【第1篇】傾聽生命作文600字-小學五年級作文

當一個人仰望星空時，他會聽到什么？當一個人在繁忙的城市，他會聽到什么？一個人回頭看，會聽到什么？我尋找并傾聽，尋找并思考.

今天讀了《傾聽生命》，讓我意識到生命是一個奇跡，它是脆弱的，但我們的性格可以堅強。在生活和學習中，遇到困難不能退縮，也不能放棄。我們應該想盡一切辦法克服困難。只要我們認真，堅持，奮斗，就一定會成功。對于生活中的弱者，我們不應該輕視和嘲笑他們，而應該給予他們關(guān)心和幫助；對于生活中的強者，不能太過羨慕而失去自我。我們應該記住通過自己的努力做自己。人生是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的。我們應該珍惜生命，讓它充滿愛。這幾章讓我意識到，人生的意義不是簡單的生活，而是美好的生活。作為一個品德高尚、靈魂純潔的人，雖然生命短暫，但一個人對社會的貢獻和寶貴的精神財富是可以永生的。

就像書上說的，世界上有很多窮人，卻沒有多少人能保住自己的靈魂。很多人往往因為興趣不好，失去了自己最寶貴的東西，讓缺乏精神鈣的虛弱身體在這個世界上突然倒下。讓我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話：生命對人來說是最寶貴的，生命對人來說只有一次。所以，一個人的一生就應該這樣度過。生命是寶貴的，但活在世上，浪費時間有什么用？

長命百歲，滄桑幾何？有多幸福？感受生活，感恩生活，用歲月的琴弦彈奏生活的古琴，用時間的音符點綴生活的樂譜。穿越時空的信仰，超越季節(jié)的守望，用風干的眼淚紀念悲傷。傾聽不同的人生，收獲不同的人生。那些風中的情懷，總是散發(fā)著醉人的芬芳，沁人心脾，陶冶大地。延伸，延伸.

五年級眼淚落下的軌跡：

【第2篇】傾聽夏雨1000字

春雨綿綿，秋雨瀟瀟，冬雨凄冷。這三個季節(jié)的雨聲總感覺寒冷陰暗，容易勾動，充滿惆悵。其他地方的流浪者和長期患者更是聞所未聞。只有激烈的夏雨，豪爽刺激，就像一曲響亮的交響樂，聽起來不一樣。

在暴力的日子里，夏雨經(jīng)常突然降臨。它絕不像一個絲綢女人，向你展示搖擺和搖擺的舞蹈；就像一個瘋女人沖進來，又踢又叫，又撕草又撕木，又敲磚又敲瓦，又拍門窗，兇狠異常。大地為之震顫，弱者遍體鱗傷，猶如末日。這是一種淺薄的生活狀態(tài)，是對大自然慷慨的誤解。雷電交加，飛沙走石，夏雨傾盆而下。多么壯麗的畫面！對生活感到興奮的人會上當。你不用退縮，也不用無所事事。如果是晚上，站起來把房間的燈熄了，摸摸暖暖的床墊，打開你那顆偏愛自然的心的窗戶，聽一段美妙的天籟。你不需要一瞬間的沸騰，你的思想就會翱翔，變得更好。整個世界都在大自然的交響樂中咆哮，巨大的音樂陣列所奏出的神曲，不是任何一個有才華的指揮家所能駕馭的，也不是任何一位大師所能寫下的神奇音符。但是，你可以隨意漫游，成為清晨的主人，你的靈魂在漫天狂舞。雨歡迎它們，雷電讓它們振作起來，風暴為它們起舞。你不再是一個普通人，但你已經(jīng)變得神圣。世俗的自卑與渺小，苦悶與彷徨，榮辱與得失，消失得無影無蹤，只有靈魂是不朽的。你的心中充滿了生命迸射的力量，靈魂冉冉因為澎湃的碰撞而升起。

說到說話夏雨來，說到說話夏雨去，不離不棄。風停雨停，景色爽朗和諧，月白風清，世界太平靜。乳白色的月光，用搖曳的樹影，輕輕遮住你的窗欞。青蛙在曠野里一只接一只地叫，一只接一只地追。如果是白天，天空很長，彩虹很高，這是一個壯觀的景象。這時候你的思緒在飛，你不想再彈跳了，怕打破你滿滿的舒適。安安靜靜地漂進一個天堂般的夢里是多么美妙??！

