【第1篇】小螞蟻想要飛_關于動物的想象文200字

從前，森林里住著一只小螞蟻，它非常想在天空中玩耍，但是它沒有翅膀。我該怎么辦？

春天的一天，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓。小螞蟻對小蜻蜓說：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天空玩嗎？”小蜻蜓說：“不行，飛太高我會暈的，不然我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Α！敝?，她立刻帶著小螞蟻去找蒲公英?/p>

蒲公英的妹妹知道他們的目的后，笑著對小螞蟻說：“馮爺爺吹的時候，你可以帶著我的尾巴一起上天。一陣風吹來，蒲公英姐姐帶著她的小螞蟻快樂地飛上藍天。

【第2篇】螞蟻作文200字-小學一年級作文

今天，我和薛？f君用10倍放大鏡觀察螞蟻。

第一只螞蟻出來了。我們把它帶到水泥地上，用放大鏡照了照。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有三雙腳，身體分為三段，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，我想是的！我在網(wǎng)上查了一下。螞蟻是昆蟲，因為它有一雙復眼，一個口器，三雙腳，兩對翅膀的特點。

下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以爬上爬下，左爬右，讓我自己觀察。

今天真開心。我發(fā)現(xiàn)螞蟻也有很多知識。

【第3篇】螞蟻搬青蟲

秋天到了，螞蟻們會出去搬運食物。

所以他們?nèi)ゲ莸卣沂澄?。突然，他們看到了一只綠色的蟲子，一只螞蟻找到了一輛小車，但是小車太小了，不能把綠色的蟲子放在上面。

一只螞蟻坐下來說：“我累壞了?！绷硪恢晃浵佉埠芾郏硪恢晃浵伒拖骂^，好像在想辦法。

一只螞蟻拿著角喊：“我們找到食物了，快來幫忙抬！”

就在這時，成千上萬的螞蟻沖了過來，把綠色的蟲子帶回家美美地吃了一頓。

【第4篇】小螞蟻想要飛_關于動物的想象文200字

從前，森林里住著一只小螞蟻，它非常想在天空中玩耍，但是它沒有翅膀。我該怎么辦？

春天的一天，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓。小螞蟻對小蜻蜓說：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天空玩嗎？”小蜻蜓說：“不行，飛太高我會暈的，不然我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Α！敝?，她立刻帶著小螞蟻去找蒲公英?/p>

蒲公英的妹妹知道他們的目的后，笑著對小螞蟻說：“馮爺爺吹的時候，你可以帶著我的尾巴一起上天。一陣風吹來，蒲公英姐姐帶著她的小螞蟻快樂地飛上藍天。

【第5篇】一只螞蟻作文100字-小學一年級作文

一只螞蟻

一只螞蟻，

又瘦又小。

在食蟻獸面前，

不值一提。

兩只螞蟻，

一起努力。

不管毛毛蟲有多大，

會落荒而逃。

三只螞蟻，

談笑風生。

在蟻群中，

多友好啊。

一個蟻群，

多么巨大。

許多小螞蟻，

快樂成長。

孩子們，

你說：

做一只螞蟻？

還是進了蟻群？

【第6篇】三只螞蟻作文100字-小學一年級作文

浙江省金華市蔣斌小學1 (6)號倪靜宜

三只小螞蟻，三個小嬰兒。

一條小溝擋住了他們的路。

媽媽出道，考驗寶寶。

誰能跨過“小溪”，誰的路好？

老大搖頭，老二搖頭。

只有第三個孩子愿意用腦子爬一棵狗尾草樹。

狗尾草彎下腰，變成了一座小橋。

小螞蟻爬過橋，媽媽笑了。講師：鄭賢

【第7篇】堅強的小螞蟻

今天抓了一只小螞蟻，然后塞進衛(wèi)生紙里，揉成一團，放在桌子上。

過了幾分鐘，我開心地想：小螞蟻一定是被悶死了。打開紙，看到小螞蟻還在里面爬。我猛擦著紙，把筆和墨水都擦了，把小螞蟻甩了五分鐘，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了！我打開紙一看，小螞蟻還在里面爬。我不以為然，繼續(xù)把紙揉成一團，扔過去。等我再打開紙，??！我在紙上擦了一個大洞，小螞蟻逃了！當時氣得把撕的紙撕成碎片，扔進垃圾桶。

