【第1篇】蟬作文100字-小學(xué)一年級作文

每次聽到蟬叫，我都感覺它在說：“炎熱的夏天來了，炎熱的夏天來了?！钡s是害蟲，幼蟲從地下的樹上吸取養(yǎng)分。有一次，我看見一只蟬仰躺在地上，好像在說：“救救我。”我覺得是害蟲，但也很可憐。我拿起一根樹枝，把它翻過來。它好像在說：“謝謝?！蔽液荛_心?！?

【第2篇】蟬作文900字-小學(xué)一年級作文

一天早上，我和媽媽去跑步。在d樓后面的路上，我們看到一只蟬四肢著地躺著。我覺得應(yīng)該很好玩，就用樹葉接住了，但是樹葉太滑，接住不了。我媽又給了我一片葉子，兩片葉子配合的時候我就接住了。我把蟬帶回家放在以前養(yǎng)小烏龜?shù)钠孔永?，媽媽幫我摘了一些小葉子放進去。

這蟬真好看！它有一個深棕色的身體，身體上有一些金色的斑點，腹部有一個硬殼，像古代士兵的盔甲。真是太可怕了！它還有一對透明的翅膀，上面有一些條紋！他的眼睛在頭的兩側(cè)，一動不動，他不知道如何看東西。它有一對大約兩厘米長的短觸角。媽媽說觸角是它的鼻子，用來聞味道。它還有一個長長的嘴，可以從樹枝和樹葉上吸收水分。它有六條強壯的腿，每條腿有四個關(guān)節(jié)，上面有幾個倒鉤，腿尖也有一個分叉的倒鉤。它還有一條金色的尾巴，上面有幾個金環(huán)，有點像蜜蜂的尾巴。

晚上我把它從瓶子里拿出來玩。出來的時候它居然飛了，然后飛到我的衣服上，然后飛到奶奶的衣服上。后來它飛到我衣服上就不動了。我想把它拿走，但它用鉤子鉤住了我的衣服，所以我脫不下來。費了好大勁才從衣服上弄下來，又掉在褲子上了?！芭?！我穿著短褲！”我哭了，我奶奶聽到就用手去抓。沒想到翅膀有點斷了。我心疼的摸了摸，可憐的蟬！

我真的很喜歡這只蟬！

母親證詞：我是32組的惠州郁馬。這篇文章是我和玉子去跑步的時候抓到這只蟬后說的一段吐沫作文。孩子很喜歡這只蟬，仔細觀察。一邊看一邊引導(dǎo)它仔細觀察，按順序講。他說得很快，所以我會幫他寫下來。第二段出來后，我本來想讓他用一個借代的方法來代替蟬。他可能覺得找不到合適的詞來代替，總是用“它”。他自己說了所有的觀察結(jié)果。我只是引導(dǎo)他說了幾個像他想的那樣的話。第三段基本是他自己的語言。尤其是他說的，我覺得真的很有意思。他怕蟬爬到褲子里咬他。“哎呀！我穿著短褲！”全家人都在笑。因為這篇文章字數(shù)比較多，孩子才一年級，所以我沒讓他再抄一遍。不知道有沒有關(guān)系。希望通過考試，請老師幫忙點評，謝謝！附上蟬的圖片。

廣東省惠州市惠城區(qū)小學(xué)一年級羅：

【第3篇】找蟬作文600字-小學(xué)一年級作文

山東省濱州市博興縣翟浩中心小學(xué)一年級二班李涵予

今天晚上，雨后，我和媽媽、姐姐去學(xué)校操場找蟬。我姐姐正在去找一只蟬的路上。當(dāng)她看到霍莉的一只腳時，她拉了拉，拉出了一只蟬！到了操場，樹很多，就在樹下找蟬。發(fā)現(xiàn)一個蟬洞！什么是蟬洞？蟬洞是一個小洞，類似螞蟻洞，但比螞蟻洞細，上面沒有螞蟻爬行。我挖，越挖越大，突然看到一個小老板！我用兩個手指抓住了一只蟬！我的心臟跳得很快！開心的快要爆炸了！

蟬長什么樣？蟬有六條腿，兩只眼睛，屁股上有很多？文。我告訴你，它有小翅膀。變成蟬后，小翅膀會變成大翅膀。想變成蟬，就得剝。我覺得脫皮很慢。我找到蟬后，一直到晚上才剝。

