【第1篇】蝸牛作文1300字-小學(xué)一年級(jí)作文
蝸牛覆蓋的范圍很廣。這些小家伙的影子幾乎可以在世界潮濕陰暗的角落里找到，但沒(méi)有多少人仔細(xì)觀察過(guò)。我在外面買了一些蝸牛帶回家仔細(xì)觀察這些“犯人”。我想為他們建一棟房子，這不是一件容易的事情。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，蝸牛比較嬌弱，怕曬，太冷。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)空魚(yú)缸，沒(méi)有水給他們。我把空魚(yú)缸放在我家的扶桑下面。并用新鮮的土壤填滿，并放了很多草。然后放進(jìn)去。不僅環(huán)境更好，防守也必須加強(qiáng)：圍著，蓋著。防止囚犯越獄?！胺溉恕眰円膊婚e著，爬來(lái)爬去熟悉新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)它們的殼是深褐色的，呈圓錐形，像海螺一樣旋轉(zhuǎn)著，皮是白色的，比普通的蝸牛大很多?？戳速Y料，知道它們的學(xué)名是“白宇蝸牛”，和我見(jiàn)過(guò)的普通蝸牛略有不同：在普通野生蝸牛眼里，它們算是巨人。所以它走路的時(shí)候，后面會(huì)擁有更多的粘液。據(jù)說(shuō)這種液體對(duì)行走有幫助。我買的蝸牛粘液越來(lái)越濃。當(dāng)他們躺在玻璃上時(shí)，你很難把他們拉出來(lái)。蝸牛眼睛下面的觸角是用來(lái)辨別食物的。蝸牛的眼睛看起來(lái)不長(zhǎng)也不大。但是我的視力不是很好。有趣的是，光線暗的時(shí)候，蝸?？吹煤芮宄?，亮的時(shí)候，看起來(lái)很模糊。蝸牛是怎么排泄的？我又一次仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)大部分的糞便都在它們的背上。我循著痕跡，終于找到了。原來(lái)它背上有兩個(gè)小洞。一個(gè)是為了排泄，一個(gè)無(wú)疑是生殖口——。很多人說(shuō)蝸牛是單性生殖的，但不一定。有一次上學(xué)的時(shí)候，我偷偷在口袋里放了一只蝸牛，但是剛上完一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)蝸牛殼里緊緊的裝著。我明白這是蝸牛的休眠狀態(tài)，它周圍的一層薄薄的膠水封住了殼口。我把水倒進(jìn)它的殼里，它立刻探出頭來(lái)。原來(lái)口袋里的溫度太高，導(dǎo)致它睡不著。
蝸牛貪婪地吃著。經(jīng)常吃自己的食物，搶同類食物。他們特別喜歡富含果汁的水果和蔬菜。我特別喜歡梨、西瓜、胡蘿卜，它們餓了也不挑食，甚至吃樹(shù)葉。因此，它們對(duì)農(nóng)作物是一個(gè)巨大的威脅。在電視上看到，所有的蝸牛都不是素食者，還有一種叫“大扭螺”的食肉蝸牛，經(jīng)常吃不同種類的蝸牛。
蝸牛對(duì)法國(guó)人來(lái)說(shuō)是一種美味的食物，但普通的蝸牛往往不能滿足人們的食欲。于是，法國(guó)人培育出一種又大又多肉的勃艮第蝸牛(也叫法國(guó)蝸牛)，長(zhǎng)393，335，451 mm，重433，335，449 g，現(xiàn)代養(yǎng)殖食用蝸牛隨法國(guó)烹飪傳遍世界，逐漸成為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。這對(duì)人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的幫助。
蝸牛分布廣泛，但我們?cè)诔鞘猩钪泻苌侔l(fā)現(xiàn)。原因有三：一是蝸牛喜歡生活在叢林里，喜歡遠(yuǎn)離人群，喜歡潮濕；第二，蝸牛的環(huán)境正在被人們破壞，它們的棲息地正在被破壞。導(dǎo)致他們大量死亡。第三，蝸牛有很多天敵：雞、鴨、鳥(niǎo)、蟾蜍、魚(yú)、刺猬、老鼠、烏龜、昆蟲(chóng)、蜘蛛、人類等。所有人都喜歡蝸牛作為美味佳肴。雖然蝸牛的壽命長(zhǎng)達(dá)2，333，543年，甚至8年，但大多數(shù)蝸牛因?yàn)樘鞌潮姸?，缺乏反擊，移?dòng)速度緩慢，已經(jīng)成為人類和其他動(dòng)物的美味。
你看，蝸牛雖然在生物世界里相當(dāng)小，甚至微不足道，但也為人類做出了很多貢獻(xiàn)，也是生物鏈的重要一員。在生物家族中也起著重要的作用。