通過這件事，我認為只有最強壯的小螞蟻才能克服困難，逃離敵人的手掌心。我覺得：學習也是一樣，只要好好學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改掉自己的壞習慣，長大了就能創(chuàng)造奇跡！

(誰住六樓，這段時間也會有螞蟻。其實她上廁所就抓螞蟻，上廁所也沒當回事。當時我也給我看了。沒想到今天的日記里會寫這個。寫完他跟我說他在跟小螞蟻pk！就像baby寫的這篇文章，我體會到了螞蟻的力量，也能明白一些道理。雖然很牽強，但是可以這樣寫，不需要任何提示。媽媽開心！寶貝，加油！)

【第8篇】小學一年級作文：捉螞蟻

抓螞蟻

今天我和媽媽下樓完成理科作業(yè)——，觀察抓了一只螞蟻。

我們拿了滿滿一小瓶面包屑下樓去抓螞蟻?！昂?，螞蟻在哪里？哈哈，都藏在大石頭旁邊了！”我們興奮地說：“把面包屑放在這里，這只螞蟻很大。”我把面包屑放在它前面。也許它餓了，所以它一看到有東西吃，就撲過去一口吞下去！這時，一只大手從天而降，閃電般地抓進了瓶子里！我一看，是我媽。我扔了一點面包屑。這時，我看到六只小螞蟻爬過來，背著它們。媽媽的眼睛和手更快了，另一只手像箭一樣把五只螞蟻全抓了！

通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻視力不好，靠觸角傳遞信息，愛吃甜食，很團結。我們正在學習他們的團結精神。

【第9篇】觀察螞蟻作文300字-小學一年級作文

星期天下午，我做完其他作業(yè)后，下樓觀察螞蟻。

我看到一只大螞蟻回到它的洞穴，周圍有很多螞蟻。我看到一只大螞蟻回到它的洞穴，突然我想到了一個主意。我想捉弄它。我在它前面建了一個沙丘。沒想到它會從那個沙丘爬上來。我很不服氣。我又拿了一碗水，倒在地上形成了一個小水坑。我以為它現(xiàn)在應該放棄了，但它繞過了水坑。這就是它仰望著我，仿佛在說：“你阻止不了我?！闭f完，它似乎又吐了吐舌頭，我覺得它真聰明。

我看到旁邊的小螞蟻想搬一粒米，我真的很想幫它。這時，幾只大螞蟻來了，大螞蟻幫小螞蟻把米扛到洞里。他們強有力地喊著口號。最后，他們成功了。大米放在洞里，但沒有螞蟻搶走。他們可能想分享。

我體會到一個道理：團隊的力量是最強的。

一年級，

【第10篇】小螞蟻搬糧食200字

今天吃香蕉的時候不小心掉了一個小香蕉。剛要踢開，突然一只小螞蟻“走開”了。它繞著香蕉轉(zhuǎn)了幾圈，想動它，但動不了，然后小螞蟻走開了。我想：“小螞蟻不能動的時候能放棄嗎？”過了一會兒，我看到小螞蟻帶著一個團隊來了。一大群螞蟻圍著香蕉，一只站在香蕉上好像在指揮大家。不一會兒，他們把香蕉帶進了洞里。

太好玩了。“哈哈”！

【第11篇】樟腦球與小螞蟻作文500字-小學一年級作文

今天，我在我家后面的花園里做了一個實驗。一開始我只準備了一顆蟑螂藥丸。

這個實驗是用樟腦球在小螞蟻面前畫線，看小螞蟻有沒有沖過去。如果它已經(jīng)沖過去了，再畫一個，就這樣。當它沖過去的時候，它會畫畫。小螞蟻累了，你就在它身上畫個圈。你應該先畫一個大圓。如果還是突破重圍，你就慢慢畫一個小的。我猜螞蟻做不到，但畢竟古人常說“事實勝于雄辯?！蔽覀儾荒苤皇遣聹y，而是要用事實證明，于是我開始了實驗。我先找到一只螞蟻，在它面前畫了第一道防線。小螞蟻輕而易舉的就過去了，我就一個接一個的畫。然后我開始用樟腦丸在它周圍畫。這一次，它不像以前那樣驕傲了。我看見它轉(zhuǎn)過來了。過了一會兒，它停下來，立刻沖了出去。我喊了一聲“厲害”。小螞蟻似乎聽到了，轉(zhuǎn)過頭，好像他是對的。我很不服氣，說：“那可能不是真的?！庇谑俏依^續(xù)畫，它通過了，于是它說：“沒用的。你試多少次都一樣。”結果驕傲最終讓螞蟻帶著失敗退出，最后輸給了我，因為它吸收了很多毒氣。通過這個實驗，我明白了一個很珍貴的道理，那就是驕傲使人落后，謙虛使人進步。它還告訴我們探索自然的秘密，看看科學，做做實驗，這樣你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣。

