【第1篇】我心中的校園風(fēng)景線
校園美麗、整潔、活潑、多彩。這就是我心中的校園。今天我將帶你參觀這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園，你會(huì)看到我們高大的教學(xué)樓，像一個(gè)高大的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。每天早上，學(xué)生們背著書包愉快地去教學(xué)樓。教學(xué)樓像老師一樣看著我們，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)缟虾?！”?dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，你會(huì)看到許多教室。等你進(jìn)了157班，你就看到它有多美多干凈了！講臺(tái)、桌椅擺放整齊有序，我們的作品貼在白墻上。美術(shù)課有學(xué)生的圖片，語(yǔ)文課有優(yōu)美的書法作品，還有學(xué)生創(chuàng)作的手寫報(bào)紙，展示了他們精彩的表演。教室后面的黑板上有一個(gè)“比較和比較”的欄。老師把學(xué)生打扮成可愛(ài)的小貓熊，在班里進(jìn)行比賽。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的“獎(jiǎng)杯”就貼在他們頭上。每天都有同學(xué)來(lái)這里開(kāi)心的學(xué)習(xí)玩耍，就像幼苗吸著甘甜的乳汁茁壯成長(zhǎng)。
這是我心中美麗的校園，它總是那么可愛(ài)！
【第2篇】美麗的校園風(fēng)景線
源城區(qū)城南小學(xué)是一個(gè)樹木蔥蘢、花朵美麗嬌嫩的美麗地方。
走進(jìn)校園，你首先看到的是一個(gè)寬闊美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一條漂亮的塑料跑道，還有許多高高的籃球架。接下來(lái)我們介紹一下我們的生物公園。生物公園在我們校園的西邊。當(dāng)你來(lái)到生物公園時(shí)，你會(huì)看到幾棵根很粗的大榕樹。隨著風(fēng)的吹拂，那些大榕樹就像好客的人們揮手歡迎我們。當(dāng)你進(jìn)入生物公園時(shí)，你會(huì)看到許多未知的花草樹木。我們走出生物公園，然后到達(dá)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓就像披上了一件綠色的外衣，旁邊傳來(lái)讀書的聲音。教學(xué)樓旁邊是我們體育課的運(yùn)動(dòng)器材。有單杠，塑膠跑道，幾棵榕樹。那些榕樹像幾個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的運(yùn)動(dòng)器材，把我們的運(yùn)動(dòng)器材留在體育課上就到了綜合樓。綜合樓是哥哥姐姐們讀書的教室，參加合唱的學(xué)生打鼓，鼓手在那里訓(xùn)練。我的學(xué)校是這樣的。
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)它的美麗。
【第3篇】校園風(fēng)景線作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
我在衛(wèi)輝南馬路中間上學(xué)。第一眼看到的是翡翠門，上面清清楚楚寫著幾個(gè)大字：惠民小學(xué)！這些人物特別醒目。進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍樓，中間的操場(chǎng)是一道亮麗的風(fēng)景線。