聽雨，可以沐浴在雪的靈里，也可以感受生活。這四季的雨有各種各樣，但總有兩種情況：雨猶豫不決或被溫暖吞噬，就一定要猜測黑暗的日子很長；如果轟轟烈烈地來了，一攪就倒了，壯麗的場面馬上就來了。這種生與命的選擇，不是嗎？

【第3篇】傾聽生命讀后感1000字

偉人有兩顆心：一顆在流血，一顆在包容。就像用愛傾聽可以創(chuàng)造美好的境界。有時候，如果我們從不同的角度去理解別人，也許就能理解不同的東西。就像文章里的作者一樣，他一開始很討厭下崗夫婦的摩托車聲，那種“突如其來”的聲音感覺像是哮喘患者的咳嗽聲，讓他很難受；同時我很討厭樓上女生練的笛聲，哭嚎之類的噪音讓作者被樓上樓下的聲音搞瘋了。經(jīng)過深思熟慮，他決定搬家。就在他去了一個他以為有安靜地方住的朋友家之后，他知道自己變了什么：在他朋友家隔壁，一個聾啞的棄嬰在咿呀學語，他總覺得刺耳難受，但轉(zhuǎn)念一想，他又聾又啞還在不停地學說話，真是奇跡！更何況沒有隔壁那對夫妻的好的幫助和辛苦的引導，寶寶這輩子還能何去何從？誰愿意白白被“噪音”打擾？當嬰兒說出強大的“母親”時，已經(jīng)證明他們的努力沒有白費。這個聲音很好聽。原來用愛去傾聽，會有不一樣的感受。之后作者帶著愛在樓下聽著下崗夫婦的摩托聲，為他們感到欣慰，他們獲得了額外的收入：作者帶著愛在樓上練習時聽著女孩的笛聲，能聽到她技巧的進步。是愛的力量讓這些所謂的噪音變成了新的模式，它們都有各自的閃光點。愛是理解的別稱。其實每個人都會有和作者類似的經(jīng)歷，我也是同舟共濟。我的鄰居就是這樣一個家庭：一對夫妻，一個1歲以下的寶寶，一個慈祥的奶奶。就像文章里說的，他們也在教孩子讀書，但是還小，只會嘟囔幾句，聽不清楚自己在說什么，但是“鏗鏘句句”，聲音傳到我的書房。如果你現(xiàn)在在思考一個問題，很有可能你的思考會被打斷。剛開始，我很不耐煩。誰能忍受整天哭鬧吵鬧的聲音？直到那個時候，當她叫出“奶奶”使勁說的時候，全家人都笑得很開心。聽著，孩子“咯咯”的笑了起來，好天真，好清晰。陣陣笑聲傳入我的耳膜，我的腦海里映出了那一家人的幸福景象。這種歡快的氣氛深深感染了我。之后只要孩子笑了，我就忍不住揚起嘴角，覺得暖暖的。生活是一朵花，而愛情是花蜜，更加沁人心脾。上帝給了我們耳朵來欣賞世界上各種各樣的聲音。雖然會有雜音，但每個聲音都有傳播的理由。與其抱怨，不如試著去接受，用愛去影響，換個角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點。也許，你會突然意識到聲音有如此神奇的力量。愛情就像一個天使，讓人們永遠過著美好的生活。用愛包容一切，一切煩惱都會消失。用愛傾聽生活，春天的每一天都將是美好的。

【第4篇】小學五年級作文：傾聽一世，繁花盛開

一個“霜降，你看，另一邊開花了！”莫從對岸摘下一朵燦爛的鮮花，仰面對著霜?！肮媚?，你知道那種花預示著什么嗎？”霜降寵溺地看著她，問道?！爱斎?，那邊的花代表純潔的愛情！我聰明嗎？”莫驕傲地低下頭，玩弄著深紫色的花朵。弗羅斯特看著她，把她抱回帳篷。“姑娘，你是個病人。你跑不掉的?！薄安灰∫稽c都不好看！”莫掙扎著看著他?！斑@個呢？”正如她所說，弗羅斯特在另一邊拿出一盆花，那是她最喜歡的顏色——深紫色?！蹦辉僬f話，抓起花，回到帳篷里盯著花看。

兩個“姑娘，吃吧?！彼蹬踔?，看著迷迷糊糊的莫?！芭??！蹦獎恿?，走到餐桌旁，拿起筷子，卻整個人無精打采的?！霸趺戳耍俊彼悼粗?，急忙摸摸額頭：“怎么這么熱？”你不知道你病了嗎！只是逛逛！”“我，我以為沒那么嚴重?！蹦Ａ苏Ｑ劬Γ掷锏目曜拥袅讼聛?。整個人倒在冰霜上昏了過去，只隱約聽到冰霜在叫她的名字。

