【第1篇】班里的三大幫派_關(guān)于班級的作文500字
我的班級是一個比較奇特的班級，因為我們班分為三個幫派，分別是“暴君派”、“頑童派”和“頑童派”，人數(shù)很多。
免費的
從這伙人的名字就能看出來。里面的人很調(diào)皮，愛動人。我記得有一次，他們團伙的頭目，——李濤，帶來了幾袋食用鹽。大家都不知道這伙人主要是干什么的，但都很小心他。中午放學(xué)，他留在學(xué)校，等著大家一走了之。他小心翼翼地把幾十包食用鹽放進每個人的杯子里。中午大家的水都很難喝，還有人吐出來。當每個人看到李濤的鹽不見了，他們知道那是他的鬼魂。
淘氣的學(xué)校
只要鈴一響，調(diào)皮的人就像鬼一樣從后面跑出來，鈴響幾分鐘就回班了。因此，他們的幫派成員和王沒有被老師責罵。
學(xué)霸學(xué)校
學(xué)霸派到處都是學(xué)霸，成就無以言表！課后，王叫我們研究各種各樣的難題，比如數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，如何用中文寫好作文，如何用英語寫作文。所以我們幫派數(shù)量最少，但卻是所有幫派中最好的，所以前兩個派系的人都很羨慕。
這是我們班的三個幫派。他們很厲害嗎？
老師點評：文章用“奇特”二字點題，突出強調(diào)的類別，激發(fā)讀者興趣，從同行中挑選個人介紹，突出群體形象。太棒了！
【第2篇】吹氣球比賽_班級游戲作文550字
“哈哈哈哈哈哈”五(10)班的教室里傳來陣陣笑聲。這是干什么？我們來看看。
周老師神神秘秘地拿出幾個彩色氣球，問：“同學(xué)們，你們猜怎么著？”話音剛落，原本安靜的教室突然爆炸了。有的說要布置教室，有的說要搞六一活動.“吹氣球！”一個同學(xué)肯定的回答?！熬褪谴禋馇?！”老師說。同學(xué)有點不確定，小聲說：“對，應(yīng)該是?！?/p>
“答對了?！崩蠋熣f：“今天我們要舉辦一個吹氣球比賽。請六位玩家上臺，誰想先玩就吹氣球。”
什么，吹？我記得小時候氣球爆了的痛苦。我既害怕又期待。
老師開始“點將兵”。因為害怕，我像鉛一樣舉不起來手。最后老師選了五男一女。
比賽開始的時候，我看到大家都鼓著腮幫子使勁吹。我看到每個人的氣球都漸漸鼓了起來，但是邱的氣球只有燈泡那么大，無論他怎么努力都鼓不起來。他的臉被吹紅了，但氣球反過來反對他，不讓自己變大。
“杜”看見一只氣球在空中“跳芭蕾”，而則拼命跳起來抓住氣球。最后，淘氣的氣球累了，靜靜地躺在地上。
這時，傳來“碰”的一聲，葉的氣球爆了。幾乎與此同時，王建鵬不甘的聲音響起：“我不接受！我不滿意！”然后，他的氣球爆炸了，嘴里卻不停地叫著“我不服”。
過了一會兒，其他玩家的氣球也爆了。聽著這些清脆的聲音，伴隨著放學(xué)后的音樂，我們邁著歡快的步伐走回家.