這個(gè)操場(chǎng)有兩個(gè)巨大的籃球架，兩邊有兩棵樹。每天下課只要聽(tīng)到“丁”的聲音，這個(gè)安靜的操場(chǎng)馬上就會(huì)變得熱鬧起來(lái)。所有的學(xué)生都跑出教室，在操場(chǎng)上玩耍，有時(shí)玩老鷹抓小雞，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)玩警察抓小偷。一幫在東，一幫在西，都打得熱火朝天。上課的時(shí)候聽(tīng)到“丁”的聲音，同學(xué)們像快馬一樣向教室跑去。這時(shí)候整個(gè)操場(chǎng)都很安靜，我聽(tīng)到的是學(xué)生的大聲朗讀或者老師的講課。
有一次上體育課，這兩個(gè)籃球架就用上了。學(xué)生們開(kāi)槍打死了。每個(gè)人都汗流浹背。
嗯，我的校園很漂亮。你可以隨時(shí)來(lái)我的操場(chǎng)！
程，河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝惠民學(xué)校四年級(jí)：
【第4篇】春天校園風(fēng)景線作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
春天校園風(fēng)景線
我們的校園多姿多彩，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的世界。其中，我最喜歡的景點(diǎn)有：小花園、操場(chǎng)。
小花園里的亭子是一個(gè)神奇而美麗的地方。如果有人生氣了，可以坐在那里看活著的花草樹木，怒氣馬上就消失了。麻雀坐在亭子上，唱著甜美的歌，陪伴著美麗的亭子，通向一片兒童的海洋。
快看！春天來(lái)了！下課后，一群群微笑的孩子拿著籃球走進(jìn)體育場(chǎng)。有的同學(xué)用左手投籃；有的同學(xué)用右手投籃；其他學(xué)生用右手和左手拍照。突然一個(gè)同學(xué)三步上籃得分，他們笑得更厲害了。
旁邊的石頭就更奇怪了，那些石頭凹凸不平。有的像是認(rèn)識(shí)世界的詩(shī)人；有的像奇峰所列的繞山蜿蜒飛翔的龍；其他人就像巨型恐龍，捕捉美味的食物.
強(qiáng)壯的槐花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，喚醒了春天的活力，哈！他遇到了他的老朋友馮春修女，她建議他做運(yùn)動(dòng)。你看，做運(yùn)動(dòng)的腰都是閃亮的，到現(xiàn)在還彎著。
同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)充滿童聲笑語(yǔ)的校園嗎，喜歡這個(gè)五彩繽紛充滿活力的校園嗎？
【第5篇】校園風(fēng)景線400字
在我們的校園里，種植了許多梧桐樹。它就像一個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻，都堅(jiān)守著自己的崗位。
梧桐樹已經(jīng)有十年了，樹干很粗，有一個(gè)大碗那么大。它穿著白色、綠色和棕色樹皮的迷彩服。白色和綠色是新樹皮，棕色和黑色是舊樹皮，但當(dāng)棕色樹皮被挖出來(lái)時(shí)，白色的新樹皮就會(huì)暴露出來(lái)。
這些葉子長(zhǎng)在樹枝上，很多樹枝長(zhǎng)在樹枝上，很茂盛。好像每片葉子里都有一個(gè)精靈。看，有的聚在一起，像竊竊私語(yǔ)；有些人隨著葉兒的沙沙聲左右搖擺；喜歡跳舞；其他人輕輕搖晃，仿佛在向我們招手。
梧桐樹不僅是校園的一部分，也是學(xué)生的伙伴。
夏天，太陽(yáng)像火一樣。梧桐樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的葉子像大蒲扇，像成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照射在樹葉上，閃耀著綠色和金色的光芒，使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。上課的時(shí)候，我們?nèi)ノ嗤湎鲁藳觯鹉z筋.
