【第1篇】兒童的奇趣幻想－－《小鬼當(dāng)家》的啟示（教師手記作文1400字-小學(xué)一年級作文
《小鬼當(dāng)家》是一系列受孩子們歡迎的電影。這些故事給人們帶來了無盡的歡笑，以至于成年人都愛看。輕松幽默風(fēng)趣，活潑可愛機智，讓人開心。可以說，沒有一個孩子在看這些電影的時候不開心地笑，幾乎無一例外地帶著驚喜和興奮看完整部電影。尤其是第一次看這一系列電影的時候，經(jīng)常會笑很多次。一直以來，我兒子就是其中之一，因為他看其他電影的時候經(jīng)常會忍不住跳舞。所以，他第一次看《小鬼當(dāng)家》的時候，充滿了笑聲和綿綿的笑聲。
為什么這些電影這么吸引人？他們用什么緊緊抓住孩子們的心？這時，我不禁想起了今天早上和兒子在縣圖書館報告廳看的國產(chǎn)電影《別惹孩子》。第一次聽到這個話題的時候，我覺得這是一部很搞笑的電影，展現(xiàn)了孩子的個性或者說非凡的才華?？赐曛蟛胖肋@是一部正宗的教育片。通過一個鄉(xiāng)下被寵壞的孩子的爺爺?shù)摹案脑臁?，我告訴人們?nèi)绾螕狃B(yǎng)孩子，不僅要有豐富的生活，還要有勤勞、勤勞、善良的精神品質(zhì)。很少有人看，我們看了一半就走了。不用說，連孩子都吸引不了。內(nèi)容很平淡，有很強的說教意味。和《小鬼當(dāng)家》比，完全不一樣。看完電影，孩子一定想活得久一點，會繼續(xù)享受下去。他們在享受的時候，會提出很多新的想法，產(chǎn)生很多問題。我覺得這也是一部電影能讓孩子得到的不同程度的延伸和拓展。
從這里可以看出，充滿好奇心和幻想是吸引孩子的重要原因。想一想，《小鬼當(dāng)家》里哪個不是滿腦子奇思妙想，有趣的陷阱，大膽的幻想？尤其是那些孩子平時不敢想不敢做的事情，在這些電影中得到了實現(xiàn)，這是一種內(nèi)心的巨大快感。比如懲罰和打擊壞人，利用孩子的聰明達到以弱勝強的戰(zhàn)術(shù)，既出人意料，又可以理解。孩子們大膽的想法用光了，各種巧合串聯(lián)起來，讓劇情曲折有趣，賞心悅目。
平時的孩子，活的好好的，往往過不了線。有很多新奇的想法，往往只是稍加思考就被自己扼殺了。他們沒有長大的想法，也很少有實現(xiàn)的幻想。但是電影不一樣，因為它能滿足人的巧合和好奇。所以《小鬼當(dāng)家》就是抓住孩子的心理去實踐人不敢想而不敢做的事情，用各種器官去制服敵人。當(dāng)人們看到可惡的敵人受到各種方式的懲罰，得到應(yīng)有的下場時，也是一種滿足和發(fā)泄，也是一種支持和認可，進而喜歡上了這樣的電影。甚至不僅僅是孩子，成年人天真無邪的童心也會在電影中被喚醒，露出難得的笑容，感受難得的快樂。
孩子充滿幻想。他們什么都敢想，因為沒有太多限制。如果他們有足夠的知識，他們都可以成為杰出的發(fā)明家和科學(xué)家。但后來這些孩子多了文化，學(xué)會了判斷和選擇，失去了最原始最直接的創(chuàng)造。文化讓人知道什么是對的，同時也讓人否定讓錯的活下去的權(quán)利。
兒童電影要有兒童的特點，電影中的兒童懲罰是可愛的。比如對壞人的各種懲罰并沒有失去頑皮的孩子，而不是真的想殺人。而且那些“受罪”的壞人，往往是那種態(tài)度堅決，死不了的人。他們在游戲中可以被打得鼻青臉腫，身敗名裂，污穢不堪，還能保持高昂的斗志，勇往直前。
