【第1篇】手指作文300字-小學(xué)五年級作文
每當(dāng)家人提到我手指的長度，我總是尷尬得恨不得鉆到地下。
我的手指不算修長，但也不算太短太中。沒關(guān)系，但是我爺爺奶奶很封建，說“張大定，長手指的孩子，當(dāng)官的”。我一開始不這么認(rèn)為，但是看到爺爺奶奶嚴(yán)肅的表情，我就信了。
于是，我想盡一切辦法不讓爺爺奶奶看到我的手指，讀一個(gè)手指，我就像是恨鐵不成鋼。我對著手指說：“手指，手指，我期待你的身高已經(jīng)十二年了。你這個(gè)小祖宗，能長高嗎？”
但是，手指是不辜負(fù)我的“殷切希望”，總是那么一點(diǎn)點(diǎn)，很普通，一點(diǎn)也不出眾。
軟的不行。你可以努力去做。于是，我整天扯啊扯手指，弄得我哭啊哭。沒辦法。為了讓手指長高，我不得不這樣做。
但是軟硬不吃手指是很常見的。
所以我的手指一直很普通，但不尋常的是中指上有一個(gè)大繭，寫字的時(shí)候穿繭比較多。
【第2篇】假如我有一根金手指作文700字-小學(xué)五年級作文
曾經(jīng)幻想自己有一個(gè)萬能的金手指。
如果我有萬能的金手指，我會用它來指出在貧困山區(qū)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓他們在寬敞整潔的教室里上課，不受貧困的騷擾。如果我有一根金手指，我會用“綠手指”的稱號讓老女人煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)保持青春。她的堅(jiān)持讓我震驚，讓我印象深刻，讓我欽佩，所以我希望她永遠(yuǎn)年輕健康。
其實(shí)如果我有金手指，我絕不會用它來幫我做壞事，我會用它來造福人類。
如果我有金手指，我會用它來治療白血病，讓患者康復(fù)。我會用它來點(diǎn)燃人們心中的真誠，讓人們不再互相爭斗，讓每個(gè)人每天都能和諧和平地生活。如果我有一根金手指，我會用它點(diǎn)燃一把火，讓火吞噬世界上的每一個(gè)罪惡。我想把它變成水，撲滅戰(zhàn)爭的硝煙。
如果我有金手指，我會用它周游世界，告訴商人要誠實(shí)，建議官員們更加注意正義，提醒當(dāng)局注意禮儀。我要用我的金手指治好嬰兒吃液態(tài)奶和奶粉引起的膽結(jié)石。
如果我有金手指，我會造一輛小型磁懸浮列車，但我們的生活更方便。我會用它來造一輛功能齊全，冬暖夏涼，經(jīng)久耐用，大眾化，廉價(jià)化的家用車，讓我們的家可以在輪子上滾動，帶我們環(huán)游世界。
如果我有金手指，我不想強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)百家。我只是想讓他們通過看書來豐富自己的知識，不管是什么書，因?yàn)槲抑烂總€(gè)學(xué)生對不同的東西都感興趣。我不會強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，我會用金手指平息我的憤怒，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是寶貴的，我不能把其他同學(xué)的時(shí)間浪費(fèi)在那些不喜歡學(xué)習(xí)的人身上。
??！金手指，萬能的金手指！
【第3篇】假如我有一根金手指作文700字-小學(xué)五年級作文
曾經(jīng)幻想自己有一個(gè)萬能的金手指。
如果我有萬能的金手指，我會用它來指出在貧困山區(qū)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓他們在寬敞整潔的教室里上課，不受貧困的騷擾。如果我有一根金手指，我會用“綠手指”的稱號讓老女人煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)保持青春。她的堅(jiān)持讓我震驚，讓我印象深刻，讓我欽佩，所以我希望她永遠(yuǎn)年輕健康。
其實(shí)如果我有金手指，我絕不會用它來幫我做壞事，我會用它來造福人類。
如果我有金手指，我會用它來治療白血病，讓患者康復(fù)。我會用它來點(diǎn)燃人們心中的真誠，讓人們不再互相爭斗，讓每個(gè)人每天都能和諧和平地生活。如果我有一根金手指，我會用它點(diǎn)燃一把火，讓火吞噬世界上的每一個(gè)罪惡。我想把它變成水，撲滅戰(zhàn)爭的硝煙。
如果我有金手指，我會用它周游世界，告訴商人要誠實(shí)，建議官員們更加注意正義，提醒當(dāng)局注意禮儀。我要用我的金手指治好嬰兒吃液態(tài)奶和奶粉引起的膽結(jié)石。
如果我有金手指，我會造一輛小型磁懸浮列車，但我們的生活更方便。我會用它來造一輛功能齊全，冬暖夏涼，經(jīng)久耐用，大眾化，廉價(jià)化的家用車，讓我們的家可以在輪子上滾動，帶我們環(huán)游世界。
如果我有金手指，我不想強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)百家。我只是想讓他們通過看書來豐富自己的知識，不管是什么書，因?yàn)槲抑烂總€(gè)學(xué)生對不同的東西都感興趣。我不會強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，我會用金手指平息我的憤怒，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是寶貴的，我不能把其他同學(xué)的時(shí)間浪費(fèi)在那些不喜歡學(xué)習(xí)的人身上。
??！金手指，萬能的金手指！
【第4篇】手指的味道作文600字-小學(xué)五年級作文
小時(shí)候有人問我：“我的手指是什么味道？”“手指就是手指的味道！”我天真地回答。
(1)
想起童年，我總是喜歡把胖乎乎的手指放進(jìn)嘴里，然后用黑色的大眼睛看著這個(gè)陌生的世界。剛開始我手的味道是咸的，含著就沒味道了，但還是不膩。有時(shí)，當(dāng)一個(gè)成年人發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會拍打我胖乎乎的小手，瞬間變紅。這個(gè)時(shí)候我總是用我的“絕活”——哭，然后大人覺得受不了，馬上抱著我哄。目的達(dá)到了，我狡猾地笑了！覺得世界很簡單，哭就好。
孩子多變，短時(shí)間內(nèi)就有了手指。剛才好像什么都沒發(fā)生?？赡苓B我都不知道自己為什么會有手指。現(xiàn)在只能看著咬手指的孩子，知道我做不到，更別說那個(gè)了。
手指是什么味道？一個(gè)人只有那一面，一個(gè)詞只有一個(gè)意思?？赡芎芏嗳四贻p的時(shí)候也是這樣。
(2)
慢慢地，大人們開始命令我不要咬手指。慢慢的，他們無視我的哭聲，總是說：“這么大，咬你的手，不衛(wèi)生，幼稚。你看別人比你小，你就不咬了。你再這樣，人家就笑話你了！”是的，別人會笑。我的世界里還有其他人。不知道是別人在我的世界，還是我來到了別人的世界。
手指是什么味道？你要問別人?？赡軇e人會說：“我沒咬過。我怎么會知道？”
(3)
手指，一般人有十個(gè)，按指甲算。手掌和指關(guān)節(jié)等。英文叫手指…….
