【第1篇】新學(xué)期新校園新要求周記

一個(gè)暑假過去了，又迎來了新的學(xué)期。

六年的努力，只為了今天，今天我迎來了新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。提出更高的要求。今天我是一名中學(xué)生。我們不能用一個(gè)小學(xué)生的態(tài)度去迎接新的學(xué)習(xí)，不能用一個(gè)小學(xué)生的要求去要求新的自己，不能用一個(gè)小學(xué)生的紀(jì)律去度過初中的任何一節(jié)課。

一個(gè)炎熱的暑假后，我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，干凈漂亮。操場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)排球場(chǎng)。我對(duì)校園環(huán)境太不熟悉了。新同學(xué)，但不覺得熱鬧，反而覺得孤獨(dú)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)很少，不敢和陌生的同學(xué)交流接觸。新老師，新老師很溫柔，但是遇到不熟悉的問題不敢問老師，不敢和老師交流。

過了一個(gè)愉快的暑假，我進(jìn)入了中學(xué)，成為了一名中學(xué)生。我小學(xué)的時(shí)候，講小字，搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽。這些行為在初中是不允許的。學(xué)習(xí)就像爬樓梯。如果我上課不認(rèn)真聽講，我就不能爬樓梯。所以堅(jiān)決改掉這些壞習(xí)慣。為明天努力。

七年級(jí)是人生道路上的新起點(diǎn)，小學(xué)為新起點(diǎn)奠基，初中為高中奮斗，高中為大學(xué)拋青春，大學(xué)為美好未來堅(jiān)持。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

我提的一個(gè)小要求

走在回家的路上，心里很糾結(jié)。

那天下午，我早早跑出了學(xué)校。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家寫作業(yè)的時(shí)候，我被精品店的一臺(tái)變形金剛吸引住了。此時(shí)，我仿佛控制不住自己的身體，直接去了精品店。我每隔一段時(shí)間就站在那里，仔細(xì)地看著變形金剛。不知不覺，下午仿佛被突如其來的風(fēng)吹走了?；丶业穆飞希幌氲阶冃谓饎偩妥屛铱谒爸毕虑С摺?。我必須說服我父親買下它，但我該怎么說呢？我心想：我可以這么說：爸，我最近成績挺好的。你能給我買個(gè)變形金剛嗎？但是父親只把我的態(tài)度放在第一位，所以這個(gè)開場(chǎng)白就“報(bào)廢”了……我想了又想，沒有想出合適的開場(chǎng)白。但是為了變形金剛，我只好把死馬當(dāng)活馬醫(yī)，回家了。

我一進(jìn)屋，父親就滿腹疑惑：“這么晚了，你怎么回來了？”我緊張地用左手捏著右手拇指，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地?cái)D出幾個(gè)字：“我.英語字母表中第九個(gè)字母.我”爸爸好像知道我的心思，說“你又玩得開心了？”無奈之下，我只好擠出一個(gè)笑容：“親愛的爸爸，能不能給我一個(gè)大悲天憫人的變形金剛？”爸爸聽了，頓時(shí)勃然大怒：“又是玩具。小學(xué)生不學(xué)習(xí)，也開始玩！”

聽了之后，我拒絕放棄。三兩句就想把我打掉，沒門！為了變形金剛我愿意放棄一切。想到這，我又纏上了父親，但他的臉色軟化了，嘆了口氣：“爸爸沒有給你玩具，但如果你享受了童年的這點(diǎn)小自由，沒有注意學(xué)習(xí)，那以后的日子就更苦了！”聽了父親的話，我覺得唐僧又念經(jīng)了。嗨！我耳朵里有老繭。我忍不住大喊：“我忍受你很久了，我已經(jīng)厭倦說這些了。你這樣說，你可以同意，也可以不同意！”

父親見我軟得吃不下，頓時(shí)氣得臉色發(fā)青，給了我一頓“皮棍燒肉”的飯！

被打之后我只是孫悟空，現(xiàn)在溫順的像只小綿羊。唉！看來對(duì)父母的“蠻力”還是不行的。我像個(gè)泄氣的球，不得不回家做作業(yè)。

六年級(jí)：熊

（六年級(jí)，800字）

嚴(yán)格要求也是愛

愛，被我們理解為關(guān)心、關(guān)心、幫助，只要能讓人心里感到溫暖，就是愛。然而，我們并沒有真正理解愛情的真諦，所以我們根本不知道。嚴(yán)格要求也是一種愛。但是現(xiàn)在，我終于明白媽媽對(duì)我的愛了。

周五，我放學(xué)回家?？粗悯r紅的筆寫的“89分”的數(shù)學(xué)卷子，我忍不住倒在椅子上，迷迷糊糊的盯著卷子，在讓我覺得特別刺眼的紅圈里，媽媽對(duì)我的要求重新出現(xiàn)在我的腦海里：數(shù)學(xué)成績無論如何也降不了90分，可是啊，這個(gè)卷子老師要求簽字，我的成績已經(jīng)跌破了90分的底線，我忍不住為自己流汗。

