【第1篇】小猴上學(xué)(轉(zhuǎn)載)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
在一片茂密的森林里，住著一只聰明的小猴子。美中不足的是他非常粗心。
小猴子正在長(zhǎng)大。該去上學(xué)了。猴子?jì)寢尠阉偷疆?dāng)?shù)刈詈玫纳掷飳W(xué)習(xí)。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好。小猴子背著新書包快樂地去上學(xué)。
一個(gè)小森林里有這么多學(xué)生。小山羊、白兔、大象、小豬、長(zhǎng)頸鹿等等都來上學(xué)?？吹竭@么多新朋友，猴子很興奮。他和長(zhǎng)頸鹿約好放學(xué)后一起玩。
大象老師開始上課，教學(xué)生認(rèn)“爸爸媽媽”這幾個(gè)字。
其他同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，小猴子卻心不在焉，總是想著放學(xué)后怎么玩。大象老師開始抽煙，小山羊和小白兔.他們讀得很好，受到老師和同學(xué)的稱贊。輪到猴子讀書了。大象老師指著“媽媽”這個(gè)詞，讓猴子讀它。應(yīng)該看什么？小猴子記得“爸爸媽媽”這幾個(gè)字。不清楚哪個(gè)是“媽媽”，哪個(gè)是“爸爸”。不管怎樣，小猴子“爸爸”大聲念出來。讓全班哄堂大笑。猴子羞紅了臉。
熊貓老師來上課了。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師教加減法。之后熊貓小姐在黑板上寫了幾道算術(shù)題。告訴猴子去做。他自信這些問題很簡(jiǎn)單。但有時(shí)他把" "看成"-"有時(shí)把" 7 "看成" 2 "，把" 8 "看成" 3 "。結(jié)果十個(gè)計(jì)算題只有兩個(gè)做對(duì)了。
這一天，猴子的粗心開了很多玩笑，猴子覺得很可怕：“我太粗心了，我必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”
【第2篇】小猴上學(xué)(轉(zhuǎn)載)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
在一片茂密的森林里，住著一只聰明的小猴子。美中不足的是他非常粗心。
小猴子正在長(zhǎng)大。該去上學(xué)了。猴子?jì)寢尠阉偷疆?dāng)?shù)刈詈玫纳掷飳W(xué)習(xí)。這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量好。小猴子背著新書包快樂地去上學(xué)。
一個(gè)小森林里有這么多學(xué)生。小山羊、白兔、大象、小豬、長(zhǎng)頸鹿等等都來上學(xué)。看到這么多新朋友，猴子很興奮。他和長(zhǎng)頸鹿約好放學(xué)后一起玩。
大象老師開始上課，教學(xué)生認(rèn)“爸爸媽媽”這幾個(gè)字。
其他同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，小猴子卻心不在焉，總是想著放學(xué)后怎么玩。大象老師開始抽煙，小山羊和小白兔.他們讀得很好，受到老師和同學(xué)的稱贊。輪到猴子讀書了。大象老師指著“媽媽”這個(gè)詞，讓猴子讀它。應(yīng)該看什么？小猴子記得“爸爸媽媽”這幾個(gè)字。不清楚哪個(gè)是“媽媽”，哪個(gè)是“爸爸”。不管怎樣，小猴子“爸爸”大聲念出來。讓全班哄堂大笑。猴子羞紅了臉。
熊貓老師來上課了。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師教加減法。之后熊貓小姐在黑板上寫了幾道算術(shù)題。告訴猴子去做。他自信這些問題很簡(jiǎn)單。但有時(shí)他把" "看成"-"有時(shí)把" 7 "看成" 2 "，把" 8 "看成" 3 "。結(jié)果十個(gè)計(jì)算題只有兩個(gè)做對(duì)了。
這一天，猴子的粗心開了很多玩笑，猴子覺得很可怕：“我太粗心了，我必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣?！?/p>
【第3篇】小猴上學(xué)聽課的故事作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
從前，有一只小猴子想去上學(xué)，但是他六歲才能去上學(xué)。今年，小猴子滿六歲了，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。