現(xiàn)在我只能知道這些事情。我雖然想他們，但也只能想他們。我不知道我還有什么，但我感謝人類的回憶能力。
手指的味道是什么.
【第5篇】五個(gè)手指的對話作文400字-小學(xué)五年級作文
晚上，小主人李明陽的手指醒了。
手指都分開說話了。拇指開始說：“唉！這幾天最累的就是我和食指哥。每天都要用食指哥哥非常用力的握筆。你看我對這里印象很深?！甭犕晔持傅脑?，他接著說：“拇指男，你不知道。我這里不僅有印記，最近為了培養(yǎng)他假期的自理能力，我媽也沒幫他補(bǔ)衣服襪子。小師傅自己縫的，鋒利的鋼針一次又一次無情的刺穿我的身體。我總是流著眼淚流血！”說完，食指竟然“嗚嗚”地哭了。中指坐起來為食指擦眼淚，說：“我們都在一條船上！寫字的時(shí)候一定要用脖子撐著你和拇指保持平衡。你看，這里一塊皮都磨掉了?！睙o名指上還寫著“你不知道我小師傅每次練字都要用脖子撐著你們?nèi)齻€(gè)?？炜矗∵@里腫得很大！”小指頭也慢慢從床上伸出頭來，說：“你根本不知道。小師傅練琴的時(shí)候，我總是把琴迎面打過來，你們都感覺不到疼?！蹦粗嘎犃舜蠹业脑挘骸鞍?！李明陽，李明陽，你的父母真的認(rèn)為你可以像這樣聞名世界嗎？我們這樣下去就太可惜了！”
……
【第6篇】五個(gè)手指的對話作文1300字-小學(xué)五年級作文
在一個(gè)死寂的夜晚，人們熟睡著。這時(shí)，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的對話…
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人中，我是最矮的，但也是最胖的。雖然我長得不是很好看，但是有時(shí)候人家可以用我！”大家都說：“大拇指說，有時(shí)候人可以用，有時(shí)候我們可以用。但是，俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量，要團(tuán)結(jié)。”
然后，食指說：“我比較高，身上有些皺紋，站的有點(diǎn)斜，但是人寫字還是需要我們團(tuán)結(jié)的！”中指說：“我從左到右，從右到左排名第三，也就是在中間，所以我叫中指。我們五個(gè)人看起來都不一樣，名字也不一樣。大家都說，我說的對嗎？”其他四個(gè)伙伴異口同聲地說：“正是！”
無名指說：“我和食指并駕齊驅(qū)，只是用途有些不同，大小差不多?！毙≈割^說：“我是五兄弟中最小的。我也是最瘦的，像個(gè)漂亮的小姑娘。如果人類沒有我們，他們就不會寫字、彈琴、吃飯……”
在一個(gè)死寂的夜晚，人們熟睡著。這時(shí)，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的對話…
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人中，我是最矮的，但也是最胖的。雖然我長得不是很好看，但是有時(shí)候人家可以用我！”大家都說：“大拇指說，有時(shí)候人可以用，有時(shí)候我們可以用。但是，俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量，要團(tuán)結(jié)?！?/p>
然后，食指說：“我比較高。”
他個(gè)子很高，身上有些皺紋，站起來有點(diǎn)斜，但是人寫作還是需要我們團(tuán)結(jié)！”中指說，“我從左到右，從右到左排名第三，也就是在中間，所以我叫中指。我們五個(gè)人看起來都不一樣，名字也不一樣。大家都說，我說的對嗎？”其他四個(gè)伙伴異口同聲地說：“正是！"
無名指說：“我和食指并駕齊驅(qū)，只是用途有些不同，大小差不多?！毙≈割^說：“我是五兄弟中最小的。我也是最瘦的，像個(gè)漂亮的小姑娘。如果人類沒有我們，他們就不會寫字、彈琴、吃飯……”
黎明時(shí)分，五兄弟停止了交談，迎接新的一天的到來。在一個(gè)死寂的夜晚，人們熟睡著。這時(shí)，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的對話…
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人中，我是最矮的，但也是最胖的。雖然我長得不是很好看，但是有時(shí)候人家可以用我！”大家都說：“大拇指說，有時(shí)候人可以用，有時(shí)候我們可以用。但是，俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量，要團(tuán)結(jié)。”
然后，食指說：“我比較高?！?/p>