我媽回家，我低著頭，拿著這張紙，慢慢走到我媽面前，心里想：我剛才考試漏了一分，我媽不會(huì)怪我吧？但是，我沒想到的是，我媽看了卷子后，憤怒趕走了臉上的快樂。她皺著眉頭對(duì)我說：“什么？你剛拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)？你錯(cuò)題500多遍，我給你簽名?！薄拔覀儼鄾]有一個(gè)學(xué)生得滿分。你怪我什么？何況數(shù)學(xué)這么難。你怎么能怪我做得不好呢？我在同一個(gè)地方也考了67分。”我低著頭低聲嘟囔。我不愿意，這引起了我媽的大怒?！澳愫腿思冶雀墒裁矗咳思覜]有這么低的分?jǐn)?shù)。抄不了五遍就別吃！”我媽說，我仔細(xì)一抬頭，發(fā)現(xiàn)她的眉頭越來越緊，我覺得很委屈，就難過的跑回房間，關(guān)上門坐在椅子上。

看著試卷，我不爭(zhēng)氣的委屈眼淚不自覺的流了出來，浸濕了我的衣服。窗外，不知什么時(shí)候刮起了一陣風(fēng)，落葉被風(fēng)從樹上吹了下來。地上“吱——吱——”的聲音就像是我此刻的心，他們仿佛在傾訴我的煩惱，傾訴自己的心事。

好像是窗外落葉刮地的聲音，讓我覺得很苦惱，也加深了我的委屈。我哭著給姐姐打電話：“姐姐，我媽讓我把數(shù)學(xué)卷子上的錯(cuò)題抄五遍?！薄澳愕昧硕嗌俜?？”姐姐溫柔的話語漸漸減少了我的哭泣?！?9分?！闭f這話的時(shí)候不禁臉紅。我姐姐好像明白了什么。她很認(rèn)真的說：“這是我媽對(duì)你的愛！她這么做是希望你好好學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后少犯錯(cuò)誤，以后好好發(fā)展，好好工作！”這時(shí)，聽了姐姐的話，我突然意識(shí)到媽媽對(duì)我的好用心。聽到媽媽的腳步聲，我匆匆跟媽媽說了聲“再見”，掛了電話。我一放下電話，我媽就推開我的門說：“先去吃飯，吃完飯?jiān)俪??！薄班?！”我用力點(diǎn)頭。這時(shí)候我感覺我媽對(duì)我的關(guān)心和對(duì)我的愛是那么強(qiáng)烈，卻被我的不理解和誤解忽略了。我羞愧地低下了頭。

同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有一些人，他們?cè)谀南蛭覀儷I(xiàn)上他們的愛，他們的愛永遠(yuǎn)在我們身邊，只有用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)。

（六年級(jí)，1000字）

媽媽對(duì)我要求真嚴(yán)

媽媽對(duì)我太嚴(yán)格了

三年級(jí)舒新雅

我媽平日對(duì)我的態(tài)度真的很不明朗，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲。

記得有一次語文考試，因?yàn)榇中?，只考?8分，在班里排名第二。雖然沒有考100分，但我很開心，心想：“反正我已經(jīng)達(dá)到了媽媽要求的分?jǐn)?shù)線(98分以上)，回去媽媽也不要對(duì)我怎么樣！”

誰知道我一回家，我媽就問我：“語文試卷發(fā)了沒有？”

“送了，送了！”正如我所承諾的，我很高興在書包里找到了試卷。

我媽笑著問我：“你考了多少分？”

我很自豪地說：“98分，全班第二！”

我媽臉色突然變了：“誰是第一名？”他得了多少分？為什么沒考100分？為什么不能拿第一？”她憤怒地一連問了幾個(gè)問題。

看到媽媽這個(gè)樣子，我心想：“真的是晴天到陰天，又下雨了。真快！”

我一下子愣住了，從來不知道怎么回答媽媽的問題。

我媽又問這個(gè)問題，我才回過神來。我說：“第一個(gè)是班長余雅琪，98.5分?！?/p>

媽媽讓我把試卷拿出來，我用手遞過去。媽媽一邊看試卷一邊說：“你看這個(gè)問題有多錯(cuò)。如果這兩個(gè)字沒寫錯(cuò)，就不會(huì)扣這兩點(diǎn)，得100分。那不是班里第一嗎？”

我低下頭對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

我拿著試卷慢慢走到書桌前，心想：“我媽對(duì)我這么兇是有道理的，說明她對(duì)我要求嚴(yán)格，我一定要改掉我的粗心大意?！?/p>

羅老師評(píng)論道：

這篇作文是以對(duì)話的形式寫的，幾分鐘后就開始了。連貫生動(dòng)。對(duì)話的內(nèi)容非常集中，不復(fù)雜，但在寫對(duì)話的同時(shí)，準(zhǔn)確地描述了人物的動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)。這樣，文本中的人物就被活生生地寫了出來，我們讀著讀著，仿佛看到了他們，聽到了他們的說話。

（三年級(jí)，700字）