【第3篇】我的班級我的家作文400字-小學(xué)五年級作文
我的班級，我的家。
曹，澤國小學(xué)5(2)班
我們班有59個學(xué)生，周圍老師如花，老師就是我們的家長。在這里，每個人都是有紀律有文明的，每個人都用自己的實際行動構(gòu)建了一個和諧團結(jié)互助關(guān)愛的大家庭。每個人都努力學(xué)習知識和文化，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和情操，描繪美好的生活畫面。能在5(2)班這樣一個快樂的群體中學(xué)習和生活，我感到無比的自豪和快樂！
我們的“家”很團結(jié)。只要學(xué)校有競賽活動，比如詩歌朗誦，唱歌.每個人都積極參與，認真對待他們，從不放松。比如參加跳繩比賽的同學(xué)，一個接一個的拿著跳繩，練習上下跳躍。果然，每一次努力都有回報，我們獲得了第二名。在常規(guī)比賽中，我們也不算落后，已經(jīng)多次獲得“獲獎”的榮譽。
我們的“家”也很溫馨，想聽聽！“滴答”“滴答”眼淚奪眶而出，“嗚嗚……”我們班的“哭”又哭了。看，周圍有很多同學(xué)，都在鼓勵她！“哈哈哈哈”“哭了”，然后我張開嘴笑了。你知道為什么嗎？是我們同學(xué)用神秘武器——抓癢。
活躍了學(xué)習氛圍，增進了同學(xué)之間的友誼，增加了團隊成員之間的團結(jié)和自信，讓我們在五年級真正快樂起來。
【第4篇】班級里的4大“天王”作文900字-小學(xué)五年級作文
班上的“四大天王”
耶！我們班真是如云的“大師”。每個人都有特長，讓你驚喜，尤其是“四大天王”。
第一搞笑王：說到搞笑，趙金玉真的名不虛傳！那一天我英語期中考試只考了72.5分，成績好了馬上就哭了。坐在我前面的趙金玉，看不到有人哭。我做了個豬頭，讓我開心。但我覺得他是在嘲笑我，越哭越是要用他的絕活——印度改裝草裙舞。只見他左手舉著，做成七字形，右手垂著，做成l字形。他脫下外套，系在腰上，屁股左右扭動。我笑著從椅子上坐在地板上，一下子就擺脫了不愉快的結(jié)果。你覺得他好笑嗎？
二號書呆子王——程玉山。我來告訴你一個夸張的小秘密。程玉山三歲能讀千言萬語，五歲能背《三字經(jīng)》，七歲能看小說。雄辯而有邏輯地說話。我記得上個月我?guī)Я艘环荨恫杌ㄅ返綄W(xué)校。剛從書包里拿出來，就看到程玉山以飛毛腿的速度跑著。她抓起就跑，說：“下午放學(xué)我還給你。”。時間一會兒就溜走了。中午，我做飯后回到教室。看到她還在看書，我走過去給她打了三個電話，她才說：“啊，吃飯了嗎？”。說她是“書呆子”，你看，不假！
3號大力神王——小鐘靈。他是班上最強壯的。別看他笨手笨腳，但他能舉起三腳架！上周，曹帶來了一份《賽爾號》。一整班男同學(xué)蜂擁而至。曹“撲通”一聲把我和的桌子摔到了地上。好幾次都舉不起來。肖仲凌看到了，接過袖子，蹲著腿，手里拿著桌子的鐵棒。突然，用一只堅硬的手，桌子又站了起來。真的是一鳴驚人！
4號口王——曹。曹是我的同桌。我記得學(xué)校是上個月開學(xué)的。我已經(jīng)一個暑假沒見到你了。我一到學(xué)校就和趙金玉聊天，說：“趙大哥，怎么一個寒假都沒見你.在這里說吧！”我看見趙金羽的口水流進了河里，曹的口水在桌子上到處都是。趙金羽大叫，“曹！你為什么不停止說話？請不要打斷你的發(fā)言，現(xiàn)在請閉上你的嘴?！敝?，我看到曹說：“好吧，下次小心點?！蔽铱吹剿炖镉至鞒隽艘坏慰谒?。我在旁邊看到了，無語！
你覺得我們51班的人都有特長嗎？其實不只是這四大天王，很多個人都很厲害，我就不一一介紹了。如果你想了解更多，加入我們的隱藏類。
【第5篇】班級大事件作文600字-小學(xué)五年級作文