我真的很喜歡校園里的梧桐樹！
【第6篇】我們的校園風(fēng)景線作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
我們學(xué)校坐落在迷人的梅江上。這是一個(gè)美麗的地方，風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久。
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你首先看到的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許多挺拔的樹，包括常青的橡樹和茂盛的榕樹.這些樹就像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，日夜守護(hù)著我們的校園。上課時(shí)，許多孩子在樹蔭下休息和玩耍。
旗桿豎立在校園的北面。每周一，學(xué)校所有的老師和學(xué)生都站在操場(chǎng)上聽(tīng)校長(zhǎng)的教導(dǎo)?？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)服務(wù)。
操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)。放學(xué)后，幾個(gè)師兄在球場(chǎng)上玩耍，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
我們學(xué)校周圍有五棟教學(xué)樓，高大的教學(xué)樓每層都有很多花草，有紅色的詹妮弗、小巧玲瓏的茉莉、紫色的蝴蝶蘭。
秋天的早晨，榕樹的落葉像金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩(shī)意的場(chǎng)景??！
我愛(ài)你，美麗的校園，你給我的童年增添了一些色彩，你讓我的校園生活豐富多彩！
【第7篇】小學(xué)四年級(jí)作文：校園風(fēng)景線
我在衛(wèi)輝南馬路中間上學(xué)。第一眼看到的是翡翠門，上面清清楚楚寫著幾個(gè)大字：惠民小學(xué)！這些人物特別醒目。進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍樓，中間的操場(chǎng)是一道亮麗的風(fēng)景線。
這個(gè)操場(chǎng)有兩個(gè)巨大的籃球架，兩邊有兩棵樹。每天下課只要聽(tīng)到“丁”的聲音，這個(gè)安靜的操場(chǎng)馬上就會(huì)變得熱鬧起來(lái)。所有的學(xué)生都跑出教室，在操場(chǎng)上玩耍，有時(shí)玩老鷹抓小雞，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)玩警察抓小偷。一幫在東，一幫在西，都打得熱火朝天。上課的時(shí)候聽(tīng)到“丁”的聲音，同學(xué)們像快馬一樣向教室跑去。這時(shí)候整個(gè)操場(chǎng)都很安靜，我聽(tīng)到的是學(xué)生的大聲朗讀或者老師的講課。
有一次上體育課，這兩個(gè)籃球架就用上了。學(xué)生們開(kāi)槍打死了。每個(gè)人都汗流浹背。
嗯，我的校園很漂亮。你可以隨時(shí)來(lái)我的操場(chǎng)！
【第8篇】校園風(fēng)景線作文350字-小學(xué)四年級(jí)作文
校園風(fēng)景線
春天，校園五彩繽紛，生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
走進(jìn)我們花園般美麗的校園，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，首先映入眼簾的是塑料籃球場(chǎng)，兩個(gè)高高的籃球架，像兩個(gè)勇士一樣站在那里，幾個(gè)學(xué)生在籃球架下投籃，不時(shí)笑著。操場(chǎng)前面是教學(xué)樓，里面有很響的讀書聲。操場(chǎng)右側(cè)有一個(gè)花壇，花草生機(jī)盎然。有綠色、紅色和紫色的花草。有一些蝴蝶在花草上跳舞。整個(gè)花壇就像一幅美麗的山水畫?；▔囊欢擞幸豢盟蓸?，松樹的樹枝形成一把綠色的大傘，似乎在保護(hù)我們免受風(fēng)雨?；▔赃呌幸慌判麄鳈?，上面有一些學(xué)生寫的作文，一些勸我們讀書的名言，還有學(xué)校的資料。操場(chǎng)的左邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們?cè)谀抢镥憻拸?qiáng)壯的身體。
我喜歡我們美麗的校園。
你也可以貢獻(xiàn)_
【第9篇】校園風(fēng)景線作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景。今天，讓你看看我們學(xué)校的風(fēng)景。
