【第1篇】詩情畫意之月亮的手印作文100字-小學五年級作文
詩意月亮的手印
晚上，月亮爬上夜空。
把銀光灑在大地上，
月亮把它的手印延伸到河邊，
輕輕撫摸著芙蓉姐姐，
蓮姐打開花瓣門，
問：“你是誰？”
“我是月嫂，你呢？”
“我是芙蓉姐姐，謝謝你，你讓我重新綻放！”
“不客氣，這是我的任務，你要快點長大！”
“嗯。”
月亮把指紋照在孩子面前，
為他們找到了一條光明的道路.
【第2篇】現(xiàn)代愛情詩幸福摩天輪作文400字-小學五年級作文
傳說仰望摩天輪的人其實是在仰望幸福
摩天輪‘慢慢’看世界，我們傻乎乎的看摩天輪
摩天輪是人們對幸福的追求
傳說坐在摩天輪上就是幸福。隨著摩天輪的逐漸轉(zhuǎn)動和升起，人在腳下變小了。整個世界似乎只有我和我身邊心愛的人
其實每個人心里都有一個快樂的摩天輪
它一直在旋轉(zhuǎn)。
把人的情緒帶到高處
無論是快樂還是悲傷，歡笑還是哭泣，那時候都是快樂的.
因為你那一刻的感受
被無限放大并釋放蒸汽
追著追著追著，忽高忽低
深呼吸，和你牽手
甜蜜不再恐高
但我可以像這樣和你一起搖擺，無所畏懼
傳說一起坐在摩天輪上的人會得到幸福
因此，人們登上了這艘美麗的船，在那個空間里尋找幸福.
只有在那一刻，人們才會感到充實和快樂.
愛一個人不孤獨，想一個人孤獨
靜靜地想念，獨自享受
放下天上的云，尋找逝去的美麗
每個摩天輪格子都是愛的鎖.
人們進去后會被鎖在一起
最后期限是永遠.
當摩天輪升到最高時，
只要人們發(fā)下真誠的誓言
然后下輩子
會再次在一起.
【第3篇】贊美祖國的詩作文300字-小學五年級作文
贊美祖國的詩——:的秋風！吹，吹！我要贊美祖國的花朵。我要贊美我絢麗的祖國！請把我的話吹成一束花，黃于金，白于玉，綠于春，紫于秋山，……然后全部吹走，吹向天空，撒滿大地！贊美祖國的詩2 : 《祖國啊，我親愛的祖國》我/是你的新理想，剛剛從神話的蛛網(wǎng)中掙脫出來；我/是你的雪被/古蓮的胚胎；我/是你的淚/笑漩渦；本人/是新刷/白起跑線；是/絳黎明明是/爆棚；——祖國！我/是你的十億分之一，也就是你960萬平米的總和；你/喂養(yǎng)迷失的我，體貼的我，沸騰的我，傷痕累累的乳房；然后/從我的血肉中得到你的財富，你的榮耀，你的自由；——祖國，親愛的/祖國！
【第4篇】詩心作文1400字-小學五年級作文
讀完周的這篇哲學論文，我感到興奮，因為我相信他絕不是一個悲觀主義者。他以守望者的姿態(tài)觀察生活，以哲學家的眼光分析普通人和普通事。他的文章如柔韌的香蒲，牽動著我的心。
生活中的意外和變化擊中了我們的心，生活中微妙的感情撥動了我們的心弦。周用最真誠的心為我們詮釋了人生。給我印象最深的不是他的評論，而是他的詩心。
貝多芬失去了聽力，但他并沒有放棄對音樂的癡迷。世界上仍然可以看到黑白蝴蝶在鍵盤上跳舞。他絕望地寫了《歡樂頌》。他用《命運》演奏了最強的生命之聲。他為世界寫了一個感嘆號。他贏得了靈魂的勝利……是什么讓他對生活如此樂觀？可能是審美持久的詩心吧。詩歌讓人們帶著一顆審美的心去看周圍的世界，發(fā)現(xiàn)世界的美好，探索世界上無窮無盡的奧秘。
季羨林先生說得好，“和諧不僅是人與自然、人與社會的和諧，也是人與心的和諧?！逼鋵嵢伺c心和諧的內(nèi)涵和我們欣賞的詩詞是否一致？
正是懷著這種詩意的心，貝多芬將坎坷的命運視為人生的挑戰(zhàn)，將不屈的靈魂化作音樂的颶風，扼住命運的咽喉。常說性格決定命運，但性格往往是我們力所不及的，所以我們無法決定自己的命運。但當我們遇到厄運時，當上帝送我們一張壞卡時，我們可以毫不謙讓地接受，坦然對待，就像周說的：“如果你從上帝那里得到了筆，就不要讓它失望；如果出現(xiàn)筆誤，請仔細修改，使其看起來像另一種筆?！?/p>
