【第1篇】由暑假作業(yè)引起的思考
暑假作業(yè)引發(fā)的思考
今天下午，徐老師做了一個“突然襲擊”來檢查他的暑假作業(yè)。結(jié)果漏了幾個“答案”，同桌也有幾個問題空缺。其中態(tài)度最差的同學(xué)，五道應(yīng)用題，都沒有公式，都是“a: 38?！边@位同學(xué)發(fā)表了6篇作文，其中5篇是從網(wǎng)上抄來的。其他同學(xué)也好不到哪里去。
為此，徐老師放學(xué)后把我們都留下了。他很生氣，苦口婆心地教育了我們半天，我們都很慚愧。然而，我們的想法不同嗎？如果我們是老師，看著自己的學(xué)生偷工減料，心里會怎么想，怎么想？
學(xué)習(xí)的時候不要偷懶！也許有些事情懶不重要，但是想想多少次考試，一個小小的“答案”，一個方程“解”，甚至一個微不足道的標點符號，都會讓你失去寶貴的分數(shù)。為什么會這樣？是我們平日學(xué)習(xí)的時候懶，習(xí)慣了。只有考試的時候，我們才能犯不該犯的錯誤。
同學(xué)們，讓我們改掉學(xué)習(xí)懶惰的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中精益求精。相信我們會受益匪淺！
【第2篇】《暑假作業(yè)》讀后感作文400字-小學(xué)五年級作文
周末，老師讓我們讀《閱讀與寫作報》。我對報紙上的《頑皮故事集》中的《暑假作業(yè)》最感興趣。
故事講的是那個討厭到暑假最后一天的小哥哥小姐姐。于是他們匆匆忙忙地開始涂鴉：小恨負責(zé)幫弟弟編日記提綱，弟弟負責(zé)小恨的作業(yè)。小恨寫完日記大綱后，弟弟開始根據(jù)小恨寫的大綱編一個非虛構(gòu)的故事。同時，他為妹妹解決了乘除的算術(shù)問題.弟弟還有未完成的畫畫作業(yè)，就用刷子蘸墨水把紙涂黑，變成了《沒有星星的晚上》；然后畫《停電的晚上》.最后，他們筋疲力盡。哥哥嘆了口氣，說：“我們整個暑假都不應(yīng)該玩得開心?！苯憬闾嵝训艿埽骸澳闳ツ暌舱f過同樣的話?！?/p>
看完這篇文章，我忍不住笑了，但我也陷入了沉思.兩兄弟姐妹后悔莫及，感嘆他們寫暑假作業(yè)不是因為好玩，而是每年都在重復(fù)自己；因為他們貪玩，他們只是在浪費一個暑假；如果我們喜歡在學(xué)生時代玩耍，浪費的將是我們的未來。如果一輩子都喜歡玩，那就廢了一輩子，只能得到“黑頭發(fā)早不知道好好學(xué)習(xí)，白領(lǐng)導(dǎo)后悔晚學(xué)”的感覺.