校園的左角有一株紫藤，很吸引我的目光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那綠色的紫藤，似乎被染過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，幾乎是綠色的。
風(fēng)一吹，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳著草裙舞。草裙舞向左一會(huì)兒，向右一會(huì)兒，很美。雖然紫藤花已經(jīng)死了，但它仍然出現(xiàn)在我的腦海里。紫色像一串葡萄，讓人想咬一口！
校園的右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲和跑步聲。操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，每天早上鮮艷的五星紅旗在那里緩緩升起。旁邊有許多著名的雕塑。還有雷鋒，孔子等等。那些名人的畫像那么逼真，真是好手藝！那些一直為游樂(lè)場(chǎng)的美麗做出貢獻(xiàn)的小草、花草、樹木，在烈日下不怕太陽(yáng)，一直站在那里，盡情釋放著我們游樂(lè)場(chǎng)的美麗。
校園前面有一個(gè)大雕塑。它由鋼制成，涂有銀漆。它只是一只小船，在大海里乘風(fēng)破浪。它似乎告訴你，如果你在困難面前不退縮，你總有一天會(huì)到達(dá)目的地。還有金球，充滿智慧。如果需要打開(kāi)，智慧會(huì)源源不斷的出來(lái)。
我們校園的風(fēng)景將永遠(yuǎn)如此美麗燦爛！
【第10篇】校園風(fēng)景線作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
校園風(fēng)景線
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我們輕快地走到樂(lè)瞳學(xué)校欣賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校門口時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己好像在一個(gè)陌生的地方。鮮花盛開(kāi)，旁邊立著一塊石頭，上面寫著：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！倍译p方都有名言，告訴我們做人的道理。
進(jìn)去，就到了學(xué)校中心。這是一個(gè)漂亮的大花唄，旁邊是我們娛樂(lè)的地方，一邊是小學(xué)部，一邊是中學(xué)部。學(xué)校還有神州路，天妃路等等，都可以通過(guò)這個(gè)花唄到達(dá)。
在體育場(chǎng)里，學(xué)生們很活躍，四處跳躍。他們中的一些人被踢出去的時(shí)候正在以劍的速度踢足球。他們中的一些人把軟球扔得又高又遠(yuǎn)。在我的腦海里，似乎鳥兒在天空飛翔。其他人在玩跳高。他輸了，心好像因?yàn)檩斄硕掏础?/p>
體育場(chǎng)旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，晚上老師們一個(gè)個(gè)打羽毛球或者乒乓球?；顒?dòng)是人不可缺少的東西。
老師上課講題目，學(xué)生一句話都說(shuō)不出來(lái)，認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們紛紛舉起寶貴的手。
要說(shuō)最熱鬧的時(shí)候是下屬班，一旦下課，校園里總是充斥著這一陣一陣的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們其樂(lè)融融，各種娛樂(lè)方式層出不窮。這時(shí)，校園變成了春天的花園。
這是樂(lè)瞳學(xué)校！樂(lè)瞳學(xué)校有許多美麗的地方。希望你有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀看！
【第11篇】小學(xué)四年級(jí)作文：美麗的校園風(fēng)景線
源城區(qū)城南小學(xué)是一個(gè)樹木蔥蘢、花朵美麗嬌嫩的美麗地方。
走進(jìn)校園，你首先看到的是一個(gè)寬闊美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一條漂亮的塑料跑道，還有許多高高的籃球架。接下來(lái)我們介紹一下我們的生物公園。生物公園在我們校園的西邊。當(dāng)你來(lái)到生物公園時(shí)，你會(huì)看到幾棵根很粗的大榕樹。隨著風(fēng)的吹拂，那些大榕樹就像好客的人們揮手歡迎我們。當(dāng)你進(jìn)入生物公園時(shí)，你會(huì)看到許多未知的花草樹木。我們走出生物公園，然后到達(dá)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓就像披上了一件綠色的外衣，旁邊傳來(lái)讀書的聲音。教學(xué)樓旁邊是我們體育課的運(yùn)動(dòng)器材。有單杠，塑膠跑道，幾棵榕樹。那些榕樹像幾個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的運(yùn)動(dòng)器材，把我們的運(yùn)動(dòng)器材留在體育課上就到了綜合樓。綜合樓是哥哥姐姐們讀書的教室，參加合唱的學(xué)生打鼓，鼓手在那里訓(xùn)練。我的學(xué)校是這樣的。