第三，“病人現(xiàn)在狀態(tài)不好，對變化感到痛心?！贬t(yī)生看著莫，嘆了口氣?！半y道沒有辦法！”弗羅斯特悲傷地握著醫(yī)生的手：“她是我唯一的妹妹！也是唯一的家庭！醫(yī)生讓你救她！”“這個……”醫(yī)生嘆了口氣：“好吧，我盡力而為?！薄爸x謝，謝謝……”弗羅斯特臉色有點蒼白，摸了摸額頭?！班?我被我的女孩嚇死了。姑娘，我不許你離開。你應該沒事。沒有我你不許走！”說完，俯下身吻了吻莫的臉。“嗯，我在哪里？”莫揉了揉眼睛，習慣性地說道?！搬t(yī)院。再亂跑就死在森林里了！”霜降拿起一個蘋果，熟練地削好皮，切成小塊，塞進莫嘴里?！扒?，誰怕誰……”莫嚼著蘋果，樣子像是“我這樣，你能打我”。“你”對霜無語?！把?好了，我好了，我們出院吧！”莫說?！班牛覀冏甙?。”“嗯！兄弟，你背我！”莫笑著捅了捅霜降的背：“哥哥的背最溫暖最大！”“奉承。”霜降說這話的時候，她還記得莫?！白唛_！回家看看花怎么樣！”“不可能……”

四“兄弟，我問你個問題。”“說吧?！薄拔以趺戳?？你為什么不告訴我？”弗羅斯特停頓了一下，不再說什么?！案绺?！”“喝水。”霜降把水遞給莫，說：“你得什么病都無所謂，只要活下來就行，不是嗎？”莫不再追問，喝了水，拿起花盆跑了出去：“哥哥，我去透透氣！快回來！”弗羅斯特看著她的笑臉，她的心刺痛了.

吳離很遠，直到她累了才停下來?！澳阒肋@些花嗎？事實上，我在我哥哥的背包里找到了我的成績單。我有一種病叫白血病。聽說治不好。我覺得我應該快死了，但我不在乎！”莫面帶微笑地對對岸的花兒說：“我很快就要見到我的父母了！我很小的時候，媽媽就告訴我，人死了，就會去一個幸福美好的世界，叫天堂！那里很美！我也會去嗎！"莫笑著說：“可是哥哥知道了，一定會狠狠地嘲笑我，所以我不想告訴哥哥！”她起身向家跑去。

六“莫，告訴你哥他剛?cè)ツ牧??！彼狄贿厧湍獖A菜一邊問道。“我不會告訴你的，對了，我在森林的東邊發(fā)現(xiàn)了一個美麗的地方。這個周末我們能去看嗎？"莫賣孟。“賣萌無效。”“算了，我不吃了?！薄澳?！”“不吃不吃，就別吃?！薄八隳阋粋€！”

七個周末?！拔揖驼f嘛，這真好看！”“哼?！备绺绯聊恕！案绺纾阒牢覟槭裁磥磉@里嗎？”莫問?！疤熘??！备绺甾D(zhuǎn)過頭。“因為這里有花有草，都代表著愛！”莫自豪地說?！芭?？”“當然，這不是重點。最重要的是另一邊有櫻桃樹和鮮花！”“嗯，呵呵……”“兄弟，你是不是有點不爽？”莫不忍抱怨?！班?，好吧?！薄拔也还苣悖乙フ獧鸦ㄗ鱿惆?！”莫噘嘴跑到櫻花多的地方?！靶⌒膭e被狼吃了！”霜降笑著說道?！白詈檬牵　蹦阶咴娇?，不理他。

八“姑娘怎么還沒回來？有什么不對嗎？”

霜降喃喃自語，尋找莫。最后，他發(fā)現(xiàn)莫昏迷在櫻花盛開的彼岸九朵花旁?！肮媚?，你怎么了！”霜把她扶起來，淚水打在莫的臉上。也許是冰冷的淚水驚醒了她，也許是哥哥的聲音驚醒了她。莫睜開眼，嘴唇漸漸張開：“哥哥，我要去一個叫天堂的地方，馬上就要見爸爸媽媽了?？瓤取Ｌ懒?。另一邊全是花?！彼獪I打濕莫的臉?！拔夷軒闳メt(yī)院嗎？”！堅持住！霜降剛要起身，莫按住道：“哥哥，我好了。"。我知道我有一種病叫白血病。反正我會死。我真的.莫還沒說完，又吐了幾口血，兩眼一閉。"。她最后一滴淚留在眼角。鮮血染紅了另一邊的紫色花朵，櫻花落在淚珠上。霜降終于放聲大哭：“莫！"

