【第1篇】社區(qū)輔導站作文700字-小學五年級作文
這個暑假，我參加了社區(qū)輔導站的活動：十字繡，在你心中畫可愛的海寶，運動會，收垃圾。
7月10日，我參加了十字繡活動。來到輔導站，看到很多人都在認真做，迫不及待的想去嘗試。看到很多圖案，選了兩條“小金魚”。但平時在家都是大小姐，一根針都沒碰過，更別說刺繡了。旁邊有個妹子，看到我就好心過來教我。我認真聽，學完了。學完基本功，根據(jù)圖紙選擇顏色，沿著輪廓繡上去?！澳托狞c！”我不斷提醒自己。我拿著針，左看右看，對比了好久才敢拿針。我針的每一針每一線都被小心地系好了。“??！”我大叫一聲?！霸趺椿厥?？”旁邊的姐姐問，她看了看我的手指，二話沒說，放進嘴里吐了出來，止住了流血。
我忍受著疼痛，繡著.
好事多磨！我繡了小魚，兩條小金魚游來游去，好可愛！我看著自己成功的作品，開心地笑了。
7月23日，我們去科普基地畫海寶。到了科普基地，看到了三樓的“人山人?！?。我和我的朋友們終于找到了一個可以坐下來的地方。老師發(fā)了紙，要求畫兩個以上的海寶。我先畫了兩個海寶，經(jīng)過不斷修改，終于畫完了。然后用藍筆畫線。之后我把他們分為一男一女。男人用拐杖畫眼鏡，女人穿花裙子。最后，一幅幅畫都完成了。
8月14日，我們去參加了運動會。項目包括拔河、跳繩、投籃和滾鐵環(huán)。我們請了兩個大哥幫我們拔河。雖然兩場都輸了，但是我們很努力。然后跳繩，他們30秒跳起來80，我們跳起來75，還有其他人，但是不管結果如何，重要的是參與。
8月15日，我們在小區(qū)撿垃圾。我們拿著這個撲克，筷子之類的吧。在每個角落撿垃圾，但是沒有人抱怨天氣熱。一切都好！
在這次活動中，我學到了一個道理，“世上無難事，只怕有心人！”
【第2篇】輔導班的生活作文350字-小學五年級作文
上輔導班的那個月，認識了很多好朋友，包括爺爺奶奶，其中最漂亮最善良最可愛的兩個大姐姐……一個是齊紅梅；一個是齊婷婷。我們都是從農村來上輔導班的。第一周不認識，一想到媽媽就抹眼淚。但是第二個星期，我們都見面了，沒有人想離開任何人.
每次見到對方，我都會微笑。一天后我回家，有男生偷偷回家，兩個人都走了；當我們從學校回來時，發(fā)現(xiàn)床是空的。當我們看到這樣的場景時，淚水濕潤了我們的眼睛。待了這么一個月，一定要有感情。他們怎么能像他們說的那樣離開呢？那天晚上我開始做夢。我夢見齊紅梅來我家做客.
離別有點難，但不失望，有點遺憾，但不悲觀。因為見面的希望是安慰和等待.
孫克，五年級，
【第3篇】輔導班的苦惱600字
在今天的課后，魯先生給我們做了一個報告。研討會的題目是“小學生是否應該在校外上課，上輔導班？請學生就這個問題發(fā)表意見。
“研討會正式開始了！”大家熱烈討論，學生們各抒己見。一些學生認為他們應該參加課外輔導班，這將提高他們的成績。有些學生認為不應該上課外輔導班，因為現(xiàn)在很多學生壓力很大。做完老師布置的作業(yè)后，還要完成課外輔導班布置的作業(yè)，太辛苦了，不要上課。
第一個發(fā)言的是周英桐，他說：“我認為我們應該上課外輔導班，這樣有利于我們的學習?！?/p>
然而，周晨昕說：“我認為我們應該參加課外輔導班，這將開發(fā)我們的大腦?！?/p>
然后，呂對說，“我覺得我們不應該上課外輔導班，因為上課外輔導班是為了考好。不過課外輔導班講的是課外內容，考試是學校平時學的。兩個內容沒有任何關系，只需要學好學校平時教的東西就可以了。不要太在意課外輔導班的內容?！?/p>
