【第1篇】友情的墓碑作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文

在美好的過(guò)去，飛舞的光影就像冰冷的嘴唇，深深張開(kāi)。悲傷絕望的墓碑.

落下的翅膀，只留下一片白色的絮狀物.

你在哪？

天一的孤獨(dú)，折射出遠(yuǎn)方的海角；嫦娥在月亮上后悔吃了丹藥；月桂下的玉兔渴望世界的溫暖。

落葉飛舞，嘆息落紅，時(shí)間像流沙一樣填滿了空曠的墳?zāi)埂?/p>

“放開(kāi)我！如果刻意保留我的狼皮沒(méi)有任何意義，我的心早已被沙漠覆蓋，沒(méi)有留下綠洲……”

她放開(kāi)了，冰冷的眼睛看不到一絲水霧，冰冷的嘴唇?jīng)]有粉紅色的溫暖，她的心，真的想永遠(yuǎn)離開(kāi)嗎？

可能我的心比北極冰還冷吧！我不能支持破裂的友誼.一瞬間，本該屬于我的天真的翅膀脫落了，和友情一起，我被永遠(yuǎn)深埋在無(wú)水的沙漠里，再也找不到了.

無(wú)毒罌粟，帶來(lái)五彩繽紛.

墨水的翅膀閃耀著無(wú)限的光芒.

結(jié)束了.

烏鴉在天空盤(pán)旋，哀鳴.

我的翅膀又活了，但它是黑色的.

結(jié)束了。——

我們的，

友誼.

【第2篇】友情的力量作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文

友情，像一杯酒，讓人回味無(wú)窮；友誼就像指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?。友誼就像冬天的陽(yáng)光。

有一次，暑假上輔導(dǎo)班，晚上放學(xué)的時(shí)候，他幫我。那天，我高高興興地走出了輔導(dǎo)班的大門(mén)。我在父母慣常的位置等著父母。當(dāng)我遇見(jiàn)劉鴻雁時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了它。他對(duì)我說(shuō)：“你在這里上輔導(dǎo)班?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我在這里上輔導(dǎo)班?！彼謫?wèn)：“你怎么不回家？”我難過(guò)地說(shuō)：“我爸媽不是來(lái)接我的?！迸赃厹厝岬母赣H說(shuō)：“沒(méi)事，我送你回家！”我說(shuō)“沒(méi)有”，在他們倆的反復(fù)勸說(shuō)下，我上了他們的車(chē)。在他們的車(chē)上，我用炯炯有神的目光向四周看了看，卻沒(méi)有我父母的蹤影，我就開(kāi)著他的車(chē)回家了。回到家，父親說(shuō)：“我?guī)闳挝婚T(mén)口。”！”我激動(dòng)地說(shuō)，“不，只是這兩步。“今天拜托你了。他父親很有禮貌地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！白屇愀械綔嘏?；友情，像一把打開(kāi)心扉的鑰匙，讓你感到幸?！?/p>

通過(guò)這件事，我們可以直觀地看到，朋友之間的友誼是無(wú)價(jià)之寶，不能用金錢(qián)來(lái)衡量。友誼也像一條鏈，斷了就不會(huì)連在一起。友誼是一種幫助。你幫助別人，別人才會(huì)幫助你。我也明白了友誼是偉大而強(qiáng)大的。

因?yàn)橛亚?，我們成功了，但是讓我們成功的是友情，是努力，是付出。也許明天，我們會(huì)更成功，更輝煌，但是沒(méi)有友誼，我們還會(huì)成功嗎？當(dāng)然不是。

我們因?yàn)橛颜x而成長(zhǎng)；我們因?yàn)橛颜x而快樂(lè)。我們因?yàn)橛颜x而快樂(lè)；因?yàn)橛颜x，我們成功；因?yàn)橛颜x，我們才輝煌。讓友誼伴隨我們直到老，永遠(yuǎn)珍惜它，永不放棄！

史一年級(jí)：

【第3篇】雨中的友情作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文

今天下雨了。但是我沒(méi)帶傘，太可怕了！中午吃飯的時(shí)候，天上還下著傾盆大雨。我站在教室門(mén)口，看著學(xué)生撐著傘走向食堂。我的心臟真的很糟糕?！罢娴姑?！”我心里嘀咕著。我把帽子戴在衣服后面，準(zhǔn)備冒雨去食堂。但是當(dāng)我跑到教室門(mén)口一米開(kāi)外的時(shí)候，我大驚小怪。我又快步跑到教室門(mén)口?！巴郏美?！”我不禁瑟瑟發(fā)抖.就在我又要出發(fā)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來(lái)：“別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！”

