【第1篇】有趣的師生運(yùn)動會作文700字-小學(xué)五年級作文
有趣的師生運(yùn)動會
尤溪縣五年實(shí)驗(yàn)小學(xué)(1)班卓范潔
今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行運(yùn)動會。
我們來到六中操場，只聽到“老師加油！”老師加油！”哭喊著。當(dāng)我走進(jìn)鉛球場時(shí)，原來老師們正在舉行一場鉛球比賽！我仔細(xì)看了陸老師和陳老師的鉛球比賽：第一，陸老師投的是鉛球。盧老師，他后退兩步，舉起左手，右手放在下巴下面，向前跳了兩步，右手用力一推，把鉛球扔了出去。陸老師第一次投9米多，第二次11米，第三次10米。陳小姐該投球了。陳先生沒有后退，而是左手高舉，右手托著下巴站著，然后用力向前推，把鉛球扔了出去。陳先生第一次投15米，第二次投11米，差不多12米。很多老師看了，叫陳老師左手投球。陳老師對他們說：“我是左？兒子，左手扔得更遠(yuǎn)！”其他老師聽了，說：“不可能?！薄安恍旁囋?。“我們看到陳先生舉起右手，左手放在下巴底下。然后，他用左手使勁推，把鉛球扔了出去。果然陳老師扔的更遠(yuǎn)，扔了22米！老師們都對他們感到驚訝！
第二天早上，我看了陳的1500米賽跑。比賽就要開始了，我只能看到跑道上的運(yùn)動員在搖頭。有的運(yùn)動員在準(zhǔn)備，有的在說笑，有的在等鏡頭。比賽開始了，砰的一聲，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去，過了一會兒，運(yùn)動員們像脫韁的野馬一樣互相追趕。陳目前是第一。后來，吳啟彥沖上去，把陳甩了。之后，陳從小就拼盡全力沖上去，追到吳綺妍獲得第一名，創(chuàng)下五年級1500米2分50秒28的紀(jì)錄！我們都很開心！
運(yùn)動會圓滿結(jié)束。這次運(yùn)動會是有史以來最有趣、最激烈的一次。
(導(dǎo)師：陳友英)
【第2篇】師生情作文700字-小學(xué)五年級作文
你是橋，我們是路人；你是樹，我們是鳥；你是雨，我們是幼苗。??！你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最高尚的愛。
不知多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)圈子，你的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在體現(xiàn)。無論風(fēng)霜雨雪，無論病情輕重。你的愛體現(xiàn)在你的身體和影子里。無論你的錯(cuò)誤有多深，無論你對失敗有多失望，你的愛都體現(xiàn)在每一個(gè)聲音里。你的學(xué)歷，你的責(zé)任，你的熱情，凸顯了你工作的認(rèn)真細(xì)致。老師！你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！
“一個(gè)好老師勝過千本書?！笔堑模矣肋h(yuǎn)不會忘記那個(gè)中午?！芭?，上學(xué)太晚了?！蔽壹涌炝俗鳂I(yè)速度，不想再多看了。這個(gè)詞太難聽了。我騎自行車趕到學(xué)校，想和別人核對答案，但是時(shí)間出乎我的意料，提前到了！我正要下樓，這時(shí)老師來了。我看著老師跑了出去。過了一會兒，就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，老師看到了我。知道前因后果后，他警告我：“你不能和別人一起回答問題，對我有害?！蔽乙采羁谭此迹l(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，自己的錯(cuò)誤太離譜了.