【第2篇】捉蝸牛作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
今天我和媽媽去小區(qū)的草坪上玩。突然，我看到幾只蝸牛在草地上慢慢爬行。我抓起其中一個(gè)放在手中。我仔細(xì)觀察了它的樣子。它頭上有一對(duì)觸角。我用手一摸它，它就縮進(jìn)了殼里。我又抓了幾個(gè)帶回家，放在桌子上。當(dāng)我晚飯后去看他們時(shí)，他們不知道他們爬到哪里了。
南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)：陳一多
【第3篇】好玩的蝸牛200字
昨天，江老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)蝸牛賽跑。我與和陳的蝸牛賽跑。
我的蝸牛是最懶的。然而，和陳并駕齊驅(qū)，他們都高呼“加油！加油！”一只蝸牛沖上來(lái)。這只蝸牛就像劉翔。當(dāng)我們看到它時(shí)，它是王天的蝸牛！高興地說(shuō)：的蝸牛得了第一，的陳的蝸牛得了第二，我的蝸牛當(dāng)然是最后了
這個(gè)班多幸福??！
【第4篇】牽著蝸牛散步
上帝給了我一個(gè)使命，
叫我?guī)伵Ｈド⒉健?/p>
我不能走得太快，
蝸牛已經(jīng)盡力爬了，為什么總是一點(diǎn)點(diǎn)？
我催促它，嚇唬它，責(zé)備它，
蝸牛用抱歉的眼神看著我，
就像在說(shuō)“我已經(jīng)盡力了！」
我拉它，我拉它，我甚至想踢它，
蝸牛受傷了。它在出汗，喘著氣，向前爬行…
很奇怪，上帝為什么叫我?guī)伵Ｈド⒉健?/p>
“上帝！為什么？」
天空很安靜。
“唉！也許上帝抓到了蝸牛！」
好吧。放手！
反正上帝不在乎，我在乎什么？
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。
嗯？我聞到花香。這里有一個(gè)花園。
我感覺(jué)到微風(fēng)。原來(lái)晚上的微風(fēng)這么溫柔。
等等！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到昆蟲(chóng)。
我看到星星有多美！
嗯？為什么我之前沒(méi)有這么細(xì)膩的經(jīng)歷？
我突然想起來(lái)，我錯(cuò)了嗎？
上帝讓一只蝸牛帶我去散步。
感悟：
教育孩子就像帶蝸牛散步。
和他的孩子一起走過(guò)他的童年和青年時(shí)代，
雖然有時(shí)候人們會(huì)變得瘋狂和失去耐心，
然而
孩子一開(kāi)始會(huì)不自覺(jué)地向我們展示生活中最好的一面。
孩子的眼睛直截了當(dāng)，
孩子的視角是獨(dú)特的，
為什么父母不放慢腳步，
拋開(kāi)個(gè)人主觀想法，
陪著孩子靜靜地欣賞生活的味道，
聽(tīng)著孩子們內(nèi)心的聲音在塵世中回蕩，
給自己一些時(shí)間，
把你的頭從無(wú)盡的生活中移開(kāi)，
在這些成就中，不止是孩子。
孩子們是我們?cè)谑澜缟弦?jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的人
【第5篇】龜口脫險(xiǎn)的小蝸牛
我媽買的生菜葉子上有一只小蝸牛。我哥哥玩的。我有點(diǎn)害怕，沒(méi)玩。
爸爸建議把蝸牛喂給我們的烏龜。爸爸把蝸牛扔進(jìn)烏龜?shù)呐枳永铮瑸觚敯l(fā)現(xiàn)寶寶從天上掉下來(lái)，一口就把蝸牛放進(jìn)了嘴里。烏龜?shù)淖靹?dòng)了很久，但它不能吃蝸牛，因?yàn)槲伵？s進(jìn)了它堅(jiān)硬的小房子里，保護(hù)了它。烏龜只好把蝸牛吐出來(lái)，蝸牛逃了。
第二天早上起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜盆外有一只小蝸牛。它緊緊地粘在盆子上。這只聰明的小蝸牛可能是在烏龜睡覺(jué)的時(shí)候從水盆底部爬上來(lái)的。當(dāng)他感到不安全時(shí)，他躲在盆外，最終保住了性命。
【第6篇】我愛(ài)的蝸牛200字
我有兩只蝸牛，蝸牛和牛。蝸牛什么都吃，牛牛只吃菜葉。
有一天，妞妞死了，我很難過(guò)。然而，當(dāng)我為妞妞的死哭泣時(shí)，沃沃生下了一窩蝸牛幼崽。這一刻，我突然覺(jué)得很開(kāi)心。蝸牛應(yīng)該取什么名字？沒(méi)錯(cuò)。叫妞妞。為什么？因?yàn)槲蚁肽钏廊サ逆ゆ?/p>
【第7篇】我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛作文400字-小學(xué)一年級(jí)作文