這時(shí)，不知怎么的，眼角濕了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉菁菁迅速打開(kāi)傘，拉著我的手，向食堂走去。雖然葉菁菁的傘比較大，但是容納不下我們兩個(gè)人。雨被無(wú)情地嚇壞了，我們的半個(gè)肩膀都濕了。雖然天氣很冷，但我的心很溫暖。

友誼是一個(gè)人一生中最珍貴的東西。如果一個(gè)人沒(méi)有友誼，他{她}的人生就變得毫無(wú)意義。雖然衣服還是濕的，但是友情已經(jīng)溫暖了我的全身…

【第4篇】友情篇#9829;傷心篇作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文

不該不該。我不應(yīng)該。

記得你，不記得你，夢(mèng)作弄人？

我在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你，但現(xiàn)在我真的認(rèn)識(shí)你了。

當(dāng)我們有一些誤解的時(shí)候，

第二天，我來(lái)到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)你今天沒(méi)來(lái)。

我告訴老師你沒(méi)來(lái)，

老師回答了我

[廖，你怎么了？你身邊不是沒(méi)人嗎？】

我當(dāng)時(shí)就驚呆了。在一節(jié)課上，我為你流下了眼淚。

回家

乍一看，我還有你的照片。

你怎么了？你為什么離開(kāi)？

終于，兩年過(guò)去了，前任老師再也憋不住了。

對(duì)我說(shuō)，不是沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生。

相反，你離開(kāi)了我們，

你死了，為什么不告訴我這么好的朋友？

院長(zhǎng)告訴我你得了癌癥，不想讓我分心。

去考試后，你用靈魂埋葬了這件事

離開(kāi)這個(gè)世界后，你早跟我說(shuō)過(guò)。

也許，我現(xiàn)在還能忍受，但是，

喜歡你真的沒(méi)有意義。你太優(yōu)秀了。

我會(huì)記住你的！

【第5篇】友情比生命可貴作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文

朋友是對(duì)生活和生活的關(guān)心；友誼是一只漫長(zhǎng)的手表！——銘文

人情世故，愛(ài)情比紙還薄，何必在乎，何必在乎？也許，你可以把一個(gè)熟人的愛(ài)凝聚成一首歌，永遠(yuǎn)珍藏，但千萬(wàn)不要指望別人會(huì)把你珍藏成不可替代的，獨(dú)一無(wú)二的！

人與人的區(qū)別在于，很多時(shí)候，當(dāng)你把心里的我和心里的你拿出來(lái)放在天上的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)根本不是一個(gè)重量！

這個(gè)時(shí)候，不要難過(guò)，不要難過(guò)，不管是友情還是愛(ài)情，總要有一個(gè)人比對(duì)方更在乎，更愛(ài)！珍惜在乎你的人，在乎在乎你的人；祝福你在乎的人，保護(hù)你在乎的感情。

生活中很多時(shí)候，那些你最先關(guān)心的人，即使看起來(lái)和你很親近，和你一起歡笑，也不一定是能和你共度難關(guān)的人！那些總是容易被你忽視和冷落的人，那些默默存在的人，也許更能在你抑郁的時(shí)候和你一起分擔(dān)挫敗感和孤獨(dú)感！

其實(shí)很少有人真的在意你的想法，所以不要高估自己在別人眼中的地位。不用太在意被別人議論甚至誤解。要知道，如果你不了解一個(gè)人，你根本沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有資格去評(píng)論一個(gè)人。我們只要做好自己，懂的人自然會(huì)懂。不懂就讓別人暢所欲言。

更何況，活在別人的眼里，就迷失在自己的心里。下意識(shí)的想找到答案，途中迷了路，開(kāi)始覺(jué)得無(wú)助，卻留不下，也找不到回去的路。

生活中，總有一些美好的情感瓷器在我們身邊破碎，但裂痕卻留在了歲末回首的那一刻…

只有年復(fù)一年，人在冷暖的時(shí)候，依然會(huì)默默的等你，在乎你的人，才是真正值得留在你心里的人！因?yàn)槭钦l(shuí)都給不了的溫暖和力量，青春里的感情就像一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，朦朧或者真實(shí)，即使不完整，對(duì)自己也是完美的！

不管是友情還是愛(ài)情，發(fā)自?xún)?nèi)心的東西，不管你在乎不在乎，都是氣質(zhì)使然，無(wú)法偽裝。朋友不高尚，知己勝過(guò)黃金；距離不是很遠(yuǎn)，經(jīng)常來(lái)來(lái)去去最近。

讓我們睜大眼睛，在歲月的洪流中，留下銘刻在心中的知識(shí)和友誼。久而久之，時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。我們也要用一顆真誠(chéng)的心，珍惜它！