奧尼爾是著名的籃球中鋒，但是很少有人知道他小時候曾經(jīng)因為身高超常而自卑。父親知道后，一本正經(jīng)地對他說：“既然上帝給了你這樣的高度，請給別人一個仰望你的理由。”奧尼爾從此成為全世界矚目的焦點，他的身高讓他成為了mvp。
我的英雄宋曉波從參加比賽開始，就一直觸動著我們的心。面對殘疾，他不僅沒有放棄自己，還用自己的努力給每個人帶來幸福和快樂。他參加了舞林大會，即使聽不到，也努力用眼神和老師交流，跟著老師的節(jié)奏跳舞。他和郎朗一起彈鋼琴曲《誕生》。即使沒有鋼琴基礎，聽不到音樂，他還是把腿綁在郎朗的腿上，通過腿的振動感受音樂的節(jié)奏。通過他的努力，一周之內(nèi)就和郎朗達成了很好的默契。曾經(jīng)有人告訴他不適合娛樂，但宋曉波沒有放棄，因為他堅持自己的夢想，他在做自己想做的事。
人生最大的幸福就是做自己喜歡的事。當人擁有一顆詩意的心，就會不惜一切代價為自己的愛好甚至夢想創(chuàng)造魔法。劉翔印象最深刻的比賽是上海黃金大獎賽。約翰遜那天也來了，場面空前緊張。宜川中學的1000多名師生和劉翔的老鄰居都到場為他加油。發(fā)令槍一響，幾名運動員像弓箭一樣一齊沖出跑道。劉翔的首發(fā)反應是倒數(shù)第二，但他沒有放棄。他調(diào)整好節(jié)奏和速度，一個縱隊接著一個縱隊追，直到最后一個縱隊追上約翰遜，終于實現(xiàn)了自己的愿望。
自古以來，英雄就有一顆詩意的心，人們是多么欽佩那種陷入泥沼后依然芬芳的生活??！“梅花不能鶴立雞群，只能說是生在別的花已經(jīng)凋零的不合時宜的時候，但她絕對有理由佩服自己。李白在官場上丟了性命。也許官場真的不適合他，但他的詩《芙蓉出水，雕得自然》真的很順眼，很驚艷。
詩歌給了我們不一樣的生活，所以當你在沙灘上看到這樣一句口號：請不要黯然神傷，請把它理解為“記住所有征服過大海的人，將征服大海的人”，它會帶給你不一樣的感受，它會更奇妙地陪伴你走過人生。
【第5篇】讓我感動的清明詩500字
陳斌九廠中心小學五班陳超賢
哀悼日，細雨如淚；路上行人欲斷魂。
請問，餐館在哪里？牧童指著興化村。
清明節(jié)前后，意味著春雨綿綿，把嫩嫩的垂柳枝頭清理得更加漂亮。春風下，柳枝婀娜，春雨在草地上灑了一層“油”，大地更加清新翠綠。
老水牛悠閑地嚼著草，牛郎騎在牛背上，看著霧蒙蒙的藍色。
這時候來了一個書生，穿著一件長翻領寬袖的外套，戴著一頂白色的帽子，留著不算太長的胡子。因為道路泥濘，他走得很慢。他的眼神呆滯，心事重重，牛郎心想，這書生怎么這么沒精打采？
也許是最近下雨天，氣候潮濕，出行不便，他一臉茫然。
也許是清明節(jié)，是掃墓的時候。他想念死去的親人，心情不好。
書生走到牛郎面前，你也可以投稿。雙手合上，抱拳行禮：“請問小兄弟，附近有飲食店嗎？”“如果牛郎想要，秀才可能要用酒解愁，急尋酒店。他指著遠處杏花盛開的地方說：“前面有一個生產(chǎn)好酒的村子，在方圓百里很有名，村子里有幾家酒店。"
秀才聽完，終于笑了，連連道謝，轉(zhuǎn)身向“興化村”走去。
【第6篇】鄭燮作詩作文500字-小學五年級作文
拉薩市盧吳小學(1)徐
今天全?？纪暝驴?，大家都集中在操場上看學校請的木偶戲團精彩的表演。印象最深的是《鄭燮作詩》。
