【第1篇】國學經(jīng)典教育了我作文450字-小學五年級作文

三字經(jīng)里有句話：玉不別扭，不是武器；除非你學會，否則你會變成畜生。這句話的意思是：天然形成的玉石，不經(jīng)過精心打磨，不會成為無價之寶。一個人如果不學習，不接受教育，就不知道做人的道理。

有一個故事：有兩塊有靈性的大石頭，被選中在一座寺廟里建造佛像。后來人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質量更好，就先用第一塊。然而，在建造的過程中，那塊石頭感到非常痛苦。它對雕塑家說：“太疼了，我不干了！快停下！”雕刻是因為不配合，所以要停。

雕塑家對第二塊石頭說：“我現(xiàn)在要雕刻你。很痛苦。你能忍住嗎？”石頭說：“我受得了，你刻吧！”果然，在雕刻的過程中，石頭沒有發(fā)出痛苦的叫聲。它被雕刻成一尊完整的佛像。

佛像打開后，很多人來廟里做禮拜，于是和尚們打碎了第一塊石頭，把它作為鋪路石放在門口供人踐踏。

人和石頭一樣，必須經(jīng)過打磨，才能成為成千上萬人崇拜的“佛像”。不然不經(jīng)過磨礪只能成為普通的鋪路石。

在我們的學習中，一定要努力學習，積極進取，樹立自己的學習目標。長大后做一個為他人、為社會做貢獻的人。

大灣小學五年級：廖建樹

【第2篇】國學經(jīng)典之《三國演義》讀后感作文1100字-小學五年級作文

“滾滾長江東流，浪淘盡英雄。無論是與非，還是與失敗，到現(xiàn)在都是一場空，已經(jīng)隨著時間的流逝消失了。青山還在，幾個夕陽紅了。”在長江岸邊，在中國的土地上，在2000年前的中國，這片圣地經(jīng)歷了什么？三國時期。雖然人不快樂，但有很多有趣的事情；盡管連年戰(zhàn)爭，英雄輩出；雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江和黃河，但他們的事跡和這個時代的歷史永遠流淌在我們的心中，就像熱血沸騰，充滿了色彩。從小看三國。我6歲的時候，書架上放著一本厚厚的、枯燥的書。我滿懷希望地打開了它。這本書的內容突然吸引了我。我進入了這本神奇的書。直到現(xiàn)在，我還在研究三國。

這本書記錄了東漢末年從農民起義到割據(jù)的一系列故事。這期間沒有國王，沒有皇帝，沒有統(tǒng)一的國家。每個人都充滿能量和野心，都想成為終極霸主。特別是劉備、曹操、孫權這三位大佬，都有著數(shù)不清的兵馬和無窮的魅力，他們浴血奮戰(zhàn)。經(jīng)過80多年的戰(zhàn)斗，他們終于決定了結局。勝利者不是魏、蜀、吳，而是新勢力金。這個搞笑的結局畫了“！”對于這三個國家，還是一個“？”。

三國時期，不僅有血肉如云的戰(zhàn)場，而且還有無數(shù)的“戰(zhàn)場”在戰(zhàn)場后面建言獻策。有呂布、趙云這樣的領軍人物，也有諸葛亮、周瑜這樣不用劍卻比劍厲害的謀士。像劉備、曹操這樣的君王更多。我從這些英雄和歷史中學到了很多。

三國所有國王的最終目的都是成為皇帝。他們野心勃勃，自以為是，希望升天，但最終沒有人能成功。不要做這樣的人。野心越大，輸?shù)脑綉K。不可能踏入天空。只有腳踏實地，循序漸進，從小到大，從零開始，才能取得最終的成功。一口吃不了胖子。雖然一開始你可能和劉備一樣渺小，但只要努力，腳踏實地的爬上人生的階梯就好。當你爬到梯子的頂端時，你會看到你的腳印，你下面的世界是如此美麗。成功需要努力，但光有心是不夠的，除了心，還需要行動。滴水可以穿透石頭，一切自然就來了。看看袁紹這種人，野心勃勃，卻不努力。他們一心一意取得了成功，但他遠遠沒有通過實際行動完成他的旅程。