一年級(jí)：冰記得雪

【第6篇】淡淡的友情，淡淡的愛(ài)作文700字-小學(xué)一年級(jí)作文

有一種朋友，我覺(jué)得是愛(ài)情和友情之間的一種感覺(jué)。偶爾會(huì)默默的想他。一想到他，心里就暖暖的，美好的，感動(dòng)的。當(dāng)你難過(guò)煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他。你希望他在你身邊，給你安慰和理解，但你從來(lái)沒(méi)有向他吐露過(guò)。你怕自己的悲傷妨礙他平靜的生活。

因?yàn)橐皇赘瑁环N顏色，你會(huì)想起他，想起他的真誠(chéng)，想起他的執(zhí)著，想起他曾經(jīng)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣的朋友，你會(huì)更珍惜你的生命，更熱愛(ài)你的生活，因?yàn)槟阒浪Ｍ氵^(guò)得好，他希望你好好照顧自己，希望你再見(jiàn)面的時(shí)候，他希望你告訴他，你很幸福。

那些世俗的想法因?yàn)樗拇嬖诙谀阈闹猩n白。你只是在心底為這個(gè)人設(shè)立了一個(gè)小小的空間，靜靜的執(zhí)著于那個(gè)美好的回憶。從一開(kāi)始，你就知道你們之間不會(huì)有愛(ài)情。似乎談?wù)搻?ài)情褻瀆了這種感情，只能是一種友誼。這到底是怎么回事？你想了很多年，還是沒(méi)有頭緒。

你們很少聯(lián)系。在這漫長(zhǎng)的一生中，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能只有幾萬(wàn)次，但你們卻在彼此的心里保留著一份回憶，一份電荷。就算他走到天涯海角，就算過(guò)了很多很多年，就算再見(jiàn)面，也已經(jīng)是一個(gè)既非物也非物的人了。這樣的人，你記得很深就夠了。

有時(shí)候生活會(huì)安靜的走向枯井。也許你會(huì)掉進(jìn)這口枯井。也許你沒(méi)有任何愛(ài)。也許法華出生早，太陽(yáng)穴蒼白。但是有了這樣的朋友，你的生活會(huì)有一些漣漪，也會(huì)有一些色彩。你想到他。默默的記著他，也許這輩子都忘不了他。

我很感激這個(gè)世界上有這樣一個(gè)人，他不在你身邊，他也沒(méi)有為你做過(guò)什么，但是你希望他好好生活，長(zhǎng)命百歲，多子多孫，幸福健康.

我也很高興有這樣的感覺(jué)，純潔而長(zhǎng)久。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，有這樣一個(gè)朋友，值得你的祝福和思念.你。

【第7篇】我要的友情不該這樣作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文

哭呢？哭能解決一切嗎？不，一切都沒(méi)了.我沒(méi)有任何語(yǔ)言。就像歌詞唱的：

矛盾的內(nèi)心總是堅(jiān)持說(shuō)服自己放手

閉上眼睛，讓你走。燒掉你的日記，重新開(kāi)始

我看到了我寫(xiě)下的心情

把自己放在卑微的背后.

【第8篇】友情是一種幸福作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文

認(rèn)識(shí)四年了，認(rèn)識(shí)了，成了同桌，分開(kāi)來(lái)到座位。在一起的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槊艽蟪尺^(guò)架，只是有時(shí)候會(huì)因?yàn)樾∈鲁臣堋３臣芎笪乙恢睕](méi)放在心上，但因?yàn)榛ハ鄮土它c(diǎn)小忙，有幾天又驚又喜。四年時(shí)間，有幸同桌，只是偶爾會(huì)在課后十分鐘內(nèi)交流上一課的收獲，或者互相指出一些知識(shí)難點(diǎn)。她給我的印象是她很努力，課間經(jīng)?？磿?shū)練字，很少參加同學(xué)的嬉鬧。另外，她的成績(jī)一直是班里數(shù)一數(shù)二的，逐漸成為我心中學(xué)習(xí)的榜樣，有交朋友的欲望。

初三最后一期之前，在湖南歌舞劇院學(xué)習(xí)主持和民謠舞蹈。有一天任m給我介紹拉丁舞音樂(lè)如何節(jié)奏強(qiáng)烈，舞步鏗鏘有力，才知道她是在拓興學(xué)校學(xué)的拉丁舞。安靜的女孩有積極的一面，所以她更喜歡她。后來(lái)在拓興，在學(xué)校，我們一起練了一天拉丁舞。下課后和周末的時(shí)候，我會(huì)在原地談?wù)撊绾问幥锴?、旋轉(zhuǎn)、搖肩膀、伸開(kāi)手臂、扭腰，談?wù)撐璨饺绾伟殡S音樂(lè)節(jié)奏，有時(shí)候還會(huì)八卦我以后的工作。各方面知識(shí)都很豐富，友誼又近了一步。

