【第1篇】桃花作文150字-小學(xué)一年級(jí)作文
大風(fēng)過后，一片片桃花花瓣飄落下來，落在干凈的校園和馬路上。它們就像掉落在樹葉上滴著水珠的石榴。它們的美麗、芬芳和一切都是如此迷人。我把它們撿起來，放在可愛的小葉子上。它們看起來很漂亮。大自然母親為我們創(chuàng)造了美麗的奇跡，給地球帶來了美麗的故事。
我熱愛大自然，我更熱愛這個(gè)多彩而充滿活力的世界！
一年級(jí)：自由寫作
【第2篇】桃花落了作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
桃花落，桃大如鴨蛋。桃子那么紅，像小女孩的臉一樣漂亮可愛。挑一個(gè)放進(jìn)嘴里。首先有輕微的酸鮮味道，然后感覺又甜又脆又好吃。肉色像石脂，讓人一看就喜歡。不知不覺，越吃越愛。
【第3篇】正值桃花爛漫時(shí)作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文
今天，天空似乎格外明亮，云似乎格外柔軟，草地似乎格外綠色。當(dāng)然，我也異常興奮。趁著清明三天假期，今天我們走進(jìn)素有“萬畝桃園”美譽(yù)的枝江桃花園。
踩著濕漉漉的土地，呼吸著新鮮的空氣，哼著輕快的小曲，我們無意間來到了枝江萬木桃園景區(qū)。
“快看！桃花?！被锇閭儙缀醍惪谕暋Ｒ凰查g，展現(xiàn)在我們眼前的是一望無際的粉紅色桃花，美麗壯觀，像一幅巨大的山水畫?？吹竭@里，我們不禁唱起了《在那桃花盛開的地方》 《桃花朵朵開》。
似乎是同意了，一夜的雨，桃花像脫胎換骨一樣，從枝頭鉆了出來。還沒進(jìn)森林，突然被粉紅色的桃花吸引。枝葉錯(cuò)綜的桃林早已生機(jī)盎然，四周都是小塊小塊，一望無際。這朵花織成的網(wǎng)像一片粉紅色的花海，像一張壯觀的地毯，讓人心曠神怡。
當(dāng)你走進(jìn)桃園，你可以看到迷人的紅色，一棵樹接一棵樹，有樹枝、簇、簇、簇。就像粉紅色的雪。賦予整個(gè)森林幾分情趣靈動(dòng)的魅力。每一棵桃樹，每一朵桃花，都呈現(xiàn)出不一樣的樣子。這些可愛的小精靈們，用盡一切辦法，想方設(shè)法弄清楚自己的身體和姿勢(shì)，在樹枝上攀爬，要么直立，要么側(cè)身，要么向后，要么俯臥。有的喜歡粉蓮，有的喜歡胭脂。
快看！這桃花多美啊。五片淡黃色雄蕊的粉紅色花瓣有規(guī)律地排列在一起。粉色和紅色的聯(lián)系是如此自然和吸引人?；ò晟嫌袔椎温吨?，仿佛一個(gè)剛剛睜開眼睛的小公主在問候我。她用手摸了摸，害羞地笑了笑，低下了頭。我驚喜地俯下身，把鼻子貼近花瓣，使勁吸。啊，那撲騰的香味突然在我心里蕩漾。忍不住又伸出手去摸。
十多朵這樣的桃花編成一串，有桃葉大小的粉綠指甲。在綠油油的桃葉對(duì)比下，桃花更美，更精致，更優(yōu)雅。陣風(fēng)掠過，花兒在枝頭翩翩起舞，吸引著蜜蜂和蝴蝶。
一陣風(fēng)吹來，桃樹在微風(fēng)中顯示出它們優(yōu)雅的姿態(tài)和活力?；浼姞帲拖窠Y(jié)婚扔彩紙，樹上粉嘟嘟，地上粉嘟嘟?；ò暌黄黄南蛭覀冏邅?，落在我們的頭上，身上，腳上。陽光溫柔地照在桃花花瓣上留下的小露珠上，閃著五顏六色的光，好漂亮好漂亮…
就在我們陶醉在這芬芳的桃花中的時(shí)候，天色漸漸暗了下來。我們不得不對(duì)這美麗的桃花說“別——?jiǎng)e”。
【第4篇】小學(xué)一年級(jí)作文：桃花
春天來了，綠草如茵，小樹發(fā)芽，桃花盛開。當(dāng)我們?nèi)ド象w育課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的一些桃樹也在開花。右邊的花是白色的，左邊的花是粉色的，中間的花是彩色的。它們芬芳多彩，仿佛兩邊都是士兵，中間是公主。我立刻引起了我的注意。我立刻跑過一根樹枝，看到地上落了許多桃花，撿起來聞起來很香。
【第5篇】小學(xué)一年級(jí)作文：校園里的桃花
校園桃花
春天來了，果園里的桃樹開滿了桃花，粉紅色的，粉紅色的。紅色的外觀真是五花八門，讓人眼花繚亂。
你看，這桃花就像睡在樹枝上，那桃花就像和身邊的一只小蝴蝶說話，還有幾朵桃花在和桃樹唱歌。聽著看著，我仿佛是一朵美麗的桃花，與蝴蝶共舞，用白云裝扮自己，讓明媚的陽光以為我是最美的。
