【第1篇】親近自然,保護(hù)自然作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文

親近自然，保護(hù)自然

當(dāng)你走進(jìn)大自然，走近我們身邊的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切都是美好的。

——這是我在怡怡中學(xué)的第一次秋游。

進(jìn)入這個(gè)公園，道路兩旁的樹(shù)木似乎排列整齊。

藍(lán)天下有一座巨大的石雕。我仔細(xì)一看，介紹卡上寫(xiě)著四個(gè)字：飛向永恒。詳細(xì)看了下面的介紹，才知道這是一個(gè)石雕鐘。我仔細(xì)看了看它指的方向，清楚地知道了時(shí)間。我心想：這真是杰作！

走過(guò)一座寬敞的橋，環(huán)顧四周，哈。如畫(huà)！

花草郁郁蔥蔥。微風(fēng)吹過(guò)，輕輕搖晃。

……

走累了，找個(gè)涼快的地方坐下來(lái)吃點(diǎn)東西。我又來(lái)到了迷宮。這個(gè)迷宮真的很圓！當(dāng)我走路時(shí)，我失去了方向感?；蛘呤谴L(zhǎng)帶我們出去的。

哈！它就像一個(gè)被鮮花包圍的大花園，陽(yáng)光照耀著它們和我們的笑臉.

我們爬上了觀(guān)光塔。它的形狀真的很奇怪！像一棵古老的巨樹(shù)，從上面俯瞰整個(gè)公園，一切都是那么美好！

躺在草地上，仰望天空，藍(lán)天上飄著白云。

在這樣一個(gè)舒適的空間里，我自由的玩耍，看風(fēng)景，自由的放松……在這樣的活動(dòng)中，我深深的體會(huì)到：親近自然，保護(hù)自然！

活動(dòng)結(jié)束。不用說(shuō)，我還有很多話(huà)要說(shuō)。那美麗的風(fēng)景，輕松、快樂(lè)、自由的玩耍，我喜歡！

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)自然

關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)自然

鳥(niǎo)兒是人類(lèi)最好的朋友，所以我們應(yīng)該保護(hù)它們。所以請(qǐng)保護(hù)好鳥(niǎo)兒。其實(shí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是保護(hù)自然。

為什么這么說(shuō)？因?yàn)轼B(niǎo)死了，蟲(chóng)子猖獗。它吃樹(shù)葉，到處咬植物。植物沒(méi)了，人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境也沒(méi)了。所以，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是為自己著想。我呼吁每個(gè)人保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，珍惜自然。

鳥(niǎo)類(lèi)不僅能吞噬害蟲(chóng)，保護(hù)森林，還能成為人類(lèi)的音樂(lè)家。聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，翠鳥(niǎo)尖利的叫聲，都很好聽(tīng)。也

愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。請(qǐng)不要?dú)ⅧB(niǎo)。

（六年級(jí)，200字）

保護(hù)自然界是我們神圣的使命

關(guān)于閱讀《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》的思考

東江源小學(xué)4 (1)班唐

前幾天看了小學(xué)生之友的書(shū)《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》，感觸很深。我發(fā)現(xiàn)文章里有很多有意義的句子，和我的生活息息相關(guān)。

星期天，我去公園玩。我看到許多孩子踐踏草地，用刀子在樹(shù)上雕刻文字或圖案?？吹搅司图皶r(shí)去制止了。因?yàn)槲矣浀谩侗Ｗo(hù)自然界是我們神圣的使命》里的這句話(huà)：“我們這一代人的一個(gè)神圣使命，就是去呵護(hù)這無(wú)限豐富的大自然，留給比我們更有見(jiàn)識(shí)、更有能力的后代去探索、去理解。

“一只鳥(niǎo)突然飛過(guò)天空，一只昆蟲(chóng)從地上爬起來(lái)，一些小動(dòng)物從土里挖出來(lái)，還有那么多我連名字都叫不出來(lái)的生物，都和我一樣?！比松币恢庇浽谛睦铩Ｊ堑?，一切都有生命。他們的生命有長(zhǎng)有短，但都在努力完成自己的工作——大自然賦予的任務(wù)：花在授粉結(jié)果；樹(shù)葉正在制造生命物質(zhì)；吸收土壤中根系的養(yǎng)分；樹(shù)在艱難地成長(zhǎng)……我們的生命是寶貴的，所以我們必須珍惜它。去理解生命的價(jià)值，因?yàn)槲覀兌加凶约旱纳罘绞健Ｕ湎磉叺囊磺?，讓我們的生活更豐富更充實(shí)。

“我們必須謙虛謹(jǐn)慎，三思而后行。我們絕不能輕易取代地球母親幾億年來(lái)創(chuàng)造的世界?！币簿褪钦f(shuō)，人類(lèi)隨意破壞自然，無(wú)限制地剝削自然。為了擴(kuò)大耕地而砍伐森林。生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，環(huán)境危機(jī)逐漸嚴(yán)重。大自然已經(jīng)被人類(lèi)無(wú)情的破壞了。這些自然資源并不是上天的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至上億年的地質(zhì)變遷而形成的。這些是地球母親幾十年來(lái)的創(chuàng)造，沒(méi)有什么可以代替它們。如果我們盲目地破壞自然，就會(huì)遭到自然的報(bào)復(fù)。

我們必須愛(ài)護(hù)自然。因?yàn)槲覀兪谴笞匀坏闹魅耍笞匀恍枰覀兊暮亲o(hù)，有責(zé)任也有能力改造它。讓大自然帶入我們的生活，成為我們生活中不可缺少的一部分。如果這種情況持續(xù)下去，人們會(huì)過(guò)上更幸福的生活！

講師：賴(lài)世春

（四年級(jí)，800字）

保護(hù)自然資源

學(xué)生們，地球母親是一艘巨大的宇宙飛船，我們?nèi)祟?lèi)是這艘宇宙飛船的乘客。我們的人民已經(jīng)太多，地球母親無(wú)法支持。然而，人類(lèi)仍然肆無(wú)忌憚地進(jìn)行破壞。

想想吧。我們渴了，有水喝。地球母親呢？河水已經(jīng)干涸，好幾個(gè)月都不會(huì)有一滴雨了……如果人類(lèi)從此不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

過(guò)去，人和動(dòng)物和睦相處。然而，現(xiàn)在人們不再保護(hù)動(dòng)物，而是屠殺東北虎并提取象牙.地球上最后一種滅絕的動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)。

同學(xué)們，每個(gè)地區(qū)的“綠色”都下降了很多。如果有一天，地球母親憤怒和悲傷，將會(huì)有巨大的災(zāi)難：海嘯，山洪爆發(fā)，泥石流.同學(xué)們，樹(shù)要是綠了，地球就有脈搏了。

藍(lán)海原本是海鷗的天堂。然而巡邏的軍艦和地雷卻成了不速之客，綠草如茵，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，現(xiàn)在卻有散落的地雷碎片，擋住了孩子們奔跑的腳步.戰(zhàn)爭(zhēng)擾亂了我們幸福的家園。我呼吁停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些應(yīng)該享受生活的人像我們一樣享受生活！

保護(hù)環(huán)境，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，再生地球母親。

六年級(jí)：松濤

（六年級(jí)，400字）