【第1篇】這就是我（英文版）作文350字-小學(xué)五年級(jí)作文

我的名字叫aszwl。我是一個(gè)十一歲的女孩。我的父親來(lái)自貴州，我也出生在貴州。

我在十堰學(xué)校學(xué)習(xí)，我在五年級(jí)四班。我比我們班的大多數(shù)學(xué)生都高。

我喜歡中文，長(zhǎng)大后我想成為一名作家。

我努力學(xué)習(xí)中文，因?yàn)槲抑浪苡杏谩?/p>

我喜歡音樂(lè)，我喜歡畫畫。但是我最喜歡音樂(lè)。

我也喜歡看各種各樣的書。他們將引領(lǐng)我走向光明的未來(lái)。翻譯：

我叫阿斯wl。我是一個(gè)十一歲的女孩。父親是貴州人，我出生在貴州。

我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)四班學(xué)習(xí)。我比大多數(shù)同學(xué)都高。

我喜歡語(yǔ)文，長(zhǎng)大后想成為一名作家。

我非常努力地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)槲抑浪浅Ｓ杏谩?/p>

我喜歡音樂(lè)，也喜歡畫畫。但是我最喜歡音樂(lè)。

我也喜歡看各種各樣的書。他們將引領(lǐng)我走向光明的未來(lái)。

【第2篇】my good friend_我的好朋友英文作文100字

我有一個(gè)好朋友。她的名字叫安。她的中文名字叫王曉蘭。她來(lái)自英國(guó)。她現(xiàn)在在北京。她在于穎小學(xué)。他在六年級(jí)四班。她十二歲。她有藍(lán)色的眼睛和黃色的頭發(fā)。她的父親是醫(yī)生，母親是護(hù)士。她的哥哥五歲了。她喜歡跳舞、唱歌和看電視。她很友好，她喜歡幫助別人。多好的姑娘?。?/p>

我有一個(gè)好朋友。她的名字叫安。她的中文名字叫王曉蘭。她是英國(guó)人。她現(xiàn)在在北京。她在于穎小學(xué)。她在六年級(jí)四班。她十二歲了。她有藍(lán)色的眼睛和金色的頭發(fā)。她的父親是醫(yī)生，母親是護(hù)士。她的哥哥五歲了。她喜歡跳舞、唱歌和看電視。她很友好，喜歡幫助別人。多好的女孩啊！

【第3篇】我的英文老師1000字

我今年五年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。直到遇到教英語(yǔ)的老師，我才對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。這位英語(yǔ)老師是我五年級(jí)的老師。我們都叫他先生，或張老師。先生有點(diǎn)老了。他看上去六七十歲。

很多老師都說(shuō)先生是學(xué)校的老仆人，經(jīng)驗(yàn)豐富，在學(xué)校服務(wù)多年。他很榮幸能教我們英語(yǔ)。先生很嚴(yán)肅，不平易近人。正因?yàn)槿绱?，很少有學(xué)生愿意聽(tīng)他的課，也很少有老師和他說(shuō)話。每次上英語(yǔ)課，同學(xué)們似乎都把先生當(dāng)成一個(gè)“透明人”，好像他不存在一樣。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的。

我是班長(zhǎng)。我每周三都要去辦公室給老師上課。我看到所有的老師都在說(shuō)笑。只有先生一個(gè)人看英語(yǔ)書，這讓我感到很難過(guò)。

老師們期待已久的教師節(jié)終于到了！老師們穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。演出已經(jīng)開(kāi)始了，我到處都看不到先生。感覺(jué)好奇怪。全校老師都下來(lái)了。他們?yōu)槭裁礇](méi)看見(jiàn)先生？我去辦公室，把教師節(jié)禮物放在試圖教我的老師的桌子上。我無(wú)意中看到先生在他的桌子上批改我們的作業(yè)。我覺(jué)得很奇怪。在給他禮物之前，我會(huì)先問(wèn)問(wèn)先生。先生的桌子上沒(méi)有禮物，所以我想我的同學(xué)都沒(méi)有給先生禮物。

我問(wèn)先生，“先生，你為什么不去看演出？”先生說(shuō)：“我昨天去洗腎了，還沒(méi)給你改作業(yè)，馬上就要考試了?？峙履阙s不上了。我一定要趕緊換，讓你回家讀書?！蔽腋袆?dòng)得熱淚盈眶。我立刻收回眼淚，忍住了。先生和我說(shuō)：“那你趕緊換，趕緊下來(lái)。”先生只說(shuō)了“嗯”。

演出結(jié)束了，先生沒(méi)來(lái)。我認(rèn)為他應(yīng)該忘記批改作業(yè)。有一天，我聽(tīng)到一些“八卦”同學(xué)說(shuō)：“希望先生今天沒(méi)來(lái)上課，每天上他的課都覺(jué)得好無(wú)聊。”我很生氣，先生這么好，他們竟然這樣說(shuō)先生。那天我給他們講了教師節(jié)的整個(gè)故事，他們覺(jué)得很慚愧，讓我?guī)ьI(lǐng)他們向先生道歉。