在這些亂世里，大家其實都是我們的老師。曹操告訴我們，一定要有心機。劉備說，要想成功，就要有執(zhí)著的信念和一顆愛的心。諸葛亮扇了扇羽扇，告訴我們，大事要時時小心謹慎，才能成大事。關羽充滿了悔恨?！拔?，別跟我一樣趾高氣揚，你不會有好結局的。”。呂布來了，趙云來了，董卓來了，他們都來《三國演義》訴說他們的身世。

以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書里，我體會到了做人的道理，足以享受一生?！度龂萘x》本身就是真理。讀史使人明智，讀國學使人明智。從這些經(jīng)典中，我們可以與英雄和歷史對話。讀三國把我放在了這個神奇的三國世界里，我會在這個三國世界里繼續(xù)探索。

五年級：個壞女孩

【第3篇】國學經(jīng)典——觀《“國學小名士”經(jīng)典朗讀大賽》有感

今天看了《經(jīng)典朗讀大賽》，發(fā)現(xiàn)很多國學在我眼里都是模糊的，朦朧的。即使學了國學，我還是看不到廬山的真面目，因為我就在這座山上。

《“國學小名士”經(jīng)典朗誦大賽》的人主要是中學生，他們的國學積累出乎我的意料。我知道的，我不知道的，甚至我不知道的。我真的什么都知道。這讓我意識到他們在國學上積累了多少。他們不僅能背誦古文，還能理解國學。

郭雪是一種正在消亡的知識。以前是家喻戶曉的名字，現(xiàn)在沒人知道多少了。國學的意義也發(fā)生了變化。比如有人看《孫子兵法》，卻用《孫子兵法》去思考如何提升自己。郭雪現(xiàn)在就像天空中的彩霞，看起來很美，但轉瞬即逝；像地上的花，聞起來很香，可是呢？依然隨時枯萎凋零。然而，如果我們想拯救郭雪和繼承郭雪，我們就不能讓陽光溜走，讓鮮花撒下種子。這樣，我們可以拯救郭雪，讓郭雪繼續(xù)繼承。

中國傳統(tǒng)文化只有傳承下來才能發(fā)展。但是，依靠它是沒有用的，它是什么就是中華民族的道德品質。

但是，現(xiàn)在的人為什么要學國學？我猜可能是為了繼承國學，提升自己的人品，但真的有幾個人這么想？我們不知道，我們青少年只能擔負起傳承國學的任務，讓國學不再像小花彩霞，而是像堅持青山不放松的竹子，扎根在我們華夏子孫的心中。

【第4篇】記一次《國學經(jīng)典》誦讀比賽600字

為了進一步弘揚名人傳統(tǒng)，繼承國學經(jīng)典，引領學生，通過閱讀國學經(jīng)典詩詞感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊重父母、尊重教師、努力學習、自強不息的優(yōu)秀品質，學校計劃于本周五舉辦國學經(jīng)典閱讀比賽。

今天一早，同學們早早來到教室，個個精神抖擻，背誦《弟子規(guī)》。老師還讓我們練習了幾次，告訴我們比賽的時候不要緊張。丁的鈴聲響了，這也意味著閱讀比賽開始了。我們排好隊，慢慢走出去。

當我們來到階梯教室門口時，我們緊張地等待著時間的流逝。最后，我聽到老師喊：“五年級一班。”我們懷著忐忑不安的心情進入了這個領域。

所有人進入體育場后，他們只聽到沈鵬拿起話筒，完成了前言。隨后，全班同學背誦了《入行孝》，沈鵬背誦了第一排《兼愛》。全班上下起伏地背誦了這一章。班長念完之后，一字排開，向評委敬禮。然后，我班出來了。然后，其他班也進行了閱讀比賽。

這個比賽，讓我知道了一些重要的道理?？傂颍霑r孝，出時弟，誠，信，兼愛公，親仁，不遺余力地研究這八章的內容，我基本上可以按照要求去做，但是還有幾個部分是欠缺的，比如父母講道理的時候，太啰嗦了，做不到“父母教，必須尊重地聽”。感謝學校給我這個很好的機會去了解和發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點。我一定會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個學習成績優(yōu)秀的好學生。

