【第1篇】可怕的家長(zhǎng)會(huì)作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

糟糕的家長(zhǎng)會(huì)

周巷中心小學(xué)吳(1)

今天將舉行家長(zhǎng)會(huì)?？膳?！恐怖呢？我爸媽會(huì)知道一些校園里的糗事。真奇怪，他們不罵我！

巧的是，這一天爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間參加，準(zhǔn)備讓奶奶去參加家長(zhǎng)會(huì)。我還是很緊張。班主任會(huì)怎么評(píng)價(jià)我最近的表現(xiàn)？表現(xiàn)不好就被爸媽“k”打！

“盧一鳴的表現(xiàn)不如以前了”

“盧一鳴的作業(yè)有幾件事他可以做對(duì)，但由于他的粗心，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤……”

文字和想象的場(chǎng)景不斷出現(xiàn)在腦海里，不斷想象。老師和奶奶說(shuō)話的場(chǎng)景。突然，我的心好像加速了一百倍！確實(shí)，我的數(shù)學(xué)比以前差了，語(yǔ)文作業(yè)馬虎，英語(yǔ)退步了，單詞一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有…

我馬上祈禱：“天地為靈！別讓我擔(dān)心的事情發(fā)生……”

這種可怕的家長(zhǎng)會(huì)怎么“重新出現(xiàn)”？

【第2篇】家長(zhǎng)會(huì)前……作文100字-小學(xué)五年級(jí)作文

今天早上老師突然說(shuō)：“明天有家長(zhǎng)會(huì)！”頓時(shí)大部分同學(xué)尖叫！心理恐懼！我怕老師投訴！哀嘆，難受！

開(kāi)始上課！好奇怪！聲音最大最吵的同學(xué)不要出聲！乖乖聽(tīng)課！能集中精神！下課！愛(ài)玩就別玩！在教室里安靜的看書(shū)！家長(zhǎng)會(huì)之前他們真的很奇怪！?。】赡苁恰凹议L(zhǎng)會(huì)”這個(gè)詞嚇到他們了吧！這個(gè)詞真的很有殺傷力！如果我們平時(shí)都這樣！老師不會(huì)抱怨我們的！

家長(zhǎng)會(huì)，你真嚇人！家長(zhǎng)會(huì)前該怎么辦？

【第3篇】五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿作文2600字-小學(xué)五年級(jí)作文

(下午見(jiàn)面時(shí)用語(yǔ))下午好

首先，我要向所有的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并對(duì)他們對(duì)我們工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。

讓我向你介紹一下我自己。我是五年級(jí)的班主任，也教語(yǔ)文。首先，請(qǐng)和我一起了解一下我們的新學(xué)校，清遠(yuǎn)小學(xué)——。羊天湖教育集團(tuán)清遠(yuǎn)小學(xué)是天心區(qū)教育局下屬的公辦小學(xué)。新學(xué)校占地43畝，總投資3200萬(wàn)元。學(xué)校有48個(gè)教室，計(jì)劃容納2000多名學(xué)生。教學(xué)設(shè)施齊全，功能強(qiáng)大，教學(xué)硬件一流。我校以“和諧合作、共同發(fā)展”為實(shí)踐目標(biāo)，“英語(yǔ)與藝術(shù)”為教學(xué)特色，“綜合實(shí)力加個(gè)性特長(zhǎng)”為教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。教育局為了給綠園插上翅膀，精心配備了師資。教育局從邵峰小學(xué)選拔了12名教師后，公開(kāi)招聘校長(zhǎng)，并從全區(qū)選拔優(yōu)秀教師。我們學(xué)校的現(xiàn)任校長(zhǎng)劉飛飛總統(tǒng)在眾多校長(zhǎng)中脫穎而出。劉校長(zhǎng)原是黃興小學(xué)校長(zhǎng)，天心區(qū)著名校長(zhǎng)之一。同時(shí)，對(duì)新教師的選拔也有嚴(yán)格的要求。你必須是長(zhǎng)沙市市級(jí)骨干教師才有報(bào)名資格。普通話、計(jì)算機(jī)、本科教育都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)不同層次的選拔，共調(diào)入4名教師，其中教學(xué)主任3名，學(xué)術(shù)帶頭人1名。我是四個(gè)人之一。“愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生”是我們的座右銘，“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”是我們的承諾。作為青年公園的老師，我很開(kāi)心。這里設(shè)施一流，同事一流。作為青年公園的學(xué)生，我也很開(kāi)心。這里條件一流，師資一流；作為青年公園的家長(zhǎng)，你覺(jué)得幸福嗎？我想你的答案也是肯定的。