9月1日，小猴子終于上學(xué)了。
語文課后，熊貓老師在黑板上寫了一個(gè)“一”。他說：“這是一個(gè)?！比缓笮茇埨蠋熢诤诎迳蠈懥恕岸薄叭?。小猴子看了想：“一個(gè)是一橫，一個(gè)是二橫，第三個(gè)是三橫，第四個(gè)一定是四橫。這個(gè)太簡(jiǎn)單了。我將來會(huì)成為數(shù)學(xué)家、作家還是老師？也許還是國(guó)王！”猴子想到這，尾巴突然翹了起來。當(dāng)猴子在想，“丁……”上課鈴響了。
第二天，熊貓老師讓小猴子寫他昨天學(xué)的一、二、三、四、五、六、七和八。小猴子得意洋洋地寫一、二、三、四、五、六、七、八的時(shí)候，全班都笑了。小猴子想：“我寫錯(cuò)了嗎？”當(dāng)你看它的時(shí)候，原來這只小猴子寫了四個(gè)，四個(gè)水平線，五個(gè)五水平線，六個(gè)六水平線，七個(gè)七水平線和八個(gè)八水平線。熊貓老師讓小鹿上來糾正錯(cuò)誤。鹿忍不住笑了起來，走了上去。鹿糾正了這些字，小猴子意識(shí)到：“那些數(shù)字原來是這樣寫的?！?/p>
從此，小猴子上課的時(shí)候，就不再胡思亂想了。最后他各科成績(jī)都很優(yōu)秀。
重慶市奉節(jié)縣遼寧小學(xué)4年級(jí)：元左選，王順
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
小猴上學(xué)
“去學(xué)校！上學(xué)去！”一大早，小猴子背著新書包，歡呼雀躍地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴子盼著長(zhǎng)大，七歲了。七歲才能上學(xué)。啊！這一天終于來了。
一路上，小猴子想：“上學(xué)一定很有趣。你可以騎著電動(dòng)馬，爬著大象滑梯，和很多同學(xué)一起玩有趣的游戲，比如小羊，兔子，小牛。學(xué)校里一定有熊貓，猩猩，鴨子等老師。我可以從他們身上學(xué)到很多東西。長(zhǎng)大后，我可以像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)科學(xué)家，開宇宙飛船去月球。月球上一定有更多有趣的地方.小猴子不知不覺就來學(xué)校了。踏進(jìn)校門，學(xué)校里真的很熱鬧。很多學(xué)生和老師第一次看到。多新鮮啊！
開始上課。第一節(jié)語文。熊貓老師認(rèn)真教大家在黑板上寫“一、二、三”。在課桌上，小猴子和老師學(xué)著寫“一、二、三”，他得意地想：語文太容易了?！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，“四、五、六”是四、五、六橫？都學(xué)會(huì)了！當(dāng)我成為科學(xué)家后，我不僅會(huì)去月球玩，還會(huì)去火星和金星.“丁00……”下課鈴響了，突然驚醒了猴子的太空旅行夢(mèng)。
第二天，語文課又開始了。熊貓老師讓小猴子把昨天教的“一、二、三、四、五、六”寫下來。小猴子自信滿滿地走到黑板前，驕傲地寫著：“一、二、三……”并依次畫了21筆。不料，全班哄堂大笑。小猴子莫名其妙地想，同學(xué)們?cè)谛κ裁?？我寫錯(cuò)了嗎？這時(shí)候熊貓老師讓小狗把小猴子寫的錯(cuò)字一個(gè)一個(gè)改正，再去黑板前。然后老師表?yè)P(yáng)了小華狗上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，成為了以后有用的人才。小猴子聽了老師的話，把小狗和自己比了比，意識(shí)到自己上課心不在焉，只想著玩，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不到知識(shí)。
從此小猴子吸取了教訓(xùn)，上課不再開小差，回家后認(rèn)真做作業(yè)，再也沒開過玩笑。
（五年級(jí)，700字）
小猴上學(xué)
小猴子去上學(xué)
上學(xué)去！上學(xué)去！”一大早，小猴子就背著新書包，歡呼雀躍地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴子盼著長(zhǎng)大，七歲了。七歲才能上學(xué)。??！這一天終于來了。