1993年以后。“姐姐，我來看你了。你還好嗎？我今天從對岸帶了你最喜歡的花來！”霜降放下花盆，對著櫻桃樹下三年前沾了姐姐血的花苞笑了笑，自嘲地說：“哎呀姐姐，哥哥真沒用，對吧？”櫻花落在彼岸花上，深夜，彼岸花悄然開放，但花瓣上某處有鮮紅的痕跡。為什么？也許，這是一個謎，就像另一邊的花?！皳?jù)說這種花只在黃土地上開，一般認為是只在冥界三江源畔和忘川對岸開的花。花朵鮮紅如血，是冥界唯一的花朵?；ㄏ銈髡f有魔力，能喚起死者生前的記憶。黃色的道路上繁花似錦，從遠處看像是鋪著血的地毯，因紅如火而被稱為“火光照路”。也是這條長長的黃路上唯一的風景和色彩。

靈魂經(jīng)過忘情河，忘記了有生之年的一切，一切曾經(jīng)停留在彼岸，逝者在這朵花的指引下，通向陰間的監(jiān)獄。哥哥聽了姐姐的話，在姐姐生命的最后一刻，花開花落.

【第5篇】傾聽作文100字-小學五年級作文

我喜歡呆在綠色的森林里

聽鳥叫

像笛聲一樣的唧唧聲

就像欣賞一個

精致優(yōu)美的歌曲

我喜歡在河邊

聽聽小溪

丁丁的聲音咚咚

讓自己成為其中一員

和諧音符

我喜歡在月光下

聽爺爺?shù)脑?/p>

甜蜜的蕭聲

這個聲音把我?guī)У搅艘粋€地方

音樂天堂

有史以來

我喜歡靜靜地聽

各種聲音

聽聽周圍的歌

交響樂

【第6篇】用心傾聽蘇妙玲

一開始我并不怎么在乎蘇妙玲。剛剛在電視上看到她參加《快樂女聲》節(jié)目，心想：這個小鎮(zhèn)姑娘怎么能唱得這么精彩，讓人向往呢？于是，我開始慢慢觀察她。聽了一些她唱的歌，發(fā)現(xiàn)她的唱腔很有韻味。她的歌聲能釋放人的壓力，很有魅力。也許這就是他們所說的“蘇妙音”！我真的很佩服她的努力，她的堅強，她的愛，我越來越喜歡他。每天中午看《想唱就唱》，關(guān)注蘇妙玲。我會關(guān)注她的喜怒哀樂。到了總決賽我會準時看，用心聽她唱歌，會讓我忘記很多不愉快的事情?？上K妙玲沒什么可買的，讓我傷心，但她一直在我心里，沒人需要取代她，因為她是獨一無二的。

有人說蘇妙齡是靠運氣紅起來的，饒幸是“超女四強”的稱號，但原來蘇妙齡是靠自己的實力成就了今天！俗話說，機會是留給有準備的人的。她的成功背后，有很多不為人知的努力。在舞臺上，他會呈現(xiàn)一個完美的蘇妙玲。在舞臺下，她刻苦練習，粉絲們可以有一個完美的蘇妙玲。我記得有一次，她說：“就算世界上只有一個美好的愛情，支持我，我不會讓她失望，我會讓她有一個完美的蘇妙玲?！甭牭竭@句話，我才知道，這個鎮(zhèn)上的姑娘真的很棒，很堅強。不喜歡她的人感覺不到她有多好。然而，當她開始自己的職業(yè)生涯時，并不是一帆風順的。從超女比賽到現(xiàn)在，她一路經(jīng)歷了很多坎坷，但他沒有放棄。她很堅強，無論發(fā)生什么，臉上都會有甜甜的笑容，很迷人。我相信在未來的日子里，她會在娛樂圈更受歡迎。有些人認為我蘇麗珂妙齡只是盲目地“崇拜”，但事實上，我在她身上看到了許多值得學習的優(yōu)點。她會為了夢想而堅持不懈，會在逆境中壓迫掙扎。她教會我，機會只留給有準備的人。

