【第1篇】家庭賴相大搜索作文500字-小學(xué)五年級作文
我相信每個(gè)人都有作弊的時(shí)候。我選擇了我們家?guī)讉€(gè)有代表性的出軌方式。讓我們看看！
一哭二鬧三吊。創(chuàng)作者：兄弟具體情況：
寒假，我回婆婆家。有一天，我正在做作業(yè)。突然我聽到門外有哭聲。我趕緊跑出去，卻看到弟弟在地上哭著打滾，嘴里不停地說著“我.想吃嗎.我想吃……”，這讓我大吃一驚。我問婆婆怎么回事。原來哥哥想吃零食。我婆婆因?yàn)榕碌艿苌?，沒有給錢，所以現(xiàn)場就這么發(fā)生了。婆婆受不了哥哥的眼淚，就答應(yīng)了他。做一個(gè)這樣的場景作為點(diǎn)心?？迌纱紊系跞问鞘裁?？
皮膚對皮膚方法的創(chuàng)造者：我。具體例子：
這樣的事情很多。比如，如果我的一個(gè)要求沒有得到滿足，我會和那個(gè)人在一起，直到他同意。我的方法沒那么有效，成功率30%。)
理論方法。創(chuàng)作者：兄弟具體情況：
弟弟現(xiàn)在是二年級學(xué)生，不會用前兩種方法作弊。(廢話，他這么大的人。上次，我去他家。晚上，他本來要去打籃球，但是叔叔阿姨沒給他機(jī)會，他的理論作弊開始了。“爸爸，媽媽。你猜怎么著打籃球不僅能鍛煉我的身體，還能增強(qiáng)我的團(tuán)結(jié)意識。也許我可以成為像姚明一樣的籃球明星。再說，打籃球也可以……”哥哥的理論最終說服了叔叔阿姨，讓他可以下去打籃球。
我們家有很多種。下次我會介紹他們。
【第2篇】小學(xué)五年級作文：拖堂老師大搜索
我們班的拖油瓶老師充滿驚喜。我舉幾個(gè)例子吧！
英語老師：小心
一個(gè)英語老師a s把她拖進(jìn)教室后，我看到a s作為數(shù)學(xué)老師很有天賦。為什么？你看，馬上下課了，a s還是不變臉，心臟不跳。直到《丁三三三五四》結(jié)束。a s說：“同學(xué)們，剛才小n和小a上課鬧了3分鐘。上課前花了五分鐘給學(xué)生洗腦。謝謝?！蓖瑢W(xué)們嘆了口氣：“下課只剩3分鐘了！”“下課后只剩下2分30秒了，謝謝，”a s補(bǔ)充道。所有的學(xué)生都暈倒了，只有a s在演講桌上津津有味地講課.
數(shù)學(xué)老師：永遠(yuǎn)5分鐘
老j，數(shù)學(xué)老師，也是拖油瓶高手?？?，“丁——”的鈴聲在老師講課時(shí)又打破了寧靜。學(xué)生的眼睛一直盯著老j，老師給了我們一個(gè)普通的眼神。他說“再講五分鐘”，成了喊。一個(gè)5分鐘，兩個(gè)5分鐘.我們在課間活動中又和我們說再見了！老j，老j，你們上臺演講，我們以下面的“1秒，2秒，3秒”來計(jì)數(shù)……，直到300秒，頭部當(dāng)然會塌陷。
語文老師：沒完沒了的嘮叨
語文老師a z作為我們的“領(lǐng)導(dǎo)”班主任——，一直以學(xué)習(xí)為主。a z早上要講自習(xí)，語文課也要講：“同學(xué)，你五歲了。我也不想說你，但是啊，我要說你，小伙子們，做個(gè)正人君子。姑娘們，做個(gè)淑女。別玩那些卡片，洋娃娃……”估計(jì)又要上一課了。正如我所料。下課后，a z說：“延期上課！”……
老師們，我知道延期上課對我們有好處，但我們必須下課！
【第3篇】拖堂老師大搜索作文600字-小學(xué)五年級作文
我們班的拖油瓶老師充滿驚喜。我舉幾個(gè)例子吧！
英語老師：小心
一個(gè)英語老師a s把她拖進(jìn)教室后，我看到a s作為數(shù)學(xué)老師很有天賦。為什么？你看，馬上下課了，a s還是不變臉，心臟不跳。直到《丁三三三五四》結(jié)束。a s說：“同學(xué)們，剛才小n和小a上課鬧了3分鐘。上課前花了五分鐘給學(xué)生洗腦。謝謝。”同學(xué)們嘆了口氣：“下課只剩3分鐘了！”“下課后只剩下2分30秒了，謝謝，”a s補(bǔ)充道。所有的學(xué)生都暈倒了，只有a s在演講桌上津津有味地講課.