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)它的美麗。
【第12篇】美麗的校園風(fēng)景線作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
我的學(xué)校是一所美麗干凈的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南邊的風(fēng)景。
校園南面有一棵高大的榕樹。聽(tīng)老師說(shuō)有幾十年的歷史了。大榕樹的樹干真粗！它比大象的腿粗幾十倍；大榕樹的葉子真綠！綠如綠帶，從遠(yuǎn)處看，它像一把綠色的大傘。那里是我們的天堂。鈴聲一響，我們就沖到大榕樹下玩耍。看，一些學(xué)生在踢毽子，一些學(xué)生在跳繩，一些學(xué)生在玩捉迷藏，一些學(xué)生在丟沙袋.玩累了就靠著樹根坐下休息。在這一刻，我們可以感受到詹妮弗全身的清涼。只是那種熱情早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。
大榕樹旁邊是一棟五層的教學(xué)樓。教學(xué)樓的一樓是禮堂。每當(dāng)有重大節(jié)日，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生聚集在這里進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)樓的第二層。三個(gè)。四樓有教室，寬敞明亮，每個(gè)房間都有整齊的桌椅。教室前面鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)。教學(xué)樓五樓有音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我喜歡這個(gè)風(fēng)景如畫的校園，尤其是茂盛的榕樹和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
【第13篇】校園風(fēng)景線作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
校園風(fēng)景線
我們的學(xué)校很漂亮，但我認(rèn)為最漂亮的是學(xué)校的樹林。
春天，所有的樹都長(zhǎng)出嫩芽，綠綠的，新鮮的。春天的小樹多綠啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是綠色的屏障。有時(shí)我們?nèi)淞掷锿?，?dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，鳥兒從一棵樹飛到另一棵樹上。春天的小樹林是鳥兒的天堂。
夏天，樹木茂盛，抬頭只能看到綠葉。體育課我們都很熱，但一走進(jìn)小樹林，熱度就消失了。小樹林就像一個(gè)天然的空調(diào)，給我們帶來(lái)涼爽。夏天的樹林是我們的天堂。
秋天，樹林里有點(diǎn)寒意。秋風(fēng)襲來(lái)，那些落葉紛紛飄落，如同飛舞的蝴蝶，在小樹林上鋪上了金色的地毯。秋林是落葉的天堂。
冬天，樹林里的葉子都沒(méi)了，地上有一層厚厚的葉子。這時(shí)，小樹林已經(jīng)失去了光澤。走進(jìn)去會(huì)讓你微微顫抖。但是它給了小動(dòng)物一個(gè)溫暖的家。冬季小樹林是小動(dòng)物的天堂。
我更喜歡小樹林和我的學(xué)校。學(xué)校給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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【第14篇】校園風(fēng)景線作文800字-小學(xué)四年級(jí)作文
校園風(fēng)景線
燕山快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校四年級(jí)黃思怡
校園是給我無(wú)限知識(shí)的殿堂，也是給我無(wú)限快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。正是在這個(gè)充滿知識(shí)和快樂(lè)的校園里，我們茁壯成長(zhǎng)。我的學(xué)校，河口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，就在羅家橋。來(lái)這里快4年了，對(duì)這里的風(fēng)景是那么熟悉：春天花開(kāi)，夏天樹木遮蔭，秋天樹葉芬芳，冬天雪花飛舞。