【第6篇】三月桃花雨，綿長馨香伴作文1200字-小學(xué)一年級(jí)作文
春風(fēng)就像剪刀，新的樹枝是綠色的。窗外的樹枝上，有一抹新綠，淡淡地，帶著早春的氣息，滴落著雨滴，像一個(gè)早上化了妝的女孩，粉嫩清新，優(yōu)雅干凈，明凈。春風(fēng)和綠江南岸，桃花在微笑。三月，桃花在細(xì)雨中綻放。三月桃花雨，一點(diǎn)點(diǎn)如酒，醉山，醉溝，醉溪柳。
春暖花開，采茶人醉，桃花閃紅。
三月，桃花綿綿雨，池塘里的魚在自得其樂。
煙霧鎖住了厚重的建筑，而陰霾壓垮了樹枝。三月，桃花盛開，春暖花開。江南的春天總是在霧霾中，桃花開得像云霧中的仙境仙女。江南的春天，總是那么多情而迷蒙，雨巷里淡淡地捧著油紙傘的身影，陶醉在古今許多多情的人的惆悵中。寂靜的小巷下著雨，窗外的梧桐勾起閑愁。雨巷寂寞行人稀，紙傘無邊。無助的思緒在夜里遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴直到天明！
三月煙霞桃花雨，淋漓春雨。一夜東風(fēng)吹花，花落紅，羊群滿香。還是這棵開花的樹，粉嫩嬌嫩，羞澀渴望傾訴，醉江南春，醉江南人。桃花雨，灑在三月，灑在美麗的靈魂，如朦朧的春天，盛開在桃樹上。桃花雨，如酒，芬芳醉人?？墒牵诩t塵里，你我都是孤獨(dú)的，溫暖的，潮濕的。我們可以在微風(fēng)中沉醉，也可以在桃花雨中沉醉？
晚霞靜靜佇立，思緒纏綿，花兒隱。秋天去你南方的樹枝上沖洗？散成泥扔相思！剪下一段時(shí)間，輕輕流淌，流進(jìn)歲月，微微蕩漾，用一段盛開的時(shí)光，溫暖漫長的一生。心靈之花，如盛開在這樹上，滴著春雨的桃花，在夢(mèng)與夢(mèng)的天堂里，在陽光燦爛的日子里，在四季的思念里，在清晨和黃昏的微風(fēng)和細(xì)雨里，在西風(fēng)的清晰話語里，在午后我想起你微笑的時(shí)候。
“人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風(fēng)?！背醮海▋壕`放迷人的雙眸，我懷念紅塵里的花，看著寂寞鋪滿你的枝頭.桃花歌吹著底的風(fēng)，聽著《三生三世》的歌聲，落花凋零，我想你的臉。
魚游于心，煙籠江南水。一樹桃花醉，鳥語窗聞。淡淡地，聽一段喜歡的音樂，如山川小溪，安靜歡快；讀一篇好文章，比如手捧綠茶，纏繞著清香；品味美好生活，如飲甘泉，沁人心脾。窗外的桃花映紅了臉頰，窗外的雨綿綿地下著，微風(fēng)輕拂，桃花雨，醉醺醺的春風(fēng)，臉上寫著微笑。我的心像盛開的花朵，感覺很高，很陶醉！
遠(yuǎn)處的群山光滑潤澤，三月桃花雨，伴著悠長的清香。林箐的花是綠色的，想必是小溪旁樹上的桃花。在被春風(fēng)搖晃了一夜之后，被春雨打濕的花瓣也隨著溪流漂流，傳遞著山那邊的春天。陶淵明《桃花源記》，男耕女織，屋前植竹，屋后桑馬，良田美池。田園風(fēng)光，盡收眼底，真是天堂！這一幕，如夢(mèng)入桃花源，令人神往。然而我知道，這只是桃花雨飄來的思念。在喧囂的紅塵中，我心中有這樣一個(gè)桃花源，夢(mèng)里會(huì)花開花落，仿佛美酒般美麗的桃花雨灑入我的心田，寧靜而愉悅。
飛舞的蝴蝶，歌唱的蜜蜂，沉醉的春花，讓春天綻放紅色。一池春日聲綠柳，樹滿花笑春風(fēng)。
一縷春風(fēng)暖流年，一切煩惱都隨風(fēng)而逝。二月春風(fēng)
【第7篇】心中的桃花源
在遠(yuǎn)處，
群山中蕩漾的云彩
那些優(yōu)雅的房子，
似乎被無盡的桃花所覆蓋。
桃花，
是我最好的朋友。
那種奇妙的顏色，
香味細(xì)膩，
每時(shí)每刻，
我想念我的臉。
它，
好像是天地精華做的。
漁船，
鳥類，
桃花，
在暮色和煙霧中相遇和反思。
桃花下，
過去的事，
談笑風(fēng)生。
我心中的桃花源，
讓我想起我空虛的悲傷。
當(dāng)炊煙升起時(shí)，
月亮彎曲，
思想，
如果湖面平靜。
【第8篇】小學(xué)一年級(jí)作文：桃花落了
桃花落，桃大如鴨蛋。桃子那么紅，像小女孩的臉一樣漂亮可愛。挑一個(gè)放進(jìn)嘴里。首先有輕微的酸鮮味道，然后感覺又甜又脆又好吃。肉色像石脂，讓人一看就喜歡。不知不覺，越吃越愛。