“??！楊的手機不見了！”一聲刺耳的尖叫直入我的耳朵。臨近放學(xué)，一件讓我納悶的事在班里傳開了?！卑。織罘卜劢z的手機不見了？這是我們班第一起突發(fā)的‘手機事件’！”“誰這么不道德拿她的手機？”“你說是不是.“這個話題一出，全班頓時炸開了鍋，到處都是聲音。”安靜！tishe！最后誰拿了楊凡的手機自己站了起來！”彭老師生氣地說?？粗@種情況，黃老師只好根據(jù)生活現(xiàn)實跟我們講道理，然后老師說了一句讓我們毛骨悚然的話：“我告訴你，找那個同學(xué)很簡單。我在監(jiān)控室查監(jiān)控就能找到。如果我發(fā)現(xiàn)了，我會把他送到‘少管所’！“最后，老師提了個建議。每個人都搜查了抽屜和書包。一分鐘，兩分鐘.五分鐘過去了。”在陳武的抽屜里！”張宗杰驚呼道。我在陳武的抽屜里找到的！所謂努力有回報！”你覺得是誰拿的？”“我相信，是這樣.張宗杰！”我問薛佳玲“不！不會嗎？”“你想想，張宗杰離陳武還有四組！他怎么會在那里找到它？“是的，他們離得很遠。我覺得薛佳玲說的也不是沒有道理。
唉！想想那些在監(jiān)獄里的犯人，哪個從小沒有養(yǎng)成偷東西的壞習慣？我想對那個人表示衷心的忠告：如果你繼續(xù)這樣下去，最終會受到法律的懲罰！
五年級，“王牌”，881
【第6篇】班里的三大幫派_關(guān)于班級的作文500字
我的班級是一個比較奇特的班級，因為我們班分為三個幫派，分別是“暴君派”、“頑童派”和“頑童派”，人數(shù)很多。
免費的
從這伙人的名字就能看出來。里面的人很調(diào)皮，愛動人。我記得有一次，他們團伙的頭目，——李濤，帶來了幾袋食用鹽。大家都不知道這伙人主要是干什么的，但都很小心他。中午放學(xué)，他留在學(xué)校，等著大家一走了之。他小心翼翼地把幾十包食用鹽放進每個人的杯子里。中午大家的水都很難喝，還有人吐出來。當每個人看到李濤的鹽不見了，他們知道那是他的鬼魂。
淘氣的學(xué)校
只要鈴一響，調(diào)皮的人就像鬼一樣從后面跑出來，鈴響幾分鐘就回班了。因此，他們的幫派成員和王沒有被老師責罵。
學(xué)霸學(xué)校
學(xué)霸派到處都是學(xué)霸，成就無以言表！課后，王叫我們研究各種各樣的難題，比如數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，如何用中文寫好作文，如何用英語寫作文。所以我們幫派數(shù)量最少，但卻是所有幫派中最好的，所以前兩個派系的人都很羨慕。
這是我們班的三個幫派。他們很厲害嗎？
老師點評：文章用“奇特”二字點題，突出強調(diào)的類別，激發(fā)讀者興趣，從同行中挑選個人介紹，突出群體形象。太棒了！
【第7篇】班級“拍賣會”作文700字-小學(xué)五年級作文
一進教室就聽到刺耳的“鑼鼓”聲，站在講臺上的是我們班的“搞笑王子”王勇。他無愧于自己的名聲。無論他走到哪里，都會有笑聲。我想知道他今天會玩什么新把戲。
只見王勇拿起黑板擦敲了兩下，假裝捋下巴，故意清了清嗓子。他一本正經(jīng)地說：“今天，我們舉行了一場慈善拍賣，拍賣的產(chǎn)品品種豐富，質(zhì)量上乘。希望女士們先生們慷慨解囊，積極申辦?！边@個想法真的很新鮮，立刻得到了很多同學(xué)的響應(yīng)，課堂一下子活躍起來。
“拍賣”正式開始。王勇從同學(xué)的座位上拿了一些文具放在講臺上作為拍賣物品。其他同學(xué)給了你一記耳光，他一個個哭了，沒賣出幾樣，漸漸就沒意思了。王永科不甘心就此結(jié)束，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，“咳咳——咳咳——”王勇提高了聲音，“立正！下一個拍賣的物品是這個領(lǐng)域的最后一件物品，也是最珍貴的物品，那就是……”大家的胃口又被他激起來了，都盯著他說的話。停了一會兒，王勇大聲說道：“那是深海里的一顆巨大的珍珠，有乒乓球那么大。它是無價的！起步價五毛錢，機不可失，時不再來。大家要好好照顧！”學(xué)生們很困惑，不知道他在葫蘆里賣的是什么藥。聽完王勇的話，他繼續(xù)說：“耳聞不如耳聞。請看，這就是稀世珍寶——水下珍珠！”所有人都盯著他能變出什么名堂，只看到王勇用手在空中畫了幾個圈，突然指向教室的一個角落。學(xué)生們看著他指的方向，“哈哈哈……”全班頓時哄堂大笑，然后有人大喊：“六毛！”“八毛”“我給你兩塊”。原來他指的不是別人，是我們班的同學(xué)李珍珠，因為他的特殊名字被王勇開了個玩笑。
珍珠小姐不是省油的燈。她氣得跳起來追王勇。王勇嚇得大叫救命。他在“百忙之中”沒有忘記拍賣會，宣布：“兩件，成交！拍賣結(jié)束，拍賣師跑了！”