四年級(jí)最后一段日子過(guò)得很平靜，和以前沒(méi)什么區(qū)別。我有了更多的交流和更多的友誼，這讓我感覺(jué)更積極，體育鍛煉的效果更好，我的學(xué)習(xí)也取得了進(jìn)步。

友誼可以收獲進(jìn)步，是一種幸福！

【第9篇】友情作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文

友誼是多么真摯。

今天下午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“馬上參加關(guān)于花園區(qū)的考試，讓學(xué)生們準(zhǔn)備鋼筆和尺子。”教室里的氣氛突然變得緊張起來(lái)。“丁……”下課了，卷子發(fā)了，我急著找尺子。譚燕文發(fā)現(xiàn)我汗流浹背地找東西，就小聲問(wèn)我：“怎么了？”打開(kāi)鉛筆盒一會(huì)兒，翻一會(huì)兒書(shū)包。我焦急地說(shuō)：“我忘了我的尺子。畫(huà)畫(huà)需要尺子！”他看了看他的鉛筆盒。哦，他只帶了一把尺子，是他媽媽給他買(mǎi)的。它展示了一只小白兔叼著兩個(gè)大草莓，非?？蓯?ài)。而且這把尺子還可以畫(huà)三角形，寫(xiě)空心英文字母。譚燕文真的很喜歡.

譚燕文幫不了我。我該怎么辦？就在我苦苦思索的時(shí)候，只聽(tīng)到“啪”的一聲，尺子變成了兩截。譚燕文友好地對(duì)我說(shuō)：“雖然我有點(diǎn)舍不得，但還有什么比朋友的友誼更珍貴呢？”看，這是我們友誼的見(jiàn)證！"

聽(tīng)完譚對(duì)的肺腑之言，我不禁淚流滿面。是的，我們之間的友誼可以被統(tǒng)治者阻止。如果尺子壞了，可以再買(mǎi)，但是破裂的友誼無(wú)法挽回。

這把斷了的尺子像友誼的橋一樣立在一起，橋上的我們兩個(gè)正幸福地享受著這座堅(jiān)不可摧的友誼之橋…

【第10篇】友情作文250字-小學(xué)一年級(jí)作文

國(guó)慶節(jié)快到了，學(xué)校要舉行國(guó)慶演出。

我們都同意老師在國(guó)慶節(jié)穿牛仔褲和吊帶背心。

但是，別人沒(méi)有吊帶背心，我沒(méi)有。我左右為難的時(shí)候，李杰說(shuō)：“我有兩件吊帶背心。我來(lái)給你出個(gè)主意！”我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝她，卻說(shuō)不出來(lái)。

回家的路上，高亞對(duì)我說(shuō)：“蘇怡，你的頭發(fā)長(zhǎng)了。我把發(fā)夾給你！”我更加激動(dòng)，決定接受。

第二天早上，我穿著李杰借給我的吊帶背心，拿著我那優(yōu)雅的發(fā)夾，我感到無(wú)比的開(kāi)心。

我想：在這個(gè)世界上，沒(méi)有朋友是多么孤獨(dú)，有朋友是多么幸福。

【第11篇】友情的墓碑作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文

在美好的過(guò)去，飛舞的光影就像冰冷的嘴唇，深深張開(kāi)。悲傷絕望的墓碑.

落下的翅膀，只留下一片白色的絮狀物.

你在哪？

天一的孤獨(dú)，折射出遠(yuǎn)方的海角；嫦娥在月亮上后悔吃了丹藥；月桂下的玉兔渴望世界的溫暖。

落葉飛舞，嘆息落紅，時(shí)間像流沙一樣填滿了空曠的墳?zāi)埂?/p>

“放開(kāi)我！如果刻意保留我的狼皮沒(méi)有任何意義，我的心早已被沙漠覆蓋，沒(méi)有留下綠洲……”

她放開(kāi)了，冰冷的眼睛看不到一絲水霧，冰冷的嘴唇?jīng)]有粉紅色的溫暖，她的心，真的想永遠(yuǎn)離開(kāi)嗎？

可能我的心比北極冰還冷吧！我不能支持破裂的友誼.一瞬間，本該屬于我的天真的翅膀脫落了，和友情一起，我被永遠(yuǎn)深埋在無(wú)水的沙漠里，再也找不到了.

無(wú)毒罌粟，帶來(lái)五彩繽紛.

墨水的翅膀閃耀著無(wú)限的光芒.

結(jié)束了.

烏鴉在天空盤(pán)旋，哀鳴.