演出開始時，我看到一位阿姨舉起了鄭板橋的木偶。隨著美妙的音樂響起，鄭板橋大模大樣地從幕后走上舞臺。他一只手抓著自己的長辮子，甩來甩去。另一只手拿著漂亮的扇子，一般放在背后。他還時不時胸前掛一把扇子。這時，校園里響起了一陣掌聲。好朋友對我說：“這個阿姨真厲害！這樣困難的動作，其實是做得那么連貫，那么巧妙?！蔽腋吲d地說：“是的！我可以佩服！”過了一會兒，我正要表演鄭燮的詩。我看到阿姨右手拿著木偶，左手控制著木偶的右手。她先把毛筆固定在鄭板橋木偶的手上，蘸上墨水，然后拿起筆，很輕松地畫了一根美麗的竹子，美麗又華麗！然后她寫了《竹石》，一首贊美竹子堅韌意志的名句：
堅持青山不放松，
根在破碎的巖石中。
努力工作努力工作，
讓你從東到西，從北到南。
詩的寫的那么厲害，我們練字很難，用木偶寫毛筆字更難。她如此強大，我欽佩她。這時，響起了雷鳴般的掌聲。
多么精彩的表演！
【第7篇】決別詩作文800字-小學五年級作文
送別詩(作者：童話)
從哪里開始的，
結(jié)束的地方。
如何隱藏我的悲傷？
你快樂的心匆匆忙忙，
我跟不上。
當我閉上眼睛，我仍然能看見你，
你離開的痕跡，
在月光下尋找你失蹤的身影。
如果，
看到我的天使，
請用肥翅托住，
對他說：
“留下來！做我今生的回憶！”
祝：朋友們快樂！
我已經(jīng)離開了。
-
- e - n - d -
-
【第8篇】詩櫻緣作文200字-小學五年級作文
櫻花落下
心臟損傷很難治愈
櫻花笙
甜蜜的回憶消失了
本錯過了
為什么堅持
雨季淚水摻雜
悲傷的普通愛情
痛苦世界中的愛
沒有命運的分離
不需要鼓勵
櫻花花瓣落下
美麗消失了
流浪漢
情感的終結(jié)
從睡眠中醒來
原來是一場夢
溫柔地愛你
紫云蜜
我輕輕地想你
風鈴響了
【第9篇】我的詩作文100字-小學五年級作文
桂林瓚
桂林瀕臨美麗的山脈，
聞一聞，因為水很靜很綠。
云海里長滿了花草，
這是世界上最好的。
【第10篇】如詩 如畫 如歌——《呼蘭河傳》讀后感
這兩天看了《呼蘭河傳》。
剛開始看書，感覺味道怪怪的，字里行間總有調(diào)侃的味道；又看了一遍，心情漸漸沉重起來，感覺作者平實的敘述似乎透露出了人民的劣根性。后來覺得更復雜了，一時間說不清楚。然后，了解作者蕭紅，了解這本書的創(chuàng)作背景。
蕭紅被譽為“三十年代的文學女神”，是民國四大才女中最悲慘的一位，也是一位傳奇人物。她有著犀利的文筆，有著與女詞人李清照相同的人生經(jīng)歷，一直處于極度的痛苦與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸。然而，她以一個孱弱病弱的身體面對整個世界，在國難中，她經(jīng)歷了反叛、覺醒、掙扎，一次又一次與命運抗爭。雖然她的作品沒有直接描述她的經(jīng)歷，但卻在女性意識的基礎上增加了對人性和社會的深刻理解。她把“人類的愚昧”和“改造人民的靈魂”作為自己的藝術(shù)追求，在對傳統(tǒng)意識和文化心態(tài)的無情解剖中，深切呼喚民主精神和人格意識。蕭紅的一生是一個在苦難中掙扎，在苦難中戰(zhàn)斗，不向命運低頭的一生。作者寫《呼蘭河傳》兩年后去世，葬于香港淺水灣。
《呼蘭河傳》是蕭紅根據(jù)家鄉(xiāng)和童年創(chuàng)作的。作者寫的是記憶中的故鄉(xiāng)，北方小城單調(diào)的美，以及人們的善良與愚昧。它在藝術(shù)形式上獨樹一幟：雖有文字，卻無主角；雖然也講故事，但是沒有主軸；雖然書的七章可以獨立，但好像是一個整體。憑借其嫻熟的回憶技巧、抒情詩般的散文風格和輕重緩急的寫作風格，這位作家創(chuàng)造了她“回憶體”的巔峰。茅盾曾評價她的藝術(shù)成就：“是一首敘事詩，一幅色彩斑斕的鄉(xiāng)土畫，一系列悲歌?！薄坝兄S刺和幽默。開始讀書的時候覺得很輕松，但是越往下，心就越重。但是，美還是有的，即使這種美有點病態(tài)，也還是要讓你眼花繚亂?！?/p>