人們常說“人很大”，這一定是一些對孩子不切實際的想法的標題。如果我們的文藝工作者真的能像《小鬼當(dāng)家》電影和最受歡迎的兒童文學(xué)作家那樣，把這個兒童心中的鬼拿出來，他們一定是最受兒童歡迎的人。
(2007年2月25日)
【第2篇】兒童的奇趣幻想－－《小鬼當(dāng)家》的啟示（教師手記作文1400字-小學(xué)一年級作文
《小鬼當(dāng)家》是一系列受孩子們歡迎的電影。這些故事給人們帶來了無盡的歡笑，以至于成年人都愛看。輕松幽默風(fēng)趣，活潑可愛機智，讓人開心?？梢哉f，沒有一個孩子在看這些電影的時候不開心地笑，幾乎無一例外地帶著驚喜和興奮看完整部電影。尤其是第一次看這一系列電影的時候，經(jīng)常會笑很多次。一直以來，我兒子就是其中之一，因為他看其他電影的時候經(jīng)常會忍不住跳舞。所以，他第一次看《小鬼當(dāng)家》的時候，充滿了笑聲和綿綿的笑聲。
為什么這些電影這么吸引人？他們用什么緊緊抓住孩子們的心？這時，我不禁想起了今天早上和兒子在縣圖書館報告廳看的國產(chǎn)電影《別惹孩子》。第一次聽到這個話題的時候，我覺得這是一部很搞笑的電影，展現(xiàn)了孩子的個性或者說非凡的才華?？赐曛蟛胖肋@是一部正宗的教育片。通過一個鄉(xiāng)下被寵壞的孩子的爺爺?shù)摹案脑臁?，我告訴人們?nèi)绾螕狃B(yǎng)孩子，不僅要有豐富的生活，還要有勤勞、勤勞、善良的精神品質(zhì)。很少有人看，我們看了一半就走了。不用說，連孩子都吸引不了。內(nèi)容很平淡，有很強的說教意味。和《小鬼當(dāng)家》比，完全不一樣?？赐觌娪?，孩子一定想活得久一點，會繼續(xù)享受下去。他們在享受的時候，會提出很多新的想法，產(chǎn)生很多問題。我覺得這也是一部電影能讓孩子得到的不同程度的延伸和拓展。
從這里可以看出，充滿好奇心和幻想是吸引孩子的重要原因。想一想，《小鬼當(dāng)家》里哪個不是滿腦子奇思妙想，有趣的陷阱，大膽的幻想？尤其是那些孩子平時不敢想不敢做的事情，在這些電影中得到了實現(xiàn)，這是一種內(nèi)心的巨大快感。比如懲罰和打擊壞人，利用孩子的聰明達到以弱勝強的戰(zhàn)術(shù)，既出人意料，又可以理解。孩子們大膽的想法用光了，各種巧合串聯(lián)起來，讓劇情曲折有趣，賞心悅目。
平時的孩子，活的好好的，往往過不了線。有很多新奇的想法，往往只是稍加思考就被自己扼殺了。他們沒有長大的想法，也很少有實現(xiàn)的幻想。但是電影不一樣，因為它能滿足人的巧合和好奇。所以《小鬼當(dāng)家》就是抓住孩子的心理去實踐人不敢想而不敢做的事情，用各種器官去制服敵人。當(dāng)人們看到可惡的敵人受到各種方式的懲罰，得到應(yīng)有的下場時，也是一種滿足和發(fā)泄，也是一種支持和認可，進而喜歡上了這樣的電影。甚至不僅僅是孩子，成年人天真無邪的童心也會在電影中被喚醒，露出難得的笑容，感受難得的快樂。
孩子充滿幻想。他們什么都敢想，因為沒有太多限制。如果他們有足夠的知識，他們都可以成為杰出的發(fā)明家和科學(xué)家。但后來這些孩子多了文化，學(xué)會了判斷和選擇，失去了最原始最直接的創(chuàng)造。文化讓人知道什么是對的，同時也讓人否定讓錯的活下去的權(quán)利。