【第8篇】建文化班級 做文明少年倡議書作文900字-小學(xué)五年級作文
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
偉大的中華民族自古以來就是禮儀之邦。努力學(xué)習，講求文明禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是環(huán)顧四周，還是有一些學(xué)生有一些不文明的行為：上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)，在教室走廊里大吵大鬧，走來走去，推推搡搡，隨意打破門窗，無視值班的學(xué)生，無視老師過來，生病。同學(xué)們，我們每個人不妨問問自己：你們講文明嗎？我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這在本質(zhì)上反映了一個人的思想素質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。所以，從現(xiàn)在開始，要堅決糾正各種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，團結(jié)一致，共同努力，把實驗小學(xué)打造成文明之花遍地開花的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習天堂；為此，我鄭重向全體師生發(fā)出倡議：
1.語言要禮貌文明。不罵人不罵人，不打架不罵人，說普通話，用禮貌的語言，善良，愛同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母。
2.文明行為，不在教室、走廊、操場吵鬧，注意保持環(huán)境安靜；上課期間，進行文明健康的文化體育活動。向右上下樓梯，不要在走廊和樓梯上追逐打鬧；注意衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，不亂涂亂畫；
3.尊重同學(xué)，不給同學(xué)起外號，不隨意翻別人的物品，關(guān)心同學(xué)，樂于助人；
4.愛護學(xué)校公共設(shè)施，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成關(guān)燈關(guān)門的好習慣；
5.按時到校，課前做好準備；上課認真學(xué)習，認真聽講，積極答題，課后多讀好書好文章，課后認真獨立完成作業(yè)；放學(xué)后準時回家；
6.遵守交通規(guī)則，不亂過馬路，不闖紅燈，走人行道；遇到客人和殘疾人主動讓路；過馬路時要注意提示和紅綠燈
各位同學(xué)，讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在開始，做學(xué)校的文明學(xué)生；做家庭中文明的孩子；在社會上，做文明使者，做遵守社會公德的模范公民；讓文明成為習慣，成為我們的自覺行動；讓我們每個人都成為一個真誠、友好、禮貌、品德高尚、勤奮學(xué)習、積極向上的文明少年！
【第9篇】班級里的大碗明星作文700字-小學(xué)五年級作文
班上一大碗亮星
李，鐵力市第四小學(xué)五年級五班
我們作文班有一個大明星。他就是李。他很聰明，也很淘氣。
他有一雙小眼睛，單眼皮充滿活力，嘴巴擅長說詩，還有一個精致的大蒜鼻子。
他的嘴很甜。有一次，老師給我們做了一篇《我的作文老師》的口語作文。學(xué)生們開始交談。當他到達李時，他突然放下手咬著大拇指，大聲說：“我有一個英俊的作文老師。他，櫻桃小嘴，老是用一句名句“獎勵”同學(xué)，濃黑的眉毛下有一雙聰明的眼睛，專門發(fā)現(xiàn)不遵守紀律的同學(xué)……”他給了老師一個開心的笑容，閉上了嘴，卻引來了同學(xué)們一大堆的罵：超級無敵大馬屁！