在《呼蘭河傳》的前四章中，作者用畫家的筆墨描繪了呼蘭河的風土人情，豐富多彩，生動自然，創(chuàng)造了一種散文詩的意境，簡單清新，有一種別樣的美。
“天空是灰色的.清雪整天飛舞。人走得快，嘴里還在呼吸，一遇到冷，就好像在抽煙。七匹馬拉著一輛大車，一匹接一匹地在荒野中奔跑，手里拿著燈籠，揮舞著一條大鞭子.這些人在冰天雪地里冒著熱氣?！倍嗟湫偷臇|北小鎮(zhèn)和意境啊！
賣饅頭的老頭，腳上穿著圓雞蛋和大凍掌鞋，顫顫巍巍地提著箱子向前走，眼睛蒙著霜，胡須冰冷而沉重.
大泥坑，賣麻花的，賣豆腐的，跳大神的，放河燈的，演野戲的，逛廟會的，爺爺家后院的，玫瑰，狗尾草，燒云.讀一讀，鎮(zhèn)上的童年生活歷歷在目?！按箐彛箐?，師傅(爺爺)在門口唱大戲。接了姑娘，叫女婿，小孫子也去。”.聽聽，聽聽有趣的童年歌曲。作者寫信，自然灑脫，沒有任何做作。
小說最后幾章描寫漏粉的生活，讓人感到一種蒼涼和悲哀。寫那個小團圓的媳婦被折磨死了，鄰居評論她的頭和腳，讓人痛恨他們的無知和惡毒，痛心他們被毒死，失去知覺。最后寫了王達和莫冠峰的愛情，讓人佩服他們的勇敢和頑強的生命力。
特別欣賞作者的語言風格?？次恼?，感受作者的講解，感受語言中的詼諧幽默。你永遠不會因為有趣的場景而笑，即使笑了，也會很沉重，難過，淚流滿面。讓我們同情呼蘭河鎮(zhèn)人民的不幸，原諒他們的麻木。
最喜歡的“爺爺后花園”，有著詩意的意境，童話般的情調(diào)，以及在爺爺庇護下無憂無慮任性的成長和幸福，嬌縱溺愛。很好聽！
合上書覺得茅盾先生的評價真的很到位，《呼蘭河傳》 ——像詩，像畫，像唱！
【第11篇】我和詩歌500字
詩歌和平時寫的文章差不多，只是字數(shù)少，排列規(guī)范。這是我之前對詩歌的看法。最近幾周學習了《輕叩詩歌的大門》，覺得自己的看法比較有道理。
以前我總是對詩歌充滿好奇和憧憬，覺得寫詩的人一定很聰明，是個很棒的作家。之前學詩的時候，也是一口吞下。我覺得如果能背出來就太好了。學完這個單元后，我不僅可以根據(jù)詩歌的表面含義來理解詩歌，還可以根據(jù)詩人的生活環(huán)境、想象成畫等等來理解詩歌。
詩歌很神奇，它能表達感情。我記得我在學寫詩的時候，因為一直認為樹和人之間有一種不變的關系，所以我決定用現(xiàn)代詩的形式來寫我對樹的愛。寫完之后感覺想表達的情感都在紙上，讓人一看就明白了。“這就是詩的魔力！”親身經(jīng)歷后，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆！
學了這個綜合學習，感覺自己的演講好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時間過得如何，我不自覺的說：“年輕人不努力，老板傷心。”。姐姐笑著說：“還不錯！”我心中充滿喜悅，心想：“這是學詩的結(jié)果。
每個人都被詩包圍著，卻只是從你的筆尖下跑出來。
【第12篇】詩詩日記——（1）作文500字-小學五年級作文
大家好！我叫石獅，是熊雄的同桌。聽說他最近在寫日記，就決定寫了。雖然不是自己的意志，是媽媽的召喚，但是我不討厭寫日記，我也想把自己生活的每一點都記錄在日記里！
我相信我能寫得比熊雄更好！
先自我介紹一下。首先吹噓一下時間。當然，我說的是真的。我很年輕，要考手風琴八級。要知道，我才上五年級！佩服！還有，我會吹長笛子類！嗯，佩服。我也愛寫作，是班里頂尖的作家！贏得了老師的好感。我也可以做一些字畫。但是，雕蟲有什么不好？哈哈！
我和我的同桌是熊雄。最近，我發(fā)出了可怕的噪音。我還和我們班另一個叫楠楠的同學吵了一架！但是，楠楠是我的好朋友，非常好的朋友。因為他是男生，我是女生，班里的人說個不停！