【第5篇】中華傳統(tǒng)文化_《國學經(jīng)典》讀后感1000字

最近我們都在學國學。還看了一本叫《國學經(jīng)典》的書?？赐赀@本書，我不禁感嘆。

這本書分為三個單元，每個單元有兩個部分。

第一單元主要講節(jié)儉?！盎仡櫼郧暗膰液图彝?，勤奮打破了奢侈”。這句話是唐代詩人李商隱總結唐朝由盛轉衰的歷史教訓時寫的一句名言。意思是：縱觀歷代和古代的家風，勤儉往往意味著成功，鋪張和夸張則意味著失敗。是的，這句話現(xiàn)在對我們來說再合適不過了。讀完第一單元，我想到了生活中的一些事情：有一次，我在洗碗的時候，我把水調大了。我媽看到了，提醒我：“把水關小。一噸水要好幾塊錢！”爸爸還說：“省錢是一個方面，節(jié)約水資源很重要?！蔽倚呃⒌泌s緊把自來水關小。節(jié)約是一種好習慣，體現(xiàn)在生活的方方面面。只要我們用心，就會想出省錢的好辦法。你看，這是我和妹妹想出來的：1。把剩下的小塊肥皂收集起來，做成大塊肥皂。2.收集雨水，澆花。3.把沒用過的練習本組合起來，做一本新的。4.用洗過的水沖馬桶?！鯓樱磕阌眠^這些經(jīng)濟的方法嗎？如果沒有，從現(xiàn)在開始行動！

第二單元主要講的是強大的自信?！疤斓刂再F?！边@句話選自《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的一切生物，都是由天地之氣以同樣的方式塑造的。但是只有人是最高尚的。這句話說得多好??！我們每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，但很多人沒有充分發(fā)揮出來。我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和特長：1。我寫得很好。2.我的作文經(jīng)常受到老師的表揚。3.舞跳得很好，考了證。4.我很守時，我上學，開會從不遲到。快看！我有很多優(yōu)點和特長。相信你一定有很多優(yōu)點和特長，讓我們充分發(fā)揮吧！

第三單元主要講智慧?！爸邉?chuàng)造物”。這是《周禮。冬官。考工記》中的一句話，意思是：是智者設計發(fā)明的。也有很多人用智慧解決問題。我給你介紹一下：賀龍同志讓戰(zhàn)士們在關鍵時刻扔掉草帽，讓敵人自相殘殺。包公用智慧和計謀從驢身上找到突破口，巧妙地解決了這個案子。有很多例子.我就不一一解釋了。

中國文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和精神家園。郭雪是中國文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。閱讀郭雪，欣賞中國文化，傳承民族精神，培養(yǎng)民族修養(yǎng)，傳承民族智慧，培養(yǎng)具有中國魅力和民族氣質的現(xiàn)代漢語，是我們共同的使命。

【第6篇】讀《國學經(jīng)典》有感

五千年中華文化的精髓，用文字記錄下來，成為國學經(jīng)典。國學經(jīng)典背景豐富，為人處事經(jīng)驗豐富，道理豐富，其思想內涵的核心是仁義禮智信。作為儒家所謂的“五常”。

以五個常任理事國的智慧為例?！叭?、義、禮、智、信”是待人接物的基本原則，要把這些東西聯(lián)系起來，就要讓“智”貫穿其中。否則，即使“仁、義、禮、信”在體內得福，也不可能毫無阻礙地通過。在新時期，有必要將中國名人的道德智慧與人文智慧和科學智慧相結合，開拓新的智慧。這是我們今天仍然要發(fā)揚的。

就像文章《愚蠢的狼》講的：傻子總是被聰明打敗。就像聰明的人總是作弊，笨蛋。所以，現(xiàn)在就要好好學習，用知識武裝頭腦，讓自己變得更聰明！

【第7篇】讀《國學經(jīng)典》有感作文300字-小學五年級作文

五千年中華文化的精髓，用文字記錄下來，成為國學經(jīng)典。國學經(jīng)典背景豐富，為人處事經(jīng)驗豐富，道理豐富，其思想內涵的核心是仁義禮智信。作為儒家所謂的“五常”。

以五個常任理事國的智慧為例。“仁、義、禮、智、信”是待人接物的基本原則，要把這些東西聯(lián)系起來，就要讓“智”貫穿其中。否則，即使“仁、義、禮、信”在體內得福，也不可能毫無阻礙地通過。在新時期，有必要將中國名人的道德智慧與人文智慧和科學智慧相結合，開拓新的智慧。這是我們今天仍然要發(fā)揚的。