我的翅膀又活了，但它是黑色的.

結(jié)束了。——

我們的，

友誼.

【第12篇】友情的春天作文1600字-小學(xué)一年級(jí)作文

它就像火，無(wú)限燃燒，水無(wú)法熄滅它。它以熾熱的溫度照亮了整個(gè)心靈，溫暖了友誼，撫慰了整個(gè)受傷的靈魂。~ ~因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，不想失去，所以更珍惜。用生命守護(hù)。我不想經(jīng)歷同樣的痛苦和悲傷，所以我緊緊的自私的把它握在手中，不想讓它離開(kāi)。我希望你像我一樣珍惜它，用我愛(ài)你的方式愛(ài)它。如果你不離開(kāi)，我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。

又是一個(gè)蕭瑟，又是一個(gè)落葉的季節(jié)。向前看，向前看，秋天來(lái)了。隨著蝴蝶飛舞的季節(jié)，學(xué)校開(kāi)學(xué)了~ ~

在學(xué)校，女孩遇到了一個(gè)朋友。朋友開(kāi)朗，積極，活潑。兩人接觸了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)好像遇到了知音，女孩也因此更加開(kāi)心。她不斷在父母面前提起她，稱(chēng)贊她。每天女生和朋友形影不離，像膠水一樣粘在一起，幾乎讓學(xué)生誤以為是“同性戀”。下課后，總有他們的笑聲傳來(lái)，女孩很開(kāi)心~ ~

不知道是第一次交朋友，還是女生不珍惜。女生不斷在朋友身上找茬。她總是說(shuō)臟話，為小事討價(jià)還價(jià)。她怒不可遏，既高興又生氣。她總是毫不留情地對(duì)那個(gè)女孩發(fā)火。她不講道理。女孩不知道自己對(duì)自己是真心還是假意。結(jié)果，這個(gè)女孩和她的朋友之間出現(xiàn)了隔閡。他們就像兩只長(zhǎng)滿刺的刺猬。在涼爽的秋天，他們想依偎在一起取暖，但他們總是互相刺傷。每天晚上，女孩躲在被子里，流著淚數(shù)著自己的心傷。

女孩試圖改變，試圖挽回這段破裂的友誼，但她錯(cuò)了。她不知道桃花是在嚴(yán)冬和暖春中綻放的。只是嚴(yán)冬過(guò)后，心中的傷口已經(jīng)侵蝕，再也無(wú)法愈合。比如蚯蚓的疤痕覆蓋了整個(gè)傷口，再也無(wú)法消除，因?yàn)獒斪颖会斣谀绢^上，變成了永久性的。朋友的行為就像在她傷口上撒鹽，痛得她無(wú)法忍受。最后女孩因?yàn)槿沼浝锏囊痪湓捄退质至?。原因是——的不和諧。一個(gè)溫柔，一個(gè)暴躁，怎樣才能成為最好的朋友？也許他們注定在彼此的生命中有這樣一個(gè)過(guò)客。

他們的友誼如此短暫，就像火星撞擊地球一樣短暫。雖然時(shí)間很短，只是在那一秒鐘，但是對(duì)對(duì)方傷害很大。她像一只翅膀斷了的鷹，跌下峽谷，再也爬不起來(lái)。大家羨慕的友情沒(méi)了，她也失去了光彩。女孩躺在窗前，看著漫天的落葉。她覺(jué)得秋天很殘酷，像一把鋒利的刀，一片一片地割下樹(shù)葉。她仿佛看到了大樹(shù)的母親在流血，血滴在烏江里，把水染紅了。天空下著毛毛雨。她似乎很同情這棵大樹(shù)。她似乎被“骨肉分離”的大畫(huà)面打動(dòng)了，或者為這個(gè)女孩感到難過(guò)。悄悄擦去眼淚，用自己的眼淚安慰女孩，帶給她一絲安慰。一次下兩三天雨。像一層煙霧籠罩著大地。

女孩感到無(wú)助和困惑。她想家了。她抬頭向前看。她不敢想前面的路，更不敢走。女孩對(duì)未來(lái)充滿恐懼。有什么可以解開(kāi)幸福中的奧秘，解開(kāi)她心中的痛苦？女孩覺(jué)得太陽(yáng)偏離了她，烏云遮住了她，迷茫伴隨著她。她不敢去想明天的美好，怕自己心中唯一的夢(mèng)想破碎，也不知道什么時(shí)候會(huì)是黎明明的另一面~ ~