【第9篇】春天的桃花島
有一天，父親帶我去桃花島，卻看到桃花盛開。從遠(yuǎn)處看，樹枝上覆蓋著一層薄薄的粉紅色？桃花被？香氣迷人。特寫，桃花相擁，這里一簇，那里一簇，這些小精靈好像都噴了香水。
竹林外的兩三朵桃花，水中的鴨子，他們第一次注意到春天溫暖的春天。春天到了。桃花雖然不是花中之王，但姿態(tài)和香氣依然令人神往。我們不僅來到桃花島，蜜蜂和蝴蝶也被花朵吸引，勤奮地采摘花蜜。
草從地上探出頭來，好奇地看著外面的世界。
一棵樹就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，在微風(fēng)中輕輕搖晃著身體。
桃花島風(fēng)景優(yōu)美宜人，大家一定要來玩！
【第10篇】小學(xué)一年級(jí)作文：美麗的桃花
有人喜歡白百合，有人喜歡黃菊花，我最喜歡的是美麗的桃花。
到了早上，桃花還沒開，還滿是花和骨頭。“哼……”小蜜蜂飛翔，小蜜蜂在花叢中采蜜，雪白的蝴蝶翩翩起舞。
中午，天氣炎熱，美麗的桃花展開花瓣。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像白云，近看像白衣天使，讓我深深陶。
太陽落山時(shí)，突然下起毛毛雨，許多花瓣落在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是紅毯，又像是許多羞澀的笑臉。這一刻讓我想起了兩句詩：“落紅不是無情，而是化作春泥護(hù)花。這個(gè)場(chǎng)景真的很美！
桃花總是給人們帶來很多樂趣和更美好的生活。
【第11篇】春天的桃花作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
春天的桃花
冰冷的祖父在薩沙武賈西奇的哥哥余純和她的哥哥余純的陪伴下離開了這個(gè)溫暖的春天女孩，他們來到了這個(gè)美麗而生動(dòng)的世界。余純兄弟弄濕了大地，草發(fā)芽了，花開放了，紅色像火，白色像雪……整個(gè)世界變成了一幅彩色的圖畫。
來到生機(jī)勃勃、鳥語花香的鄉(xiāng)村，尋找桃花的影子。我走著走著，終于找到了農(nóng)村中央的桃花林。這一幕沒法比。粉紅色的海洋生物充滿了綠色的魚。我去了桃花的世界，仔細(xì)觀察了桃樹的全身。我看到了稀疏的樹枝，上面有豆?fàn)畹难?，棕綠色的花萼緊緊地包裹著微小的芽，就像一群沉睡的花朵。桃花的花粉很香，吸引蝴蝶和蜜蜂。
我很喜歡桃花的質(zhì)量和外觀。
【第12篇】家鄉(xiāng)的桃花酒作文450字-小學(xué)一年級(jí)作文
六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)L問中學(xué)生優(yōu)秀作文庫：作文庫
桃花酒是一個(gè)耐人尋味的名字。我們的家鄉(xiāng)湖里村是一個(gè)盛產(chǎn)桃花酒的地方。這里的環(huán)境優(yōu)美如畫，宛如仙境。
我們的家鄉(xiāng)湖里盛產(chǎn)醇香的桃花酒，世界經(jīng)常贊美桃花酒在國內(nèi)外的聲譽(yù)。其實(shí)我們家鄉(xiāng)這種桃花酒是和那些經(jīng)常打工的工人分不開的。沒有他們，我們的桃花酒早就沒了，國內(nèi)外聞名的桃花酒都是我們當(dāng)?shù)厝酸勗斓?。雖然我們是土里瓦，但我們比那些自大自滿自大的人強(qiáng)多了。我們?nèi)祟愑歇?dú)特的感情。我們可以熱情地招待客人。我們可以隨時(shí)慶祝我們偉大的精神。雖然我們是土里瓦，但我們的心就像群山的赤裸胸膛。當(dāng)春天回到地球，我們收獲希望。今年我們釀造的桃花酒，口感比以前更好了。希望以后我們家鄉(xiāng)也繁榮起來，成為一群有出息的好孩子。到那時(shí)，我們村的桃花酒將會(huì)傳遍全世界。
希望大家真心祝愿湖里村成為希望的天堂。當(dāng)秋風(fēng)吹來，當(dāng)綠葉來，當(dāng)花香來，當(dāng)冷風(fēng)吹來，我們?cè)谔一ň评飳@得前所未有的聲譽(yù)。
啊，桃花酒，你是我們家鄉(xiāng)唯一的希望。我贊美你。
