩句！春天的這個早晨，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱，但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了

竹子還有其他功能嗎？可以做成竹漿、紙，也可以被木匠做成竹椅、竹床等家具。有的人還可以把竹子做成小巧精致的竹制品。散發(fā)香味，還可以用來做粽子。那樣包的粽子一定有淡淡的竹香味。當(dāng)然，它有很多用途，我就不一一舉例了.

春天，春天的竹筍破土而出，整個竹林散發(fā)出淡淡的清香，給人一種大體的美感。夏天到了，幼小的竹筍已經(jīng)穿上了綠色的衣服，變成了竹筍。秋姑娘也快步向我們走來，大部分花果已經(jīng)枯萎。但是竹子紋絲不動，董爺爺邁著沉重的步子走了過來。在白雪中，只有竹子閃著綠光.

竹子是堅韌不拔的，即使環(huán)境極其惡劣。它也默默無聞地站在雪中，給雪白的大地增添了一抹綠色。

【第9篇】美麗的竹林400字

云溪竹徑，多美的名字，多詩意的名字！但它不僅名不虛傳，最美麗的是它寧靜的竹林。

云溪竹徑的美在于它的綠色。這片竹林青翠欲滴；綠色清秀；綠色很可愛。新長出的嫩竹是綠色的；高大的竹子是綠色的；老竹深綠色。各種綠色匯聚成一片綠色的海洋。

云溪竹徑的竹子不僅綠，而且密。環(huán)顧四周，竹子密密麻麻，一棵接一棵，一棵接一棵，甚至上面的枝葉交錯、穿插、重疊。從下往上看，就像鋪了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。

云溪竹徑也是個安靜的地方。那里游客不多，很安靜。隱約的竹林里，只聽見微弱的鳥叫聲和微弱的風(fēng)聲。風(fēng)吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕柔而小心，卻成了竹林里一種普通的“聲音”。

云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過竹林的凈化，這里的空氣格外的干凈，仿佛帶著一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)竹香。深呼吸，神清氣爽。

這就是美麗的云溪竹徑！美麗的竹林。

【第10篇】我愛家鄉(xiāng)的竹林作文400字-小學(xué)四年級作文

我的家鄉(xiāng)在江城，那里風(fēng)景很美，尤其是我家門前郁郁蔥蔥的竹林。

清晨，乳白色的霧氣籠罩大地，竹林仿佛被霧氣浸透。隨著青竹的輕微移動，露水會“嘩啦”一聲落下，落了一地。過了一會兒，濃霧散去，陽光像利箭一樣穿過樹，射進(jìn)竹林。竹林變得熱鬧起來。竹林里的蘇醒從夢中醒來，鳥兒在竹子上啁啾，仿佛在互相交談。

中午，茂密的竹葉把竹林封得緊緊的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)天。我們在竹林里玩捉迷藏。

夜幕降臨時，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹。明月照竹林，風(fēng)輕輕吹。鳥兒睡在溫暖的窩里，周圍很安靜。整個竹林都在黑暗中沉睡。

啊！我愛我家鄉(xiāng)的竹林！門前的竹林就像一幅變幻莫測的圖畫。

鄧思燕，育才學(xué)校三(1)班教師：方

小作者按照時間的變化順序，把家鄉(xiāng)的竹林描寫得如夢初醒，如戲般歡快，如風(fēng)般溫柔，展現(xiàn)出一幅神奇而美麗的畫面。)q-q-2-0-8-2-3-4

【第11篇】家鄉(xiāng)的竹林作文300字-小學(xué)四年級作文

我的家鄉(xiāng)有一大片綠色的竹林，根本看不見。

春天，可愛的竹寶寶從竹林里長出來，竹寶寶特別喜歡春雨。細(xì)雨蒙蒙的春天，一夜之間，竹林里到處都可以看到皮膚翠綠、身體嬌嫩的竹寶寶，真的很吸引人。這時候我和妹妹去竹林里挖竹筍，回家讓我媽炒。它們很好吃！

夏天，竹子長得更厚。他們成群結(jié)隊地站在一起。風(fēng)一吹，它們就發(fā)出沙沙的聲音，是那么的溫柔細(xì)膩。這時，我們都喜歡呆在竹林里乘涼。

