【第1篇】我學(xué)攀巖作文500字-小學(xué)五年級作文
周二，一次偶然的機(jī)會，我愛上了攀巖，了解了攀巖，也學(xué)會了攀巖。
那天，我在家看電視，電視里的攀巖者勇敢地面對起伏的巖壁，從未退縮，依然堅持，爬到了勇敢的盡頭！好奇心“命令”我去學(xué)攀巖。就這樣，我不知不覺來到了羊蹄甲城外的戶外攀爬。我迫不及待的報名，等教練教我。一位年輕的教練向我走來。他先幫我系好安全帶，然后耐心的教我如何克服恐高和爬山時需要注意的問題。聊了半個小時，教練讓我看他爬一次，然后讓我爬。我看著看著，記著，卻討厭記著教練一絲不茍的做著，說著。不一會兒，教練就爬完了全程。教練向我傳達(dá)了他的勇氣，我開始攀登。
我抓住了第一塊石頭，找到了感覺，我無視了3721，開始向上爬。一開始我有點不知所措，但是我已經(jīng)習(xí)慣了教練說的話。“來吧！兒子加油！”我一聽，是我媽在歡呼。低頭一看，突然覺得有點頭暈，以為要摔倒了。而是讓我的心靈平靜下來，勇敢的幫我克服恐懼，爬到終點。
我笑了，我笑得多幼稚??！我又邁出了人生的一大步。這一大步大大增加了我的勇氣，教會了我一個知識，無論做什么事都要淡定。
【第2篇】第一次攀巖800字
我是一個安靜，內(nèi)向，喜歡幻想和冒險，聰明的10歲女孩。我今年小學(xué)四年級。人家說我好看，其實我挺膽小的。但是有一次我被大人打動了。9歲的時候，有一件事給我留下了深刻的印象。
那天是周六，爸爸帶我去了石景山游樂園。進(jìn)了游樂園，看到了各種娛樂。其中一項攀巖活動非常有趣，包括成人和兒童。我看見一個孩子在爬山。她爬了一點，非常害怕。她熱淚盈眶地喊道：“媽媽！媽媽！”我覺得她爬不上去。我想我能爬上去。我對爸爸說：“我也想爬?！卑职钟靡苫蟮难凵窨粗艺f：“你不怕嗎？”我堅定地?fù)u搖頭。于是爸爸給我買了一張票。我進(jìn)去后，一個管理員走過來問：“小朋友，你害怕嗎？”我搖搖頭。其實我說不害怕，但心里還是在打鼓。管理員系好安全帶后，我踏上石頭，爬上巖壁。一開始還挺刺激的。后來爬的時候有點累，手臂酸痛，爬不動了。我抬頭一看，巖壁似乎越來越高，剛才失去了很多動力。我懷疑我是否能繼續(xù)爬到巖石的頂端。我堅持要再往上爬。當(dāng)時覺得很無聊，慢了很多。就在我要放棄的時候，突然，我聽到父親在為我歡呼。我回頭看著他。哇！我已經(jīng)爬得很高了，看到下面的人很小，我又高興又害怕！我不能再往下看了。我聽到父親一直在為我加油，我心想：我是一個勇敢的孩子，等我爬得這么高，我一定會爬到巖石的頂端。我鼓足勇氣繼續(xù)往上爬，不知怎么的，感覺自己又加了油，又有了力氣。過了一會兒，我終于憑借自己的努力爬到了巖石的頂端?！拔页晒α?！”所有人都為我歡呼雀躍，我興奮的大叫。那時候的我就像泡在蜂蜜里一樣，渾身甜甜的，果味十足。
爬完之后，管理員阿姨對我說：“孩子，你真勇敢！”說獎勵我一只玩具熊。
這是我人生中第一次攀巖！通過這件事，我明白了一個道理，那就是成功需要勇氣和堅持。
【第3篇】我學(xué)攀巖作文500字-小學(xué)五年級作文
周二，一次偶然的機(jī)會，我愛上了攀巖，了解了攀巖，也學(xué)會了攀巖。