數(shù)學(xué)老師：永遠(yuǎn)5分鐘
老j，數(shù)學(xué)老師，也是拖油瓶高手?？?，“丁——”的鈴聲在老師講課時(shí)又打破了寧靜。學(xué)生的眼睛一直盯著老j，老師給了我們一個(gè)普通的眼神。他說“再講五分鐘”，成了喊。一個(gè)5分鐘，兩個(gè)5分鐘.我們在課間活動中又和我們說再見了！老j，老j，你們上臺演講，我們以下面的“1秒，2秒，3秒”來計(jì)數(shù)……，直到300秒，頭部當(dāng)然會塌陷。
語文老師：沒完沒了的嘮叨
語文老師a z作為我們的“領(lǐng)導(dǎo)”班主任——，一直以學(xué)習(xí)為主。a z早上要講自習(xí)，語文課也要講：“同學(xué)，你五歲了。我也不想說你，但是啊，我要說你，小伙子們，做個(gè)正人君子。姑娘們，做個(gè)淑女。別玩那些卡片，洋娃娃……”估計(jì)又要上一課了。正如我所料。下課后，a z說：“延期上課！”……
老師們，我知道延期上課對我們有好處，但我們必須下課！
浙江省湖州市長興縣第一小學(xué)五年級：劉新宇
【第4篇】家庭賴相大搜索作文500字-小學(xué)五年級作文
我相信每個(gè)人都有作弊的時(shí)候。我選擇了我們家?guī)讉€(gè)有代表性的出軌方式。讓我們看看！
一哭二鬧三吊。創(chuàng)作者：兄弟具體情況：
寒假，我回婆婆家。有一天，我正在做作業(yè)。突然我聽到門外有哭聲。我趕緊跑出去，卻看到弟弟在地上哭著打滾，嘴里不停地說著“我.想吃嗎.我想吃……”，這讓我大吃一驚。我問婆婆怎么回事。原來哥哥想吃零食。我婆婆因?yàn)榕碌艿苌?，沒有給錢，所以現(xiàn)場就這么發(fā)生了。婆婆受不了哥哥的眼淚，就答應(yīng)了他。做一個(gè)這樣的場景作為點(diǎn)心?？迌纱紊系跞问鞘裁?？
皮膚對皮膚方法的創(chuàng)造者：我。具體例子：
這樣的事情很多。比如，如果我的一個(gè)要求沒有得到滿足，我會和那個(gè)人在一起，直到他同意。我的方法沒那么有效，成功率30%。)
理論方法。創(chuàng)作者：兄弟具體情況：
弟弟現(xiàn)在是二年級學(xué)生，不會用前兩種方法作弊。(廢話，他這么大的人。上次，我去他家。晚上，他本來要去打籃球，但是叔叔阿姨沒給他機(jī)會，他的理論作弊開始了?！鞍职?，媽媽。你猜怎么著打籃球不僅能鍛煉我的身體，還能增強(qiáng)我的團(tuán)結(jié)意識。也許我可以成為像姚明一樣的籃球明星。再說，打籃球也可以……”哥哥的理論最終說服了叔叔阿姨，讓他可以下去打籃球。
我們家有很多種。下次我會介紹他們。
小學(xué)其他年級同類作文
搜索，我的快樂之源
尋找，我快樂的源泉
仰望天空，藍(lán)天；俯瞰清澈的水，清澈透亮；眺望大海，浩瀚無垠
深；凝視著那座又高又陡的山.環(huán)顧四周，世界充滿了奇跡，
你能找到什么嗎？
我的眼睛是我觀察世界的窗口?？茨蔷G樹，青翠飄逸；欣賞明月，明亮而明亮
盈余；看著魚塘，悠閑的在水里玩耍.精彩的世界映在我的眼中，笑聲來自我的眼睛
場景在眼前，快樂精靈有視覺傳達(dá)?？吹綗o辜的動物會讓我發(fā)笑
笑看晶瑩的雨滴在空中劃出美麗的弧線是一種快樂的欣賞。
眼睛是發(fā)現(xiàn)美的工具，探索始于“看”，獲得也來源于“看”。
ear是我探索的第二部分。聽，自然界中總是有美妙的聲音
接線員。清晨，聽著，有露珠竊竊私語；中午，聽花伸展的聲音
戒指；黃昏時(shí)，聽著，有一聲疲憊的鳥兒回家的嘆息.你聽到了嗎？春天，溫柔
樹葉爆綠的聲音不快樂嗎？夏天，蟬的協(xié)奏曲不快樂
是嗎？秋天，落葉在風(fēng)中飛舞的聲音不快樂嗎？冬天，薄冰會碎裂
語氣聽起來不是很開心嗎？仔細(xì)聽，自然界的一切聽起來，那不是探索嗎
開心？
用手觸摸，用舌頭品嘗，用皮膚感受.