冬天竹子長得沒那么快，但也能看到一些竹筍。我們稱之為“冬筍”，冬筍的味道也很鮮美。

竹子可以起到很大的作用?？梢援?dāng)筷子，竹席，笛子。竹子有很強(qiáng)的生存能力，有時可以長在石縫里。因其百折不撓的特點(diǎn)，與“宋”、“梅”并稱“老冷三友”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種百折不撓的精神。

我覺得：家鄉(xiāng)的竹林一年比一年好！

【第12篇】學(xué)校的竹林400字

我愛我的校園，我一步一步地愛著詩中迷人的竹林。今天，讓我們?nèi)ブ窳掷锷⒉?，看看，觀察一下竹林。

清晨，青竹在晨光中打著哈欠，伸著懶腰，微弱地噴吐著清新的氣息。走近竹林，一陣微風(fēng)吹過，綠色的竹葉在風(fēng)中搖擺。這里的空氣清新、輕松、涼爽，讓我們忘記疲勞，精神煥發(fā)，更加專注于認(rèn)真學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的竹林像一朵綠云；近看，挺拔的竹林仿佛是剛?cè)胛榈氖勘?。竹子有一種精神，就是永不低頭，意志堅定的精神。竹林前面是我的教室。下課了，竹好像是小學(xué)生，和我們一起認(rèn)真聽老師講課；下課后，我們偷偷躲在涼爽的竹林里自由玩耍。

我愛校園，更愛校園里的竹林。生機(jī)勃勃的竹林，你讓我快樂；你讓我陶醉在魯曼縹緲的竹林里。

【第13篇】夏天白日的竹林作文200字-小學(xué)四年級作文

我家的竹林白天最美。

白天日出不大，是當(dāng)時最好的。竹林里，一片落葉被陽光鍍金，灰色的落葉變成了銀白色，有一些美麗的圖像。中午，熾熱的太陽照在樹葉上，坐在巨大的石頭上。落葉讓你暫時成了一個墊子。你背靠著碎竹坐在上面，感覺很舒服。這些竹子在生活中非常旺盛，即使你砍了十天八天，也砍不下來。當(dāng)我們無聊的時候，竹子成了我們的玩具。過了一段時間，它們被砍下來，做成蜻蜓。不管怎樣，我們玩得很開心。

這片竹林帶給我無限的快樂。

【第14篇】小學(xué)四年級作文：竹林之旅

我家后山有一片翠綠的風(fēng)景。春天來了，竹子受到春雨的洗禮。越來越綠了！這時候北方還是寒冬。但是南方是一片生機(jī)勃勃的景象，在這個春雨綿綿的季節(jié)，春天的竹筍已經(jīng)破土而出。李白還夸竹林呢！聽下面的詩句！春天的這個早晨，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱，但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了

竹子還有其他功能嗎？可以做成竹漿、紙，也可以被木匠做成竹椅、竹床等家具。有的人還可以把竹子做成小巧精致的竹制品。散發(fā)香味，還可以用來做粽子。那樣包的粽子一定有淡淡的竹香味。當(dāng)然，它有很多用途，我就不一一舉例了.

春天，春天的竹筍破土而出，整個竹林散發(fā)出淡淡的清香，給人一種大體的美感。夏天到了，幼小的竹筍已經(jīng)穿上了綠色的衣服，變成了竹筍。秋姑娘也快步向我們走來，大部分花果已經(jīng)枯萎。但是竹子紋絲不動，董爺爺邁著沉重的步子走了過來。在白雪中，只有竹子閃著綠光.

竹子是堅韌不拔的，即使環(huán)境極其惡劣。它也默默無聞地站在雪中，給雪白的大地增添了一抹綠色。

【第15篇】竹林作文400字-小學(xué)四年級作文

竹林

我家樓下有一片竹林，很美。在春風(fēng)，竹子搖擺著綠色的莖和綠色的葉子；夏天，竹子挺直腰身，直立在綠色的草坪上。秋雨過后，竹子仿佛洗了個澡，沖走了它們九年積累下來的灰塵，看起來更加茂盛；在雪地里，竹子沒有向困難屈服，而是挺直了身子，勇敢地面對困難，一點(diǎn)也不退縮。

春天來了。幾場春雨過后，竹林附近出現(xiàn)了許多新的竹筍。他們一天天長大。在地球母親的懷抱下，他們越長越高.