最后，鄭紫怡說：“我也認為不應該上課外輔導班。學習很好的人，再去上課外輔導班，就沒有意義了。學習不好的人聽不懂也聽不懂學校簡單的內容，更別說課外輔導班更難的內容了。
我也表達了自己的觀點：不應該上課外輔導班，因為休息日就是休息日，顧名思義，就是我們休息的日子。去上課外輔導班就不叫休息日了。你還不如不給我們休息日呢！
總之，我的看法永遠不會在課外輔導班。你認為怎么樣，陸先生？
【第4篇】家長輔導作業(yè)的利與弊700字
“爸爸，過來！”看，我又跟爸爸打招呼了。每天晚上，這句話都會時不時從我的書房里冒出來。時間過得飛快，一眨眼的功夫。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了小學五年級。這五年，不管是寒冷還是炎熱的夏天，不管是作業(yè)還是假期作業(yè)，每當有一個我不會的問題，我都會大喊：“爸爸，快來！”只要爸爸有空，他就會聽到。仔細看完題目，他總是耐心的給我講解。有時候我聽不懂一次，他就會講好幾遍；有時候點一下就明白了。他不放心，會用同樣的問題給我?guī)讉€問題，直到我完全理解。爸爸說：“這叫‘舉一反三’?！?/p>
但是，從暑假開始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我對父親的依賴太大了：我不愿意在任何困難的話題上動腦子，總是習慣性地喊：“爸爸，快來！”爸爸也意識到事情的嚴重性，所以從開學開始，他就沒有幫我做作業(yè)。即使遇到難題，他也不會給我解釋，只是告訴我怎么解決，讓我自己解決。當我用自己的大腦解決一個難題時，不僅會得到父親的認可，還會從心里釋放出一種輕松的感覺，很充實。那么父母幫孩子做作業(yè)是好是壞呢？在我看來，利大于弊，但凡事必有個限度。超過限度，好心辦壞事。人總是要長大的。在成長的過程中，父母的正確引導至關重要。太依賴父母，會變成溫室里的一朵花。要想長成參天大樹，成為國家的棟梁，就要自己去經(jīng)歷世間的風霜雨露。讓我們獨立思考，從現(xiàn)在開始解決難題！
【第5篇】我做小輔導員600字
今天，我自豪地擔任了我們學校一(3)中隊的小輔導員。上任半個多月以來，深受感動。伴隨著“昕薇”的成長，我也提高了自己的修養(yǎng)和能力，積累了一些工作經(jīng)驗，為我以后漫長的人生增添了一抹亮色.
記得一年級的時候，那些小輔導員那么兇，當時就讓人慌了，真的很可怕。所以我很討厭“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就沒有權威，孩子就會爬到你頭上。有了，做“知心姐姐”是一個兩全其美的方法嗎？哈哈，現(xiàn)在每次去他們班窗口，我的兄弟姐妹都會很興奮，因為我是一個獎懲分明的玩家！
父母都認為做小輔導員會影響學習成績，但我固執(zhí)的性格是不服輸。這次期中考試，我推翻了他們的觀點。
一是穩(wěn)定學習成績，在不掉課不掉作業(yè)的情況下合理利用課間休息，去中隊輔導。睡覺前我已經(jīng)準備好了上課內容，以保證在不影響學習的情況下完成工作。正是在這一點點時間里，我們?yōu)樾睦碜稍冏龊昧藴蕚洹?/p>
最重要的是要有一顆溫暖的心，永遠以正確的狀態(tài)面對哥哥姐姐和身邊的一切.
做“蝎牛”；第二種是“水里的魚”；“智慧之星”三個形象；第四，學習“小火箭”；五只“領頭雁”是“當代青年紳士”的評選標準。我會以此為動力，勇往直前，把這段經(jīng)歷變成一道美麗的風景。現(xiàn)在我用我的汗水讓它更加壯麗輝煌.