五年級：孫海林滿
【第3篇】由暑假作業(yè)引起的思考
暑假作業(yè)引發(fā)的思考
今天下午，徐老師做了一個“突然襲擊”來檢查他的暑假作業(yè)。結(jié)果漏了幾個“答案”，同桌也有幾個問題空缺。其中態(tài)度最差的同學(xué)，五道應(yīng)用題，都沒有公式，都是“a: 38。”這位同學(xué)發(fā)表了6篇作文，其中5篇是從網(wǎng)上抄來的。其他同學(xué)也好不到哪里去。
為此，徐老師放學(xué)后把我們都留下了。他很生氣，苦口婆心地教育了我們半天，我們都很慚愧。然而，我們的想法不同嗎？如果我們是老師，看著自己的學(xué)生偷工減料，心里會怎么想，怎么想？
學(xué)習(xí)的時候不要偷懶！也許有些事情懶不重要，但是想想多少次考試，一個小小的“答案”，一個方程“解”，甚至一個微不足道的標點符號，都會讓你失去寶貴的分數(shù)。為什么會這樣？是我們平日學(xué)習(xí)的時候懶，習(xí)慣了。只有考試的時候，我們才能犯不該犯的錯誤。
同學(xué)們，讓我們改掉學(xué)習(xí)懶惰的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中精益求精。相信我們會受益匪淺！
【第4篇】關(guān)于暑假作業(yè)的作文
篇一：暑假作業(yè)600字
感覺暑假不如現(xiàn)在上學(xué)。
在家待9/10天不能出門，剩下1/10是打網(wǎng)球。我出門都是日本人，沒語言。雖然日語學(xué)的很好，但是還是害怕。我每天在家做作業(yè)，父母總是在家里煩我，讓我做不好作業(yè)。雖然平時學(xué)校作業(yè)很少，但是假期作業(yè)很多，每天幾個小時都做不完。作業(yè)就像公園里的草，大海里的水滴，天上的星星，紛繁得讓我眼花繚亂。
理科作業(yè)是我的強項。都是一些練習(xí)冊和論文。除了寫答案有些麻煩之外，我還快速完成了思考題，花了一個半星期。
以下是文科作業(yè)。我一下子成了尖子生，文科超級差生。英語作業(yè)就是做幾篇卷子，抄單詞，背課文，不難，但是還是拼錯了一些單詞，我媽覺得錯誤太多，重寫不了。語文作業(yè)是我最大的敵人。先說追查。我的鋼筆沒水了，為了買瓶墨水，去了千里之外的文具店買墨水。雖然我在網(wǎng)球練習(xí)中體力不錯，但很少走那么遠?；氐郊遥野肜郯胲?，浪費了半天的作業(yè)時間。來說說練習(xí)冊。只有一本練習(xí)冊，但它的厚度是一本化學(xué)書的1%。五次，真嚇人。老師說做五個單元，我媽卻讓我做全一個，說這樣對我好，其實是省錢?，F(xiàn)在說起我們——的重量級作文，我們老師居然留了20篇1000字的文章。獅子開口不是因為字數(shù)多，而是因為我根本沒有靈感，所以我決定把這學(xué)期的作文提出來。我媽還說不算，我只好又撕了。
這幾天作業(yè)做了十頁十頁，毀了我的玉手。我真的很想去上學(xué).每次寫不好作業(yè)，我媽都不讓我上網(wǎng)，不讓我沒收游戲機，嚇我一跳，老是煩我。
最后一次，我覺得我完成不了這個作業(yè)。
篇二：暑假作業(yè)400字
期末考試結(jié)束，返校發(fā)成績單的那天，老師說：“這個暑假作業(yè)很多，下面請記住?！辈贾猛曜鳂I(yè)，幾個同學(xué)大喊：“作業(yè)這么多！”老師回頭說：“剛才誰在說話？”這時，全班鴉雀無聲，但我知道，同學(xué)們都覺得作業(yè)太多：語文作業(yè)暑假要寫完，書法練習(xí)要寫完，每天讀半小時，一周兩個讀書筆記，五本日記，一份小報紙；數(shù)學(xué)作業(yè)是寫30道三步算題，要通過思考、除法、綜合計算來完成；英語作業(yè)是把26個英文字母背十遍。