他也很調(diào)皮。當時趙雅茹正在背古詩和古文，他說：“不要背對著我，不要背對著我！小心我的殺人技巧。殺人技巧就是畫個圈詛咒你?！崩蠋熍牧伺乃脺厝醿春莸难凵窨粗f：“紅果？”意思是掐紅脖子。他盯著自己的眼睛，膽怯而緩慢地搖搖頭?！澳乔喙?？”老師又向前走了一步，說。意思是掐脖子。他又搖搖頭，舉起雙手，把脖子縮得筆直。老師終于忍不住了，一把抓住李說：“那是紫色的！”李騰基拼命搖頭。老師說：“不行就行！”他用鉗子般的手掐住李的脖子，痛得大叫，逗得我們哈哈大笑。
他的記憶力也非同一般。每次老師讓他背古詩詞，他都能流利的背出來，所以經(jīng)常用一些詩詞來形容人。
一天，上作文課的時候，李的同桌一直在嘀咕什么。李冷冷的看著他說：“我經(jīng)常冷冷的看螃蟹，看你野了多久。”說他同桌很無語。
后來，同學(xué)們戲稱李為——大碗星。哦，忘了自我介紹了。我就是這個超級無敵馬屁精，調(diào)皮又聰明的李。
講師：楊淑娟
【第10篇】我們可愛的班級(2)作文1200字-小學(xué)五年級作文
我們可愛的班級(2)今天，當我來到學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)我們班的展示板上有一個磚一樣的洞。第二節(jié)課結(jié)束后，黃老師氣沖沖地走進教室，結(jié)束了上課儀式(即“上課”“起立”)。與往常不同，今天，黃小姐并不急于講課，而是在“向我們逼供”:
“我們班的展板上有個洞。我相信你已經(jīng)知道了！聽教導(dǎo)處值班主任說是我們班xxx同學(xué)。老師，我想聽那個同學(xué)親口說。他做到了?！敝簏S老師看了看，繼續(xù)說：“老師，我覺得那個同學(xué)可能沒有惡意，只是他不小心得了。老師認為人應(yīng)該有責任感。這就是你所做的。你得承認，明白嗎？”
我覺得黃老師的話好像是故意針對梁的，總覺得老師好像是針對梁的。總之，這些話讓人不舒服。我不知道這是不是我的錯覺，但我總覺得這個節(jié)日似乎圍繞著展板上的那件事，黃老師懷疑是梁干的。不知不覺，下課了。黃小姐平靜地拿起她的書，向辦公室走去。她留了句：你自己想想！
黃小姐走后，梁一直在發(fā)呆。也許，他也覺得黃小姐的話是針對他的。過了一會兒，閔從辦公室回來，說黃小姐叫梁去辦公室。亮嘆了一聲，然后，向辦公室走去。我無意中走進辦公室，看到黃小姐正在“說教”梁：
“梁肖，請解釋發(fā)生了什么事?！?/p>
“我不要。”布萊特果斷地說道。
“怎么，你有什么困難嗎？”溫璜小姐。
“不，反正我沒干！”梁說：
“可是，如果不是你干的，教務(wù)處主任看見誰了？”黃老師繼續(xù)提問。
“老師，那件事真的不是布萊特做的?！庇抡f：“昨天，他和我們一起去踢足球了。我們踢足球踢到六點半！”
“嗯，老師真的不亮，我們來作證吧！”一群男生從我身后出現(xiàn)。
“安靜的學(xué)校時間不都是六點嗎？”黃老師說：“你怎么能踢到六點半呢？”
“老師，讓我告訴你！昨天我們踢足球踢到六點的時候，保安來抓人。正在這時，鐘校長來了。他跟保安說了幾句話，保安就走開了。然后鐘校長會和我們一起踢足球。踢足球后，我們都汗流浹背。鐘校長幽默地說：‘你們年輕人精力旺盛，不知道以后能不能和你們一起踢球?！皝戆桑艺埬愫染?。”喝完酒，我們分開回家。老師，事情就是這樣發(fā)生的?！闭f。
“哦，就是這樣。你沒有早點說，這傷害了我……”黃老師拍拍她明亮的肩膀?！皩Σ黄?，我誤會你了?！秉S老師說。
“算了，老師。你不用道歉?！绷赫f：
“走吧，我也請你喝酒?！秉S老師說。
“謝謝你，老師。那我就客氣了?！绷赫f：
“老師，有我們，怎么辦，你也可以請我們喝酒！”我?guī)ь^說。
“啊！如果這樣下去，我的“錢包”會“爆炸”。”黃小姐說。
夕陽下，五(3)班的學(xué)生和黃老師的關(guān)系漸漸友好起來.
【第11篇】那個班級叫五一，前面加個曾經(jīng)400字
嘿，你知道嗎
我有一門讓我自豪的課
我有一門課讓我懷舊。
我有一個令我羨慕的班級
我有一節(jié)課錯過了
呃，你知道友誼嗎
友情就不說了。
這是用心表達的
友誼不是兩個人的事
而是一群人的愛
友誼可以很簡單
沒有你想的那么難擁有
呃，你在乎嗎
我非常關(guān)心有一門叫做五一節(jié)的課
可以說是獨一無二的傳奇
那個班有四個國王和四個才女
可以說是大師聚會
啊，不信
那里充滿了回憶
有什么
有快樂、悲傷、情感、失望、成功和失敗.