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【第12篇】放螞蟻作文100字-小學一年級作文

抓到螞蟻，就帶回家觀察?；丶液蟛痪?，瓶子里的螞蟻聚集在一起。一只螞蟻似乎在說：“我們爬不出去。我們就住在這里吧?！绷硪恢晃浵侟c點頭，蟻王一動不動地躺在那里。我觀察了一下，拿著螞蟻的瓶子，讓它下樓。

來源

【第13篇】回家吧,小螞蟻作文300字-小學一年級作文

一天，小螞蟻卡羅獨自去樹林里玩耍?？宄艘粫?；跳舞一會兒；吃一會兒；和蟲子玩游戲后，卡羅想：今天是我最自由最快樂的一天。

隨著太陽下山，天漸漸黑了。直到那時它才想起回家。他走啊走，但是他找不到回家的路?？_越想越害怕。卡洛開始哭了。

這時，它的朋友螢火蟲亮了。亮亮說：“卡羅，你為什么哭？”卡羅悲傷地說，“我找不到回家的路了?！绷亮琳f：“別擔心，我?guī)慊丶液脝?？”卡洛說：“謝謝?！?/p>

于是亮亮提著一盞小燈籠說：“回家吧，小螞蟻，我會給你照亮回家的路?！笨_心想：“以后我可不能玩了?！?。

卡洛覺得幫助別人是一件幸福的事，以后別人遇到困難我一定會去幫助。幫助別人！

【第14篇】小螞蟻100字

當我大聲朗讀時，

小螞蟻也爬了上去，

和我一起大聲朗讀，

一定很好玩。

當我做作業(yè)的時候，

小螞蟻還拿著一支鉛筆。

和我一起做作業(yè)，

一定很好玩。

當我睡覺的時候，

小螞蟻也爬了上去，

那一定不好玩，

因為

它讓我發(fā)癢。

【第15篇】螞蟻贊作文300字-小學一年級作文

星期天，我在看書。有篇文章說螞蟻是昆蟲。成千上萬的螞蟻住在一個巢里。他們不打架是因為氣味相同。

看完書，我去院子里找了一個蟻巢。螞蟻的身體是黑色的，有兩根觸角。我把手上的饅頭沫放在一只螞蟻旁邊。小螞蟻找到食物的時候，沒有吃，而是匆匆忙忙的跑到了窩里。過了一會兒，成群的螞蟻忙碌起來。他們排成一條長龍，一個接一個，就像大力士一樣，移動的食物比自己大很多。

螞蟻是小氣象員。雨天來了，它們用小沙子筑巢。

他們團結一致、齊心協(xié)力、不怕吃苦的精神吸引了我。我們在學習上一定不要怕吃苦，在生活上一定要團結同學。

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小學其他年級同類作文

毛毛草和大螞蟻

語文課，老師為了訓練我們的觀察能力，決定帶我們?nèi)ズ竺娌賵鲛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。聽到這個消息，所有的學生臉上都露出了幸福的微笑。呵呵，他們終于可以出去“呼吸新鮮空氣”了。

我們排成整齊的隊伍來到后面的操場。我發(fā)現(xiàn)過了一個暑假，我們的勞動基地長滿了各種各樣的雜草。雖然從遠處看是綠色的，但是讓人看著不舒服。

我走過去，蹲下身子，穿過厚厚的雜草叢，發(fā)現(xiàn)了一種很像兔耳的毛毛草。這草摸起來很舒服，但是用手掌撓會癢。這時，我偶然發(fā)現(xiàn)了一片看起來像荷葉的大葉子，摸起來蓬松，看起來像柔軟的花瓣。我又往里看了看，哇！一棵藤蔓狀的植物纏繞在一片看起來非常光滑的大葉子的根部。就像春天一樣，也很有趣。當你用手往下拉的時候，它又彈回來了。

