【第1篇】我受到表揚了作文600字-小學四年級作文

從一年級到現在，我被老師表揚過很多次，但有一次我不會忘記。

初三上學期，方老師接任了我們班的語文老師。她讓我們每個周末寫一篇作文。我還記得第一周，我們被要求寫一篇命題作文：一個關于我的“丑”的東西。我們都按照要求在周末完成了這篇作文。幾天后，在一節(jié)語文課上，方老師手里拿著一篇厚厚的作文，但表情很嚴肅。因為不知道為什么，全班都愣住了。過了一會兒，方老師開始說話了：“這篇作文很爛。”他邊說邊舉起了手中的兩篇作文?！爸挥袃蓚€學生的作文寫得好。我現在就給你讀。我希望你能向他們學習，認真寫作文?！边@時，我的心撲通撲通地跳了起來。我心想：我們班寫的好的人多，我肯定沒我的份。正在這時，我聽到自己的名字，高興得差點跳起來?！边@次作文寫得更好的學生是陳和。下面我將閱讀劉嘉琦的作文：我經歷了許多小事，但有一件事讓我至今記憶猶新.”老師念道“媽媽，為什么這輛馬車兩邊都有兩面鏡子？”學生們說這話的時候，都哈哈大笑起來。這是我第一次在課堂上被老師朗讀。感覺臉火辣辣的，心撲通撲通跳，低頭看老師同學。過了一會兒，方老師看完了我的作文，說：“劉嘉琦的作文進步很快，大家都應該向她學習！”聽了老師的話，同學們都看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學羨慕的眼神。我真的很開心，激動得眼淚只在眼眶里打轉。

那次表揚給了我一種默默的支持和鼓勵。也正是因為這種贊美，增強了我的自信心，激勵我不斷進步！

南京江浦實驗小學四年級：劉嘉琦

小學其他年級同類作文

當我受到表揚的時候（原創(chuàng)）

當我被表揚的時候，

一天放學，我下樓看見一個老師掉了一個信封。我趕緊走過去撿起來打開。老師的信封里有600元錢。我立刻跑到老師面前，遞給老師。老師再三感謝我，我不以為然地走了。

第二天，老師來我們班上課。原來是昨天的老師。這時，她看到我走到桌前，對同學說：“我要表揚這位同學?！睂W生們紛紛發(fā)言，老師告訴了學生們昨天發(fā)生的事情。老師走上講臺，一本正經地對學生們說：“我們應該向他討錢的品德學習。如果你撿了什么東西，你不會自己拿走，然后還給那個人。”我的心在沸騰。

雖然這是小事，但是要從小培養(yǎng)良好的品德。剛開始沒聽老師的話，也是有教養(yǎng)的。

（五年級，300字）

我受到表揚以后

我被表揚后，

我是一個淘氣的女孩。經常被老師批評，被媽媽罵。認識我的人總會說：“這姑娘真調皮！”我對“贊”這個詞感覺很陌生，但是自從被一個阿姨夸了以后，我的生活發(fā)生了很大的變化。

那是一個炎熱的夏天中午。我坐在舒適的床上，開著空調，喝著果汁，盡情享受天地人生。我手里拿著一本繪本，看完就睡著了。“丁咚——”煩人的門鈴在夢中把我吵醒了。我媽開門后，進來一個阿姨，是我媽的同事。她有一張瓜子臉，里面是紅色的。閃爍著智慧。她走進我的房間，看見我手里拿著一本書，津津有味地看著。她輕聲一笑，夸道：“小李，這是你的孩子嗎？多勤快啊，算是文書！”我聽完，愣了一下，趕緊把繪本藏了起來，偷偷拿出一本作文本，本來是準備防我媽的，現在用上了。這是我媽進來，阿姨問：“哦，你怎么教的？真是個好孩子！”我的心突然像熊熊烈火一樣燃燒起來。真不敢相信被夸的感覺這么好！我媽問我：“你是不是又做了什么讓我姑姑生氣的壞事？”“不，她很厲害，一直把它當文件?！卑⒁讨钢沂掷锏淖魑谋菊f。我媽嘆了口氣，搖搖頭說：“我剛才看到她在看繪本，怎么短時間就變成作文書了？我肯定是聽到有人夸她了，就偷偷換了一本作文本。這不是這個孩子第一次?！边^了一會兒，我媽去做飯了，房間里只剩下我和阿姨兩個人，生怕阿姨問我什么，頓時我滿臉通紅。我心想，紙不能滅火，姨媽早晚會知道真相的，我還是跟她坦白吧。沒想到，我剛要開口。她和藹地對我說：“不用解釋，我姑姑相信你。”我羞愧地低下了頭，然后眼睛濕了。因為我騙了姨媽，姨媽那么相信我。我偷偷看了阿姨一眼。我姑姑的微笑就像春天的陽光，溫暖地照耀在我可憐的花朵上。