但是，我覺得和男生交朋友不重要！
也可以說是不喜歡和女生交朋友！問題太多，女生想的太多，做的太多，犯的錯誤太多。一個就夠了，兩個女生交朋友！屋頂不是翻了嗎？雖然有些人的友誼很深，但畢竟還是稀有品種。不要做任何冒險的事！
好了，今天就寫到這里吧。我要在花園里走到樓下！呵呵！
【第13篇】我愛古詩詞
我喜歡古詩
古詩詞不僅是古代中國人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。
本周五，我們班開展了“我愛古詩詞”的讀詩活動。所有的學生都踴躍參加。最后，是激動人心的時刻，所有的學生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進酒》。我們自信地走上講臺，學生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂慢慢響起，我們盡情地背誦起來。“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來！""王晨過去狀態(tài)很好，很快樂，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金毛，交與童子換好酒，月兒賣了老半天。”我們剛剛讀完。朗誦的時候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩交融。
接下來，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動而動情，仿佛他們是喝醉后“向天請酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！
然后，歐陽禺期的小組一個接一個地走上舞臺，除了歐陽禺期，其他小組都整齊地走上講臺。嘿，歐陽禺期在哪里？原來，她吹的是葫蘆絲。悠揚的音樂和有意識的吟唱讓我們覺得一切都是新鮮的?？梢娤旅娲蠹叶甲隽饲擅畹臏蕚?。
然后，男生們豪邁昂揚的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠大志向；余萬和的陶醉朗誦；其他同學也加了作者簡介…很榮幸！
下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶.陳老師興致勃勃地說：“古詩是古人的精華。從這次朗誦活動中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲，通過上一段樓梯！”
【第14篇】獻給[可]的詩作文400字-小學五年級作文
獻給柯
是的，
你是我在小河的第一個朋友。
你教我做出貢獻，
你教我寫作，
你教我集中注意力。
你看，
今晚的月亮有多圓。
像銀一樣明亮，
完美，
但是誰能想到，
月球上有一個小小的“黑點”。
毀了這個月的清明。
就像你和我一樣，
本是一個朋友，
但他們從未見過面，
就像明月上的黑點。
但你鼓勵我說，
根據(jù)，
別難過，
月亮陰晴圓缺。
我們的友誼。
會持續(xù)很久。
你教會我堅強。
你不再是高級會員了，
因為你之前不知道怎么推薦，
沒有經(jīng)驗。
但你很執(zhí)著，
依然堅持寫作，
依然堅持投稿，
還是那么專注。
雖然你只告訴了我你自己，
但我從你的故事中學到了真相，
堅持，
不要氣餒。
我突然覺得你，
成熟，
明智的，
他不再是過去那個孩子氣的孩子了。
你堅強而執(zhí)著，
還是這樣。
我覺得，
也許，你會成功。
.