提到樹，我自然會(huì)想到我們身后操場(chǎng)上的那棵大樹。春天來(lái)了，我會(huì)早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，見(jiàn)見(jiàn)朋友，在大樹下玩游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹枝微微一動(dòng)，仿佛在分享我們的快樂(lè)。春姑娘緩緩離去，迎接著溫暖的夏姑娘。雖然夏天很熱，但在我們眼里，夏天并不熱，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@把巨大的“綠色大傘”下享受涼爽。秋姑娘松了一口氣，樹葉紛紛落下，像金色的蝴蝶一樣翩翩起舞，太美了！我撿起地上的一片金葉，仔細(xì)看著。突然，樹搖晃著樹枝，好像在說(shuō)：“把我的葉子當(dāng)成書簽！冬天過(guò)去后，我會(huì)再長(zhǎng)出更綠的葉子?！蔽野训厣系娜~子撿起來(lái)當(dāng)書簽。冬天來(lái)了，它變得光禿禿的，每個(gè)人都不喜歡它，但我不同，因?yàn)樗俏覀兊呐笥?，是一棵樹給了我快樂(lè)。
除了大樹給我快樂(lè)，還有一個(gè)雕塑給我無(wú)限的力量。這座雕塑被稱為“希望之星”，位于升旗臺(tái)后面。它的座位是紅色的。在一輪銀白色的月亮上，有一個(gè)年輕的女老師，一手拿著一本書，一手伸向前方，似乎把我們引向了知識(shí)的海洋。她身后是一個(gè)紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的少先隊(duì)員，左手拿著足球，右手拿著火箭模型，仿佛準(zhǔn)備探索宇宙的奧秘。早上來(lái)學(xué)校，看到就像看到了希望。太陽(yáng)落山的時(shí)候，余暉落在雕塑上，給它披上橘黃色的外衣，很美。
“希望之星”雕塑兩側(cè)各有一個(gè)花唄?；▎h里有一排花樹?；涫遣噬?，包括深綠色，淺綠色和紅色.形狀也不同，像球和棒棒糖.太神奇了！
在這個(gè)充滿歡樂(lè)和知識(shí)的校園里長(zhǎng)大，我能不快樂(lè)嗎？(講師
丁明君)
【第15篇】校園風(fēng)景作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園。學(xué)生是盛開(kāi)的花朵，老師是辛勤工作的園丁。
站在校門外，可以清楚地看到大門上寫著幾個(gè)大字：——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬闊的小路映入眼簾。小路兩旁種了許多花草，還有一片小樹林。這是我們的勵(lì)志森林。柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如少女的秀發(fā)。這些小樹日夜守護(hù)著我們的校園，只是想保護(hù)學(xué)校的守衛(wèi)，每一棵小樹上都掛著自己制作的勵(lì)志卡片。
穿過(guò)小路，你來(lái)到旗桿前。旗桿頂端飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的映襯下更加鮮艷奪目。每周一，我們舉行升旗儀式，把紅旗高高升起。
就在旗幟平臺(tái)的前面是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓外面是白雪皚皚。一進(jìn)教學(xué)樓，學(xué)校簡(jiǎn)介就問(wèn)候你。走廊墻上掛著許多著名的事跡。他們進(jìn)入我們的教室。教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊。后面的黑板很迷人，前面的黑板很干凈，還裝了多媒體。三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過(guò)教學(xué)樓，操場(chǎng)四周都是樹，像守衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)兵。雖然我們的操場(chǎng)沒(méi)有市里的操場(chǎng)全面，但是我們的操場(chǎng)很寬。雖然地面是陸地，但是我們的操場(chǎng)是平的，我們?nèi)匀豢梢栽诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍！
我愛(ài)我的校園！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
校園風(fēng)景
我喜歡校園里的小花園，但我喜歡小花園里茂盛高大的棕櫚樹。
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語(yǔ)花香的小花園，桂花的香味就出來(lái)了。桂花樹的枝椏上掛滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；籬笆上長(zhǎng)滿了松樹，好像在歡迎我們！郁郁蔥蔥的竹林里，鳥兒時(shí)不時(shí)地歌唱；樹林里，郭在歡快地叫喊著。有幾只奇妙的鶴站在清澈的河里，一只似乎在水里玩，另一只似乎在唱歌。