老師，你疲憊的眼睛象征著你的奉獻(xiàn)。那次數(shù)學(xué)模擬考試也是我至今難忘的。那一天，老師拿走厚厚的卷子后，晚上加班，批改。第二天你用了幾節(jié)課幫我們講解復(fù)習(xí)。你就像一支紅燭，給我們所有的熱和光！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來形容：——燃燒！繼續(xù)燒！我想說：老師，你辛苦了！
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。你的愛比山高，比海深。有了你的播種，我們會變成大樹；有你的關(guān)心，我們將成為祖國的棟梁！
五年級：王欣然
【第3篇】有趣的師生運(yùn)動會作文700字-小學(xué)五年級作文
有趣的師生運(yùn)動會
尤溪縣五年實(shí)驗(yàn)小學(xué)(1)班卓范潔
今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行運(yùn)動會。
我們來到六中操場，只聽到“老師加油！”老師加油！”哭喊著。當(dāng)我走進(jìn)鉛球場時(shí)，原來老師們正在舉行一場鉛球比賽！我仔細(xì)看了陸老師和陳老師的鉛球比賽：第一，陸老師投的是鉛球。盧老師，他后退兩步，舉起左手，右手放在下巴下面，向前跳了兩步，右手用力一推，把鉛球扔了出去。陸老師第一次投9米多，第二次11米，第三次10米。陳小姐該投球了。陳先生沒有后退，而是左手高舉，右手托著下巴站著，然后用力向前推，把鉛球扔了出去。陳先生第一次投15米，第二次投11米，差不多12米。很多老師看了，叫陳老師左手投球。陳老師對他們說：“我是左？兒子，左手扔得更遠(yuǎn)！”其他老師聽了，說：“不可能?！薄安恍旁囋嚒！拔覀兛吹疥愊壬e起右手，左手放在下巴底下。然后，他用左手使勁推，把鉛球扔了出去。果然陳老師扔的更遠(yuǎn)，扔了22米！老師們都對他們感到驚訝！
第二天早上，我看了陳的1500米賽跑。比賽就要開始了，我只能看到跑道上的運(yùn)動員在搖頭。有的運(yùn)動員在準(zhǔn)備，有的在說笑，有的在等鏡頭。比賽開始了，砰的一聲，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去，過了一會兒，運(yùn)動員們像脫韁的野馬一樣互相追趕。陳目前是第一。后來，吳啟彥沖上去，把陳甩了。之后，陳從小就拼盡全力沖上去，追到吳綺妍獲得第一名，創(chuàng)下五年級1500米2分50秒28的紀(jì)錄！我們都很開心！
運(yùn)動會圓滿結(jié)束。這次運(yùn)動會是有史以來最有趣、最激烈的一次。
(導(dǎo)師：陳友英)
【第4篇】濃濃師生情作文800字-小學(xué)五年級作文
李老師在學(xué)校受到學(xué)生的高度尊敬。她是一個(gè)敬業(yè)愛事業(yè)的好老師。在課堂上，李老師總是那么風(fēng)趣幽默。如果一個(gè)學(xué)生上課逃課，她會幽默地說：“各位，坐飛機(jī)是什么感覺？”逃兵聽了李先生的話，當(dāng)然會和同學(xué)一起笑，但是笑過之后就再也沒有開小差過。在工作中，李小姐總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)耐心細(xì)致的講解。不管花多長時(shí)間，她總是說個(gè)不停，直到她的同學(xué)明白為止。生活中，李老師也是同學(xué)的知己。同學(xué)們有麻煩了。她總是以大姐姐的身份和同學(xué)聊天，聊天，讓同學(xué)們擺脫誤會，像以前一樣和好。總之，李老師考慮同學(xué)多，考慮自己少。