【第6篇】上輔導課有沒有益處作文800字-小學五年級作文
現(xiàn)在大街小巷都貼滿了輔導班的廣告，輔導班的教室都在小樓里全租出去了。父母都認為上輔導班可以提高孩子的成績，所以都給了幾千塊錢上輔導班。那么，上輔導班有好處嗎？在網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)70%的人覺得還是不上輔導班比較好。
我也覺得最好不要上輔導班，理由如下：
能夠在業(yè)余時間獨立復習
其實現(xiàn)在的輔導班都是提前學下學期或者幾個學期的知識，那個知識以后再學。記憶力好，只會更有優(yōu)越感。如果記性不好，那次之前就忘了，還得再學。而且補習課的錢，補習課的時間和精力都浪費了。與其這樣，不如利用這段時間來復習舊課，腳踏實地的走好每一步！
我可以在業(yè)余時間放松一下
現(xiàn)在學校作業(yè)很多，學生的“梨”也比對方大。只有少數(shù)老師比較寬容，給我們留了適量的作業(yè)，但也只是鳳毛麟角。即使在如此巨大的壓力下，放學后，學生們也必須迅速從學?！帮w”到補習班。上了這么多課，學生總是在學習，在學習，沒有時間休息。不用說，當他們壓力很大的時候，最終會身心俱疲。在這種狀態(tài)下學習能起到多大的作用？反而不如保質保量的完成作業(yè)，有計劃的復習課堂知識，業(yè)余時間看電視，上網(wǎng)，了解國家大事，或者鍛煉身體，聽聽音樂。勞逸結合，做一個身心真正健康的新時代少年。
放松眼睛，保護視力
現(xiàn)在“小眼鏡”越來越多。當然也有一部分是玩游戲上網(wǎng)造成的，但不可否認更多的學生是學習壓力大，用眼過度造成的。當你在學校和輔導班之間來回奔波的時候，當你在不停地看書、做題、考試的時候，你可能都沒有想過你的眼睛累了，需要休息。而當你意識到的時候，你的視力已經(jīng)下降，這可能是無法挽回的。以健康為代價獲得的結果值得嗎？所以我覺得應該少上幾節(jié)課，利用那段時間放松一下眼睛，因為有一雙明亮的眼睛是一個人一輩子的財富！
綜上所述，上輔導班弊大于利，要慎重選擇。當然，如果你愿意，可以選擇自己喜歡的興趣班。
江蘇省徐州市云龍區(qū)徐石一小學五年級五(1)班張33，360
【第7篇】社區(qū)輔導站作文700字-小學五年級作文
這個暑假，我參加了社區(qū)輔導站的活動：十字繡，在你心中畫可愛的海寶，運動會，收垃圾。
7月10日，我參加了十字繡活動。來到輔導站，看到很多人都在認真做，迫不及待的想去嘗試?？吹胶芏鄨D案，選了兩條“小金魚”。但平時在家都是大小姐，一根針都沒碰過，更別說刺繡了。旁邊有個妹子，看到我就好心過來教我。我認真聽，學完了。學完基本功，根據(jù)圖紙選擇顏色，沿著輪廓繡上去?！澳托狞c！”我不斷提醒自己。我拿著針，左看右看，對比了好久才敢拿針。我針的每一針每一線都被小心地系好了?！鞍?！”我大叫一聲?！霸趺椿厥拢俊迸赃叺慕憬銌?，她看了看我的手指，二話沒說，放進嘴里吐了出來，止住了流血。
我忍受著疼痛，繡著.
好事多磨！我繡了小魚，兩條小金魚游來游去，好可愛！我看著自己成功的作品，開心地笑了。
7月23日，我們去科普基地畫海寶。到了科普基地，看到了三樓的“人山人海”。我和我的朋友們終于找到了一個可以坐下來的地方。老師發(fā)了紙，要求畫兩個以上的海寶。我先畫了兩個海寶，經(jīng)過不斷修改，終于畫完了。然后用藍筆畫線。之后我把他們分為一男一女。男人用拐杖畫眼鏡，女人穿花裙子。最后，一幅幅畫都完成了。
8月14日，我們去參加了運動會。項目包括拔河、跳繩、投籃和滾鐵環(huán)。我們請了兩個大哥幫我們拔河。雖然兩場都輸了，但是我們很努力。然后跳繩，他們30秒跳起來80，我們跳起來75，還有其他人，但是不管結果如何，重要的是參與。
8月15日，我們在小區(qū)撿垃圾。我們拿著這個撲克，筷子之類的吧。在每個角落撿垃圾，但是沒有人抱怨天氣熱。一切都好！
在這次活動中，我學到了一個道理，“世上無難事，只怕有心人！”
【第8篇】輔導功課作文450字-小學五年級作文