告訴你一個秘密：小時候，我在外婆家。我奶奶正要送我上學(xué)的時候，我在門口發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我就把它帶到了學(xué)校。該上課了。我還留著。蟬哭得非常非常高，其他人幾乎聽不到上課的聲音。下課后，我和好朋友在外面玩“賣書”的游戲。我覺得抱蟬沒意思，就放了。

今天我和姐姐發(fā)現(xiàn)了蟬，媽媽還沒發(fā)現(xiàn)。媽媽帶我們回去了。

我覺得找蟬的日子很快樂。

講師：郝

豆豆仔細找蟬，構(gòu)圖生動。加油！

【第4篇】蟬作文100字-小學(xué)一年級作文

每次聽到蟬叫，我都感覺它在說：“炎熱的夏天來了，炎熱的夏天來了。”但蟬是害蟲，幼蟲從地下的樹上吸取養(yǎng)分。有一次，我看見一只蟬仰躺在地上，好像在說：“救救我?！蔽矣X得是害蟲，但也很可憐。我拿起一根樹枝，把它翻過來。它好像在說：“謝謝。”我很開心。

【第5篇】金蟬脫殼作文400字-小學(xué)一年級作文

蛻皮的蟬――用策略擺脫困境/圍攻

現(xiàn)在盛夏時節(jié)，柳樹、梧桐樹、楊樹上常有大大小小的蟬鳴。蟬是怎么破殼而出的？

晚上，我抓了一些昆蟲蟬，放在客廳的椅子上。昆蟲蟬爬到椅背上，它沒有動，大約23點鐘。以前看到昆蟲蟬背上有一條裂縫。背面有點黃綠色，來回拉伸。過了幾分鐘，它的黑眼睛從殼里出來了，然后它的稻草和腿慢慢地出來了，只剩下翅膀和尾巴。十分鐘過去了，它像一個美麗的女孩一樣靜靜地躺著，垂直于貝殼。就像一個雜技演員給觀眾表演“倒掛金鈴”，表演這個動作大概需要20分鐘。人很難表演這么長時間。我真的很佩服這個小東西。在這個動作中，蟬展開翅膀，舞動前肢，不慌不忙地把它接了回來?，F(xiàn)在蟬已經(jīng)完全出來了，它透明的翅膀遮住了它的尾巴，它有三雙腳。它的鞋底上有兩根尖刺。它迅速爬到其他地方，給敵人一種錯覺。太陽出來了，蟬的夢實現(xiàn)了。它振翅高飛。

【第6篇】蟬作文150字-小學(xué)一年級作文

每次聽到蟬叫，我都感覺它在說：“炎熱的夏天來了，炎熱的夏天來了?！钡s是害蟲，幼蟲從地下的樹上吸取養(yǎng)分。有一次，我看見一只蟬仰躺在地上，好像在說：“救救我。”我覺得是害蟲，但也很可憐。我拿起一根樹枝，把它翻過來。它好像在說：“謝謝?！蔽液荛_心。

【第7篇】捉蟬作文400字-小學(xué)一年級作文

捕蟬

今天，我不用做作業(yè)。真的很無聊。突然早上在河邊鍛煉的時候，蟬鳴如鳥，很熱鬧。我只想抓蟬。

我提著鍋和網(wǎng)兜來到河邊的綠地，柳樹和蟬鳴，我興奮地跑著。我一眼就看到了一只蟬，我揮著網(wǎng)兜去迎接她，但那只蟬仿佛聽到了我網(wǎng)兜的聲音，飛走了，在空中盤旋，仿佛在逗我說：“你抓不住我！”我氣得一轉(zhuǎn)身就把蟬嚇跑了。

我發(fā)現(xiàn)了很多樹枝，但是沒有發(fā)現(xiàn)蟬。我懊惱地想：你不出來嗎？我就在這里等著。真不敢相信我抓不到你。我靜靜地站在樹上，終于認出了蟬是從哪棵樹上來的。我悄悄靠近它，蟬在慢慢吮吸著甜甜的汁液，不知道危險來了。我沒有當(dāng)初那么魯莽了。我輕輕提起網(wǎng)兜，對準目標，毫不猶豫的蓋上。蟬在網(wǎng)兜里拼命掙扎，不停地唱著：“蟬，蟬。"就像乞求我的憐憫，承認自己的錯誤。我沒理它，把它放在罐子里向朋友炫耀我的新寵物。