觸摸可以很小
我的天性就是眼淚少
團結(jié)不可低估
雖然游戲很少贏，
但是我們什么時候放棄的
啊，現(xiàn)在
朋友分手就分手。
你也面臨著新的挑戰(zhàn)
友誼的挑戰(zhàn)
過去的已經(jīng)過去了
你能堅持下去嗎
我從你的行動中看到了答案
現(xiàn)在每個人都有了新的東西，
那我也不用留下來
如果你能離開，回來也沒用
變化很大
所以
愉快地見面，平靜地分手
可惜友誼。
【第12篇】班級“名人”作文450字-小學(xué)五年級作文
每個班總有幾個“名人”。我給你介紹一下我班上的兩位“名人”。
小曾在課堂上是出了名的淘氣，尤其是在美術(shù)課上。美術(shù)課上，小曾畫得很快，一畫完就在教室里走來走去，美術(shù)老師給他起了個外號叫——中國移動。有一次，像往常一樣，他把一幅只用了15分鐘的畫遞給老師，然后以借東西為由在班里“走動”。他還時不時幫同學(xué)畫畫?？雌饋硐袷恰鞍滓绿焓埂痹谇熬€作戰(zhàn)，所以他有了第二個。
第二個同學(xué)與其說是班級“名人”，不如說是學(xué)?！懊恕薄Ｋ褪切〗?，以整天睡在教室里出名。老師從來不關(guān)心他，因為不管他對她說什么，他都是左耳聽右耳出，從來不聽。她有個外號叫——咪咪，因為他自以為是貓，叫起來像貓，舔起來像貓，吃起來像貓，臭死了。他每天睡得和嬰兒一樣多。他在學(xué)校睡了9小時8小時，上課什么都不聽。但是他到飯點就準時醒了，所以成績很差，每道題都能成功避開正確答案。
(編輯：丹丹)
【第13篇】最好的班級作文700字-小學(xué)五年級作文
又一個畢業(yè)的季節(jié)，這個季節(jié)，注定會有更多的人難過，會有更多的人離開，也注定了多少對戀人散了，多少對友誼結(jié)束了。這是時間，這是畢業(yè)季節(jié).殘忍到令人發(fā)指，但我們往往不得不接受這個現(xiàn)實，因為這是時間的流逝帶來的傷害。
我仍然沒有忘記那堂課，那堂最好的課。不管在其他老師和學(xué)生眼里是什么樣子，我覺得我們一班是最好的。小學(xué)班可能被別人說幼稚。當一個10歲的孩子知道什么是友誼，分開的痛苦是什么？我甚至走出我們班的教室，看著對面的班級。他們歡呼著把椅子豎起來。他們高高興興地離開了這所也是他們母校的學(xué)校。他們頭也不回地走了，甚至欠同學(xué)一句再見?？粗麄儦g呼的場面，我的心里更難過了。你為誰難過？為了他們五年的友誼還是什么？不知道為什么，這種情緒來了。太難過了，想不出這種難過的情緒是為誰來的。也許是多愁善感吧，心里還是蠻有感觸的?？粗瑢W(xué)們微微泛紅的眼睛，再看著別的班，突然覺得我們班真的很好，真的很好，至少在我心里，我們是最好的班。下課的時候，大家憐愛的摸著教室，我們的桌椅，看著曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)的笑臉，或者假裝不開心。所有這些都很好，熟悉但奇怪。每個人的眼睛都是濕的，都有悲傷、留戀、悲傷、憐惜對方的感覺。是的，只要我們要走了，或者老朋友走了，我們可以最大化失望?，F(xiàn)在真的明白這個意思了，真的很難承受。當一個老朋友離開，是因為每一次的無奈，而我們自己又無法挽留，那種心痛是無法想象的。
最好的班，不管別人怎么想，這個班是我心中最好的班！
【第14篇】穿越班級的思念作文400字-小學(xué)五年級作文
張老師，在我心里，多么熟悉的三個字。每當提到這三個字，我的眼淚就忍不住又掉了下來。張老師，不要怪我不夠堅強，不要怪我軟弱。我就是抑制不住對你的思念。我害怕，害怕忘記你的善良，你的愛，你的鼓勵，你的溫柔.張老師，我害怕，我真的害怕。
記得有一次，我失敗了。你把我叫到辦公室，像媽媽一樣抱著我，開導(dǎo)我，我的“水龍頭”關(guān)了。你把我?guī)У浇淌?，對我說：“不要害怕，要開心！”我像往常一樣和同學(xué)一起玩。這個過程雖然短暫，卻深深地印在我的腦海里。