那天，我在家看電視，電視里的攀巖者勇敢地面對起伏的巖壁，從未退縮，依然堅持，爬到了勇敢的盡頭！好奇心“命令”我去學(xué)攀巖。就這樣，我不知不覺來到了羊蹄甲城外的戶外攀爬。我迫不及待的報名，等教練教我。一位年輕的教練向我走來。他先幫我系好安全帶，然后耐心的教我如何克服恐高和爬山時需要注意的問題。聊了半個小時，教練讓我看他爬一次，然后讓我爬。我看著看著，記著，卻討厭記著教練一絲不茍的做著，說著。不一會兒，教練就爬完了全程。教練向我傳達(dá)了他的勇氣，我開始攀登。
我抓住了第一塊石頭，找到了感覺，我無視了3721，開始向上爬。一開始我有點不知所措，但是我已經(jīng)習(xí)慣了教練說的話?！皝戆?！兒子加油！”我一聽，是我媽在歡呼。低頭一看，突然覺得有點頭暈，以為要摔倒了。而是讓我的心靈平靜下來，勇敢的幫我克服恐懼，爬到終點。
我笑了，我笑得多幼稚??！我又邁出了人生的一大步。這一大步大大增加了我的勇氣，教會了我一個知識，無論做什么事都要淡定。
【第4篇】攀巖活動作文600字-小學(xué)五年級作文
1月18日，李淑英的媽媽組織一些同學(xué)去攀巖館訓(xùn)練。
那里有三項活動，分別是攀巖、高空降落和尋寶。起初，教練把我們分成兩組。第一組先空降，第二組去攀巖，我在第二組。當(dāng)攀巖開始的時候，我看到林佳穎抓住她的手，推著她的腳，過了一會兒她就爬了上去。第一次開始爬的時候，還爬不到第二層。第二次努力爬，一分鐘過去了，我過了第一關(guān)，又一分鐘過了，我過了第二關(guān)，30秒過去了，我離終點還有10厘米，我掙扎著爬上去。我差不多到頂了，最后打了頂順口溜。下來的時候心里高興的說：哈哈，終于爬上了15米高的巖壁。我真的很神奇！當(dāng)我休息時，我發(fā)現(xiàn)林佳穎已經(jīng)爬了五次，每次都成功了。
然后教練讓我們訓(xùn)練高空降落，戴上頭盔和手套。我覺得：從十五米的高度用繩子降落太恐怖了。當(dāng)我在空中的時候，我覺得我要掉下去了。玩了幾次，沒覺得恐怖。只要我們掌握了教練告訴我們的操作方法，就不會害怕。太簡單了。我馬上想到一句話：先苦后甜。第二組不是甜然后苦嗎？
最后一個活動，那就是尋寶！教練給我們每個人發(fā)了一張地圖，根據(jù)地圖上的圓圈尋找答案。我們是第一個完成任務(wù)的，我們的成績是第一名。我和陳都、周意鋒在一個小組里。我們一起工作，所以我們獲得了一等獎。
今天的活動讓我們克服了恐懼，知道團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的。
通過這次攀巖，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”，只要不斷挑戰(zhàn)，克服困難，就一定能實現(xiàn)夢想！
五年級：張
【第5篇】攀巖文化墻作文600字-小學(xué)五年級作文
走進(jìn)北京小學(xué)的校門，你一定會看到一棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓。如果你再往南走，你會被兩座宏偉的攀登文化墻所吸引，它們就像鑲嵌在我們美麗校園里的兩顆水晶碧玉。