他個(gè)子很高，身上有些皺紋，站起來有點(diǎn)斜，但是人寫作還是需要我們團(tuán)結(jié)！”中指說，“我從左到右，從右到左排名第三，也就是在中間，所以我叫中指。我們五個(gè)人看起來都不一樣，名字也不一樣。大家都說，我說的對嗎？”其他四個(gè)伙伴異口同聲地說：“正是！"
無名指說：“我和食指并駕齊驅(qū)，只是用途有些不同，大小差不多?！毙≈割^說：“我是五兄弟中最小的。我也是最瘦的，像個(gè)漂亮的小姑娘。如果人類沒有我們，他們就不會寫字、彈琴、吃飯……”
黎明時(shí)分，五兄弟停止了交談，迎接新的一天的到來。
湖北宜昌當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級：無聊無語
【第7篇】堅(jiān)持，就有奇跡——讀《“綠手指”》有感作文500字-小學(xué)五年級作文
看過《綠手指》嗎？今天看了一篇文章，題目是《“綠手指”》，懷著好奇看完了。主要內(nèi)容是：在法國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位老婦人花了20年的時(shí)間，用橙色的金盞花培育出潔白如雪的金盞花，她還能培育出黑色的金盞花。這篇文章深深打動了我。
文章中有一句話給我留下了很深的印象。“就這樣，年復(fù)一年，春種秋收，奶奶從不消沉，從不懷疑，信心滿滿地種金盞花?！边@個(gè)老女人太神奇了。人的一生只有幾個(gè)二十年。再說了，世界上沒有人能做什么，但是老太太用二十年的堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。
說到堅(jiān)持，我想到了自己。記得有一個(gè)周末，我媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。畫畫的時(shí)候，看似簡單，實(shí)則難畫。畫畫的時(shí)候，我不想畫畫。結(jié)果畫得一塌糊涂。后來第二個(gè)周末，我也沒去說什么。我只是沒有堅(jiān)持。我看到以前別人畫的比我差，現(xiàn)在進(jìn)不了很多。我看著。和老奶奶比起來，真的是天上地下?，F(xiàn)在，再多的遺憾也無濟(jì)于事。
《“綠手指”》這篇短文讓我明白了一個(gè)道理：成功的秘訣只有一個(gè)，那就是堅(jiān)持。只有持之以恒的人才能取得最終的成功。希望這個(gè)世界能有這樣愚蠢的堅(jiān)持，希望你我都能長出新的“綠手指”。
【第8篇】五個(gè)手指的對話作文400字-小學(xué)五年級作文
晚上，小主人李明陽的手指醒了。
手指都分開說話了。拇指開始說：“唉！這幾天最累的就是我和食指哥。每天都要用食指哥哥非常用力的握筆。你看我對這里印象很深。”聽完食指的話，他接著說：“拇指男，你不知道。我這里不僅有印記，最近為了培養(yǎng)他假期的自理能力，我媽也沒幫他補(bǔ)衣服襪子。小師傅自己縫的，鋒利的鋼針一次又一次無情的刺穿我的身體。我總是流著眼淚流血！”說完，食指竟然“嗚嗚”地哭了。中指坐起來為食指擦眼淚，說：“我們都在一條船上！寫字的時(shí)候一定要用脖子撐著你和拇指保持平衡。你看，這里一塊皮都磨掉了?！睙o名指上還寫著“你不知道我小師傅每次練字都要用脖子撐著你們?nèi)齻€(gè)?？炜矗∵@里腫得很大！”小指頭也慢慢從床上伸出頭來，說：“你根本不知道。小師傅練琴的時(shí)候，我總是把琴迎面打過來，你們都感覺不到疼?！蹦粗嘎犃舜蠹业脑挘骸鞍?！李明陽，李明陽，你的父母真的認(rèn)為你可以像這樣聞名世界嗎？我們這樣下去就太可惜了！”
……
【第9篇】手指作文300字-小學(xué)五年級作文
每當(dāng)家人提到我手指的長度，我總是尷尬得恨不得鉆到地下。
我的手指不算修長，但也不算太短太中。沒關(guān)系，但是我爺爺奶奶很封建，說“張大定，長手指的孩子，當(dāng)官的”。我一開始不這么認(rèn)為，但是看到爺爺奶奶嚴(yán)肅的表情，我就信了。
于是，我想盡一切辦法不讓爺爺奶奶看到我的手指，讀一個(gè)手指，我就像是恨鐵不成鋼。我對著手指說：“手指，手指，我期待你的身高已經(jīng)十二年了。你這個(gè)小祖宗，能長高嗎？”
但是，手指是不辜負(fù)我的“殷切希望”，總是那么一點(diǎn)點(diǎn)，很普通，一點(diǎn)也不出眾。
軟的不行。你可以努力去做。于是，我整天扯啊扯手指，弄得我哭啊哭。沒辦法。為了讓手指長高，我不得不這樣做。
但是軟硬不吃手指是很常見的。
所以我的手指一直很普通，但不尋常的是中指上有一個(gè)大繭，寫字的時(shí)候穿繭比較多。
【第10篇】五個(gè)手指500字
在一個(gè)死寂的夜晚，人們熟睡著。這時(shí)，拇指、食指、中指、無名指和小指開始了他們的對話…