雨季的時(shí)候，落葉上和屋前會(huì)有一只傻傻的胖乎乎的蝸牛。我看見(jiàn)他們慢慢地爬行。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就像烏龜一樣把觸角縮回到殼里，這太可笑了。
笑歸笑，我不禁在腦海里浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)？書(shū)上說(shuō)蝸牛有眼睛。它不僅僅依靠觸須來(lái)識(shí)別方向。我左看右看，上看下看，可是蝸牛的眼睛呢？為什么我看不到？
于是我抓了幾只蝸牛，放在玻璃罐里，丟了幾片白菜葉子，看看蝸牛的眼睛在哪里。第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛。我覺(jué)得去年的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周圍。我躲在陽(yáng)臺(tái)下偷偷觀察睡著的蝸牛。不一會(huì)兒，一個(gè)“大家伙”偷偷把頭探了出來(lái)，頭上的兩根觸手也伸了出來(lái)，卻看到他在樹(shù)葉上慢慢爬著，找到了嫩葉，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。我靜靜地站起來(lái)，用放大鏡仔細(xì)觀察。它的嘴太小，不能咀嚼，但它周圍除了細(xì)紋什么也沒(méi)有。
第一個(gè)目標(biāo)失敗了。
第二個(gè)目標(biāo)天線。
我拿著放大鏡神神秘秘地看了看四周的蝸牛，才知道它和其他動(dòng)物一樣有眼睛，眼睛也是一個(gè)小黑點(diǎn)。
第二個(gè)目標(biāo)成功了。
我很高興在它的觸角頂端發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛。
【第8篇】小學(xué)一年級(jí)作文：迷路的蝸牛
迷失的蝸牛(原創(chuàng)作品)
今天，一只小蝸牛爬進(jìn)了廚房窗臺(tái)上的白色調(diào)色盤(pán)。我想知道它是否會(huì)在這里筑巢。
我小心翼翼地把調(diào)色板拿到房間里，放在桌子上。它靜靜地躺在盤(pán)子中間。我一看，不由想起劉禹錫的一句詩(shī)：銀盤(pán)子里的綠蝸牛。
蝸牛每天帶著它的小房子四處爬行。它的小螺旋屋就像一個(gè)棕色的棒棒糖和一個(gè)棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一顆圓石子。
蝸牛又濕又涼，又軟又粘。它的眼睛有點(diǎn)不同，它們長(zhǎng)在觸須上，像蝴蝶的觸須，又像細(xì)長(zhǎng)的手臂。爬行時(shí)，它的眼睛像兩盞探照燈一樣不停地?cái)[動(dòng)。蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮濕、粘稠的液體，很像它的尿液。后面的房子隨著身體搖擺，仿佛毛線團(tuán)在滾動(dòng)。
當(dāng)我用手輕輕觸摸它的眼睛時(shí)，它會(huì)慢慢地把眼睛縮回到觸須里，然后把觸須縮回到頭里，然后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，然后它又會(huì)散開(kāi)。如果你用小房子把它撿起來(lái)，它會(huì)把整個(gè)身體縮到房子里。然而，小蝸牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手來(lái)，探頭探腦地繼續(xù)爬。如果它的殼翻了，它會(huì)拼命掙扎，試圖翻過(guò)來(lái)繼續(xù)爬。
它就這樣一直爬啊爬，好像在急著做事。你急著去上學(xué)嗎？它沿著調(diào)色板一個(gè)接一個(gè)地爬行，仿佛迷路了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我送你回家吧！
我?guī)ス珗@的濕草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友們過(guò)上更幸福的生活！
輔導(dǎo)過(guò)程，括號(hào)內(nèi)的母親輔導(dǎo)
迷路的小蝸牛
(題目也費(fèi)了點(diǎn)心思。原來(lái)是“小蝸?！?。后來(lái)寫(xiě)著一直往上爬。如果丟了，我想過(guò)換成“小蝸牛丟了”，最后確定了“丟了小蝸?！?