突然，明天是教師節(jié)。班上所有的學(xué)生都在為李小姐準(zhǔn)備節(jié)日禮物，如鋼筆、墨水、小花瓶、卡片等。非常有錢。當(dāng)學(xué)生們興高采烈地一個(gè)接一個(gè)地展示他們準(zhǔn)備好的禮物時(shí)，只有張莉毫無準(zhǔn)備。眾所周知，張莉的家庭只有一個(gè)年邁的父親，沒有母親，所以經(jīng)濟(jì)非常困難。學(xué)生們沒有責(zé)備她，而是爭先恐后地給張莉買禮物！但張莉拒絕了：“我有個(gè)禮物送給李老師！”
教師節(jié)到了，學(xué)生們一大早就來到學(xué)校，手里拿著禮物，靜靜地坐在教室里，等待李老師的到來。但是張莉還沒有一個(gè)人到校，她的同學(xué)都在暗暗為她擔(dān)心。時(shí)間一分一秒地過去，似乎李小姐要來了，但張莉還沒有到?！岸×?，丁零”下課鈴響了，李老師笑著走進(jìn)教室?！肮?jié)日快樂，老師！”所有的學(xué)生齊聲喊道。正當(dāng)學(xué)生們要把他們拿了很久的禮物送給親愛的李小姐時(shí)，張莉氣喘吁吁地跑進(jìn)了房間。我看見她的手緊緊地抓著兩朵金色的野菊花。野菊花開得燦爛，野菊花就像洋娃娃的笑臉，薄薄的花瓣上還滾動著小小的晶瑩露珠！多可愛啊！大家都對這種清新的野菊花表示敬意。"李小姐，祝你節(jié)日快樂！"張莉雙手捧著野菊花，恭恭敬敬地遞給李小姐。所有的學(xué)生都看到了，李小姐的臉上洋溢著滿足和幸福的微笑。
??！這不是師生之間的強(qiáng)烈感情嗎？
【第5篇】悠悠師生情作文500字-小學(xué)五年級作文
秋天的陽光溫暖而寧靜，微微的秋風(fēng)溫暖而溫柔，空氣中的白云優(yōu)雅而悠揚(yáng)。滿山的野菊花都在微笑，在微風(fēng)中搖曳，五顏六色的野菊花偶爾會散發(fā)出濃郁的香氣，令人感動和清爽。這時(shí)，山坡上出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影。她穿著紅色的校服，肩上背著一個(gè)猩紅色的書包，頭上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。她是誰？我告訴你，她叫曼曼。滿滿低下頭，皺起眉頭，嘴里嘀咕著：“今天是教師節(jié)。我該給老師什么？”鋼筆？記事本？書簽？不不！這些不能表達(dá)我和老師的友誼。我想送一份不一樣的禮物給老師！”她突然抬起頭，發(fā)現(xiàn)群山中到處都是搖曳的花朵。她不禁滿心歡喜：“哈哈，剛才還在想送什么禮物呢，送點(diǎn)野菊花給老師就好了！”于是曼曼精心挑選了兩束黃色和藍(lán)色的野菊花。
曼曼興奮地向?qū)W校走去，手里抓著兩束野菊花，不時(shí)嗅著花香，生怕它會消失。來到老師辦公室，曼曼輕輕拉開褪色的窗簾，發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室。老師桌上有一本日歷，上面有幾個(gè)大字——“9月10日——中國教師節(jié)”。桌子上還有老師的老花鏡，老師的課本，筆筒，“紅巖”墨水和一個(gè)地球儀。這些教學(xué)工具哪一個(gè)不證明老師日夜為我們付出？曼曼看著我桌上的教學(xué)工具，不禁思考起來。記得那是去年秋天，曼曼發(fā)高燒。他請假時(shí)不能去上學(xué)?？吹侥M考試快到了，曼曼又擔(dān)心又不知所措。于是老師每天從百忙之中抽出時(shí)間來她家輔導(dǎo)她。老師不厭其煩地教，曼曼認(rèn)真學(xué)習(xí)。結(jié)果曼曼考了班里第二，老師卻病得很重。老師白天忙著給學(xué)生上課，晚上忙著備課批改學(xué)生作業(yè)。當(dāng)所有的燈都滅了，老師房間的臺燈還亮著，老師還在臺燈下寫字，老師手里的筆還在學(xué)生的作業(yè)本上劃動.現(xiàn)在老師教的一批批學(xué)生都是成功的，但是老師的太陽穴上全是銀.
“咚咚咚”走廊里傳來老師的腳步聲。曼曼迅速將野菊花插入筆筒，轉(zhuǎn)身朝教室走去。一陣風(fēng)吹來，野菊花的芳香飄進(jìn)老師的心里，也飄進(jìn)曼曼的心里?；ㄏ銖浡鴰熒殚L.