大拇指對四個(gè)伙伴說：“我們五個(gè)人中，我是最矮的，但也是最胖的。雖然我長得不是很好看，但是有時(shí)候人家可以用我！”大家都說：“大拇指說，有時(shí)候人可以用，有時(shí)候我們可以用。但是，俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量，要團(tuán)結(jié)?！?/p>
然后，食指說：“我比較高?！?/p>
他個(gè)子很高，身上有些皺紋，站起來有點(diǎn)斜，但是人寫作還是需要我們團(tuán)結(jié)！”中指說，“我從左到右，從右到左排名第三，也就是在中間，所以我叫中指。我們五個(gè)人看起來都不一樣，名字也不一樣。大家都說，我說的對嗎？”其他四個(gè)伙伴異口同聲地說：“正是！"
無名指說：“我和食指并駕齊驅(qū)，只是用途有些不同，大小差不多?！毙≈割^說：“我是五兄弟中最小的。我也是最瘦的，像個(gè)漂亮的小姑娘。如果人類沒有我們，他們就不會寫字、彈琴、吃飯……”
黎明時(shí)分，五兄弟停止了交談，迎接新的一天的到來。
【第11篇】手指的爭吵作文1000字-小學(xué)五年級作文
手指吵架
中山小學(xué)劉(7)班
姜文康
我們每個(gè)人都有十個(gè)手指。他們各有各的美和態(tài)度。俗話說：“尺善寸短。”
然而，有一天，他們吵架了，都在討論誰做出了巨大的貢獻(xiàn)。
拇指咄咄逼人，與平時(shí)的憨厚相反。他說：“說到功勞，別從我這搶。我的功勞無與倫比！”說完，拇指抬起驕傲的頭?！昂?！”食指不以為然地喊道：“拇指，誰說你的功勞最大，我的功勞是任何人都比不上的。我每次都命令你。沒有我，你早就被業(yè)主拋棄了。”中指還沒說完，他就說：“你看！你們都不正派！我是多么壯麗！地位這么優(yōu)秀！曲線太美了！到處都是寵愛?！?/p>
“你有什么好！”無名指嘟著嘴，“看著很有用，身體很長，其實(shí)一點(diǎn)用都沒有。我做了所有其他的艱苦和骯臟的工作。你除了得到主人的愛什么都不是，這是不公平的。論功德，我還是最大的！”無名指眼中的辨別力。“唉！”小指嘆了口氣說：“你真笨！顯然我功勞最大，我還需要打嗎？”拇指不服氣，辯解道：“我最狠！”拇指用傲慢的語氣說：“我有無數(shù)的用處。你能和他們比嗎？”我可以打開水龍頭止血.我還是默默無聞，不求回報(bào)，全心全意為大家服務(wù)?！笔持负懿环?，說：“那是什么？我的信用是你的一萬倍。我可以用筆寫作業(yè)。一天要寫300多字?？梢詫Ρ纫幌聠幔慷疫B抱怨都沒有，也沒有一句話可以責(zé)怪主人。我忠心耿耿為導(dǎo)演服務(wù)！我是最偉大的！”中指用傲慢的語氣說：“嗨！你的信用還不到我的1/40！我是你們中最有用的一個(gè)。我專門為主人服務(wù)。我先碰到碗的！要不是我讓你，師傅早就說你沒信用了！”無名指生氣了，說：“你其實(shí)沒拿什么功勞。沒有我，你什么都做不了。聽著，我就像一個(gè)活生生的淑女。你們誰也比不上我！不要和我爭論，我有最大的功勞！”“哼”小指頭嘆了口氣，“你呀，真不講價(jià)！一個(gè)功勞最大的人會比你先打！我勸你早點(diǎn)睡覺！"
“我的功勞很大！”“我的功勞很大！”所有人都在爭論，突然一個(gè)球掉了下來。食指想拿起來，卻拿不起來。拇指終于把球舉起來，掉了下來。中指盡力了，但是不行。無名指盡力了，球卻一點(diǎn)也沒動。最后大家齊心協(xié)力撿了起來。
這時(shí)候大家都明白了，角色是沒有大小的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能充分發(fā)揮優(yōu)勢。
【第12篇】手指拔河作文400字-小學(xué)五年級作文
今天下午第二節(jié)課，上課鈴響的時(shí)候，我和同學(xué)在教室里舉行了手指拔河比賽。
經(jīng)過熱烈的討論，我們決定由沒有參加比賽的同學(xué)輪流擔(dān)任評委。然后，第一裁判寧寧宣布了比賽規(guī)則：先在桌子上劃一條線，然后把直尺中間的直線放在桌子上，然后兩名選手將食指和中指按在直尺的一端，誰先把直尺拉出直線，誰就贏了。裁判把數(shù)字從1到10寫在紙上，通過抽簽決定比賽的順序。
我畫了數(shù)字四，于是大聲問：“三是誰？”第三個(gè)是誰？”“我是三號?！盎仡^一看，原來是珍珍，我想，憑她的實(shí)力，我能贏她嗎？游戲開始了。我們按照三局兩勝的規(guī)則來決定勝負(fù)。
在第一場比賽中，我輕松擊敗了珍珍。
第二局開始，我用力按下尺子，防止被對手拉。誰知道，我不小心松開了手，這讓珍珍成功了。
第三局也是最關(guān)鍵的一局。我想，在這場比賽中，我只是用我的力量去吃牛奶，我想贏。剛開始我按住尺子放不下。突然，珍珍的手松開了。我趁機(jī)搶了尺子?！笆前。 蔽议_心的哭了。“我贏了！”