就像文章《愚蠢的狼》講的：傻子總是被聰明打敗。就像聰明的人總是作弊，笨蛋。所以，現(xiàn)在就要好好學習，用知識武裝頭腦，讓自己變得更聰明！

五年級：春花櫻桃

【第8篇】國學經(jīng)典教育了我作文450字-小學五年級作文

三字經(jīng)里有句話：玉不別扭，不是武器；除非你學會，否則你會變成畜生。這句話的意思是：天然形成的玉石，不經(jīng)過精心打磨，不會成為無價之寶。一個人如果不學習，不接受教育，就不知道做人的道理。

有一個故事：有兩塊有靈性的大石頭，被選中在一座寺廟里建造佛像。后來人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質量更好，就先用第一塊。然而，在建造的過程中，那塊石頭感到非常痛苦。它對雕塑家說：“太疼了，我不干了！快停下！”雕刻是因為不配合，所以要停。

雕塑家對第二塊石頭說：“我現(xiàn)在要雕刻你。很痛苦。你能忍住嗎？”石頭說：“我受得了，你刻吧！”果然，在雕刻的過程中，石頭沒有發(fā)出痛苦的叫聲。它被雕刻成一尊完整的佛像。

佛像打開后，很多人來廟里做禮拜，于是和尚們打碎了第一塊石頭，把它作為鋪路石放在門口供人踐踏。

人和石頭一樣，必須經(jīng)過打磨，才能成為成千上萬人崇拜的“佛像”。不然不經(jīng)過磨礪只能成為普通的鋪路石。

在我們的學習中，一定要努力學習，積極進取，樹立自己的學習目標。長大后做一個為他人、為社會做貢獻的人。

大灣小學五年級：廖建樹

【第9篇】讀《國學經(jīng)典》有感作文1000字-小學五年級作文

最近我們都在學國學。還看了一本叫《國學經(jīng)典》的書。看完這本書，我不禁感嘆。

這本書分為三個單元，每個單元有兩個部分。第一單元主要講節(jié)儉?！盎仡櫼郧暗膰液图彝?，勤奮打破了奢侈”。這句話是唐代詩人李商隱總結唐朝由盛轉衰的歷史教訓時寫的一句名言。意思是：縱觀歷代和古代的家風，勤儉往往意味著成功，鋪張和夸張則意味著失敗。是的，這句話現(xiàn)在對我們來說再合適不過了。讀完第一單元，我想到了生活中的一些事情：有一次，我在洗碗的時候，我把水調大了。我媽看到了，提醒我：“把水關小。一噸水要好幾塊錢！”爸爸還說：“省錢是一個方面，節(jié)約水資源很重要?！蔽倚呃⒌泌s緊把自來水關小。

節(jié)約是一種好習慣，體現(xiàn)在生活的方方面面。只要我們用心，就會想出省錢的好辦法。你看，這是我和我妹妹想出來的：

1.收集剩下的小塊肥皂，做成大塊肥皂。

2.收集雨水，澆花。

3.把沒用過的練習本組合起來，做一本新的。

4.用洗過的水沖馬桶。

……怎樣？你用過這些經(jīng)濟的方法嗎？如果沒有，從現(xiàn)在開始行動！

第二單元主要講的是強大的自信?！疤斓刂再F。”這句話選自《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的一切生物，都是由天地之氣以同樣的方式塑造的。但是只有人是最高尚的。這句話說得多好啊！我們每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，但很多人沒有充分發(fā)揮出來。我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和特長：

1.我寫得很好。

2.我的作文經(jīng)常受到老師的表揚。

3.舞跳得很好，考了證。

4.我很守時，我上學，開會從不遲到。

快看！我有很多優(yōu)點和特長。相信你一定有很多優(yōu)點和特長，讓我們充分發(fā)揮吧！

第三單元主要講智慧?！爸邉?chuàng)造物”。這是《周禮。冬官?？脊び洝分械囊痪湓挘馑际牵菏侵钦咴O計發(fā)明的。也有很多人用智慧解決問題。我給你介紹一下：賀龍同志讓戰(zhàn)士們在關鍵時刻扔掉草帽，讓敵人自相殘殺。包公用智慧和計謀從驢身上找到突破口，巧妙地解決了這個案子。有很多例子.我就不一一解釋了。

