【第1篇】人與動(dòng)物100字

其實(shí)人也是動(dòng)物。因?yàn)榍楦斜绕胀▌?dòng)物更豐富，可以用語言表達(dá)自己的思想和情感，關(guān)鍵是人可以通過多年的勞動(dòng)改變世界，所以人被稱為高級動(dòng)物。既然我們都是動(dòng)物，就應(yīng)該和睦相處?！?

小學(xué)其他年級同類作文

人與動(dòng)物800字

中秋節(jié)，我們回爺爺家度假。爺爺家的屋檐下，不知道什么時(shí)候有一個(gè)燕窩。這個(gè)窩的小主人是三只可愛的小燕子。這三只可愛的小燕子每天早起去山里捉蟲子。有一天中午，我坐在一個(gè)小板凳上，用一個(gè)剛打死的戰(zhàn)利品喂我的綠袍將軍螳螂先生。突然，我聽到一聲清脆的鳥叫聲。我回頭一看，原來是燕子要回窩了。突然想到一個(gè)想法：看燕子是怎么從這么小的洞里飛來飛去的。但還沒看清楚，“嗖——嗖——嗖”三聲，三個(gè)黑影閃進(jìn)了窩里。就在我對它們的速度感到驚訝的時(shí)候，一只小燕子從它小小的腦袋里探出頭來，歪歪斜斜地看著我，沖我叫了幾聲，縮回了它的小腦袋。過了一會(huì)兒，它又飛了出去。它在巢邊叫了兩聲，另外兩只飛了出去。我覺得他們太累了?；貋硇菹⒗^續(xù)殺害蟲。假期即將結(jié)束。我告別了小燕子和淘氣的螢火蟲，回到了我在城里的家。下午和爺爺去山上拉花生，抓螞蚱。我在山里玩了一下午。漸漸地，太陽下山了，我們回家了。天快黑了，我們坐在院子里乘涼。突然一只鳥叫了起來。原來燕子要回家了，但是他的窩是院子里的電燈搭的。我們開燈，他們害怕了。我趕緊關(guān)了燈，燕子高興地叫了起來，招呼家人回巢。突然，我看到有東西在閃。爺爺說是螢火蟲，“螢火蟲！”我開心的哭了。小家伙好像被我嚇到了。燈滅了，砰的一聲掉了下來。我跑過去撿起小螢火蟲，放在煙盒里。哦，可憐的小家伙。過了一會(huì)兒，小螢火蟲底部的小燈又亮了，比以前更亮了。我想觀察它的小燈。這個(gè)調(diào)皮的小家伙一看到，燈就滅了。我把它放進(jìn)煙盒，它從左向右爬，燈光一閃一閃的。爸爸說螢火蟲是很精致的生物，不能隨便抓養(yǎng)，養(yǎng)了就死了。我擔(dān)心螢火蟲會(huì)死，就讓它飛了。沒想到它飛回來了，爬到我手上。好像有點(diǎn)舍不得走。真的很調(diào)皮。既然它那么喜歡我，我就不拒絕了。我把它放在窗臺(tái)上。它想走就走，想回來就回來。它是免費(fèi)的。

（小學(xué)六年級，）

人與動(dòng)物

人和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，地球?qū)儆诿總€(gè)人，人與人之間應(yīng)該互相幫助。人和動(dòng)物之間也不例外。

一場傾盆大雨剛剛平息，雨后的小鴨子們在媽媽的帶領(lǐng)下沿著溫哥華的街道漫步。小鴨子們好奇地看著來往的車輛，以及過往的行人。不知不覺中，兩只小鴨子溜進(jìn)了路邊開的井里。

井很深，四周一片漆黑。兩只小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽和哥哥不在身邊時(shí)，非常害怕。剛下完大雨，污水流得特別快，于是小鴨子們驚慌地拍打著水面，發(fā)出刺耳的嘎嘎聲。