用心聽蘇妙玲會給我最好的未來！

【第7篇】傾聽心靈的呼喚

傾聽靈魂的呼喚

當你孤獨無助的時候，你有沒有聽到過內(nèi)心的呼喚？你有沒有在難過的時候聽到自己內(nèi)心的呼喚？你有沒有在被嚇死的時候聽到過內(nèi)心的呼喚？你有沒有在掙扎的時候聽到過內(nèi)心的呼喚？對你來說，榮耀重要還是誠實重要？傾聽你的心聲！……

當你孤獨、無助、悲傷、大驚失色、糾結(jié)的時候，不要沮喪。看，在世界的另一端，傾聽靈魂的呼喚！

記得三四年級的時候，數(shù)學考了99分。當時我已經(jīng)有點忘乎所以了。就是因為得意忘形，那個月我根本沒學習。結(jié)果出乎意料的是，又舉行了一次考試。因為根本沒復習，突然降到79分，開始異想天開。如何做出正確的道德選擇？怎么選擇，要不要給父母簽名？我心想。道德平衡會走向哪里？我能想到的只有這一點，讓我一整天都忐忑不安，心神不寧，心不在焉。

“我說還是不說？”我的心在沖突?！罢f，也許我父親會打我，罵我.如果你不告訴他，也許他不會知道我的失敗.但是如果你不告訴他，我會背叛我的良心.告訴他，他會被打，被罵，或者不告訴.不，不要告訴他，我總是和自己過不去……”我的心里似乎有兩個精靈在戰(zhàn)斗。

“砰”，門開了，爸爸進來了。我一直控制不住自己的情緒，只好走到爸爸身邊。我把卷子給了爸爸，小聲說：“這次我只考了79分！”我閉著眼睛，從來不敢抬頭看他。也許打我?guī)紫聲屛业男母?。然而，他沒有，只是叫我坐下來，耐心地教我這些問題.

我聽從了內(nèi)心的召喚，指引我走向光明，平衡了我的第一個天秤。在世界的另一端，有一個不引人注目的精靈，就是——的靈魂。讓我們傾聽內(nèi)心的呼喚！

【第8篇】傾聽聲音作文600字-小學五年級作文

每當我靜下心來，用心傾聽身邊的世界，就能聽到各種各樣的聲音：人走，汽車喇叭聲，樹木搖曳，鳥兒尖叫……有的沉默，有的尖銳，有的震耳欲聾，有的離我們很近，有的離我們很遠……

今天下午，我完成了作業(yè)，聽著外面的聲音。因為外面下著小雨，我只能站在屋檐下。我屏息靜氣地聽著，船“嗚——”的聲音第一次傳入我的耳中，心里想：好像是一輛摩托車從遙遠的路上疾馳而來。突然，我又聽到了小雨“滴答滴答”的聲音，就像很多人用筷子輕輕敲打地面一樣。這時我感覺到了一種急速的飛行，這讓我想起了一個畫面：一只鳥在樹上快速的停了下來，仿佛在說：下雨了，下雨了，我不知道我的孩子怎么樣了。

外面那么多聲音組成一部交響樂，但是里面的聲音也很好！

當我來到房間時，我開始閉上眼睛。這聽起來像一個充滿鳥兒啁啾的生動的教室。上課做作業(yè)時，安靜的教室變得非常安靜。我把耳朵貼近桌面，能聽到寫字的沙沙聲?！岸♀忊?丁鈴鈴……”班級的聲音打破了沉默。然后，我又聽到了“吱吱”的聲音，我想一定是一些調(diào)皮的男生甩屁股凳子發(fā)出的聲音。這時，我只聽到“咔嗒”一聲。哦，是老師有節(jié)奏的腳步走來走去。