今天，一只小蝸牛爬進(jìn)了廚房窗臺(tái)上的白色調(diào)色盤(pán)。我想知道它是否會(huì)在這里筑巢。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是她熟悉的結(jié)構(gòu)模型。我剛問(wèn)怎么切入正題，她就有了這句話。我還能怎么引導(dǎo)她開(kāi)始？她堅(jiān)持喜歡這句話。僅此而已！)
我小心翼翼地把調(diào)色板拿到房間里，放在桌子上。它靜靜地躺在盤(pán)子中間。我一看，不由想起劉禹錫的一句詩(shī)：銀盤(pán)子里的綠蝸牛。
(這里最后一句是第二次修改時(shí)加上的，整篇文章就完成了。我問(wèn)她，你看這一幕會(huì)想起什么詩(shī)詞嗎？因?yàn)槭撬安痪每催^(guò)的一首詩(shī)，她立馬想到了，卻忘了詩(shī)人是誰(shuí)，去書(shū)上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，劉禹錫湖光月色和諧，池面無(wú)風(fēng)鏡?？炊赐ド剿y盤(pán)里有一只青螺。)
蝸牛每天帶著它的小房子四處爬行。它的小螺旋屋就像一個(gè)棕色的棒棒糖和一個(gè)棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一顆圓石子。
(房子是在我指導(dǎo)的前提下想到的。她過(guò)去常常四處走動(dòng)，但我建議改為四處爬行。螺旋也是第二稿補(bǔ)充?；撕艽罅獠虐沿悮さ臉幼訙愒谝黄?，啟發(fā)了很久。)
蝸牛又濕又涼，又軟又粘。它的眼睛有點(diǎn)不同，它們長(zhǎng)在觸須上，像蝴蝶的觸須，又像細(xì)長(zhǎng)的手臂。爬行時(shí)，它的眼睛像兩盞探照燈一樣不停地?cái)[動(dòng)。蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮濕、粘稠的液體，很像它的尿液。后面的房子隨著身體搖擺，仿佛毛線團(tuán)在滾動(dòng)。
(這段寫(xiě)的比較流暢，可能越來(lái)越好了。身體的對(duì)稱詞用的很好。她說(shuō)眼睛在觸須上，我突然意識(shí)到我不知道她從哪里來(lái)。她說(shuō)，法語(yǔ)的使用就像昆蟲(chóng)的觸角，我建議使用蝴蝶的觸角。最后一句，房子的運(yùn)動(dòng)和前面的毛線球有關(guān)，我覺(jué)得很優(yōu)秀。當(dāng)然，在她向我們走來(lái)之前，我們已經(jīng)喊了一千遍了。)
當(dāng)我用手輕輕觸摸它的眼睛時(shí)，它會(huì)慢慢地把眼睛縮回到觸須里，然后把觸須縮回到頭里，然后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，然后它又會(huì)散開(kāi)。如果你用小房子把它撿起來(lái)，它會(huì)把整個(gè)身體縮到房子里。然而，小蝸牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手來(lái)，探頭探腦地繼續(xù)爬。如果它的殼翻了，它會(huì)拼命掙扎，試圖翻過(guò)來(lái)繼續(xù)爬。
(我們邊觀察邊聊我的時(shí)候錄的?？赐辏瑵?rùn)色，修改。小蝸牛真的很給面子，很配合，一直那樣爬，孩子的光就這樣一閃一閃的。有時(shí)候覺(jué)得不到位是不合適的，所以我鼓勵(lì)她。怎么說(shuō)呢？你覺(jué)得哪個(gè)好？最后蝸牛累了，我們寫(xiě)了一下。貼在調(diào)色盤(pán)上休息的時(shí)候，正好劉禹錫的詩(shī)被小朋友抓到了。)
它就這樣一直爬啊爬，好像在急著做事。你急著去上學(xué)嗎？它沿著調(diào)色板一個(gè)接一個(gè)地爬行，仿佛迷路了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我送你回家吧！
(因?yàn)橐恢痹谂?，孩子說(shuō)是不是急著上學(xué)，后來(lái)又提到找不到家迷路了。于是孩子的愛(ài)來(lái)了，他想送回去。我問(wèn)蝸牛，她迷路了你是什么感覺(jué)。她說(shuō)她難過(guò)，擔(dān)心，心疼。然后用孤獨(dú)蝸牛。我以為是可憐的蝸牛，但我尊重孩子的想法。)