當(dāng)他到達(dá)辦公室時(shí)，先生很感動(dòng)地看到他的同學(xué)向他道歉。先生說(shuō)：“你不用道歉，只要你愿意努力學(xué)習(xí)，我是值得說(shuō)的?！甭?tīng)到這些，我們感動(dòng)地?fù)肀壬?/p>

突然，考試通過(guò)了，我們的英語(yǔ)好像進(jìn)步了。先生也很高興。我們以前從未見(jiàn)過(guò)先生的微笑，但我們今天很高興看到他的微笑。

俗話說(shuō)，“有老有少，有寶。”先生可以做我們的英語(yǔ)老師，這是上輩子的福氣。我希望先生能健康長(zhǎng)壽。我們的先生，謝謝你！

【第4篇】天才畫家（英文版）作文1300字-小學(xué)五年級(jí)作文

天才畫家（英文版)

稅收這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其陌生的詞語(yǔ)，所以我今天就問(wèn)爸爸媽媽"稅收是什么？"。這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)困擾爸爸媽媽，說(shuō)他們不會(huì)！不要太象；說(shuō)他們忘了！但顯然不太象；說(shuō)他們不能給我解釋！嘿！對(duì)我已經(jīng)猜到了！哦，原來(lái)是他們不能給我解釋！照看概念我才知道爸爸媽媽給了我一個(gè)不值錢的東西。其實(shí)意義并不難！事情發(fā)后我也開(kāi)始懷疑父親和母親表達(dá)我的權(quán)力不夠好。實(shí)際上稅收概念是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能的需要，依靠政治權(quán)威。按照法律規(guī)則，用國(guó)民收入分配和再分配。稅收與其他分配方式相比，具有強(qiáng)制性、無(wú)償性和恒定性的特點(diǎn)，在習(xí)慣上被稱為稅收"三性"。

第一，稅收強(qiáng)制性。

稅收強(qiáng)制是指稅收是國(guó)家以社會(huì)管理者的身份，依靠政權(quán)力量，依據(jù)政治權(quán)威，通過(guò)頒布法律或政府命令進(jìn)行強(qiáng)制征收。有納稅義務(wù)的社會(huì)群體和不同社會(huì)階層的成員，都必須遵守國(guó)家的稅收強(qiáng)制法，在國(guó)家稅法規(guī)定的限度內(nèi)，納稅人必須依法納稅，否則必須受到法律的制裁，這是稅收具有法律地位的體現(xiàn)。

第二，稅收免稅。

稅收自由是指通過(guò)稅收，社會(huì)群體和不同社會(huì)階層成員的部分收入全部歸國(guó)家所有，國(guó)家不向納稅人支付任何報(bào)酬或代價(jià)。稅收這種自由是依靠政治權(quán)威與國(guó)家進(jìn)行收入分配的本質(zhì)聯(lián)系在一起的。

第三，稅收恒定性。

稅收恒常性是指稅收是按照國(guó)家法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)征收的，即納稅人、評(píng)估對(duì)象、稅目、稅率、理想價(jià)格方式和期限等，都是稅收法律預(yù)先規(guī)定的，有些比較穩(wěn)定的試行期，是一種固定的連續(xù)征收。對(duì)于稅收事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，稅收和納稅雙方都必須共同遵守，必須在國(guó)家法律修訂或調(diào)整后，征納雙方無(wú)論如何都不得違反或改變這一固定比例或數(shù)額以及其他制度規(guī)定。它還會(huì)對(duì)社會(huì)有很大的幫助，它可以調(diào)節(jié)社會(huì)這一利益的成敗，影響納稅人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力和行為，進(jìn)而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。

包括稅收在內(nèi)都是有原則的，這使我感到興趣1、財(cái)政收入非常充裕，加強(qiáng)宏觀調(diào)控能力的原則。

公平稅負(fù)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)原則。

調(diào)整經(jīng)濟(jì)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的原則。

調(diào)整收入分配，促進(jìn)共同富裕原則。

5、國(guó)家歸口管理和合理分工原則。誰(shuí)知道標(biāo)準(zhǔn)、效率和簡(jiǎn)化、方便的原則。看起來(lái)稅收對(duì)社會(huì)是一件有用的事情！

【第5篇】我的英文老師作文900字-小學(xué)五年級(jí)作文

我今年五年級(jí)，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。直到遇到教英語(yǔ)的老師，我才對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。這位英語(yǔ)老師是我五年級(jí)的老師。我們都叫他先生，或張老師。先生有點(diǎn)老了。他看上去六七十歲。

很多老師都說(shuō)先生是學(xué)校的老仆人，經(jīng)驗(yàn)豐富，在學(xué)校服務(wù)多年。他很榮幸能教我們英語(yǔ)。先生很嚴(yán)肅，不平易近人。正因?yàn)槿绱?，很少有學(xué)生愿意聽(tīng)他的課，也很少有老師和他說(shuō)話。每次上英語(yǔ)課，同學(xué)們似乎都把先生當(dāng)成一個(gè)“透明人”，好像他不存在一樣。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的。