六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)L問中學(xué)生優(yōu)秀作文庫：作文庫
【第13篇】桃花開了，春天美嗎（教師手記之38）作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文
突然之間，天氣好像從一個(gè)世界踏入了另一個(gè)世界?？?，小河作文網(wǎng)桃花開了。一切似乎都醒了?？諘绲耐恋厣蠑D滿了追逐春天腳步的人。風(fēng)箏在天上飛，孩子在地上跑，山青水秀，太陽暖暖的讓人心跳。小溪里的水徹底見底，在巖石上嬉戲跳躍，清澈的水唱出春天的喜悅。厚厚的冬裝已經(jīng)失去了地位，只能在孤獨(dú)中被拋開，就像人們拋開的煩惱一樣。人們的笑聲成了最響亮的音符。
在作文這個(gè)熱點(diǎn)，我們同學(xué)在播種希望，收獲成功。我看到美麗的語言真誠而簡單，閃爍著每個(gè)靈魂的光芒，傳遞著生命的氣息和精神的磨礪。又一個(gè)春天來了，很多作者已經(jīng)“蒸蒸日上”了。一篇文章，不管是真的還是純的，或者是唱的還是哭的，不僅給別人和自己帶來美的享受，還留下了前進(jìn)的一步。也許，這只是一個(gè)進(jìn)步的港灣；也許，這只是榮耀的第一步；也許，這里只是一份溫柔的告白；也許，這只是一個(gè)快樂和痛苦的站.但我們相信，它永遠(yuǎn)是最美的地方，永遠(yuǎn)的春天，永遠(yuǎn)的青春，永遠(yuǎn)不死的桃花。
我很高興看到許多學(xué)生加入了我的專輯。我很高興看到我的學(xué)生發(fā)表文章；我很高興看到同學(xué)的文章在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。我很高興看到同學(xué)們通過寫作解決了問題，提高了理解能力。我很高興看到學(xué)生的作文水平有所提高；我很高興看到我能被每個(gè)人愛著……就像看到一個(gè)又一個(gè)春天向我們走來，在你和我之間，走進(jìn)彼此的生活，走向更美好的明天。
愿大家健康快樂的成長，愿我們的生活一路陽光明媚，春意盎然！
另外，我想告訴我的朋友們，我每周一到周四晚上都會(huì)在學(xué)校上網(wǎng)，并在小河作文網(wǎng)與你們見面。但是周五到周日晚上沒地方上網(wǎng)，只能放棄了。如果你想讓我?guī)湍阍u(píng)論，你也可以給我發(fā)個(gè)紙條，告訴我是哪一個(gè)。只要是我專輯里的一篇作文，就算別人已經(jīng)評(píng)論過了，我還是可以再幫你一次。然而，不在這張專輯上的人什么也做不了。
【第14篇】小學(xué)一年級(jí)作文：心中的桃花源
在遠(yuǎn)處，
群山中蕩漾的云彩
那些優(yōu)雅的房子，
似乎被無盡的桃花所覆蓋。
桃花，
是我最好的朋友。
那種奇妙的顏色，
香味細(xì)膩，
每時(shí)每刻，
我想念我的臉。
它，
好像是天地精華做的。
漁船，
鳥類，
桃花，
在暮色和煙霧中相遇和反思。
桃花下，
過去的事，
談笑風(fēng)生。
我心中的桃花源，
讓我想起我空虛的悲傷。
當(dāng)炊煙升起時(shí)，
月亮彎曲，
思想，
如果湖面平靜。
【第15篇】三月的桃花雪作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
三月桃花雪
今天是3月17日。吳老師在課堂上帶我們?nèi)タ囱Ｖ灰姖嵃椎难┗ň従忥h落，綠葉上有許多珍珠般的水珠。我看到花張著嘴喝水，草開心地喝水。還張著嘴嘗了嘗雪花，感覺特別特別爽！我看到小雪花把一件漂亮的婚紗披在桃花身上，桃花看起來更漂亮更鮮艷了！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
《桃花心木》——讀后感600字
《桃花心木》 ——讀后感600字
正如文章所說，“不僅是樹，還有人。生活在不確定中的人，能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心。在不確定性中，你可以學(xué)會(huì)將少量的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力成長?！痹诓淮_定的因素中，只有把一點(diǎn)點(diǎn)希望變成推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，我們才能成長為一棵不怕風(fēng)雨的“參天大樹”。