我們在草地上仔細看了一會兒，然后看了看掛在墻上的公告欄。邢老師把我們分成幾組。我們小組看的黑板報紙欄都是拼圖拼成的圖形，或者用筆畫出來的圖片。

我目不轉(zhuǎn)睛地看著這幅五彩斑斕的作品，孫楚瀚說：“好長的螞蟻！”我蹲下來，果然有一只細長的螞蟻，8 mm長?？雌饋硐駜芍话浵伱鎸γ?。我看見它在開槽的石板上爬來爬去。這塊石頭板就像它的“大迷宮”一樣，爬了幾圈就往回走，像一個找不到家的孩子一樣迷了路。突然，我看到一只矮螞蟻爬了出來。希望這只螞蟻能幫它回家。沒想到，他們各奔東西，互相不理?？赡芩麄儾徽J識。

這時我突然想測試一下這只長螞蟻到底有多頑強，于是我把一根手指放在這只長螞蟻面前，但它立刻繞過我的手指，繼續(xù)前進。我又把手指放在它面前，它依然繞來繞去，鍥而不舍，毫不退縮地堅持自己的方向。就這樣，我試了幾次，它一直跟著它的目標走。螞蟻好執(zhí)著！

[組成物體的材料]

對象構成：星空[原文]

對象構成：秋云[原文]

對象構成：我愛梨樹[原創(chuàng)]

對象構成：我最喜歡的水果——荔枝[原創(chuàng)]

（四年級，800字）

螞蟻的快樂一家

快樂的螞蟻家庭

秋天的一個雨天，螞蟻家的房子被大雨打破了。

雨停了，螞蟻家請親戚喊口號把房子搬到向日葵盤里。既有食物又有陽光。

一天早上，奶奶起床吃了飯，開始做運動。皮皮鳥來了，唱了一首清脆婉轉(zhuǎn)的歌，仿佛在說“一，二，一，二……”奶奶笑了笑，露出了慈祥的笑容。

中午爸爸從涼涼的被窩里搬出來曬太陽。

晚上，小螞蟻收集一些芳香的花瓣，做成被子。他們聞到香味就睡著了。

就這樣，螞蟻一家在向日葵盤上開始了幸福的生活。

顧問

柑橘

（三年級，200字）

小螞蟻

一件黑色盔甲和兩根細長的觸角組成了一個勇敢的小黑生物，——只螞蟻。

每當你走在金色的校園里，你都會發(fā)現(xiàn)幾個小小的“！”繞過我的腳，那是螞蟻。它似乎并沒有意識到旁邊的龐然大物，依然慢慢地走著。傲慢的步態(tài)忍不住撩撥我的自尊心，小螞蟻也敢在我面前擺架子。不需要流血，只要用一根小柳條輕輕觸碰它的兩根“天線”，它就會嚇得四處亂竄。這一刻，我感覺自己打敗了一些強大的敵人，但畢竟是一只小螞蟻。

也許是因為我的調(diào)皮行為，我和那么善良弱小的螞蟻展開了一場“戰(zhàn)爭”，顯然對它不公平。

但自從看了一個關于螞蟻的有趣故事，就不禁對這個小生物產(chǎn)生了一種敬佩之情。這個有趣的故事是：世界上哪種動物力氣最大？答案是螞蟻，因為螞蟻能移動比自己重六倍的物體。即使重量比螞蟻重100倍，對人來說也只是一點點的努力，但對小螞蟻來說卻是一個很大的任務。小生物，小生物，沒想到你小小的身體里竟然蘊藏著如此巨大的力量。

隨遇而安，廣闊肥沃的土地是螞蟻舒適的家園。小生物結合成一個強大的螞蟻家族。工蟻和蟻王各盡所能，但不是“按勞分配”。工人們辛辛苦苦干了好幾年，為蟻王服務，喂養(yǎng)幼蟻，直到心力衰竭而死，而蟻王卻獨霸天下，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，這真的很不公平。我不禁抱怨工蟻的命運。我真的希望有一天，寧靜的陽光會照進黑暗的巢里。

這是我最喜歡的小黑生物——螞蟻。

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