每天老朋友都在不停的煩女生。女孩覺(jué)得世界一團(tuán)糟。她很累，每天都在生活。她想休息一下。直到那一天，新的友誼開(kāi)始了，女孩遇到了另一個(gè)，結(jié)束了忙碌的生活。世界已經(jīng)恢復(fù)平靜。喜歡一個(gè)女生，也經(jīng)歷過(guò)背叛。不知道兩只手的兔子走在一起會(huì)怎么樣？

女生和新朋友每天都過(guò)得很平靜。生活中沒(méi)有激情和快樂(lè)。女孩這一刻很確定自己想要什么，因?yàn)槠降攀钦娴?。她不想付出，因?yàn)樗幌氡槐撑?，她沒(méi)有走出陰影，她在沉淪。但那天，他從陰影中走了出來(lái)。

回到宿舍，女生洗完澡準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，朋友淡淡地說(shuō)：“今晚一起睡好嗎？”“是的，”她二話沒(méi)說(shuō)就同意了，因?yàn)橥砩咸淞?，她睡不著。于是他們?qǐng)肖珩，也就是眾所周知的女?huà)z，在宿舍里做一個(gè)假人，然后他們就去睡覺(jué)了。

還是太開(kāi)心了，女生和朋友，兩個(gè)人躺在床上，兩個(gè)腦袋晃來(lái)晃去，晃來(lái)晃去。聽(tīng)“通”，兩個(gè)頭撞在一起，女生和朋友只覺(jué)得頭上一痛，捂著嘴暗笑。這是，宿舍老師拿個(gè)燈照在窗戶周?chē)麄冎缓脧?qiáng)忍著笑。

這時(shí)，我朋友在床上摸來(lái)摸去，摸了摸她的手，抓住了女孩的手，他們就這樣牽著手，漸漸睡著了。

到了晚上，女孩醒來(lái)，只覺(jué)得一陣涼風(fēng)吹過(guò)她的后背。她太冷了，沒(méi)有蓋好背。她不想伸手去捂。因?yàn)樗Я?，所以昏昏沉沉地睡著了。不知道什么時(shí)候，朋友醒了，用手在她背上摸了摸，然后蓋好被子。她感到心中有股暖流，她感到了家的溫暖。

“丁，丁~ ~”這個(gè)煩人的鈴聲吵醒了女孩崔，女孩準(zhǔn)備好了，但她的朋友抓住他說(shuō)：“別走?！边@句話打動(dòng)了她的心，女孩決定繼續(xù)和她睡覺(jué)。所以她早上遲到被老師處罰了，但是女生覺(jué)得值得。

晚上，女孩又和朋友睡了，但是朋友沒(méi)有牽她的手，她失望極了。但這是，朋友伸手在他身上好像在找什么東西，女孩伸出手，朋友抓住他的手，始終沒(méi)有放開(kāi)。

轉(zhuǎn)眼間，友情的溫度融化了我心中的雪，隨著雪的流逝，春天到了。

一年級(jí)：戀愛(ài)

【第13篇】友情，我的快樂(lè)之源(轉(zhuǎn)載)作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文

友誼是我快樂(lè)的源泉

鄭潔陽(yáng)第一屆(10)考生

友情和親情的區(qū)別在于，它是無(wú)聲的，完全依靠一種默契，一種感覺(jué)，一種交心的味道，一種情對(duì)情的碰撞。也可以說(shuō)，友誼是雙方共同建立的?？赡茉诔聊猩A，也可能在沉默中消失。友誼是否長(zhǎng)久，完全取決于“真”和“誠(chéng)”兩個(gè)字。

當(dāng)你在泥里滑來(lái)滑去，痛得齜牙咧嘴的時(shí)候，一雙溫暖有力的手會(huì)扶你起來(lái)，微笑，輕輕彈開(kāi)你身上的泥。你知道，這是友誼的奇跡。

厚厚的積雪給世界帶來(lái)了一種白色的感覺(jué)，也增加了路人的機(jī)會(huì)。當(dāng)你欣喜地感受到雪的柔軟時(shí)，你就尷尬了。當(dāng)你環(huán)顧四周，沒(méi)有人。當(dāng)你即將起床的時(shí)候，《雪路》里的鞋面和陌陌又讓你滑倒。當(dāng)你詛咒上天，抱怨運(yùn)氣不好的時(shí)候，一只手，一張笑臉，一句溫柔的問(wèn)候，就覺(jué)得心里豪邁而溫暖。