我?guī)ス珗@的濕草地，希望他再也不要迷路，希望他能和朋友們過(guò)上更幸福的生活！
(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的腳。我負(fù)責(zé)不斷擠牙膏，然后讓她把語(yǔ)言組織好，流暢起來(lái)。)
【第9篇】蝸牛慢慢與小狗哈利作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文
有一天，動(dòng)物界的獅子王突然說(shuō)：“為了慶祝女王的生日，我決定舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)?！迸Ｘ┫嗦勚瑐魇ブ?，望群獸積極參合。在女王生日那天，許多動(dòng)物參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。獅子王請(qǐng)?？偫碜鲋鞒郑鲜笙壬霾门?。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，主持人說(shuō)：“今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)從跑步開(kāi)始?，F(xiàn)在請(qǐng)參加比賽的勇士們出來(lái)?！边@時(shí)，從動(dòng)物群中，有兩種動(dòng)物跑了出來(lái)，即蝸牛緩步和狗哈利。兩個(gè)人都站在起跑線上。鼠標(biāo)裁判看到他們準(zhǔn)備好了，就按下手槍，然后發(fā)出“嗶！”1 of。兩只動(dòng)物一聽(tīng)到槍聲，就試圖向前跑。因?yàn)楣饭缺容^長(zhǎng)，所以他一兩步就慢慢贏了蝸牛。蝸牛要用身體慢慢爬行，所以一開(kāi)始輸給了狗哈利。后來(lái)，他們跑到了木橋上。蝸牛雖然爬得慢，卻是爬木橋的高手。但是哈利，這只狗，爬不上木橋，差點(diǎn)掉進(jìn)河里，看著哈利慢慢輸給了蝸牛。
在爬木橋的時(shí)候，狗哈利慢慢輸給了蝸牛，但是前面有一座高山，狗哈利是一個(gè)很好的登山者，而蝸牛慢慢輸給了狗哈利，因?yàn)樗叩锰?。狗哈利爬得很快，看起?lái)他會(huì)贏得冠軍。這時(shí)，蝸牛慢慢爬到山頂，像滑梯一樣從山頂往下看。于是蝸牛靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，把身體變成了一個(gè)圓形的東西，從山頂滾了下來(lái)。狗哈利聽(tīng)到蝸牛慢慢滾下來(lái)。他以為是山頂?shù)男∈^，就趕緊跳開(kāi)了。這時(shí)，蝸牛慢慢地就從狗哈利的腳下滾到了終點(diǎn)。他努力爬，越過(guò)了終點(diǎn)線。最后蝸牛慢慢拿到了獎(jiǎng)杯。
【第10篇】快樂(lè)的小蝸牛作文150字-小學(xué)一年級(jí)作文
小蝸牛扛著沉重的房子，一步一步往上爬。他想爬到最高的葉子上，看看世界有多大。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，他終于爬到了最高的葉子的頂端。他很開(kāi)心。他伸出身體，張開(kāi)觸須，睜大眼睛，東張西望。哇，世界真大。他覺(jué)得自己已經(jīng)爬到了世界上最高的地方。
小蝸牛好高好開(kāi)心！
【第11篇】可愛(ài)的蝸牛_觀察小動(dòng)物作文100字
今天，我在花園里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
蝸牛背著沉重的殼慢慢爬行。我抓住它來(lái)觀察。蝸牛的眼睛在哪里？我見(jiàn)過(guò)它有沒(méi)有眼睛，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝸牛的嘴。還有，蝸牛有骨頭嗎？我用放大鏡看它有沒(méi)有嘴。它的嘴好小！我摸了摸它的身體。它沒(méi)有骨頭，因?yàn)樗擒涹w動(dòng)物。
哇！這樣的小動(dòng)物一定會(huì)很奇妙，很神奇！
【第12篇】蝸牛為什么爬的那么慢作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文