【第6篇】觀看“師生面對面”感受祖國大變化作文400字-小學(xué)五年級作文
目前，學(xué)生們觀看了央視教育節(jié)目《師生面對面》，充分感受到了祖國日新月異的變化。節(jié)目介紹了中國作為發(fā)展中國家近年來的快速發(fā)展和進(jìn)步，并從道路建設(shè)、列車提速、城鄉(xiāng)繁榮等方面描述了中國的驚人發(fā)展。
節(jié)目詳細(xì)講解了青藏鐵路的開通。青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路，給藏族人民帶來了無限便利。小時(shí)候很高興看到藏族朋友來和我們一起學(xué)習(xí)，隨時(shí)看望父母。
值得一提的是，根據(jù)該計(jì)劃，一所小學(xué)的孩子給***寫了一封信，感謝國家的“免交學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)”政策，***也親自用毛筆寫了回信?？吹轿覀兊淖鎳羞@么好的***領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)展這么快，也就不足為奇了。
一個(gè)美國人曾經(jīng)說過：中國人不可能修建一條通往西藏的鐵路！但是我們修建了通往西藏的鐵路，給了他們一個(gè)有力的報(bào)告?；疖囂崴僖还蔡崃宋宕危看味际翘崴俪晒?。
祖國的快速發(fā)展是每個(gè)中國公民的幸福事件。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我感到無比的光榮和自豪！同學(xué)們都說要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
【第7篇】師生情作文700字-小學(xué)五年級作文
老師是勤勞的園丁，無微不至的關(guān)心學(xué)生；老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我小學(xué)的幾年里，我遇到了很多老師，但我永遠(yuǎn)不會忘記我以前的班主任邱先生——。
吳老師是一位二十多歲的女老師，皮膚白皙，高鼻梁，眼睛明亮。她的嘴巴清脆利落，但是說話很慢，一遍又一遍的說。其實(shí)這都是為了讓我們明白。
初三的時(shí)候，武秋老師調(diào)到我的班主任。和她在一起的兩年，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。
酸的
為了讓我們每次考試都能取得好成績，吳老師晚上一直在網(wǎng)上搜索資料，一有空就去新華書店找書給我們買。結(jié)果邱老師近視了，大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋住了，不再像以前那么好看了。但她說：“沒關(guān)系，但不要近視！”我聽了之后很難過。
甜食
吳先生經(jīng)常和我們一起玩游戲。有一次，我們玩野鴨，我們是野鴨，我們的老師是獵人，我們被人用球打。我們藏在西藏，但還是躲不開老師的眼睛。老師時(shí)不時(shí)的給我擦汗，心里真甜。
努力地
有一次，一個(gè)男學(xué)生被發(fā)現(xiàn)偷別人的錢。武秋老師知道后非常生氣。他用教鞭打同學(xué)，被偷了，說：“你就是那個(gè)教不好的老師！”老師聽了，拿起教鞭，打自己，說：“是我的錯(cuò)，是我的錯(cuò)?！毙暮每啵蝗炭蠢蠋熂t腫的左手。
加有香料的
“吳老師懷孕了！”有了這個(gè)消息，我才知道吳老師懷了孩子。我們很開心。當(dāng)然，吳老師和她老公也很開心。我以為吳秋老師會請假，她沒有。她生孩子之前從不請假。八個(gè)多月了，邱老師天天挺著大肚子從水南來學(xué)校。直到一月份，吳老師因?yàn)閷殞毧焐苏埣?。期末考試后，我們?nèi)タ蠢蠋?。老師生了個(gè)男孩！邱老師沒有說孩子的事，只是說：“你考得好嗎？”我的心一下子就熱的難受。
現(xiàn)在，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會忘記和吳老師相處的日子，我會永遠(yuǎn)記得這種師生關(guān)系。
【第8篇】校園師生過招作文1000字-小學(xué)五年級作文
嗯，校園考試太多，讓人頭暈。我又被主人騙了。
——高手攻騙的功夫測試(考試)
考試！考試！弟子們大喊大叫，互相告知。
“現(xiàn)在——考試給你五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備?！崩蠋熥哌M(jìn)教室，把試卷刷到講臺上。
學(xué)徒們交出了他們外表完整的“武功秘籍”。五分鐘很快就過去了，師傅發(fā)試卷。眾弟子揮舞筆、鉛筆、圓珠筆，用多年修煉的成果攻擊試卷。
——學(xué)徒保護(hù)招合作陣(作弊)
面對這么多一次性完成的高難度測試，無論你有多有能力，都會被拉伸到極限。當(dāng)然，很多人是排列在一起的，一起進(jìn)退才是最好的方式。
結(jié)果徒弟們私下合作或者小聲商量“秘招”；或者你來找我傳“劍譜”；或者四處看看，尋求幫助；或者用靜態(tài)剎車看作弊。
教室看似平靜，其實(shí)暗潮洶涌。