我是班長(zhǎng)。我每周三都要去辦公室給老師上課。我看到所有的老師都在說(shuō)笑。只有先生一個(gè)人看英語(yǔ)書，這讓我感到很難過(guò)。

老師們期待已久的教師節(jié)終于到了！老師們穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。演出已經(jīng)開(kāi)始了，我到處都看不到先生。感覺(jué)好奇怪。全校老師都下來(lái)了。他們?yōu)槭裁礇](méi)看見(jiàn)先生？我去辦公室，把教師節(jié)禮物放在試圖教我的老師的桌子上。我無(wú)意中看到先生在他的桌子上批改我們的作業(yè)。我覺(jué)得很奇怪。在給他禮物之前，我會(huì)先問(wèn)問(wèn)先生。先生的桌子上沒(méi)有禮物，所以我想我的同學(xué)都沒(méi)有給先生禮物。

我問(wèn)先生，“先生，你為什么不去看演出？”先生說(shuō)：“我昨天去洗腎了，還沒(méi)給你改作業(yè)，馬上就要考試了?？峙履阙s不上了。我一定要趕緊換，讓你回家讀書?！蔽腋袆?dòng)得熱淚盈眶。我立刻收回眼淚，忍住了。先生和我說(shuō)：“那你趕緊換，趕緊下來(lái)?！毕壬徽f(shuō)了“嗯”。

演出結(jié)束了，先生沒(méi)來(lái)。我認(rèn)為他應(yīng)該忘記批改作業(yè)。有一天，我聽(tīng)到一些“八卦”同學(xué)說(shuō)：“希望先生今天沒(méi)來(lái)上課，每天上他的課都覺(jué)得好無(wú)聊?！蔽液苌鷼?，先生這么好，他們竟然這樣說(shuō)先生。那天我給他們講了教師節(jié)的整個(gè)故事，他們覺(jué)得很慚愧，讓我?guī)ьI(lǐng)他們向先生道歉。

當(dāng)他到達(dá)辦公室時(shí)，先生很感動(dòng)地看到他的同學(xué)向他道歉。先生說(shuō)：“你不用道歉，只要你愿意努力學(xué)習(xí)，我是值得說(shuō)的?！甭?tīng)到這些，我們感動(dòng)地?fù)肀壬?/p>

突然，考試通過(guò)了，我們的英語(yǔ)好像進(jìn)步了。先生也很高興。我們以前從未見(jiàn)過(guò)先生的微笑，但我們今天很高興看到他的微笑。

俗話說(shuō)，“有老有少，有寶?！毕壬梢宰鑫覀兊挠⒄Z(yǔ)老師，這是上輩子的福氣。我希望先生能健康長(zhǎng)壽。我們的先生，謝謝你！

5級(jí)：前嶺

【第6篇】英文改編隨感作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

[英文簽名]

廣闊的海洋網(wǎng)絡(luò)

總有一死的

我們可以知道

互相認(rèn)識(shí)

是地理-

距離很遠(yuǎn)

然而，一根細(xì)電纜

小老鼠

鍵盤聲音

點(diǎn)開(kāi)了彼此的心

紅色塵埃

心已經(jīng)厭倦了鳥兒的飛翔

你是一個(gè)有需求的聰明人嗎

讓我的心燃盡黑暗中的塵埃

當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候

我向你致以誠(chéng)摯的祝愿

很抱歉

是你已經(jīng)做出了溫柔的安慰

在你面前

心一直在飛翔

像脫韁的馬

喜歡在荒野中騎馬

像云一樣悠閑

在藍(lán)天上自由自在地舞動(dòng)

？

精神書籍已經(jīng)完全打開(kāi)

一頁(yè)紙有風(fēng)嗎

讓里面的陽(yáng)光抹去霉斑

很久沒(méi)拿起筆了

記錄愛(ài)情的收獲

編寫新的監(jiān)視器

[翻譯]

網(wǎng)是無(wú)限的

所有生物

我們可以互相了解

互相了解

真是一種緣分

距離很遠(yuǎn)

而是一根細(xì)網(wǎng)線

小老鼠

聲學(xué)鍵盤

而是打開(kāi)了彼此的心弦

在紅塵中

心已經(jīng)變成了一只疲憊的小鳥

是你點(diǎn)開(kāi)了歡快的琴弦

讓我疲憊的心走出黑暗的塵埃

當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，

你給了我真誠(chéng)的祝福

當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，

是你擁抱了我，輕聲說(shuō)話

在你面前。

思想被釋放了

脫韁的馬

歡天喜地馳騁在遠(yuǎn)野

像悠閑的白云

在藍(lán)天中自由暢游

？

靈魂之書已經(jīng)完全打開(kāi)了

任鶴峰翻了翻書頁(yè)

讓陽(yáng)光抹去里面的霉味

撿起一支丟失已久的鋼筆

記錄愛(ài)情的收獲

寫新諺語(yǔ)

【第7篇】童年趣事(英文版)作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

童年，是歡樂(lè)的海洋。在對(duì)大海的回憶中，有無(wú)數(shù)的貝殼，有黑暗，帶回了一些悲傷的回憶；一個(gè)輝煌的，令人想起童年的軼事。我回憶起那個(gè)海岸，尋找最美麗的貝殼，啊，找到了.