仔細(xì)探索，大世界，小場景，都不一樣！
（六年級，700字）
明星言論大搜索
明星語音搜索
我對星星的看法大相徑庭，例如，我喜歡斯蒂芬妮的灑脫，林俊杰的帥氣和冷杉獨(dú)特的歌聲。下面，我就說說我對每個(gè)明星的看法。
歌手類別(個(gè)人)
斯蒂芬妮？她是我的偶像，我喜歡她唱歌，她的歌灑脫，很清新，快歌歡快，慢歌甜美，根本沒什么好說的，簡直完美！當(dāng)然，她這么好，我是她的粉絲之一！
林俊杰？偶像二號，所以我先寫的！jj好帥，就像東方神起里的榮允浩一樣！他好帥，唱的歌好好聽！嗯，希望他繼續(xù)努力！加油加油！
張韶涵？歌很少女！你唱的歌和強(qiáng)有力的歌一樣。剛出道的時(shí)候沒有新人的天真。剛出道的時(shí)候引起了不小的轟動！
王心凌？哦，你什么意思，可愛，又可愛了？你跳得好，唱得好！尤其是，她看起來很可愛。我特別喜歡她在《天國的嫁衣》里的樣子。
王力宏？哇塞，不過是娜迦羅的轉(zhuǎn)世(看過《雪域迷城》的人都知道)，但是還是沒有我喜歡的林俊杰帥，你還是可以承認(rèn)他的歌不錯(cuò)的！
潘瑋柏？他真的又高又帥。我的一些姐妹是他的粉絲。
(組合)
f.i.r？這種組合對我來說是值得肯定的，帥哥美女，而且歌很活潑很流行，所以我是他們的粉絲！
s.h.e？哦，這些同志都很年輕，很受歡迎。他們走遍了全國，聲音也不一樣。
東方神起？雖然是韓團(tuán)，但是值得一提。哇，五個(gè)帥哥太完美了。繼續(xù)走！
（六年級，600字）
數(shù)學(xué)符號大搜索
今天是星期天，明明伸了個(gè)懶腰，起床了。他揉了揉惺忪的眼睛，跑到書桌前做數(shù)學(xué)作業(yè)，但翻開作業(yè)本，他驚呆了。所有的數(shù)字和符號都跑了，白紙上滿是小腳印。明明很擔(dān)心，我以為我一定是帶著數(shù)字和符號跑了，我一定要把它們找回來。照你說的做，現(xiàn)在就行動。
環(huán)顧四周，摸摸房子，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)像蝸牛一樣的家伙。仔細(xì)看，這不是“6”嗎？“你怎么變成這樣了？”明明忍不住問。
“哼！”“0”和“1”突然出現(xiàn)?！安皇且?yàn)槟恪憽?’的時(shí)候是這樣的?！?/p>
“是的，對不起，”明明忍不住臉紅了我不會再這樣了。"
“0”和“1”有點(diǎn)心軟。
但是“6”有個(gè)要求：“你一定要把我們寫對。”明明拿起筆和紙，一個(gè)一個(gè)寫“6”、“1”、“0”。三個(gè)數(shù)字二話沒說，立刻就進(jìn)了包里。
這時(shí)，傳來爭吵的聲音：“我是偶數(shù)！”“不，我是偶數(shù)，你是奇數(shù)！”“不，不，我們都是單數(shù)！”明明順著聲音走，原來是“2”“8”“9”吵架。他們一看清，異口同聲地說：“你說誰單數(shù)，誰偶數(shù)。如果你回答正確，我們就和你一起去?！?/p>
明明拉出“2”和“8”說“你是偶數(shù)，‘9’是奇數(shù)。好吧，你可以跟我來?！?/p>
“2”“8”“9”，一旦答案正確，就心甘情愿地走進(jìn)背包。
背包里的數(shù)字告訴明明，還有幾個(gè)數(shù)字和符號，好像比書柜里的大。明明來到書柜，有幾個(gè)還真的在?？吹綍窭锬敲炊酂狒[，背包里的幾個(gè)人影跳了出來。數(shù)字都想趁機(jī)考。
題目是：2000克2公斤，哪個(gè)大哪個(gè)小。明明想不想填“>”，卻發(fā)現(xiàn)“g”和“kg”互相怒目而視，明明嚇得再看問題，填“=”。數(shù)字和符號都豎起大拇指稱贊他。數(shù)字符號又回到了練習(xí)紙上。
從此，姚明的數(shù)學(xué)成績越來越好，數(shù)字和符號也愿意為他服務(wù)。
（三年級，700字）