一路上，小猴子想：“上學(xué)一定很有趣。你可以騎著電動(dòng)馬，爬著大象滑梯，和很多同學(xué)一起玩有趣的游戲，比如小羊，兔子，小牛。學(xué)校里一定有熊貓，猩猩，鴨子等老師。我可以從他們身上學(xué)到很多東西。長(zhǎng)大后，我可以像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)科學(xué)家，開宇宙飛船去月球。月球上一定有更多有趣的地方.小猴子不知不覺就來學(xué)校了。踏進(jìn)校門，學(xué)校里真的很熱鬧。很多學(xué)生和老師第一次看到。多新鮮??！
開始上課。第一節(jié)語文。熊貓老師認(rèn)真教大家在黑板上寫“一、二、三”。在課桌上，小猴子和老師學(xué)著寫“一、二、三”，他得意地想：語文太容易了。“一”是一橫，“二”是二橫，“三”是三橫，“四、五、六”是四、五、六橫？都學(xué)會(huì)了！當(dāng)我成為科學(xué)家后，我不僅會(huì)去月球玩，還會(huì)去火星和金星.“丁00……”下課鈴響了，突然驚醒了猴子的太空旅行夢(mèng)。
第二天，語文課又開始了。熊貓老師讓小猴子把昨天教的“一、二、三、四、五、六”寫下來。小猴子自信滿滿地走到黑板前，驕傲地寫著：“一、二、三……”并依次畫了21筆。不料，全班哄堂大笑。小猴子莫名其妙地想，同學(xué)們?cè)谛κ裁矗课覍戝e(cuò)了嗎？這時(shí)候熊貓老師讓小狗把小猴子寫的錯(cuò)字一個(gè)一個(gè)改正，再去黑板前。然后老師表?yè)P(yáng)了小華狗上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，成為了以后有用的人才。小猴子聽了老師的話，把小狗和自己比了比，意識(shí)到自己上課心不在焉，只想著玩，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不到知識(shí)。
從此小猴子吸取了教訓(xùn)，上課不再開小差，回家后認(rèn)真做作業(yè)，再也沒開過玩笑。
（五年級(jí)，800字）
小猴上學(xué)
“去學(xué)校！上學(xué)去！”一大早，小猴子背著新書包，歡呼雀躍地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小猴子盼著長(zhǎng)大，七歲了。七歲才能上學(xué)。??！這一天終于來了。
一路上，小猴子想：“上學(xué)一定很有趣。你可以騎著電動(dòng)馬，爬著大象滑梯，和很多同學(xué)一起玩有趣的游戲，比如小羊，兔子，小牛。學(xué)校里一定有熊貓，猩猩，鴨子等老師。我可以從他們身上學(xué)到很多東西。長(zhǎng)大后，我可以像猩猩博士一樣，設(shè)計(jì)動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者當(dāng)科學(xué)家，開宇宙飛船去月球。月球上一定有更多有趣的地方.小猴子不知不覺就來學(xué)校了。踏進(jìn)校門，學(xué)校里真的很熱鬧。很多學(xué)生和老師第一次看到。多新鮮??！
開始上課。第一節(jié)語文。熊貓老師認(rèn)真教大家在黑板上寫“一、二、三”。在課桌上，小猴子和老師學(xué)著寫“一、二、三”，他得意地想：語文太容易了?！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，“四、五、六”是四、五、六橫？都學(xué)會(huì)了！當(dāng)我成為科學(xué)家后，我不僅會(huì)去月球玩，還會(huì)去火星和金星.“丁00……”下課鈴響了，突然驚醒了猴子的太空旅行夢(mèng)。
第二天，語文課又開始了。熊貓老師讓小猴子把昨天教的“一、二、三、四、五、六”寫下來。小猴子自信滿滿地走到黑板前，驕傲地寫著：“一、二、三……”并依次畫了21筆。不料，全班哄堂大笑。小猴子莫名其妙地想，同學(xué)們?cè)谛κ裁?？我寫錯(cuò)了嗎？這時(shí)候熊貓老師讓小狗把小猴子寫的錯(cuò)字一個(gè)一個(gè)改正，再去黑板前。然后老師表?yè)P(yáng)了小華狗上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，成為了以后有用的人才。小猴子聽了老師的話，把小狗和自己比了比，意識(shí)到自己上課心不在焉，只想著玩，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不到知識(shí)。
從此小猴子吸取了教訓(xùn)，上課不再開小差，回家后認(rèn)真做作業(yè)，再也沒開過玩笑。
（五年級(jí)，700字）