高手攻招——疲勞轟炸(教案)
考完試，下午再開始學(xué)新功夫。師傅拿著教鞭，嘴里念著各種武術(shù)內(nèi)容，教著各種招數(shù)和招式。學(xué)徒們正仰臥著，聚精會神地聽著。
十分鐘后，二十分鐘后，師傅還在津津有味地教著，滔滔不絕地講著，徒弟們卻昏昏欲睡，心不在焉。
一節(jié)課下來，就是堆積成山的作業(yè)。
學(xué)生防御技能——背(背答案)
師傅教的無數(shù)招都是要學(xué)的，不然下次考試怎么辦？但是這么多的招數(shù)和詭計(jì)，短時(shí)間內(nèi)是不可能實(shí)現(xiàn)的。弟子們只用——的土法死記硬背，不分輕重緩急，把所有招式都刻在腦海里。
于是教室里堆滿了書，一派欣欣向榮的景象。
——突然檢查主人的攻擊技巧
教了一定量的武功招式后，在考驗(yàn)來臨之前，師傅一定要給弟子們一集。
請問：“人為什么能站在地上不飄？”
請問：“鋸子是誰發(fā)明的？”
請問：“光速是多少？”
請問：“……”
校園10萬“借過”考驗(yàn)弟子的耐心。
——，徒弟的防守絕招，水淹了(廢話)
這么多問題，徒弟們幾乎防不勝防，于是一些聰明的徒弟就說自己創(chuàng)造了新的招數(shù)，和師傅們一起開始打太極。
“人不是魚，沒有金槍魚，所以不能浮?！?/p>
“鋸子是牛頓發(fā)明的”
“光比聲音快”
"……"
徒弟們的回答把師傅臉都綠了，師傅大聲嘆道：“你教不了孩子?！?/p>
隆昌縣中心街小學(xué)5年級1班5年級：
【第9篇】師生情作文450字-小學(xué)五年級作文
誰教會了我們真相？誰讓我們知道的知識？沒錯(cuò)，就是老師，他們不把我們小時(shí)候的老師分開，教我們做為人師。你的工作在當(dāng)下，卻在建設(shè)祖國的未來；你的教學(xué)在課堂，你的成績卻在祖國的各個(gè)方向。你的位置永遠(yuǎn)不會改變，但你的足跡無處不在；你的太陽穴總有一天會灰灰的，但你的青春會永存。在我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開路。
一年級的時(shí)候，老師教我學(xué)新單詞。有一節(jié)課，老師給我們講“夢”這個(gè)詞的時(shí)候，老師用夢游的方式給我們講，很有意思。我們聚精會神地聽，把這句話牢牢記在心里，仿佛是不可磨滅的記憶。
老師們，從小陪伴我們的老師們，和我們朝夕相處的老師們，教給我們道理，一直關(guān)心我們的老師們，你們辛苦了。千言萬語涌上心頭，卻不知從何說起。我用一句話概括：“老師，你辛苦了，我愛你！你像浩瀚的大海，我是大海中的一艘船，在你的懷抱中遠(yuǎn)航；老師，您就像一只紅燭，為我照亮了前路的光明，卻犧牲了自己?！?/p>
雪梨，5年級：
【第10篇】師生情作文400字-小學(xué)五年級作文
師生情感
石(四年級)
今天早上，下了很多雷和大雨。我早早來到教室，只看到學(xué)生們圍在一起，好像在討論什么。我走過去看看發(fā)生了什么。原來的語文老師袁老師失聲了，堅(jiān)持給我們上課。學(xué)生們正在討論如何幫助袁先生。
這時(shí)，丁首先開口了：“我們可以給老師買含片！”“好主意！”同學(xué)們大喊。這時(shí)，袁邦宇說：“袁先生怎么能用含片給我們講課？”這時(shí)，大家的希望又破滅了。學(xué)生們繼續(xù)思考.突然從人縫里傳來一個(gè)聲音：“我們可以買肥海，可以幫助袁老師潤喉，又不會耽誤袁老師給我們講課?！边@不是兩全其美嗎？于是，我們買了胖大海，泡了茶，放在講臺上。
鈴響時(shí)，袁老師走進(jìn)教室，看見講臺上有一杯胖大海。再看看我們，我們就知道發(fā)生了什么。突然，袁老師的眼睛濕了，只看到她轉(zhuǎn)過身來，用紙巾擦擦臉，轉(zhuǎn)身喝了一口胖大海，清了清嗓子，笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們上新課……”突然，教室里的書大聲響了起來。
從那一刻起，我們都覺得我們是一家人。
【第11篇】師生情600字
邱走在回家的路上，心想：明天是9月10日，——教師節(jié)。我必須送一份有意義的禮物來祝賀高小姐的節(jié)日。你到底想送什么？秋月想了想，突然眼前一亮，送一束花給老師不好嗎？老師用自己的熱量溫暖每個(gè)學(xué)生的心；用自己的光芒照亮我們的方向；用自己的生命譜寫教育新篇章。
第二天，秋月起得很早。她穿著粉色短袖衣服，戴著鮮紅色圍巾。她頭發(fā)上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，背上背著一個(gè)書包。她笑著走向山坡。東方的天空是魚肚白，晨光中的野菊花很美。秋月精心挑選，最后摘了一把野菊花。她興高采烈地抱著野菊花來到學(xué)校，躡手躡腳地走到高老師辦公室的窗前。她看過去，看到高老師的桌子上有一個(gè)筆筒。桌子上的日歷被翻到了9月10日。合上的語文書上有陪伴老師多年的老花鏡，語文書的右上角有墨水瓶和地球儀.看著它，的眼睛濕了，她想：高老師。
秋月小心翼翼地將手中的野菊花插入筆筒。這時(shí)候，她仿佛看到高老師走進(jìn)辦公室，望著鮮艷的野菊花，聞著清香，臉上的皺紋頓時(shí)舒展開來.