黑暗中，你期待光明。

在滑梯上，你向往扶手。

餓了，心里有飯吃。

什么是友誼？

友誼是夜晚的光；滑道上的扶手；饑餓時(shí)的食物。

人可以沒(méi)有愛(ài)，但不能沒(méi)有友誼。

友誼是給予，不是索取回報(bào)；友誼是付出，不是付出。

友誼是滋潤(rùn)你心靈的澆水機(jī)；友誼是播種機(jī)，是希望之田。

友情，她是你生命中的星光，讓你懷抱希望的種子，收獲無(wú)窮。

啊！友誼是我快樂(lè)的源泉。

【第14篇】短暫的友情作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文

以前我一直以為友誼就像一串風(fēng)鈴。風(fēng)輕輕吹來(lái)，甜美清脆的聲音在耳邊蕩漾。永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

但是現(xiàn)在我錯(cuò)了。只要風(fēng)停了，耳邊蕩漾的舒服的聲音也就停了。那時(shí)候我們也會(huì)知道，所謂的友誼，就像迎面而來(lái)的風(fēng)，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，盡情地、無(wú)私地享受一會(huì)兒。之后一切還是要一樣。

有時(shí)候，我們?nèi)魏我粋€(gè)人都會(huì)把埋藏在心底的秘密，吐露給身邊讓你信任放心的人。然而，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們?nèi)绱诵湃蔚呐笥?，只是把我們?dāng)成了玩偶。當(dāng)我們和他們談及我們所用的真誠(chéng)話語(yǔ)時(shí)，他們只會(huì)把我們說(shuō)的當(dāng)成廢話，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真回憶過(guò)去的錯(cuò)誤和遺憾。

當(dāng)我失去了我認(rèn)為最重要、最珍貴的友誼時(shí)，其實(shí)我并沒(méi)有為失去感到遺憾和難過(guò)。到時(shí)候我們也會(huì)知道，我們沒(méi)有說(shuō)這種感覺(jué)太重要。

其實(shí)我們都是孤獨(dú)的孩子。只是為了用所謂的無(wú)關(guān)緊要的友誼來(lái)填補(bǔ)我心中的一些空虛。

那個(gè)可笑又可憐的朋友，只是自己旅途中的過(guò)客，永遠(yuǎn)不會(huì)停留的過(guò)客。

【第15篇】朋友之間的友情作文50字-小學(xué)一年級(jí)作文

朋友之間的友誼

我的好朋友是李浩然。我們?nèi)タ次湫g(shù)的時(shí)候，我遇到了李浩然。我說(shuō)：“你好李昊然，我媽給我買(mǎi)了鋼卡?！蔽野唁摽ńo了李浩然，我和李浩然成了好朋友。

出租車(chē)

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

友情在贊許中長(zhǎng)存

當(dāng)我談到我的好朋友蘭，我會(huì)想起我們?cè)谏钪幸黄鸾?jīng)歷的故事。這些故事有開(kāi)心的，有搞笑的，也有悲傷的…

有了他，我總能學(xué)到一些不一樣的東西。每次回想起他提到的，都有些幽默但發(fā)人深省。他的話，字字句句都是經(jīng)典；他的一切行為都堪稱(chēng)楷模，所以能和這樣高貴的同學(xué)做朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的榮幸。和他一起走的時(shí)候，有這樣的朋友我很驕傲！我學(xué)到了很多沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，對(duì)我有益的東西。唯一遺憾的是，我沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)和太多的時(shí)間向他表達(dá)我的敬佩和感謝。最后，在一次能力培訓(xùn)班上，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有了一個(gè)平臺(tái)向他說(shuō)明我的贊。

老師讓我們用一種特殊的形式向朋友轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候，要求我們撕下一小片紙，在紙上寫(xiě)下自己的名字，送給最好的朋友。然后接受你朋友給你的紙條，寫(xiě)下你對(duì)他的贊美。按照老師的要求，我撕下那張紙，寫(xiě)下自己的名字，把紙折成小片，在外面包了一層紙，遞給蘭。蘭夢(mèng)潔欣然接受了我的請(qǐng)求，給了我一張寫(xiě)有他名字的便條。我馬上寫(xiě)了，一千個(gè)字仿佛凝結(jié)在一個(gè)小小的筆尖上。我的筆向他表達(dá)了我的贊美，千言萬(wàn)語(yǔ)落在了小紙條上。寫(xiě)完之后，在文字旁邊加了一圈漂亮的蕾絲。我把紙條給他，他給了我。我看著紙上的許多小字，心里很忐忑：這張小紙條記錄了我和他一起經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，也記錄了過(guò)去的開(kāi)心和傷心的事，還有夸我的話。我盯著這張小紙條，眼睛濕潤(rùn)了.

每當(dāng)我想起這些往事，我就會(huì)想起蘭，那個(gè)小紙條，那個(gè)難以割舍的友情.

愿友誼長(zhǎng)存于贊美！

（六年級(jí)，600字）

一顆紅豆之友情的力量

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間很快從你的手掌中溜走。

當(dāng)緊張的考試鈴聲突然響起時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這種緊張的情緒一直持續(xù)到頭發(fā)卷起來(lái)再卷起來(lái).