兒童電影要有兒童的特點，電影中的兒童懲罰是可愛的。比如對壞人的各種懲罰并沒有失去頑皮的孩子，而不是真的想殺人。而且那些“受罪”的壞人，往往是那種態(tài)度堅決，死不了的人。他們在游戲中可以被打得鼻青臉腫，身敗名裂，污穢不堪，還能保持高昂的斗志，勇往直前。
人們常說“人很大”，這一定是一些對孩子不切實際的想法的標題。如果我們的文藝工作者真的能像《小鬼當(dāng)家》電影和最受歡迎的兒童文學(xué)作家那樣，把這個兒童心中的鬼拿出來，他們一定是最受兒童歡迎的人。
(2007年2月25日)
【第3篇】奇趣二分鐘作文600字-小學(xué)一年級作文
“鈴鈴鈴”響了，學(xué)生們走進教室，回到座位上。但是老師拿著一張像試卷一樣的紙進門走了多久？然后放在投影儀下面。所有的學(xué)生都對老師投以奇怪的目光。有人還在說。老師在干什么？沒人知道。然后老師說話了：“同學(xué)們請看黑板上的字母s。你看像什么？”從第一組開始，就按這個順序輪換。“有的同學(xué)說像蛇，有的說像繩子.學(xué)生給老師的答案很奇怪。突然，老師說了一句讓學(xué)生震驚的話：“請把剛才聽到的記下來，2分鐘后停止。頓時，老師沉默了，學(xué)生們開始寫了。老師然后要求學(xué)生寫一篇限時2分鐘的短文。學(xué)生們都抓起筆來寫。兩分鐘過得很快，快如箭。“我現(xiàn)在正在讀一個故事，你以后再重復(fù)?！崩蠋熣f。然后老師講故事：爸，我后面有動靜。原來我們的隊長黃英摔倒了。我曾經(jīng)幫助過她。天氣真的很糟糕?，F(xiàn)在剛好遇到泥水。這群女生中有幾個蹲在那里給黃英想辦法。一個同學(xué)說：“把這件衣服脫了，等干了再把上面的泥去掉?！秉S英說，“褲子呢？我只穿了一條褲子。我該怎么辦？”我所有的同學(xué)都爭著給黃英穿褲子，最后輪到我了。老師聽了這個故事后，讓葉和張揚明來回答這個問題，但他們不符合老師的要求，也不連貫。有同學(xué)說我是這么想的。
上完這詭異的一課，讓我們通過消磨時間回到現(xiàn)實。
這節(jié)課讓我知道了時間的珍貴，哪怕是2分鐘，也要珍惜！這是非常有意義的一課！
小學(xué)其他年級同類作文
奇趣“怪石”700字
今天下午，一個“奇石”來到我家。它不僅會動，還會說話！
下午放學(xué)，我媽來接我，上了車?！班?？你為什么在車里？這個時候你應(yīng)該在學(xué)校吧？”我驚訝地問?！拔腋忻傲耍狞c半去看醫(yī)生?？赐晡視诼飞辖幽??！薄芭叮颐靼琢?。”
到家后，我沖進房間，開始做作業(yè)。
兩個小時后，我在客廳出去喝水，我四處看了看?！鞍。 蔽掖蠼惺且驗槲铱吹讲妥郎险局粔K非常奇怪的大石頭。它像電視機一樣大，大約一米長，一米寬。這塊石頭有一個黃色的表面，上面有五顏六色的圖案。下面冒著霧氣，就像剛從天上掉下來的隕石。它開始說話：“你是誰？你在干什么？”當(dāng)時心里就開始緊張，心想：這只是一場夢，快醒醒，快醒醒！當(dāng)時我都快哭了。突然，它又開始說話了：“喂，告訴我你是誰?！甭犞?，我好像聽到了我哥哥的聲音?！澳悴徽f你是誰，我跑出去你就完了！”我一聽，趕緊回房間。
