【第1篇】毛毛蟲作文200字-小學(xué)一年級作文

毛蟲

；

王一

；春天到了，一些高大的小樹因?yàn)槲盏酿B(yǎng)分和水分不同，長出了一些嫩芽，但還沒有；

開，但有的已經(jīng)長出了一串毛毛蟲，像一串小燈籠掛在天上。

；毛毛蟲身上有很多小花，小花瓣很容易脫落。毛毛蟲身上有三四十朵花

小花。有時(shí)一些黃色粉末會從花瓣上掉下來。毛毛蟲的手柔軟蓬松，像

就像真的蟲子一樣。

；還沒開花的楊樹的芽特別像蠶卵，里面有一群沒開的毛毛蟲。

；毛毛蟲一從楊樹上掉下來，新芽就發(fā)芽了。這時(shí)，春姑娘悄悄向我們走來。

【第2篇】毛毛蟲作文300字-小學(xué)一年級作文

午飯后，我吃完飯回到105班。我走到花壇中間的路上。突然，我停了下來！其他同學(xué)都跑過來說：“怎么了？”我用手指著地上像蜈蚣一樣的毛毛蟲。我的同學(xué)有的嚇哭了，有的跑去告訴老師，有的膽小的女生一轉(zhuǎn)頭就往教室跑，有的男生很勇敢，一腳就想把毛毛蟲踩死。我大叫：“住手！這么可愛的毛毛蟲，非要踩死？你看，它那么胖，長著長長的觸須，身上有許多灰色的圓圈，排成一排像救生圈一樣。”男孩臉紅了！我進(jìn)教室寫完作業(yè)，一個女同學(xué)告訴我：“毛毛蟲被隔壁班的小男孩踩了，心臟出血了！”我看到的時(shí)候，很殘酷！生命寶貴。我們應(yīng)該像愛家一樣愛活潑可愛的動物和地球。

程青，一年級，

小學(xué)其他年級同類作文

我的最愛——毛毛蟲

我最喜歡的是益陽的一只毛毛蟲。它的顏色很鮮艷，身體有紅、黃、綠、藍(lán)、粉。

毛毛蟲有一個圓鼻子，摸起來很柔軟。它的嘴很小，眼睛向左看。毛毛蟲有很多腳，有的向前，有的向后，很可愛。毛毛蟲不僅可愛，還是我生命中的好朋友。

睡覺的時(shí)候，我會撿起我的毛毛蟲。它好像在說：“去睡覺吧?！泵慨?dāng)我玩游戲，我也會撿起來，它似乎分享了我的快樂。

毛毛蟲是我這輩子最愛的！

湖南省常德市漢壽縣西湖中心小學(xué)六年級陶文：

（六年級，200字）

都是毛毛蟲惹的一場風(fēng)波

“救命”班里傳來一聲尖叫。大家都朝聲音的方向看去，原來是笨拙。我急忙問肖驍，“怎么了？”“毛毛蟲！”曉曉一聲大叫。說著連退了幾步。幾個好奇的男生忍不住跑來跑去。

“啊，”另一個嬌弱的受傷男子喊道。女生就是這樣。我們的幾個戰(zhàn)士走到張面前。這毛毛蟲真大！看它的綠毛，在地上慢慢爬行，絲毫感覺不到危險(xiǎn)的來臨：“踩它！”一個男孩抬起腳，但他默默地放下。“用掃帚打死它?！薄安唬€是讓老師踩吧。”“如果有毛毛蟲咬你，你會有毒泡，很疼?！绷硪粋€男生說。每個人看起來都很驚慌。

過了一會兒，膽大的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。這時(shí)，毛毛蟲不再像以前那樣驕傲了，連腸子都出來了。悲慘的處境讓一些女生閉上眼睛不敢看。

對了，值得一提的是，后來曉曉的筆記本上留了一道彩虹。太怕毛毛蟲的是笑笑。于是我慌了，就在本子上畫了一支筆。

（四年級，400字）

五條毛毛蟲的故事

第一只毛毛蟲

據(jù)說第一只毛毛蟲有一天翻越山川，終于來到了這棵蘋果樹。他不知道那是一棵蘋果樹，樹上長滿了紅蘋果。當(dāng)他看到同伴爬上來時(shí)，他不知道為什么就爬上來了。沒有目的，不知道終點(diǎn)，不知道為什么要活著，為什么要死。他最后的結(jié)局呢？也許我找到了一個大蘋果，幸福地生活了一輩子；也有可能迷失在樹葉里，一輩子顛沛流離。但可以肯定的是，大多數(shù)昆蟲都是這樣生活的，不用擔(dān)心生命的意義就容易多了。

第二只毛毛蟲

有一天，第二只毛毛蟲爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，他確定自己的“害蟲目標(biāo)”是找到一個大蘋果。問題是.他不知道大蘋果會在哪里生長。但他猜想：大蘋果應(yīng)該長在大枝葉上。于是他慢慢爬了上去，遇到一根樹枝，就選了一根更粗的樹枝繼續(xù)爬。當(dāng)然，在這個卡特彼勒社會，也有考試制度。如果很多昆蟲同時(shí)選擇了同一個分支，就需要舉行考試來決定誰有資格通過大分支。幸運(yùn)的是，這條毛毛蟲一路經(jīng)過，每次都選擇最好的樹枝。最后，他從一個叫“大學(xué)”的分校找到了一個大蘋果。但是，他發(fā)現(xiàn)這個大蘋果并不是整棵樹中最大的，只能稱得上是部分最大的。因?yàn)樯厦嬗幸粋€更大的蘋果，叫“boss”，是另一只毛毛蟲爬上一根叫“創(chuàng)業(yè)”的樹枝發(fā)現(xiàn)的。令他沮喪的是，這個創(chuàng)業(yè)分支是他不屑攀登的一個小分支

第三只毛毛蟲

然后，第三只毛毛蟲來到樹下。這條毛毛蟲非常罕見。在年輕的時(shí)候，它自己開發(fā)了一對望遠(yuǎn)鏡。爬山前，我用望遠(yuǎn)鏡搜索，發(fā)現(xiàn)了一個超大的蘋果。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，從下往上找路的時(shí)候，會遇到很多樹枝，有不同的攀爬方法；但是從上到下找路的時(shí)候只有一條路可以爬。他小心翼翼地從蘋果的位置從上到下推回到現(xiàn)在的位置，寫下了這條堅(jiān)定的道路。于是，他開始向上爬。碰到樹枝的時(shí)候，他一點(diǎn)也不慌張，因?yàn)樗涝撟吣臈l路，所以不用跟著一大堆蟲子去碾壓腦袋。比如，如果他的目標(biāo)是一個名叫“教授”的蘋果，他就應(yīng)該爬上“上學(xué)”的道路；如果目標(biāo)是“老板”，那就爬“創(chuàng)業(yè)”這個分支；如果目標(biāo)是“政客”，可能早就該爬上“厚黑之路”了。最后，這個毛毛蟲“應(yīng)該”有個好結(jié)局，因?yàn)樗呀?jīng)具備了“深謀遠(yuǎn)慮”的條件。但是可能會有一些意想不到的結(jié)果，因?yàn)槊x爬的比較慢，從蘋果被點(diǎn)到它到的這段時(shí)間需要一段時(shí)間。當(dāng)他到達(dá)時(shí)，也許蘋果已經(jīng)被其他昆蟲搶占了，或者蘋果已經(jīng)成熟腐爛了.

（五年級，900字）