各種聲音讓這個世界更加生機勃勃。如果世界上沒有聲音，這個世界應該是寂靜而無趣的。

浙江省舟山市沈家門一小學五(9)班五年級：劉

【第9篇】傾聽雨聲作文200字-小學五年級作文

今天，我很開心，因為下雨了，我喜歡雨，雨能給我?guī)硭帧Ｎ液孟肴ビ晏锟拷?，感受雨，聽雨！以下是我聽雨的感受?/p>

傾聽雨聲

這是一種美麗的享受

這是一種時髦的享受

雨

我馬上就來

我會馬上接近你

當它掉進池塘時，

那聲音太美妙了

敲門，敲門，敲門

像風觸摸琴弦

當它落在花瓣上時，

那聲音很美

下降

這似乎促使花朵發(fā)出更美麗的顏色

當它落在我的傘上時，

那聲音不好

因為它掉在上面就碎了

啊

可憐的雨滴

但是

一天

我會再見你的！

【第10篇】傾聽大自然的聲音

大自然的聲音生動而悅耳。我喜歡大自然的聲音，但我不相信你！

風的聲音

娃娃跳了出來。它非常淘氣。它把地上的枯枝爛葉卷起來，重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人添麻煩?！皢?吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼-吼他又來到海灘，把海水吹得越來越高，海灘上的每個人都驚恐地大叫起來。娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來到街上，輕輕地撫摸著小草，仿佛在對小草說：“小草，小草，請快點長大。"

打雷來了

“轟隆隆——”雷公公來了。他在天上打戰(zhàn)鼓，好像要在天上吹一條縫。過了一會兒，幾道閃電劃破了天空。他來到公園，轟的一聲，把一個小哥哥嚇哭了?！班浴浴崩坠^續(xù)敲它的大鼓。

“嘣——”婆婆于不想遲到，就匆匆趕來了。黃豆大小的汗水從她的額頭滾落下來，立刻匯成了小路兩邊的兩條小溪。它又向森林跑去，汗水掉進了森林。“刷刷——”的雨滴落在大樹上，“沙莎莎——”如蠶寶寶般吞吃桑葉。婆婆的汗水又落在屋頂上，像舞臺上的精靈一樣跳舞。“咕咕”雨珠打在莊稼上，莊稼高興地說：“好久沒下雨了，我想大口大口地喝水?！弊詈?，雨媽媽跑到了她要去的地方。

小溪的聲音

“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音在我耳邊傳來，小溪從小魚身邊經(jīng)過，仿佛在給小魚洗澡?！斑?，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，

我喜歡大自然的聲音，是不是很美妙？

老師點評：本文描寫了風聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過運用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。

【第11篇】那一次我傾聽花開的聲音500字

在看不見手指的黑夜里，雨瘋狂地下著。我一個人在空蕩蕩的房子里，孤獨籠罩著我。

在這樣安靜的環(huán)境下，心跳可以聽得很清楚。我趴在窗戶上，用心聽著雨聲，環(huán)顧四周，突然抓到一朵小花。它的樹枝只有食指那么高。就像剛從地里鉆出來一樣，它莖上的花骨芽被雨水搖動，看起來很憔悴。

現(xiàn)在的世界似乎只有我一個人，淋著濕漉漉的雨，被遺忘在角落里。我只是盯著看，不知道是同情還是難過。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的花瓣伸展開來。在這么猛烈的雨里，竟然開花了！一種熾熱的情感涌上我的心頭。我拿了一把傘，步出屋外，用傘遮擋風雨。慢慢地，它停止了擺動，在那片土地上綻放。粉紅色的花沾著雨滴，黃色的雄蕊藏在中間。我仿佛看到它笑嘻嘻，笑得那么得意。那一刻，我驚呆了！

它幼小的生命在苦難之后復活了，它頑強的身軀與風暴激烈搏斗。每一朵小花都有必勝的信心和勇氣，敢于對抗比自己強大百倍的暴雨。怎么才能退？如何才能在這黑暗中蜷縮起來，被孤獨蒙蔽雙眼？我收起雨傘回家了。

那一次，我聽了花的聲音，好強烈，好有力！

【第12篇】傾聽春天的旋律作文500字-小學五年級作文

傾聽春天的旋律

春天一到，綠色的嫩梢托起生命的幻想。環(huán)顧四周，世界變得五彩繽紛，旖旎迷人；仔細聽，到處都是美妙的音符，譜寫著春天的旋律。

春天一到，綠色的嫩梢托起生命的幻想。環(huán)顧四周，世界變得五彩繽紛，旖旎迷人；仔細聽，到處都是美妙的音符，譜寫著春天的旋律。

聽，春雨“滴答”滋潤萬物，翩翩起舞。聽著，春雷讓春天感到神秘。春雷和春雨同時奏響了春天的旋律。春雷春雨的呼喚下，小草探出頭向他們點點頭；柔柳開始了優(yōu)美的舞蹈，和他們一起演奏；花兒綻放著美麗的笑臉，相互競爭。美妙的旋律從這一刻開始。