那時(shí)我六歲，喜歡過(guò)生日。我喜歡生日，因?yàn)槲視?huì)吃蛋糕，但是，有趣的事情發(fā)生了

忙碌的早晨，我終于可以吃期待已久的蛋糕了！看，那個(gè)大的圓形蛋糕上面覆蓋著白色的奶油，里面有各種各樣的奶油花，在我看來(lái)，很可愛(ài)！紅色果醬蛋糕上仍然寫著"生日快樂(lè)"燭光再次映襯下，蛋糕讓我垂涎三尺啊！我迫不及待地想吃它。

終于到手了！我手里拿著一大塊蛋糕。咬我一大口，啊，真好吃啊！姐姐突然大笑起來(lái)，這讓我笑得莫名其妙，一面鏡子，哦，我在鼻子上擦了一層霜，看起來(lái)像個(gè)小丑！自己，只是笑了。妹妹不喜歡奶油，正想著怎么辦，突然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛的亮了起來(lái)，笑著說(shuō)，"妹妹，來(lái)!"我甚至想象，跨過(guò)過(guò)去。姐姐讓我坐下，看見(jiàn)她拿來(lái)一個(gè)托盤，上面有我愛(ài)吃的黃油，我以為她在給我吃，趕緊張嘴。爸爸

一個(gè)很酷的東西貼在我的額頭，然后是臉，下巴，我知道奶油會(huì)拉長(zhǎng)舌頭舔，他聽(tīng)到一聲笑。看著鏡子前面，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小貓！面霜，東1,西1。我的臉被這種'高級(jí)'化妝品弄得像京劇臉譜一般。不，不是京劇臉譜那么單一的顏色，純白色的面霜在鏡子里像一只小貓的毛，我舔著面霜，多么不像一個(gè)餛飩！我笑了，笑得上氣不接下氣。我，變形了，變成了一只貪吃的小貓！

童年的樂(lè)趣，每一片都像一個(gè)多彩的貝殼，五顏六色的貝殼，拔火罐我豐富多彩的童年

【第8篇】英文改編雨如心作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

[手寫]

我用了一杯熱茶，坐在窗前，感受著雨帶來(lái)的涼爽，用熱茶菲亞特關(guān)掉。

我喜歡下雨，經(jīng)常在下雨的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)撐起我的孩子的傘，在雨中漫步，感受下雨的心情，傾聽(tīng)下雨的聲音.

有時(shí)候，我羨慕雨，她放下頭發(fā)，經(jīng)過(guò)她的洗禮，一切都煥然一新。虛假的城市畫面，雨水沖刷著我們世俗的物質(zhì)塵埃；熄滅我們心中易怒的火焰；心中的許多不確定因素因?yàn)橛晁膬A瀉而變得平靜。

落雨時(shí)支離破碎，但開(kāi)始時(shí)一切嶄新。用雨水澆水會(huì)健康強(qiáng)壯，有了雨的親吻才能舒展小草，甚至雨后的狗尾巴小草也變得更加清新可愛(ài)。

一切看不見(jiàn)的事物然后又被超脫，然后又有了時(shí)間的約束，事實(shí)上，也包含在一個(gè)完全的缺陷之中，作為可以重置為，那么為什么不去作為呢？

手里抓著的一滴又一滴的雨水，并不寂寞，心并沒(méi)有死，人們因心動(dòng)而憤怒的雨聲，令人激動(dòng)。

[翻譯]

我端了一杯熱茶，坐在窗前，感受著雨帶來(lái)的清涼，茶的熱氣帶來(lái)的陣陣喜悅。

我喜歡看雨。下雨時(shí)，我經(jīng)常撐起淺藍(lán)色的傘，在雨中漫步，感受雨的心情，傾聽(tīng)雨的聲音.

有時(shí)候，我羨慕雨，她是自由的，經(jīng)過(guò)她的洗禮，一切都煥然一新。在城市的盛宴中，雨水沖走了我們身上的世俗塵埃；熄滅我們心中暴躁的火焰；心里很多不穩(wěn)定的因素因?yàn)橄掠曜兊贸聊?/p>

下雨了，就散了，但這是一個(gè)新的開(kāi)始。只有大雨傾盆，小草才能茁壯成長(zhǎng)，也只有雨水親吻，小草才能舒展，甚至狗尾巴草雨后也變得更加清新可愛(ài)。

當(dāng)一切都是看不見(jiàn)的、超然的時(shí)候，就有克制的時(shí)候。其實(shí)完美也包含在缺陷里。既然可以重來(lái)，為什么不做呢？