浦東新區(qū)建平實驗小學(xué)二(7)班

野一航

【第8篇】捉小蟬作文400字-小學(xué)一年級作文

日記李錦笑派王

2009年7月12日星期日多云

晚上，我和媽媽去抓蟬。我們帶著工具出發(fā)了。

當(dāng)我們來到大壩時，我們仔細尋找。過了一會兒，我聽到媽媽喊：“快來看，這里有一只小蟬。”我和爸爸跑過去，看到小蟬已經(jīng)開始蛻皮了。我父親抓住它，放在我手里。我感覺它的身體很柔軟，像棉花糖一樣。我仔細一看，它是淡黃色的，頭兩側(cè)有兩只小黃眼睛，嘴上有一根像針一樣的長吸管。它有六條腿和一對柔軟的小翅膀，它的屁股又軟又可愛。我想，用不了多久，它就會變成一個黑色的身體，長著一雙有力的翅膀，展翅飛翔。我拿著這只小蟬，繼續(xù)尋找新的.

回家的路上，我看著它，心想，蟬只能活五個星期，但它們沒有放棄每一次爬出地面的機會。因為他們有一個共同的夢想，就是成為主宰夏天的歌手。雖然聽不到自己的歌，但是每天大聲唱歌都很開心很自信，一起譜寫夏日音樂。

評論：小作者觀察得非常仔細，把蟬的樣子刻畫得很生動，尤其是對蟬的生命歷程的了解，對生命的感悟，使文章更有深意。

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又聽見聲聲蟬鳴……

我又聽到了蟬的聲音.

到了第五天，太陽如火，烤出來的土地昏昏沉沉，熱乎乎的。蟬呢？它們在枝頭高聲歌唱，聲音刺耳，卻又仿佛在和別人較勁?！拔抑?！”蟬使勁地叫著，漸漸引起了很多人的反感：吵！別叫了！這是對蟬的普遍評價。但是，在人們的抱怨中，知了繼續(xù)高聲歌唱，沒有別人。但是在這同樣的嘶嘶聲中，誰知道蟬的痛苦…

提起來就經(jīng)常爬樹抓蟬。如果你抓住了他們，你可以放他們走。沒什么。的意圖。抓來玩的蟬大多已經(jīng)“體弱多病”了，不要玩了。大聲抓蟬時，幾個人圍在一起，把它背上的“共鳴箱”壓在一起。然后蟬開始唱歌，大家都很開心。當(dāng)我們的父母來接我們時，每個人都放了蟬，作為它和我們玩耍的獎勵。

但是現(xiàn)在，蟬被抓后的待遇不太好.

就在昨天，我剛?cè)ビ變簣@旁邊的公園玩，因為人少，很涼快，就毫不猶豫的沖進去了。

比賽進行到一半的時候，我的羽毛球飛到了一棵不起眼的小樹上。剛跑過去拿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊一棵鐵樹上的樹枝上好像有什么東西，黑黑的，只有這個有。

我慢慢走過去，試圖看清楚。走到蘇鐵，看到了一個我不忍看到的景象。我看到的“黑”東西不是花，其實是蟬的身體！大小蟬都“釘”在蘇鐵的尖刺上，有的穿過蟬的腹部，有的從蟬的頭頂刺出，有的直接刺入身體或缺腿缺頭，臭氣熏天.

看的時候?qū)嵲谑懿涣耍s緊打電話給朋友看。朋友看到后很震驚，問我是誰干的。我搖搖頭，嘆了口氣，一言不發(fā)地看著這些可憐的生物.

回到家，我看著停在樹上的蟬，感到欣慰。我忍不住對自己說：蟬！你飛得更高！小心.

我很想舉報這個，但是后來我忍住了。因為這個世界美好而殘酷，這樣的事情不斷發(fā)生。蟬學(xué)會唱歌，人們就抓住它，和它一起玩，這可能是大自然注定的。讓他們這樣活著！我們要盡力阻止類似的事情發(fā)生，因為這就是這個世界，既有丑陋的一面，也有美好的一面。

……。

清晨，只聽見蟬鳴，略顯凄涼.