回想起來，那天是我最開心的一天。
【第13篇】手指作文700字-小學(xué)五年級作文
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)精通各種棋藝字畫的優(yōu)秀女生，也很漂亮?？上袀€(gè)怪癖，就是愛啃指甲，愛剝手指，讓大家都為她擔(dān)心。
中指受傷
“第一次‘意外’發(fā)生在點(diǎn)點(diǎn)六歲的時(shí)候，”我去看望點(diǎn)點(diǎn)的爸爸，他說，“學(xué)校放完暑假，我們帶點(diǎn)點(diǎn)去了黃山，看望了點(diǎn)點(diǎn)的阿姨，順便去玩了。八月初，我們要去看著名的三棵著名的松樹：“歡迎”、“陪伴”和“福建”。我們遇到了多年不見的老同學(xué)，邊聊天邊在玉屏樓坐下。拍照時(shí)，總是把右手中指放在嘴里。大家都覺得很可愛，連孩子的媽媽都忍不住笑了兩聲。但是，我發(fā)現(xiàn)不對勁，因?yàn)槲野櫫艘幌旅碱^，吸了吸她的手指。當(dāng)我走過去的時(shí)候，我突然看到一滴血從她的中指慢慢滑下她的手掌。我給她包了個(gè)創(chuàng)可貼安慰她?；氐焦霉眉遥天话驳卣f道：
爸爸，我一直在撕中指上的皮。如果我不小心，我只是.說著說著，我哭了，很久都沒有效果。睡著后，我們相安無事。唉.”小爸爸搖搖頭。
拇指“住院”
那天，小爸爸媽媽有事，把小家伙留在家里。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)買豆?jié){油條，爸爸反復(fù)叮囑點(diǎn)點(diǎn)注意安全。然后，爸爸鎖上門。
爸爸媽媽回來的時(shí)候，都吃了一驚。一點(diǎn)一點(diǎn)坐在地板上哭，看著爸爸媽媽回來，看著他們哭。我媽掃了眼，馬上就看到大拇指上有幾顆紅寶石，看起來很漂亮，但是有點(diǎn)血！隨著寶石越來越大，小哭聲仿佛沖破了屋頂，我媽反應(yīng)過來，趕緊包扎起來?！昂⒆?”小父母異口同聲地說。
…………
正當(dāng)我要去拿筆的時(shí)候，傳來了一聲小小的尖叫。不用說，一定是某個(gè)可憐的手指哥又“犧牲”了。好了，現(xiàn)在，我要告訴你一個(gè)秘密，你必須閉上你的嘴：
這個(gè)點(diǎn)就是我！
【第14篇】手指拔河作文400字-小學(xué)五年級作文
今天下午第二節(jié)課，上課鈴響的時(shí)候，我和同學(xué)在教室里舉行了手指拔河比賽。
經(jīng)過熱烈的討論，我們決定由沒有參加比賽的同學(xué)輪流擔(dān)任評委。然后，第一裁判寧寧宣布了比賽規(guī)則：先在桌子上劃一條線，然后把直尺中間的直線放在桌子上，然后兩名選手將食指和中指按在直尺的一端，誰先把直尺拉出直線，誰就贏了。裁判把數(shù)字從1到10寫在紙上，通過抽簽決定比賽的順序。
我畫了數(shù)字四，于是大聲問：“三是誰？”第三個(gè)是誰？”“我是三號?！盎仡^一看，原來是珍珍，我想，憑她的實(shí)力，我能贏她嗎？游戲開始了。我們按照三局兩勝的規(guī)則來決定勝負(fù)。
在第一場比賽中，我輕松擊敗了珍珍。
第二局開始，我用力按下尺子，防止被對手拉。誰知道，我不小心松開了手，這讓珍珍成功了。
第三局也是最關(guān)鍵的一局。我想，在這場比賽中，我只是用我的力量去吃牛奶，我想贏。剛開始我按住尺子放不下。突然，珍珍的手松開了。我趁機(jī)搶了尺子?！笆前?！”我開心的哭了?！拔亿A了！”
回想起來，那天是我最開心的一天。
【第15篇】手指心語（一)作文3000字-小學(xué)五年級作文
chanla想，“我做不到！我是凡人，怎么能和別人的大作家比！”而偏在香格里拉這個(gè)非常蕭條的時(shí)候，
我在路上遇到了金太太。他問她昨天放學(xué)后發(fā)生了什么，她為什么攔住他問一些莫名其妙的問題。他打不開。
心。
chanla也如實(shí)說了，說是前天上山掃墓的時(shí)候。無意中聽到你和岳的對話，其中涉及到一個(gè)不可告人的秘密。
她求他們告訴她那是什么，但如果不告訴她，她就莫名其妙的擔(dān)心了，360塊錢，對她16歲的年紀(jì)來說是一筆巨款。
“你是他們的兄弟。你知道發(fā)生了什么事嗎？”chanla抱著很大的希望。
“不太清楚，也許你應(yīng)該問問你哥哥阿岳！”
“他不會說的！”chanla斬釘截鐵地說：“這是事實(shí)。不然你為什么要問他？”
一段時(shí)間的沉默。兩人騎著車?yán)^續(xù)默默前行。后來金太太開始找話題。他談到了錢拉不在時(shí)發(fā)生的事情。
她怎么也沒有想到，關(guān)于這個(gè)新學(xué)校，新來的學(xué)生，還有你和岳。越說越奢侈，錢好像越多。