秋月向老師的辦公室深深鞠躬。她轉(zhuǎn)身走了，手里拿著野菊花給其他老師看.
一縷陽光射進(jìn)老師的書桌，仿佛是一朵野菊花，象征著師生之間深厚的友誼?？此破胀?，實(shí)則包含不同含義.
【第12篇】師生情作文600字-小學(xué)五年級作文
師生情感
從小到大，身邊的故事就像星星。然而，有一件事讓我念念不忘。
一個(gè)秋天的下午，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒了，只好在座位上休息。程老師看到我趴在桌子上，走過來問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“我……冷……”老師用手摸了摸我的頭，又摸了摸她的頭?！鞍?，你好像發(fā)燒了！”老師說完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計(jì)夾在腋下。十分鐘后，程老師拿出體溫計(jì)說：“哦！37。8度，你發(fā)燒了。”我用手揉著肩膀，時(shí)不時(shí)的抖一下?！袄?？”程老師摸著我的手問，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她迅速脫下外套，給我穿上。“更好！”程老師問，我說：“好多了?！贝┲蠋燇w溫的衣服，一股暖流傳遍全身，我渾身發(fā)燙，再也不覺得冷了。我看到程先生雙手搓著肩膀，心想：這么冷的天氣，程先生一定很冷吧。于是，我脫下衣服，還給程老師?！昂⒆?，生病了就脫衣服，快點(diǎn)穿上。”老師又給我穿衣服了。我用激動的眼神看著她，發(fā)自內(nèi)心的說：“謝謝老師！”
“錦錦，你媽來了！”程老師說。“媽媽？”我轉(zhuǎn)身一看，真的是媽媽！突然，我撲到她的懷里。我媽把她給我?guī)У囊路┥希牙蠋煹囊路€給她?！俺汤蠋?，多虧你了！”“沒關(guān)系，快把金金帶回家！”“那么，再見程老師。”我向程老師揮揮手，和媽媽一起走了。
回家的路上，我很感動。因?yàn)椋疑钌铙w會到了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。我又想對程老師說：“老師，你辛苦了！”
【第13篇】小學(xué)五年級作文：師生大戰(zhàn)（二）
簡從元自然成為了變性人世界的領(lǐng)袖，也收了一個(gè)經(jīng)脈獨(dú)特的徒弟。
終于有一天！他的徒弟發(fā)展了變性手術(shù)的最后一項(xiàng)技能！換屎！有一天，師傅(簡從元)強(qiáng)心說道：星期二，我現(xiàn)在就把我所有的技能傳給你！你要好好保存！徒弟回答：嗯！……
武功傳給徒弟后，師傅說，徒弟，把你的技能全部復(fù)制粘貼給我！徒弟回答，是，師傅！之后徒弟打開電腦，點(diǎn)wo，復(fù)制粘貼搭建，呵呵！我兩種技能都有！
【第14篇】難忘師生情作文1000字-小學(xué)五年級作文
難忘的師生
老師，多么醒目的一句話。在所有學(xué)生的心目中，它閃耀著無限的光芒。誰會陪我們走過人生的路？誰給了我們所有的知識？是老師，是我們敬愛的老師。老師，你是一支不知名的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師，您是一個(gè)勤奮的園丁，時(shí)刻培育著我們嬌嫩的花朵，讓我們在陽光下健康蓬勃的成長！老師，您是我們最親愛的人，每天都在照顧我們！我從小就被很多老師教過，印象最深的還是胡老師！
胡老師教我古箏。她中等身材，黑色短發(fā)，眼睛炯炯有神。她笑起來，嘴唇上會出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，讓人覺得很親切。