父母，我能理解你們的感受。期待成龍，期待成為鳳凰。展望未來(lái)，綜合實(shí)力加個(gè)性是明天人才的需求方向。在這里，我想向家長(zhǎng)介紹一下我們學(xué)校“英語(yǔ)特色工程”的啟動(dòng)情況。英語(yǔ)是通向世界的橋梁。我們學(xué)校秉承洋天湖教育集團(tuán)的英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，決定引進(jìn)長(zhǎng)沙的優(yōu)秀品牌——高級(jí)英語(yǔ)，聯(lián)合辦學(xué)，以加快學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望，同時(shí)緩解家長(zhǎng)交通困難的苦惱。

為了打造清遠(yuǎn)的名牌，我們學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手：

第一，注重學(xué)生基本素質(zhì)的提高

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期，很多同學(xué)已經(jīng)忘記了一些學(xué)校的套路，新綠園和新形象對(duì)套路的要求更高。學(xué)校德育部門制定了新的德育計(jì)劃。要求每個(gè)月指定一個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)，利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 《禮儀常規(guī)》 《課堂常規(guī)》 《路隊(duì)規(guī)定》 《衛(wèi)生要求》 0103010等。并要求學(xué)生按照這些要求去做。學(xué)校要注重集體主義教育。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶，他要學(xué)會(huì)謙遜、寬容和耐心。學(xué)生要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為集體爭(zhēng)光。這個(gè)集體的意義會(huì)因群體、班級(jí)、學(xué)校的不同而不同。開(kāi)展環(huán)保、生態(tài)保護(hù)教育，增強(qiáng)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，讓他們學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)利用廢棄物，學(xué)會(huì)變廢為寶。同時(shí)，在學(xué)校紀(jì)律和班規(guī)中，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔垃圾，不罵人，不追逐打鬧，不摘花爬樹(shù)，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物，不亂涂亂畫(huà)，不攀比，不吃東西。學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該做的所有事情都應(yīng)該包括在內(nèi)，每周，班干部們都應(yīng)該

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特色。為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，展示他們的才華，我們學(xué)校將開(kāi)展各種活動(dòng)。9月，在“參觀校園”活動(dòng)中，學(xué)生自己充當(dāng)導(dǎo)游，使新生了解校園，增強(qiáng)了熱愛(ài)學(xué)校的意識(shí)?！皣?guó)慶慶典”活動(dòng)充分展示了學(xué)生的風(fēng)采。他們可以寫(xiě)歌表演，自?shī)首詷?lè)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)變成歌舞?！皥F(tuán)隊(duì)改選運(yùn)動(dòng)”讓部分同學(xué)充分展示自己，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)可以提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生熱愛(ài)閱讀，勤于思考，拓寬知識(shí)面，使閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開(kāi)展的“學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表、演講、寫(xiě)作，了解和理解父母、老師、親人、同學(xué)、各界人士為自己的成長(zhǎng)付出的艱辛和努力，學(xué)會(huì)用感恩的心去回報(bào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展是為了讓每個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)成年人和一個(gè)有才華的人。

第三，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同的美好愿望，就是把你的孩子和我們的學(xué)生培養(yǎng)成合格的人才。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們的教師注重釣魚(yú)的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、注重基礎(chǔ)能力訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五個(gè)認(rèn)真”，即認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考、認(rèn)真工作、認(rèn)真復(fù)習(xí)。

(2)注重寫(xiě)作訓(xùn)練。鑒于部分學(xué)生寫(xiě)作不規(guī)范，五年級(jí)數(shù)字教師注重寫(xiě)作訓(xùn)練。

(3)注重閱讀和背誦的訓(xùn)練。俗話說(shuō)“唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也能唱”，可見(jiàn)讀書(shū)背誦的重要性。語(yǔ)文課除了略讀課文，還要求背誦。一些關(guān)鍵段落也需要聽(tīng)寫(xiě)。

2.注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和應(yīng)用

今天的教育和以前的教育在方法上有所改變，但最大的改變是觀念的改變。注重能力的培養(yǎng)，平時(shí)注重知識(shí)的積累，一個(gè)學(xué)期要掌握多少成語(yǔ)、名言警句、古詩(shī)，有計(jì)劃的安排。

3.注重學(xué)困生的輔導(dǎo)和尖子生的培養(yǎng)。

由于學(xué)生之間的個(gè)體差異，經(jīng)過(guò)四年多的學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)班都有一部分學(xué)生成績(jī)或多或少一般，也有一部分學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。我們老師可以在課堂上因材施教，在課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信心，尖子生戒驕戒躁，知道“山外有山”。

第四，借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)一些建議。

1.請(qǐng)每天檢查孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，并持之以恒。請(qǐng)核對(duì)后在練習(xí)本上簽名。

2.請(qǐng)督促孩子背書(shū)，除略讀外要求背誦課文。背完項(xiàng)目后請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)目末尾簽名。