當我把抄好的暑假作業(yè)拿回家給爸爸媽媽看時，媽媽說：“作業(yè)太少了?！比缓竺刻旖o我布置了讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說：“那我就累死了！”媽媽說：“這個小作業(yè)會累死的，別開玩笑了。”我別無選擇，只能做這么多作業(yè)。
現(xiàn)在我每天大部分時間都在做作業(yè)，晚上只有時間看電視。有時候我寫作業(yè)，我媽要我重寫。唉！記得放假的時候，爸爸對我說：兒子，等你做完暑假作業(yè)，爸爸就讓你玩夠了。希望如此！
篇三：暑假作業(yè)700字
說到暑假作業(yè)，真的很頭疼。有假期就放假。為什么老師每次布置那么多作業(yè)，讓我們假期玩不好？嘿！更重要的是，如果我們不能完成暑假作業(yè)，我們將受到懲罰。我們要么掃地，要么打掃，要么跑步，要么罰站。我們真的很怕死。
在很多科目的假期作業(yè)中，我最喜歡的工作是英語，因為英語作業(yè)就是不假思索的抄單詞。所以平時沒事的時候，我就找一本英語練習(xí)本來抄英語。其他作業(yè)總是拖。眉毛不燒我是不會動的。沒有，暑假時間過了一半，一共抄了四五本英語練習(xí)本。我的英語作業(yè)終于超額完成了，但其他大部分作業(yè)都沒動。
其實，我們通常要呆到暑假的最后一晚，才能趕上剩下的大部分作業(yè)。其他同學(xué)都做的很好，所以我們一般都是互相抄襲。如果大家都沒做好，我們就把之前的作業(yè)拿出來，用膠帶或者修正液把老師之前換的掛鉤和叉子去掉，然后作為暑假作業(yè)加進去。哈哈！這是個聰明的把戲，不是嗎？你可以經(jīng)常逃脫懲罰?，F(xiàn)在想想真的很好笑。在這個晚上，我們通常會熬夜到半夜兩三點，甚至是天亮，然后直接去學(xué)校。
補上一晚上的作業(yè)后，我們來到了學(xué)校。由于我們晚上沒有開始學(xué)習(xí)，白天都在教室里玩，大部分學(xué)生已經(jīng)聚集在教室里了。我們可以看到其他同學(xué)比我們更瘋狂。直到學(xué)校開學(xué)，他們才在家做作業(yè)。其中一個同學(xué)更搞笑。他干脆拿了我的一本英語作業(yè)本，把我的名字改成他的名字，作為他的作業(yè)，交給了老師。結(jié)果這次失敗了，被老師注意到了。因為我的字很好認，老師一眼就能看出是我的作業(yè)。老師把名字改成我的后，把作業(yè)放在我們倆面前，沖我們喊：“你們倆要干什么？難道我看不出這些小把戲嗎？”
我們當時都很害怕，不敢說什么。最后老師罰我跑了十圈，這次真的要了我們的命！
篇四：暑假作業(yè)500字
暑假作業(yè)讓孩子們很苦惱。暑假作業(yè)讓孩子們在學(xué)習(xí)上有困難。暑假作業(yè)并沒有想象中的那么枯燥，反而充滿了樂趣。
暑假作業(yè)讓孩子看著很反感。雖然暑假作業(yè)是一種學(xué)習(xí)，但很多是關(guān)于給孩子一個扎實的學(xué)習(xí)，豐富他們的暑假生活。有些暑假作業(yè)就是讓孩子認識和學(xué)習(xí)一些東西，看看山川小溪就好，有一種感覺，很好，很有價值。
暑假作業(yè)的處理是關(guān)鍵，如何面對才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確面對這個暑假作業(yè)，孩子考得好就不能忽視這個暑假作業(yè)，考得不好就不能忽視。這樣會給一些人一種說服和解釋。這是孩子正確面對暑假作業(yè)最好的事情之一。這樣可以讓孩子很好的面對暑假作業(yè)，正確的面對暑假作業(yè)是為了什么。什么樣的目的。向他們說清楚。這樣才能有正確的方式去面對他們，有正確的說法去問他們。孩子自然會以自己的態(tài)度接受學(xué)習(xí)，接受這樣的暑假作業(yè)。