伸出手抓住落下的雨滴。人不孤獨(dú)，心不死。雨帶來(lái)的憤怒讓人感到興奮和激動(dòng)。

【第9篇】colourful weekend_豐富多彩的周末英文作文150字

許多人喜歡周末，我也喜歡?，F(xiàn)在讓我告訴你我的周末。

我的周末是如此豐富多彩。星期六早上，我通常爬山。然后，我去動(dòng)物園看望我的新朋友本。下午，我通常做作業(yè)和看書。星期天，我通常做運(yùn)動(dòng)，玩游戲，看電視和看書。

上周末，我和父母去了動(dòng)物園。突然我看到一只小猴子。很受傷。我們照顧他。爸爸說(shuō)：“給它取名本怎么樣？”我們說(shuō)：“太好了！”我們太開(kāi)心了！但是本不能和我們住在一起。所以我們把它給了動(dòng)物園。我很難過(guò)。

下周末。我打算去拜訪我的新朋友本。我要和他一起玩。這將是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。

我喜歡我的周末！

[參考譯文]

許多人喜歡周末，我也喜歡?，F(xiàn)在讓我告訴你我的周末。

我的周末是如此豐富多彩。周六早上，我通常去爬山。然后，我去動(dòng)物園看我的新朋友本。下午，我通常做作業(yè)和看書。星期天，我通常做運(yùn)動(dòng)，玩游戲，看電視和看書。

上周末，我和父母去了動(dòng)物園。突然，我看到一只小猴子。很疼，我們會(huì)處理的。爸爸說(shuō)：“這樣命名怎么樣？”我們說(shuō)：“太好了！”我們太幸福了！但是本不能和我們住在一起。所以我們把它送到了動(dòng)物園。我很難過(guò)。

下個(gè)周末，我將拜訪我的新朋友本。我想和它一起玩。這將是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。

我喜歡我的周末！

【第10篇】天使的距離中文and英文作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

天使的距離

歌詞：修復(fù)

那天，那一刻

當(dāng)我遇見(jiàn)你時(shí)，世界突然有了意義

每一分每一秒都被你拖著

我想保護(hù)你，但我不敢靠近你

如果凡人愛(ài)上了天使的微笑

如何擁有它

你愿意為我陷入塵土嗎

你有一雙天使的眼睛

美麗變成流星

消失前照亮我的天空

不留痕跡

你有天使的翅膀

散開(kāi)隨風(fēng)飛走

沒(méi)有足夠的時(shí)間做某事

你不能說(shuō)的秘密

是我愛(ài)你

相去甚遠(yuǎn)

那天那一瞬間

我遇見(jiàn)你的世界突然有了意義

你的每一分每一秒

想保護(hù)你

如果人類的愛(ài)天使微笑

應(yīng)該怎樣

如果你愿意允許我墮落

你有天使的眼睛嗎

美麗變成流星

我天空中的光消失之前

但是留下痕跡

你有天使的翅膀嗎

隨著蒼蠅出去

晚

不敢說(shuō)

我愛(ài)你

距離

【第11篇】小學(xué)五年級(jí)作文：在狂風(fēng)中踢毽子（第六章 英文課堂國(guó)）

“幾乎是前面第四個(gè)精彩的國(guó)家了！”達(dá)格尼指著前方不遠(yuǎn)處的幾棟小房子?！拔覀冞M(jìn)去問(wèn)路吧?！?/p>

當(dāng)大家走進(jìn)小房間的時(shí)候，我看到一個(gè)老人坐在搖椅上悠閑的蕩著，大家都看到他臉上的笑容。

“你是誰(shuí)，我的孩子？”(你們是誰(shuí)，我的孩子？當(dāng)達(dá)格尼看到老人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，她回答說(shuō)：“我們是四個(gè)朋友。”(我們是四個(gè)朋友)老人聽(tīng)了，熱情地打招呼：“你好，我是a爺爺，這是我的教室。請(qǐng)進(jìn)，”(你好，我是a爺爺，這是我的教室，請(qǐng)進(jìn)！)

“到了這個(gè)年紀(jì)，我還是去讀書。他是老師嗎？”我每天都在想。大家跟著老人進(jìn)了所謂的“教室”。

那里看起來(lái)真的像一個(gè)教室。前面有一塊黑板和一個(gè)講臺(tái)，下面整齊的排列著幾張桌椅。每張桌子上都有一本英語(yǔ)書?！罢?qǐng)坐，”(請(qǐng)坐)老人說(shuō)?！拔沂悄愕睦蠋煛Ｗ屛覀円黄饘W(xué)習(xí)英語(yǔ)吧。我是你的老師。讓我們一起學(xué)英語(yǔ)。)

安娜一聽(tīng)說(shuō)她想學(xué)英語(yǔ)就搖頭。“你為什么要學(xué)英語(yǔ)？”“你會(huì)說(shuō)中文嗎？”老人很驚訝?！笆堑?！爺爺，你也會(huì)的！”昕昕說(shuō)。