3.父母的良好引導(dǎo)是家庭教育的黃金，應(yīng)該給孩子更多的信心，成為孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每天和孩子親切交流，和孩子聊聊今天學(xué)到了什么新知識(shí)，知道哪些新課文，以后打算做什么原則，說(shuō)話要有耐心，不要簡(jiǎn)單粗暴。

4.定期與老師溝通，針對(duì)孩子在教育過(guò)程中的長(zhǎng)處、壞習(xí)慣、疑惑與老師保持聯(lián)系，共同尋找最佳的教育方法。(我們學(xué)校的家長(zhǎng)接待日是每周五3:00-5:00)

5.經(jīng)常帶孩子接觸社會(huì)，研究各種社會(huì)現(xiàn)象，創(chuàng)造更好的生活。(周末假期交好朋友，參加有益的社團(tuán)活動(dòng)，參加體育鍛煉，做小實(shí)驗(yàn)，做小發(fā)明，編手抄報(bào)，編散文等。s

【第4篇】家長(zhǎng)會(huì)作文450字-小學(xué)五年級(jí)作文

家長(zhǎng)會(huì)

“天??！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了！”從期末考試后我們開(kāi)始?xì)g呼的那一刻起，寒假就已經(jīng)到了。大家開(kāi)始在家里聚會(huì)，上網(wǎng)，打游戲，聊qq，購(gòu)物，主持年貨……但是這些事情在家長(zhǎng)會(huì)之前都很安靜，沒(méi)有人會(huì)想到他們的期末考試成績(jī)會(huì)是什么，好嗎？不好？中等？他們不會(huì)知道的。

昨天，學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。我和其他幾個(gè)學(xué)生在門口迎接家長(zhǎng)，簽到，發(fā)傳單。做完這些小工作后，我趴在門上，聽(tīng)著開(kāi)會(huì)時(shí)老師和家長(zhǎng)的聲音。光聽(tīng)聲音是不夠的。我們來(lái)看看。我走近門上的玻璃，朝里面看。哇！父母的表情很不一樣，有的皺著眉頭，有的面無(wú)表情，有的臉色鐵青，有的面帶微笑。在這兩個(gè)小時(shí)里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我好像度過(guò)了兩個(gè)春秋，頭上都是汗。雖然氣溫已經(jīng)零下，但還是不妨礙我出汗?！拔?！”教室的門開(kāi)了，家長(zhǎng)們陸續(xù)走了出來(lái)?，F(xiàn)在表情和樣子都不一樣了。有的干脆罵孩子，有的氣死腳.

嘿！似乎我們?cè)谖灏嗪腿噙^(guò)得很艱難。

【第5篇】開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的發(fā)言800字

今晚，帶著一種興奮和喜悅的感覺(jué)，我走上了講臺(tái)。我首先要說(shuō)的是，感謝我們的顏老師、馬老師和所有老師的辛勤耕耘和無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝他們像燃燒自己的蠟燭，照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

進(jìn)入5.6班以來(lái)，看到我們班條件比其他班好，比如冬夏空調(diào)，純凈水供應(yīng)，我感到很自豪。但是，這些優(yōu)越的條件是我們的父母和學(xué)校提供的，是我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們心中不應(yīng)該有任何優(yōu)越感。在這樣好的條件下，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

經(jīng)常激勵(lì)自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)不懂及時(shí)問(wèn)老師，課后認(rèn)真做作業(yè)。只有多思考，勤練習(xí)，才能有好的效果。做《練王》作業(yè)的時(shí)候，有些題很難，做了很多彎。我想了很久，還是找不到解決的辦法。我讓爸爸或者媽媽給我解釋一下。有一次父親說(shuō)：“老師不是教你設(shè)置一個(gè)未知數(shù)來(lái)計(jì)算嗎？你可以學(xué)著把要求的題設(shè)成x，然后把這個(gè)未知數(shù)加到計(jì)算里?！卑职止膭?lì)我試著一遍又一遍地找類似的問(wèn)題做。我終于做對(duì)了。以后遇到這方面的實(shí)際問(wèn)題，也可以快速算出結(jié)果。

與數(shù)學(xué)相比，我的語(yǔ)文落后了。父親經(jīng)常批評(píng)我讀書(shū)時(shí)不注意單詞的書(shū)寫(xiě)和發(fā)音，沒(méi)有牢牢記住約定單詞的反義詞，寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有認(rèn)真思考命題，沒(méi)有從哪些方面去寫(xiě)，寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，有應(yīng)付作業(yè)，樂(lè)此不疲的現(xiàn)象。老師說(shuō)要把一件事或一個(gè)人物描寫(xiě)得更完美，感情上理性活潑，要學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，學(xué)習(xí)好的句子，讓寫(xiě)出來(lái)的文章豐富多彩。但是我沒(méi)有做。我認(rèn)為語(yǔ)文是一門高深的學(xué)問(wèn)。以后多讀書(shū)多記，才能提高。這取決于我們通常的日積月累。