從前，蝸?？雌饋?lái)像蚯蚓，但是沒(méi)有殼很丑，它們害怕看到太陽(yáng)。因此，它只能生活在黑暗的地面上。但是小蝸牛心地善良。他愛(ài)幫助別人，很有禮貌。它的名聲越傳越遠(yuǎn)，連孫的公公都知道了，所以想見(jiàn)見(jiàn)這只彬彬有禮的小蝸牛。馮婆婆把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛聽(tīng)了很高興，可是它怎么能看見(jiàn)孫爸爸呢？會(huì)被曬死。小蝸牛每天都急得想哭。蝸牛奶奶發(fā)現(xiàn)后，就送了一個(gè)蝸牛殼，讓它遠(yuǎn)離陽(yáng)光。小蝸牛穿上殼，去見(jiàn)孫爸爸。孫爸爸說(shuō)：“小蝸牛，你的蝸牛殼我看不清楚。慢慢爬。讓我仔細(xì)看看。”這時(shí)，小蝸牛渾身是汗，但為了讓太陽(yáng)公公多看，他還是堅(jiān)持慢慢爬，一路上留下一條銀色的汗跡。
【第13篇】膽小的蝸牛作文
我有兩只小蝸牛。記得理科課上，理科老師讓我們買的。然后爸爸去市場(chǎng)買了兩只蝸牛。
我保存它們很久了。有一次，我看到我的蝸牛吃得很有趣。它的小嘴咬黃瓜，就像我咬黃瓜一樣。
它的身體是乳白色的，殼是棕色的，頭和眼睛可以前后收縮。他身上有一個(gè)小方塊。它用腹部爬行，尾巴翹起。
記得有一次，看到土里埋著一堆雞蛋，就問(wèn)我媽是什么。媽媽也不知道。她讓我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)不清楚，我又去找奶奶，奶奶告訴我是蝸牛卵。我把這些雞蛋放在魚(yú)缸里。我數(shù)了數(shù)，他們一下子掉了300多個(gè)雞蛋！后來(lái)慢慢出來(lái)變成了蝸牛。真的希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大，也希望那兩只大蝸牛能健康的活著！
我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣泻芏嘈∥伵！?/p>
【第14篇】迷路的蝸牛作文1600字-小學(xué)一年級(jí)作文
迷失的蝸牛(原創(chuàng)作品)
今天，一只小蝸牛爬進(jìn)了廚房窗臺(tái)上的白色調(diào)色盤(pán)。我想知道它是否會(huì)在這里筑巢。
我小心翼翼地把調(diào)色板拿到房間里，放在桌子上。它靜靜地躺在盤(pán)子中間。我一看，不由想起劉禹錫的一句詩(shī)：銀盤(pán)子里的綠蝸牛。
蝸牛每天帶著它的小房子四處爬行。它的小螺旋屋就像一個(gè)棕色的棒棒糖和一個(gè)棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一顆圓石子。
蝸牛又濕又涼，又軟又粘。它的眼睛有點(diǎn)不同，它們長(zhǎng)在觸須上，像蝴蝶的觸須，又像細(xì)長(zhǎng)的手臂。爬行時(shí)，它的眼睛像兩盞探照燈一樣不停地?cái)[動(dòng)。蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮濕、粘稠的液體，很像它的尿液。后面的房子隨著身體搖擺，仿佛毛線團(tuán)在滾動(dòng)。
當(dāng)我用手輕輕觸摸它的眼睛時(shí)，它會(huì)慢慢地把眼睛縮回到觸須里，然后把觸須縮回到頭里，然后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，然后它又會(huì)散開(kāi)。如果你用小房子把它撿起來(lái)，它會(huì)把整個(gè)身體縮到房子里。然而，小蝸牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手來(lái)，探頭探腦地繼續(xù)爬。如果它的殼翻了，它會(huì)拼命掙扎，試圖翻過(guò)來(lái)繼續(xù)爬。
它就這樣一直爬啊爬，好像在急著做事。你急著去上學(xué)嗎？它沿著調(diào)色板一個(gè)接一個(gè)地爬行，仿佛迷路了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我送你回家吧！
我?guī)ス珗@的濕草地，希望他再也不要迷路，希望他有更多的朋友，過(guò)上更幸福的生活！
輔導(dǎo)過(guò)程，括號(hào)內(nèi)的母親輔導(dǎo)
迷路的小蝸牛
(題目也費(fèi)了點(diǎn)心思。原來(lái)是“小蝸牛”。后來(lái)寫(xiě)著一直往上爬。如果丟了，我想過(guò)換成“小蝸牛丟了”，最后確定了“丟了小蝸?！?