還有一次，和40個同學(xué)去聽課?；貋頃r，對我說：被一個高年級同學(xué)絆倒了，張老師把他送到醫(yī)院。當羅凱回來時，他頭上有一個傷疤。后來，看完他的作文，我才知道張老師已經(jīng)把他送到醫(yī)院，等著的父母來?？p紉時，羅凱哭得一塌糊涂。張老師對說：“勇敢一點，伙計！”羅凱不哭了。
.張老師不僅在學(xué)習上鼓勵我們，而且在精神上鼓勵我們。張老師很善良。
雖然張先生不再教我們了，但我永遠不會忘記張先生給我們的四年快樂時光。這三個字，張老師，永遠，永遠，永遠印在我心里。
張老師，我愛你！
【第15篇】我們這個班級啊...作文800字-小學(xué)五年級作文
每個人都有自己的階級，這就不用說了，但是誰見過這樣的階級呢？
開學(xué)前我想：去年有很多老師說我們班紀律不太好，然后班主任曾經(jīng)加了一個班長，今年應(yīng)該改了。但是，同學(xué)們的舉動告訴我，這個班沒希望了.就拿那個班來說吧！
今天是周三，下午第一節(jié)課是復(fù)課——品德，學(xué)生，開心興奮，出乎我們的意料。然后，一場歷史性的混亂開始了，學(xué)生們互相追逐，全都顛倒過來。我用自己的棍子敲了敲桌子。哦，真的起作用了，突然就沉默了，安靜了。沒堅持多久。我數(shù)了數(shù)，親愛的，只有三秒鐘。我又低頭看了看桌子。天哪，我做的方桌多光滑啊.我很生氣。我之前肯定會去找老師，但是這次，我要自己解決問題。為了給陪了我兩年的桌子報仇，我沒有蒸饅頭。
這時，我們班有名的“鴨子”開始搗亂。我看到他就想笑，因為他的頭真的太小了。他的身體呢？胖乎乎的，胖乎乎的，終于，我忍不住了。我轉(zhuǎn)過頭笑了。不知道是誰發(fā)現(xiàn)的，全班狂笑流汗！真拿他們沒辦法，“瞧，只要你控制不了自己，你怎么能震懾他們？像我一樣，挺胸抬頭……”學(xué)習委員一邊做動作一邊說，我乖乖學(xué)了，唉！就是控制不住自己的情緒，張嘴傻笑。頓時，下面三個領(lǐng)導(dǎo)都管不了一個班了。“你知道為什么我們現(xiàn)在體育課沒有老師教嗎？”我說?！耙驗槲覀儼嗳颂斆?，體育老師沒臉跑了，哈哈哈?！薄瓣惓剑阍谡f什么？小心我，我告訴你，我們班亂七八糟的。沒有老師敢教。利用班級的好成績是胡說八道。真的是.唉！”學(xué)生們停了一會兒，好像在思考這個嚴重的問題。“我們玩吧，坐在后面的同學(xué)注意了，你前面的人運氣好推回去，你就倒回去，然后換……”
天啊，沒有希望了，但是他們也有可愛的一面，就是他們也太不守規(guī)矩了.我真的為他們驕傲，也為他們擔心！我們班.唉！
小學(xué)其他年級同類作文
記一次班級辯論會
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍是人類的精神食糧，但也有人說：“開卷未必有益?！蔽覀冊趺纯创@個問題？為此，我的班級舉行了一場辯論。
今天，每個人都很興奮，因為班上將有一場辯論。我們把桌椅成對擺放，面向兩排，一排是正方形，一排是反黨。正方形的觀點是“打開書是有益的”反黨觀點是“開卷未必有益?！泵恳环接兴膫€辯護者，我是對方的辯護者。在解釋了游戲規(guī)則之后，“現(xiàn)在我宣布現(xiàn)在開始辯論。”聽到老師的命令后，一場緊張激烈的辯論開始了。第一，廣場闡述了“讀書有益，讀書可以獲得很多知識”的觀點。然后對方馬上反駁：“開卷未必有益，有些有害的書會影響身心健康，甚至影響學(xué)習……”這樣，“戰(zhàn)爭”就越來越激烈了。有時候，當一方成員很快被對方辯手擊敗時，總會有其他辯手立即站出來反駁，讓我們一身冷汗。
看看各方陣營下正在觀戰(zhàn)的同學(xué)。他們都是板著臉思考或者皺著眉頭思考，或者默默的幫助他們?？磥?，嘻xi哈哈不像往常那么容易了。就連顏老師也時不時幫我們加油。最后廣場贏了，可能是我們理由不充分的原因。看著對方球員笑著享受勝利的喜悅，而我們都在郁悶，真的不是一種滋味。