首先我來介紹一下左邊的五岳文化墻。中國有五大名山：東岳雄偉的泰山，西岳險峻的華山，南岳秀麗的恒山，北岳雄偉的恒山，中岳深邃的嵩山。這五座山排成一行爭奪美麗。難怪有人說：“五岳歸來，不看山。”右邊墻上是兩個面對面的懸崖，中間用鐵鏈相連，山頂上點綴著幾個小亭子。這兩個文化墻都是用高低浮雕圖案搭建，穿插不同大小和距離的扶手和踏板，非常適合野外攀爬。為什么學(xué)校要建這兩座攀登文化墻？相信大家一定很困惑。接下來，我將揭開這兩座攀登文化墻的奧秘。本來學(xué)校想讓我們從小樹立遠(yuǎn)大的理想，不怕困難，不怕危險，一步一步往上爬，讓我們終于可以看到巔峰的無限風(fēng)光，盡收眼底。真的是一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都變成了天空下的小矮人。從上小學(xué)開始，我們就知道不能因為一次考試沒考好而沮喪失望，覺得以后考不好；上課演講出錯，偶爾被同學(xué)嘲笑，就生氣了，不再主動舉手回答問題……只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才能比別人懂得多，能力強(qiáng)。在知識的海洋中，沖向頂峰，以優(yōu)異的成績?yōu)樽鎳?wù)，對于祖國的未來來說，更加輝煌。
現(xiàn)在，你對爬文化墻有更好的理解了嗎？等我介紹完了，大家可以馬上去試試，爬著去了解真相。爬山要注意安全！
龍，小學(xué)五年級，北京分校
【第6篇】攀巖與射箭1000字
8月23日下午，我們熱情和諧的假日團(tuán)隊與另一個假日團(tuán)隊一起，在南京師范大學(xué)校園體育館組織了一場攀巖和射箭活動。老師主要教我們怎么爬，怎么射箭。我給你詳細(xì)解釋一下！
先說怎么攀巖。首先我們進(jìn)入攀巖館，一進(jìn)去就看到一個5米高度的人工攀巖設(shè)施。而且這個攀爬設(shè)施先凸后凹，再凸再凹，非常難爬。我覺得這個攀巖設(shè)施應(yīng)該是給成年人用的。然后，我們看到了一堵直徑兩米的攀巖墻。雖然它的直徑只有兩米，但它真的爬不上去，因為這面墻爬到了它的三分之二，全身就像懸在空中一樣，很難爬上去。然后我們看到了一面直徑兩米的墻，但是這面墻很直，很容易爬，但是這面墻不是用來爬的，而是從右向左爬的or。當(dāng)我們看的時候，來了一個叔叔，他是我們的老師。當(dāng)他來的時候，他告訴我們他是我們的攀巖老師。一開始老師教了我們一個身體動作，就是雙腳踩，每對側(cè)，手舉過頭頂，左右側(cè)身動作，比如右側(cè)面和腳對右，左側(cè)面和腳對左，右手過左腳。交叉手腳也被教了。比如左手在動的時候，到了右手的右邊，形成一個x形就是十字手，十字腳也一樣。
后來，我們?nèi)チ松浼^。一進(jìn)門就看到幾個大哥大姐在射箭，幾乎每一箭都不會射偏目標(biāo)。但是旁邊的老師沒有讓我們先射，而是告訴我們弓上面的一個小圓圈是瞄準(zhǔn)鏡，然后給我們帶來了保護(hù)手指，手臂，胸部的東西，告訴我們射箭的時候雙腳張開，肩寬，身體前傾，頭向左射箭，老師還告訴我們射箭的時候箭上有三根羽毛， 一根不同顏色的羽毛正對著自己，手被抓在箭下，很難拉回來，所以我們可以在瞄準(zhǔn)好的時候放手。 我們還是孩子，所以差點錯過目標(biāo)。
通過這兩節(jié)課，我學(xué)會了攀巖館的攀巖技巧，并使之成為身體運動、側(cè)身運動、橫手運動等一系列攀巖動作。在射箭館，學(xué)會了射箭時如何保護(hù)部位，射箭時手抓在哪里等。