然后在沒有任何負擔(dān)的情況下，可以要求自己好好完成這個任務(wù)，越學(xué)越清楚，有一個最好的心態(tài)去面對和學(xué)習(xí)，這才是最重要的。這是一個人最應(yīng)該做的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于怎么做，而在于明確目標，引導(dǎo)孩子走向勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是一種責(zé)任，而是一種學(xué)習(xí)和鞏固。對孩子來說，認真對待是最重要的。
篇五：暑假作業(yè)450字
隨著暑假的到來，我們可以暫時緩解學(xué)習(xí)中的壓力，但暑假期間我們并沒有完全擺脫負擔(dān)，老師布置的暑假作業(yè)也需要完成。
今年老師布置暑假作業(yè)的時候，我們以為會布置很多作業(yè)，但是出乎意料的是語文老師沒有給我們發(fā)習(xí)題，但是他也布置了一個很特別的暑假作業(yè)，就是暑假看三本課外書，寫下看完的感覺，開學(xué)就把看完的感覺交上來。這是暑假作業(yè)。聽了老師的話，我們都很開心，終于不用做如山的試題了。這個暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因為在暑假期間，大家都喜歡看一些課外書來豐富自己的經(jīng)歷。
對于老師布置的這個暑假作業(yè)，我有自己的計劃。在這三本課外書中，我計劃讀一本文學(xué)名著，然后是一本科學(xué)知識的書，第三個計劃是讀一本科幻小說。我是經(jīng)過深思熟慮才做出這個安排的。首先，文學(xué)經(jīng)典可以讓我們學(xué)習(xí)作者的描寫方法，體驗他們所構(gòu)建的作品所表達的深層含義，獲得精神上的慰藉；其次，科學(xué)期刊會給我?guī)韽V闊的視野，讓我了解科學(xué)的奧秘，探索科學(xué)知識，從科學(xué)的角度看世界；最后，科幻小說可以激發(fā)我們的想象力，用另一種理念去感知現(xiàn)實世界。
有了自己的計劃，暑假一定要好好完成。
篇六：暑假作業(yè)400字
隨著時間的飛速進步，又到了夏天。作為學(xué)生，我們期待著暑假，但是在暑假里，作為學(xué)生，我們最重要的任務(wù)是什么？是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天，讓我告訴你一些關(guān)于暑假作業(yè)的有趣的事情。
隨著期末考試的結(jié)束，作為我們最喜歡也是最享受的一個多月的暑假，作為學(xué)生，我們很期待這一刻，但是我們也有一個很嚴肅的任務(wù)，那就是老師給我們的暑假作業(yè)。每年暑假，老師都會安排很多作業(yè)給我們做。我們可能希望我們不要放松閱讀的心情，隨時都有學(xué)習(xí)的態(tài)度，所以我們稱之為暑假作業(yè)是我們的嚴肅任務(wù)。我是一名三好學(xué)生，成績在班里名列前茅，所以作業(yè)難度不大，只是時間比較多，所以會抓緊時間批量做暑假作業(yè)，休息玩耍放松。如果不把時間分批安排好，可能會變成只會寫作業(yè)的作業(yè)車，失去了玩耍放松的精神。所以放假的第一天，我會好好安排自己整個暑假都有時間。
暑假作業(yè)是我們學(xué)生在暑假必須完成的任務(wù)。一定要好好完成！
篇七：煩人的暑假作業(yè)400字
想到這個暑假就覺得自己瘋了，因為期末考試成績退步了很多，所以老師，學(xué)校，媽媽給我留了很多作業(yè)，包括英語，數(shù)學(xué)，語文，甚至物理。馬上要畢業(yè)的生物和地理，給我們減輕了很多負擔(dān)，但是把物理作為一門抽象的課程來開設(shè)，會增加很多負擔(dān)。