晚上，我坐在陽臺上仰望星空，腦子里滿是思緒。為什么姨媽那么相信我？第一次得到別人這樣的信任，是因為我不可信，也許是因為上帝可憐我，所以派了一個愿意信任我的天使。姨媽那么信任我，我還能這樣調皮嗎？萬一有一天，姨媽知道了真相，我在這里想到了，眼淚又不停的流了下來，他們打濕了陽臺。不知道什么時候趴著睡著了。

從此我開始給自己定下目標：一定要加油，這樣阿姨再見到我的時候，我就可以用真實優(yōu)秀的成績回報她了！經過我不懈的努力，一切都實現了。

我真的要感謝那個阿姨。要不是她，我還會在什么地方鬼混。經過這件事，我體會到了一個深刻的道理：人生需要贊美！

（六年級，1100字）

當我受到表揚的時候1000字

”鈴聲清脆地響起，學生們陸續(xù)走進教室，靜靜地等待著賈老的到來。賈老師到了教室，臉上洋溢著燦爛的笑容，給我們上了一堂認真細致的課。做完一些例題后，讓我們做黑板上的題，學生們埋頭寫。在安靜的教室里，仿佛只能聽到“唰唰”的寫字聲。過了一兩分鐘，賈老師和藹地說：“好了，現在把筆停下來。我們來檢查一下答案。”在老師的命令下，所有的學生都停止了嬉笑和寫字，有的自信地舉起了手。賈老師叫胡偉文回答，胡偉文一本正經地回答：“應該等于一個半?！安贿^，我的答案和她不一樣，等于八分之五。班上同學沒有反對。我想鼓起勇氣抬起手，膽怯地縮回去。老師的目光一掃，看到了周揚。于是她打電話給她，周揚說得很委屈：“我.我沒能挺過來。賈老師也沒說什么，只是笑著生了他。"。老師看見我在周洋后面，就脫口而出：“常寶在哪里？”我慢慢站起來，說不出話來。老師一開始對我很好，但是我嚇得說不出答案。老師不耐煩了，疑惑地問：“怎么了？你沒來嗎？“我低頭不敢正視老師，卻怕老師說我。那種矛盾心理，真的，無法形容。我心中的小人說：“鼓起勇氣，說出答案。錯了就錯了。最多就是一個大句子。沒什么大不了的。順其自然吧！”我腦袋里的小個子說：“你是想自找麻煩挨一頓罵嗎？安靜！“我也不知道該往哪邊走，只好拋開這些無用的念頭，迷迷糊糊的看著五個八分之一。賈老師再也忍不住了：“這么說你是說胡偉文錯了？”全班除了我都異口同聲地說：“對，——！”我傻了眼，“就一點點！錯就是錯，對就是對，說出你的答案！賈老師生氣地說。我的同學們都驚訝地看著我。我的臉突然變紅了。真的是“啞巴吃黃連，說不出疼”！賈老師只好“原諒”我。幸運的是！事后我心想：我的學習成績會下降嗎？再這樣下去會給老師留下不好的印象！當時我覺得還好，我真的很想賈老師罵我，哪怕是“狗血淋頭”，也會讓我記住的。我一定要好好學習，一步一個腳印，在學習上花更多的時間和精力，用真正的才華贏得別人的信任！

（小學六年級，）