胡小姐，她是我心中永遠(yuǎn)的火，點(diǎn)燃我的理想和希望，樹立我永遠(yuǎn)的信心。記得有一次，老師教我一個(gè)比較難的曲子—— 《孟姜女》。這首曲子主要是左撇子和右撇子。如果稍有不協(xié)調(diào)，整段音樂就會變得凌亂，不好聽?？吹竭@首曲子有點(diǎn)難，我就開始想：這么難，什么時(shí)候才能學(xué)好？因?yàn)橐魳泛茈y，所以我演奏的時(shí)候總是出錯(cuò)。要么是右手彈錯(cuò)弦，要么是左手配錯(cuò)地方，一點(diǎn)都不連貫。胡先生看到我玩的一塌糊涂，以為我不懂，一遍一遍的給我講解，告訴我怎么玩好。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這樣的音樂，很奇怪，所以總是懷念左手，忘記右手。右手快慢不一，不知道在玩什么。我看到自己打球總是漏洞百出，對自己失去了信心。我覺得這首歌我根本彈不好，所以就像一個(gè)在戰(zhàn)場上失敗的士兵，垂頭喪氣的坐在那里，思考著自己的想法。胡老師講了一會，讓我試試。因?yàn)椴恢览蠋焺偛耪f了什么，只好硬著頭皮胡亂彈，聲音太大。胡老師聽了，有點(diǎn)生氣。她沒有像其他老師一樣給學(xué)生嚴(yán)厲的批評，而是用幽默的語言讓學(xué)生改正錯(cuò)誤。胡老師拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“聽了你演奏的音樂，我好像看到了鬼子進(jìn)村的一幕。那些兇神惡煞的場面咄咄逼人，嗯，還不錯(cuò)！”我聽出了胡先生話里的弦外之音，于是笑著問：“胡先生，你是夸我還是批評我？”呵呵！”胡老師笑了笑，接著說：“我們今天學(xué)的是《孟姜女》，但不是講鬼子的。玩的時(shí)候可以溫柔一點(diǎn)，不用表現(xiàn)出“英氣”，好嗎？”我又被逗樂了。這時(shí)，我突然覺得學(xué)鋼琴是多么有趣。自信心重新建立，開始認(rèn)真向胡老師學(xué)習(xí)音樂。過幾天我就能把音樂子彈婉轉(zhuǎn)動聽，這一切都?xì)w功于胡先生！
“飲流者懷源，師從之，必學(xué)之?！薄，F(xiàn)在，胡先生已經(jīng)不教我了，但我和胡先生之間發(fā)生的事卻牢牢地烙印在我的腦海里，讓我記憶猶新。雖然以后有很多好老師，但是我從來沒有遇到過像胡老師這樣的老師！
【第15篇】中秋佳節(jié)師生樂
再過兩天，就是中國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”。9月28日，我校五年級全體師生在食堂一起做月餅、燈籠、燈謎，一起體驗(yàn)中秋快樂。
當(dāng)主持人說“中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動現(xiàn)在開始”時(shí)，我和我的搭檔小果立即拿出工具，開始制作燈籠。我們趕時(shí)間，想做完燈籠，做月餅。當(dāng)我們著急的時(shí)候，黃老師來幫我們做燈籠。在師傅的幫助下，我們很快完成了燈籠。這個(gè)燈籠挺好看的！
還不錯(cuò)，但是月餅組快完了。我該怎么辦？是的，形狀不那么漂亮的月餅被破壞后重新制作。我們玩得很開心，不知不覺時(shí)間過得很快，應(yīng)該回去上課了。沒關(guān)系，托管班可以吃月餅！終于盼到了托管班。老師拿出月餅，我們可以聞到月餅的香味，垂涎三尺。我挑了一個(gè)大月餅，啊！太棒了，一口外脆內(nèi)軟，兩口留連，三口.啊！難以形容。
獎品給了。我和小果制作的燈籠獲獎了。我們都有一個(gè)相框。中秋節(jié)練習(xí)在笑聲中結(jié)束.