棕櫚樹是讓我長(zhǎng)時(shí)間看不到的樹。它在地球上的頭和腳上方有一片藍(lán)天。像一個(gè)巨人，在陽(yáng)光下更加壯麗。我抬起頭，默默地抬起頭。它的枝葉仿佛伸向藍(lán)天，身體像一個(gè)巨大的擎天柱。在我眼里，它成了力量的體現(xiàn)，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它面前小得像只可憐的螞蟻。
棕櫚樹，沒(méi)有花那么艷麗，但卻挺拔粗壯；不像果樹那樣碩果累累，卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，它的樹干總是那么挺拔，樹葉總是那么茂盛。給校園增添了活力；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕櫚樹，我贊美棕櫚樹。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力成為生活中的一棵棕櫚樹，長(zhǎng)大后，我要努力成為事業(yè)中的一棵棕櫚樹。
（五年級(jí)，400字）
校園風(fēng)景線_寫景作文500字
我的母校是楊洋小學(xué)。在這個(gè)溫暖的校園里，有許多美麗的風(fēng)景線。有芙蓉樹，有大花壇，有小樹林……但我最喜歡的是學(xué)校里的大芙蓉樹。這棵大木槿被種在教學(xué)樓左側(cè)的大花壇里。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候就有了。
春天來(lái)了，它的樹枝長(zhǎng)出許多綠色的小葉，像掛在樹上的綠寶石一樣明亮。它的葉子是分叉的，用手一摸就會(huì)感覺(jué)到小毛。下雨時(shí)，它的葉子會(huì)像蜘蛛網(wǎng)一樣把露水粘在葉子上，以防干旱時(shí)缺水。
轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，它的葉子變綠了，完全長(zhǎng)大了。葉子上長(zhǎng)著許多粉紅色的小絨球，這是它開(kāi)的花。有許多蝴蝶、蜜蜂和麻雀在飛來(lái)飛去。真的是“揮之不去的蝴蝶總在玩游戲，迷人的鶯兒只是安心的哭泣”！孩子們有時(shí)在樹下騎車
爽，讀詩(shī)玩。大木槿樹也似乎充滿了活力，時(shí)不時(shí)讓自己的花陪孩子玩耍，孩子也似乎對(duì)木槿樹產(chǎn)生了共鳴，時(shí)不時(shí)舉著木槿花玩耍。
這時(shí)，秋姑娘也踩著秋風(fēng)來(lái)到了人間。賽美蓉樹的黃葉把大地裝扮成金色的地毯。孩子們踩在金色的地毯上，發(fā)出咝咝的聲音。
秒到了冬天，冬天的到來(lái)讓整個(gè)大地凍結(jié)，雪花飄散，芙蓉樹成了忠誠(chéng)的衛(wèi)士，不時(shí)守護(hù)著校園。
這是我們校園里最美的風(fēng)景。怎么樣？你覺(jué)得也好看嗎？
（二年級(jí)作文，）
校園風(fēng)景線
我的校園——公路二校，美麗壯觀，像一幅美麗的畫，有著美麗的風(fēng)景線。
進(jìn)了大門，升旗臺(tái)首先映入眼簾。升旗臺(tái)上立著一根直桿。每周一，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗會(huì)在這一極緩緩升起。升旗后，我們總是做主題演講。升旗臺(tái)旁邊是花壇?；▔镉絮r艷的花朵，有紅、白、粉、藍(lán)、黃、紫，五顏六色，美不勝收?；▔竺媸墙虒W(xué)樓，四層，12個(gè)教室。上面寫著十二個(gè)大字：“學(xué)洪斌，感恩知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)”。教室里，老師在上課，學(xué)生們?cè)诮蚪蛴形兜芈?tīng)老師講課。教室里靜悄悄的，甚至可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。突然，一群“入侵者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，很多人都驚呆了，拿著課本往蜜蜂頭上拍。過(guò)了一會(huì)兒，他們清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)專心聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是一個(gè)活動(dòng)中心。下課后，一些學(xué)生玩游戲，打球，踢羽毛球，跳繩，講故事。他們玩得很開(kāi)心。
我的校園真的很美。它是我學(xué)習(xí)的海洋，也是我?jiàn)蕵?lè)的天堂。我愛(ài)我的校園。
柳承志：江西省贛州市張弓區(qū)公路第二學(xué)校三班三年級(jí)
（三年級(jí)，400字）