來(lái)了五班六班，成績(jī)穩(wěn)步上升，老師說(shuō)我是成長(zhǎng)最快的男生。聽(tīng)完之后，我感到受到了鼓舞，并決心通過(guò)上一段樓梯在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

最后，祝老師、家長(zhǎng)、同學(xué)節(jié)日快樂(lè)！

【第6篇】開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文

家長(zhǎng)會(huì)

周二，我們收到了學(xué)校的通知，要在周三下午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)樽罱憩F(xiàn)不錯(cuò)，所以還是有點(diǎn)開(kāi)心。

周三中午，我和父母商量讓媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)。媽媽經(jīng)過(guò)后，我在家里想：“我經(jīng)常找一些關(guān)于我們的課的資料，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是我擔(dān)心最近在課堂上做小動(dòng)作，會(huì)讓老師批評(píng)我。老師會(huì)不會(huì)把我的缺點(diǎn)告訴我媽？”我在房子周圍徘徊，我對(duì)我想看的卡通片失去了理智。

媽媽回家后只說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)：“只要我不像以前那么懶，我就能進(jìn)步很快，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。每個(gè)老師都希望我進(jìn)步。

老師對(duì)我寄予了太多的希望。老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

【第7篇】媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之后.....作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

我媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，留下我和我爸“看家”。

媽媽現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)到學(xué)校了。我拿著望遠(yuǎn)鏡趴在窗前，眼睛睜得大大的，這樣可以看到更多的東西。

又過(guò)了五分鐘.

我仔細(xì)看了一會(huì)兒，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始嗎？我的心像一只小兔子，跳來(lái)跳去，豆子都大了？o汗滑下我的臉，我不在乎。

老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)什么？你說(shuō)的是我的優(yōu)點(diǎn)嗎？還是我的弱點(diǎn)？這是否意味著我在寫(xiě)作方面取得了進(jìn)步？還是我考砸了？我的頭腦一片混亂。但是，轉(zhuǎn)念一想，我的英語(yǔ)老師說(shuō)我們會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上受到表?yè)P(yáng)，我的心情從難過(guò)變成了高興。

隨便畫(huà)了一會(huì)，心情又變得沉重起來(lái)。我媽演講不好怎么辦？媽媽回來(lái)給我一份“筍炒肉絲”怎么辦？心里有幾千個(gè)。唉，沒(méi)有一千，沒(méi)有一千，不會(huì)有！我暗暗安慰自己。

算了，別想了。我默默對(duì)自己說(shuō)。然后我趴在桌子上，不時(shí)拿著望遠(yuǎn)鏡看著窗外，等待媽媽的“歸來(lái)”。

【第8篇】家長(zhǎng)會(huì)后作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)始了。我頭皮把這個(gè)消息告訴了父母。周三放學(xué)，忐忑不安的回到家，有意識(shí)的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但是我一直很擔(dān)心。我不知道老師是怎么告訴我媽媽的。我心里想最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也還可以，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。我一直安慰自己，爸爸每次打電話到我家，我都很緊張。

漸漸地，媽媽終于在九點(diǎn)鐘回家了，我緊張的心也提了起來(lái)。奇怪的是，我媽媽沒(méi)有馬上給我打電話，而是在外面和我爸爸說(shuō)話。我聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么。這時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)父親在叫我。我想是我破碎的父親叫我懲罰輕的，懲罰重的。我一個(gè)個(gè)小心翼翼的走著，坐在椅子上，爸爸在左邊，媽媽在右邊。感覺(jué)我在受審。我父親首先問(wèn)我，為什么你總是很懶，從來(lái)沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。我不能再說(shuō)話了。我真的很擔(dān)心父親會(huì)懲罰我，但我不想父親認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)；你不再是個(gè)孩子了。明年是你小學(xué)最后一年。在此期間，你必須改掉這些壞習(xí)慣。老師說(shuō)，聰明勤奮，一定能趕上成績(jī)。我的心慢慢放下，父母也給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)教育，我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)真的不好。不僅學(xué)習(xí)不好，玩起來(lái)也很恐怖。還不如認(rèn)真的吸取教訓(xùn)，再玩一次，這樣可以玩的更開(kāi)心！

玉蘭校區(qū)5年級(jí)：葉翰林

【第9篇】荔園小學(xué)召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)作文200字-小學(xué)五年級(jí)作文