再出來的時候，我又看到了“怪石”，但是它爆炸了，我弟弟從里面出來了。一個裝滿熱水的桶放在他旁邊。一瞬間，我明白了哥哥是想用開水“蒸”掉身體里的寒氣。后來我得意地走過去說：“桑拿的味道不好?？茨愀也桓移圬撐摇！薄吧Ｄ谜婧茫囋?。”話音一落，他就把我的頭按進了熱水里?！鞍 蔽乙恢痹诤?。還看到爸爸媽媽在笑，真的是幸災(zāi)樂禍。
今天的怪石真的很好玩，連我都被玩“下”了。
（小學(xué)五年級，）
走進奇趣般的知識王國—三中
我的暑假
張，南陽第十五小學(xué)三(1)班
轉(zhuǎn)眼間，我的暑假已經(jīng)過去一周了。在這一周里，是我最難忘最有意義的一件事。
那天，天空晴朗。爸爸媽媽帶我去蓮花島玩。我一進去，就看到了一個溜冰場。有許多哥哥姐姐在里面滑冰。姿勢很美。從遠處看，它像一只敏捷的燕子在跳舞。我看到的時候不得不滑冰。于是，我爸媽給我買了一張票。
我穿上笨重的冰鞋，剛想站起來，就摔了個大跟頭，屁股疼得發(fā)燙。我試圖站起來，但我的腿一直在動，我又摔倒在地上。我別無選擇，只能蹲在地上。爸爸看到我一塌糊涂，就跑來接我，幫我滑。爸爸邊走邊對我說：“你要仔細觀察大哥大姐們的動作。你看，它們滑行時，腿向前彎曲，手臂有節(jié)奏地前后擺動，身體微微前傾，腳呈八字形。”我聽了父親的話，很快就做了。果然，我已經(jīng)可以走路了。然后，我扶著欄桿滑行，最后加速離開欄桿。就這樣，經(jīng)過兩個小時的努力，我已經(jīng)可以滑了。正當(dāng)我得意忘形的時候，腳掌的輪子一起絆了一下，只聽見“撲通”一聲躺在地上。好痛！我的膝蓋流下鮮紅的血，手臂擦去了一層皮。就在我快要放棄的時候，媽媽走過來對我說：“孩子，你一定要堅持學(xué)習(xí)一切，不能半途而廢。好事多磨。你聽過那首歌嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？”
聽了媽媽的話，我又練了一遍.
啊！我的暑假生活又苦又甜！
（六年級，600字）
奇趣“怪石”
今天下午，一個“奇石”來到我家。它不僅會動，還會說話！
下午放學(xué)，我媽來接我，上了車?！班?？你為什么在車里？這個時候你應(yīng)該在學(xué)校吧？”我驚訝地問?！拔腋忻傲?，四點半去看醫(yī)生?？赐晡視诼飞辖幽恪！薄芭?，我明白了?！?/p>
到家后，我沖進房間，開始做作業(yè)。
兩個小時后，我在客廳出去喝水，我四處看了看。“??！”我大叫是因為我看到餐桌上站著一塊非常奇怪的大石頭。它像電視機一樣大，大約一米長，一米寬。這塊石頭有一個黃色的表面，上面有五顏六色的圖案。下面冒著霧氣，就像剛從天上掉下來的隕石。它開始說話：“你是誰？你在干什么？”當(dāng)時心里就開始緊張，心想：這只是一場夢，快醒醒，快醒醒！當(dāng)時我都快哭了。突然，它又開始說話了：“喂，告訴我你是誰?！甭犞?，我好像聽到了我哥哥的聲音?！澳悴徽f你是誰，我跑出去你就完了！”我一聽，趕緊回房間。
再出來的時候，我又看到了“怪石”，但是它爆炸了，我弟弟從里面出來了。一個裝滿熱水的桶放在他旁邊。一瞬間，我明白了哥哥是想用開水“蒸”掉身體里的寒氣。后來我得意地走過去說：“桑拿的味道不好。看你敢不敢欺負我。”“桑拿真好，試試。”話音一落，他就把我的頭按進了熱水里。“啊——！”我一直在喊。還看到爸爸媽媽在笑，真的是幸災(zāi)樂禍。
今天的怪石真的很好玩，連我都被玩“下”了。
（四年級，600字）