這個假期將每天安排，一周七天。數(shù)學(xué)有兩篇論文，語文有三本讀物，還要寫積累的書。我的中文一直不好。可能是因為不喜歡高雅的東西，不喜歡看課本，所以媽媽給了我一份積累的作業(yè)。還有三篇中文論文要做。至于一直學(xué)的很好的英語，負擔(dān)并不大，但是每天要背二十個單詞，因為我們的英語老師告訴我們，詞匯是英語學(xué)習(xí)中最重要的。還有就是物理。這個假期我的物理作業(yè)特別難，因為預(yù)習(xí)新課是最難學(xué)的。還有物理預(yù)習(xí)講義，以便知道課后看什么預(yù)習(xí)。
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這個假期我真的很忙，因為我有很多作業(yè)要做，為了讓以后的學(xué)習(xí)更完美，我只能一個一個做好。
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做暑假作業(yè)
四年級過了，來到了暑假。暑假期間，老師給我們布置了很多作業(yè)。我媽媽說我應(yīng)該在一個月內(nèi)完成作業(yè)。我會聽完之后馬上寫作業(yè)。
過了幾天，我媽見我早上沒睡好，就對我說：“你白天看電視玩，晚上寫作業(yè)。有時候10點才睡覺。你睡眠不足。你早上不醒，作業(yè)質(zhì)量也不是很好，你要利用別人玩的時間寫作業(yè)，這樣你寫完作業(yè)就可以享受了，還可以一邊玩一邊讓別人寫作業(yè)?！甭犃宋覌尩脑?，我突然意識到，從那以后，我按照我媽的話做了——，用別人玩的時間認真寫作業(yè)。
十天后，我跑去找媽媽，高興地對她說：“媽媽，我的作業(yè)都做完了！”媽媽說：“我去看看。如果是真的，我?guī)闳コ詽h堡?！蔽衣犕晏巳摺Ｎ覌屧诶锩鏅z查的時候，我在外面玩，期待漢堡的到來。過了一會兒，我媽從房間里出來，說：“沒有錯題，就是字體工整就好了?！蔽覇枊寢專骸拔铱梢匀コ詽h堡嗎？”媽媽說：“換好衣服，準備離開！”
從那以后我就經(jīng)常做這樣的事情，而且都是高質(zhì)量的，做的很好，所以我要持之以恒，也許還有一些好的地方！
（四年級作文，）
暑假作業(yè)真多
暑假過了一大半，我的暑假作業(yè)只完成了一半。我該怎么辦？
這幾天準備去北京，但是作業(yè)還沒寫完，每天都要補作業(yè)。日常要求是至少寫兩個字，做兩個閱讀，并且讀完；彈鋼琴1-2小時，直到彈完；讀20頁安妮的日記。等等。我對媽媽說：“媽媽，你能給我加兩項嗎：‘看電視’和‘上網(wǎng)’？如果我按照你的學(xué)習(xí)計劃，我會成為一臺學(xué)習(xí)機！"媽媽說：“兒子，我沒必要給你這么多作業(yè)。誰告訴你不要早點完成作業(yè)的？
另外，我們要去北京。你想去嗎？”我反駁道：“你可以明年去，明年是奧運會，你可以去看看！”媽媽說，“正因為明年是奧運會，我才不去！你想想，如果明年去北京，到了機場可能就成肉餅了，更別說去北京了。到那時，許多外國人和中國人將來到北京。你不能去不是很明顯嗎？好吧。廢話少說！趕緊做作業(yè)！"
?。∽鳂I(yè)，作業(yè)，能不能簡單點？老師，老師，能不能少安排作業(yè)？政府不是說會減輕我們的負擔(dān)嗎？這顯然是在給我們添堵！
（四年級作文，）
暑假作業(yè)—游泳
暑假的時候，我媽給我報了游泳班，我很緊張，也很期待。
第一節(jié)課學(xué)會憋氣的時候遇到了一個難題。當我把臉浸入水中時，我很害怕，有時甚至?xí)人?。教練耐心的教我，鼓勵我。不要害怕?？梢缘摹Ｎ夜淖阌職夥磸?fù)練習(xí)，終于成功了。之后我學(xué)會了飄，踢，呼吸，每節(jié)課都很順利。
我學(xué)會了游泳。我太開心了。
（一年級作文，）