參加這次會(huì)議的父母是有史以來(lái)最大最隆重的。很多家長(zhǎng)從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議的目的是通過(guò)民主投票確定梨園小學(xué)未來(lái)的辦學(xué)模式，即在南北校區(qū)設(shè)立一到六年級(jí)，或者在北校區(qū)設(shè)立一到三年級(jí)，在南校區(qū)設(shè)立四至六年級(jí)。

家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了福田區(qū)教育局長(zhǎng)的介紹。雖然教育局長(zhǎng)在發(fā)言中說(shuō)兩個(gè)校區(qū)的教師配備相當(dāng)，管理力量平分秋色，但我希望大家可以放心地選擇就近的學(xué)校就讀，然后家長(zhǎng)們進(jìn)行了鄭重的投票。

因?yàn)榧议L(zhǎng)仍然認(rèn)為南校區(qū)師生強(qiáng)，99.2%的家長(zhǎng)選擇北校區(qū)設(shè)置一至三年級(jí)，南校區(qū)設(shè)置四至六年級(jí)的辦學(xué)模式。

【第10篇】唉,家長(zhǎng)會(huì)作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文

周二老師下了死亡令，周四請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。

班里的積極分子立刻發(fā)出一聲怪叫，“結(jié)束了。這次回家想吃馬肉！”家長(zhǎng)的老師會(huì)告訴家長(zhǎng)我們平時(shí)做什么嗎？”“嗯，我該怎么辦？家長(zhǎng)會(huì)后，我爸沒(méi)殺我！上帝救我！”“你爸怎么收拾你的？”“每次考不好，我爸就打我屁股。”“唉，我更慘，不僅要被爸爸打，還要善于媽媽培養(yǎng)我?！薄鞍?，你只能認(rèn)命了！”“上帝，保佑我！"

聽(tīng)著他們的對(duì)話，我不禁松了口氣。我成績(jī)不錯(cuò)，這次期中考試還可以。我父母不會(huì)打我的。誰(shuí)叫那些人平時(shí)不努力，到了家長(zhǎng)會(huì)都傻眼了，活該！

看來(lái)家長(zhǎng)會(huì)的日子快到了。下午上完第三節(jié)課，班里一片唏噓，仿佛是世界末日。王老師安排好一切，大家愁眉苦臉走出教室。晚上，媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)。我在家里一邊等媽媽回來(lái)一邊做作業(yè)。我想知道我媽媽會(huì)怎么評(píng)價(jià)我。

想想古人。我真的很羨慕他們。雖然他們的生活有點(diǎn)艱難，但他們不用擔(dān)心考試不及格，更不用說(shuō)被父母罵了。但是我們只能整天呆在家里學(xué)習(xí)，就像“書(shū)呆子”一樣。

別說(shuō)了，媽媽回來(lái)了，我得開(kāi)門。

【第11篇】《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感250字

今天看了一篇文章叫《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》，受益匪淺。這個(gè)故事講的是：一位母親去參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)：“你兒子有多動(dòng)癥，一分鐘都不能坐在板凳上?！薄Ｎ覌尡亲幼兯崃?，眼淚奪眶而出?；氐郊?，孩子問(wèn)她老師對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑著說(shuō)：“老師說(shuō)寶寶進(jìn)步了，班里只有寶寶進(jìn)步了?！?。她兒子第一次吃了兩碗飯，沒(méi)有她喂。

初高中，老師說(shuō)他上課聽(tīng)力不好，媽媽鼓勵(lì)。為了不傷害他脆弱的心靈，她只能這樣做。后來(lái)兒子遞給她清華的錄取通知書(shū)，哭著說(shuō)：“媽媽，我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，但是你……”兒子再也說(shuō)不出話來(lái)，媽媽哭了。

這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。母愛(ài)是偉大的，是世界上任何一種愛(ài)都比不上的。有時(shí)候，為了不傷害孩子，母親會(huì)編一個(gè)善意的謊言來(lái)安慰孩子。這是偉大母愛(ài)的地方。還有，每個(gè)孩子都需要欣賞，帶著欣賞長(zhǎng)大的孩子會(huì)懂得努力，所以會(huì)成功。

【第12篇】家長(zhǎng)會(huì)之前……作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文

老師發(fā)下一條通知后，成績(jī)不好的同學(xué)慌了。毛先生還要求把常規(guī)的書(shū)、筆記本、語(yǔ)文書(shū)(8、9)、練習(xí)冊(cè)(8、9)等。在書(shū)桌上，所以那些平時(shí)不記課堂筆記或?qū)懝旁?shī)的人匆匆忙忙地拿了別人的課堂筆記，清理了抽屜里的垃圾。整個(gè)班級(jí)亂七八糟。