我有一個上初中的姐姐。她的學習成績很好，每次考試都是全班第一。我媽在家里經(jīng)?？渌妹?，讓我學她。在我眼里，她姐姐就是偶像。
可惜姐姐很聰明，而我很笨，特別是學數(shù)學的時候，會覺得特別辛苦。一天晚上，我正在做數(shù)學作業(yè)，遇到了一個問題。很長一段時間我都想不出什么點子。我妹妹花了很長時間才完成作業(yè)。當她看到我躺在桌子上時，她過來看了看。她看到我哭喪著臉，就拿著作業(yè)本看了看。
過了一分鐘左右，姐姐把書放在我面前：“你看，你做不出這道題的原因不是因為你在計算上有問題，而是你在應用公式的時候?！蔽易屑毬犃私憬愕慕忉?，突然意識到為什么我計算不出正確的結果。我激動地抱著妹妹：“妹妹，你真聰明，這么快就能看穿問題。”姐姐笑著對我說：“不是我聰明，是我會用公式來推論。”
這次姐姐幫我補習功課，給了我很大的啟發(fā)。以后我會糾正我學數(shù)學的思維。我不應該太死板，要靈活運用。
【第9篇】小學五年級作文：上輔導課有沒有益處
現(xiàn)在大街小巷都貼滿了輔導班的廣告，輔導班的教室都在小樓里全租出去了。父母都認為上輔導班可以提高孩子的成績，所以都給了幾千塊錢上輔導班。那么，上輔導班有好處嗎？在網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)70%的人覺得還是不上輔導班比較好。
我也覺得不上輔導班比較好。為什么
能夠在業(yè)余時間獨立復習
其實現(xiàn)在的輔導班都是提前學下學期或者幾個學期的知識，那個知識以后再學。記憶力好，只會更有優(yōu)越感。如果記性不好，那次之前就忘了，還得再學。而且補習課的錢，補習課的時間和精力都浪費了。與其這樣，不如利用這段時間來復習舊課，腳踏實地的走好每一步！
我可以在業(yè)余時間放松一下
現(xiàn)在學校作業(yè)很多，學生的“梨”也比對方大。只有少數(shù)老師比較寬容，給我們留了適量的作業(yè)，但也只是鳳毛麟角。即使在如此巨大的壓力下，放學后，學生們也必須迅速從學?！帮w”到補習班。上了這么多課，學生總是在學習，在學習，沒有時間休息。不用說，當他們壓力很大的時候，最終會身心俱疲。在這種狀態(tài)下學習能起到多大的作用？反而不如保質保量的完成作業(yè)，有計劃的復習課堂知識，業(yè)余時間看電視，上網(wǎng)，了解國家大事，或者鍛煉身體，聽聽音樂。勞逸結合，做一個身心真正健康的新時代少年。
放松眼睛，保護視力
現(xiàn)在“小眼鏡”越來越多。當然，有些是因為玩游戲和上網(wǎng)造成的，但不可否認的是，有些學生是因為學習壓力過大而過度使用眼睛造成的。當你在學校和輔導班之間來回奔波的時候，當你在不停地看書、做題、考試的時候，你可能都沒有想過你的眼睛累了，需要休息。而當你意識到的時候，你的視力已經(jīng)下降，這可能是無法挽回的。以健康為代價獲得的結果值得嗎？所以我覺得應該少上幾節(jié)課，利用那段時間放松一下眼睛，因為有一雙明亮的眼睛是一個人一輩子的財富！
綜上所述，上輔導班弊大于利，要慎重選擇。當然，如果你愿意，可以選擇自己喜歡的興趣班。
小學其他年級同類作文
小學六年級作文訓練輔導
運動訓練1:記得我親身經(jīng)歷的一件事
作業(yè)要求：考察問題含義，選擇一個親身經(jīng)歷，寫下事件細節(jié)。
鍛煉指導：
1.考察問題的意義需要注意哪些問題？
命題作文的基本要求是緊跟題目的意思。如果作文偏離題目要求，就會出現(xiàn)“課文與題目無關”的現(xiàn)象，非常不合適。
為了達到貼近題意寫作的目的，首先要考察題意?！皩忣}”就是仔細觀察和思考一個問題的意義。
判斷一個問題的意思，首先要揣摩問題中每個詞的意思，明確練習中要求的對象和范圍。比如這次訓練的作文題目中，“對象”就是“物”，記住一件事?！耙蟆北仨氂H身經(jīng)歷。道聽途說是不夠的，虛構更糟糕?！胺秶笔恰耙患隆?，不是“兩三件事”。