那個(gè)叫尚拉的妹子要好好照顧這個(gè)弟弟?？赡芪艺f的360塊錢來源越來越多的地方。沒有這個(gè)搖錢樹，就沒有錢上網(wǎng)，”歸根結(jié)底，金女士的意思是情況越來越糟。
chanla想：“真的嗎？為什么我沒注意到？越奢侈？已經(jīng)變得很糟糕了嗎？但是為什么我一點(diǎn)感覺都沒有
去？我是不是反應(yīng)遲鈍，麻木不仁？“也許吧！因?yàn)?，不管是好是壞，在chanla看來，根本沒有改變。
她對妹妹還是那么乖巧聽話，對妹妹還是那么慈愛體貼，和她離開的時(shí)候一樣。
“別告訴他爸爸，他爸爸會殺了他的?！彼又f了很多關(guān)于你的事，關(guān)于你經(jīng)常去的網(wǎng)吧，還有關(guān)于你的事
如何避免老師合伙，逃課上網(wǎng)，新學(xué)校有很多不良傾向。
chanla的心在一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎，她不敢相信這種離譜的事情發(fā)生在自己身邊的人身上。以前我也想過怎么戒掉網(wǎng)癮。我一直以為自己遙不可及，我的世界足夠簡單。錯了，離她最近的人觸手可及，讓她失去了信心。
"昨天放學(xué)后你和那些男孩做了什么？"chanla試圖轉(zhuǎn)移話題。他不喜歡別人評價(jià)自己親近的人，也不喜歡自己在他們背后，這讓她感到強(qiáng)烈的愧疚。
"程佳在你們班和凌凱打架，正在討論事情！"然后說了具體的事情。事情是這樣的：昨天，因?yàn)槭职W打了程家人一巴掌，這還不夠。程家的人來了，請了一個(gè)警察表哥，這事就不了了之。
“什么是警察？程的叔叔是我們市的市長！如果凌凱的哥哥真的想掌權(quán)，他就不能再當(dāng)警察了。幸好程佳沒把事情放在心上！他很幸運(yùn)！”重輕的語氣，不溫不火的聲音，chanla的心麻木了。
“凌凱？”他好像是我同桌！尚拉想起坐在她旁邊好像是…嗯…真的是少年問題，上課睡覺，下課打架，跟同學(xué)不夠癮，還跟老師打架！
又一次沉默。
赤裸裸的現(xiàn)實(shí)就在chanla眼前。她迷失在她的童話國度里。溫暖的春風(fēng)襲來，但它是苦澀的。現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？遠(yuǎn)離她想象的環(huán)境，她有點(diǎn)失落！
作為從小到大的商拉的朋友，金自然知道商拉的性格，總是希望一切都是美好幸福的，就像電視里演的那樣。chanla根本不了解現(xiàn)實(shí)世界，更別說受傷了。她受不了。chanla轉(zhuǎn)學(xué)前，她很好的告訴他，一定不要把事情告訴chanla，更不要讓她接觸校園里的不良風(fēng)氣，但金太太認(rèn)為，只有把不好的事情告訴chanla，她才能成長。畢竟成長的道路是坎坷的。
他只是不知道而已。此時(shí)的chanla已經(jīng)不是兩年前那個(gè)需要安慰的脆弱公主了?，F(xiàn)在，她如此落魄，與灰姑娘無異。孤獨(dú)的公主需要的是在逆境中學(xué)會成長。而不是在困難面前退縮探索。
“我明年初中畢業(yè)！”金太眼角的余光看了一眼尚拉，生怕她.但是尚拉淡淡的表情讓他吃驚。定了定神，她慢慢對自己說：“在星河中學(xué)，你要比在雅蘭的時(shí)候更加努力。你一定要加油！”
尚拉笑了笑，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！班?！對了，你得加油！”談完話，chanla瞥見金的快樂精神已經(jīng)消失，但她困惑地低下頭，沒有看她的眼睛。黑暗中，尚拉似乎感覺到了什么，她沒有再問，但他主動說，“讀完初中，有可能繼續(xù)在高中混，或者在社會上找個(gè)伴，畢業(yè)。也是十七歲??！”
“?。?"chanla不知道該說什么。應(yīng)該說你錯了。你要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。只有這樣，你才能孝敬父母，以后才能有好工作？太假了。這種話我不會說。為了不尷尬氣氛，chanla說：“答應(yīng)我，不管去哪里，都不要改變！”
金無言以對。
“也許我應(yīng)該往前走，不回頭，不去看，在自己的國家里依然無憂無慮，天真無邪。雖然也會受傷，但總比這個(gè)好?！鄙欣?，但她又想，“你不是為了逃離藍(lán)燕才轉(zhuǎn)學(xué)的嗎？”她開始自責(zé)。為什么她不能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)面對？