什么是“不確定性”？從我個(gè)人的角度來說，它既是絆腳石，也是墊腳石。當(dāng)我們走在崎嶇不平的道路上時(shí)，一種“不確定性”突然降臨，把我們絆倒了。有的人停止了前進(jìn)，因?yàn)槟且幻氲耐纯喽桓仪斑M(jìn)；有的人堅(jiān)強(qiáng)的站起來，撿起石頭，繼續(xù)勇敢的前進(jìn)。他們決心為以后要撿起的石頭鋪一條平坦的路。于是，這兩種人就有了名字：強(qiáng)者和弱者。所以一塊石頭有兩個(gè)名字：墊腳石和絆腳石。強(qiáng)者稱石頭為敲門磚，弱者自然稱石頭為絆腳石。
所以，文章中因“不確定性”而枯萎的紅木幼苗的責(zé)任不在于植樹者，植樹者的責(zé)任只是種植樹苗，給小樹一塊自由生長的土地，剩下的“生命之旅”就靠小樹自己了。如果說枯槁的紅木苗一開始就有一顆自強(qiáng)不息的心，那么后果就完全不一樣了。
在我們的生活中，會(huì)有很多“不確定性”，這讓我想起了五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試。
數(shù)學(xué)課上，劉老師給了我們一個(gè)“突然襲擊”。一張?jiān)嚲砀吲d地從劉老師手里蹦出來，最下面的同學(xué)匆忙翻看數(shù)學(xué)書，希望能保留一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我不緊張，心想：試卷，你來！我不怕你！然而，當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻?！疤彀?！那個(gè)問題有錯(cuò)嗎？”
但是，我又想：反正我不會(huì)每次考試都考90分，放松點(diǎn)！
幾天后，老師發(fā)了試卷。我們回家讓家長簽字檢查吧。我快速的看了看分?jǐn)?shù)，突然像晴天霹靂，我才80多分！我覺得很丟臉。我從未通過如此糟糕的考試。這個(gè)我該怎么跟我爸解釋？我不知道爸爸沒有暴跳如雷。讓我改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)。我想，我不能心情不好的學(xué)習(xí)和思考。我必須克服困難，適應(yīng)環(huán)境，樂觀地面對(duì)它。
直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到有些事情是不確定的。因此，我們必須根據(jù)環(huán)境的變化改變我們的做事方式。那次數(shù)學(xué)考試就是最好的例子。未來不確定，現(xiàn)在代表不了什么。我們唯一能做的就是把“不確定性”這個(gè)絆腳石變成我們腳下的墊腳石。
《桃花心木》 ——讀后感600字
前幾天學(xué)了一篇道理很深刻的課文，名字叫《桃花心木》。
以前我只知道紅木是一種很直很高的樹。我一直以為只有每天定時(shí)定量澆水，它才會(huì)長成百年老樹。但是，看完課文，我才知道我錯(cuò)了，因?yàn)榉N樹不能像種菜或種水稻那樣細(xì)心澆水，然后幾個(gè)星期就可以收割。種樹是百年基業(yè)，要?dú)v經(jīng)風(fēng)霜雨雪。因此，樹木應(yīng)該學(xué)會(huì)自己生存：他們應(yīng)該學(xué)會(huì)在土壤中尋找水源。人只模仿上帝的雨，不一定會(huì)下雨。小樹苗必須學(xué)會(huì)在這種不確定性中生存。如果他們?cè)谕寥览镎也坏剿?，拼命生根，樹苗自然就?huì)枯萎。但是，只要樹苗在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長，就能長大，長高，甚至長成百年老樹。
看完這篇課文，我明白了一個(gè)道理：不僅是樹，還有人。生活在不確定中的人，在經(jīng)歷挫折和磨難后，能夠經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，養(yǎng)成一顆獨(dú)立的心。