“原來(lái)你們不是英語(yǔ)課堂國(guó)家的公民！”“英語(yǔ)教室國(guó)家？我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”天天喊?！皣u！我覺(jué)得這應(yīng)該是第四個(gè)美好的國(guó)度。大家都聽(tīng)a爺爺?shù)?！”達(dá)格尼告訴了所有人。

“嗯，”老人停頓了一下。“我也是外國(guó)人。后來(lái)，我搬到了一個(gè)英語(yǔ)教室國(guó)家。我無(wú)法適應(yīng)城市的喧囂，于是來(lái)到了——英語(yǔ)課堂國(guó)家的邊境?！薄坝⒄Z(yǔ)課國(guó)家需要注意什么.哦，沒(méi)錯(cuò)！dagny沒(méi)有《奇妙國(guó)度介紹書》嗎？我們來(lái)看看！”安娜說(shuō)。

大家拿出入門書，才看到上面寫著：英語(yǔ)課堂國(guó)是第四精彩國(guó)，每個(gè)地方都是英語(yǔ)課堂。如果你進(jìn)去，你必須上英語(yǔ)課。這里的市民都只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，只有國(guó)王會(huì)說(shuō)中文。但是如果你想認(rèn)識(shí)他，你必須通過(guò)考試，證明你的英語(yǔ)能力?！崩先丝赐挈c(diǎn)點(diǎn)頭：“上面說(shuō)的一點(diǎn)也不差！”“什么，那我們還要上英語(yǔ)課？我倒！"安娜大聲喊道。"你應(yīng)該慶幸你在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的英語(yǔ)在這里大有用處！”昕昕說(shuō)道。

“你學(xué)好英語(yǔ)！哎！”每天都很不服氣?！昂昧耍瑒e吵了。我有一個(gè)老朋友，他是國(guó)王的老熟人。你可以叫他f叔，也許他可以直接讓你見(jiàn)國(guó)王。我的朋友住在一個(gè)英語(yǔ)教室國(guó)家。孩子們，跟我來(lái)?！薄芭叮瑢?duì)，——”大家歡呼起來(lái)。

他們一路跟著a爺爺?shù)搅擞⒄Z(yǔ)教室鄉(xiāng)下。聽(tīng)完陌生的英語(yǔ)，安娜后悔道：“哎，早知道就多學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)了?！贝蠹液芸炀蛠?lái)到了a爺爺?shù)呐笥鸭?。a爺爺和他的朋友用英語(yǔ)說(shuō)了幾句，告訴大家：“f叔叔同意帶你去看國(guó)王，但是有一個(gè)條件，大家必須給他看一場(chǎng)表演?？梢詥幔俊薄昂?，踢毽子！”大家異口同聲地說(shuō)。

他們來(lái)找f叔，自我介紹后開(kāi)始踢毽子。每個(gè)人都表演了他們所有的特技：側(cè)踢和后踢。最后，演出以一個(gè)完美的動(dòng)作結(jié)束。a爺爺和f叔叔都鼓掌?！胺浅：?！”(太好了！f叔說(shuō)：“我同意帶你去見(jiàn)國(guó)王。”“太好了！”每個(gè)人都哭了，其中安娜哭得最大聲。

到了宮里，f叔跟黃維(護(hù)宮人)說(shuō)了幾句話，黃維就讓大家過(guò)去了。他們走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的英文字母走廊。然后f叔說(shuō)：“在這里等一會(huì)兒。我先進(jìn)去，馬上出來(lái)?！?/p>

過(guò)了幾分鐘，f叔手里拿著四個(gè)牌子走了出來(lái)：“這四個(gè)牌子給你一只手，你只能靠這個(gè)進(jìn)出皇宮。國(guó)王出去做生意了。我先安排你住后院的教室?！薄白〗淌?？”達(dá)格尼問(wèn)?！笆堑模〗淌液竺嬗幸粡埓?。”“哦，是?！边_(dá)格尼松了口氣。

f叔安排好大家，然后就走了。

昕昕說(shuō)：“今天夠有意思的！”

“我覺(jué)得明天會(huì)更有意思?！碧焯煺f(shuō)。

【第12篇】正邪大戰(zhàn)（英文版）作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文

正邪大戰(zhàn)（英文版)

邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)大家都說(shuō)，都相信，正義可以被邪惡打敗，正義永遠(yuǎn)是對(duì)的，但我以前并不是這樣想的，因?yàn)槲艺J(rèn)為輸了和贏了都取決于運(yùn)氣，但我今天終于明白了，原來(lái)正義才是可以完整的，完整的邪惡被打敗。很好。讓我在此解釋一下今天剛剛何方的一只惡方正義方是一只外表大堆金條有著強(qiáng)烈像，喜歡吃有毒正義方的：金龍魚。而邪惡方有毒n巨大，有百尺之高，讓人恐懼，傳說(shuō)"五毒之首"的蜈蚣，好得快一點(diǎn)進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)！戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！看起來(lái)蜈蚣老大一開(kāi)始就沒(méi)打算親自動(dòng)手，所以他一開(kāi)始就派出了昆蟲突擊隊(duì)，但是昆蟲突擊隊(duì)哪里有可能是金龍魚的對(duì)手，突然來(lái)了一個(gè)"瘋狂的異化咬",還好，蜈蚣老大開(kāi)始完全受不了了，"老鼠對(duì)老鼠，老鼠對(duì)老鼠，老鼠對(duì)老鼠，老鼠對(duì)老鼠，老鼠對(duì)老鼠，老鼠對(duì)老鼠，老鼠對(duì)老鼠……只聽(tīng)得蜈蚣老大一個(gè)箭步跳入水中，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，蜈蚣老大從一開(kāi)始就向金龍魚來(lái)了一個(gè)"猛烈的打擊"主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，只見(jiàn)金龍魚一張嘴，一只蜈蚣老大的半身卡在了金龍魚的嘴里，金龍魚早就計(jì)劃好了在活著的時(shí)候淹死蜈蚣老大，但是蜈蚣老大沒(méi)有放棄，還用剩下的50英尺刺穿金龍魚，但是這對(duì)金龍魚沒(méi)有起到任何作用，最后是金龍魚終結(jié)了蜈蚣老大，是一場(chǎng)正義的勝利！所以我相信現(xiàn)在是正義的。

【第13篇】英文故事讀后感

這個(gè)寒假，我看了一本英文短篇小說(shuō)集，書名是《穿靴子的貓》，作者是c . perrault(法國(guó))，作者是joysharp(新西蘭)。這是一個(gè)外國(guó)童話，講的是一只聰明的貓幫助主人娶了一位美麗的公主的故事。

看了這本故事書，覺(jué)得這只貓真聰明！比如這只貓經(jīng)常以卡拉巴斯侯爵的名義給國(guó)王送各種禮物，讓國(guó)王非常高興。他對(duì)卡拉巴斯侯爵印象很深，想親自見(jiàn)卡拉巴斯侯爵；為了讓主人有新衣服穿，他讓主人跳進(jìn)河里洗澡，然后把舊衣服藏起來(lái)，告訴國(guó)王衣服被小偷偷了，國(guó)王給了主人新衣服穿；為了讓主人擁有一座城堡，貓跑到怪物城堡前，先要求怪物變成獅子，然后在怪物驕傲的同時(shí)要求怪物變成老鼠，并立即跳上去，殺死變成老鼠的怪物，從而獲得一座美麗的城堡。

通過(guò)這個(gè)童話，我明白了，聰明的貓比大磨坊和大驢子強(qiáng)多了。一只小貓通過(guò)思考，想出各種好辦法，做了大事。我想向這只思維貓學(xué)習(xí)，遇事多思考，想出各種辦法解決問(wèn)題。

【第14篇】my favorite animal_我最喜歡的動(dòng)物英文作文50字

我最喜歡的動(dòng)物是兔子。它的名字叫甜甜。甜甜耳朵長(zhǎng)。很小。是白色的。它有一條短尾巴。它有紅色的眼睛。它喜歡吃胡蘿卜。它喜歡跳躍。我很喜歡。很可愛(ài)。是我最好的朋友。我喜歡兔子。

[參考譯文]

我最喜歡的動(dòng)物是兔子。它的名字很甜。甜甜耳朵長(zhǎng)。很小。它是白色的，尾巴很短，眼睛是紅色的。它喜歡吃蘿卜。它喜歡跳。我很喜歡。很可愛(ài)。它是我最好的朋友。我喜歡兔子。

【第15篇】a field trip_一次實(shí)地考察英文作文

今天天氣不錯(cuò)。我們班今天將進(jìn)行一次實(shí)地考察。同學(xué)們都很興奮?？炜?！我們到了。有很多活動(dòng)要做。艾米正在觀察昆蟲。彼得正在收集樹葉。他們想寫一份報(bào)告。曼迪正在樹林里抓蝴蝶。蒂姆和鮑勃正在下棋。一些同學(xué)正在野餐。有很多美味的食物可以吃。哦，那邊是誰(shuí)？是懷特小姐。她在干什么？她正在拍照。我們玩得很開(kāi)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次實(shí)地考察。

【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】

寫法：這篇習(xí)作是按照郊游時(shí)的畫面來(lái)描述的，記敘了同學(xué)們分別在郊游中做了哪些活動(dòng)及郊游的感受。

時(shí)態(tài)：這篇文章可以用一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)寫。由于本單元主要講的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，所以，這里我們采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比較合適。

句型： .正在做某事。她/他正在做某事。他們正在做某事。

注意：活動(dòng)的相關(guān)表述法采用新舊知識(shí)相結(jié)合去寫。注意時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換、描寫感受時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

愛(ài)上英文歌

我很小的時(shí)候，父母就想培養(yǎng)我學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)同英語(yǔ)是一門很重要的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)，周游世界是沒(méi)有問(wèn)題的。