班上有一個(gè)叫齊木的女孩，尚拉剛到不久就認(rèn)識了她。與此同時(shí)，一個(gè)叫易月的女孩找到了尚拉，說尚拉是她奶奶從小收養(yǎng)的小女孩，她堅(jiān)持要和和尚拉做好朋友。既然怡悅無害，那么很多朋友也不錯！chanla欣然同意。
“尚拉，我有一個(gè)朋友，雪兒，她真的很想和你做朋友！ok？”放學(xué)后，齊木小心翼翼地走在路上，問chanla。
“雪兒？四班的那個(gè)？”可惜按月，就在chanla身邊，她緊皺眉頭問道。
齊木不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“結(jié)束了，她怎么會在這里？”
“沒有！”按月算，完全是絕對沒有商量余地的。
齊木臉色難看，向一邊尋求幫助。他心不在焉。
“我不能說不，誰都可以，雪兒不行！”依月仍在厲聲透氣地咆哮。
“chanla，她想交的朋友是你。說點(diǎn)什么！”在他身邊，拉著他的衣服直奔尚。
齊木和易樂把目光轉(zhuǎn)向尚拉，尚拉從頭到尾一句話也沒說。
chanla還在想著和越南媾和，突然周圍靜了下來，才如夢方醒，等了一會兒帶著無辜的表情從左到右看著這兩個(gè)人。
齊木不甘心，對尚拉說：“雪兒是個(gè)好女孩……”沒等她說完，就被怡悅打斷了，這次怡悅是真的生氣了?！澳銥槭裁匆欢ㄒ臀业南愀窭锢雠笥?？有沒有什么企圖！目的是什么？不要拐彎抹角！其實(shí)你不說我也知道?！币涝螺p蔑的“哼”了一聲棋，臉頰發(fā)紅，是因?yàn)楹暗锰舐暳恕?/p>
太好了。旁邊的同學(xué)目光一拂就轉(zhuǎn)向了這個(gè)地方。我看到它還夾在兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的女生中間，周圍有一股濃烈的火藥味，很有爆發(fā)力。
后知后覺，商大喊道：“別吵了！讓我安靜！”本來心情就不好，即使被他們莫名其妙的打擾，我還是站在操場上大呼小叫，吸引著別人異樣的目光。他們對他們大喊大叫后，頭也不回地跑到車庫去取車。
“尚拉姐姐！”香香的聲音從chanla身后傳來。
是小月！直覺讓chanla斷定一定是他，chanla興奮地轉(zhuǎn)過身。因?yàn)閏hanla從藍(lán)燕轉(zhuǎn)到星河后就很少見到他了，見面的興奮讓chanla忘記了更糟糕的事情。
“尚拉姐姐，你在五班嗎？”
chanla看到岳從6班車庫里把車開出來，說：“對！就在隔壁！”說著尚拉也看了看更多的衣服，好像她比以前高了，好像她就要超過米什了，但是她戴著一副不協(xié)調(diào)的眼鏡，鼻梁上掛著一個(gè)名牌。他似乎玩得很開心，以為尚打開了鎖。
“哥說，以后在這個(gè)學(xué)校要小心，如果有人打擾你，找到他就沒事了！但是你也可以找到我！尚拉姐姐，再見！”甜美的聲音讓人有喝蜂蜜的感覺，非常好聽。很溫柔卻不失一絲幽默。落下最后一個(gè)音節(jié)后，它騎走了，來了個(gè)迷人的回頭，留下了別人異樣的目光。
發(fā)生了什么事？出事了嗎？為什么每個(gè)人的行為都很奇怪？“這位同學(xué)，怎么回事？”chanla笑吟吟地問班上的一個(gè)女生。
哦？嗯！哈，事實(shí)上.哈哈.沒有！哦！”女孩夸張的表情更讓米什覺得有事，但是當(dāng)尚拉還想說點(diǎn)什么的時(shí)候，他身邊的人已經(jīng)消失了。
“怎么了？為什么奇怪？”
小學(xué)其他年級同類作文
手指拔“尺”比賽
今天，老師為我們玩了一個(gè)非常特別的游戲。游戲名稱是——“尺繪”比賽。游戲規(guī)則如下：首先，請兩位玩家站在桌子的兩端。兩位選手各拿一把15厘米長的尺子，只能用食指和中指夾住。指夾長度不能超過2厘米，三盤兩勝。
游戲開始了。首先邀請了兩個(gè)“強(qiáng)勢”的人。他們身材魁梧，身體強(qiáng)壯，兩個(gè)隊(duì)員大步向比賽區(qū)走去，一個(gè)高大的隊(duì)員站在臥馬的位置，另一個(gè)略瘦的隊(duì)員站在鞠躬的位置。兩個(gè)球員的眼神就像戰(zhàn)場上面對面的勇士。兩位選手開始伸出一只手，露出更有力的食指和中指。一個(gè)同學(xué)說：“開始！”這兩個(gè)球員打得像斗牛一樣，看！高個(gè)子球員盯著尺子想說：“對付這個(gè)球員真不容易！”他的眉毛像筷子一樣豎了起來。
快看！瘦子拿著尺子亂逛，有時(shí)候臉會顯得緊張，嘴里會呻吟，好像在說“我一定要贏，我一定要贏！”他的前額像火一樣冒著煙。
兩個(gè)選手相持不下，你拉一點(diǎn)，我拉一點(diǎn)，觀眾沉默，都在為他們捏汗。兩位玩家手中的青筋一閃而過，對比誰的實(shí)力大。
?。∥也铧c(diǎn)喊出來了，因?yàn)槲铱吹侥莻€(gè)瘦子的手滑了一下，差點(diǎn)掉下來。可以看出，玩家是在努力拉回，費(fèi)了很大力氣。然而最終還是倒下了。幸好還有一次機(jī)會。