（六年級，900字）

捉金蟬

暑假的時候，我去了外婆家，田里的小樹林里盛產(chǎn)金蟬。這一天白天下雨，晚上就不下雨了。我和表哥吃了晚飯，去楊樹林的田野里抓金蟬。

來到樹林后，我和表哥決定比賽抓金蟬，看誰抓的多。我們每人拿了一個杯子和一個手電筒，開始抓。一邊找金蟬，一邊想，如果今晚能抓到兩杯金蟬，明天就能好好吃飯了。我會為明天的美食而努力。

于是，我先來到一棵大樹下，來來回回。左，右，左。上上下下。仔細看，不，換，另一棵樹，不，換另一棵樹?？梢韵胂蟆＞驮谖矣悬c沮喪的時候，奇跡出現(xiàn)了！我看見遠處一棵樹上有一個高高的突起。我笑了，心想，“好事多磨?！碑?dāng)我欣喜地跑過去的時候，發(fā)現(xiàn)那是一只翹起的干樹皮。這時我只聽到表哥清脆的笑聲，“兄弟，我又抓了一個”。我應(yīng)該是一個恥辱的哭泣。

我今天一個都抓不到嗎？我跟著手電筒，朝我面前的大樹看去。這次是一只金蟬。我伸手用力一抓。我只聽到吱吱聲，被我打破了。原來是空殼。我沒好氣的把空殼掉在地上，繼續(xù)尋找。

過了很久，我沒有找到，但我沒有灰心。我以為又看到了希望，樹上一個黑色的東西在慢慢移動。干樹皮和金蟬殼動不了?！昂呛恰边@次不會錯了。不管怎樣，我用手抓住了它。??！原來是個天牛，可能是我抓到它的原因，它狠狠的撓了撓我的手指。唉！禍不單行。

丟了天牛后，我蹲在地上，不看了。這時，我感到腳癢癢的。低頭一看，原來是一只膽大的金蟬來我家門口了！突然，我很激動。很難得到全部。

這是我今天唯一的戰(zhàn)利品?？磥砦业拿朗硥粢轀耍?/p>

（六年級，700字）

擴寫《螳螂捕蟬》

武王欲伐楚，謂眾將曰：“若敢勸，必死矣！”大臣們一聽，嚇得臉色蒼白，低頭不語，但可以看出，他們不同意王子的想法，但沒有人敢說出來。吳王走后，大臣們紛紛議論此事?！拔夷茏鍪裁矗看藭r討伐楚國是絕對不可能的。如果越南進攻中國，就完了?！薄笆堑模堑?，但是如果你違背了國王的名字和年齡，你將被斬首?！薄拔?！”部長們帶著它離開了。

王子侍從中的一個年輕人知道王子要去砍楚侯后，開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚了，周邊國家就闖進來了，那中國就危險了。我該怎么辦？有一天，在后花園，他琢磨著怎么讓吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一看，只見樹上有一只蟬，蟬后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，一只黃雀飛了進來?！拔矣?。”年輕人笑了。他手里拿著彈弓來到后花園，露水打濕了他三個上午的衣服。正巧，吳王路過，見那少年渾身濕透。他問他：“你為什么這樣做？”年輕人回答說：“花園里有一棵樹。上面有一只蟬。蟬在高高的樹上優(yōu)美地歌唱，喝著露水。它不知道背后有螳螂。螳螂彎身靠近，想抓住蟬，卻不知道黃雀在后。黃雀伸長脖子，卻不知道彈丸在它下面。這三只小動物只考慮眼前的利益，不顧身后的災(zāi)難。”

王子聽了，若有所思地點了點頭，認為這個人說的也有道理。我若攻楚，城池空虛，鄰國必然占據(jù)我國。我不可能是故事里的螳螂！于是他對年輕人說：“你說得對！”他命令士兵們?nèi)∠麑Τ倪M攻。大臣們知道后，高興地歡呼起來，整個吳國沉浸在一種幸福與和平的氣氛中。

北京市豐臺區(qū)方家園小學(xué)六年級：冉卓

（六年級，600字）