考試的時(shí)候腦子很放松，和以前不一樣了。這是我看了冰一給我的《考試秘籍》得到的。

考完試，我和兵一互相交換了問(wèn)題，各有各的看法。這是我參加的第一場(chǎng)“辯論”。這一次，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后，我有了自己的看法，像一個(gè)初中生！

兩天后，老師居然改卷子了。當(dāng)老師拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，老師的空氣突然窒息了。“同學(xué)們，你們這次考得不錯(cuò)，值得特別表?yè)P(yáng)的是謝冰毅。她考試成績(jī)?nèi)械谝唬?8.5分！”全班熱烈鼓掌！第二第三第四名“許代堯，92.5分”老師念我名字的時(shí)候我驚呆了。以前我小學(xué)也最多88分，這次卻考了這么高的分！我滿心歡喜，又想到了：

是冰溢出幫我得了這么高的分！

待續(xù)…

（五年級(jí)，400字）

破滅的友情

在這個(gè)世界上，我覺(jué)得友誼是我唯一真正想要追求的東西，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)背叛了我。我當(dāng)時(shí)最珍惜的友誼，現(xiàn)在破滅了。這些友誼已經(jīng)從我的世界里消失了，我的字典里沒(méi)有“友誼”這個(gè)詞。

記得那一年，我們班有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。大家都看出來(lái)她是轉(zhuǎn)學(xué)生，大家都欺負(fù)她。而我與岳不同。我們對(duì)她很好。她也很感激我們。每次她被欺負(fù)，我們都會(huì)站出來(lái)。當(dāng)那些學(xué)生看到我們來(lái)的時(shí)候，他們會(huì)走開(kāi)。她被我們“救”了。岳對(duì)我說(shuō)：“這樣下去不好。我們不能每次都在她旁邊。她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有點(diǎn)威信！”所以那次打架我沒(méi)有幫她。結(jié)果她被別人打哭了。她甚至說(shuō)：我們?yōu)槭裁床痪人?？”我?dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)，“我們不可能一直在你身邊保護(hù)你吧？”她說(shuō)，“是的！那我該怎么辦？”岳說(shuō)，“要不我們教她怎么打？怎么樣？變成？”我說(shuō)，“對(duì)！“接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，我們一直在教她如何戰(zhàn)斗。于是我們練習(xí)到晚上。臨走時(shí)，魏笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝！"

第二天，又有人來(lái)打她。她既害怕又虛弱。我對(duì)她說(shuō)：“別怕，過(guò)去打他！”她對(duì)我說(shuō)“我不敢~”我拿著她的衣服對(duì)她說(shuō)“你想天天被他們打嗎？我告訴你，你今天不打，我就打你！你替我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”她也知道我是在好心幫她，所以她終于愿意和他一起走，一起戰(zhàn)斗。我覺(jué)得魏也不是沒(méi)戰(zhàn)斗力~這次訓(xùn)練終于有效果了！

第二天，她對(duì)我們說(shuō)：“我不需要你們的幫助。我已經(jīng)知道怎么打人了。沒(méi)人敢欺負(fù)我！走吧，再見(jiàn)。”我無(wú)法想象她會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)這樣的話。我對(duì)她說(shuō)：好！既然你不想要我們的幫助，你就不應(yīng)該再來(lái)找我們了?！彼尤徽f(shuō)出了我最不想聽(tīng)到的話：“對(duì)！從此我們一個(gè)個(gè)走，再也沒(méi)有姐妹了！"

“我想不到當(dāng)時(shí)那個(gè)膽小的人，現(xiàn)在竟然說(shuō)出這樣的話。我發(fā)誓再也不和她說(shuō)話了！再也不會(huì)了！”我對(duì)岳生氣的說(shuō)。她對(duì)我說(shuō)：“我不想這樣。我也想幫助她。我不想和她分開(kāi)。我可以和她出去嗎？”我說(shuō)：“你們都想這樣離開(kāi)我嗎？你還記得如果我沒(méi)有幫助你，你現(xiàn)在有權(quán)力嗎？ "雖然她無(wú)話可說(shuō)，我看得出她不想離開(kāi)魏，也不想離開(kāi)我，但最后她還是選擇了像魏一樣拋棄我。就在她離開(kāi)的時(shí)候，風(fēng)很冷，好像能把我吹倒，樹(shù)好像在為我哭泣。為什么我最好的同學(xué)拋棄了我

我不能再說(shuō)了。我靜靜地回家，靜靜地做作業(yè)。

今天，我顯得特別憔悴.

（五年級(jí)，1000字）