夏天來了，火辣辣的太陽照在大地上，每天放學(xué)回家都要躺在竹林下柔軟舒適的草坪上休息一兩分鐘才能勉強(qiáng)回家.

秋天來了。晚飯后，我和孩子們在竹林邊玩捉迷藏。當(dāng)我們累的時候，我們坐在竹林旁邊，看美麗的日落。

冬天來了，竹葉變黃，葉子落下。晚飯后，我和我的朋友在竹林旁邊玩游戲。我們踩在竹葉上，發(fā)出吱吱、吱……的聲音。

這片竹林真美！它陪伴我度過了一個美好的童年，在我的童年留下了美好的印象。

小學(xué)其他年級同類作文

竹林里的故事

竹林中的故事

周三下午，熊貓老師帶著同學(xué)去竹林里跑步。

熊貓老師對熊貓同學(xué)說：“同學(xué)們，今天我們跑步吧，我們向北跑，不要跑到危險的地方。”熊貓園說：“那邊是不是很危險的地方？”像，農(nóng)工貿(mào)老師說“南方?！毙⌒茇埗悸犂蠋煹脑捙艿奖狈饺チ?，但是熊貓呢？不聽老師的話，故意不往北方跑，而是往南方跑。一直跑到終點(diǎn)，熊貓才被發(fā)現(xiàn)？不在這里。熊貓老師大聲喊道：“？你在哪里？”？他說：“我在這里。我剛才去玩了?！蓖蝗?，砰，砰，砰，三槍。老師知道這是一個獵人，所以他帶著熊貓去了西部。熊貓老師說，“怎么樣？你剛才去哪兒了？”？他說：“我只是去南方玩?！迸榈囊宦?，獵人越來越近了。老師告訴熊貓藏在隧道里。熊貓老師想：“如果我也藏起來，我們都會被抓住的。”于是老師用大葉子把自己蓋好，跑到獵人的小區(qū)，大聲喊。熊貓老師很快被獵人抓住，被獵人打傷。

獵人回到家，對哥哥說：“看我抓到了什么，一只大熊貓?！钡艿苷f：“我肯定能拿到很多錢。我們吃點(diǎn)風(fēng)吧！”哥哥說：“好，我來?！碑?dāng)獵人們在做飯的時候，熊貓們想出了一個辦法，讓最快最輕的熊貓優(yōu)優(yōu)和昕薇來分擔(dān)他們的任務(wù)。去了關(guān)熊貓的老師的房間，由友偷了鑰匙。很快就到了獵人的家。當(dāng)游游看到鑰匙在獵人哥哥手里時，他去昕薇說：“等到晚上再行動。”漸漸地，傍晚到了，優(yōu)優(yōu)和開始計劃救老師，優(yōu)優(yōu)偷了鑰匙，去找關(guān)熊貓的老師的房間。你看到獵人的哥哥和獵人在吃肉和喝酒。優(yōu)優(yōu)小聲說：“等他們喝完了我再去偷鑰匙?！闭野≌遥K于找到了關(guān)熊貓老師的房間。昕薇對老師說：“老師，醒醒，我們是來救你的。”老師說：“噓，小聲點(diǎn)?！标哭闭f：“嗯，你去偷鑰匙了，馬上就來。”老師說：“你先去看看?！碑?dāng)昕薇去游游，看到游游睡著了，他說：“游游，游游快點(diǎn)，獵人們都睡著了?！眱?yōu)優(yōu)被昕薇叫醒，說：“去偷鑰匙?！标哭闭f：“看，它在獵人哥哥的手里?！眱?yōu)優(yōu)說：“好，我悄悄去拿鑰匙?！眱?yōu)優(yōu)拿到鑰匙，打開籠子。他們很快回到竹林開始新的生活。