從幼兒園開(kāi)始，他們就把我送到各種家教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我放英文歌，增強(qiáng)語(yǔ)感。但是我之前真的不喜歡聽(tīng)英文歌，覺(jué)得這些歌不僅不好聽(tīng)，而且很煩。我爸媽最后還是放了我，因?yàn)樗麄儧](méi)有什么好的想法。

但是最近，我愛(ài)上了聽(tīng)英文歌。我甚至愛(ài)上了英文歌曲的節(jié)拍和感覺(jué)。一天不聽(tīng)英文歌就睡不著。太神奇了。不知道偶然發(fā)生了什么讓我對(duì)英文歌產(chǎn)生了興趣。俗話說(shuō)，好興趣是人最好的老師。喜歡上英文歌之后，不僅口語(yǔ)越來(lái)越好，英語(yǔ)考試也一次比一次好。

（三年級(jí)，350字）

《烏鴉喝水》英文版

在森林里有一只長(zhǎng)著深棕色羽毛的烏鴉，他喜歡出去玩，那天有一出戲。有時(shí)森林里的動(dòng)物去找烏鴉玩耍，烏鴉準(zhǔn)不在家。

第2:段在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只烏鴉早就向往著出去玩，但這一次它們忘記了帶水，一只烏鴉在路上，烏鴉只盯著看著沿途的風(fēng)景，不知道忘記了什么水當(dāng)他看到樹上的鳥兒們高興地喝水時(shí)，他感到口渴，于是在落地的時(shí)候，打開(kāi)背包，才發(fā)現(xiàn)他們忘記帶烏鴉水了。烏鴉擔(dān)心又渴了，你張開(kāi)翅膀，無(wú)法飛向天空大聲喊著'有水，??？哪里有水?。俊?烏鴉實(shí)在受不了了，落了一地的草地。偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子，烏鴉高興地走過(guò)去，但瓶子里的水很淺，烏鴉不能喝，烏鴉想起了父親以前的做法-扔石頭。烏鴉派人去找石頭，但他們放不下，因?yàn)槭^太大了啦當(dāng)烏鴉急于看到大樹前面有一根樹枝時(shí)，就想到了一個(gè)辦法：醫(yī)生派人去叫森林啄木鳥把樹枝造成空心，而不是幫著吸水做什么。最后，通過(guò)烏鴉呼叫啄木鳥醫(yī)生啄空心樹，烏鴉終于喝水了。

從這件事我明白了無(wú)論什么事都必須動(dòng)腦子，否則就做了壞事。

（四年級(jí)，500字）

《同學(xué)總動(dòng)員》之“李子”（英文版）

所謂的'梅子'哦，是五年級(jí)坐在我前面，還是六年級(jí)坐在我后面，我想— —李若恒！如果暴力，誰(shuí)知道她都知道，我經(jīng)常說(shuō)她：'媽媽！"學(xué)生們來(lái)暴力和露水吧，"我承認(rèn)，是我們和她的第一個(gè)孩子。她很漂亮，但有點(diǎn)讓人害怕：她喜歡，滾開(kāi)！(︶ ︿ ︶)啊，多可怕?。?/p>

小，如果是時(shí)尚回來(lái)，也喜歡簽署。她經(jīng)常告訴我：'錠（我的昵稱),我想，如果我通過(guò)，我想賺錢買花瓶，更好！所以… …再回來(lái)，它們是古董，如果我賣了，哈哈… …現(xiàn)在我想這個(gè)娃子還是為了錢回來(lái)。

快樂(lè)的男孩，李子般舒緩的男聲。有一天，我用一種舒緩的男聲出現(xiàn)了，他唱得很好，一談到火車，梅子就不知道從哪里出去，說(shuō)：'當(dāng)然，我的孩子唱得很好!'我的兒子和她一起去。這個(gè)娃子對(duì)于一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，她看到了我們。梅子伸出兩只手，準(zhǔn)備給我們看，"孩子沒(méi)有我的房子嗎？"嗯，'當(dāng)然是你的，誰(shuí)不知道！我收回那句話，如果他是，世界上只有她和武術(shù)…的…有東方之神昌珉，不是說(shuō)，或者李子回家！

李子就像十二生肖的百度，但在我們班里除此之外，她對(duì)這百度毫無(wú)好感，李子說(shuō)：'這個(gè)世界不公平，跟誰(shuí)爭(zhēng)什么都得不到？'我可能寫了這個(gè)，因?yàn)槲也恢拦艿朗窃趺椿厥隆?/p>

李子我是獅子座，也是一個(gè)愛(ài)講李子故事的人面子，我抗議。我和她相處了很長(zhǎng)時(shí)間，那是她對(duì)我的感情，而她不是我的愛(ài)面子？"老謀深算的完美李子，"我會(huì)說(shuō)，我經(jīng)常說(shuō)'李子：獨(dú)自吃很好，一些鹽是好的。'我確信… …

如果我要李子看了這篇文章，我會(huì)做'死亡'嗎？

（一年級(jí)，600字）