因?yàn)槲覀冊(cè)诓淮_定性中加深了對(duì)環(huán)境和情感的感知，所以我們會(huì)更加珍惜生命，熱愛生命，學(xué)會(huì)化少為多，努力成長。
就像華一樣，他小時(shí)候家里很窮，經(jīng)常沒有足夠的食物和衣服。在這樣惡劣的環(huán)境下，他刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為了中國偉大的數(shù)學(xué)家。
我們不能做溫室里的花，我們要做桃花心木一樣參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷各種困難和挫折，讓自己意志更堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立的人。
《桃花心木》 ——讀后感600字
開學(xué)以來，我學(xué)了一篇很有特色的文章，名字叫《桃花心木》?？戳酥?，覺得這篇文章很有啟發(fā)性。真的是學(xué)無止境，意在言外！主要描寫種植紅木，讓樹苗找到自己的水源，克服依賴，學(xué)習(xí)獨(dú)立精神的人。想到這，我不禁想起一件難忘的事，唉.我不應(yīng)該。
“太糟糕了，明天是星期一，該我值班了，誰來叫醒我？”我被迫無奈地說。生病的母親頭暈?zāi)垦５卣f：“放心吧，我還能支持你起床！”聽完，我松了一口氣，若無其事地上床睡覺。這一刻我心里想：雖然我這么依賴生病的媽媽，但是太殘忍了，太肆無忌憚了。但是，我從來都不是一個(gè)自力更生的孩子，所以我要處處依靠別人。想了想，還是回去睡覺了。今天清晨，天色昏暗，霧氣蒙蒙。我睡眼惺忪地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來叫醒我?！皶r(shí)間到了嗎？”我半信半疑地走出客廳，看了看時(shí)間。突然，7點(diǎn)多的驚訝出現(xiàn)在我眼前，比我昨晚預(yù)想的要長得多。這時(shí)，我大踏步跑回房間，用手和腳穿衣服穿衣服。于是，我就胡亂往學(xué)校跑。在跑步的路上，我心想：為什么媽媽忘了叫醒我？她是嗎.心里有很多問號(hào)，想著解決。不知不覺已經(jīng)是7點(diǎn)15分了，我趕緊跑回學(xué)校，放下書包，把作業(yè)妥善的交上來。這時(shí)，我拿起掃帚，大步走向值日生的地方打掃……我終于熬過了困難時(shí)期，打掃完了臟地方，正準(zhǔn)備回教室。但是當(dāng)我經(jīng)過其他教室，知道已經(jīng)7點(diǎn)半了，我心里想：這次一定很慘。這時(shí)，全班通常都回來了，班主任黃老師已經(jīng)到了教室檢查學(xué)生的早讀。都是我的錯(cuò)，我處處依賴別人。于是，我忐忑不安地走回教室，耳邊響起了一陣讀書聲。還看到黃老師坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。他對(duì)我笑了笑，然后繼續(xù)工作。我安全地坐下來，仔細(xì)閱讀這本書。
“鈴鈴貝爾……”下課后，我的搭檔和藹地對(duì)我說：“你還記得我們學(xué)的那篇《桃花心木》嗎？它教會(huì)了我們一個(gè)道理，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)一顆自立的心。所以，你不要處處依賴別人，那只會(huì)讓你永遠(yuǎn)長不大！”她的話讓我意識(shí)到。感覺自己是個(gè)沒有獨(dú)立能力的孩子。這時(shí)我心里想：是的，我不能事事依賴別人，但我要鍛煉一顆堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心。所以，上完這一課，我再也不會(huì)把工作托付給別人，盡我所能做好自己的事。
雖然我明白自力更生的道理。但是，我不明白我的好朋友怎么會(huì)知道我這次是靠別人做生意的。也許她才是我真正的知己！
《桃花心木》 ——讀后感600字
什么是紅木？大家應(yīng)該都知道。它是一種特殊的樹，很美，挺拔，紅木自己長成大樹，這就是它和其他樹的區(qū)別。