今天，一只小蝸牛爬進(jìn)了廚房窗臺(tái)上的白色調(diào)色盤(pán)。我想知道它是否會(huì)在這里筑巢。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，是她熟悉的結(jié)構(gòu)模型。我剛問(wèn)怎么切入正題，她就有了這句話。我還能怎么引導(dǎo)她開(kāi)始？她堅(jiān)持喜歡這句話。僅此而已！)
我小心翼翼地把調(diào)色板拿到房間里，放在桌子上。它靜靜地躺在盤(pán)子中間。我一看，不由想起劉禹錫的一句詩(shī)：銀盤(pán)子里的綠蝸牛。
(這里最后一句是第二次修改時(shí)加上的，整篇文章就完成了。我問(wèn)她，你看這一幕會(huì)想起什么詩(shī)詞嗎？因?yàn)槭撬安痪每催^(guò)的一首詩(shī)，她立馬想到了，卻忘了詩(shī)人是誰(shuí)，去書(shū)上查了一下，呵呵！看洞庭(唐代)，劉禹錫湖光月色和諧，池面無(wú)風(fēng)鏡?？炊赐ド剿?，銀盤(pán)里有一只青螺。)
蝸牛每天帶著它的小房子四處爬行。它的小螺旋屋就像一個(gè)棕色的棒棒糖和一個(gè)棕色的毛球。摸摸它的小房子，又硬又粗糙，像一顆圓石子。
(房子是在我指導(dǎo)的前提下想到的。她過(guò)去常常四處走動(dòng)，但我建議改為四處爬行。螺旋也是第二稿補(bǔ)充。花了很大力氣才把貝殼的樣子湊在一起，啟發(fā)了很久。)
蝸牛又濕又涼，又軟又粘。它的眼睛有點(diǎn)不同，它們長(zhǎng)在觸須上，像蝴蝶的觸須，又像細(xì)長(zhǎng)的手臂。爬行時(shí)，它的眼睛像兩盞探照燈一樣不停地?cái)[動(dòng)。蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮濕、粘稠的液體，很像它的尿液。后面的房子隨著身體搖擺，仿佛毛線團(tuán)在滾動(dòng)。
(這段寫(xiě)的比較流暢，可能越來(lái)越好了。身體的對(duì)稱詞用的很好。她說(shuō)眼睛在觸須上，我突然意識(shí)到我不知道她從哪里來(lái)。她說(shuō)，法語(yǔ)的使用就像昆蟲(chóng)的觸角，我建議使用蝴蝶的觸角。最后一句，房子的運(yùn)動(dòng)和前面的毛線球有關(guān)，我覺(jué)得很優(yōu)秀。當(dāng)然，在她向我們走來(lái)之前，我們已經(jīng)喊了一千遍了。)
當(dāng)我用手輕輕觸摸它的眼睛時(shí)，它會(huì)慢慢地把眼睛縮回到觸須里，然后把觸須縮回到頭里，然后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，然后它又會(huì)散開(kāi)。如果你用小房子把它撿起來(lái)，它會(huì)把整個(gè)身體縮到房子里。然而，小蝸牛似乎很勇敢，也很好奇，很快就伸出手來(lái)，探頭探腦地繼續(xù)爬。如果它的殼翻了，它會(huì)拼命掙扎，試圖翻過(guò)來(lái)繼續(xù)爬。
(我們邊觀察邊聊我的時(shí)候錄的?？赐?，潤(rùn)色，修改。小蝸牛真的很給面子，很配合，一直那樣爬，孩子的光就這樣一閃一閃的。有時(shí)候覺(jué)得不到位是不合適的，所以我鼓勵(lì)她。怎么說(shuō)呢？你覺(jué)得哪個(gè)好？最后蝸牛累了，我們寫(xiě)了一下。貼在調(diào)色盤(pán)上休息的時(shí)候，正好劉禹錫的詩(shī)被小朋友抓到了。)
它就這樣一直爬啊爬，好像在急著做事。你急著去上學(xué)嗎？它沿著調(diào)色板一個(gè)接一個(gè)地爬行，仿佛迷路了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我送你回家吧！
(因?yàn)橐恢痹谂?，孩子說(shuō)是不是急著上學(xué)，后來(lái)又提到找不到家了——迷路了。于是孩子的愛(ài)來(lái)了，他想送回去。我問(wèn)蝸牛，她迷路了你是什么感覺(jué)。她說(shuō)她難過(guò)，擔(dān)心，心疼。然后用孤獨(dú)的蝸牛——我以為是可憐的蝸牛，但我尊重孩子的想法。)
我?guī)ス珗@的濕草地，希望他再也不要迷路，希望他有更多的朋友，過(guò)上更幸福的生活！
(最后的祝福，缺一不可。她完全想到了自己的腳。我負(fù)責(zé)不斷擠牙膏，然后讓她把語(yǔ)言組織好，流暢起來(lái)。)