第二局開始了。第一次摔倒的瘦子把姿勢改成了——馬步和弓步。好好的姿勢！我不禁贊嘆。那個(gè)掉下來的運(yùn)動員在第二場比賽中表現(xiàn)很好。他似乎沒有那么緊張。他好像用過拉“尺子”的方法。之前聽老師說過，贏只需要技巧。我覺得：這個(gè)墮落的同學(xué)這次一定會贏，但是。過了一會兒，我的手又滑了下去，我想：“你的對手是不是太強(qiáng)了？還是他不夠強(qiáng)大？”
但這位球員并沒有因?yàn)槭《鴼怵H，面對失敗他是多么的開心。我看到很好玩，就參加了。我的對手是…
直到下課，教室里回蕩著歡快的笑聲。
（四年級，800字）
五個(gè)手指的故事
“唉！又忙了一天，累死了！”拇指伸了個(gè)懶腰，虛弱地說。
“我不累嗎？”拇指的這句話被不服氣的食指聽到了?！把蹚澚恕！?/p>
這是怎么回事？原來是夜深人靜，小師傅玲玲的手指在說話！
他們的對話被高高的中指、纖細(xì)的無名指和細(xì)細(xì)的小指聽到了，于是五兄弟開始交頭接耳…
“唉！”拇指又嘆了口氣說：“要數(shù)最累的，那這個(gè)冠軍一定是我的食指和弟弟。少爺上了高中之后，學(xué)習(xí)壓力很大，作業(yè)很多。每次少爺寫作業(yè)，我們都要用力握筆，根據(jù)少爺不同的作業(yè)和要求旋轉(zhuǎn)。有時(shí)是漢字，有時(shí)是英文字母，有時(shí)是數(shù)學(xué)符號，有時(shí)是藝術(shù)風(fēng)景.這讓我們頭暈?zāi)垦?，一份工作持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)。哎，我們原來的凸面被壓扁了?！?/p>
“不僅如此，小師傅的握法還不夠正確。他總是喜歡把你壓在我臉上，讓我?guī)缀醮贿^氣來?！笔持概?。
“咳！拇指食指，我小主寫。我要弓著腰配合你們兩個(gè)，用脖子撐筆桿?？矗@里有一大塊肉被磨掉了。不止如此，我還要經(jīng)常忍受燒傷的痛苦?！敝兄溉滩蛔〗辛艘宦?，“有一次，燒壞的試管里的溶液要取出來，但一定要用水沖洗到試管不熱，否則會把試管弄斷，但師傅總是迫不及待地習(xí)慣性地伸出最長的我去摸試管壁。遇到它的那一瞬間，全身就像被烙鐵燙到一樣，有一種痛苦的灼燒感！現(xiàn)在想想還是覺得可怕！”說著，中指嗚嗚地哭了起來。無名指坐起來，替食指擦干眼淚，然后說：“我們都在一條船上！”
“嘿，無名指哥哥，你脖子上掛的是什么？挺刺眼的?！毙≈缚粗鵁o名指上的圓圈問道。
“好了，別提了，它差點(diǎn)殺了我。你可能不知道，情人節(jié)那天，小主人的男朋友堅(jiān)持要送她這枚戒指。戴上之后，小主人把它當(dāng)成了寶貝，每天撫摸著戒指，然后就開心的發(fā)呆。但是這個(gè)戒指，從現(xiàn)在開始，就像一個(gè)鐵環(huán)，讓我無法動彈，呼吸困難。這枚戒指不太適合我。當(dāng)我穿上它時(shí)，我上氣不接下氣。但是昨天，我的主人為了清理它，不顧我的感受，把它從我身上撕了下來。你看，我身上留下了深深的傷疤……”沒等我說完，無名指就哽咽了。
“我們的生活真的太苦了！”大家紛紛表示?！暗珶o論如何，你們都有機(jī)會展示自己的技能，但至于我，我的主人看不起我，從來不利用我。感覺好沒用?！毙≈割^難過地說。
四兄弟安慰他：“不要這樣想。平日里好像沒有你一個(gè)人的時(shí)間，但是我們幫小師傅提東西，提書包，擰毛巾。沒有你，很辛苦！而且，你要是失蹤了，人家只有4根手指，多別扭多難看！”小拇指沒有回答，似乎陷入了沉思。
房間突然變得鴉雀無聲。透過窗戶，朦朧的月光憐惜地?fù)嶂逍值艿哪?，五兄弟伸著疲憊的身體，慢慢睡著了。明天可能會有更多更新的任務(wù)等著他們.
（六年級，1100字）
綠手指續(xù)寫500字
園藝總監(jiān)聽了，感激地說：“非常感謝。如果可以，可以試試！”
于是，她播下萬壽菊種子，小心翼翼地照料它們。一年過去了，金盞花開了，都是棕色的。老奶奶選了一個(gè)比較厚的，讓它自然枯萎，小心翼翼的收了種子，第二年種下。然后，選擇顏色強(qiáng)烈的花的種子并種植它們.就這樣，年復(fù)一年，她滿懷信心地種下金盞花，從不懷疑。
然而，上帝不再給她時(shí)間，把她從萬壽菊種植中“趕走”——她出生了。她死前唯一放不下的是即將盛開的金盞花。她對她的孩子們說：“你們，你們，幫我照顧好金盞花?！闭f完，她就死了。
孩子們來到花園。在選花的時(shí)候，他們看到了一株金盞花，不是近乎黑色，而是黑得像黑墨水一樣。孩子們在奶奶的墳前種了一些種子，告訴她是我們做的！另一部分被送到了園藝房。
一年后，園藝總監(jiān)打電話說：“謝謝，我會給你錢的?！迸畠赫f：“不，她已經(jīng)去世了。”“那你可以來和我一起工作，”主任如釋重負(fù)地說。
（小學(xué)四年級，）