這篇文章是關(guān)于一個(gè)植樹者的。為了把桃花心木長成百年老樹，作者用了科學(xué)的方法，但作者一開始并不了解。當(dāng)植樹者說“神秘”時(shí)，作者突然意識(shí)到并實(shí)現(xiàn)了做人的哲學(xué)
看了這篇文章，很多地方都有感觸：對(duì)植樹者的話有感觸：“如果我每天澆水，每天定時(shí)澆水一定量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成一種依賴的心，根會(huì)浮在地表，無法深入地下。一旦停止?jié)菜?，樹苗?huì)更加枯萎。幸運(yùn)的是，幸存的樹苗在遇到風(fēng)暴時(shí)會(huì)倒下。”他的話充分體現(xiàn)了他細(xì)致的觀察，所以他學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，讓他的樹種變得更好。生活中也是如此。如果一個(gè)人多做一份工作，他會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)，這樣他就能做得更好。
另一個(gè)是對(duì)自己對(duì)“我”的理解有很深的感觸：“不僅樹，人也一樣。生活在不確定中的人，能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心”。這句話顯示了作者很高的理解能力，可以通過樹和人聯(lián)系起來，揭示了借物描述人的奧秘。
我羨慕很多能自立的人，但我不行，中國孩子也不行。雖然中國發(fā)展了，但是中國能和美國比嗎？為什么，為什么比不上美國？因?yàn)橹袊?，因?yàn)橹袊那嗌倌昃拖窕\子里的鳥，他們由父母負(fù)責(zé)，浪費(fèi)了他們的童年和這段美好的時(shí)光。大家都聽過“窮人家的孩子要早當(dāng)家”這句話。為什么說窮人家的孩子早當(dāng)家了？因?yàn)楦F人家的孩子從小就開始獨(dú)立生活，完全不依靠父母的心。就像紅木樹苗一樣，只能靠找到自己必須有的水才能生存！
現(xiàn)在，每當(dāng)孩子想幫父母做事時(shí)，“去學(xué)吧！”父母用這句話回答孩子。如果他們愛孩子，就要讓他(她)鍛煉，有一顆獨(dú)立的心；如果你愛一個(gè)孩子，你應(yīng)該讓他或她面對(duì)困難，克服困難。要愛孩子，就要解開學(xué)習(xí)的鎖，體驗(yàn)大自然中的生活；如果你愛一個(gè)孩子，你應(yīng)該讓他或她不要浪費(fèi)他或她的童年。外面的世界美好而精彩；要愛孩子，就要讓孩子去社會(huì)上明辨是非，明辨善惡，在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟！
我覺得只有脫離父母的溺愛，才能自立自強(qiáng)。同學(xué)們，你們?cè)趺纯矗?/p>
《桃花心木》 ——讀后感600字
桃花心木需要自己的能力，我們需要一顆獨(dú)立的心。
依賴父母和老師不是我們的天性，但是生活在父母的懷抱里，生活在不確定的生活中，我們總會(huì)有一顆依賴的心。
想要照顧好自己，就要通過生活的考驗(yàn)，擁有不確定的人生。由此，我加深了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和對(duì)真理的理解。對(duì)于簡單物質(zhì)，我們會(huì)有更深入的了解。
在生活中，我們總是依靠父母。不管我們?cè)谧鍪裁?，我們總是喜歡選擇向父母講述和解釋困難，而不是自己解決。日?，嵤码x不開父母的幫助。無論是用餐還是娛樂，父母的關(guān)心和照顧總是無微不至。
在學(xué)習(xí)空間，老師不斷催促。幫助我們改正作業(yè)和錯(cuò)誤。他們不像勤勞的植樹者嗎？這位樸實(shí)無華的老師經(jīng)常夜以繼日地工作。而我們總是依靠他，讓他永遠(yuǎn)擁有無盡的心。
桃花心木還在成長，我們也在成長。勤勞的“植樹者”永遠(yuǎn)培育著我們。
依賴的心往往讓我們無法忍受生活的磨難，但如果我們有一顆獨(dú)立的心，我們就會(huì)表現(xiàn)出優(yōu)雅和活力.