“你整理好了嗎！”毛老師嚴(yán)肅地說(shuō)。每個(gè)人都回到自己的座位上。毛老師說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳沒(méi)用。平時(shí)都是自覺(jué)做的。”我心想：現(xiàn)在全班都倒霉了。和我一樣，平時(shí)字也不太好。我媽要是看到字跡，回來(lái)肯定又要挨罵。而且我的記事本因?yàn)榘謰尮ぷ髅芏嗵鞗](méi)簽了。

唉！家長(zhǎng)會(huì)暴露了我們的壞習(xí)慣，讓我們都難逃一劫！但我也從中學(xué)到了一個(gè)道理：平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)完成，不然時(shí)間一長(zhǎng)就補(bǔ)不上了！

【第13篇】五年級(jí)的作文500字 家長(zhǎng)會(huì)后

五年級(jí)的作文500字 家長(zhǎng)會(huì)后

周五下午，我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)議開(kāi)始了，家長(zhǎng)們陸續(xù)去教室找合適的地方，坐在孩子旁邊，認(rèn)真聽(tīng)講。教室里靜悄悄的，只有老師的聲音。

陶老師第一次被授予“優(yōu)秀作文王”獎(jiǎng)，同學(xué)們還說(shuō)了他們的獲獎(jiǎng)感言和人生目標(biāo)，讓我真的很羨慕他們，很佩服他們。陶老師也講了那種家長(zhǎng)幫助關(guān)心她的事件。說(shuō)到激動(dòng)，總是需要很長(zhǎng)時(shí)間才能平靜下來(lái)，這讓我們深受感動(dòng)。于老師在會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我和我媽。我覺(jué)得這半學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。

這次家長(zhǎng)會(huì)我也深受感動(dòng)。以前我一直覺(jué)得鄧曄、徐勁峰、胡珍、趙玉婷比我優(yōu)秀，比我用功。但是，我從這次家長(zhǎng)會(huì)上了解到，在學(xué)習(xí)上還是有很多人比我強(qiáng)十幾倍的。像董潔、張夢(mèng)婷、李彤等。這些人是班里最優(yōu)秀的，但我忽略了他們，堅(jiān)持說(shuō)我以前太驕傲自大，但我一定會(huì)以他們?yōu)槟繕?biāo)，超越他們。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我也發(fā)現(xiàn)我還有很大的發(fā)展空間和努力空間，老師和家長(zhǎng)都給我定了很高的目標(biāo)。我必須振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，讓我離他們?cè)絹?lái)越近。我想朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

我想對(duì)我的父母、老師、同學(xué)說(shuō)：“我會(huì)努力的，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望！我努力學(xué)習(xí)，做好每一件事。來(lái)看我的表演吧！

【第14篇】家長(zhǎng)會(huì)前的五種心態(tài)作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文

新學(xué)期照例要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?？矗ㄖ聛?lái)了，校長(zhǎng)還在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，今晚7點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，記住，是7點(diǎn)半！

好學(xué)生：哈哈，終于盼到家長(zhǎng)會(huì)了！老師會(huì)給我很大的褒獎(jiǎng)。這周能吃肯德基，夢(mèng)寐以求的psp都掉了！爸爸媽媽?xiě)?yīng)該再表?yè)P(yáng)我一遍：“這孩子很棒，就是要爭(zhēng)取成功！”哈哈哈哈.

好父母：女兒是個(gè)好學(xué)生，每次家長(zhǎng)會(huì)都讓我很驕傲。老師批評(píng)壞學(xué)生后，總是夸我女兒，讓他們向她學(xué)習(xí)，向我要教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。太光榮了！多么有成就感！明天跟同事好好夸夸真的很爽！

壞學(xué)生：哎呀，我怎么這么倒霉！又是家長(zhǎng)會(huì)！太好了。不挨罵，屁股開(kāi)花的可能性也不小。足球又要被沒(méi)收了，一個(gè)月的零花錢就飛走了！就是這個(gè)該死的老師，他一定知道我踢球打碎了教室的玻璃，好讓我受到懲罰！唉，早知道這樣，我憑什么就開(kāi)始了？

壞學(xué)生家長(zhǎng)：我家臭小子一點(diǎn)都沒(méi)辜負(fù)期望。他不是打同學(xué)就是用球砸玻璃，成績(jī)這么差。作為家長(zhǎng)的我真的很傷腦筋！家長(zhǎng)會(huì)將在學(xué)校舉行?？纯催@小子這幾天的慌張。他一定又有麻煩了。我要是再丟臉，哼！堅(jiān)持侍候！