通過這場辯論，我知道我應(yīng)該選擇一些健康的書籍來閱讀，以免影響我的學(xué)習，成為對祖國有用的人。
翠音小學(xué)五年級二班黃泰生
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（六年級，600字）
我的班級
五十七個人組成了我們六(8)班溫暖的家庭。在這里，有不同的聲音，不同的表象，不同的思想，但是年輕人的心是緊緊相連的，青春的血脈是緊緊相連的，因為我們都有黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，我們都有一顆向往奧運學(xué)校，渴望知識的心。
這四位老師就像勤勞的園丁和無微不至的照顧者，我們小昕薇；像那根蠟燭，它為我們照亮前方的路；更像是那個播種機，它在我們心中播下了知識的種子.班干部就像老師的左右手，幫助老師管理好整個班級。在我們的共同努力下，班級由我們管理。勤務(wù)兵：衛(wèi)生總是那么干凈，紀律總是那么好；質(zhì)檢總分在年級中名列前茅；那個移動紅旗很快就會變成“固定紅旗”.這還不夠，我們還要努力做得更好，因為我們的目標是年級第一，甚至全校第一。
回憶田徑運動會，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽奮勇拼搏：男子4100m接力賽獲得第一；女子壘球第一；男子跳高第一……激動人心的消息一個個傳入我們的耳中。最后我們的總分居然達到了全校第一。這說明了什么？說明我們都有一顆熱愛班級的心。
這是我的班級。我愛我的班級！
（六年級，400字）
班級文化建設(shè)解說詞
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
歡迎來到我們班。我是63班聯(lián)合家庭的一員。我叫饒璟宣。今天，請讓我?guī)ьI(lǐng)大家進入我們的班級。
我們班是一個熱愛學(xué)習、活潑團結(jié)的班級。每個人都用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學(xué)習和成長的天堂。請看我們的宣傳墻。我們的口號是：用進步書寫成長，用快樂記錄童年！班風班規(guī)說明了老師對我們的嚴格要求和殷切希望。
接下來，是我們班的評比欄目。分為八組。通過我們在學(xué)習、紀律、安全和衛(wèi)生方面的表現(xiàn)，我們以小紅花和小紅旗的形式展示每個學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。這樣才能更好的了解自己的不足，激勵自己不斷進步。
請跟隨我的腳步。我們現(xiàn)在看到的是“詩路花語”，是我們展示文學(xué)的世界。大家會把自己認為優(yōu)秀的作文打印出來，進行裝飾，然后把老師或者幾個同學(xué)選出來的作文進行粘貼展示。
請進一步。兩邊都有我們的畫和手寫的報紙。本期手抄報展現(xiàn)“社會主義核心價值觀”。同學(xué)們會盡量展現(xiàn)自己最好的一面，那是用靈巧的小手畫出來寫出來的。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，請看我們直接放在你們面前的板報。我們一共開了兩次會。第一個是慶祝國慶。我們現(xiàn)在看到的第二個問題，主題是社會主義核心價值觀。這是我們自己的成就。
在我們團結(jié)互助的班級里，每個學(xué)生都是我們班的主人。創(chuàng)造最好的班級，做最好的自己，是我們共同的目標。我們也會讓我們的班級更漂亮。我們班文化之旅到此結(jié)束。我代表全班再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！
（小學(xué)六年級，）