通過這次中秋節(jié)的綜合實(shí)踐，我感受到了中秋節(jié)的快樂，體驗(yàn)到了中秋節(jié)的各種習(xí)俗。我也覺得中秋節(jié)很好玩。月餅，圓圓的像月亮，代表月亮。吃月餅就像吃月亮，也代表團(tuán)圓。燈籠也是圓的，也有點(diǎn)代表月亮。我也覺得中秋節(jié)不僅僅是一種形式，它應(yīng)該是一種象征，總是提醒我們不要忘記我們的國家，總是提醒我們不要忘記我們的親人，總是提醒我們珍惜我們今天的聚會。
小學(xué)其他年級同類作文
師生素質(zhì)運(yùn)動會500字
今天，我們學(xué)校舉辦了“第四屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8點(diǎn)左右，在運(yùn)動員們波瀾壯闊的行軍中，各班隊(duì)伍整齊的排成一列，依次進(jìn)入操場，運(yùn)動會正式開始。
第一項(xiàng)是女子100米短跑。我們班的運(yùn)動員是徐欣怡的同班同學(xué)。隨著一聲槍響，運(yùn)動員們都像箭一樣跑出了起點(diǎn)。徐欣怡也不例外，但其他班的運(yùn)動員也不甘示弱，他們都跑得像和我們班的徐欣怡攤牌一樣。操場邊上，我們班所有的學(xué)生都在喊：“徐欣怡，加油！徐欣怡，來吧！”這時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，我看到徐欣怡奮力狂奔，超過其他班的隊(duì)員。我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來：“我們贏了！”
這時(shí)操場中間有一場男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動員是沒上過戰(zhàn)場的林子豪。我心里有點(diǎn)緊張，怕我們班輸。但我看到林子豪投出了冷靜的一球，投出了很好的水平?！肮∥覀儼嘹A了！”學(xué)生們的歡呼聲在他們耳邊回響。
在這場比賽中，我們班幾個(gè)項(xiàng)目都沒有取得好成績，只在四年級獲得了第二名，但是我們的運(yùn)動員都很努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我仍然為我們班感到驕傲。
（小學(xué)三年級，）
師生過招
老師和學(xué)生玩了花招
省級奚仲實(shí)驗(yàn)學(xué)校5班(1)
王梓安
在宿舍，我們和錢老師好像在打架，經(jīng)常輸。
晚上是我最好的決斗時(shí)間，我們總會被錢老師批評?！?號下來放牙刷杯，2號和8號下來整理毛巾……”說完這些嘮叨，我們慢慢下了床，收拾好東西，慢慢走回床上。但是不管老師怎么說，我們還是沒有做好。老師只好用殺手——把我們留在這里。我們都傻了，很多同學(xué)都在流淚，讓人覺得遺憾。琪宇又流著淚說：“我奶奶特意讓我早點(diǎn)回去。什么時(shí)候要等？”雖然我是不屈的戰(zhàn)士之一，但我也很難過。但是老師好像根本不想讓我們回去。我很生氣。我不停的敲床板，最后，我去找老師認(rèn)錯(cuò)。老師受不了他的真誠，答應(yīng)讓我們回去。這一輪，我們贏了！
又是一個(gè)晚上，因?yàn)闆]有及時(shí)把短褲襪子洗干凈，被錢老師留下了。我們又犯傻了。琪宇再次向老師道歉，并說他以后一定會改的。老師已經(jīng)不吃這套了。我該怎么辦？去找陳小姐幫忙？第二天，我們跟陳先生說，陳先生也覺得錢先生太過分了。但是到了中午，老師和錢老師說話的時(shí)候，臉色突然變了，我們一看就知道沒什么好的。陳老師生氣地說：“錢老師說他給了你好幾次機(jī)會！我想：哦，媽的，等家長來罵我們！我們不停的向老師道歉，老師答應(yīng)讓我們早點(diǎn)回去，但是不要想著準(zhǔn)時(shí)回去！沒人寫文章《論短褲襪子為什么要及時(shí)洗》。
嘿，我們輸了！
（六年級，500字）
難忘師生情300字
葉老師
您好！
記得你教我唱兒歌，讓我不怕上學(xué)。你讓我從在學(xué)?？拮兂闪丝鞓返纳蠈W(xué).
有一點(diǎn)我忘不了的是，有一天下午，我吃完了。我和大家打球，用雪花和警察抓小偷，玩得很開心。這時(shí)候老師叫我們?nèi)ニX，我不同意，但是沒辦法。于是我拿了幾個(gè)玩具躲在被子下面假裝睡覺。老師走后，我又玩了一次.
下午上課，其他人都興高采烈，我卻睜不開眼?！巴?，哇，哇."我突然肚子疼，哭了起來。當(dāng)你看到我的時(shí)候，你送我回家.
老師，你沒事吧？祝你幸福！
葉一帆
2007年8月22日
（小學(xué)二年級，）