老師：我的天！又是家長(zhǎng)會(huì)。我怎么拿得??？告訴教學(xué)大綱，不，不！父母會(huì)指責(zé)我沒(méi)有更好的計(jì)劃。然后，介紹一下上學(xué)期在班上得的獎(jiǎng)？不不！父母一定想多聊聊孩子的現(xiàn)狀。我該怎么說(shuō)？萬(wàn)一這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得不好，很多家長(zhǎng)會(huì)看不起我.哦，算了，還是說(shuō)說(shuō)“優(yōu)劣123”吧！我可以請(qǐng)幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹一下他們教子的經(jīng)歷……哦對(duì)了，前幾天教室的玻璃被一個(gè)球砸了，我想讓家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行質(zhì)證。

六點(diǎn)鐘.六點(diǎn)半.七點(diǎn)鐘.五個(gè)人抱著五種不同的心態(tài)在等家長(zhǎng)會(huì)。

【第15篇】我給姐姐開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文

昨天我父親告訴我去我姐姐的學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。剛開(kāi)始有點(diǎn)舍不得。我告訴爸爸，我太小了，上不了小學(xué)五年級(jí)。一年級(jí)怎么給妹妹開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？爸爸笑著說(shuō)：“你可以和媽媽一起去！”聽(tīng)到爸爸說(shuō)媽媽也要去，我就放心了。

昨晚沒(méi)睡好，興奮的想著姐姐的學(xué)校金夢(mèng)一中是什么樣子。但是第二天，爸爸告訴我一個(gè)新消息和最新的壞消息：媽媽臨時(shí)改變了計(jì)劃，她要去上班了，我只好自己坐車。我的天，我才上五年級(jí)，就坐車去那么遠(yuǎn)的地方。我怕我會(huì)迷路。爸爸安慰我說(shuō)，我同學(xué)上幼兒園的時(shí)候，坐車跑到她洛陽(yáng)親戚家，她媽媽很擔(dān)心。后來(lái)他的親戚打電話來(lái)了解。

我的心稍微平靜了一些。我父親決定給住在金夢(mèng)一中附近的阿姨打電話，讓她來(lái)接我。那還差不多！我又興奮起來(lái)，開(kāi)始想象姐姐看到我時(shí)的驚喜。爸爸說(shuō)我先不打電話，我先準(zhǔn)備，等爸爸說(shuō)完我再開(kāi)始。

我在吃飯的時(shí)候，我爸又得到一個(gè)壞消息：他手機(jī)發(fā)了一條短信，大意是今天有個(gè)重要會(huì)議，父母不用來(lái)了。我很高興沒(méi)有迷路的危險(xiǎn)，但是我有點(diǎn)迷路了，再也見(jiàn)不到我妹妹了。這不是開(kāi)玩笑嗎？我憤怒地寫(xiě)了這篇文章。

洛陽(yáng)市平樂(lè)鎮(zhèn)迪泉小學(xué)5年級(jí)：劉如云

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

今天，我有點(diǎn)害怕。我下午有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我很擔(dān)心。我很擔(dān)心。我不知道我在害怕什么。我渴望像女?huà)z補(bǔ)天一樣把心里的洞堵上，總是腦子進(jìn)水。再看看同學(xué)們，都沒(méi)有對(duì)即將到來(lái)的攻擊的恐懼，都很放松。

當(dāng)他中午離開(kāi)時(shí)，山已經(jīng)幫助老師批改了試卷。每個(gè)人都忙于家長(zhǎng)會(huì)，在黑板上畫(huà)畫(huà)，在地板上掃地。“我覺(jué)得應(yīng)該把‘父母’這幾個(gè)字改成粉色，寫(xiě)小一點(diǎn)?！眲⒂⑸綕撔挠诤诎逑逻f粉筆，出主意?！白甙?！”有點(diǎn)等不及了，急著催杉山?，F(xiàn)在我的心情有一個(gè)大洞，可能家長(zhǎng)會(huì)后可以補(bǔ)救。

嘿！杉山這次又是第一，但她胸有成竹。我，我連她都跟不上。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閷?duì)自己來(lái)說(shuō)更放松，更重要的是記憶。她還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)幼稚的一幕，我已經(jīng)把這段記憶拋在腦后了。我媽曾經(jīng)罵過(guò)我：我今天聽(tīng)寫(xiě)了這些話，也許明天就全忘了。我也拿了，是真的，就是上次在家聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我是對(duì)的，第二天上課聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我還是錯(cuò)了兩個(gè)。昨天聽(tīng)寫(xiě)的東西都等于0。

老師對(duì)此也很懷疑，說(shuō)我們對(duì)的大部分都是抄襲，都是家長(zhǎng)蓋的，我不是，有時(shí)候錯(cuò)一兩個(gè)。我不知道為什么老師不相信我，甚至對(duì)我失去了信心。但是現(xiàn)在，我真的很努力。