你看，鳥兒和蜜蜂也來湊熱鬧。蜜蜂在千花萬花中忙碌，采摘花蜜，看他有多忙，哼著喊著勞動的歌。燕子也是從很遠的地方過來玩的，隨著音樂唧唧喳喳。蝴蝶舞跳得很美。溪流在流動，泉水在歌唱。鳥兒、蜜蜂、蝴蝶、燕子、小溪和泉水在同一個舞臺上表演，演奏著歡快的樂章。

校園里，操場上，笑聲回蕩在各處。捉蝴蝶，踢羽毛球，打球.放學后，我的朋友們用五顏六色的風箏放風箏。他們漫步在天空，與春風竊竊私語！廣場上回蕩著我們爽朗的笑聲，成了春天特有的一串音符。

讓我們靜靜地聽春天美麗的旋律！

【第13篇】傾聽心之歌600字

我們每個人都會有自己的秘密和一首藏在心底的歌。當我們真正聽自己的歌的時候，雖然離成功還很遠，但是比起以前的自己，我們會有看得見的，明顯的進步。在我的記憶里，有一顆星星在四處游蕩：那是一次普通的數(shù)學考試，但那只是一次普通的白話考試，可能連這一次都不是。

在這里，我要聲明，我是數(shù)學課代表。至于為什么的說法，你以后就知道了。作為一名班級代表，我當然要求自己是班上最好的。王老師經(jīng)常讓我們做數(shù)學筆記。那一次，在同學擦黑板之前，我很快就做好了這節(jié)課的筆記。王老師還強調(diào)，這門課的筆記很重要。他考不上，但是對學習這個單元很有幫助。自然是同學不記得了。按常理來說，他們都是借了我這個“寶”。本來想借給他們的，但是想起媽媽對我說的話：不要什么都傳，該比賽了。你學到的比別人多一點。我假裝抱歉，說：“非常抱歉。這個班擦黑板真可惡。我剛要抄筆記，他們就畫了出來。所以我也不記得了?！蓖瑢W真的沒看到我做筆記。他們都沮喪地走了。

我發(fā)自內(nèi)心的笑了。但是回到家，我靜靜的看著天空，想到了自己的心曲：我真正想要的，是比別人多一點點？不，我真正想要的不是那種純真的友誼！第二天，我把筆記借給了同學.我聽著自己的心曲，知道自己真正想要的是什么。而且因為我聽得很清楚，我不會被邪惡所掩蓋。

【第14篇】小學五年級作文：傾聽聲音

每當我靜下心來，用心傾聽身邊的世界，就能聽到各種各樣的聲音：人走，汽車喇叭聲，樹木搖曳，鳥兒尖叫……有的沉默，有的尖銳，有的震耳欲聾，有的離我們很近，有的離我們很遠……

今天下午，我完成了作業(yè)，聽著外面的聲音。因為外面下著小雨，我只能站在屋檐下。我屏息靜氣地聽著，船“嗚——”的聲音第一次傳入我的耳中，心里想：好像是一輛摩托車從遙遠的路上疾馳而來。突然，我又聽到了小雨“滴答滴答”的聲音，就像很多人用筷子輕輕敲打地面一樣。這時我感覺到了一種急速的飛行，這讓我想起了一個畫面：一只鳥在樹上快速的停了下來，仿佛在說：下雨了，下雨了，我不知道我的孩子怎么樣了。

外面那么多聲音組成一部交響樂，但是里面的聲音也很好！

當我來到房間時，我開始閉上眼睛。這聽起來像一個充滿鳥兒啁啾的生動的教室。上課做作業(yè)時，安靜的教室變得非常安靜。我把耳朵貼近桌面，能聽到寫字的沙沙聲?！岸♀忊?丁鈴鈴……”班級的聲音打破了沉默。然后，我又聽到了“吱吱”的聲音，我想一定是一些調(diào)皮的男生甩屁股凳子發(fā)出的聲音。這時，我只聽到“咔嗒”一聲。哦，是老師有節(jié)奏的腳步走來走去。

各種聲音讓這個世界更加生機勃勃。如果世界上沒有聲音，這個世界應該是寂靜而無趣的。

【第15篇】傾聽生命讀后感600字

感覺蜜蜂的生命很頑強。已經(jīng)被別人撕掉三次了，它還在勇敢地從地上爬起來。感覺很頑強。桉樹是澳大利亞的優(yōu)良樹種，引進美國后生長順利。但是美國生長的桉樹木材極其貧乏，不如澳大利亞生長的好。原因是美國桉樹在美國沒有天敵，跟人一樣。當我們擔心生活中的對手時，想想澳大利亞的桉樹。