同時要注意作文的體裁。從命題中我們大致可以知道是“寫人”還是“記物”、“物”還是“畫景”、“討論”還是“講解”……另外，還要把握好題目中的關鍵詞，這些關鍵詞往往是文章的中心，需要作者加以強調。比如這個作業(yè)中的“中心詞”應該是“親身經(jīng)歷”，這是這篇文章能否寫得生動的關鍵。
2.如何正確理解「虛構與真實」？
寫作應該是真實的，而這個“真實”主要是指真實的思想感情，也就是不說謊，不曖昧的話，不會寫是一套，思考是另一套。
“現(xiàn)實”不全是“真人”。比如“有圖作文”、“有條件作文”，寫什么是別人規(guī)定的，要按照給定的“圖”或“條件”去寫，當然不會是真實的故事。但這些作文中表達的愛恨情仇的想法、理解和感受也應該是真實的，即寫出你真實的理解和感受。這樣，雖然“圖片”和“條件”提供的材料不是真人，但你對所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真實的。另一方面，即使你寫的“東西”真的是發(fā)生在你生活中的“真實的東西”，如果你對它的理解和態(tài)度不真實，也不能被認為是“真實的”。
所以只要把真情實感表達在作文里，就符合了“真實”的要求。至于有些作文題目，明明說明人是一定要拍的，所以不能編。比如這個練習的訓練命題就規(guī)定了“記住一件親身經(jīng)歷的事”必須是“親身經(jīng)歷”。
（小學六年級，）
寫作業(yè)姐姐輔導我
我有一個姐姐，她只比我大三歲，但是學習成績很好。她總是在各種考試中獲得全班第一名。我很羨慕我妹妹。
有一次在家做作業(yè)的時候，遇到一道數(shù)學題，想不出正確答案。我急得抓耳撓腮，卻無能為力?？吹浇憬銓懲曜鳂I(yè)坐在外面看電視，我就拿著作業(yè)找姐姐幫我看這個題目。
妹妹接過本子，看了一會兒，用筆算了算，皺了皺眉，然后在演技藥草上劃了幾下，最后笑了起來：“這個題目我算過了，我來給你講講?！蔽亿s緊點點頭，坐在姐姐旁邊，聽她回答。
這個在我看來很難的話題，在姐姐的解釋下變得很容易。我覺得姐姐就像大神一樣，幫我瞬間解決困惑。
以后要向姐姐學習，讓成績變得很棒。以后寫題的時候就不會這么疑惑了。
（二年級，300字）
寧可干活，也不愿意輔導妹妹了
如果讓你選擇，你愿意幫助孩子的功課嗎？還是愿意工作？也許他們中的大多數(shù)人會選擇幫助他們的功課，因為那份工作相對容易，他們只需要坐在他們旁邊，稍微動一下嘴。但是工作是需要力量的，多辛苦多累啊！相比之下，自然是幫助我做作業(yè)比較好。
沒有，最近在網(wǎng)上看到這樣的視頻。這是一個有兩個孩子的家庭。大的是兒子。一天，媽媽告訴兒子，今天媽媽有很多事情要做，于是讓兒子選擇幫她做家務?；蛘邘臀颐妹醚a習功課？這個男生想都沒想就直接說了，或者幫妹妹寫作業(yè)。因為他覺得這份工作很輕松，能體現(xiàn)他的價值，難道不是自己一個小老師嗎？于是，他來找姐姐。他拿了一個小凳子，在姐姐身邊坐下。我姐姐的第一份工作是數(shù)數(shù)。一開始還可以，但是問題不大?？墒呛髞頂?shù)成七加五的時候，妹妹就是轉不過彎來，就用手指數(shù)了數(shù)，但這不是很明顯嗎？這十個手指頭不夠。我姐姐不得不借用她哥哥的手指。我哥哥非常生氣。他生氣地對妹妹說：“孩子，你怎么這么笨？”我不是剛告訴你了嗎？我不會忘記的，我還是想借我的手指，沒有門。“姐姐見哥哥不愿意借手指。然后，他翹著腳，一邊數(shù)一邊數(shù)。旁邊的弟弟真的很生氣，肚子都要氣炸了。最后這個問題用手指和腳趾搬了出來。然而，還有一個問題：五加七。哦天哪！哦，我的上帝！妹妹又開始說她的手指和腳?，F(xiàn)在，哥哥又不耐煩了。他生氣地說：“我說，你怎么這么笨？你不是剛算了七加五嗎？不都一樣嗎？為什么又要用手指？為什么你的頭腦不能開始理解！“聽了哥哥的話，姐姐哭了起來。我氣得哥哥摔門走了。
哥哥對媽媽說：“媽媽，我再也不幫姐姐寫作業(yè)了。多么愚蠢！我寧愿工作。這么艱巨的任務還是留給你吧！”聽到哥哥的話，媽媽忍不住笑了。你知道，你就是這么過來的?，F(xiàn)在你知道做父母不容易了。
（四年級，700字）