中國文化歷史悠久，博大精深。它是中華民族賴以生存的精神支柱和精神家園。郭雪是中國文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。閱讀郭雪，欣賞中國文化，傳承民族精神，培養(yǎng)民族修養(yǎng)，傳承民族智慧，培養(yǎng)具有中國魅力和民族氣質的現(xiàn)代漢語，是我們共同的使命。

小學其他年級同類作文

《國學經(jīng)典誦讀》——讀后感

我曾經(jīng)是個驕傲自大的孩子。我從來不知道謙虛意味著什么。來講個故事吧。

有一次，我的作文發(fā)表在校級刊物上，我高興地告訴父母分享我的快樂。他們聽了之后，一個勁的夸我，但也一個勁的跟我說：“你不能驕傲！”我聽不進去，因為我已經(jīng)被驕傲“控制”了！

就在我興奮的時候，我的性格發(fā)生了很大的變化。——變得更加驕傲和暴躁。當我比別人更擅長寫作時，我會在他們面前炫耀，如果不滿意，我會“玩”我暴躁的脾氣；和同學聊天的時候也會炫耀自己的“光輝”歷史……會和同學比，最后沒有朋友，心里卻在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我還不想和你在一起！從此，我的驕傲成了癮，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我徹底變了。那次考試，我以為只要開始寫就能寫一篇文章，結果錯了。上午兩節(jié)課，我居然就一個題目寫了幾句話。結果不僅被老師批評，還被父母教育。其實他們都很認真的對我說：“孩子！記住一句話‘滿虧，微利’，千萬不要驕傲！”我就不說出意思了。

自從我的學校開始了“閱讀《國學經(jīng)典誦讀》”的活動，我也積極參加了活動，被《國學經(jīng)典誦讀》中感人的故事所陶醉和感染。尤其是馮逸的謙虛讓我震驚。他被稱為“大叔”。他從小好學，率領的軍隊紀律嚴明，謙遜有禮。尤其是每次將軍們圍坐在一起領獎的時候，他是唯一一個從來不以自己為榮，總是一個人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗教訓的人。正是因為他獨特的風格，才有了“大樹將軍”的美譽。在劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習慣和風格后，他更加受到重視。我從這個故事中學到了很多，比如：“當你詭計多端的時候，你會虛心受益，當你得意的時候，你會認識天堂?！薄叭绻闵瞄L水，水對一切都有好處，不會打架?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責?！边@些原則不僅讓我學會了戒驕戒躁，也讓我學會了誠實，有一顆純潔的心。

這本書不僅讓我從一個“游手好閑的小皇帝”變成了一個勤勞的“忠臣”，也讓我明白了一句中國古話“一切美德以孝為先”的含義：只有“孝”才能促進社會的和諧發(fā)展，才能成為一個可敬的人?，F(xiàn)在我學會了給辛苦了一天的父母端上一杯香茶，給奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，學會了做飯洗衣服等家務，父母的負擔減輕了一半。

《國學經(jīng)典誦讀》這本書讓我脫離了驕傲和煩躁，終于讓我踏上了正直、謙虛、誠實、愛國的征途。讓我們從這本書里感受到真正的意義。

四川省廣元市青川縣清溪鎮(zhèn)中心小學61班6年級：宋宗敏

（六年級，1000字）

讀《國學經(jīng)典》有感1200字

最近我們都在學國學。還看了一本叫《國學經(jīng)典》的書?？赐赀@本書，我不禁感嘆。

這本書分為三個單元，每個單元有兩個部分。

第一單元主要講節(jié)儉。“回顧以前的國家和家庭，勤奮打破了奢侈”。這句話是唐代詩人李商隱總結唐朝由盛轉衰的歷史教訓時寫的一句名言。意思是：縱觀歷代和古代的家風，勤儉往往意味著成功，鋪張和夸張則意味著失敗。是的，這句話現(xiàn)在對我們來說再合適不過了。讀完第一單元，我想到了生活中的一些事情：有一次，我在洗碗的時候，我把水調大了。我媽看到了，提醒我：“把水關小。一噸水要好幾塊錢！”爸爸還說：“省錢是一個方面，節(jié)約水資源很重要?！蔽倚呃⒌泌s緊把自來水關小。節(jié)約是一種好習慣，體現(xiàn)在生活的方方面面。只要我們用心，就會想出省錢的好辦法。你看，這是我和妹妹想出來的：1。把剩下的小塊肥皂收集起來，做成大塊肥皂。2.收集雨水，澆花。3.把沒用過的練習本組合起來，做一本新的。4.用洗過的水沖馬桶。……怎樣？你用過這些經(jīng)濟的方法嗎？如果沒有，從現(xiàn)在開始行動！