【第15篇】詩300字
月下青山繞云，靜水鳥語?？樟秩税?，不知月何寧？戰(zhàn)場千里，淚流成河馬下。血染山河，家中夢死。春風催杏入眠，先看千枝。在小溪和柳樹邊釣魚，看著狂野的夕陽。明霞入小店，魯青讓人憐惜。后期的裳抱著一種很深的感情，就像水通向最初。不知道要多久，會在荒山之前結(jié)束。亂九日，萬里鵬領繁華，云遮天，何如？山水依舊就像一段難熬的時光，明知輪回已久。風吹柳拂，雁歸，遙望鄉(xiāng)親舊居。路人仿佛黃昏相逢，從頭回憶，亂。莫言的花照耀著朝陽，陽光照耀著它。秋風，笑離家。樹枝想拉，帶著流沙。莫燕華隕落，心也護春華。
其他年級相關作文
我從古詩中學到了語文
在中國，中文無處不在。中國歷史五千年，源遠流長。其中，古詩詞最為精辟深刻。已經(jīng)成為中國的主要代表。
從我記事的那一刻起，我就會背很多古詩詞，等年紀大了，就明白古詩詞的含義了。其中有幾首古詩詞給我留下了深刻的印象?！澳贻p人不努力，老人傷心。”讓我知道時間的珍貴。青少年是人生最重要最美好的時光；年紀大了，什么大事都成不了，什么理想都實現(xiàn)不了。
“不贊色，只留空氣滿干坤。”讓我知道不要做一個諂媚的人，要做一個無辜的人。
“斷骨不懼，你必須在世間保持清白。”讓我佩服詩人于謙的豁達和豪情。
語文無處不在，它是一首詩，一幅畫，是人生最美的樂章！
（六年級，300字）
詩兩首——冬 秋
冬天！秋天
秋風吹過，冬天來臨！不知不覺，已經(jīng)是秋天了。
寒冷的蜜蜂回到它們的巢穴。風來了，鳥不看枝。
花落雪花飄！這時，樹葉到處都是。
三個又老又冷的朋友現(xiàn)在站在一起。秋菊為什么嘲笑西樓？
（二年級作文，）
歌頌祖國詩歌(轉(zhuǎn)載)
我的祖國，
群山高聳，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風雨，
暮色，
讓風云路過。
堅實的脊背經(jīng)受住了億萬年的滄桑。
我的祖國，
河水湍急，
洶涌的洪流沖過歷史的漩渦，
冒著急流，
洗掉一百年的污穢，
當驚濤駭浪拍打峽谷時，有多少致命的顛簸涌上心頭。
我的祖國，
幅員遼闊，資源豐富，
美麗的風景孕育著燦爛的傳統(tǒng)文化，
沙漠收獲日落，
月亮醉了荷花，
多少燦爛的文明還在廣袤的土地上閃耀。
我的祖國，
人是勤勞的，
五十六個民族彼此關系密切。
奇妙的東方魅力，
人性的浪漫風格，
多少美麗動人的傳說流傳千古。
這是我的祖國。
這是我深愛的祖國。
我愛你有著悠久燦爛的歷史，
我愛你土地上的每一寸土地，
我愛你美麗壯麗的河山。
我愛你們?nèi)嗣竦膱皂g和毅力。
我的祖國，
我親愛的祖國。
你是一只昂首挺胸的雄雞——喚醒黎明的寂靜，
你是翱翔在天空的巨龍——時代的風云，
你是一只雄壯的舞獅，是中國的榮耀，
你是人類智慧的起源——點燃文明的火花。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那是中國，我的祖國。
我親愛的祖國。
我深愛我的祖國，
跳動的心臟已經(jīng)跳動了5000年，
我深愛我的祖國，
洶涌的血液沖長江和黃河的波浪，
我深愛我的祖國，
黃皮上印著祖先留下的顏色，
我深愛我的祖國，
黑眼睛流露出謙遜的笑聲，
我深愛我的祖國，
堅強的性格挺拔的站在泰山的精神上，
我深愛我的祖國，
浩瀚的大海充滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了一個偉大的國家。
我為你的年齡感到驕傲，
幾千年的強風都無法折斷你挺拔的脊背，
我為你的力量感到驕傲，
抵御內(nèi)憂外患，熬過歲月。
我為你的光芒感到驕傲，
中華民族牢牢把握自己的命運，
我為你的精神感到驕傲，
改革開放波瀾壯闊。
可愛的祖國，
無論我去哪里，
我抓住你的手臂，
不管我住在哪里，
你溫暖了我的心。
可愛的祖國，
你握著新世紀的舵，
你用速度，你用力量，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用努力，你用智慧，
進行了一次更加輝煌的發(fā)展！
祖國，祖國，
你總是充滿希望，
祖國，祖國，
你永遠充滿生機和活力！
（六年級，900字）