【第7篇】寫攀巖作文500字 攀巖
國慶假期，我和表哥去參觀蕪湖科技館。進(jìn)入科技館，我們首先來到了一樓的兒童科學(xué)園。公園里有各種各樣的游戲，比如《小建筑師》《闖關(guān)東》《爬墻》《聲筒》等。每一場比賽都教會了我一些科學(xué)知識，我和表哥玩得很開心！
我最喜歡的運動之一是攀巖。橘紅色的爬墻鑲嵌著五顏六色的支撐點，形狀各異，看起來非常漂亮。下面還有一個軟墊，即使不小心掉下來也很安全。我迫不及待地跑向攀巖墻去抓住它。但是上面還有幾個孩子，我只好焦急地排隊。
終于輪到我了。我手腳并用爬得很快，但是爬到第六格的時候卻找不到支撐點。這下完了，沒地方抓了，只好往下走，另找方向，再試一次。第二次爬的比第一次高了一點，但最后因為手太酸，支撐不住，只好重新開始。第三次，吸取了前兩次的教訓(xùn)。先用腳的力量把自己往上推，然后用手牢牢抓住支撐點，一步一步掙扎著往上爬。這時，我聽到表哥在喊我：“表哥，加油！表哥，加油！”突然，我充滿了力量，我終于爬到了頂端?！笆前?，我成功了！”我忍不住又笑又喊。表哥也為我鼓掌叫好，很開心！
通過小小的攀巖游戲，我不僅學(xué)會了力量的巧妙運用，也學(xué)到了一個深刻的道理：無論遇到什么困難和挫折，都不要輕易放棄。只要你堅持下去，你就會成功！
【第8篇】我學(xué)攀巖作文500字-小學(xué)五年級作文
周二，一次偶然的機(jī)會，我愛上了攀巖，了解了攀巖，也學(xué)會了攀巖。
那天，我在家看電視，電視里的攀巖者勇敢地面對起伏的巖壁，從未退縮，依然堅持，爬到了勇敢的盡頭！好奇心“命令”我去學(xué)攀巖。就這樣，我不知不覺來到了羊蹄甲城外的戶外攀爬。我迫不及待的報名，等教練教我。一位年輕的教練向我走來。他先幫我系好安全帶，然后耐心的教我如何克服恐高和爬山時需要注意的問題。聊了半個小時，教練讓我看他爬一次，然后讓我爬。我看著看著，記著，卻討厭記著教練一絲不茍的做著，說著。不一會兒，教練就爬完了全程。教練向我傳達(dá)了他的勇氣，我開始攀登。
我抓住了第一塊石頭，找到了感覺，我無視了3721，開始向上爬。一開始我有點不知所措，但是我已經(jīng)習(xí)慣了教練說的話?！皝戆?！兒子加油！”我一聽，是我媽在歡呼。低頭一看，突然覺得有點頭暈，以為要摔倒了。而是讓我的心靈平靜下來，勇敢的幫我克服恐懼，爬到終點。
我笑了，我笑得多幼稚啊！我又邁出了人生的一大步。這一大步大大增加了我的勇氣，教會了我一個知識，無論做什么事都要淡定。
【第9篇】武夷山（二）——一線天、攀巖400字
5月2日星期天是晴天
今天，我們來到位于九曲溪二區(qū)西南部的一線天。
地平線上，有人在看攀巖?！拔覀?nèi)タ纯窗?！”我說。陳凌云、于涵點點頭。她們看到后也想上去爬，剩下的三姐妹占了座位。
他們戴頭盔，穿安全繩和輕便鞋。他們出發(fā)了。用手抓住石頭，用腳踩著腳下的小洞爬起來，下面的叔叔阿姨們歡呼雀躍。經(jīng)過努力，他們終于到達(dá)了終點。
爬山后，我們和姐妹們?nèi)ヅ抨?。這里人太多了，像是排了很長的隊。等了一會兒，我們終于鉆進(jìn)了洞里。我們一進(jìn)洞，就看到一群蝙蝠在兩塊巖石頂上飛來飛去，讓我們愛不釋手。水滴落在巖石上。
最窄的地方，寬度只有我一只鞋的長度那么寬，臺階也只有10厘米左右寬。幾乎連橫著走都不行！