第二單元主要講的是強大的自信?！疤斓刂再F?！边@句話選自《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的一切生物，都是由天地之氣以同樣的方式塑造的。但是只有人是最高尚的。這句話說得多好?。∥覀兠總€人都有自己的優(yōu)勢和特長，但很多人沒有充分發(fā)揮出來。我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和特長：1。我寫得很好。2.我的作文經(jīng)常受到老師的表揚。3.舞跳得很好，考了證。4.我很守時，我上學，開會從不遲到?？炜?！我有很多優(yōu)點和特長。相信你一定有很多優(yōu)點和特長，讓我們充分發(fā)揮吧！

第三單元主要講智慧。“知者創(chuàng)造物”。這是《周禮。冬官?？脊び洝分械囊痪湓?，意思是：是智者設計發(fā)明的。也有很多人用智慧解決問題。我給你介紹一下：賀龍同志讓戰(zhàn)士們在關鍵時刻扔掉草帽，讓敵人自相殘殺。包公用智慧和計謀從驢身上找到突破口，巧妙地解決了這個案子。有很多例子.我就不一一解釋了。

中國文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和精神家園。郭雪是中國文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。閱讀郭雪，欣賞中國文化，傳承民族精神，培養(yǎng)民族修養(yǎng)，傳承民族智慧，培養(yǎng)具有中國魅力和民族氣質的現(xiàn)代漢語，是我們共同的使命。

（小學六年級，）

《三字經(jīng)》讀后感_國學經(jīng)典讀后感400字

國學經(jīng)典讀后感400字篇一_ 《三字經(jīng)》 讀后感

寒假看了國學經(jīng)典《三字經(jīng)》這本書，感觸良多。下面再說吧。

我覺得古人很聰明。別看那些句子，只有三個字，卻蘊含了很多做人的道理?！安粚W，就得不到。不趁年輕學，何必老？”這句話告訴我們趁年輕好好學習，不要后悔老了什么都不做。“玉不琢，不成器。人家不學不知道怎么辦?！边@句話告訴我們，人只有經(jīng)過艱苦的訓練才能成為有用的人。有很多這樣的句子和理由，其中我印象最深的是“融四歲可以做梨。弟子長，當先知?！边@句話。它講述了漢代孔融四歲時父母驚訝的故事。這么小的年紀，他就懂得尊重和愛護自己的弟弟。知道了孔融讓梨的故事，我慚愧的想到自己以前只想選最好吃的。我媽對我說：“你現(xiàn)在明白這個道理還不晚，我相信你會慢慢改變，慢慢進步的。”我心想：“以后要向孔融學習，對父母更加尊敬，對兄弟朋友更加疼愛；好東西要和別人分享。" .

通過讀這本書，我收獲了很多，也學到了更多的道理，感覺自己長大了。

國學經(jīng)典讀后感400字篇二_ 《三字經(jīng)》 讀后感

《三字經(jīng)》是燦爛中華文化的精華，國學經(jīng)典之一。容易閱讀、記憶和理解?！度纸?jīng)》豐富多彩，有自然常識，有歷史故事，有道德公約，有人生哲學。它會教我們知識，也會教我們做事，也會教我們如何認真讀書。

《三字經(jīng)》開篇就說“人生之初，性本善。性相似，xi襄垣?！焙苊黠@，每個人生來就有善良的本性。小時候這種性質大家都差不多，長大后因為環(huán)境和教育的影響不同，人的氣質也不同。我認為我們應該充分利用現(xiàn)在和諧的社會環(huán)境和良好的教育氛圍來做善良的人。“四歲，可以讓梨。弟子長，當先知?！币馑际亲鋈耸紫纫㈨樃改?，尊重兄弟，其次要多了解世界，懂得計算和衡量。這是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼，懂得禮貌的好孩子。

看了《三字經(jīng)》，想到了社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、誠信、友善。我們應該認真學習和理解社會主義的核心價值觀，努力成為對社會有用的人。

（三年級作文，）