我害怕，我擔(dān)心。那天中午放學(xué)，山跑過(guò)來(lái)看著我。她很驚訝，對(duì)我說(shuō)：“穎，你一張?jiān)嚲淼昧?3.5分！"一開(kāi)始我有點(diǎn)驚訝。我跑上來(lái)一看，原來(lái)是老師給我布置的。這次，我又出名了！

總之就是恐懼。明天要去上學(xué)，我還是害怕。我要畢業(yè)了，我也要畢業(yè)了，馬上要放假了，還是很害怕。我不知道我怕什么，但是我有點(diǎn)不安，可能是青春期躁動(dòng)吧！

（六年級(jí)，700字）

家長(zhǎng)會(huì)600字

周日早上，家長(zhǎng)的老師讓我?guī)兔?，但是周六晚上我起晚了，因?yàn)槲彝娴煤芡怼Ｎ移鸫埠螅瑡寢屌豢啥舻鼗卮鹞艺f(shuō)：“你想睡就睡吧，我不在乎你?！?。

“我不睡，去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！”

“不，不管誰(shuí)愿意去，我還有很多工作要做?！?/p>

“我給你做，家長(zhǎng)會(huì)后給你做”。

“你為我工作?！?/p>

“不，是給我們家的?？烊ィ蝗痪瓦t到了?！?/p>

“沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，就這種事，誰(shuí)愛(ài)去誰(shuí)去！”

這時(shí)候我媽正在收拾東西，拿著一盆水。我抓住她的袖子。她把水潑在我身上，說(shuō)：“你再碰我，我就殺了你?！?。

“如果你愿意玩，你可以玩。你應(yīng)該先幫我完成家長(zhǎng)會(huì)。

不去。"

然后打電話給班主任說(shuō)我媽病了，我去不了也沒(méi)人給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。班主任很理解我，沒(méi)說(shuō)什么。在家照顧媽媽。再打電話的時(shí)候哭了。班主任聽(tīng)說(shuō)我哭了，問(wèn)了我?guī)妆?。我就拿“沒(méi)事”處理了幾下，然后掛了電話。

我氣得隨口說(shuō)：“你還不如我班主任，是什么？”然后我就跑了。她一直追著我，但沒(méi)有追上。我跑上樓，關(guān)上門。她打不開(kāi)，但她一直敲門，所以她哥哥給她開(kāi)了。她進(jìn)來(lái)后，打了我一頓就走了。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，老師又打來(lái)電話，跟我打招呼，聊了幾句，然后掛了電話。

可怕的一天終于過(guò)去了，新的一天即將到來(lái).

（小學(xué)六年級(jí)，）

家長(zhǎng)會(huì)演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

家長(zhǎng)們好！

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我很榮幸能和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。不過(guò)，我想先自我介紹一下。我叫秦莊，是中心學(xué)校6 (2)班的學(xué)生。我這次期中考試成績(jī)很好。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)比較好，數(shù)學(xué)91分，英語(yǔ)82分，但是語(yǔ)文考的不理想，只有83分。這些成績(jī)都是我自己努力，在老師和家長(zhǎng)的辛苦指導(dǎo)下取得的。

首先要感謝老師們的辛苦培養(yǎng)。老師不僅給我們上課，認(rèn)真批改作業(yè)，還在我每次提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真耐心的回答問(wèn)題。也要感謝老師的嚴(yán)格要求。我的字不太好，老師就讓我練字，幫我養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。

其次，是我自己的努力。每次老師留下作業(yè)，我總是認(rèn)真完成。如果我沒(méi)有完成作業(yè)，我就不會(huì)出去玩，看電視，甚至休息。星期天，像往常一樣，我自覺(jué)地完成作業(yè)。在業(yè)余時(shí)間，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，為四年級(jí)和五年級(jí)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。其實(shí)每一分都包含著我的努力。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也有一些自己的學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)，我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)認(rèn)真思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)；比如語(yǔ)文，我先把生詞記好，老師讓我把段落背下來(lái)。另外，我特別愛(ài)看課外書(shū)拓展知識(shí)面。還有就是英語(yǔ)。我每天都爭(zhēng)取二十分鐘讀英語(yǔ)。

最后，我要感謝我父母的幫助。我父母經(jīng)?；〞r(shí)間檢查我的作業(yè)。他們一方面可以給我講解問(wèn)題，一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣。星期天，他們還抽空幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅把我養(yǎng)大，還幫我取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

叔叔阿姨爺爺奶奶在場(chǎng)，請(qǐng)多花點(diǎn)時(shí)間指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。請(qǐng)督促孩子做作業(yè)，經(jīng)常檢查作業(yè)。與老師保持聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)情況；花時(shí)間和孩子交流。不要總是責(zé)備我們，甚至打罵孩子。讓我們一起努力！謝謝

河南省息縣孫淼中心學(xué)校六年級(jí)：1938189

（六年級(jí)，700字）