《桃花心木》 ——讀后感600字
“不僅是樹，還有人。生活在不確定中的人，能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心。在不確定性中，你可以學(xué)會(huì)將少量的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力成長。”是的，樹和人一樣，必須找到自己的一些養(yǎng)分。
依賴父母不是我們的天性。如果我們活在父母溫暖的懷抱里，活在不確定中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有一顆依賴的心，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立。
想要獲得自主的能力，就要經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn)，這樣才能對(duì)事物和原因有更深的理解。
在生活中，我們不能總是依賴父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己解決問題。
在學(xué)習(xí)上，老師不像一個(gè)勤勞的植樹者，不斷幫助我們批改作業(yè)。樸實(shí)無華的老師每天工作都沒有抱怨，這讓我們對(duì)老師產(chǎn)生了依賴。
人生如萬花筒，豐富多彩，有成功也有挫折。它能讓人嘗試快樂和痛苦。要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，想辦法解決困難才能更好的生存。人生不是一帆風(fēng)順的，也像一條路，有彎有直，會(huì)有坑。偶爾摔倒是必然的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？
溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨，長不出參天大樹。陽光和風(fēng)雨的洗禮都有利于我們的健康成長。我也想成為一個(gè)經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立，我能行！
像桃花心木一樣，要培養(yǎng)一顆獨(dú)立的心，學(xué)會(huì)在不確定中把少量的水變成巨大的能量。
（六年級(jí)作文，）
觀姚渡鄉(xiāng)龍門桃花
龍門桃花正旺，
春潮涌動(dòng)神仙都知道，
回頭看花的頻率，
七個(gè)仙女，
人們?cè)诨▍蚕抡玖撕芫茫?/p>
與仙女們耳語，
誰知道那座山會(huì)去派對(duì)，
驅(qū)散幽會(huì)。
10.03.14
（四年級(jí)，100字）
秀麗的枝江-—萬畝桃花源400字
《秀麗的枝江—萬畝桃花源》
今天我和媽媽坐公交車去枝江看桃花源。來到桃園，映入眼簾的是萬千桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是赧然；近看，云朵朵，對(duì)比色，五顏六色，真是神清氣爽。
徜徉在桃花間，猶如置身仙境，那里風(fēng)已芬芳，桃花低吟。我徜徉在這如畫的風(fēng)景里，我是多么幸福??！
有些桃花在風(fēng)中盛開；有些處于萌芽狀態(tài)，半藏是一半暴露；有更多毛茸茸的，略帶紅色斑點(diǎn)的芽。
現(xiàn)在是百花齊放、千枝綠葉的春天。綠葉的樹蔭下，每一個(gè)蓓蕾都悄悄地張開花瓣，仿佛是一群羞澀的小姑娘，開著笑臉的桃花。窄窄的綠葉再也遮不住桃花的粉紅花瓣。花兒從綠葉中探出頭來，貪婪地吮吸著陽光雨露。微風(fēng)中，花兒來回?fù)u擺，仿佛被我這樣溫暖的春風(fēng)所陶醉。
“快點(diǎn)，我們要回去了！”我媽媽的大聲呼喚把我吵醒了。
我依依不舍地登上了回程的大巴，但萬畝桃花源的美景卻深深地印在了我的心里。
（小學(xué)三年級(jí)，）
