【第1篇】我愛(ài)上語(yǔ)文課作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文

我喜歡語(yǔ)文課

我非常喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)槲也粌H能學(xué)到很多單詞、短語(yǔ)和句子，還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，真是一舉兩得！

語(yǔ)文書(shū)里有很多精彩的課文。比如四個(gè)太陽(yáng)訴說(shuō)一個(gè)小男孩的美好愿望，他的夢(mèng)是這樣的：他希望夏天有一個(gè)綠色的太陽(yáng)，讓每個(gè)地方都充滿涼意；秋天，他希望有一個(gè)金色的太陽(yáng)，讓果園里的果實(shí)變成金黃色，在樹(shù)葉間閃閃發(fā)光；冬天，他希望有一個(gè)紅色的太陽(yáng)，讓處處充滿溫暖；春天，他希望有一個(gè)五彩繽紛的太陽(yáng)，那里已經(jīng)成為一個(gè)五彩繽紛的天堂。他的愿望多美好?。《宜粌H為自己著想，還對(duì)別人有一種童心。多懂事的小男孩啊！值得學(xué)習(xí)！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

上語(yǔ)文課

浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)5 (2)班語(yǔ)文班王海偉今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課鈴聲響了，這時(shí)，我還在外面的走廊上玩。聽(tīng)到鈴聲，我以為是語(yǔ)文課，是我最喜歡的語(yǔ)文課。我立刻告訴同學(xué)，我不能再玩了，我要馬上進(jìn)教室等老師給我們上課。我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)教室，拿出語(yǔ)文書(shū)，端端正正地坐在座位上，等著老師給我們上課。

過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)教室都很安靜，連蚊子都聽(tīng)得到。幾年前，即使老師在課堂上給我們上課，我們也會(huì)在下面隨便聊聊。只有少數(shù)人不說(shuō)話。老師背過(guò)身去在黑板上寫(xiě)字，更慘。我也是一個(gè)愛(ài)吵鬧的人。

老師開(kāi)始上課。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)，思考，糾結(jié)于回答老師的問(wèn)題，圍繞老師的話題說(shuō)話，討論…

不知不覺(jué)中，一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課很快結(jié)束了。嘿，下課了。唉，真希望語(yǔ)文課能長(zhǎng)久一點(diǎn)！

下課后，我們必須走出教室去玩。

講師：馮永康

（五年級(jí)，400字）

我與新加坡小伙伴同上語(yǔ)文課

今天真是個(gè)好日子，因?yàn)樾录悠鲁煽敌W(xué)的學(xué)生要來(lái)我們學(xué)校。一大早，學(xué)校里彩旗飄揚(yáng)，喜鵲啁啾。我們捧著鮮花，熱切地期待著朋友的到來(lái)?！皝?lái)！來(lái)！”不知道是誰(shuí)說(shuō)的，近千雙眼睛齊刷刷地看著校門。隨著幾輛車依次進(jìn)入學(xué)校大門，我們期待的新加坡朋友來(lái)到了我們身邊。

讓我們興奮的是，成康小學(xué)的朋友將和我們一起上中文課?！岸　钡拟徛曧懥?，初三一班的教室靜悄悄的，窗外的鳥(niǎo)兒乖乖地站在窗臺(tái)上，好奇地看著講臺(tái)。這一課是我們班主任劉老師的語(yǔ)文第十四課，《檢閱》。正文主要講述了一個(gè)小男孩，博萊奇，他截肢了左腿，拄著拐杖走路。國(guó)慶節(jié)快到了，同學(xué)們會(huì)組隊(duì)加入國(guó)慶檢查組。伯樂(lè)呢？參與不參與？你站在哪里？討論結(jié)束后，伯樂(lè)站在前排，和朋友一起走在檢閱臺(tái)前。劉老師生動(dòng)地講述了這篇課文。幾十雙眼睛一眨不眨地盯著劉先生，又回頭看了看新加坡的小伙伴們。他們有的捧住臉頰，有的抱緊手臂，有的靠在椅背上，津津有味地聽(tīng)著。他們和我們一樣，被文中小伙伴之間的友誼、團(tuán)結(jié)和友誼精神深深打動(dòng)。劉老師走在學(xué)生中間，撫摸著朋友們的頭，深情的說(shuō)：“新加坡百分之八十的居民是中國(guó)人。他們是和我們一樣的龍的后代，黃皮膚黑頭發(fā)。我們是兄弟姐妹，我們是好朋友！”

看著劉老師激動(dòng)的臉，看著成康小學(xué)朋友們著迷的眼神。我不禁想到我們生活在同一個(gè)地球，同一片藍(lán)天下。和平是我們的向往，團(tuán)結(jié)是我們的愿望。我相信，在未來(lái)，在我們雙手的共同努力下，我們的家和我們的地球母親將變得越來(lái)越美麗！越來(lái)越好！

（四年級(jí)，600字）

尋找快樂(lè)（四年級(jí)上語(yǔ)文課習(xí)作）

阿呆是一只小蝸牛。他不開(kāi)心是因?yàn)闆](méi)考上蝸牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)。所以，他決定尋找幸福。

阿呆想先去昆蟲(chóng)百貨商店的街上。他走進(jìn)韋弗姐姐的家具店，問(wèn)：“韋弗姐姐，什么是幸福？”韋弗姐姐高興地說(shuō)：“當(dāng)然，成功就是幸福！以前沒(méi)上過(guò)大學(xué)，找不到工作。經(jīng)過(guò)努力，我現(xiàn)在成了老板。我覺(jué)得成功是最幸福的?！?/p>

阿呆又去了蟋蟀叔叔的冷飲商店，問(wèn)道：“叔叔，什么是幸福？”蟋蟀叔叔說(shuō)：“孩子們，我覺(jué)得讀書(shū)是最幸福的。我不僅白天工作，晚上也學(xué)習(xí)。這本書(shū)里有很多知識(shí)。我是一只熱愛(ài)閱讀的蟋蟀。我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最幸福的事?！?/p>

阿呆困惑地走在街上。他想知道什么是幸福。突然他發(fā)現(xiàn)掃地的螞蟻在一邊掃地一邊唱歌，于是他走上前去問(wèn)：“螞蟻兄弟，你開(kāi)心嗎？”螞蟻笑著說(shuō)：“我當(dāng)然開(kāi)心！”阿呆好奇地問(wèn)：“什么是幸福？”螞蟻很認(rèn)真地說(shuō)：“快樂(lè)就是有一顆樂(lè)于助人的心，快樂(lè)。當(dāng)你幫助一個(gè)人的時(shí)候，你心里會(huì)感到滿足。這就是幸福?！?/p>

阿呆終于明白，每個(gè)人對(duì)幸福都有自己的理解。只要你能很好的面對(duì)生活，懂得快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人。

(四年級(jí)語(yǔ)文課練習(xí))

馬，濟(jì)南市勝利街小學(xué)四年級(jí)七班

（小學(xué)四年級(jí)，）