上海市靜安區(qū)萬(wàn)航都路小學(xué)一年級(jí)：保良
【第15篇】小學(xué)一年級(jí)作文：我的彩石小蝸牛
我的彩色石螺
有一個(gè)夏天的晚上，我們一家三口在世紀(jì)廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)兩個(gè)叔叔在那里賣熱帶的彩色石螺，有粉色的，有青綠色的，有黃色的，都很好看。我媽見(jiàn)我一直圍著小蝸牛不肯走，就給我買了三個(gè)，一個(gè)顏色一個(gè)。
我的小蝸牛很淘氣。我想把它們放在我的新家，但它們粘在其他地方抵抗。后來(lái)，我煞費(fèi)苦心地把它們送到了我的新家。他們也很快喜歡上了這個(gè)新家。
孩子們，你們覺(jué)得我這個(gè)帶彩石的小蝸牛很調(diào)皮很可愛(ài)嗎？
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
一只蝸牛的幸福旅行400字
從前，有一只小蝸牛，它的愿望是旅途愉快。
他爬，爬，爬到一座小山上，看到它非常美麗，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。他在草地上玩了一會(huì)兒，又爬，又爬上了一艘外星飛船。在飛船上，他看到外星人是黃色的，有著大大的眼睛和尖尖的鼻子。宇宙飛船帶他去飛行。小蝸?？匆?jiàn)星星經(jīng)過(guò)，月亮對(duì)他微笑。過(guò)了一會(huì)兒，飛船帶著小蝸牛來(lái)到了一個(gè)陌生的星球。一些長(zhǎng)相奇怪的外星人圍住了小蝸牛，說(shuō)：“這就是地球上的小蝸牛。”。小蝸牛聽(tīng)著他們的話，心里充滿了喜悅。然后，他愉快地留在了另一個(gè)星球上。日子一天天過(guò)去，小蝸牛長(zhǎng)大了，外星人和小蝸牛相處的很好。一天，外星人對(duì)小蝸牛說(shuō)：“謝謝你把地球上的動(dòng)物帶到我們的星球。你現(xiàn)在可以回家了。”小蝸牛不情愿地登上飛船，回到了地球。
回到地球，小蝸牛想：我只是想在旅行中幫助別人，所以這次旅行是有意義的！
（小學(xué)三年級(jí)，）
可愛(ài)的小蝸牛
蝸牛有一個(gè)圓圓的硬殼，頭上有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，觸角上有兩個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)，就是它的眼睛。它在樹(shù)葉上慢慢爬行。當(dāng)我抓住它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有蝸牛爬行的痕跡。黨蝸牛爬起來(lái)，頭會(huì)伸得很長(zhǎng)，觸角會(huì)很長(zhǎng)。我一碰它，它就會(huì)迅速把頭縮進(jìn)殼里，好像怕我傷害它。我把它輕輕地放在有露水的嫩葉上，那里有很多蝸牛。希望能和他們一起玩。
過(guò)了很久，蝸牛和它的伙伴慢慢向一個(gè)方向爬去，好像在賽跑。
我看著他們一起玩，開(kāi)心的笑了。我喜歡這些小蝸牛。
（三年級(jí)，200字）
蝸牛與黃鸝
從前，一個(gè)老婦人種了一棵葡萄樹(shù)。春天，藤蔓會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的枝條。這時(shí)，一只蝸牛非常想嘗嘗葡萄的味道，于是他慢慢爬到了藤蔓的頂端。樹(shù)上的兩只黃鸝看到了哈哈大笑?！拔伵＃伵?，葡萄還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。你現(xiàn)在起來(lái)干什么？”面對(duì)黃鸝的冷嘲熱諷，小蝸牛笑著說(shuō)：“黃鸝，黃鸝，別笑。等我爬上枝頭，葡萄就熟了?！薄拔也恍拍?！”黃鸝又諷刺地說(shuō)。蝸牛什么也不說(shuō)，只想自己爬。日復(fù)一日，蝸牛不知不覺(jué)地爬到樹(shù)枝上。這一天，葡萄成熟了，水汪汪的，又紅又紫，令人垂涎。蝸牛欣喜若狂，迫不及待地想獨(dú)自享受美味的葡萄。
好事多磨。如果我們能有蝸牛一樣從石頭里滴水的精神，就沒(méi)有做不到的事。成功會(huì)展現(xiàn)在我們眼前。
（二年級(jí)，300字）