鴨媽媽把脖子使勁往下伸，但是她夠不到小鴨子。這時(shí)，母鴨的眼里流露出絕望，但馬上，她的眼神又堅(jiān)定了。它用溫柔的聲音對著井里的小鴨子吠叫，小鴨子們立刻不再發(fā)出任何聲音，而是開始有節(jié)奏地喝水。鴨媽媽用熱切的目光環(huán)顧四周，最后落在馬路對面的警察身上。它的眼里突然充滿了希望。面對快速的車流，鴨媽媽沒有沖過去了，而是和小鴨子們一起對著馬路喊。司機(jī)明白了他們的意思，開始減速?？焖俚能嚵髁⒖搪讼聛?，漸漸讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽搖搖擺擺地走過，一邊走一邊友好地尖叫，并向周圍的司機(jī)點(diǎn)頭示意。最后他們找到了巡警，于是小鴨子和媽媽一起哀求地叫著，然后圍在巡警的腳邊。小鴨子們輕輕地抱著巡警的褲腿，母鴨則用身體摩擦巡警的腿。最后巡警注意到了他們，鴨媽媽就用悲傷的眼神在馬路對面喊。這時(shí)，對面井里傳來精疲力竭的小鴨子的叫聲，巡警突然明白了鴨媽媽的意思。

機(jī)制巡警不再拖延，摘下頭上的帽子，然后把繩子綁在上面，立刻抱起鴨媽媽和孩子過馬路來到井邊。我看見警察用繩子小心翼翼地放下帽子。鴨媽媽站在井口，耐心地哭著。小鴨子看了看她的媽媽，然后看了看她身后的帽子，然后游了進(jìn)去。

巡警終于救了這只小鴨子。鴨媽媽點(diǎn)頭鞠躬，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。當(dāng)小鴨子看到他的媽媽時(shí)，他高興地跳進(jìn)了他的懷里。鴨媽媽用翅膀撫摸著小鴨子，然后把所有的寶寶都抱在懷里。巡警不想打擾溫暖的家庭，默默地離開了。

目睹這一事件的人都被它感動(dòng)了，他們一起歡呼慶祝這個(gè)美好的時(shí)刻。是的，動(dòng)物是人類的朋友，人要像對待人一樣對待動(dòng)物，這樣才能形成一個(gè)充滿和諧與友誼的美好世界！

（五年級，900字）

人與動(dòng)物之間的感情

星期天早上，我打開書包，準(zhǔn)備做抄單詞的作業(yè)，但我環(huán)顧四周，找不到語文書。作業(yè)將于明天交給老師。我能怎么做呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。

這時(shí)，我突然想到向我的同學(xué)鮑借語文書，但此時(shí)他一定有事。我打擾他了嗎？經(jīng)過一番思想斗爭，我終于拿起電話撥通了他家的電話?！拔?，是波林基嗎？”“是潘浩！”包林建，你能把你的語文書借給我嗎說這句話的時(shí)候，我覺得很沉重。我以為他永遠(yuǎn)不會(huì)借給我。我想不到他會(huì)說：“好吧，今天下午兩點(diǎn)去秋月社區(qū)門口。我會(huì)在那里等你。”我很激動(dòng)，說：“謝謝！”

快下午了，但是一直在看書，不知道幾點(diǎn)了。2點(diǎn)15分，我意識(shí)到時(shí)間結(jié)束了。頓時(shí)慌了，打開門就往“秋月小區(qū)”跑。已經(jīng)下雨了，小雨打在我的眼鏡上。我花了十分鐘才兩點(diǎn)半到達(dá)那里，我以為他已經(jīng)走了。就在我要離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他靠在柱子上，一只手抱著頭，另一只手抱著書，左顧右盼?！皩毩砧€匙！”我興奮地大叫，他轉(zhuǎn)過身說：“快做作業(yè)。”

這時(shí)，我已經(jīng)感動(dòng)得說不出話來了。

南毛潯3360五年級

（五年級，400字）