供稿人：鶴壁實(shí)驗(yàn)小學(xué)王紫綺

講師：賈姍姍

（二年級，900字）

外婆的竹林

外婆家后面是一大片竹林，連接著竹林和右邊的青山。它就像一條消音帶，簡單而和諧地將噪音和繁華分開。

竹林的前面是寂靜的。小時候一放學(xué)回家，就習(xí)慣性喜歡坐在竹葉不掉的空地上。他雙手捧著臉，只是看著熟悉卻陌生的天空。太陽落山了，天上只露出半張臉。被一團(tuán)紅色的云包圍著，像是有人打翻掉在水里，和諧地融化了，薄得像是一條圍巾在天空中游蕩，但好像一抓就散了。竹林里不時有幾只雞經(jīng)過，懶洋洋的“咕咕”聲夾雜著落葉上的“沙沙”聲，小而有力；小而響亮。山腳下那棵安靜祥和的芭蕉樹，它的綠葉倒映著落日壯麗但迅速消失的一角。微風(fēng)習(xí)習(xí)，炊煙裊裊，紅彤彤的天空，遠(yuǎn)近皆是。

竹林前面勤勞。我記得有一次，我和奶奶上山。野花遍地開，鳥兒在樹上歌唱，仿佛在向盛夏的到來問好。太陽烤焦了大地。然而，太陽越強(qiáng)，花越亮。太陽越強(qiáng)，人越勤奮。我好奇地問奶奶：“他們不累嗎？”奶奶說：“累！當(dāng)你開始工作的時候，你不知道自己有多累多熱?！薄笆菃?？”我好奇地懷疑地問：“你試試。”我聽著，跑進(jìn)了田野。在夏天的壓力下，樹葉和土壤被迫在春天供水。在我看來，這是一種香味，一種美妙多彩，不可復(fù)制的香味。我伸開雙腳在田野里奔跑，引起鳥兒的尖叫，花香在我腳下徘徊。我看著山下忙碌出汗的人們；看著汗流浹背的人。我心里嘆了口氣：我不累！

竹林像消音帶，隔絕噪音；斷絕和平。還要投入到美好中，投入到努力中。

六年級：x文靜

評論：語言很清新安靜，同時用詞和表達(dá)也不粗俗?！澳棠碳液竺嬗幸淮笃窳?，連接竹林和右邊的青山。它就像一條消音帶，簡單和諧地將喧囂與繁華隔開。有一種朱自清在描寫荷塘月色的感覺。

作者按照成長的順序?qū)懽?，記錄一路走來的感受。對生活或世界的感知，能明顯體現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的思考，在同齡人中是很少見的。

作者在下一階段可以繼續(xù)進(jìn)步的方向是，使表達(dá)的主旨更加清晰突出，兼顧文章前后情感的連續(xù)性。在這種情況下，我們會看到更好的文本。

點(diǎn)評老師：申

（小學(xué)六年級，）

竹林春色

三月的春天，溫暖的春風(fēng)下著毛毛雨。雨水滋潤大地，萬物復(fù)蘇。于是花紅了，草綠了，我家后面的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。

雨水把劍形的竹葉洗得一塵不染，讓人覺得格外翠綠。竹葉密集堆積重疊。雨后的楚清，陽光從枝葉縫隙中射出許多小點(diǎn)，在地上編織出一系列“光網(wǎng)”。

細(xì)長筆直的竹竿，綠油油，美輪美奐。雕塑家似乎用一種精美的碧玉雕刻了它。

竹林之間的空地上長滿了綠草：翠綠色、草綠色、湖綠色、粉綠色、水綠色、墨綠色、蘋果綠……哈！也許很難在畫家的調(diào)色板上找到這么多綠色！竹林里蕩漾著淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉。

整個冬天埋在土里的竹筍，被春雷驚醒，從竹子的腳邊沖出來，毛茸茸的，像小寶塔一樣冉冉升起。有的竹筍長到了半個人的高度，頂端長出了幾片綠葉。

對了，竹林里有合唱團(tuán)，有穿黑大衣的喜鵲，有穿晚禮服的燕子。他們聚在一起，用甜美的聲音贊美春天的美景。

竹林的春光多迷人?。?/p>

四川省涼山州西昌市焦家小學(xué)五年級：xcgaolixiang

（五年級，400字）