在生活的真諦中，曠工與堅持到底的信念一起克服各種困難。他們在礦上呆了八天八夜，最后得救了。這個生命的奇跡是他們自己創(chuàng)造的。

一朵小小的野百合，它不怕別人的嘲笑，努力開花結(jié)果。它的種子落在山谷、草原和懸崖上，到處都是野生百合。也要學習野百合的精神，不怕困難。

虎皮蘭生命力很強，只要有一顆堅強的心，就能克服各種困難。這是虎皮蘭的信念。

這個故事告訴我們，作者正在離開這個世界。他想做一些非常重要的事情。他想感謝自己身體的每一部分。比如，沒有嘴就吃不到好吃的，沒有腳就跑不了。

這個故事是關(guān)于一個遇見羅伯特的流浪者。流浪者告訴我，有個人給了我一本叫《自信心》的書，是很多年前羅伯特寫的。他接著說，只要我看到這本書的作者，他就會讓我重新站起來。

看了《傾聽生活》這本書，覺得只要相信自己，就沒有什么做不到的。

小學其他年級同類作文

傾聽心聲

心是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，心是我心中最真誠的聲音。先聽聽自己的聲音，感受一下自己的內(nèi)心，才知道自己真正需要的是什么。

聽聽大海的聲音，它從遙遠的大海吹來，帶著一些海洋的氣息。我站在海邊，海風把我的頭發(fā)和心都吹花了。我聽著大海的故事，心里開始躁動。向往大海的故事，向往大海的寬容胸懷。面對大海，我的心似乎寬了許多。

聽著大海的心，我的心開始顫抖：“我想成為一個像大海一樣心胸寬廣的人?！?/p>

聽聽云的聲音，它帶著太陽的溫暖和藍天的活力從高高的天空飄來。我聽著云的聲音，它告訴我，美麗的藍天并不遙遠，只要你有勇氣追求你的夢想，我們就可以在遙遠的天空到達它。

聽著云的聲音，我的心開始涌動：“我愿意做一個有理想，有執(zhí)著奮斗的人。”

聽父母的聲音，這么復雜，內(nèi)心深處，到底是什么在里面？我們活在他們無休止的嘮叨中，他們期待著我們的成長。我們在一個嘮叨的圈子里長大，被層層的愛包裹著。

聽著爸媽的聲音，我心里開始喊：“爸媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片屬于自己的天空，我想自己學會飛翔。我需要一塊屬于自己的土地。我相信經(jīng)過我的努力，我會結(jié)出很多果實。而這些背后，有一棵大樹支撐著我。我需要你的理解和支持?！?/p>

鳥兒在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滾，天高天闊……仔細聽，這個世界上有那么多聲音。我喜歡傾聽，傾聽他們內(nèi)心的聲音，最真誠的，靈魂的本質(zhì)。

聽著各種美妙的聲音，我的心如雨后春筍般破土而出，充滿活力。我是聽著心長大的。

靜靜的聽，一個一個的低語，從心里悄悄綻放的心在訴說…

深圳市布信中學文學學會，安瀾一中六年級，安瀾：

（六年級，700字）

用心靈去傾聽

聽夢醒來，聽夢散開；

傾聽幽深的山谷和泉水，傾聽氣泡的聚散；

聽黃鸝美麗的歌聲，聽玫瑰幸福的花朵；

傾聽歌曲的美和心靈的夢想；

聽雨的淚，聽真摯的詩；

人，聽——用心聽；

讓弱者變得強大，讓迷茫不再浪費。

六年級：童年de美

（六年級，150字）

傾聽

整個夏天

它突出了膨脹的時間

在整個夏天，

我看到了。

一群在陽光下缺氧的孩子

我看到了。

從樹枝上落下的暮色

倒在我空蕩蕩的院子里

像一片涂黑了臉的花瓣

整個夏天更加充實

讓地球動起來，發(fā)出一聲咆哮

隱藏的鳥驚呆了，飛走了

失去草的鳥

失去家園的鳥

像垃圾地板上的碎玻璃

切斷我的呼吸

如果你有一顆純潔的心

平靜地傾聽世界

也能聽清楚

在整個夏天，

文明人類

在喧囂的世界深處

在日常渾濁的深處

輕輕地，輕輕地進入

（六年級，200字）