在山洞里呆了2個多小時終于走出山洞了！今天很辛苦。
【第10篇】我喜歡攀巖
我喜歡攀巖
眾所周知，我又小又瘦，以為自己只會唱歌彈琴。不不不！我也有一個意想不到的愛好。極限運動——攀巖。
我記得，我第一次來到攀巖館的時候，我站在巖壁下抬頭看。它那么高，有十幾米高！突然，我有點害怕。然后我就想了想，但是因為設(shè)備的原因沒辦法掉下來。我先選擇了最簡單的入門級路。巖壁上有很多凹凸的攀爬點，有殼型、掌型、云型.有不同的形狀和顏色。因為是入門級，爬坡點比較密集，我三次爬到頂端，五除二。哦！天哪！我只想爬起來，忘了問教練怎么下去。是在往下爬嗎？我回頭看了看，好像不可行。躺在高高的墻頭巖石上，我很無助，我的心像熱鍋上的螞蟻，跳得飛快。這時，教練喊道：“放手，放手！”我擔(dān)心放手.反正我閉上眼睛就放手了。只聽耳邊“呼”的一聲，瞬間，我已經(jīng)安全著陸。原來我是飛下來的。
“看，看，有人在走鋼絲！”一個小女孩喊道。我抬起頭，看到頭頂上有一根窄窄的鋼絲，上面站著一個男孩，不停地顫抖。經(jīng)過剛才那次“飛行”，我不再那么害怕了。當(dāng)我踩上鋼絲的時候，我才意識到它是多么的搖晃。一只腳踩上去，鋼絲左右搖擺，我的身體左右搖擺。走了幾步，鐵絲抖得更厲害了。我的心就像十五個打水的水桶。我在心里默默安慰自己：來了，來了。輕輕的，慢慢的。我深吸一口氣，拉緊手中的繩子。咬緊牙關(guān)，軟化雙腿，一步一步慢慢向前走。就這樣，嚇到最后。放開你的手。都是紅的冷汗。
我正要休息的時候，看到一個成年人在爬一堵有些困難的巖壁。不平整，巖壁不平，握點距離較遠(yuǎn)，需要更強(qiáng)的臂力?？吹絻蓚€大人半途而廢。我有點害怕。我媽鼓勵我說：“試試看。別人做不到，不代表你也做不到。”我鼓起勇氣，挑戰(zhàn)新的賽道。爬到一半的時候，我有點不知所措，感覺手無力，腿無力。我聽到我的母親和教練一直在那里為我歡呼和鼓勵。我再次堅定地踩住腳，用右手抓住它，左手向后一抖，靠在椅背上，深深地吸了一口氣。短暫休息后，我又開始爬山。這一次，我尖叫到最后。讓我們聽到掌聲。當(dāng)我“飛”下來的時候，一個大人豎起大拇指說：“孩子真了不起！”聽完，我的心里充滿了喜悅?？梢姵赡耆瞬灰欢ū群⒆觾?yōu)秀！
每次攀巖我都知道：遇到困難不能在心里否定自己，但要敢于挑戰(zhàn)，證明——能行！
【第11篇】攀巖作文700字 麗田園游記之極限攀巖
10月5日，我去參觀了風(fēng)景如畫的梨園休閑農(nóng)場。印象最深的是美麗鄉(xiāng)村的“極限攀巖”。第一次讓爸爸媽媽目瞪口呆，目瞪口呆！另外，我曾經(jīng)是“超級蜘蛛俠”，不用客氣！
我一走進(jìn)美麗的鄉(xiāng)村，就看到一堵高高的墻，一個人戴著一根繩子艱難地爬行著。不用說，這就是極限攀巖的位置！剛過橋，就感覺周圍空氣中有一種幸福的氣氛。我抬頭看了看攀巖墻，至少有10米高，4米寬！我不禁對自己說：“你看，你以前在世貿(mào)冒險樂園里爬，只爬了一半，然后就掉下來了。這種攀爬需要“爬上一段樓梯”。你確定？”想到這里，我心中的那塊石頭不由得懸了起來。我定睛一看，有一個比我大兩三歲的大男孩，手腳爬行著。但是爬到一半的時候，大男孩已經(jīng)筋疲力盡了，他抓住繩子，慢慢滑了下來?，F(xiàn)在，我心中的石頭掛得更高了.
在大家的期待中，我慢慢的走著爬上了墻。一邊穿裝備，一邊仔細(xì)看怎么爬。當(dāng)我踏上第一塊石頭時，我用雙手抓住了我面前的第四塊石頭。我用腳使勁推，雙手扣住上面的石頭，就上來了！我只是爬得太快了。突然，我看到一塊突出的石頭，旁邊沒有石頭。我該怎么辦？耳邊都是朋友的喊叫聲，一定要堅持！明白了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時，我把雙手按在石頭上，設(shè)法爬上了山頂。但是問題又來了：因為我的身高，我碰不到頂樓。我該怎么辦？怎么辦？我急得差點跳出來！我用力踩了幾次，但沒有成功。最后只好用盡全力使勁推，這是最后一塊碰到墻的石頭…
我緊緊地抓住繩子，慢慢地走了下來。突然，我再也忍不住心中的狂喜，向爸爸媽媽跑去。爸爸直夸我：“子云，你不愧是猴子！厲害！”我媽也對我豎起大拇指：“干得好，紫云！”第一次用自己的行動讓爸爸媽媽為我感到無比的驕傲和自豪！我心里暖暖地笑了.
小學(xué)其他年級同類作文
攀巖
今天，我去了安百里西郊參加攀巖活動。
有這么多孩子在排隊。天氣不太好，下著毛毛雨。我真的很擔(dān)心他們會取消這次活動。沒事，只是過了一會兒。我前面的五個孩子看起來比我大很多，尤其是我前面的哥哥可能已經(jīng)四五年級了。爬到中間就停在那里，他媽媽一直鼓勵他，但他告訴媽媽，他不會爬，也不想爬。他的母親繼續(xù)鼓勵他，并答應(yīng)通過爬上山頂來獎勵他。但是哥哥一直說他不會爬。最后他放棄了。輪到我了。我有點緊張，因為我前面的孩子都沒有成功。不知道能不能堅持下去。我沿著巖壁上突出的地方一步一步爬上去，雙手緊緊抓著能抓到的地方，終于爬到了中間，這是我面前這位大哥的最高紀(jì)錄。我想再試一次，繼續(xù)爬。有志者事竟成。我終于爬到頂端了。我高興極了，抓起頂杠在空中蕩來蕩去。
感覺真好。
上海市長寧實驗小學(xué)一年級：戴敏君
（一年級，350字）
玩攀巖
今天爸爸要和同事出去玩，帶我們一起去。當(dāng)我們到達(dá)那里時，一位阿姨告訴我們在哪里吃飯。它在我祖母家附近。吃完飯，我們?nèi)ド轿魇蕾Q(mào)中心玩攀巖。
剛開始看到用來突破屏障的裝備就害怕了。但是當(dāng)我看到其他孩子都敢的時候，我鼓起了勇氣。一樓輕松過關(guān)。很簡單。第二關(guān)很難過，第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)都很好，第四關(guān)就不好了。我一次又一次的嘗試，教練在那里告訴我怎么去，我的父母在下面鼓勵我。我不能讓他們失望，就一步一步慢慢過去了。
我今天真的玩得很開心！爸爸答應(yīng)下次帶我們?nèi)ネ妗?/p>
三年級：趙
（三年級，250字）
攀巖
湖北省武漢市武漢大學(xué)附屬一(3)班陳煥忠今天是五一勞動節(jié)。下午爸媽帶我去紅山公園玩。那里好熱鬧！有氣球、船、環(huán)、輪滑、碰碰車.
我看到一個高高的充氣柱子，有孩子在爬——。原來他們在爬山。我也渴望嘗試。爸爸幫我系好安全帶，我抓住踩在柱子上的吊環(huán)使勁爬。兩次都是爬到一半，心里有點害怕，就下來了。第三次，在爸爸媽媽的歡呼聲中，我用盡全力爬到了終點。
我太開心了！我今天看起來像個真正的男人。
（一年級，200字）
